我的好伙伴作文

我的好伙伴作文[锦集7篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我的好伙伴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的好伙伴作文1

　　我有一床小猴被子，是我最喜欢的被子，也最我亲密的好朋友。

　　它是大红的底色，中间有一张可爱的小猴图片，在烈火似的“背景”上有许多五颜六色的小星星。每当我盖上它，就像在夜空中翱翔，而被子上那些小星星仿佛正在冲我调皮地眨着眼呢！

　　每当我盖上小猴被子，就像依偎在妈妈的怀抱中，感到无比温暖，无比舒服，每当我盖上小猴子，它似乎总会讲一个小故事让我甜甜的睡去；每当我盖上小猴子，就像躺在柔软的白云上睡觉般舒适……

　　小猴被子不是普通的'被子，因为它不仅能让我感受到温暖，还是我最好的伙伴！

　　每当我遇到不会做的题，只要让我看到小猴被子那天真无邪的笑，我就会下定决心，一定要把题做出来！每当我有什么不开心的事，只要让我对小猴被子诉说，我的烦恼就会霎时被抛到九霄云外，重新变得快乐起来！

　　小猴被子陪我度过愉快、伤心、美妙的童年时光，伴我成长！

　　这就是我的小猴被子，我童年的好伙伴！

我的好伙伴作文2

　　我有很多爱好，比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……，而我最喜欢的要数弹古筝了。古筝是我课余生活中必不可少的好伙伴。

　　与古筝相识是在我读一年级的时候，刚开始学简单的小曲子并没觉得有多难，可是随着指法越来越多，曲子越来越大，乐谱越来越长，每天1小时的重复练习和好像永远背不下来的乐谱让我产生了厌烦情绪。尤其当听到楼下其他小朋友们欢快的玩耍嬉戏声的时候，我越发地产生了放弃的念头。每到这个时候，妈妈会在一旁鼓励我说：“只差那么一点点你就战胜了困难，你愿意在困难面前做逃兵吗?”就是这样的'话，让我不愿成为妈妈口中的“逃兵”，毅然坚持了下来。

　　时间在我跳跃的手指间悄悄地溜走，渐渐地，我的手指变得灵活了，会弹的曲子也多了，长长的乐谱也不再跟我作对了。有时候，妈妈会把我弹奏的曲子录音，然后放给全家人听，真不敢相信，那声音是我弹奏出来的。直到这时我才真正地爱上了古筝。

　　你们看，古筝在我的课余生活中是不是占了很重要的一部分?当我学习累的时候，当我不高兴的时候，当我想小小地满足一下成就感的时候，古筝就成了我倾诉的最好的朋友。

我的好伙伴作文3

　　我有一个别致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，长方形的盒盖上画着米奇和米妮。米奇身穿红色的背带裤，粉色的脸蛋上有一丝甜蜜的笑容，手上拿着一片西瓜正准备吃呢。米妮身穿金黄色的丝裙，头上扎着一朵粉红色的蝴蝶结，手里端着一杯热气腾腾的咖啡正准备喝呢。反面有一只黄色的狗狗，正在津津有味地品尝着肉骨头，那模样滑稽极了!

　　文具盒里面共有两层，上层放着一枝钢笔和几枝铅笔，下层放着一把尺子和几块小橡皮。文具盒的侧面有一个刨笔刀和两个支撑棒，如果拨开两个支撑棒，就可以当作书架，用处可真大!

　　文具盒就是我学习用具的家，有了它平时喜欢东奔西跑的文具，就一起住在家里听候我的'指挥。当我要写字时，铅笔就跑了出来，帮我写出一行行工整的字迹;当我要画线时，尺子就跳了出来，帮我画出一条条笔直的线段;当我写错字时，小橡皮就蹦了出来，帮我擦去一个个粗心的错误......文具盒真是我学习中不可缺少的好帮手!

我的好伙伴作文4

　　小静是我的邻居。我和她同年生，但是她读五年级，我读六年级。我们虽然不在一个年级，一个班。可是我们常常一起回家，一起上学，她是我最好的小伙伴。小静是个班长，她的个子，水汪汪的眼睛，尖尖的瓜子脸，鼻子又高又直，一笑就露出两个可爱的`小酒窝。她多次被评为“文明三好学生”。有一天放学后，小静找我说：“我们去找小莹一起来我家跳橡皮筋，好吗？”我说：“好啊！”说完我和小静拉着手去小莹家。再去小莹家的路上，我们看见有个小朋友乱扔垃圾，小静立刻跑过去，说：“小朋友，不能乱扔垃圾，要把垃圾放进垃圾桶，”小朋友说：“谢谢姐姐提醒，我以后会注意的。”

　　小静说：“不用谢，以后注意就行，再见，小朋友。”说完，我和小静拉着手，来到小莹家。我跟小莹说了刚才在路上的事情。我们都夸奖小静真是个“文明三好学生”。说完，我们一起去小静家跳橡皮筋。

我的好伙伴作文5

　　弗克兰说：“什么是朋友，朋友就是你可以精诚相待的人。”霍姆说：“怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才是朋友。”在我的生活中就有一位这样的好伙伴，我们形影不离。

　　她和我在幼儿园到小学都在同一个班，她有一张能说会道的小嘴巴 ，圆圆的眼睛上戴着一副黑白相间的眼镜，飘飘的长发扎着一个马尾辫，显得很有文质彬彬，就像一位小博士。她就是我的好伙伴，也是我佩服的一个人。

　　她很喜欢乐于助人，一次上课，我的钢笔没墨了，但那个时候老师又布置了作业，我心想：那该怎么办呢？老师肯定会在众目睽睽下批评我的，多丢人呀！我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。就在这时一只白胖的手里拿着一支钢笔，我抬头一看是我的好朋友，她笑着说：“我们是好朋友嘛！互相帮助也是应该的`。”我顿时愣住了，好像在无际的沙漠里，突然找到了一汪清泉，激动的一个字也说不出来。她就是这样一位乐于助人的人，总在别人需要帮助的时候伸出援助之手。

　　她是一颗开心果，每当我不开心的时候，她就做出搞笑的动作、讲笑话……哄我开心。能遇到这样一位好伙伴，我真的是太幸运了！哈哈！

我的好伙伴作文6

　　“知己知彼，将心比心”说得就是朋友。人人都有自己的知音，我就有一位这样的朋友。

　　她叫易思彤，11岁，在班里是一个热心助人、团结守礼的女孩子。她的身高在女生排名中排第二，我呢，则排四，因为这个，我们便成了亲密无间的好伙伴。

　　易思彤非常热心助人。有一次，我在升国旗的.时候，感到腿酸，而且恶心想吐，就蹲在地上。班里的同学都在议论我是不是生病了，有的还愣住；突然，易思彤连忙起身将我扶起，对我说：“把手搭在我肩上。”就急从从地穿过人群，并向老师说明了原因，带我离开了。路上，她的手很凉，不停地加快脚步，眼神里透出担忧。来得医务室，把我“治理”了一番。

　　她也非常地文明。每次，她一看见老师在她身旁，就立刻向老师说了声“老师，早上好！”见到了我也回应一个微笑。

　　这就是我的好朋友———易思彤，也许她的成绩并不优异，但她的这些优秀品质，是每一位少先队员，所应该学习的地方。我喜欢这样的你——我的好伙伴。

我的好伙伴作文7

　　当我写完作业后，我总会想起放在书架上的《小学生之友》，它可以让我沉浸于数的世界中；当我在下课时我也总会想起放在书包里的《小学生之友》；当我在梦中醒来时，我也会想起放在枕头边的《小学生之友》。

　　我几乎离不开《小学生之友》。它里面的国学启蒙栏用我最喜欢的充满乐趣的漫画的方式让我了解了我国的'传统文化。里面的科普故事让我知道了我以前不知道的科学小知识，扩大了我的知识面，让同学们对我刮目相看。里面的每篇文章的每一个字、每一句话都深深的映入了我的脑海中。每当看到那些和我一样年龄的同学写的文章我都觉得很惭愧，暗暗下定决心要提高对自己的写作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力乐翻天中，里面的智力小游戏正是让我过足了瘾，让我的思维更活跃在课堂上发言更积极。每一本《小学生之友》都有一首诗，它虽然简短但让我回味无穷。

　　《小学生之友》它让我对学习充满乐趣，让我清除完所有的作业后得到了放松，让我在课余时间收获知识，让我在心情不好时慢慢天晴，让我再醒来时做个美美的梦，让我的成绩有了提高，让我性格越来越好《小学生之友》我快乐成长的好伙伴，谢谢你对我的教育，让我越做越好！