一堂难忘的课作文

一堂难忘的课作文[汇总15篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的一堂难忘的课作文，希望对大家有所帮助。

一堂难忘的课作文1

　　在大家上过的课里面，大家都会有自己最难忘的一堂课，我也不例外。

　　我最难忘的一节课就是特色班课。

　　我的特色班是播音主持，记得有一堂课，上课了老师还没有来，我们只好在此等候，忽然进来了一个我们谁也不认识的老师，她一进来，就特别的严肃，我们正在大声的说话，忽然只听一声山崩地裂的声音，我们谁也不敢说话，好像她会狮吼功似的，她喊完之后又露出了亲切的.笑容，她自我介绍了一下她叫：张彬彬，她读了一篇稿，她的声音是那么洪亮，那么的尖锐，好似一匹狼的声音，我们都沉浸在了她的声音之中，他交着我们读稿，我们也很配合，这一节课下来我觉得我进步了，所以我称他为难忘的一节课。

　　这是一节多么难忘的课啊！真让我流连忘返。

一堂难忘的课作文2

　　我们的语文老师金老师，上课生动有趣，我们都很喜欢上她的课。

　　金老师读课文，读得绘声绘色，常让我们入迷。我们会跟着金老师的表情时而哈哈大笑，时而会不自主地跟着老师一起做动作。最让我难忘的是学《燕子专列》的一堂课。

　　那天上语文课，老师像往常一样先有感情地读了一遍课文，又生动地讲了内容，我们听得都很认真。这时，老师又给我们讲了动物是人类的朋友，我们要保护动物，保护大自然，还让我们给文中的小姑娘贝蒂写几句感谢的话，感谢她为保护燕子所做的一切。写完了，金老师还让大家读，大家写的各种各样，有把自己当燕子写的，有把自己当一个旁观人写的。又结合我们现在纸张浪费的.问题给我们讲了如何节约用纸，怎样保护环境，低碳生活。老师又告诉我们要做一个有爱心的人，不仅要帮助身边的人，还要学会保护小动物，爱护花草树木，给我们讲了许多做人的道理。

　　这堂课，老师不仅教我们学习书本上的知识，更教会我们怎样做一个有爱心的人。

一堂难忘的课作文3

　　今天给我们上了一堂——珍惜生命、热爱生活的品德课。

　　老师首先和我们讲了一个关于霍金大师这个已被轮椅禁锢了40多年，每次都穿一件银色西装的科学巨匠的故事。

　　接着，老是觉得剩下的时间很充足，就继续讲了一个真实的事情。有一个帅气的小伙子，就因为找不到一个好工作和找不到一个对象，人家女孩一见他就立刻拒绝，这小伙子觉得自己很没用、愚笨、不惹人喜爱就去跳楼自杀，生前留了一封遗书，上面写的是什么老师也没具体地说。

　　老师讲到这就让我们讨论如果你们是那个小伙子面临失败会怎样？我们七嘴八舌的`讨论着，我举手说：“如果我是那小伙子，我可没那么傻呢！我会自我安慰的！。”我同桌“讨厌鬼”王国梁插嘴说：“这个傻小伙子，又不是全世界的女孩都“屎”了，干嘛要找那几个列？”我才懒得管他呢！咱们言归正传，后来，又有几个同学也说：“失败就失败，有句话说的好‘失败乃成功之母’多失败几次就一定会成功的哩！”

　　快下课啦，我明白了：人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的前面才有路！

　　不要做烂人，要做就做勇敢、顽强、热字生活的人。

一堂难忘的课作文4

　　记得那一节作文课，是我最难忘的。在那一节课上老师是让我们画画。

　　那天，老师手里拿着一叠白纸，站到讲台上，严肃的说：“这节课我们来画画。”说完，老师就开始发纸。待同学们都准备好之后，老师给我们说要求：“这幅画的内容很简单，只用画一棵大树，一座房子，一条小河，一个太阳，几片云彩，河里有几条小鱼，树上有一只小鸟就行了。”不会吧！老师，您把我们都当成一年级小孩了吗？老师见我们都摆着一副“无所谓”的样子，笑着又说：“但前提是，要把眼睛闭上来画。”什么，要把眼睛闭上，这可不简单了.

　　我们把眼睛闭上，开始画画。

　　等我画完，睁开眼睛一看，本来挺简单的一幅画，居然画的比幼儿园小孩画的都难看：大树上的叶子们，有的在空中，有的`在地下；房子画的屋顶和墙一个在天上一个在地下；小河已经到了地平线下面；小鱼像是在地下冒出来似的；小鸟的头和身子也是“分了家”。我又斜着眼看了看旁边同学的画，他们画的也不像样儿。

　　“哈哈哈”，同学们的笑声从教室里溢出来……

　　之后，我们把感受写下来。这真是一节有趣的作文课，我永远也忘不了它。

一堂难忘的课作文5

　　那是个我难忘的一天……

　　早上，我很早就起来了，因为妈妈说要为我上一堂课，我搬了把椅子坐在电脑旁，接着妈妈播放了一个视频，视频中的一个小女孩穿的很单薄，住在一个简陋、脏乱的地方，她每天天不亮就起来。而有的孩子家里没有表，常常是吃完饭，写完作业就从家出发上学去了。

　　他们住在大山里，无法看到城市的'繁华，享受不到幸福的生活。我们每天就是车接车送的上学，而这些孩子们每天要翻越好你做山，走好几里路，有的孩子读不起书，上不起学，每天都在教室外听老师讲课，饿了就写馒头充充饥，继续学习。

　　这样的事例很多很多，看完后，妈妈问我有什么体会。我亲不自禁的说“山里的孩子们真不容易，而我们走一点路都叫苦连天的，连他们吃苦的1%都没有，比起现在的幸福生活，我们还挑三拣四的，真是不应该啊！”妈妈听后说道“很好，那么你已经懂得了我的用意，你应该做些什么呢？”我说“我应该好好学习，长大了多给山里的孩子一点贡献，让他们都上好生活”。

　　这一堂课我永远也不会忘记那些山里孩子对美好生活的渴望。

一堂难忘的课作文6

　　有一堂课最让我难忘，就是科学课了，科学课里面的知识让我感兴趣，还有一些关于科学书知识的视频。而且还有曾经四年级带过我们去宿舍的郭老师，他就是我们的'科学老师。都让我无法忘怀。

　　科学课里面，有好几次最让我难忘的课。有一次最让我难忘，那就是五年级上学期的时候，那次上课时，郭老师在讲台上面讲一个小小的东西发生了改变，就会导致旁边的受到伤害，接着就越来越大。就比如说一个小小的蝴蝶扇了一次翅膀，就有可能形成龙卷风。接着，老师让我们看了一个视频，里面的内容让我们全班同学都大吃一惊。那是一个多米诺骨牌的世界纪录，刚开头的时候一个小女孩儿推了一个东西，那些东西就都开始动了，多米诺骨牌给我们摆出了很多东西，而且都让我们大吃一惊。下课了，我们也看完了，我们都纷纷讨论那个视频，有许多同学都认为这么好的东西就这样弄倒了，也太可惜了，所以都怪那个小女孩儿。

　　我的最难忘的一堂课是科学课，科学知识里的东西让我产生了很大的兴趣。

一堂难忘的课作文7

　　今天，刘老师要带我们全班去阶梯教室给我们上“旋转”这一课。 这节课并不是刘老师给我们讲，而是在大屏幕上给我们放出其它班学习“旋转”这一课的情景，让我们跟着屏幕一起学习。

　　屏幕里老师提问时，刘老师便点下了暂停，先让我们回答之后才继续播放。一节课过得很快，不一会儿就下课了，这节有趣的课还深深地印在我脑海里，但更令人难以忘怀的是老师提问后的场景。

　　也许大家都注意到了，屏幕里老师提问后，同学们全部都举起了手，不是一个两个，而是全部都举手了。但他们不管对错都举起了手，我为什么不能像他们一样勇敢，积极呢？老师提出问题时，我十分胆怯，生怕自己的回答是错误的，被大家笑话。如果我有一次回答错了的`话，那一节课我再也不敢举手了。可是我看到屏幕里有个女同学她有一次回答错了一道题，然而她并不胆怯，之后几次提问她还是举起了手，而我却与她完全不一样。

　　以后我一定要向这个同学学习她勇敢积极的表现。这是一节有趣的课，也是一堂令我感受深刻的一堂课。在这节课里我找到了能让自己积极回答问题的榜样，我一定要像自己的榜样学习，并用实际行动告诉他们我能做到！

一堂难忘的课作文8

　　盼望着，盼望着，终于盼到了体育课，因为平常上体育课只要稍微锻炼一下，就可以自由活动了。

　　第五节课，我兴奋不已地来到操场，等待邓老师来上课。邓我们唱完歌，邓老师说：“学校即将举行春季长跑比赛，每班要选出五名男生和五名女生参加。”没等邓老师说完，张雨晴就手舞足蹈起来。邓老师接着说：“今天的体育课，男生跑10圈，女生跑8圈。”邓老师的话音刚落，张雨晴刚才的`高兴劲儿一下子被抛到九霄云外去了，同学们一个个垂头，好像一群霜打的茄子。

　　“开始跑。”邓老师一声令下，同学们齐刷刷地向前跑。我和宋奕龄慢慢地跑着，像两只小乌龟。我看见我们班上的长跑健将——贺海彬，他跑得又快又轻松，好像脚下安了两个风火轮；而班长孙婧怡和杨雨晴挥汗如雨，边跑边悄悄地诉苦同学们都在你追我赶，只有朱睿涵悠然自得地坐在旁边休息。“最后一圈了！”龚可鑫像喝了蜜一样，兴高采烈地大声喊着。

　　哎，终于跑完了这该死的8泉。此刻，我像一只被烤熟了的红薯一样，全身都酸痛了，急匆匆地走到水龙头前洗了把脸，才感觉舒服了些，然后一步一步地向教室走去。

　　这节体育课可真累啊！

一堂难忘的课作文9

　　时光就像不断充盈的相册，很多记忆也在存放中悄然褪色，但是那一幕到现在还是深深地刻在我的脑海中。

　　那节音乐课，本来应该像平常一样，音乐老师教我们唱歌，但那节课上，音乐老师却说，那一节课给我们写作业。我们班的同学都很开心，还有的.同学异口同声说：“老师，可不可以放音乐给我们听啊？”音乐老师没说什么，打开白板，点击屏幕上的一个可以听音乐软件，打开软件后，问同学都想听些什么，有几个同学嚷嚷，说听这首听那首的。老师用教棒在讲台敲了几下，说：“安静！”随即，全班立刻就鸦雀无声，老师又说：“随机播放吧！对每位同学都公平。”说完，老师就随便点了几首流行的歌曲。

　　一开始，同学们都在做作业。过了几分钟，有的同学唱了起来，老师也没说什么，同学们是越唱越兴奋呐！同学们唱起来，简直是天籁之音，没跟着唱的同学不禁感叹道：“哈哈哈！我们班的人可以去做歌手了。”不知不觉，铃声已经打响，下课了。老师把音乐暂停了，随后一声“下课。”同学们都站起来，齐声说：“谢谢老师！”

　　这节课，虽然对其他同学来说都很普通，但我却深深地记在了心里。

一堂难忘的课作文10

　　随着一阵“叮铃铃”的清脆铃声，让我想起已经上语文课了 。我快步走进教室，等着吴老师的到来。

　　吴老师迈着轻盈的步伐走进教室，说：“今天我们上新课。”于是，我们随着老师的思路学习新课文。基础部分我预习得很充分，总是能回答出老师的`问题，所以我得意洋洋的。看着有些同学总是把字音读错，心里想：哈哈，幸好基础我都会好好预习，过关喽！

　　在我得意的时候，吴老师对我们说：“很好，基础部分大家都能过关。现在请大家自由朗读课文，读完后思考一个问题：这篇课文讲了一个什么故事呢？要概括的哦。现在开始！”我绘声绘色地朗读完课文后，苦苦思考这个问题，不晓得从哪儿开始入手，心想：这怎么办啊？唉，这我可没有预习充分呀！万一老师抽到我，我该怎么说呢？

　　“好了，大家安静！”吴老师大声说道，“现在有谁想说？”有两三位同学在举手。老师扫向我们这些不举手的同学时，大家你看看我、我看看你，我也忐忑不安，心虚虚的，心“砰砰”地跳，不知道该怎么概括。当一位同学回答出正确答案时，我才知道这是如此简单。我羞愧极了。

　　这堂语文课令我难忘，它让我知道了每次预习都要认真对待，这样就能跟上老师的脚步了。

一堂难忘的课作文11

　　每天都有令我最难忘的一堂课，当然今天也不意外。

　　今天令我最难忘的一堂课就是今天的课外活动。

　　在课外活动开始的时候，我们先去了集合的地方集合，集合完了以后我们就开始做准备活动，做完之后我们便开始了跳绳。跳绳的时候是令我最难忘的时候，我和小张、小王为一组开始跳跳绳。

　　最开始的时候是我跳他们两个甩绳，我跳的正开心的时候小张故意找了一下事，是我中断了跳跳绳，然后就是小张开始跳了，我这一次本来想教训教训他可是没有想到，我甩绳的'时候他居然双手抱头站在那里不动，因为他早就知道了我会给他找事所以他干脆就不跳了，真是把我和小王笑坏了，他跳完了以后就该小王跳了，但是他与小张不同，他虽然跳了但是他跳的时候居然发出了一些搞笑的声音笑的我和小张没过一会儿就不甩了。

　　就这样来回循环到了下课，我就回味着跳跳绳的乐趣。

一堂难忘的课作文12

　　那是一堂班队活动课，也是我最难忘的一堂课。

　　那天，老师笑眯眯地走进教室，对我们说：“今天，我们来做一个游戏!”话音刚落，教室里一片沸腾，叽叽喳喳，好不热闹!在老师的要求下，我们好不容易才静了下来。

　　随着老师的指令，我们来到了楼下，并闭上了眼睛。

　　10分钟，对明眼人来说，是短暂的，也许在不经意间就溜走了;可是对于闭上眼睛的我们来说，这10分钟，就像是一个世纪那么漫长。黑暗，是多么令人恐惧呀，看不到嫩绿的小草，看不到飞翔的鸟儿，看不到湛蓝的天空……一切的一切，只能用鼻子和耳朵来感觉。我们只能闻着花香，只能听到鸟儿振翅的声音，但什么也看不到，看不到五彩缤纷的世界，抓不住一丝快乐的气息，一切的一切，都沉于无边的黑暗!10分钟，整整10分钟呀，我们无助，我们恐惧……

　　时间终于到了，我们睁开了双眼，尽情地看着这似变而未变的'校园，心里充满了无限的快乐!真怕这惟一能欣赏世界的权利，被人剥夺掉!

　　回到教室，老师已在黑板上写下了几个字——珍惜生命中的每一刻，保护好心灵的窗口!

一堂难忘的课作文13

　　今天，阳光明媚，太阳高照，我和陋室的同学们一起去永昌堡玩。

　　车子来了，老师说：同学们快上车吧。”我和同伴刘静雯找到位置坐一起。一路上我们唱歌，可高兴了。不一会儿陋室的队长叫了：我们到达永昌堡目的地了”。同学们象小鸟飞了出了。

　　老师带着我们察观了东昌桥。瓮城。炮道最有意思的是看戏，演戏的`阿姨们都在化妆，有的化红脸，有的化黑脸，看上去千奇百怪的。看戏的爷爷奶奶早就坐着等了，大家喝着正宗的永强凉茶”高高兴兴地。由于时间巳到正午要吃饭了，大家等不到看戏依依离开了戏院”。

　　我们到了农家乐三楼，围着一张大桌坐下，桌上有：鸡。水果。豆丰富极了，我们吃得特别高兴

　　中午饭过后，老师让我们玩了一些游戏，是合作的游戏。我们手拉手左三圈又三圈，地震啰一一”大家惊慌失措找房子”蹲，我赶紧跑呀找呀，找到了二位同学搭的房子”，嗖地蹲进，太好了！有一位就没有可蹲的，淘汰了。游戏让我明白团结就是力量的道理。最后吴老师还给我们上了一堂生动的作文课。

　　下午了，我们要回家了，真是欢快的一天呀！我会深深地把它记在心里的。

一堂难忘的课作文14

　　我上作文课常常请假，这一节来了，下一节一定没来。刚刚过去的这个暑假，我去拍电视剧了，还担任小主角，作文课全部请假，就跟“人间蒸发”了一样。我怕回去会被老师批评，可妈妈说没关系，还让我灵感本也别做了，幸好我没听。

　　我这个大忙人又因电视台少儿节目主持“工作忙”以及生病等原因，新学期又停了不少作文课。我请求妈妈：“主持和作文选一个！”“主持！”妈妈不耐烦地说。作文课上我的座位总是空着，又舍不得让给别人。

　　作文老师也生气了，说：“你一直不来上课，对作文没有好处。”我夹在老师和妈妈两者之间，到底听谁的'好呢？我很想听老师的，但还是怕遭到老妈的“镇压”，毕竟老妈握着我的“生杀大权”，只好放下作文本去电视台干主持。

　　可是不久，老妈发现我作文退步了，她也只好“退步”了。让我先去上作文课。等作文一有“进步”，她又会跟着“进步”，又把我赶到电视台“上班”……

　　我想问：为什么不把作文上课时间换一换呢？难道我总要做“选择题”吗？这样上作文课跟不上有区别吗？

一堂难忘的课作文15

　　星期三上午，天气晴朗，第三节是语文课。李老师给我们上《纸的发明》。这一堂课让我难以忘记。因为这一节课，李老师与我们共同造了一张纸。

　　那节课上，我们了解了纸是怎样发明的。同学们都说蔡伦真了不起。我想蔡伦可以造纸，我们为什么不去造一张呢？于是我站起来问：“老师，我们可以造一张纸吗？”老师说：“当然可以。”同学们大叫起来：“太好了！太好了！”

　　我们说干就干。这不，吃完午饭。我们找来一些废纸，大家动手撕碎，扔到盛满水的盆里，一双双小手伸进盆里把碎纸捣烂成浆。接下来，李老师找来一条毛巾，我们把毛巾铺在太阳下的乒乓球台上，再把纸浆倒在毛巾上，尽量抹平，形成了薄薄的一层。大家围着，不停地问：“什么时候会干呀？”老师说：“恐怕要一两天了。”

　　过了两天，毛巾上的纸浆干了。我们小心翼翼地撕下来，耶，我们真的`造出一张纸来了！尽管这张纸很粗糙，但是我们还是非常开心。大家拿笔在新纸上签上自己的名字，留作纪念。这堂课真是太令人难忘了！