- 相关推荐
人民币作文15篇【精品】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的人民币作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人民币作文1
都说“桂林山水甲天下”，我虽然没有到过桂林，但每次看到20元人民币背面的“桂林山水”图案时，风景如画的桂林山水便好像呈现在我的眼前了。
“江作清罗带，山如碧玉簪”。图案的远处是几座突兀耸入云端的高山，各种各样的石灰岩经过上亿年的风化、侵蚀，变得形状各异、千姿百态。象鼻山、月亮山、猫儿山、麒麟山等惟妙惟肖、数不胜数，每当天有雾的时候，它们便在轻纱般的薄雾中若隐若现，更增添了一丝神秘感。
漓江像一条玉带似的缓缓流过，江水清澈见底，以至于可以看到水里成群的游鱼、小虾和洁白的细沙。水面静静的，像是一面镜子，又像是一块天然的大翡翠。天映在水里更蓝了，云映在水里更白了，捧一口江水尝一尝，一股甜味便从口里甜到心里。
河的两边是一片片的`凤尾竹，一簇簇的竹子青翠欲滴、层层叠叠，密道几乎看不到树干，风一吹，那些凤凰尾巴似的叶子便发出沙沙响声。江面上，一位头戴斗笠的老渔翁正悠闲地划着竹筏，他的背后放着一个小鱼篓，里面一定装满了鱼虾。凤尾竹的“沙沙”声和划船的“哗啦”声汇到一起，好像在合奏着一曲美妙的《渔舟唱晚》……
“桂林山水甲天下，祖国山河美如画”。我爱秀美的桂林山水，更爱如诗如画的祖国大好河山
人民币作文2
爱，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；爱，是一个避风港，给漂泊的游子一个平静的港湾；爱，是一剂灵丹妙药，给受伤的心灵一个呵护，对我而言，爱仅仅是那十元人民币。
“什么！我忘记带钱啦？”我站在车站旁，茫然地摸了摸空空如也的衣兜。关键时刻掉链子，我心烦意乱地搔了搔后脑勺，正当我感到无助时，旁边传来了一个沙哑的声音。
“小朋友，没带钱吗？没关系，我这正好有十元人民币，足够你搭便车了。”那个声音越来越沙哑大声了，我下意识地回首一看，面前站着一位魁梧漆黑的老爷爷，他身上的衣服很破旧，有两处很明显的补丁，他正用慈祥的眼神看着我，我不禁打了个冷颤，连忙拒绝道：“不不不，还是你留着买吃的吧，我没事的。”
“没关系，也不是什么大数目，就是十元钱人民币，大不了我再捡几十箱破烂，做几份工就赚回来了，还有多呢！”还没等他说完，他已经把钱塞到我手上了，我也不好意思再拒绝，并且车也快到了，我挠了挠头，不好意思地说道：“那我下一次过来把钱双倍还给你吧。”
“小朋友做事还这么认真，不，不要钱，挣钱就是留花的.嘛！”他用沙哑的声音，拍着胸膛骄傲地说道。
旁边的人望见这情景，不禁拍起掌来，我立刻感到一股暖流直流心肺，一个捡破烂的老爷爷竟有如此大的肚量，我感到无比敬佩，仰慕。
客车啊，请你慢一点开，就让我再把目光多停留在那一会吧。每当想到美，我总会不禁想起那位身着破旧，但精神矍铄的老爷爷……
人民币作文3
大家好，我就是那个人见人爱，花见花开，车见车爆胎，鸟见鸟惊呆的人民币。我的一生整体来说灿烂辉煌，因为我一直都没有见过多大世面。
我是一枚刚刚出生的硬币，穿着银光闪闪的大铠甲，坚硬无比。我的背面还刻着一朵国色天香的牡丹花。这朵花便是我身份和地位的象征。它使我看上去威风无比，就是马云也对我敬重三分。
刚刚出生的我对这个世界充满好奇，总想要出去闯一闯。但是，我还是耐着性子，因为我知道，有一天，我的梦想一定会实现哒！
一天，我到了一个饭店老板的'手里。饭店老板的手油呼呼的，弄得我特别不舒服。于是，我挣扎着，想要逃出饭店老板那可怕的“魔抓”。终于，我逃了出来，落到了一个下水管道里。后来，我便天天和废水，死老鼠，死鱼作伴。
一眨眼，已经过了三十余年，我怎么也没想到这个“三十”帮了我一个大忙。
一天，一个中年男子经过，无意中发现了我这枚昏昏沉沉的硬币。原来现在的硬币已经改版了。我在不知不觉中成了古董。那个男人把我捡了起来，用纸巾将我擦干净，看得出来，他十分欣喜。
他把我带到了他的家里，向他的家人展示，我变成了一枚珍宝。
如果你对我的一生感兴趣，请关注我的公众号，再见！
人民币作文4
我是一张一百元的人民币。这是中华人民共和国发行的第五套人民币。
我的宽度大约是7.7厘米，长度约是15.5厘米。我穿着红色的外衣，非常的醒目，非常的喜庆。正面的右侧有个半身像，主人公就是领导中国走向胜利的毛泽东，中间是一个大大的“100”，下面写着“壹佰元”。整张人民币的右侧四分之三都有漂亮的装饰花纹，非常的细致精美。左上角有一个国徽，下面是一片空白，别小看了这片空白，因为它在亮光下可以显示出还有个毛泽东的头像，这可是我的防伪标识啊！这样的标识还有十几处呢，比如中间偏坐有一条贯穿上下的银线，在银线旁有一个阴阳互补图案，它的造型是中国古钱币的图案。右下角还有一个凸起来的图形，那是盲人使用的标识，当然也是一种防伪标识。
我背面最显著的地方画着人民大会堂，那是全国人民代表和国家领导人商讨国家大事的'地方。上面还有蒙藏回壮四个民族的文字。
我还有几个弟弟妹妹，有绿色的五十元，黄色的二十元，蓝色的十元等等，它们各自都穿着有不同装饰花纹的漂亮衣服，背面各有不同的景物图片，我就不一一介绍了，还是请有兴趣的朋友自己去观察和发现吧！
人民币作文5
今天，我把攒的零花钱拿出来数了数有1元的、2元的、5元的，还有10元的、20元的.、50元、100元的人民币，我的零花钱还真攒了不少。我突然发现，人民币只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额。我感到很奇怪，我们几乎每天都要和人民币打交道，我却从来没有想过这是为什么。
我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，
在此，我也想告诉其他的小朋友：其实只要你多留心观察，多动脑思考，生活中还有许多有趣的数学问题在等着我们去挖掘、去探索……
人民币作文6
今天，妈妈教我认识了人民币，人民币就是我们用的钱。
我首先认识了硬币，有1角，5角和1元的，它们都是圆形的，1角最小，1元最大。我知道了5角可以换5个1角，1元可以换2个5角，也可以换10个1角的。
又认识了纸币，就是一张张纸做成的。妈妈先拿了一张小小的，我从来没见过，妈妈说这张纸币是1角的，它和硬币1角代表的钱的大小是一样的，只是一个是硬币一个是纸币。还有五角的纸币也是和5角的硬币一样的，我没见过这两张纸币，是因为现在市面上这种面值的很少用了，大多数都是用硬币的。
还有一元纸币和一元硬币，面值大小也是一样的。我又认识了五元、十元、二十元、五十元、一百元的纸币，它们颜色不一样，大小也一样，妈妈让我一一把它们摆好，我知道了十元可以换2张五元的.，二十元可以换2张十元的，五十元可以换5张十元的，最大的一百元可以换10张10元的，还可以换5张20元，但只能换2张50元的。
接着妈妈让我用人民币去买东西，我们去了肯德基，要买3个甜筒，我算了算1个甜筒6元钱，买3个就是18元，我给了收银员阿姨一张100元的大钱，她找了我82元，还让我数清楚，我数了数果然是82元，和我算的一样。我和妈妈、妹妹一起吃着甜筒，开心极了。
我学会了自己买东西，更加开心了。
人民币作文7
在深圳的一个银行保险仓库里，人民币们在讨论一个话题。100元老大说：“话题是：人们用谁用的多。
第一个话题开始了，每个人民币都七嘴八舌的说自己是被人们用的最多，一角说：“别看我只是一个小小的数字，其实我被人们用的还是挺多的！”十元说：“我才是被人们使用得最多的！”……轮到老大说话了，老大摆着架子说：“你们能跟我比吗？我是个大数字，而且大把大户人家都用我！”五十元、二十元、五元、一元都争着说：“你被用出去，找回来的都是我们！”老大非常生气地说：“谁跟我抢，我跟谁急……”其它纸币都不敢说，都低下头在心里说：老大真是小气鬼。
在一片寂静的银行里，突然有三个大小不一样的`硬币走了进来说：“我们无意中听到了你们的讨论。你们中被人们用的最多的绝对不是100元。”听到有人民币为它们说出心中的委屈，其它的纸币高兴极了，并欢呼了起来！但老大却和它们的心情不一样，老大头上一边发火一边问道：“你们有什么证据？”三个硬币说：“我们没有证据，但我们有我们的理。”“嘿！你们还有理了。”老大说。“我们只是帮其它的纸币说出它们心里的委屈罢了！”三个硬币说，“还有人们用的最多的本来就不是你，而是比你小的纸币们！”
老大100元慢慢的低下了头说：“对不起，我不能仗着我比你们大，而欺负你们说我是被人们用的最多的！”其它纸币说：“知错就改，我们就原谅你，你不要一错再错就行了！”
人民币作文8
大家好！我是人民币大家族的老大——百元，今天就由我向大家来介绍介绍吧！
我是当今世界最受人喜爱的钱，我是红色的，还有一副长方形的身子，柔软性很高，卷起来也没问题，正面有许多图案：发行编码、毛主席的头像、中国人币银行、盲文、还有一朵盛开的茶花。但我觉得极其重要的就应该属我胸前的国徽了！它代表着我的祖国，我将永远铭记着它，我为我自己是祖国大家庭中的一员感到骄傲。
我的反面可就非常有文化了！我的反面有一个建筑物，想必大家都知道，它就是当今世界最重要的建筑物之一——北京人民大会堂。近看仿佛能看见那面鲜艳的五星红旗在慢慢飘拂，远看，密密麻麻的人们似乎举起双手在说：“中国人民万岁！”除了这个我反面还有个少数民族文字，它代表中国五十六个民族众志成城的'意志！代表了大家的团结互助！代表了我们的坚强！
那么，该如何区别我们人民币的真假呢？你只要把我放在光下找，就能清晰地看到毛主席的头像，那就是真的我，模糊不清的那可就不是我的作风哦。
大家应该都知道我的作用吧！你饿时可以买吃的。你渴时，可以买水。
那就介绍到这，不好意思，我要和主人出去购物了。
人民币作文9
成长，像一段段沙滩，一个个贝壳就是一个故事。打开一个，倾听里面的故事，就仿佛到了从前，许多贝壳都被记忆的海浪冲到了远方。但，有一个贝壳，一直在沙滩上。打开，一个故事便在耳边回响。
记得一个星期五，我满面春风地回到家，刚坐到桌子上，突然，一张20元的人民币便从我随手翻阅的书中飘了下来，我赶紧捡起这张人民币，心里砰砰直跳。我把它放进了口袋。心想：应该没人看见吧。此时，仿佛一大堆的薯片和咪咪条已经代替这张人民币，对了，巧克力还没买呢？还有.......
正在这是，突然一阵钥匙孔转动的声音，我赶紧把写了一半的作业继续写了起来。妈妈看到了我，问：”婧捷，有没有看到我的20元钱啊？“
”没有“我假装头也不抬地说。
”哦，有可能掉到外面了，那你继续写作业吧“。妈妈说完，又去摸居家服的口袋，找了起来。
我思考着，如果承认了，那些可爱的`零食就没有了，如果不说，那就等于丢失了诚信。最后，我把钱还给了妈妈，并向妈妈诉说了事情的来龙去脉......
沙滩上的贝壳一波被冲走了，另一波又来了，可那枚贝壳，仍旧静静地躺在那儿......
人民币作文10
昨天，我发现了人民币大....大...大...秘密，下面我来讲给你们听吧。
那天晚上，我打着哈欠准备上床睡觉，这时我看见了一张人民币，我定睛一看，是一张一元的纸币。我仔细摸，看，闻.....发现是一张假币！我像家里进贼似的大喊：“奶奶你有一张假币！”弟弟跑过来凑热闹，奶奶说：“这是人家找给我的”，记性不好忘了是谁给的，在一旁研究许久的`弟弟发言了，说道：“这不是假币，你看反面写着20xx，是新钱！”我看了看，果然是新钱，我知道这是个新钱，欣喜若狂！
我和弟弟埋头打量了起来新钱和旧钱的变化。不同点有很多，让我来说说吧。旧钱正面右边的弯线在新钱上没了，正面左下角的花在新钱上没了，反面右下角的两圈和铜钱在新钱上没了。右上角和左上角的“1”在新钱上成空芯的了...............还有很多不同我就不再说了。但弟弟又发现了个秘密，反面最下面密密麻麻地写了一行字：人民币，人民币，人民币，哈哈我们发现的够仔细吧！
“生活照不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这句话来形容我们的发现真的太恰当了！
人民币作文11
我不小心从口袋里掏出了一张一元人民币纸币，把少数民族头像翻过后，便发现了我们伟大祖国的奇迹——万里长城。它印在红色的一元钱纸币上，与红色的底面相配，组成了很好的一道风景画。他象征着什么？象征着我们伟大的祖国！它的左下部和右下部，印着祖国的印章！
于是，我情不自禁地掏出了口袋里所有的人民币，一一做了仔细的欣赏。
一张两元人民币，使我领会到了桂林山水甲天下的真正含义；一张五元人民币，使我领会到了五月之尊泰山的高大；一张十元人民币，让我知道了华山的险峻人民币上面的图案，让我回味无穷。上面的图案都给我讲述了一个生动的故事，包括一角、二角、五角上的国徽。
然而，这么点的钱是不够我欣赏的`。于是，我又和家长要来了五十元人民币，翻开背面，绿色的背景下映衬着西藏布达拉宫，让我知道了布达拉宫的背后故事。
如果你仔细观察人民币，你将会想起这位伟大的祖国——中华人民共和国，因为每一张人民币都是印有中国的风景，都给你讲述了同样的故事——祖国真伟大！包括一角、二角、五角上的那小小国徽。
人民币作文12
我从一个叫造币厂的地方被取出来，那些人叫我钱，我现在在一家银行的ATM上生活，我身上有一个编码，可以辨别真假，我身上还有一个毛泽东和天安门的图像，象征着中国的历史文化。
有一天，一位妇女从ATM上取钱，于是，我随她来到了一个菜市场，她急忙忙地走到一个卖鱼的摊上，她精心挑选着鱼，不一会儿，她挑好了，急匆匆的把我递给那个卖鱼的人，卖鱼的人接过我，我一到他的手中，就感觉晕乎乎的，身上还有一股腥味，我被放在他的口袋里，还有一种血或鱼鳞的味道在我身上，我很不高兴。
到了中午，他肚子饿了，把我带到一家卖面条的地方，当时，我又被这家卖面条的老板收留了，当他接过我的时候，我的身上马上被穿上了一层白色的衣服，就是面粉抹在我的身上，当我被送钱柜时，有一个兄弟笑眯眯的对我说：“你来到这个地方，就可以跟我的兄弟姐妹玩了，但你不要伤心，我那时也被那个老板弄得脏兮兮的，我很伤心。”不一会儿，一位妇女过来了，她带着女儿来买面条，我偷偷的探出头来，看了看，我又缩了进去，妇女拿了十元钱的.人民币，卖面条的老板给妇女找了五元的人民币，那个兄弟被老板找了出去，我羡慕不已。后来有一天，他的儿子找卖面条老板要校服费，我被用了出去，那时，我被老师整齐的放着真高兴，心想：“我终于可以摆脱那个令人作呕的环境了。
有了这么多的经历和麿难，我多么希望人们能够珍惜、爱护我们呀!
人民币作文13
“8858”这是一个7岁小女孩发自内心的感叹：帮帮我吧！她，和我们一样，说着同样的语言，她，和我们一样，同在一片蓝天下，感受着阳光的温暖。她，是一个盲童，渴望光明。
她的父母没有足够的钱来为她治疗。我也无能为力，因此，我想拥有100万元人民币。
假如我有100万元人民币，我要带小女孩去最好的医院治疗，要让她从黑暗的世界里走向光明。给予她一些安全感，让她那一颗混沌的童心豁然开朗。能和其他孩子一同嬉戏，健康成长。假如我有100万元人民币，我要让她重返校园，给她应该享受的待遇要让她看看校园的'美丽：树木葱茏，花草丛生，处处都泛着绿。小鸟在枝头快活地歌唱，花儿婀娜多姿，微风中，它们翩翩起舞，到处都是一片生机勃勃。
假如我有100万元人民币，我要为她买许多书。让她懂得知识，获取宝贵的财富，成为一名出色的作家。使她在书的海洋里遨游、探索、奋进。
假如我有100万元人民币，我要带她去攀登气势磅礴的珠穆拉马蜂，载着“天空一号”飞船去环游世界，探索世界。去全国各地游览，学习各国的语言……
“8858”这是心的呼唤！让我们携起手来，去帮助我们身边有困难的人。“8858”你听到了吗？
初二:魏圆圆
人民币作文14
人民币反面有各种各样，现在单讲二十元人民币的反面。
二十元反面的上方写着“中国人民银行”的拼音，下面是各民族的字，有蒙古族的、藏族的……旁边有个倒着的`二十。它的右下方，有一九九九年的数字，说明是中国人民银行一九九九年发行的，右边还有盖印和古代的方孔铜钱。它的左上方有一个二十，下面还有像太阳的图案，有橙、蓝、绿、粉红。左下方也有一个二十，它的旁边有一个像小花的图案，对着的是一个像网的东西。
它的正中央是桂林山水。桂林山水是指桂林东北的漓江沿岸到南边的阳朔，桂林中心是岩溶风景区，到哪里都是平坦地区。那些山峰一般在江岸或平原上，都是奇形怪状的山峰，有的如象鼻、如飞龙、如军舰、如卧佛、如书童。它们多以形色得名，如象鼻山、老人山、猴山、骆驼山、宝塔山等。看到山，你还可能联想到溶洞，非常出名。溶洞以七星岩最著名，洞内的石笋、石钟乳、石柱琳琅满目，使人叹为观止。桂林依靠它山青、水秀、洞奇、石美，吸引了众多的游客。也难怪常人说“桂林山水甲下”。
想不到人民币上面还有这么多的知识和学问呀！
人民币作文15
数学课上，钱老师教我们了认识人民币。我知道了：有纸币和硬币，面值有1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元、1角、2角、5角、1分、2分、5分。我还知道1元=10角、10角=100分、5元=50角，10元是20个5角、30元是60个5角等等。
一天，妈妈带着50元，让我去陪她买水果，走着走着就来到了一家水果特别新鲜的商店里www.，那里的苹果一斤是5元钱、芒果一斤是6元钱。妈妈问我：“我买3斤苹果、3斤芒果，我一共要付多少元？”我就在心里算着：3斤苹果15元，3斤芒果18元。我得意洋洋地对妈妈说：“是33元。”妈妈一看没难倒我，便又问：“那阿姨还要找我多少元？”我灵机一动说：“50-33=17。”阿姨给了我1张10元、1张5元、1枚1元硬币、还有2枚5角硬币，还说：“看看对不对。”我开始算了起来：“5角+5角=1元，10元+5元+1元=16元，总共是17元。”我跟阿姨说：“正好。”我和妈妈说说笑笑地拎着水果走了。
认识人民币真好，能自己买东西，但是不能乱花钱。妈妈还告诉我：“不能在纸币上乱涂乱画，要爱护人民币。”