他真幽默作文

时间:2023-11-12 17:03:50 好文 我要投稿
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他真幽默作文

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的他真幽默作文,欢迎阅读与收藏。

他真幽默作文

他真幽默作文1

  不久,我们的语文老师因为有事,让一位男老师代课,这位老师已年过五旬,苍老的

  脸上布满了皱纹,但是他很幽默,我们都称他“笑话老师”。

  他刚来,就给每位小组取了名字,一组是“花喜鹊”小组,代表报喜事,希望他们有好运。二组是由白天鹅小组,代表高贵,是希望他们守纪律;三组是七星瓢虫小组,这名字刚一说出来,大家都笑了起来,可李老师却说:“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使,都是聪明活泼,可爱的孩子。四组是金丝猴小组,代表活泼,好动。希望他们能像金丝猴一样,他接着介绍自己,说他上知天文,下知地理,左知花喜鹊,右知金丝猴……一边说,一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。

  他讲的课既生动又有趣,有一次,他拿来一大包糖,让我们描述一下他的糖,谁说的最好,他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手,他环视了一下教室,点了我,我大声说:“李老师的糖真很甜,比蜂蜜还甜;李老师的糖真香,比所有的东西都香;李老师的'糖真……

  我刚说完,李老师边拍手边向我这边走来,他说:“说得真好,用了排比句,你把手伸过来”。我把手伸过去,只听一阵清脆响声,我感到手特别酸痛,原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇,问到:“您这是干什么呀?”他说:“因为你说的太好了,用了排比句,所以我就和你“握握手”,把我的知识传送到你的身体里,这是一种最新的传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来,心想:“这是真的吗?”

  后来,李老师还说了些知识笑话,我们听得津津有味。

  啊!这位“笑话老师”的教学方法真不同,我真喜欢上他的课。

他真幽默作文2

  他风趣幽默,他对学生十分关心,他对上课随便讲话不认真听讲的学生,也会用风趣幽默的句子来提醒他们要认真听讲。他就是我小学时的语文老师——储老师。

  上储老师的课简直是一种享受。记得有次习作课,储老师在讲评作文,他忽然问:“同学们,你们喜欢吃汉堡吗?”“喜欢!”真正的异口同声。老师接着问:“好!那么如果早上吃汉堡,中午吃汉堡,晚上还是吃汉堡,连吃三天,你还喜欢吗?”我们都笑了,一位同学说:“哪有这种吃法呀!”储老师严肃地说:“怎么没有呢?看看这位同学的习作!文中写了两件事,一件是自己发烧了妈妈送自己去医院,另一件是自己磕伤了妈妈带他去包扎,你们说,这位同学,是不是一天吃了几次汉堡啊?”

  上课时,有的同学上课开小差,老师就会眼珠子一转,一个好主意就来了,他会让那个同学上来,装扮成文中的人物,逗得同学们哈哈大笑,从此以后,很少见到那位同学上课出神了。储老师在平时的时候也是非常幽默风趣,有的时候同学们打趣,他头发没几根,他总是笑着回应着同学:“这明明就是知识渊博的象征好吗?”有个调皮的'同学背后说他不仅长得黑,还长得矮,被一个“好事者”举报,我们都以为他一定“龙颜”大怒,结果他只是自我解嘲:“我长得黑是因为我不想白活一辈子,我长得矮,可是你们看我的时候不都得低着头嘛!”

  储老师他不仅幽默,而且还会运用他的幽默来教导同学们上课专注听讲,做任何事都要认真,他的谆谆教诲至今仍时常在我的耳际回荡。时时刻刻在提醒我们:做事要认真,上课要专心,这些金玉良言一直伴随着我们成长的旅途!

他真幽默作文3

  前不久,我们的语文老师因为有事,让一位男老师代课,这位老师已年过五旬,苍老的脸上布满了皱纹,但是他很幽默,我们都称他“笑话老师”。他刚来,就给每位小组取了名字,一组是“花喜鹊”小组,代表报喜事,希望他们有好运。二组是由白天鹅小组,代表高贵,是希望他们守纪律;三组是七星瓢虫小组,这名字刚一说出来,大家都笑了起来,可李老师却说:“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使,都是聪明活泼,可爱的孩子。四组是金丝猴小组,代表活泼,好动。

  希望他们能像金丝猴一样,他接着介绍自己,说他上知天文,下知地理,左知花喜鹊,右知金丝猴……一边说,一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。他讲的课既生动又有趣,有一次,他拿来一大包糖,让我们描述一下他的.糖,谁说的最好,他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手,他环视了一下教室,点了我,我大声说:“李老师的糖真很甜,比蜂蜜还甜;李老师的糖真香,比所有的东西都香;李老师的糖真……我刚说完,李老师边拍手边向我这边走来,他说:“说得真好,用了排比句,你把手伸过来”。我把手伸过去,只听一阵清脆响声,我感到手特别酸痛,原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。

  我很好奇,问到:“您这是干什么呀?”他说:“因为你说的太好了,用了排比句,所以我就和你“握握手”,把我的知识传送到你的身体里,这是一种最新的传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来,心想:“这是真的吗?”后来,李老师还说了些知识笑话,我们听得津津有味。啊!这位“笑话老师”的教学方法真不同,我真喜欢上他的课