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泡泡世界作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的泡泡世界作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
泡泡世界作文1
咦？这些五彩缤纷的泡泡是从哪里来的？哦，原来是六年级七班的同学在吹泡泡。一开始听到这个消息时我们顿时心花怒放。
今天刚来到教室就发现教室里满是五彩缤纷的泡泡。这不，刚打了下课铃，同学们就好像一群出笼的小鸟飞奔着向操场跑去。刚到操场我就迫不及待的吹起泡泡来。先蘸一点泡泡液，然后放在嘴边，轻轻一吹，瞬间不计其数的泡泡便飞了出来，这些泡泡形态各异，大得像个皮球，小得像个乒乓球，再小一点的就像一个个的珍珠。三五成群的泡泡连在一起像一串晶莹剔透的葡萄，看！两个连在一起多么像太上老君的宝葫芦，像顽皮可爱的哆来A梦，这些奇形怪状的泡泡在太阳的照射下更加多姿多彩。他们飞到了空中，又落下来，像一群群下凡到人间的仙女，又像秋天的落叶在翩翩起舞。
看着这些五彩缤纷的泡泡，我仿佛置身于美丽的童话世界，在这里我看到了美丽娇小的拇指姑娘，顽皮可爱的哆来A梦，保护唐僧西天取经的孙悟空。我想乘着这美丽的泡泡去看看祖国的大好河山，去看看那宏伟的圆明园，壮观的兵马俑；我还想飞去世界，去看看巴黎圣母院，埃及的金字塔。
我想要乘着这美丽的泡泡飞向太空，去探索宇宙的'奥秘，用我的文字来诉说它的神奇。
我爱这五彩缤纷的泡泡世界，是它让我产生了无限的遐想，让我在想象的海洋里翱翔。
此时，我们的笑声在操场的上空飘荡。
泡泡世界作文2
近来，校园里吹泡泡成风。课间，同学们像关不住的小鸟冲出教室，跑到走廊里，操场上。不一会儿，校园里就到处飘起了泡泡，整个校园成了五彩缤纷的泡泡世界。
我看着漫天飞舞的彩泡，心里痒痒的，也想为这缤纷的世界增添点儿光彩。于是我也买了一瓶“彩泡”，学着吹起来。因为我是第一次吹泡泡，不会用力。嘴对着小泡勺一吹，除了落下的小水滴以外什么也没有。我去问同伴是怎么回事。他告诉我可能是你用的力太大。我又细心观察，看同伴是怎么吹的。看看，吹吹，再琢磨琢磨。这一留心，慢慢地我也吹出了好多好多的泡泡。看着从自己的泡勺里飞出的一串串彩泡，我真的好高兴啊！
望着漫天飞舞的`泡泡，我想世界上的知识就像泡泡一样奇妙无比。我突然记起同村的老妇人说的一句话：只要功夫深，铁棒磨成针。
泡泡世界作文3
星期六下午，我在去补课的路上看见人家买泡泡，我拉着妈妈的衣服，说：“买泡泡，买泡泡。”妈妈就为我买了一个。
到了学校，老师进来了，手里捧着一个放满泡泡的盘子，对我们说：“今天我们放松一下，吹泡泡！自己上来拿！”我因为有，就没上去拿。只见，同学花花拧开杯子，把里面的吸管拿出来，放在泡泡水里一蘸，接着把吸管的另一头放在嘴边，一吹，五颜六色的泡泡飞出来了。我也学着他的样子一吹，不仅泡泡没吹出来，反而溅了我一手。我又看小玲怎么吹的`，啊，原来他们是轻轻吹的。我又学着她的样子一吹，啊！五彩泡泡飞出来了，它们有的成串成串，像一串串葡萄；有的又大又圆，像个气球；还有的又小又红，像个樱桃。它们的颜色也很美，有红的，有黄的，有绿的，真是五彩缤纷！看着美丽的泡泡，我心里好激动。
忽然，我觉得我坐上了泡泡，把幸福和快乐都带给了全世界的小朋友。
啊！泡泡世界真美啊！
泡泡世界作文4
“耶！”随着一声欢呼，我走进了泡泡世界，那里有我许多的同学和亲爱的老师，都在泡泡世界里畅游，看到这一切我乐不可支，迫不及待地想加入进去。
再看看同学们七手八脚地吹着，有的斜着头吹，有的仰起脸吹，还有的追着打着泡泡，不一会儿，教室就变成了泡泡的世界，我站在泡泡中，有一种当明星的感觉，“好漂亮啊！”我不由自主地惊叹着。大的，小的，圆的，长的，单个的，成串的'彩色的泡泡满天飞舞，美丽极了，就像一个华丽的舞台。
同学们你吹过来，我吹过去，邓蝶忽然提出一个建议“我们让何老师唱个歌吧！”我们纷纷说：“好啊！好啊！我赞成，我赞成。”何老师爽快地答应了。她走上讲台给我们唱了一首《爱的奉献》，我们就在下面不停地吹泡泡，何老师好像明星一样，多美啊！快乐的游戏在何老师优美的歌声中结束了。
啊，我爱彩色的泡泡，它给我的童年带来了多少欢乐啊！希望泡泡载着我们美好的理想飞向远方。
泡泡世界作文5
今天早上，下着蒙蒙细雨，我来到作文班。王老师告诉我们一个振奋人心的好消息——这节课可以吹泡泡，我们听到后非常开心，尤其是带着“泡泡器”的同学更是高兴得一蹦三尺高。
老师先叫王梓涵同学上讲台吹泡泡。只见她拿着“泡泡器”蹦蹦跳跳走到讲台上。她先是拧开儿“泡泡器”那“小兔”样式盖子，接着拿上一根造型别致塑料棒，那上面仿佛有五只连着的大眼睛似的。紧接着，她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸，然后又把“五只眼睛”横放在嘴边，细看，那“五只眼睛”都已挂上了泡泡水膜，最后她嘟起小嘴巴，轻轻一吹，泡泡便陆陆续续飞了出来。
泡泡圆滚滚的，有桃子那么大的，有葡萄那么大的，还有黄豆那么小的呢。在灯光的照射下，泡泡的颜色五光十色。
后来又有几位同学上去吹泡泡，我们玩得十分开心。泡泡飞到同子们的桌子上，眼前，身边……同学们有的用手掌接泡泡，有的吹动着泡泡，还有的扭动着小脑袋看泡泡能飞到哪……而我和同桌王若铭用手不停地打泡泡，老师说我俩是“泡泡杀手”，同学们听了后哈哈大笑。
过一会儿，机灵的王梓涵同学见同学们吹泡泡太累了，想出一个好办法：她把蘸足了泡泡水的塑料棒，横放到风扇的出风口附近，“哇——”泡泡争先恐后的'从“五只眼睛”冒出来。好多泡泡，它们像是放飞的气球，不！更像海面上飞翔的海鸟。
教室成了泡泡的海洋。我感觉自己就是一个泡泡，和其他泡泡一起飞翔。我和一个个调皮的小精灵一样开心的飞来飞去。同桌推了我一下，我才回过神来。
吹泡泡给我们带来了欢乐，这节作文课上得可真开心！
泡泡世界作文6
泡泡世界在我心里是一个美丽而又神秘的童话世界。
泡泡是一个个梦幻小精灵；是一个个幻发着五颜六色的小光球；是一个个淘气包；是一个个脆弱的小生命。
泡泡会大会小，它们是五光十色、晶莹剔透的；泡泡会破，它们会变成一束水洒在我的脸上。
我，是它们的创造者，泡泡是我的伙伴。
我喜欢它们那圆滚滚的身体，喜欢它们的色彩，更喜欢它们飘向远方。
我从前幻想过：泡泡也许会破掉，把那束水洒在小男孩的头上。当他抬起头会发现天上有许多美丽的`泡泡，它们密密麻麻地从天空抹过，留下了一串串小脚印。小男孩看得入迷了，他和我一样喜欢泡泡。
那天，我的四周围满了这一群可爱小泡泡们，它们随风舞动，随着风的节拍跳起了属于它们的舞蹈。我也忍不住地开始翩翩翩起舞。我轻轻地旋转身子，脚尖忽上忽下，微微地闭上双眼，嘴角上挂着灿烂的微笑。
我一会儿旋转身体，一会儿轻轻地跳起了芭蕾舞。这群泡泡在我身边陪我一起跳，它们一会儿上升，一会儿左右摆动，真是千姿百态啊！
“啦啦啦，啦啦啦，我是一条快乐的小鱼儿！”我用优美的声音反反复复地唱这一句，那时，我的心情是多么开心和愉快。我的举动引来了好多双眼睛，他们看着我，一会儿就被陶醉了，他们称赞道：太美了！哈，我的心情真是锦上添花呀，跳得更起劲了。
泡泡世界里充满了欢笑，是我永远的天堂。