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存在的作文（汇总15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的存在的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
存在的作文1
“知了，知了”，就像准点报时的闹钟，在这个阳光明媚的早晨，把我叫醒。多可爱的生物啊，一个个随心所欲地欢唱，还时不时来一个“大合唱”，即使听不懂也想插入他们的队伍，比比谁的歌喉最响亮，谁的嗓音最动听。
这天，就像穷人中了头彩一样，烦恼的我遇上了那风靡世界的“知了音乐团”，那些大树就是它们的舞台，一个个地放声歌唱，那些从金嗓子里弹出的音符，变成了一个一个彩色的小精灵，随风摇摆，随风歌唱，知了把天空变成了彩色，大地变成了彩色，植物变成了彩色，就连那一片汪洋也变成了彩色，一切都是彩色的，一切都是美好的，一切都是快乐的，所有的事物都仿佛变得有生命起来，活力充沛。大树“爷爷”沙沙跳起了欢乐的舞蹈，小草弟弟也摆动着它那小小的'身子，这声音连小花妹妹都绽开了那可爱的笑脸。蚂蚁兄弟组建了“蚂蚁杂技团”表演者“连环蚂蚁上树”和“接力搬黄豆”等精彩的表演。可冷风哥哥看不惯这种雕虫小技，它飞来飞去。大树爷爷、小草弟弟、小花妹妹和蚂蚁兄弟吓得回到了原来的样子，我也回到了现实，咦？怎么天黑了？哦，原来我着这里站了一个多小时了啊，怪不得脚有些麻呢，可是好冷啊，对了，是冷风哥哥。可我怎么感觉一天的烦恼都没有了呢？只留下欢乐的记忆，是“知了音乐团”！是它们的音乐魔法，把我的烦恼赶走了，却留下了我的快乐。
“知了，知了”又是它们的声音，这种自然音乐真是百听不厌，这是属于知了的音乐专辑，是属于自然的夏天，也是属于我的回忆，突然觉得，知了存在的夏天，是最幸福的季节！
存在的作文2
那个盛夏，炎热的盛夏，是我告别小学，告别童年的暑假。那时我一个人的暑假，我常常会怀念起朋友们那可爱的容颜。
三个学校，三个最好，最铁的朋友。他们给我带来了最温暖，最快乐的会议。或许初中没有人可以带给我这种微妙的感觉了。我坐在电视前静静的想着。突然，我看到井宝哭的很厉害，很伤心，那种长不大的感觉令人怜惜。为什么晋级的他如此难过呢？因为包子和张超在PK。我知道井因为包子在哭。我也知道井也不舍得张超离开。
是啊，两个好朋友迟早都有分开的那一天，就像是琴弦，迟早有断了的'那一天。我们不能沉迷过去而无法自拔。要学会展望未来，结交新的朋友。
从宝的身上让我产生了这样的想法，从这个想法中，我认识了你，那个陪我一起伤心难过的人——玥。是你在我最失落最低迷最无助的时候陪伴着我。这一次的经历让我们的心靠的更加紧密，只有我们俩懂得这次。
“握着你的手走过快乐和难过”妹，谢谢你。有你的存在，姐姐的初中不会孤单，就算得不到他的爱我也不会寂寞！
快乐的一刻胜过永恒的难过
黑夜过去就有日出和日落
两个人走不会寂寞
每一刻都会珍惜都会把握
庆幸有你爱我
蔡淳佳的歌给了我们太多的感触。不是吗？我们在一起，就这样，挺美。
存在的作文3
16日到苏州出差。坐在的士上，司机是一位六十多岁的老人。聊天中，他有一对双胞胎，老两口离婚了，老头一个人过。
这一双儿女，二十多年从来没有主动打个电话问候一下老人，只有要钱的时候才打个电话，两句话解决。
哪怕一个月给我打个电话也好我还能吃什么，不都是他们的。老人潸然泪下。毕竟我给了他们生命啊？这是什么也无法割舍和无法偿还的！
你给了吗？
给！当然得给，自己的'骨肉啊！
那您现在怎样？
还好！一人吃饱全家不饿。
老师傅，您心态真好！
不好，又能怎样？听得出来，老人心中还有那浓浓的眷恋，还有那最最柔软思念。
下车时，付过钱。
老师傅！我在这儿提前祝您这个父亲节快乐！
他是无数普普通通父亲中的一个，真诚，朴实！父爱如天！
作为儿女，我们要懂得感恩！
感恩阳光，哺育我们成长！
感恩空气，让我们呼吸！
感恩雨露，让我们享受清晨第一缕阳光洒下的绚烂！
感恩有你，使我们成为天底下最幸福的人！
愿天下的父亲都能天天快乐！
愿我们珍惜当下，别等到后悔的那一天。
存在的作文4
记得在某年的寒假里，爸爸开车带我去很远的外公家。汽车一路飞奔，突然熄火了。经检查，发现原来没油了。
我往四周看了看，附近有没有加油站。只见零星的房屋，更不用说加油站了。“该怎么办呢？”我在心里想着。左等右等，我着急了，对爸爸说：“要不我们推着去外公家吧！”爸爸笑笑说：“这怎么可能呀，还有很多路呢？光走走就有两个小时的路程，何况还有辆车，咱爷俩到明天也到了呀！”
一辆辆车在我们面前飞驰而过，却没有一辆停下它们飞驰地步伐，尽管我们已经使劲地摇摆着双手。我和爸爸失望了，灰心地蹲在路边。
不知过了多久，一辆大卡车缓缓地停在了路边，看样子是跑长途的。不一会儿，从驾驶室内下来一位叔叔，走过来问我爸爸：“老弟，怎么了？需要帮忙吗？”爸爸苦着脸说：“车没油了，走不了了。”“别愁，这还不好办呀？我帮你把车拖到加油站不就行了吗？”“真的，太好了，不耽误你的.行程吗？”“顺路。”爸爸高兴地连声说：“谢谢，谢谢！”
终于，车子来到了加油站，开始加油了。爸爸感动地说：“真不知道该怎么谢谢你呀！”那位叔叔跳上车说：“别客气，举手之劳，出门靠朋友，大家都有难的时候。好了，我也该走了”说完，他发动车子，慢慢地消失在我们眼前。我们站在路边，不断地向这位陌生的叔步挥动那感激地双手。我在心里暗暗地为这位远行的叔叔祝福着：好人一生平安。
存在的作文5
它，就静静的立在这里，也不知受过多少风吹雨打，也不知经历过多少冬冷夏炎。
它，就是静静的立在这里，也不知成就了多少满分，不知树起了多少传奇。每一次重压，每一次颤抖，都只是为了以此为跳板，冲向更高的舞台。它却无怨无悔，哪怕那些人们从未回头看过它——它也是立着，回来看了，却也是立着。
存在的目的是什么？他不知道，但他懂，自己必须立着，也一定要立着。
一次次的`跳跃，一次次的颤抖，一次次因为不堪而发出的重鸣……这，就是他周围所有的一切？哦，不，还有腆着天真的小脸努力抓向它的初一孩子们。
成功抓住的喜悦，扭捏荡悠的身子，努力拔高的小头，明明知道下一次的上杠是决然不可能，却非要曲着胳膊往上蹬的坚毅的脸……或许看着他们的成长，也是很欣慰的事吧。
既然一定有立着，那么就在这里面找些有趣的事吧。冷漠，苦涩，努力，坚持，拼搏，汗水！它好像也被感染了，一颗热血的心在跳动着。
既如此，那便让我帮你们吧！我想陪你登临体峰，想助你站破前峰！想要征下八荒四合，想用优线划动人心！
但它却深知这是不可能的了，只能靠他们自身努力，却提供不了丝毫帮助。于是只能立着了，一定不能倒下。
我想，但我不能……那便以我为跳板吧，我看不到你的巅峰了，但我知道你流下的汗水，知道你在这的拼搏！
它，便静静的立在这里，承受着风吹雨打，经历冬冷夏炎。
你们去吧，不必回来，不要回头！我还有下一代，下下代……他们也是同你们一样呢，你们可要努力，因为他们，也能达到巅峰！
存在的作文6
生命，是需要我们去尊重的，你又是怎么样去看待生命的呢？
西汉时期，伟大的文学家司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句名言完全决定了他们对生命的态度。有些人用自己的生命去换取了成千上万人的'幸福，或是用劳动创造美好的生活，他们都重于泰山。而有一些人把生命当儿戏，拿自己的生命当筹码、金钱，转瞬即逝，面对生活中的困难就轻易放弃自己的生命，这些人的生命简直轻如鸿毛。
其实，在我们的身边也有人用不同的方式对他们的生命，取得不同的价值。记得报纸上曾经有个感人的故事：一个小孩一生下来就是玻璃人，可以说是残疾人吧，可她很顽强，在家里自学了小学、初中、高中的课程。被人们知道后，称为“硕士”这些残疾人对生命充满信心、自信，对自己负责。
还有一些人遇到一些不如己愿的事，就想不开，跑的十多层的高楼去自杀，弄得大街小巷沸沸扬扬、混乱一片。这样的人拿自己的生命开玩笑，不珍惜生命，不对生命负责，还给社会增加麻烦。
生命给予我们只有一次，让我们珍惜生命。让有限的生命，投入的无限的奋斗中去，让生命更有意义一些吧！那样，我们的生命才会更加有价值！
存在的作文7
小学语文新课程标准的的基本理念是全面提高学生的语文素养，而在小学语文课程中作文教学是提高学生写作能力，培养学生语文素养的主要途径之一。作文教学的重要性显而易见。然而，我所接触的绝大多数的小学生对作文是害怕的，是反感的，一提到作文，他们就提不起任何兴致。为何在求知心强烈的小学生中会有如此现象，我想我自身在作文教学中存在以下问题：
1.趋于教师的主导型，每到作文教学备课时，头脑中首先出现的想法是我要如何让学生快速的学会写这篇作文，忽视了对学生表达能力，以及语文素养的培养。
2.对作文教学的方法掌握不够，应用不够灵活，过于程式化
在作文教学的过程中，我们一贯用的方法便是教授学生模板，例如，三年级上册第二单元的写作是以写人为主题，为了让能够让学生写出一篇完整的作文，我采用的方法便是直接的把模板亮出来，第一段该写什么，第二段该写什么，第三段……甚至还告诉学生在外貌描写的`时候应该是以一个什么样的顺序来写，文章共几段，缺一不可。因为在我自己看来，如果不这样做，那么刚刚学习作文的三年级学生是写不出来一篇作文的，对学生缺乏信任。
3.忽视了学生积累素材的重要性
4.过分的干预学生的表达，学生缺乏自我发挥的空间
在作文教学中还常常指导过于细致，学生的作文千篇一律，甚至用词都重复，完全没有达到作文教学本来的效果，有悖于新课标的基本理念。可是，我想就是这样中规中矩的教学方法，缺乏信任的教学在抹杀学生的想象和他们的可能性，
存在的作文8
第二个夜晚，每一次通话都是这样的不愉快，可我就是一个这样矛盾的人，期待着下一次不愉快的通话。我想你一定会说我不体谅你，我应该祝贺你的成绩。可我实在是不能，实在是没有这份激情。所以在你眼里，至少此刻的眼里，我是以一个魔鬼的形象而出现的`。
你在想什么？想我的恨。其实，我的心情也不好受，让一切都随时间而去吧。唯一期望的，就是忘掉着不愉快的一切，你还是你自己的。 吃点药吧，可能会好些。我知道你出门在外，我不该这样待你，使你上火、着急。
也许你回来时，我已离开了。真的，有这种想法。只是我现在还能克制自己，为了我的面子。想我自己走过的路，谈不上什么辉煌。但我的努力，使我有了收获。虽然只是一点点，但那里是对我的慰藉。我对着这长长的夜，清醒地知道将来的夜是不属于我的，我只有今晚，只有此时和现在。
我说过这不愉快的通话，可我又留恋着这不愉快的通话。两面人，双面的性格，在我的身上体现的非常明显。你现在一定是在不高兴的通话之后，疲倦地睡着了。不管睡的沉不沉，只要能睡下就好。好好休息吧，为了你的明天。
我不想打扰你的好梦，你的电话已经关机了。你说打电话好吗？我都说过不打电话，可你就是不行。我不是埋怨你，只是过早地想到了今天的结果。我在你眼里还是原来的样子吗？我想一定不会、不会……你没有什么错，错都在我。我不想和你说得太多，只是把你看得轻些，就一切都好了，就像我待其他人一样。
不会再写了，晚安。明天早上，太阳依然会升起！
存在的作文9
内容的雷同表现在许多方面，可以是对象的雷同，认识的雷同，形式的雷同，也可以是题目的雷同。阅卷人就如同走进同一个模子生产的器物，厌倦感就会油然而生。所以，力避雷同，坚决放弃第一个甚至第二个脑子里冒出来的想法，换用第三甚至第四构思，就显得格外重要了。
转帖抄袭，改头换面。作文的目的之一就是考查你独到的认识和感悟，独到的就不能是别人的`。有的考生平时不注意积累，临时看几篇范文，下笔时稍微调整或略做改动，就堂而皇之地交了上去。
语言平淡，没有波澜。作文是综合考查语文素养的，而语文素养的高低很大程度上就看语言的功夫。学习十几年语文，倘若语言还是平平淡淡，像一潭死水，没有一丝波澜，自然让人难以认可。平时作文力求语言生动，生动就是力求语言富于文采，给人强烈的感染。
情趣低俗，格调较低。中学生除了学习足量的科学文化知识，培养一定的解决问题的能力外，还应该养成正确的世界观和人生观，培养自己高尚的道德情操。而不少同学于这一要求不吻合甚至背道而驰，认识偏颇，让读者深为叹息！
存在的作文10
上初中以来，因为人数增多到50人，老师当然是无暇顾及所有人，那么不爱表现或成绩平平的同学，便很容易被老师遗忘在某个角落，发现不了你的存在。
每个班都会有几个学霸，他们便会一直存在于老师的脑海中，有什么事，便第一个想到他们。每次，只要学校发什么奖，候选人的名单里，总有那么几个人一直存在，而我们这种成绩忽上忽下的人，根本就没有存在过。
还有另一类人，他们也总存在于大家的脑海中。成绩差的，名字总能报上来几个，老师只要一开口，说谁拖了班级后腿了，全班的目光便齐刷刷盯着那几个人看，所有人的心中，总有那么几个已经固定了的，无法改变的形象，不管怎么样，他都依然存在。
那么处于班级中游的同学，就时常抱怨了。“老师也真是的，每次有什么好事都是那几个人，从来没有变过，我明明也不差，可怎么就是忽视我的存在呢？”班里大多数人都是这么想的，这也成了有些同学的话题。甚至连我都会这么想：“对呀！我们也都不差，老师怎么就总关注那些人，而忽视了我们呢？老师是不是偏心啊？”这个问题令人百思不得其解。
直到前几天，写到了一篇阅读叫作“没有发芽的种子”，最终，要告诉我们的就是要积极去展示自己，不然，你就会被埋没在茫茫人群中，失去展示自我的'机会，也就没有人会注意到你的存在。
大家都想被重视，让人注意到自己的存在，但不想自己是因为最差而被重视。所以，只有自己加倍地努力，积极去展示自己，也能出现在别人的目光中，发现你的存在。
人生亦是如此，谁都不甘愿被埋没，所以展现光彩，让人发现你的存在。
存在的作文11
下午2+1活动时间，排练班歌。当大家的合唱声音一起来，小鱼儿成了飞鸟，成了星河，成了深蓝的音调带着童真和梦想传到我心房的时候，千丝万缕细碎的情感占据我的身体，感动于我们在一起，激动于我们有同一首歌，我不再是站在讲台指导你们演出的老师，是和你们融为一体的一份子，是小鱼儿班的一尾大鱼。
班歌即将在学校亮相，可谓是前无古人的一次表演。可是在看到你们站得整整齐齐，面带笑容唱着班歌的那一刹那，歌声回荡在教室上空，还有一个词也跳了出来分别，一个多月后我们的分别。
孩子们，有些分别我们无法拒绝，此刻我们还能肩并肩，手拉手唱歌共同的.歌谣，是多么幸福。小鱼儿班的生活只是大家学习生涯的一个开始，以后你们有广阔的天地，成为飞鸟，成为星河，成为深蓝。那里有神奇存在，有未知存在。但再也没有我们今天这一群小鱼儿绕着303这个班级存在了。
孩子们，你们在长大，不知分别为何物，分班对你们而言就是一次奇特经历，或许还在幻想会遇见什么新同学，期待中。而老师面对讲台下学生的来来来去去，想的是分别后你会遇见什么样的老师，会不会是一次更美好的相遇？
珍惜这次表演的机会，这或许是我们小鱼儿班45位同学最后一次集体登台演出了。
踏步向前不回首，童年的五彩斑斓包括分别。唯念：那一刻，存在！
存在的作文12
我是一个热爱游戏的人，最近玩了一款非常好玩、非常酷的游戏，那里面记载了每一个人物的故事，需要慢慢去体会你会懂这其中的奥秘！来看看我对它们的理解吧：
最近总是做一些奇怪的梦，像失去铁轨的火车，在我的脑海中窜来窜去。这些梦都有着同样的结局。你，突然消失，爷爷，我梦见空旷的马路，你的背影在昏黄的路灯下渐渐走远，在我的视野中一点点模糊。我蒙上自己的双眼只想记住最后看你的那一眼，我刺瞎自己的双眼只为记住那逝去的红颜。我是一个影子，当我潜入阴影之中，没有人能看见我，但是我希望你是个例外！纵然前路迷茫，纵然天隔一方，纵然我手中的刀刃已然破碎，也无法阻止我寻找你的道路。每一张牌都是对你的一份思恋。我赌赢了所有，却赢不回你的爱。没有人知道我的过去，我每一次的`升华，每一次的跳动，为了你，我必须比别人优秀。曾经，我们错过了，但是，我希望你的未来有我，有我来守护你。如果穿过冰山，越过河流，世界再也没有你的足迹，我誓要冰冻整个世界。人们向往天堂，可天堂没有你，于是我坠落凡间追寻你的脚步，只因有你的地方才是天堂！面具的笑容，遮挡不了我的悲伤，谁能看到我面具下的眼泪。
我总能站在你最前面，牵住敌人挡住一切伤害，只想让你给我讲一个关于你的故事。最后一句：行走于虚空，我彷徨、我迷茫！我不知道何去何必从...只有飘荡飘荡。
这些梦让我害怕。只是梦而已。他们说在梦里，是可以预见未来的。我又开始想着这些会不会实现。
存在的作文13
其实也不知道彼此的存在意义。好像自己真的是第一次遇到这么棘手的问题，本来我们只是好朋友，那个时候我们会感谢彼此的存在，从来就没有想过彼此存在的意义。
前几天不知道是说到什么事情了，然后我就反问他说我确实有在想男朋友是干什么用的额，当时他说男朋友是用来疼的，我说那女朋友呢，他说是用来疼男朋友的。我说可是我不想，后面的聊天内容是怎么样的，反正不能让人印象深刻，反正也都是在敷衍彼此的回复了。
可能是因为他一开始总是秒回我，一开始总是在我半个小时不回复他他就会主动来找我，以至于现在他隔一两个小时没有来找我，我就会觉得这段关系可以放弃了。真的思考存在的意义是最煎熬的了。可能是存在的意义驱使我去付出感情吧，但即便我没有思考清楚彼此存在的'意义我还是会去付出感情，我还是很关注他很喜欢他，只是现在日子平淡，没有什么方式可以表达吧。
我觉得我还行，至少他的存在还可以让我偶尔矫情一下，偶尔记录一下他，偶尔也思考一下人生大问题，但是我对于他的意义，我真的不知道我存在的意义是什么，好像我的存在对他来说真的只是一个障碍，阻碍他全身心地玩游戏什么的，束缚到他，让他去哪都得先掏出手机说一下。所以我对他来说，并不是积极的存在啊。
存在的作文14
“老师，我的小孩很乖的，你就让他来上课吧！”
“没有资料没关系的，你只要给他一个位置让他上课就行了。”
这些声音来自林尘镇中学一个退休老师，他希望我们能让他的小孩参加我们支教活动。虽然他的小孩没有在我们队伍招生期间报名，但这个迫切的求学渴望，感动了我们的所有队员。
“暖馨社工”社会服务实践队暑期三下乡支教原计划计招生是150个，但9月7号开幕式那天，家长和孩子的热情程度超乎了我们的想象。在开幕式火热进行中，精彩的节目表演赢来了家长的青睐和信任。他们渴望孩子们能参加到我们的支教活动中来，在孩子们渴望的眼神中，在家长们多次的请求下，我们彻底地被征服了，接受了许多孩子现场的报名。在支教开展的`第二天，接二连三地仍有许多家长带着孩子过来报名，到目前为止，参加我们队伍暑期三下乡支教活动的学生已达到了178人，远远地超过了我们的计划。他们对我们支教的热情，是我们队员不断前进的动力。支教，不仅意味着付出更多的汗水和心血，还意味着承载更多的责任和担当，秉承着全心全意为孩子服务的宗旨，我们将会不断地完善支教计划。
那一双双对知识渴望的眼神，那一个个天真灿烂的笑脸，那一片片有阳光的地方，就是希望存在的天堂。
存在的作文15
你说我为了你做一点点家务难道就不行吗?我说那你能为我做什么，你说你好下个不能为我做什么后，确认再三后你说你确实不能为我做什么。
当时没有立马跟你说你对我来说就是很重要的存在了，重要到你回复消息的速度都会被我重视，甚至能拿来大做文章。就像今天你回复信息慢了，我问你说你是不是又装死在沙发上多少秒多少秒啥的，然后你还没有回，我直接在我们的聊天页面上演起了戏，你说我这说的`是什么和什么啊，宝宝这小脑袋瓜子真的是。
其实你存在的意义就是让我纠结，让我多想，让我想要记录下你说的每一句话，我对你的每一次感受。那是别人无法代替的存在。虽然对你，我不能直接分享我想要的东西，我得过滤再三，考虑你是否能接受，考虑是否会让你受伤，考虑你是否会开心才分享，不像别人。即便我想要邀请你参与我一起写书的过程中都得犹豫再三，最后一再自我否定最初的决定，而不像其他人像lj那样，若我想要他参与，是不需要担心太多的，因为他喜欢这种方式的互动，但你，并不喜欢。所以是天差地别的生活方式。
但幸好是你，带给我无尽感动，包容我无尽任性。