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数学王国作文集合(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的数学王国作文，希望能够帮助到大家。
数学王国作文1
在一张看似平常和普通的白纸上，却生活着一个数学王国。国王就“100”这个数字，他统领着1到99以及加、减、乘、除四个符号。国王对他的臣民并不是一视同仁，而是将他们分成三个等级：贵族、平民和贱民。两位数字机是贵族，一位数字为平民，符号最为悲惨，生活在社会最底层，被称为贱民。数学王国里等级森严，不但不允许不同等级的臣民通婚，而且还分开居住，尤其是符号们永远也别想和数字呆在一起，因为数字根本就看不起符号。
有一天，数学王国里来了一个小怪兽，这个怪兽随意的把数字吃掉，国王立刻命令大将军99率领大军出征迎战，可是大将军有去无回，带去的军队也覆灭了。国王非常着急，下旨求才，称能打败怪兽者将被封为“大将军”。
这天，皇宫里来了加、减、乘、除四个符号贱民，国王正想说不见，站在旁边的宰相98说：“大王，既然我们都打不过怪兽，不如让他们去试试，就算被怪兽吃掉也无所谓”。国王听了表示同意，加、减、乘、除四个符号被国王授予“将军”并带领国王的军队出征应战。“乘号”将军派数字20去打探一下怪兽情况。20探完回来报告：怪兽的生命力是1000，我们这里的任何一个将军、士兵都不是它的对手。“乘号”将军马上叫来20和60两个数字马上个变成了1200，“加号”将军也不甘示弱，叫来了15、25、96、84等数字往他们中间一站，这支队伍立刻变成了1100，“乘号”将军和“加号”将军带领着1200和1100这两位“巨人”向怪兽猛攻，怪兽在两位巨人的左右攻击下应声而倒，而被怪兽吃下的数字也从怪兽的肚子里出来了。这时减、除两个符号也发挥了自己的作用，他们把1100和1200又分成了原来的数字向国王复命。
这件事国王极为震惊，他深刻的反省了自己的.行为，认识到符号是国家不可缺少的一部分，因为拥有了符号，他的国家才会更加强大，因此，国王废除了原来实行的等级制度，所有臣民一律平等，不再有高、低、贵、贱之分。从那以后，数字和符号快乐的生活在一起，数学王国也越来越强盛了，人民安居乐业，成了真正的快乐王国。
数学王国作文2
我喜欢数学，尤其喜欢在数学题中那种寻宝探秘的感觉。每当我绞尽脑汁、费尽心思攻克一道难题时，我都会有种攻克难关的胜利感，那种感觉别提多带劲了！
这不，最近我又碰到一道让我印象深刻的题目。题目是这样的：“一辆小汽车从A城开向B城，每小时行110千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离A、B两城的中点35千米，问AB两城相距多少千米？哦，这么简单呀！我很快地列出了算式，110×2.5=275（千米），275+35=310（千米），310×2=620（千米）。三分钟不到的时间，我就顺利地写上了答案。没想到妈妈给我批改时，画了一个大大的“×”，我疑惑地又在心里过了一遍刚才的解题思路，应该没错呀！看着这个红红的“×”，自感有点委屈，在确信自己没有错之后，我毫不犹豫地拿着书去找妈妈评理。妈妈看着我理直气壮的样子，啥也没说，只是让我再仔细读题目，并要求“一字一句”慢慢读。我心不甘情不愿地按照妈妈要求读题，在读到“这时刚好离A、B城的中点35千米”这句时，突然感到有点不对劲，仔细推敲一下，发现自己忽略了一个重要的条件，就是”题目中所说的“离”字，并没有说明是“还没到中点，还是超过了中点”。
我顿时恍然大悟，如果汽车还没有行驶到中点，在距离中点还有35千米停下的话，那我的答案就没有错。但如果是行驶超过中点35公里，那就应该把275+35=310（千米）改成275—35=240（千米），答案就是240×2=480（千米）才对。因为这两个算式都是对“距离中点35千米”的正确理解，也就是说，这道题有两个正确答案，但是计算方法与结果都不一样。这时的我茅塞顿开，想起了四年级上学期数学期末考试没考到满分的遗憾。那是一道非常类似的填空题：一个长方形，一条边长4厘米，与另一条边的边长相差2厘米，求它的周长多少？
考试时，咋一看这题很简单，又是填空题，没有考虑到这个“相差”包含了两种可能性，直接填了其中一个答案，却因为自己的`失误，而遗憾地与“100分”失之交臂。没想到我再次犯了同样的错误。真的非常惭愧呀！其实，在日常学习中，往往有许多数学题目的答案不是唯一的，在练习或考试中经常被我们忽略，这就需要我们认真审题，仔细推敲，全面正确理解题意。否则就忽略了其他的可能性，而犯了以偏概全的错误。
现在的我，越发地喜欢数学，不仅仅是因为能在学习中获得攻克难关的感觉，更重要的是能让我发现自己存在的不足，并及时改正，让自己在学习的道路上一直勇往直前。
数学王国作文3
从前，有一个数学王国，里面有许许多多关于数学的问题，等待世界各地的同学们来解答。但是，这座数学王国因建造在阴暗、茂密的森林中，渐渐被人们遗忘了。
一千多年过去了，数学王国才迎来第一批客人――笨笨一家。笨笨是一名小学生，今年上六年级。他语文学得不错，但数学却非常糟糕，每次考试，他的数学成绩不是倒数第一，就是倒数第二。
眼看快临近小升初考试了，数学作为主科之一，非常重要，但是笨笨却不以为然，他爸爸妈妈干着急没办法。于是，决定今天带笨笨来数学王国旅游，想让他了解数学的奥秘，增长数学知识。
当笨笨一家推开数学王国围墙那布满青苔的栅栏时，一只小精灵蹿了出来：你好!笨笨，我是数学小精灵。欢迎你来到数学王国。这里有许多谜题，等待你解答。加油哦!
笨笨走进城堡，里面有许多条路，他不知道该走哪一条。看到一块牌子上写着：解开以下谜题即可获得地图。谜题是这样的：有一块地的面积为480平方米，其中一半种萝卜，红萝卜地占整块萝卜地的1/4。问：红萝卜地的面积有多大?
这是什么题啊?笨笨挠了挠头，叹了口气：不会做!妈妈提醒道：萝卜地占总面积的一半，也就是1/2。红萝卜地占萝卜地的1/4，所以笨笨接过话头：红萝卜地占总面积的1/8。用480乘1/8，结果是60，红萝卜地有60平方米。回答正确!牌子变成了一张纸，上面画着数学王国的地图。
有了地图，笨笨行进的速度快了起来。路上的谜题，经过爸爸妈妈的提示，笨笨也勉强能完成。眼见前面有条宽阔的.大河，河边有一艘小船，小船上竖着块木牌，上面写着：若想过河，请解题：什么是比的基本性质?笨笨隐约记得老师在课堂上曾讲过，可是笨笨因为不认真听课，现在却答不出来。
笨笨只好借爸爸的手机上网查询，经过一番搜索，终于查到答案，回答了木牌上的问题，才得登上小船驶往对岸。过了河，见
到了数学王国正厅的大门。可这时候，时间到，一天的旅程也就结束了。
回家后，笨笨把自己一天的经历与想法写在了日记中，日记的结束语是：一道题都不会，每一步都要借助别人的力量，真是举步维艰啊。今后，我一定要好好学习，将来有了本领再闯这数学王国!
数学王国作文4
话说在新乡市第十中学有一名学生，平时里也非常喜欢学习，但是就是有点“不着调”，经常犯一些愚蠢的错误。听说遥远的国度有一个数学王国，这不，他就已经踏上了遥远的征途。
跋涉不知多少万水千山，也不知走过多少白天黑夜。拖着那疲倦的身躯，他已经站在了数学王国的大门前。
“怎么看不见大门呢？”他已经有些茫然了。
正在这刹那之间，一堵“墙”不知从什么地方冒了出来，吓得他只打了个趔趄，心神已经有些飘忽不定了。他定睛一看，“不是吧！这竟然就是那大门？”原来这大门上还有题，这可打了他个措手不及。
“在Rt△ABC中，∠A=90°，a=13cm,b=5cm,则第三边长c为？”
感情这数学王国的大门就这么容易敞开啊，他不禁心生感叹。
“勾三股四弦五，这不侮辱人智商吗？答案是12”他话音刚落，便自信地往前走，甚至连路都没有看。
谁曾想，他一头撞在了“墙”上？“这怎么可能？我的答案绝对精确啊，这门有问题吧？”他不禁大发议论。
“是你有问题吧?你算题不带单位？还敢侮辱我们数学王国，真应该把你关到大牢里！”一道古老的声音传了过来，响彻云霄。
他一脸的愕然，手中的演草纸掉到了地上。
正在这短短的一阵呼吸之际，他突然发现自己已经身处那伸手不见五指的黑暗之中，远方似乎有一束若隐若现的光束。
这光束仿佛指引了他前进的希望。“天无绝人之路，哈哈，还有出去的机会”，他不禁仰天大笑，可真是“风雨不动安如山”啊！
上天给了他第二次机会。可是一看这题，他似乎更加猖狂了一些。
“请说出二次根式、偶次幂、绝对值都具有的特征”那曾经带给他不祥的声音再次出现。
他一听到题，逃出生天的机会似乎渺茫多了。在他思考的时间里，空气似乎停滞了，自己也仿佛能听到自己那凝重的呼吸。
“他们都是代数式吗？不，太绝对化了；莫非都含有数字？好像偶次幂里也可以含有字母啊”
他，更加茫然了。
联想到自己上课，再联想到在家学众享教育的.情景。一束灵感似乎瞬间贯穿了他的脑子。“非负性！”自信的答案脱口而出。
“恭喜你，回答正确，可以从大牢中解脱了”那古老的声音再次传了过来，但是比以前却更祥和一些了。
他，总算解脱了。在回到正常世界的路上，他在规划着，规划着回到家之后应该如何学习数学。
（这是我第一次以第三人称写数学故事，并且将前几天预习的下册知识融入到了其中。如有错误，欢迎您指点一二！）
数学王国作文5
“啦啦啦, 啦啦啦……”数学王国宁静的小街上被清脆的歌声打破了。
迎面走来了一群奇奇怪怪的小东西，仔细一看呀，原来是一群蹦蹦跳跳的“小洋人”字母兄弟x 、y、z、s、t……。
咦？字母不是英语王国的成员吗？ 怎么会来到我们的数学国度呢？原来呀！字母们嫌自己的地位在英语王国里不够高，于是相约一起来到数学王国讨个“一官半职”。
字母们来数学王国的消息传的可真快，没过几天，这消息就传到数学国王的耳朵里。数学国王一点也不在乎，国王这一不在乎，字母们可着急了 ，他们东奔西跑，去投奔角家族，小数家族，图形家族，可是都被他们“扫地出门”了。字母们扰乱了数学王国的社会秩序和一些家族的安宁，这下国王没办法了，只好给他们安排职位。可是给字母们什么职位好呢?国王想了想，突然拍了一下脑袋说：“方程家族还没有人，让他们去上任吧。”
第二天，国王就把字母们叫到王宫说：“以后你们和数字一起组成一个“方程家族”吧，首先我要安排一下你们每个字母的职位，大家听好了：第一，字母可以表示数、运算定律和计算公式;第二，字母还可以表示常用的长度、面积和质量单位,例如：千米=km，米=m，分米=dm，厘米=cm ，毫米=mm，平方千米=km2,平方米=m2,平方分米=dm2,平方厘米=cm2,平方毫米=mm2,吨=t，千克=kg，克=g，速度用v表示，时间用t表示，路程用s表示，长方形的`面积s=ab，长方形周长c=（a+b）×2……等等;第三，你们还要和数字及运算符号团结起来一起组成方程，大家都知道，方程就是含有未知数的等式！字母就是其中的未知数，当你们的值能使方程左右两边相等时，你们的值就是方程的解；求未知数的值的过程就是解方程。我还赋予方程两个重要性质，你们一定要记住哟，那就是：第一、等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立；第二、等式两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能为0），等式仍然成立。瞧，你们的职位够高的吧？你们一定要各尽其职哟。还有---就是只要有字母的乘法算式里，乘号可以不写。 好了，明天一早你们就去上任吧！”
“耶！”字母们高兴的叫道，从此数学王国里又多了一家族叫“方程”。可是呀，“方程家族”里的重要职位却是由“小洋人”字母兄弟组成的。
数学王国作文6
多多微微一笑，对国王说：“谢谢您给我这次机会，但是我不能接受，因为我还是一名小学生，还是要回到自己的家乡。亲爱的国王，我希望您答应我一个要求，把我送回家吧！”
国王听完多多的话后，觉得多多不当国王真是可惜，但是他也没办法强求多多，况且多多回家的心又是那么急切，于是便答应了多多这个请求。
第二天一大早，数学王国的人们纷纷来到王宫前，准备为多多送行。国王命人拿来了一张大毯子，对多多说：“你只要能破解这个毯子上的密码，把密码输入这个密码盘，就能平安返回故乡了。”多多听后，非常高兴，因为他终于能回家了。
他低头看这张神奇的毯子，看着毯子上神奇的题目：从1——6这六个数字中选出五个，组成能被125整除的最大的五位数，这个五位数就是飞毯的密码。
多多首先思考到，想要把125整除，那么这个数的末三位一定也能被125整除。最简单的这个五位数就是125了，从1——6这些卡片中选出5张，除掉1、2、5这三个数以外还要再选两个数，6、4、3这三个数中选出最大的'两个，也就是6和4，把6和4加到125前面，那么，这个最大的五位数就是64125。
这个数字 对不对呢？多多首先检验了一下：64125÷125，得数是513，看来，这个密码是正确的。
多多把64125输入到密码盘里，还没等他跟国王告别一声，飞毯就一下子飞到了空中，把多多吓了一跳。多多在空中，向大家挥手，他清楚地看到国王掉下了眼泪，其实多多也是舍不得大家的。
很快，飞毯就载着多多回到了自己的家乡。他终于又到了自己可爱的小家，见到了亲爱的爸爸妈妈，回到了自己的学校，见到了老师和同学们。
开学了，多多就要成为一名五年级的小学生了。这时候，多多充满了自信，他相信，只要自己努力，学习成绩一定能上升，自己也一定能得到更多的友谊。
那条飞毯被多多小心地保存在自己的房间里，作为永久的纪念，每当他看到这条飞毯，都能想到数学王国，想到那个友善的国王和聪明的女巫。如果有机会，多多会再去数学王国，去看看国王和女巫还好吗……
数学王国写到二十集，已经是大结局。感谢博友们对我的《数学王国历险记》的关注，鼓励我一直把《数学王国历险记》坚持了下来，谢谢大家！
数学王国作文7
在我的家里，我有两个专属书柜，里面收藏了很多数学类的著作。它们一本挨着一本，就像肩并肩、手挽手的好朋友。光是《数学家教你学数学》这套就有足足35本，还有很多别的大部头。这些书的内容很难，我通常要花上好多天才能“啃”完一本，可是我一点也不觉得枯燥乏味，恰恰相反，我如同饥饿的人扑在面包上一样，心无旁骛地扑在数学书上。
妈妈说我对数学的热爱似乎是与生俱来的。在我还是个牙牙学语的婴儿时，我看到街道上的数字和各种几何图形，就会变得异常兴奋起来。直到今天，我成为一名五年级的学生，数学依然是我最偏爱的科目。在我心情烦闷时，数学书籍就像神奇的忘忧水，让我快乐起来。在我苦苦思索数学难题时，我几乎完全忘记了外界的噪音和时间的流逝。我遨游在自己的数学王国里，自得其乐。
有一次，我遇到一道很难的编程题。想了很久，还是不得其解。“算了，算了，别去钻牛角尖了，跟妹妹一块去公园玩吧!”妈妈劝慰我。即便在公园里，我脑袋瓜里依然想着那道题目。突然，我兴奋地叫了起来，把妈妈吓了一跳：“我想到我编的程序中的bug了!应该用Bellman-Ford算法!”我拉着妈妈，飞快地朝家的方向走。公园里姹紫嫣红的花朵在微风中绽开笑脸，似乎也能体会我此时“山穷水尽疑无路、柳暗花明又一村”的狂喜。
当我们站在高山之巅，俯瞰碧波万顷的大海时，当我们参观气势雄伟的建筑时，可曾想过它们与数学息息相关?海中翻滚的波浪接近于数学中的正弦曲线;著名的`帕特农神庙是根据奇特的黄金比例造出来的，所以才给人无穷的美感;甚至那鹦鹉螺漂亮的外壳上也蕴藏着曲线之美。当我们戴上数学这副“眼镜”时，世界就变得更加奇妙有趣了。
许多数学家的故事就更感人肺腑了。欧拉晚年失明之后依然孜孜不倦地研究数学课题;维尔斯特拉斯本没有什么过人天赋，但他刻苦学习，在42岁时也成为了一名数学家……想到这里，我更加坚定了自己学习数学的决心。
数学是科学皇冠上一颗璀璨的明珠;数学，是打开知识宝库的金钥匙;数学，更是我的良师益友。我爱数学，我要探索数学王国的奥秘!
数学王国作文8
一天，大大和小小在家里写作业。
忽然前面出现了一个小黑点，小小指着那个小黑点问：这是什么？大大说：不知道，应该是个蚊子或苍蝇什么的吧？
突然那个小黑点变大，变成了一个大洞，把大大和小小吸了进去。
一阵金光闪过，大大和小小发现自己在一片蔚蓝的天空中笔直的往下掉，他们大喊，啊啊救命啊，突然他们发现地下有一个柔软的蹦床，他们掉到蹦床上又弹了起来，又掉到了蹦床上弹了起来。这样上上下下好几十次。
他们从蹦床上跳了下来，往前走，突然大大大喊：啊！
海啸正铺天盖地的向他们袭来，前面是一条大峡谷。
突然，峡谷边上出现了一个牌子。上面写着：你必须解出下面一道数学题，之后峡谷上会有一辆桥帮助你们逃跑。题目是这样的：
小明的邮票是小红的4倍，小明的邮票比小红的多150张，问小明有多少张？小红有多少张？
大大说：我上过奥数班，这道题目我学过，差倍问题！他很快就算出，小红有50张，小明有200张。于是他大喊：小红有50张，小明有200张！恭喜你，答对了！一个悦耳的声音响起，突然峡谷上出现了一道桥梁，他们跑到了峡谷的'另一边，海啸没有淹没他们。
接着他们继续往前走，突然他们陷进了一块地，一看下面有很多的小块，拿起来一看，是，很多的数字，有0123456789。
前面有一座墙，上面有几个大的数字，0123456789，大大找到了一个0，坐在上面把小小也拉了上去。之后他们非常小心的爬到了这面墙的旁边，继续往前走。
小小说：我想家了。大大说：我也是。
突然他们看到了前方有两套桌椅。他们坐到了椅子上，突然有一个人走了回来，他给他们每个人发了一套卷子，说：你们要在一个小时内把这些卷子做完，如果你做完了，你就可以回到现实世界中去。
可是第一次他们两个在一个小时内都没有做完，因为这里的题目太难了。
那个人又走了过来，说：看来你们的数学不好呀，我去给你们补一补吧！于是他来了一个可以移动的黑板，拿出粉笔，给他们一道一道的讲解，听完了，他们不懂的，经他一讲，都懂了。
于是，那个人又给他们发了两张卷子，这一回他们只扫了一眼，脑海中就有了所有的答案，他们很快就把这套题做完了。
突然他们在眼前闪过一阵金光，他们又回到了刚才的小区里，好像什么事情都没有发生。
大大和小小在这次事件之后，他们每次的数学都考了100分。他们常常感慨：要是我再去那个地方一次就好了。
可是在这件事情后，他们再也没有到过那个地方。
数学王国作文9
一天，妈妈叫我打扫一下仓库，我无意中发现了一本厚厚的书，书上铺满了灰尘，我吹了吹书上的灰尘，上面写着：“吴家传世之宝——数学宝典”。数学宝典？传世之宝？我想，这是我们祖传的宝贝吧，爸爸也许翻过这本书，要不然他怎么会数学这么好？嘿嘿，既然爸爸翻开过，那我也翻开看看。于是我翻开了这本书，突然一道亮光闪过，我晕了过去。
不知过了多久，当我睁开眼睛后，恍恍惚惚看见一个人影，再过了几分钟后，我恢复了视觉，发现那个人影竟是童话中的小精灵！突然他张口说话了：
“你一定是吴家第一百一十八代传人——吴迪吧！”“你……你会说……说话！”
“当然了，数学王国的每一只动物，甚至每一块石头都会说话。”
“数学王国？”
“对！就是数学王国，唉，看来你还不知道怎么办，告诉你吧，吴家第六代祖宗——吴用创造出了数学宝典，而数学宝典里面就是数学王国，而吴用把数学宝典设置了防护罩，只有他的后人才看得到数学宝典。”
“哦~原来是吴用创造的数学宝典呀！那怎么回到现实世界呢？”
“那你要帮数学王国的人解决十件事才行！”
“好，那我就出发了！”
“嘿，等等，我给你一个手镯，也许你会派上用场的！”
于是我戴上了这镶着五颜六色的宝石手镯，就兴致勃勃地出发了。首先我看见了一位园丁愁眉苦脸的，我问他怎么了，他说：
“唉，主人叫我把这个周长1200米的鱼塘每隔六米种一棵树，我不知道要准备多少棵树。”
这题幸亏我学过，于是我就给他说：
“这是封闭线路上的植树问题，在封闭线路上植树，棵树与段数相等即：1200÷6＝200棵。”
接下来全是我动脑筋做出来的：帮木工算了算他切的短木头有多长，帮健忘的老师算回了他的岁数，帮老师算了算他本子有多少、学生有多少……最后一件事是帮数学王国打败数学魔王，要打败数学魔王，必须得回答他出的问题。
它问：“如果公元1年是鸡年那么公元20xx年是什么年？我想了又想，还是想不出来，突然想起小精灵说的手镯会对我有用的，我就摸了摸手镯，小精灵出现了，它说：“这很简单，直接用20xx÷12＝166…11而从鸡年开始数到11个就是羊年。突然又一道亮光闪过，我又晕了过去。
睁开眼睛后，发现我躺在床上，我心想：原来是场有趣的'梦啊！我撑了撑懒腰，发现手上有一个跟小精灵送给我一模一样的手镯，啊！难道不是梦？我不敢相信，摘下了手镯看了看的的确确是小精灵手给我的手镯，手镯上写了一句话：“爱好是最好的老师！”从此以后我爱上了数学，并且考上了我最向往的清华大学数学系，我能有这么大的成就，不在于数学王国的经历，而是小精灵手镯上的那句话。
数学王国作文10
深夜，杜小衫做完了奥数题，疲惫不堪，他慢吞吞地爬上床，盖上被子，很快进入了梦乡……
突然，一双手把他扶了起来，杜小衫生气极了，说：“谁啊，吵醒我，我正睡觉呢！”可他越想越不对劲，妈妈应该睡了呀，怎么叫醒他呢？
一个声音从他耳边传来：“想回现实世界，就要见到智慧国王。”醒来后的他发现他正躺在一张破床上，盖着破被子，他跳起来说：“那智慧国王在哪里呢？”
杜小衫走出屋子，问了几个路人，他们都说：“智慧国王就住在数学王宫里，只有拥有智慧的人，才能见他。”
他来到数学王宫的`大门前，大门旁的两只石狮子栩栩如生，杜小衫敲了敲大门，那门前的两只石狮子居然活了过来，围住了杜小衫，对他说：“如果你答对了我们出的题，你就可以进去，如果答错了，就永远别想进去了。”
“我们出题啦！天上有几个太阳？几个月亮？”杜小衫想：这也太简单了，简直低估我的智商！他不屑地说：“有一个太阳，一个月亮。”他说完答案后，天立即变黑了，乌漆漆的天上闪烁着成千上万颗星星，石狮子又问了：“哪有几颗星星呢？”杜小衫想了又想，看到地上的沙子，突然灵机一动，说：“天上的星星和地上的沙子一样多。”
“真的吗？”两只石狮子半信半疑，立即开始数了起来，不知不觉数到了白天，杜小衫对两只正忙着数沙粒石狮子说：“嘿，老兄！天亮啦，现在一颗星星都没有了。”
“嗨，走吧走吧，你通过了。”
杜小衫走到王宫门口，两个卫士拦住了他，说：“考你一个问题，王大伯家养了鸡和兔数量未知，只知道它们共有18个头，52条腿，问王大伯养了几只鸡和几只兔子？”杜小衫思考了一会儿，就大声说：“知道啦！只要想鸡有两条腿，兔子有四条腿，算时只要不超过头的数量，就可以了！
答案是王大伯养了十只鸡 ，八只兔子。” “你答对了。你可你去见智慧国王了。”卫士退步让路，杜小衫见智慧国王头戴金冠，身披长袍，威武极了。
杜小衫刚想让国王用超能力把他送回去呢！刚想开口，就突然听见一声叫喊：“小衫，起床啦！”
杜小衫迷迷糊糊地穿好衣服，唉，奥数做多了就是不好。原来是个梦呀。
数学王国作文11
最近，我、谢承杰和吴佳芸一直在争班级里最厉害的学霸地位，为此明争暗斗，身心俱疲。
有一天，我刚解完一道难题去上厕所时，一不小心掉了下去。顿时，我大脑里只有一个想法：我真惨啊，竟然掉进了不该掉进的地方……可我没想到的是，掉下去以后，我进了一个陌生的世界。那里房屋是“1”形状，汽车是“7”和“8”的形状……正在我欣赏赞叹时，两个长相奇怪的'人走过来拍了拍我：“看什么看，赶紧去安检，只有证明你不是无理数才能进来。如果你不想被‘错题城市’里的人吃了的话，那你就赶紧去安检！”我才回过神来，恰好我穿着有帽子的外套，他们看不清我。我偷偷瞄了一眼这些怪人，只觉得他们的身影好熟悉，仔细一看原来是“56”和“87”。我又回头看了一眼，后面的人也没发现我，只见他们分别是：“25x3=100”和“88x1=89”……我担心他们真的会吃了我，就乖乖地去安检了。
安检时，在我的前面有很多人，NO，准确地说是数字。“8有理数，0.9有理数……”长相39的警长威严地喊道。这时，他发现了“√2”，就说：“发现一个无理数！将他打入大牢！”，“√2”就被打入了大牢。轮到我时，他看不清，就让我摘下帽子，我哆哆嗦嗦地摘下帽子，眼睛都不敢直视他们……看清我的面孔后，他惊喜地叫道：“是人类！把他带过去见国王！”我看着他，一脸茫然，也不知会发生什么。
我被卫士们推推搡搡地送往国王住的城堡。虽然一路上风景很美，车水马龙，可我却没有心情欣赏。来到王宫，见到了国王“0”，他愁眉苦脸的，见到我像看到救星似的说：“是人类，是你们发现我们。现在你来评评理，是谁的功劳大？无理数因为这事和我们打起来。我们有可能两败俱伤，人类文明可能就此消失。我也不想这样，可我们不能认输啊！现在两国互相征战，死伤无数，我会请无理数国王π过来，试试能不能和解吧。你是聪明的人类，你可要帮我啊！”还没等我想出应对的办法无理数国王“π”就带着10名随人从来了。唉，这些数字可真是急性子。国王“π”傲慢地说：“今天就让人类来评评理，到底谁更厉害，功劳更大吧！”
我想了想，语重心长地说：“你们都很重要，人类不能没有你们。而你们却在这儿争功，自相残杀，这有意义吗？假如没有我们，你们的存在还是否有意义？如果你们合作，人类文明将会更好！你们同时也发挥了自身的价值，那样的话，该有多好啊！”两位国王听了，互相对视了很久，仿佛在用眼神交流。最后，他们互相道了歉，和解了。理解多重要，友谊多美好！我也重重地喘了一口气，露出了微笑……
这时我醒了，原来这只是一个梦，坐在床上的我又想到了我和好友谢成杰、吴佳芸之间明争暗斗的情景，我陷入了沉思。
数学王国作文12
有一个叫龙龙的小朋友，一天妈妈给他拾元钱，让他买三包糖回家，每袋糖3元,剩下的壹元钱让龙龙留下自己用。
龙龙可高兴了，买了糖自己还有一元零花钱呢！他跑进商店对售货员说：“买三包糖！”售货员是一个白发苍苍的奶奶，老奶奶正在愁眉苦脸呢！她说：“孩子，我们这里的.数字王国和运算符号王国开战了。运算符号不再和数字配合，所以乘号不能用，你只能买一包糖。减号也不能用，我不知道找你多少钱，就送你一个玻璃球吧！”
龙龙这下可傻了，十元钱只买一包糖还不找钱！他拿着一包糖和一颗玻璃球往家走，这可怎么办呢？“要是我能去数字王国和运算符号王国帮他们和好该多好啊！”话音刚落，玻璃球就滚动起来，一下子就把龙龙给卷走了。
等到龙龙睁眼看时，咦，我居然来到了数字王国。
只见数字王国的一些士兵被打破了肚子，只好用一根绳子绑住肚子，整个人就变成了一个“8”字，还有一些士兵被打断一条腿，用一根拐杖撑住，整个人就变成了“10”字，两只腿都受伤的，就用二根拐杖撑着，整个人就变成了“101”字。
龙龙终于找到了数字王国的国王，对他说：“尊敬的国王陛下，你们国家的士兵因为战争一个个都受伤了，多可怜啊！”国王说：“是啊，我正在发愁呢，我们数学王国的数字，平时自认为了不起，看不起邻国符号王国，他们乘我出国旅游的时候和运算符号王国开仗了，这不，现在全国都乱套了，没有运算符号，我们什么都做不成。”龙龙赶紧说：“那我给你们做一个和平使者吧！”
话音刚落，玻璃球就把龙龙带进了运算符号王国，运算符号王国的国王热情地欢迎他，并对他说：“我们国家没有了数字，什么意义也没有，人们成天呆在这里快闷死了，士兵们都在互相残杀呢！”
龙龙说：“数学王国的国王派我向你们道歉来了，你们两国要团结互助，和平共处才可以帮助人类啊！”
从此，数学王国和运算符号王国永结友好，这不，你看龙龙的拾元让他手上的一包糖变成了三包糖，他还用找回的一元钱买了许多玻璃球，送给邻居小朋友们玩呢！
数学王国作文13
在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆形和正方形是棒打不散的好朋友，他们不但在小朋友的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。
一天，三兄弟像往常一样走在大街上散步，突然调皮的三角形跳了出来，对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！”一听这话三人便改了往常的“行军路线”，朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观，调转方向，可转念一想：人类为了研究我们也够辛苦的了，我们也要为人类做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道：“我的体积最大，站的最稳，我来当桶身。”圆形灵机一动，便飞跃到方形的'头上，一边拍着方形的头，一边说：“老兄，可别说我欺负你，就让我和你配合，做桶盖吧。”三角形可急了：“那我怎么办？”方形笑了，“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了，这下这片地的卫生就解决了。
做完了这一切，三兄弟来到了一所幼儿园，他们看见小朋友正在操场上嬉戏，可若大的操场却只有两个跷跷板，为此孩子们你争我抢，毫不谦让地坐着跷跷板。不知怎么的，三兄弟异口同声地说道：“孩子们，我们来啦！”说完，方形变成了木板，三角形变成了底座，而圆形嘛，它便巧妙地把自己一分为二，变成两个扶手，一端一个。小朋友们见到操场上又多了一个跷跷板，高兴极了！兄弟三人听到孩子们欢快的笑声，心里暖洋洋的。他们想到：谁说我们图形就那么枯燥，你瞧，我们为孩子带来了无比的快乐。
兄弟三人继续着他们的旅程。他们走啊走，来到一个奇怪的世界，在那里只有黑夜，没有白天。那里的人看上去是那样的憔悴。三兄弟一商量，便决定……，圆形展翅飞向天空，变成了太阳，顿时天地间光明一片，人们又重见天日了！方形和三角形也不甘示弱，方形摇身一变，变成树杆，三角形转了个圈，又变成了枝繁叶茂的枝枝叶叶。在阳光与树之间的光合作用下，空气变得那样清新！从此，人们可以早上上班、学习，晚上可以休息，过上了正常人的生活，人们对兄弟三人感激不已，也因此圆形，方形、三角形成了人们心目中的“小英雄”。
兄弟三人的旅程就介绍到了这了，也透露一个小秘密，三兄弟每到一个地方，都会给人们一个意外的惊喜和收获。
数学王国作文14
数学王国里一年一度的图形大会在茂密的大森林举行，数学国王想考一考自己的子民。就自己创造了一个一个图形——△，这个图形把所有的人考住了，连自己最得意的门第——数字都被考住了。国王也想不起这是什么，就想问一问大森林里的万物，看看这个到底是什么。
国王派小数点去问一问大森林里的公民，而结果却大大的超出了小数点的想象。因为所有的公民都没有接触过数学，更没有接触过图形。只是一味的沉浸在大森林里，也没有见过什么世面。所以，公民给出了五花八门的答案。
小数点问正在教鸭宝宝游泳的鸭妈妈，鸭妈妈思考了一会儿。就说：“这应该是一件乐器，用小棒敲打它。能发出如清泉一般动听的声音，引得所有的小动物都来看这个奇怪的东西。”
小数点又去问知识丰富的大树爷爷，大树爷爷不假思索的说：“这就是一个晾衣服的架子。冬天，暖暖的太阳光照在刚洗出来的衣服。不一会，就把衣服晒干了。夏天，湿漉漉的衣服挂在阴凉地，丝丝暖风接着就吹干了。”
小数点又去问调皮的小猴，小猴听别人说在城市有一种这样的东西，里面还住着人。就告诉小数点：“这是一个房子，能装下风、太阳、人。它能为人类遮风挡雨，就像我们居住的窝、巢。”
小数点又去问刚从外婆家回来的兔子，兔子听外婆说有一个东西可以把狼的嘴巴给套住，让他有本事无处可使。就告诉小数点：“我听我的`外婆说，这是一个可以能把狼的嘴巴套住的东西。让狼族都没法在伤害我们了，呵呵，这东西真神奇，真是我们兔族的大救星。”
小数点又去问经常漂泊在外面的狐狸，狐狸刚见过这个东西。就说“这不是我提的行李箱吗？你看，这种行李箱特别适用。能装下你想不到的东西，这玩意儿真是太实用了。”
小数点又去问小鸟姐姐，小鸟经常在天空中飞翔。这天，正好见过这种形状的云朵。就告诉小数点，说：“这时一朵白云，他虽然不结实。但是非常美观，我们都非常喜欢这形状的云朵。”
小数点又去问狼，狼正在磨着自己的爪子。狼告诉小数点：“这是一个三角形，一看这一共有三条边，有三个顶点。人类都称他们为三角形，它是所有封闭图形中最坚固的图形。所有的高楼大厦都是用三角形的理念给盖好的，一般这种的房屋都不会变形。哈哈，厉害吧！”
小数点觉得说的很有道理，就快速的奔跑着，回到数学王国里。气喘吁吁地禀告给国王：“国王，经过本臣长途跋涉。终于，一个叫狼的动物说的很有道理，所以我想告诉你。这是一个名叫三角形的东西，为什么叫三角形呢？是因为它有三条边，三个顶点。所以，人类都称它为三角形。”
国王不断点头，说“狼，却是挺聪明。待会，传我的命令。这就是三角形！”
数学王国上上下下都知道这个是三角形！
数学王国作文15
一、请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。
二、创编故事（点击课件，出示动物画面）
1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的'自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行）（日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）
2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。
4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众??”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是??）还有很多同学想说，请大家与同桌说说。
5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。
6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？（想一想）
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）
8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评）指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们，我们给这个故事拟个题目（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）这就是我们这节习作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。