一次有趣的实验作文

时间:2023-11-09 14:56:46 好文 我要投稿
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一次有趣的实验作文(汇编15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的一次有趣的实验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一次有趣的实验作文(汇编15篇)

一次有趣的实验作文1

  我是个不爱做实验的人,总认为那些都是男孩子做的。但是,自从五年级的一节科学课后,我对“实验”彻底改变了看法。

  那是在一个春天的早上,我们刚升完旗,回到教室后,科学老师就开始给我们上课。刚开始,这一课还没有勾起我的兴趣,但是当我看到“小孔成像”原理的这段话后,便兴致勃勃地读了起来。读完后,我似懂非懂,这时,老师刚好讲到这里,这时,老师说:“你们先自己读这个实验,一会儿我们要亲自动手去做。”同学们都喜笑颜开,兴高采烈地读完了这段话。

  开始做实验了,老师手里拿着一个有孔的纸板,又叫一个同学拿着点着的蜡烛上去。同学们都很好奇,老师“葫芦里卖的是什么药”啊?只见老师拿着纸板走到墙旁边,让那个同学举起蜡烛,举到和有孔的纸一样的高度。然后,又让另一个同学把窗帘拉住,接着,奇迹出现了,穿过小孔看到的蜡烛的火苗并不是正立的,而是倒立的.。同学们这时才恍然大悟,明白了“小孔成像”的原理。这时,老师又让那个同学往前走,同学们看到“倒火苗”变大了,那个同学往后退,“倒火苗”又变小了。最后,我们得出结论:光是沿直线传播的。在那之后,我就开始做更多的实验,喜欢上了实验,喜欢上了科学这门课。

  正是通过这次实验,我才感觉到实验也是有趣的,科学也是有趣的。这次实验也激励着我要去探索科学,让我明白了科学就在我们的身边,只要我们动手、动脑,就可以发现它的存在。

一次有趣的实验作文2

  今天的网课上,我学到了关于火山爆发 的模拟实验,顿时感到特别有趣,决定自己动手做一下。

  我按照实验要求,找来了一个玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗涤剂、一包小苏打和一张废旧的'报纸。为了更好的观察实验效果,在妈妈的建议下,我又准备了红色色素。

  实验开始了。我先往杯子里倒入了一些小苏打、几滴红色色素,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。接着我慢慢地往杯子里倒入一些醋。没想到,短短几秒钟,液体就开始沸腾了,玻璃杯里不断翻滚出红色的泡沫,像烟雾一样往上升。不一会儿,就溢到杯子口外面了,像是一团红红云。我既兴奋又惊讶,目不转睛地看着不断浮上来的泡沫,生怕错过了一点细节。大约过了十几分钟,那些红云才慢慢地降了下来,就像是火山爆发后的岩浆,渐渐沉了下去。

  为什么小苏打、洗涤剂和醋放在一起就会生成大量的泡沫呢?为了寻找答案,我急忙在电脑上查了起来。

  原来,小苏打和醋会发生化学反应,产生大量的二氧化碳气体,洗涤剂的主要成分为表面活性剂,有催化作用,可以使小苏打和醋发生反应,从而产生比较稳定的二氧化碳气泡。

  这种科学小实验,不仅让我们在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我们动手动脑的能力,只要我们用心观察,勇于探索,一定能发现更多的科学知识。

一次有趣的实验作文3

  今天,我们教室充满了好奇、开心的气氛,因为,我们正在做一次有趣的实验—紫甘蓝水的实验。

  首先,科学老师提前先为我们准备好了几个量杯和一些不同类别的液体,而我们也准备了一个塑料袋和一个紫甘蓝。道具齐全!老师先告诉我们如何来做这次的实验,便将量杯和不同的液体给了我们,让我们自己来完成这次有趣的化学试验。于是,我们很快地分完组,就开始动工了。一开始,我们先撕下一些紫甘蓝片,将它放入准备好的袋子中,用手把它用力捏成紫甘蓝汁,然后将紫甘蓝汁灌进其中一个量杯中,再拿出牛奶那杯,将牛奶与紫甘蓝汁混合为一体。

  神奇的事情发生了!原本发蓝的紫甘蓝汁和白色的牛奶兑在一起,竟然变成了淡紫色!看到这奇妙的一幕,我们的好奇心就更大了,那么其它的液体倒入紫甘蓝汁里又会呈什么颜色呢?于是,被好奇心驱赶的我们,又将自来水滴入了紫甘蓝汁中,但是颜色并没有改变,这让我们有点儿摸不着头脑了。看着我们好奇的样子,科学老师走了过来,耐心地为我们几个讲解着其中的奥秘。

  听完了老师的讲解,我们恍然大悟,原来,让颜色变化的原因,其实与水的酸碱性有着很大的关系。因为,自来水为中性,所以滴入紫甘蓝汁才不会发生变化,而牛奶为弱碱性,所以滴入紫甘蓝汁中颜色才会从蓝色变成酸性紫色。

  通过今天的实验,我们不仅收获了许多关于酸碱性的'知识,而且见到了紫甘蓝汁遇到不同的液体的奇妙化学反应。这真是一次有趣的实验!原来,这小小的紫甘蓝中也隐藏着这么多的奥秘啊!

一次有趣的实验作文4

  今天,在学校里传来了捧腹大笑的声音,这是怎么回事?让我们一起走进教室揭开神秘的面纱吧!

  哦,原来这是在做一次有趣的实验啊!这个实验名字叫“会跳舞”的鸡蛋。班里的学生一下子就炸开了。老师说:“别急,别急,好戏马上开始”。

  孙老师边说边请出她的神秘搭档,有玻璃瓶小姐、勺子爷爷、主角鸡蛋、还有非常神秘的嘉宾盐。要是没有盐,整个实验都做不成。老师小心翼翼地把鸡蛋放入玻璃瓶里,然后放入盐,用勺子搅拌均匀。可是,盐对鸡蛋毫无作用,鸡蛋好像在说:“我刀枪不入,就凭你的盐,休想让我跳舞”。鸡蛋好像跟我们捉迷藏呢!我们很是失望。紧接着老师又倒了点盐,鸡蛋只是伸了个懒腰。我想对盐说:“玉帝收孙悟空,强中还有强中人,你还是别费力气了。最后老师把盐袋剩余的盐全部放进去,可是鸡蛋像个睡美人一动也不动,只是扭扭身子。我们的双眼一直盯着瓶子,过了一会,鸡蛋浮在半空。

  不知老师放了点什么料,水变浑浊了,鸡蛋快要撑不住。老师又给它来了个雪上加霜,鸡蛋终于撑不住了,像火箭一样飞了上去浮在水面上。老师让同学按它下去,它又浮了上来。有人说:“鸡蛋需要空气它才会上来”。你们看见了吧?不只是孙悟空会腾云驾雾,鸡蛋也会。鸡蛋刚开始在水上跳芭蕾舞,我们惊讶地看着鸡蛋跳舞。不一会鸡蛋变得像个百米运动员,在玻璃瓶里来回奔跑,好像要超过运员的.样子。有一会鸡蛋像上蹿下跳的猴子蹦来蹦去,好像把玻璃瓶当成蹦蹦床。这样一来,同学们更想要把鸡蛋抱回家了呢!

  有趣的实验可以让我们更留心观察,让我们更爱科学。我爱实验!

一次有趣的实验作文5

  叮叮叮……上课铃声打响了。沸腾的校园顿时变得安静起来。科学课的李老师拿着课本走上讲台,说:“同学们,今天下午我们按照基础训练上的活动来做一次实验。”“做实验室,太好了!”同学们的欢呼声打破了校园的宁静。

  实验开始了。只见老师拿着一张纸,把它撕成绿豆般大小的纸屑,均匀地撒在桌面上。然后拿着一把粉红色的槊料小尺子在衣服上来回摩擦,然后把尺子移到小纸屑的'上方。这时,奇迹出现了:小纸屑在桌子上跳起“舞”来。有的飞了起来,牢牢地粘在了小尺子上;有的连串粘在一起,摇摇欲坠;有的飞不上尺子来,就在桌面上跳动……同学们都伸长了脖子,看得目瞪口呆,张口结舌。大家正看得起劲时,小纸屑却从小尺子上往下掉。你看,纷纷扬扬,像小雪花似的,可有趣了。最后只剩下几颗比较小的粘在上面,同学们都觉得十分奇怪。老师问:“谁知道小纸屑为什么会被尺子吸上去?”同学们纷纷议论,可还是没有头绪。唉!解铃还需系铃人!除了老师,我们谁也不清楚。我们只好去请教老师。老师笑着说:“槊料板摩擦久后,会发生静电,静电可以把小纸屑吸上槊料板。但静电消失后,小纸屑就会掉下来了。”哦,原来是这样。我们好像拨开云雾,见到蓝天一样。

  这次的实验不但有趣,而且还让我明白了一个科学道理呢!

一次有趣的实验作文6

  今年,我在少年宫学习,那一次实验,我至今也望不了。

  那是今年暑假的一天,我还是向往常一样乘11路去少年宫,那天上的是科学课。

  上课了,我们安静的坐在教室等老师来上课,王老师是我们的任课老师,她今天给我们讲的是“怎样用纸锅烧水”,当老师把这几个字写在黑板上时,我们在下面就议论纷纷了起来:“纸锅怎么能烧水呢?”“这个实验肯定做不成功!”“怎么可能呢?”……正当我们议论纷纷的时候,老师发话了:“由哪位同学想来试试?”“我来”我的同桌说道,只见他把“纸锅”下面的酒精灯点燃,刚想去拿水的时候,那纸锅转眼间就变成了纸灰,同学们不禁“哈哈”大笑起来,王老师也笑了,过了一会儿王老师打了个安静的手势我们纷纷安静了下来,随后又说:“还有谁来?”我报着侥幸的心举起了手,老师便让我上去做实验,我蹑手蹑脚地走了上去。

  我已经从我的同桌那 吸取了教训,些一只手把水到进“纸锅”,然后速度地点燃酒精灯,可是几分钟过去以后,那“纸锅”中冒出了白烟,同学们齐声说道:“又着了。”王老师赶忙把我们的`话赶了过来:“那不是‘纸锅’烧着了冒出的烟,而是水蒸气呀!”大家都不信,“纸锅”里的水到进了玻璃杯中,一边到一边说:“这是因为水在湿润着‘纸锅’的底,所以火烧不着‘纸锅’,火把‘纸锅’,底部的水给烧干,所以水打湿不了‘纸锅’就这样火把水烧干,还剩下来的水又可以继续把‘纸锅’给湿润,火还会继续把水给烧干,就这样,一物降一物直到把水给烧开为止。”

  我们就像拨开了云雾,见到了青天一般。

  朋友们,我们身边有许多秘密没有揭开,我们要大胆地去推测,大胆地去实践。我们一定要时时牢记这样一句话,要勇于探索,敢于实践!

一次有趣的实验作文7

  “叮铃铃,叮铃铃!”上课了,我们兴高采烈的走进教室,知道这是为什么吗?因为老师要带领我们做一个水杯倒立的实验。

  实验前,老师准备了一些道具:一个杯子,一些纸片和一盆水。并问大家:“如果一个杯子里倒满水,拿一张纸盖在上面,将水杯倒立,水会漏出来吗?”听到这个问题同学们一副不知所措的样子,突然一个声音传来。“不会”乔继腾立刻站起来说。

  乔继腾不好意思的上了场。拿起杯子往里面倒水,一手扶着杯子,一手扶着值。忽然,他说到:“奇迹快出现!”说完把手慢慢移开。“哗啦”水洒了。逗的同学们哈哈大笑,乔继腾面红耳赤的回到了座位上。这时老师过来说:“我来试一试。”说完,他倒了点水,双手扶着纸和杯子,嘴里还念着:“天灵灵地灵灵,我的杯子快显灵!”这时,同学们屏住呼吸,眼睛近盯着杯子。老师把手慢慢的移开,奇迹出现了,纸和水竟然没有掉下去!“这是怎么回事呢?难道老师有魔法?”我心里暗暗地想!

  老师神秘的.笑了笑,说:“我并没有什么魔法,只是因为用纸盖住杯子,将杯子倒立过来后杯子处于真空状态,而杯子外面存在大气压,所以纸片‘粘’在杯口。”原来是这样啊!

  通过这次实验我知道了,生活中存在许许多多的秘密,只有善于观察,通过实验,就能解开许多大自然的奥秘。

一次有趣的实验作文8

  这周的科学课上,我们学习了《热的良导体与不良导体》这一单元,其中,让我最感兴趣的,就是那有趣的一次试验了。

  还记得早在星期二,老师就告诉我们,下节课有节有趣的实验,可他并不让我们带任何东西,这可让我们感到奇怪极了。

  那节让我们激动不已的'科学课终于来啦!上课了,老师拿出了一个倒“L”状的铁架子,然后再上面挂了撒个蜡环。我观察了一下,第一个蜡环在铁架子末尾约2厘米处,而后每个蜡环间隔3厘米。老师拿一盏酒精灯放在铁架末端下面,然后问:“大家说,到底哪个蜡环先掉呢?”

  同学们的积极性一下就被调动了,他们争先恐后地抢着说:“第一个!”“第三个!”“第二个!”“一起掉!”……

  老师示意让大家安静,他用打火机点燃了酒精灯,在那一瞬间,大家都安静了,一个个睁大眼睛,屏住呼吸,地上连掉根针的声音都听得见。每个人都一动不动,可能现在唯一一个动着的就是那跳跃的火苗了。

  “啪!”第一了蜡环受不住高温的侵袭,终于融化并掉了下来,慢慢地,第二个,第三个也依次掉了下来。

  “耶!”答对问题的人激动地叫了起来,答错的人则一脸疑惑地望着老师。

  老师告诉我们,之所以第一个蜡环先掉下来,是因为铁是热的良导体,它能迅速地散播热量,而第一个蜡环离酒精灯最近,所以会第一个感受到热量并融化掉。

  老师还说,其实,科学是与生活分不开的,科学能造福于人类,它能改变大家的生活,改变一切。“只要留留心,处处皆学问”,正是如此。

  呵,这节课我们不仅明白了科学知识,还明白了道理,好有趣的一节实验课呀!

一次有趣的实验作文9

  “妈妈,快来看那,鸡蛋浮起来了,鸡蛋真的浮起来了”。我兴奋地大喊着,让妈妈一起来分享我的喜悦。

  星期天,我在家里做了一个有趣的实验,实验的名字是鸡蛋在水中是沉还是浮。做实验当然离不开器材了,我准备好盐、透明杯子、鸡蛋、勺子和筷子后,先往杯子里接了大半杯水,然后小心翼翼地把鸡蛋放进了杯子里,生怕把它打破了。

  鸡蛋刚放到水里,就直接落入了杯底。哦!原来鸡蛋在清水里是不会浮起来的。此时,只见它懒洋洋地躺在杯底,仿佛在说:“这里好舒服呀!”我对鸡蛋说:“不要高兴得太早了,你的舒服日子快要到头了,下面,看我怎么收拾你。”

  我先往水里放了几勺盐,然后用筷子在水中来回搅拌。加了盐的水变成了乳白色,可鸡蛋仍纹丝不动躺在杯底。我又往水里加了几勺盐,再次不停地来回搅拌,这时我发现,鸡蛋很不情愿地离开了杯底,但是只上升了一点点后就不动了。“鸡蛋呀鸡蛋,你这么懒,怎么行呢?”我自言自语地说。我又加了一勺盐进去,继续用筷子不停地搅拌,随着水的旋转,鸡蛋蹦蹦跳跳的,像一位小姑娘在水中跳舞。等到盐完全溶化后,我发现鸡蛋又向上升了一点。

  我继续往水里加盐,继续搅拌,在我停止搅拌的`时候,突然发现鸡蛋完全浮起来了。我高兴得手舞足蹈。鸡蛋为什么浮起来呢?带着这个疑问,我向妈妈请教。妈妈说:“是因为清水的密度小于盐水的密度,鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋自身的重量,鸡蛋会沉在杯底。而水中加了盐之后,水的密度增大,鸡蛋受到的浮力大于它自身的重量,鸡蛋就会浮在水面。”哦!原来是这样,我终于明白了这个道理。

  这次实验真有趣。通过实验,加上细心观察,多动手,勤思考,我们就会知道更多科学知识。

一次有趣的实验作文10

  “铃——”上课铃响了。自然老师缓缓地走上讲台,轻轻地把两个鸡蛋摆放在讲台上。

  望着两个鸡蛋,同学们觉得很奇怪,纷纷猜测。

  老师示意大家安静,然后告诉我们:“同学们,这两个鸡蛋中有一个鸡蛋是生的,一个是熟的。你能用肉眼判断出来吗?”两个鸡蛋都圆溜溜的、脆脆的浅溪黄色,简直一模一样。我们都摇了摇头。这时,班里的顽皮大王邓青高高地举起了手:“老师,让我用手摇一摇马上就知道了。”老师点点头:“嗯,这是一个好主意。”又有一个同学举手了:“老师,我可以上台做做吗?”“当然可以。”老师显得很高兴,教室里响起了热烈的掌声。

  大家都屏住呼吸,只见他先把鸡蛋立起来,大的一头朝下,三只手指握住较小的一头,然后,轻轻一转,其中一颗鸡蛋转得东倒西歪,而另一只鸡蛋飞快地旋转。像一个陀螺在转。他马上拿起转得东倒西歪的鸡蛋说:“老师,这个是生鸡蛋。”大家的眼睛瞪得更大了。“为什么,说说缘由。”老师摸了摸的头,翘起了大拇指。“因为不稳定的液体造成了生鸡蛋旋转不起来,而熟鸡蛋里面的'是固态的东西,才会飞快地旋转。”

  教室里响起了雷鸣般的掌声,大家为小知识家的才华所深深折服。同时也明白了日常生活中也藏有不少科学知识。

一次有趣的实验作文11

  打开记忆的匣门,许多美好的事情早已模糊,可一次有趣的实验却使我至今难以忘怀!

  那次实验课上,科学老师捧着一个箱子,大步流星地走进来,宣布道:“今天,我们来做个实验!”同学们高兴极了,欢呼声不绝于耳。

  只见,科学老师拿出一个装满水的`水盒,一个手电筒,还有一面镜子。同学们看了,如同丈二和尚摸不着头脑,不知科学老师葫芦里卖的什么药?

  科学老师见了此景,满面笑容地解释道:“今天实验内容是——制造彩虹。”说着,只见他把镜子斜着靠在水盒旁边,接着叫殷悦手捧科学书,让陆沁彤拿着手电筒一照,可彩虹并没有神奇般地出现。

  科学老师灵机一动,把电灯关了,可是彩虹仍然没有出现。同学们和老师一同找出了原因:原来镜子折射的光没有照到科学书,所以看不见彩虹。殷悦把书往正对反光处一放,彩虹出现了!同学们激动地大喊着:“成功了!”后排的人听后,争先恐后冲上前去,我也扎进了茫茫的人海之中。最后,看不见的人只好站在桌子上看彩虹。

  科学老师告诉我们彩虹出现的原因:这就是折射,几乎每样东西都可以反射光,表面越光滑,效果越好。

  我听后深有感触,生活中的彩虹原来是反射!连海市蜃楼也不过只是普普通通的反射现象罢了。

  同学们,听了我的介绍,大家也来做一做吧!

一次有趣的实验作文12

  今天,我们做了一项有趣的实验——大气压的秘密。

  首先,冯老师拿出一个装满水的杯子和一张薄薄的纸片,我看着这两个实验品,疑惑地想:这些东西可以做出什么精彩的实验呢?我带着这个疑问,伸长脖子向老师望去。只见老师把纸片小心翼翼地盖在杯口上面,随后用力一按,一条圆形的印迹便出现在我们眼前。接着,老师把杯子一下子倒过来,然后另一只手慢慢移开,一个令人惊奇的景象便出现在我们面前——倒悬的杯口处“贴”着一张力气微弱的小纸片,这景象就好似一顶长筒帽子立在纸片上。大家见了,都惊讶不已,个个的嘴巴里好似装了个大鸡蛋,把嘴巴撑得大大的。我惊奇地想道:哇!太神奇了!没想到这么柔弱的纸片竟然能承担这么重的水!老师笑了,那得意的`眼神好像在告诉我们,好戏还在后头呢。

  接着,老师又把水杯向右旋转了一百八十度,水杯便又还原成正着放了。在旋转的过程中,瓶子里的水居然没有流出来。我看得入了迷,心里不禁暗暗赞叹:实在是太神奇了!同学们也惊讶得下巴都差点掉了。

  然后,我们又做了第二次实验——把杯子里的水倒掉一半,看看结果如何。还是和第一次一样,把纸片盖在杯口,倒悬杯子,可这次明显有了点变化,在杯子倒过来的那一瞬间,杯子里流下了一些水,而且水流的速度飞快,就像是下了一阵猛烈的暴雨。我百思不得其解,这是为什么呢?

  后来,老师向我们揭晓了答案:生活中大气压无处不在,当大气压大于杯子中水的重力时,纸片就会牢牢地被杯口吸住,水怎么也流不下来,反之,水就会倾盆而下。

  看来,生活中的奥秘无处不在,就看你是否善于观察,勇于探索。

一次有趣的实验作文13

  上个星期,我们在科学上做了一个非常有趣的实验。当老师说起所用的工具时,我们似乎都“切”了一声,那个工具就是不起眼的蜡烛,和天天所吃东西的必备品——糖。似乎大家都觉得,这两样没什么好玩的东西,为什么要做这个实验,老师先卖了一个关子,只说了让我们怎么来做,让我们从中自己感受奥妙。

  实验马上开始了,每组的组长领好了器材,然后点燃蜡烛,汤勺上发在蜡烛的火上,慢慢烧着……

  过了几秒钟,白白的糖慢慢开始变黄色了,颜色越来越深,最后变成了咖啡色,还不停的冒着泡,小小的颗粒已经消失了,变成了糖浆,和药店的咳嗽糖浆差不多,也就是说它产生了一个新的物质。我们换了一个人又开始烧着,糖浆继续冒着泡,还最来最多,往外渗,看起来马上就要溢出来。我们慢慢的看着手很酸,但还是那样,觉得没什么意思了,但过了不久,糖浆居然烧起来了,老师教我们讲蜡烛熄灭,再好好观察。糖浆开始向里聚了,液体慢慢没了,变成了像碳一样的`东西。火自然灭了“碳”变得很松很松,我们不禁扒下一块好好的观察。

  结束了有趣的实验后,老师开始问了我们一些问题,但那些不是关于糖浆与糖,而是关于蜡烛。老师问“有没有觉得蜡烛变小了呢,那么那些蜡烛去那里了?”

  有的人马上说出,变成了烟蒸发了,还有的人说,变成了蜡烛油一滴一滴的掉了下来,老师也非常赞同我们的意见。

  在这次的试验中,我们知道了原来糖也可以产生物理变化,真是个有趣的实验啊!

一次有趣的实验作文14

  有一天,科学老师王老师在课上说:“下一节课我们要讲公开课,组长都有谁?起立!”我是其中一个科学小组的组长,我“刷”的一下子站直了。“我来安排一下你们拿什么材料,张新雨,你带一小块生的肥肉就可以了”肥肉?带肥肉干吗呀?还是当天带去肥肉好了。

  终于盼到了那一天,我拿的这块肥肉全都是油,腻死了,同学也有那蔬菜的、面包的、瘦肉的、鸡蛋的……我睁大了眼睛,怎么全都是吃的'东西呀!!

  “在上课前,我给大家变一歌魔术,看好了。”王老师拿了一团米饭揉在手里,在拿出来一看,哇塞!米饭变成了蓝色!我们个个都睁大了了眼睛,仔细的端详着。“其实很简单,淀粉有遇到碘变蓝的性质,我在手上涂了一些碘酒。”哦,原来是这样啊,我们现在才明白过来。

  老师讲的是营养方面的课,老师调查了一下,“喜欢肉食的举手!”,有几个同学举了手。“喜欢腌制食物的举手!”,没有一个同学举手。“喜欢油炸食物的举手!”,没有一个同学举手。“喜欢甜食的举手!”,“哗”的一下,全班同学几乎全都举手了。老师说:“我们应该合理的搭配食物,如果每天吃的饭分成十份,米、面食占四份左右;蔬菜、水果占四份左右;蛋、肉、油……占两份左右。”哦,是这样啊,我们明白了怎样合理的进食,这样才有营养。

  老师带点燃了酒精灯,把瘦肉烤了一烤,教室里有了一种难闻的烧焦味,老师说:“在脂肪燃烧时,会有一种头发烧焦的气味。”哦,是这样啊。

  一节快乐的科学课上完了,我明白了怎样合理的进食,淀粉有遇到碘变蓝的性质……也忘不了那有趣的实验。

一次有趣的实验作文15

  一张纸可以对折几次?你们做过这个实验吗?有人说可以折10次,有人说可以折8次,然而我说可以折无数次……但它究竟能折几次呢?今天,我们在小桔灯课堂上,通过一次实验解开了这个谜底。

  刚进教室,老师就给我们每个人发了一张小卡纸,让我们来做实验。一拿到纸,我们就迫不及待地开始折了起来。前5次我折的很顺利,但到了第6次的时候,纸变得非常硬,怎么也折不动了。我们大家异口同声地说:“这纸太小了,折不了。”过了一会儿,陈老师又给我们每个人发了一张大一点的纸,我们还是像刚刚一样,立刻折了起来。我前6次折的.非常顺利,可是到了第7次的时候,纸就开始变得硬了,我使出了浑身解数,也没有把这张纸折到第8次。

  后来,老师拿出了一张超级大的报纸,我们争先恐后地想上台折纸,可惜老师没有喊到我,而是喊到了我后座的人。他大摇大摆地走了上去,前6次依旧很顺利,可到了第7次的时候,纸又开始发硬了,他又捶又压,涨红了脸,也没有能成功。

  老师对我们说:“理论上,一张纸是可以折很多次的。只不过我们现实生活中,一张普通的纸,每对折一次,面积就会减少一半,厚度则增加一倍,而且还要加上一个纸被折叠后的作用力,每折9次相当于一本512页厚的书。”

  这节课让我收获了一个“冷知识”,还让我知道了要善于观察,就会有所发现。