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错别字作文锦集（15篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的错别字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
错别字作文1
汉字，是中华的骄傲，是中华的灵魂，是中华民族的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶。汉字之美，美在形体，美在精髓，美在真情。然而，在广告、商店等地方，常常出现错别字、滥造字、乱用成语等现象，所以，这次老师组织我们以“规范用字”为题，开展了一次调查活动。
下午放学回到家，吃完饭，写完作业后，我便迫不及待地来到了广场上，开始寻找错别字、滥造字等现象。
一开始，我东张西望地找了半天，连一个错别字都没发现，我十分沮丧。
我在街上到处走，走到了一家理发店门前，抬头一望，发现招牌上写的'是“顶头上丝（司）”。哈，我终于找到了一个滥用成语现象，我马上把它记录下来。过了一会，我又走到一家卖麦克风的地方，招牌上写着“麦扩烘（克风）”我又找到一个！我赶紧用小本子记下来。
不知不觉间，时间溜走了，我只好回家了。
第二天上语文课时，同学们一一展示了自己的收获：有的同学在书上看到的“美丽冻（动）人”，有的同学在广告上看到的“美未（味）”，有的同学在作业上看到的“十字绣（锈）”……
国运盛，汉字兴，汉字有着广阔美好的发展前景，汉字的优越性对中华民族的振兴和团结有着独特的作用。让我们一起行动起来，以“规范用字”为题，寻找错别字，与错别字说再见吧！
错别字作文2
今天早上，朱老师又听写了，本子发下来，我心惊胆战的翻开本子，害怕自己没有考好，结果我一翻到那一页，我一蹦三尺高，我尽然考了92+C，心里美滋滋的。
我在一看，哦不！我错字了，我勃然大怒，把自己用书狠狠的打了十下，我把抱歉的“歉”第八比忘写了，你说我粗心不粗心，而且呀，朱老师还在旁边听写了道歉，我没有错，那为什么前面就错了呢？我想：肯定是这个讨厌的'错别字搬到我这来了，如果他没有搬过来，我想我不会错。我我又想：有可能是我没有仔细检查，也有可能是我很犹豫，所以写错了。
当我冷静下来的时候，我突然想到：我不应该责怪错别字。这个错别字是我犯的，我怎么能则怪它呢？如果一个人总跟错别字形影不离，那这个人的一生都会错误百出。我想起来：顿时笑了起来，我记得有一次，阳光明媚，妈妈和我还有弟弟我们一起去爬山，在半路上，我们说说笑笑，走错了路，当时已经中午了，我们也饿了，就找了一家小饭馆，把车停在门口，我刚下车，顿时哈哈大笑起来，妈妈和弟弟很奇怪，于是就问：“你笑什么？”我说：“你看，那家店写着波萝饭，应该是菠萝饭”，妈妈和弟弟也大笑起来。
错别字可真讨厌，希望它不要搬到我这来住，但是，错别字也给我们带来了好处，就是给我们把自写错，太会给我们提个醒。
错别字作文3
平时，我老是写出几个错别字，就是这几个错别字，常常使我与冠军失手交臂。这不，我又把“武器”的“武”多写了一撇，我又慌忙地找起修正贴来。妈妈看我那满头大汗急于寻找修正贴的样子，知道我有写错别字了，便奚落了我一顿，过后，我不服气的说:“大街上也有错别字呢，你干吗不去骂别人呢？”妈妈一愣，说：“我才不信呢，要不我和你一起去看看吧！”我先带妈妈去婶婶家的旁边，就是一家在金山路刚开的叫“饰界”的。
我指着广告牌子对妈妈说：“那个‘饰’字就是一个错别字。‘世界’的‘世’应该是‘世上’的‘世’，而不是‘饰品’的.‘饰’。这家店主也太粗心了，居然把‘世界’都给写错了，真是个马大哈！我一边笑着一边对妈妈说，妈妈若有所思地点点头，跟着我来到下一个地点——成人学校的我学习英语的一间教室。
我拉着妈妈飞速跑进教室，指着墙壁上的一处“荣誉角”对妈妈说：“瞧，这里又是一处错别字。‘荣誉’的‘荣’下面应该是一个木字底，而那个‘荣’下面却是一横加上一个小，嘿嘿，我火眼金睛吧！”妈妈只是微微一笑，便没有再说什么。
我又带着妈妈看了大街上买衣服的地方，有一处叫做百衣百顺，应该是百依百顺；还有红绿灯的地方：心存邪念被改成心存鞋念......
在回去的路上，妈妈边骑电瓶车边跟我说：“小涵啊，其实那些开‘错别字’商店的叔叔阿姨是故意写错别字的。他们抓住了字的谐音，把这个词改成另一个词，这样使商店的名字显得别出心裁，引人注目。还有，你的错别字可要改改了！”“知道了！”我像受了名人指导一样，认真的点点头。
错别字作文4
上了“我爱汉字”这一单元后，我一直跃跃欲试，也想去找一下街头的错别字。
星期六，我把作业都写完。就缠着妈妈带我到街上找错别字。街上好热闹呀，人山人海，街道两旁的商店都门庭若市，我穿梭在熙熙攘攘的人流中，认真地寻找着。突然，我发现一家商铺门贴着一张写有“吉转”的字条。“咦，什么是‘吉转’？”我不停地在脑子里搜索着这个怪异的词语，可就是搜索不到。最后，妈妈告诉我：“这个老板一定把‘急转’写成了‘吉转’，意思是急着想把这个店铺转出去。”“哦，原来是这样，这个老板也太粗心了，害我看了老半天也摸不着头脑。”
我一边嘀咕着，一边跟着妈妈继续向前走。才刚走了几分钟，我们又发现了一个错别字。这是一家修车铺，上面挂有一块写着‘冲气’的`牌子，我一看不禁笑了出来，虽然同样读“chong”但他们的意思却完全不同，这不是闹笑话嘛！于是，我鼓起勇气走进店里，对老板说：“老板你们把‘充气’写成了‘冲气’，能不能改一下呀？”这个老板不但不听，还把我给赶出了店门。我想：这个老板也太凶了，自己写错别字闹笑话，却不以为然。如果被一些小学生看到，还以为这字本来就是这么写的呢！这不是误导人家吗？
就这样，我和妈妈一边走一边找，这街头的错别字还真多。有一家治脚气的店把‘脚’字右边的单耳旁写成了双耳旁；一家服装店把成语‘依依不舍’篡改成了‘衣衣不舍’，大街上依然人来人往，但人们似乎并不在意哪家店铺的招牌上有没有错别字，他们关心的只是商品本身或者服务质量等·但是这样不规范的使用汉字却在潜移默化地影响着我们，经常看这些错别字，久而久之，这些错别字已经深深地印在我们的脑海里，到最后，我们都不知道哪个是错误的哪个是正确的了。所以我呼吁相关部门要加大力度，整治街头错别字，让人们更好更规范的使用汉字。
错别字作文5
关于五年级作文说说写错别字的危害
中国汉字是我国主要语言文字，无论是学习还是生活我们都离不开它。从古自今有许多错误使用中国汉字的一些故事也让我我深刻体会认识到正确使用中国汉字的必要性，也是作为学生的我们必须正视的问题。
历史上有一个典故让我印象尤其深刻，这个故事叫做《一个偏旁毁了一座城》。说的是清政府军队望风而逃，农民太平军乘胜北伐时驻扎在仪征城外，先行官让小校向主将请示行军路线。此时，主将正在军中大帐议事，随手写下手令，先行官拿到手令一看：“烧城而走”，虽然感到吃惊但是又不敢违令。于是，下令每人准备一大把柴火，拂晓前火光冲天烧了仪征城。事后主将责问为何烧城？先行官取出手令，主将捶胸顿足：“我把‘绕’字写成了‘烧’字，好端端的仪征城顷刻化为灰烬，这都是我的错啊”！这个故事仅仅就一个错字就毁了一座城池，让主将捶胸顿足后悔不已，也让作为学生的我深刻体会到错字的危害。
其实，在如今我们的生活学习中也不乏有很多错别字，比如商场里有的广告牌上“雪糕”写成“雪羔”、饭店里餐牌上“皮蛋瘦肉粥”写成“皮旦瘦肉粥”，这些虽然都是很不起眼的错误，但是这些错别字对于还在学习中国语言汉字的我们实则是一种误导。此外，还有现在很多电视广告借用同音字谐音字乱用成语，虽然他们达到了他们需要的广告效果，但是却也让还不熟悉成语的我们更不能正确理解成语的意思和其正确的'使用方法。特别是对于刚上学的小朋友和不太会分辨汉字的求知的儿童来说，这样的错误使用中国汉字的危害性是很大的。
中国汉字是我们的语言，如果我们都不能正确的学习和运用，那其实是有损祖国的尊严。因此我们要从我做起，做到规范用字，不写错别字，改正错别字。
错别字作文6
星期三上午，10-12点是去上作文时间，我骑着车一边在路边赏风景一边向学校方向骑去。天气真好，刚下过雨，干冷、干冷的，好凉快。我聆听小鸟儿在树上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“我好冷啊”！
我来到作文班，在座位上坐了下来，等待老师给我们上课。老师笑眯的走到教室，对大家说：“我们要找错别字，去大街上或一些小店上找”。我们太高兴了。放学后，老师把我们分成几个小组一起去大街上找错别字，老师笑着：“大街上的错别字实在是太多了，我们是找不完的”。我们几人一起去找，可是我不想找了，因为快12点了，要回家吃饭。我想就不好意思的说：“对不起，我先走了，回来我和我妈一起去找”。她们说：“好吧！你先走吧！我们继续找”。
我回到家，对妈妈说：“我节课，老师让我们去大街上找错别字，因为要写作文”。妈妈笑着说：“好吧！下午我带你一起去找错别字”。我高兴极了。不尽迫不及待。
吃过饭，我和妈妈一起去大街上找错别字。我看见有一个商店门上写着：买兰球喽。我急忙对妈妈说：“妈妈你看，她们把蓝球的`蓝写成了“兰”了，我太高兴了，老师还说：“让我们去给她们说一说。”我自己讲了这家商店，打量了一下这家商店的老板，她们挺温和的，又很善良。我就对她说：“应该是“蓝”，不是“兰”。阿姨笑着说：“哦，我知道了，我一定会改正的”。我高兴的离开了这家商店。妈妈笑着说：“怎么样“？我很高兴。
走着走着，我又在一个把牌上看到：“神州行，我看行，她把神写成了伸。
回到家，我在电视上看到一则广告，在安徽卫视，把眼镜的眼写成了“根”。
我们这次既消灭了错别字又增长了知识，既认识了错别字的危害，开阔了眼界，双为纯洁祖国的文字出了力。我这次活动的收获。可是，它对于正在学习语言的文字的，尚不完全明白的中小学生来说，就难于辨明是非了。
错别字作文7
今天，朱老师又听写了，本子一发下来我就忐忑不安，心神不宁，一拿到本子我就心想：我这次考了几分呢？我心惊肉跳地翻开本子，发现我才考了88+D。
我自言自语地说：“今天没有考出我的真本事，下次一定要考好。”可是，看到本子上打得大红X，估计今晚又要挨揍了，我为什么考不了100分呢？因为我昨天没有认真复习，今天一紧张就写了一个错字，我把犹豫的豫字，左半边写成了矛，我很想重新考一次，但是世界上没有后悔药，我还是乖乖地改错吧。
我改错的时候我想到了一句名言：失败是成功之母，只要我认真的复习，及时纠正自己的错误和问题，我相信总有一天会考100分的。
这些讨厌的错别字，我们又不是亲生兄弟你为什么那么喜欢我呢？我希望错别字永远离开我，不要再让我看见你。
当我改完错的时候，我发现我不应该责怪错别字，这个错是我犯的，我应该及时改正，我应该责备自己不认真复习。
我记得有一次出去玩，经过一家饭店看家门头，让我哈哈大笑，把牙都快全部笑掉了。老板把龙虾的“龙”写成了“牢笼”的“笼”怪不得他家的生意不好。原来是生活中的.错别字也无处不在。
通过这次考试，使我明白认真复习的重要性，把基础打牢，也要明白词语的意思，这样才能写对，讨厌的错别字才不会再来找我。
错别字作文8
以前我认为错别字没什么大不了的，改正就行了，但现在，我改变了想法。
错别字分为错字别字两种，我嘛，经常写别字，例如常把“物”写成“特”，“土”写成“士”等等。就因为我滥用别字，常使作业本上充满了“鸟蛋”。至于我怎么会这么容易写错别字？可能是不留神的缘故吧。总的`来说，写错别字不好，不但会影响学习，而且还会影响心情哦！其实啊，这点我深有感触：有一次，我在做“AB卷”时，爸爸妈妈不在家，我注意不太集中，几页纸上到处是“鸟蛋”，我急得哭了起来。妈妈回来后又埋怨了我几句，让我感到很难受。错别字你可真坏！
我打开作文本，一页页地翻着，总共“拎”出43个错别字！其中有错字21个，别字22个。如“试”写成“试”、“步”写成“步”、“沸”写成“沸”，简直是牛头不对马嘴。我想这主要是（又错了一个字！）我开始时没能认真思考，提笔就写，才一而再，再而三地犯错误。我暗下决心，一定要战胜别字！
错别字还会给人带来麻烦，让人倒霉（呜呜……又写错字了），引人深思。我就有这么一次，作文交上去后，期待能取得好成绩，作文发下来后，虽然分数提高的，但醒目的、红色的圈，让我意识到我又写了错别字。但这回与以往不同，因为余老师在作文后写了一段评语：“别让错别字缠上你哟！”令我感触至深。（这回把“触”写成“解”了！）
每次去上学，走在过道上，都可以看见一块牌子，上面写着：“请说普通话，请用规范字！”看来，写规范字还是很有必要的。所以，我们要多写规范字，尽量少写或不写错别字。
让我们行动起来，一起把错别字赶走吧！
错别字作文9
李明是我们班上的大王。别误会，是错别字大王！真的！没骗你们，不信？不信你们接着往下看：
“李明，有你这样写作业的吗、你听过那个词是无鸟的吗？”一天，老师怒气冲冲地对李明说，李明听后委屈地说：“无鸟？不对啊，老师，我明明是写无聊的，怎么变成无鸟了呢？”老师冷笑："哼，无鸟算什么？"书包”写成“猪包”，“遍布满脸”写成“便不满眼”，“浪涛风簸自天涯”写成“浪淘风簸白天涯”！......
怎么样，没骗你们吧？记得还有一件事，趁着记忆犹新，你们可听好了，等下可别笑塌了房顶！
“李明，你上来一下，填一下这个表。”我在上班会课的'时候代表老师叫他上来写一下这个表。李明便上去摸索了一阵儿，手臂悠然摆来，悠然摆去，像刷浆似的，只见他时而挠挠头发，时而蹬蹬腿，时而用粉笔戳戳黑板 。“笃笃笃”每写一笔，都有这声儿，好听极了。不一会儿，李明下来了。
“哈哈哈”李明一下来，全班爆笑如潮，李明把眼睁得滴溜圆，嘴巴立刻变成了“0”字形，摸摸头，犯不着头脑，往黑板一瞧，只见李明把“姓名”写成“性明”，把自己的名字——李明写成“季明”，把“小学生都戴上了眼镜”，写成小学生都带上了眼睛！”李明笑了笑，转过身对我们说：“嘻嘻，对不起，我在写的时候在想别的事，心不在焉，反正那些字都同个音，凑合凑合吧，闯过去就行，怕啥？”我敢打赌，让李明去参加错别字比赛，准拿第一！而且还是诺贝尔奖哩！
这就是我们班的“大王”——李明，关于他错别字的笑话没完没了说起来可以笑死整个地球，想听吗？我就偏不告诉你们！除非你们记住我的名字，我的名字叫黄婕，黄婕的黄，黄婕的婕，简称黄婕。记住我名字者，我就派神秘的梦精灵到你们的梦里去慢慢讲给你们听......
错别字作文10
“妈妈今天三十六岁……”
“哈哈哈！”
“热手从瓶子里流了出来……”
“哈哈哈哈！”
“我叫李庆……”
“哈哈哈哈哈！”
今天的班似乎有点不对劲，班级里传来了一阵阵魔性的笑声。这到底是怎么一回事呢？原来，是大家在看关于错字的笑话。
第一个笑话：“我的妈妈今天36岁。”
什么？妈妈今天36岁？有同学开始吐糟了，“他（她）的'妈妈今天36岁，明天37吗？这样说的话，他（她）妈妈只能活几个月诶！”
第二个笑话：“尾大的妈妈……”天哪，这个人是和妈妈过不去吧？一会儿今天36岁，一会儿又“尾大”。真不知道他（她）妈妈看了会不会气晕过去。这时，同学们也议论开了：“尾大？那他（她）妈妈成什么啦？”“是狐狸吧？”“可能是狼。”“依我看，可能是只小松鼠！”
第三个笑话：热手从瓶子里流了出来……大家看到这个笑话，笑的比前两次都要厉害，我也不例外，但仔细一想，我以前也因为粗心犯过这样的错误。不过，热手从瓶子流了出来，你难道喝手吗？这要祸害多少个人啊？“厉害了，我的哥，居然喝手！”“这么说，他（她）每天用手洗澡？”“别人都是浪费水，他（她）是浪费手！”同学们又开始新一轮的吐槽。
最后一个笑话则更好笑，大家全都笑得趴在了桌子上。原来，李庆不仅可以变成“李床”，还可以变成大诗仙“李白”啊！
一个错字，原来会闹出这么大的笑话，看来，以后下笔可要仔细了。
错别字作文11
说到错别字，大家都不陌生吧，错别字是我们生活中常见的，比如在广告上、招聘牌上等等，说都说不完。
大家知道为什么人们会写错别字吗？我给你们讲讲我的看法。一些学历比较少的人写错别字是因为，他们学的东西不多，从而没有更多的知识，写不来的字就随便选一个字，这种情况比较少。比较多的是，有些学历很好的人也会写错别字，比如在上五、六年级的同学也多会写错别字，包括我。错别字都是在写一个字时，忘记了或不会写了，从而从学过的字里面选一个读音相同，或读音相似的字来代替，就写出了错别字，这种导致写错别字的.原因是“谐音”，谐音就是和某个字读音相同或相似的另一个字。
既然知道了写错别字的原因，我们就来讲讲怎样避免这些错别字。让我说的话，避免错别字其实没什么难，也没有什么诀窍和窍门，让我给你们讲讲吧。写错别字之前，我们会因为谐音而写错，有些是你不知道字怎么写了才会因谐音写错别字，还有一种是你没想到这个字我不会写，就直接写了错别字。两种，避免方法我都给大家讲讲。第一种，你遇到一个字不会写，这时，你不应该拿另一个字来代替，按理来说，你找另一个字代替后会知道自己写了错别字，所以你不会写时可以请教自己的同学，或者老师，知道这个字怎么写了后，应该把它记住，使自己在考试时记住它，不再写错。第二种，你写了错别字后根本不知道，对于这种现象我的办法也不是很好。我觉得应该写完字后，仔仔细细地看一遍，发现了错别字再改正，这种方法最适合在考试的时候用，是你不会因错别字而考低分。
我们讲了错别字的原因和错别字的避免方法，希望同学们能不再写错别字！
错别字作文12
汉字是我们祖国的文化象征，是我们的瑰宝、精髓。我们为它而骄傲、自豪。可如今，总能在街头小巷发现些错别字，它们如“雀斑”一样附在城市中。
那天，我突发奇想，想要找找隐藏在街头的错别字。我和爸爸打了个赌，看谁最快找到。走到大街上，我不禁有些担忧：万一找到了，该怎么办？是和老板展开“辨论赛”，还是默默地离开？我的眼睛如同鹰眼般飞快地扫射着，一家又一家，再一家，我始终没有发现错别字。我很庆幸，又很沮丧。庆幸的是大家都用对了字，说明规范用字已深入城市的大街小巷。沮丧的是现在正值大热天，我被晒得汗流浃背，心里便有些生气：我冒着烈日来找你——错别字，没想到竟一个也没找到。再加上我和爸爸的赌又要输了。正想扭头回去之时，不想却发现了你——错别字。
你就醒目地站在城市的街头，高高地挂在店门口——衣衣不舍，四个大字。哈哈，果然是错别字，我兴奋地跑过去。想想，都是可恶的`商家，怎么能胡乱把成语换掉呢！这不是影响城市形象吗！可转念一想，他们为什么要这样做呢？
或许，他们是为了吸引顾客才这么做的；或许，他们是粗心大意，写错了；又或许是……不管是什么原因，他们这样做不仅会误导小朋友，而且也破坏了城市的形象，这样又有什么好呢？
让我们大家一起来团结消灭错别字，不要再让它们在城市里“繁殖”，一起来共建文明城市！
错别字作文13
今天，陆继光和刘馨演讲了同学们经常会出现的错别字。陆继光给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。陆继光讲的是：一位老师叫同学们写作文，说是第二天交，第二天，老师在改同学们的作文的时候，老师发现一位同学写的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪，我大吃一斤【惊】。老师的评语是:海量、海量。这种现象也会在我的身上出现，比如：
一天，老师叫我们默写古诗，我就看也不看一遍，就开始写了，我就像大作家一样写的飞快，我拿起默写本到讲台上给和老师看，我居然把‘‘聒”写成了“耳”。错别字也不当我一个人有，许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候，也会有一些错别字。只要我们细心认真，就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下，原来是音同字不同，是形近字，还有粗心和不细心等等原因，我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心，我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了，为中华的文字增添一份纯洁，让中华的`文字更美好。
错别字让我懂得了：写错别字会闹出天大的笑话，有时还会造成很大的危险，我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真，作业写好后要认真的检查，特别是作文用词要恰当，不闹出类似的笑话，提高自己的写作水平。
错别字作文14
一个阳光明媚的上午，老师带我们去街上调查错别字。
我们来到一条小巷，这条小巷是一条小吃街，这里的人真多，挤得水泄不通。我们四处张望着，突然，我发现了一个卖早饭的小摊位的招牌上，写着粮全其美，我想，这个粮字的.正确写法应该是两，写这个字的人一定知道，是他们故意的吧。我把这个字记录了下来，我们继续往前走。
走着走着，我又发现路边有一位老爷爷正在摆摊买鸡蛋，他的身边立了一个小牌子，上面写着土鸡旦，我心想，怎么会把鸡蛋的蛋字写成旦呢！这又是一个错别字，可能是因为老爷爷的文化水平不高才写错的吧！于是，我走上前对老爷爷说：老爷爷，您把鸡蛋的蛋字写错了。小孩子，别管那么多，一边玩去。老爷爷生气地说。如果您不相信的话，可以随便找一个人问问。我急切地说。老爷爷看了我一眼，不耐烦地说：好吧，我就找个人问一下。老爷爷走到旁边，和别人说话，好像是在问什么。过了一会儿，老爷爷回来了，不好意识地对我说：小同学，不还意思，我真的把这个蛋字写错了，谢谢你告诉我，怪丢人，我这就改过来。没有关系。我高兴地说。一路上我们发现了很多的错别字，我一一记录了下来。
调查结束了，走在回家的路上，我不断地想着这个问题，生活中的错别字这么多，真是随处可见，有些错别字是人们故意写错，用来做生意，有些错别字是文化不高搞不清写错的，这些错别字让我们小孩子看到了，记住了，就给我们带来了很大的危害，它不仅让我们是非不分，更是对我们祖国文化的不尊重，我们一定要努力消灭错别字，学好汉语，让中华文明世代相传。
错别字作文15
今天作文课，老师开始讲评作文。只见老师声情并茂地念完了一位同学的作文，然后启发大家：“平时，大家一定要带着写作的眼光，有意识、有目的地去观察。”说完，转过身去，按照惯例把这句话的关键词依次写在黑板左上角。
老师站在黑板前，拿起粉笔，一边念着“有意识”一边飞快地把这三个字写到黑板上。匆忙间，她一不小心顺手把“有意识”写成了“有意思”。同学们分明都看见了，却又不敢出声，教室里静得能听见电风扇旋转时发出的呼呼声。老师反应真快，我们还尚未回过神来，她就以迅雷不及掩耳之势拿起黑板擦，抬手将那个错字擦掉，马上改成了正确的。我想：老师可能是一边写一边念，分心了吧？看来只要是人，偶尔笔误写错字很正常啊！看着老师改错别字，我不禁想起上次作文课老师给我们念过的一篇作文。
“今天，我们组负责扫厕所。”老师抑扬顿挫地念道，“大家干得十分卖力，谁也不想喝（歇）一喝（歇）。见大家都不喝（歇），我也不喝（歇）。后来我实在忍不住，就喝（歇）了。我喝（歇）了一会儿才发现大家都喝（歇）了。”老师话音未落，大家就已经笑疼了肚子。这篇大作的作者是谁呢？回头一看，真有人正面红耳赤地低着头、不敢看大家呢！
我曾经读过一篇我同桌写得童话，也是错字连篇，题目是《小能种地》，其大意如下：
“森林里，住着一只可受的小能。有一天，小能在地里种上了西爪，相道夏天熊吃上美味的西爪，小能狼高兴！……”因为这些令人啼笑皆非的错别字，我同桌的'作文自是与高分无缘。看在当时我们才上二年级，而且这篇童话的确挺有想象力，老师姑且放他一马，勉强给了个及格。
错别字就像庄稼地里的害虫，使庄家不能丰收。我们要少写错别字，使文章意思表达的更准确、更完美。