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窃喜的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的窃喜的作文，希望对大家有所帮助。
窃喜的作文1
我相信，同学们看了这个题目很惊讶，为什么不正大光明的喜呢？还在那里偷偷的喜呢？
下面请听我给你们讲讲，你也会笑的。
今天，我们上音乐课，同学们没有一个说话的，因为，上一节音乐课，我们把老师起走啦，老师说：“我们永远不用上音乐课，也不用去搬琴”。
不一会，老师喜气洋洋的来啦。“怎么不去搬琴，这节不是你们班的课吗？”老师说，忽然，同学们哄堂大笑，老师说：“怎么啦，”同学们纷纷解释说：“老师，我们上节课吧你气做啦，您说，这节课不让我们去搬琴啦，也不给我们上课啦。”老师说：“什么时候啊？，我咋么不知道呀，我想想，啊……。不，没有这回事。”
我们纷纷在下面窃喜。
这就是我们的音乐老师，一个有“健忘症”的老师，我很喜欢我们的'音乐老师，因为她是一个不记仇的老师！
同学们，知道我为什么“窃喜”了吧！嘻嘻！
窃喜的作文2
这星期最后一节课的铃声响后，唐老师捧着一叠作文本，走进了教室。他笑容可掬地站在讲台前，说：“今天，我来读几篇作文，大家听听这几位同学写得怎么样。”我心想：绝对又是黄浩的，每次都是他的，不说也知道。于是，我一边准备再次洗耳恭听，一边仍像往常一样把玩起了手中的钢笔。
只见唐老师从最上面拿出一本作文本，随后笑眯眯地说：“这是叶祎阳写的一篇作文。他是用我们身边的小事为题材写的。”我一听到“叶祎阳”这三个字，旋动钢笔的手立刻僵在了那里。我简直不敢相信自己的耳朵。直到同桌用胳膊肘捅了我一下，我才回过神来。我不由得挺了挺我的脊背。脸却在这时不由得热了，慢慢的'，整个身体像发了烧一样火热起来。我感觉我的心像个皮球，蹦个不停，仿佛是闯进了一只按捺不住寂寞的小兔。我上次写的是什么呢？我拼命回忆着。怎么会被读出来呢……我疑惑着。我想啊想，可不知是紧张还是兴奋的缘故，过了好久，我才想起我上次写的是《久违的太阳》。
不一会儿，唐老师就读了我的作文，并说了我作文中的优点，但究竟说了些什么，我却不是很清楚，我只感觉背后有很多双眼睛在注视着我。于是我越来越不好意思，恨不得找一个地洞钻进去。但不知怎么的，心却慢慢地像花儿一样绽放开来。
下课以后，我依然暗暗窃喜。但同时我也知道了：只要用心写，我也能写出好作文来。只要努力，我一定会收获成功的喜悦的！
窃喜的作文3
“妈妈，散步时间到了，赶紧出发吧！”晚饭后，我不断催促着妈妈出门锻炼。“好的，三道奥数放在桌上，认真做哦！”“好的，好的，放心吧！”
大门一关，就是我的天下了！我哼着小曲走到书柜前，今天该看什么书呢？就这本吧，我的最爱，曹文轩的.《草房子》，这已经是我第三次读这本书了。《草房子》让我结识了一群栩栩如生的人物，他们在油麻地这个舞台上扮演着自己的独特一角，上演着一幕幕生动有趣、感动人心的悲喜剧……
房间里静悄悄的，我争分夺秒地读着……此刻的我，已经走入书中的油麻地。这种感觉像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷……真希望时间在这一刻停留！
“咔擦”开门声响起，妈妈回来了！我条件反射地把书本合拢，装作认真思考妈妈布置的思维题。“怎么样，一个小时了，想出来了吗？”“马上好”，我紧张地回答着。妈妈开始忙起自己的家务活了……似乎不太在乎我的作业完成情况。
有一次，我终于向爸爸表达了自己的疑惑：“妈妈每天出去前都给我布置作业，但为什么都不及时检查作业呢？”爸爸笑着说：“你也发现疑点啦，其实妈妈是希望你抓紧时间阅读，因为窃读时你的效率最高，你最珍惜这点宝贵的时间啦。”
“那奥数不重要吗？”我反问爸爸。“学习要凭兴趣，这样收获最大。可能我们觉得你不是一块学奥数的料吧！”爸爸依旧笑呵呵地答道。你们竟敢小看我，我心里嘀咕着，但转念一想，这次我再也不落你们的圈套了，别用激将法。继续窃读吧，我就是喜欢阅读，坚决不做奥数！