追风少年作文

追风少年作文集锦【4篇】

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的追风少年作文，希望能够帮助到大家。

　　追风少年作文 篇1

　　为了进一步培养实践队员与学生之间的感情，让学生得到放松，培养学生的团队合作精神， 7月16日早9:15梦之旅实践队在第三教学楼一楼举行“趣味运动会”。此次运动会有蹲跳接力跑，胯下传球等五个项目。在此次运动会中的“蹲跳接力跑” 项目，两个班的'学生努力拼搏，大展身手，最终1班的同学胜出。

　　在蹲跳接力跑比赛，共有8名学生参赛。他们擦拳磨掌，准备一分高下，稚气未退的脸上满是不服输的神情，丝毫不让于成人。他们紧紧攥着报纸做成的接力棒，轻轻地跃起，稳稳地落下。虽然他们当中大部分还只是初中生，但是姿势之标准，动作之迅速，身手之敏捷，让现场观赛者惊叹不已。

　　比赛是一个较量的过程。强中自有强中手，冠军花落谁家？是1班的女子组，还是2班的男女双人组？两支队伍你追我赶，争先恐后，2班的谢兆涛尽管累得脸红通通，额头渗出豆大的汗珠，但还是攥着接力棒，一起一落，箭步跃向前。

　　经过一番激烈较量，最后1班胜利，颁奖时，四位学生脸上洋溢着喜悦。

　　合作第一，比赛第二，希望学生从比赛中得到欢乐，也希望他们学到团结的重要性。

　　追风少年作文 篇2

　　在我们的少年生活中有很多关爱我们的人给予指引，而曹文轩也用奇幻的语言描绘了一个奇幻的油麻地，讲述了一段刻骨铭心的少年事。

　　这里有一群可爱的少年郎：顽皮、聪明的桑桑、秃顶的陆鹤、坚强的杜小康和那文静的纸月。

　　给我印象最深的.便是秃头的陆鹤，陆鹤苦恼的坐在河边哭泣，尽力遮掩这个缺陷，但总是于事无补。命运给了他机会，便使他成为了学校风风火火的人物。

　　还有一个度过孤独之旅的杜小康，生活给了他许多惊喜，让他有了一辆自行车，但也给他带来绝望：父亲因为没钱治病，奄奄一息，带着父亲到处寻医看病，这般经历坎坷的经历可能我们在父母的保护下没有经历过，但要成为男子汉必须学会独立。

　　这一切看似平常的往事深深触动了桑桑的心，在他的心里埋下了希望和爱的种子，他不会抢陆鹤的帽子，再也不会把蚊帐拿去捕鱼……，忍者病痛的折磨去上学，最终战胜了病魔，考上了中学。

　　这就是草房子中最真实的少年郎！也是成长路上最真实的我们。

　　杜小康这个追风似地少年，为了能够独立自由地实现梦想，在追风地道路上，越走越坚定。而我也想做一个勇敢的追风小少年。

　　追风少年作文 篇3

　　在我们五（7）班，你要问谁是跑步能手，同学们一定会异口同声地告诉你：“赵博文！”是的，他就是这么牛！今天，我便向大家介绍下这位“追风少年”。

　　赵博文的个子在班上算不上高大，体型也有点瘦弱。最让人难忘的是他的一双眼睛，黑葡萄似的，闪闪发亮，非常有精神。他的性格非常好，大家都爱和他做朋友。我跟他更是无话不说的好朋友。他是怎么成为一个“飞毛腿”的呢？且听我慢慢道来。

　　据我观察，赵博文虽然个子不算很高，但是他却有一双异于常人的大长腿，这是他跑得快的'秘诀之一。还记得一次运动会上，他参加了400米的比赛，我有机会细细观看了他跑步的全过程。裁判老师喊道：“各运动员准备！”赵博文就迅速来到参赛地点，身子下蹲，两手顶线，准备就绪。只听到发令枪“砰”的一声响，他双腿发力，像一支离弦的箭一样以迅雷不及掩耳之势向前快速奔跑。那速度如风一样，把旁边围观的同学看得目瞪口呆，半天还没回过神。一路上，我看到他的脸因为用力憋得通红，双臂急速摆动。最后他不负众望，夺得了400米跑年级组第一名。我们全班都为他欢呼。

　　然而爱因斯坦曾说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力”，赵博文的跑步这么强，也不仅是因为他有运动的天赋，更离不开他平时的苦练。有次我在操场上溜达，突然，好像有阵风吹过，原来是赵博文正在参加田径队的训练。他从我的身边跑过，来不及和我打招呼，又向远方跑去。虽然只有一瞬间，我还是看到豆大的汗珠从他脸上滚落，他也顾不得去擦。突然间，我明白了“天才源于勤奋”这句话的含义。

　　这就是“追风少年”赵博文的故事。他的运动道路上有鲜花、有掌声，更浸满了汗水和努力。我要向他学习，不怕吃苦，勇往直前。

　　追风少年作文 篇4

　　你知道我说的“追风少年”是谁吗？告诉你，就是我们班的48位同学。

　　那是上星期一，我们学校的新操场刚刚启用，崭新的红色塑胶跑道围着碧绿的草坪，特别漂亮。下午，就是我们班的大课间活动了，这节课的内容是接力跑。我们跟着老师上了操场，来到指定的位置，排成两支队伍。老师领我们做了几节准备运动操，让我们舒展一下筋骨后，要一个同学拿来两根接力棒，开始今天的接力跑。

　　比赛开始了！“加油！加油！”我们用力为自己队的同学鼓劲。有几个同学不知是太兴奋了，还是太着急了，居然跌了个“狗啃泥”，把我们逗得哈哈大笑。再看看那些比赛中的同学，他们用力向前奔跑，像离弦的箭，似乎在与风比赛，称得上是追着风跑。女生们也不甘示弱，几乎和男生扯平了。我是我们这队的最后一个，快到我了，我伸出右手，卞泽宇把接力棒交给我，可是我太心急了，没接住，接力棒掉到了地上，另一组就要跑了，我心里是十五个吊桶打水——七上八下，我们这队的.优势可不能在我手里输掉呀！但我立刻反应过来，拾起接力棒，发挥自己最快的速度，奋力向终点冲去。“加油！”这种有节奏的声音在我身后回荡，越来越小，我离终点越来越近……“噢！”只听背后传来了欢呼声，我胜利了！我到不久，另一队的人也到了，我们这队以微弱的优势赢了！

　　这次的大课间活动，让我们班的“追风少年”们脱颖而出，展现出了各自的风采！