丢手绢作文

时间:2023-11-06 00:02:57 好文 我要投稿
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丢手绢作文[合集]

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的丢手绢作文,欢迎阅读与收藏。

丢手绢作文[合集]

丢手绢作文1

  今天,我和同学在操场上玩丢手绢游戏。我们先围成个圆圈,老师让瑞轩来丢手帕。瑞轩手里拿着手帕,在圈子外绕了好几圈,拿不定主意。后来,他趁我不注意时,悄悄地绕过我的身后就跑了。他在跑的`过程中,还有几个同学一直盯着我看,我觉得不对劲,急忙转身一看,可没看到手帕,我抖抖衣服,手帕突然从我身后掉了下来。我急得想逃,可已经来不及了,被瑞轩逮了个正着。我被罚表演一个节目,我不会唱歌,也不会跳舞,就背一首唐诗,叫《山行》,我拉开嗓门,摇头晃脑地背了起来,同学们都送给我热烈的掌声。

  我太兴奋了,接下来由我来丢,我要丢给谁呢?我边跑边想……

丢手绢作文2

  我最喜欢的游戏是:丢手绢。

  下课后,我和同学们拿了一条红领巾做手绢,我们手拉手围成了一个大圈。游戏开始了!一个小伙伴来丢手绢,他在圈外来回地跑,在找应该丢哪个同学,他选好了一个同学,悄悄地走到她的背后,把红领巾丢在那里,然后使劲地跑起来,害怕被那个同学发现了。过了好一会,那个同学才发现手绢丢在自己的后面呢,这时他才使劲地追丢手机的.同学,大家都拍着手,边叫:“加油,加油啊!”哎呀!终于抓到丢手绢的同学了!现在他被同学们罚到大圈里唱歌!他不好意思地唱了起来。叮叮叮,上课了,大家都回去上课了。

  我玩得真开心!

丢手绢作文3

  下课了,我们班的几位同学来到操场上玩“丢手绢”的游戏。大家手拉着手围成一个大圆圈,然后把手松开,蹲下像一只可爱的小青蛙。同学们唱着“丢丢、丢手绢。”伴随着歌声,小明上场了,他一边跑一边唱,还有意做了一个假动作让同学们扑个空。小明跑呀跑,忽然毫不犹豫的手绢放到了丽丽的身后,丽丽还没反应过来,小明就飞快地做到了位上。丽丽的动作引起了大家的`哄堂大笑。这时,丽丽扭头一看手绢果然在身后,抓起手绢拼命地,可小明早已坐在位上,丽丽只好受罚。该丽丽了,丽丽跑啊跑把手绢扔到了小华身后,小华抓起手绢飞快的跑,小华一看抓不着,来了一个“急转弯”把丽丽逮个正着,丽丽该受罚了。大家为小华喝彩。有的同学让丽丽学鸡叫。她硬着头皮学了几声鸡叫。 多么简单的游戏,却给我们带来了不少快乐。

丢手绢作文4

  今天,天气晴朗,阳光明媚,我的心情也跟随着天气的变化。 今天下午第一节上的.是体育课,朱老师说:“先带队跑上两圈,然后自由活动。”我十分高兴,竟连东南西北也分不清了,我们跑呀跑,跑了好一会就跑完了,朱老师一声令下“解散”但要注意安全,不要打闹。我说:“谁玩丢手绢?我玩!我玩!好多女生说”我们先手拉手围成一个大圈,然后推荐出一名同学丢手绢,最后推荐出来的是曹仁凤,她先围这这个大圈跑了两圈,嘴里还唱着丢呀丢呀丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面…… 只见她轻手轻脚地若无其事的把手绢轻轻地放到了刘俊丽的后面,然后若无其事的轻轻的哼着歌跑了起来,可刘俊丽一点也没有发觉,我们都目不转睛的看着刘俊丽,快看曹仁凤要抓住刘俊丽了,就在这紧急关头,李晨旭,轻轻的咳嗽了一声,刘俊丽这才知道手绢在自己后面,赶紧站起来。叮铃铃下课了。 我边走边看那晴朗的天空,看那明媚的阳光,心里里美滋滋的。

丢手绢作文5

  “丢手绢”,一个普通得不能再普通的儿童游戏,它对于我们五年级的学生来说已是一个超低级、超幼稚的游戏了,但当我又一次玩起这个游戏时,感觉好极了。

  那是一节体育课,我、袁莺铭、朱伊曼等女生在一起谈论玩什么游戏。忽然,朱伊曼这个幼稚宝宝提出要玩“丢手绢”,大家一致赞同。我们先拉成一个圈,大家石头剪刀布后,产生了第一位丢手绢的幸运儿——王佳怡。王佳怡围着我们拉的圈转了好久都拿不定主意,忽然,她绕到了我身后,稍停一会儿后立马跑起来。我心知不妙,猛一回头,果然发现手绢静静地躺在我身后,我赶紧起身去追她,可为时已晚,她已经回到了原位。唉!

  我拿着手绢,绕着圈子走了一趟,就是拿不定主意。这时,我将目光转移到了杨宛怡身上。哼,这个“小霸王”平时不是老欺负我吗?这次我可以借机整整她了。我来到杨宛怡身后,故意让她看到我的影子,放完后,我又飞快地跑远了。杨宛怡拿起手绢,慢慢地走着。咦?她以前的.“霸气”都哪儿去了?我便挑衅道:“杨宛怡,来追我呀!”“哼,我才不追呢!反正也跑不过你这飞毛腿!”她翻着白眼说。哈,她不追,这可不是我要的!给她来点刺激的呗!我故意跑到她身边,引诱着她:“来抓我呀!来抓我呀!”“嘿,你自己送上门来的!”杨宛怡忍不住伸手抓我,我突然“哧溜”一下,窜到了位置上。杨宛怡扑了个空,还差点摔了个狗啃泥,逗得大家哈哈大笑。而她自己呢?脸涨得通红,可就是拿我没办法。

  尺有所短,寸有所长。发挥特长,弱者也能变强大!这回可让我足足过了一把强者的瘾。“丢手绢”的感觉,真好!

丢手绢作文6

  “丢,丢,丢手绢。”这不是丢手绢的儿歌吗?每一次我听到这首美妙的歌,我都会和几个小伙伴玩。

  你知道吗?我最喜欢的游戏就是丢手绢。你知道这个游戏怎么玩吗?让我来一一解说,玩法是这样的:我们先找来5,6个小伙伴,围成一个圆圈,选定一个人来丢手绢,我们其余的.人就蹲在地上,然后那个丢手绢的小朋友手上就会有一张手绢,他在我们身后轻轻地跑,然后就偷偷的丢在一个小朋友身后,其他人不能告诉他,必须让他自己发现才行。 听了上面的介绍,你喜欢这个游戏吗?

丢手绢作文7

  今天,我和几个同学在白鹤公园一起玩丢手绢的游戏。

  游戏开始了,我自告奋勇地说:“我先来丢!”大家围坐成一个圆圈,一边拍着手,一边唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”我发现有的同学嘴里虽然唱着歌,眼睛却跟着我转,盯着我手上的.手绢。看着他们紧张的样子,我觉得真好玩。我看准一个机会,把手绢轻轻地放在方琪的后面,装着若无其事的样子向前走,但还是被发现了,他赶紧来追我。可是已经晚了,我已经坐到了他的位子上,引得大家捧腹大笑,他只好到圆圈中表演节目。接下去轮到他丢手绢了。我们就这样一个接一个地玩着。

  直到天渐渐地暗了下来,我们只好意犹未尽地回家了。丢手绢这个小游戏给我们带来了无穷的乐趣。

丢手绢作文8

  下午放学后,老师带我们来到大操场,玩丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问: “谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的,嘴里叫着: “我来,我来!”老师叫了王秀丽同学。

  她拿起手绢,一边围着人圈走,一边盘算着放在哪个同学的身子后面。她看见同学们都在拍手唱歌,没有注意她,就把手娟轻轻地放在赵亚丽的身后边,又慢慢走到离赵亚丽有五六步远的'地方,猛然飞快地跑起来。赵亚丽发觉以后,站起来拼命地追,尽管她跑得比王秀丽快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌,她大大方方地站在圈儿里,边唱边跳,歌声燎亮,舞姿优美,她表演完以后,我们都热烈地给她鼓掌。 接着,由赵亚丽丢手绢……游戏在欢乐的气氛中进行着,同学们玩得可高兴啦!

丢手绢作文9

  今天,我来洗手帕。

  首先我用我的洗脸盆装了满满一盆温水,又将手帕放入了水里。大约10分钟从水里拿出来,又再上面抹了一些肥皂,放在洗衣板上搓来搓去。可我每一次洗完手帕,再用清水冲一冲,一看,咦,手帕怎么还是脏的呢?仔细一看,原来是肥皂和污垢正在说话。污垢说:“我好不容易才跑到了手帕上,让人们的'生活变得更糟糕。可你呢,却不珍惜我的劳动,偏偏和我作对。”可肥皂却笑笑说:“人类制造我,就是为了消灭你,我的工作也是消灭你。你想想看,会有多少人喜欢你呢?”污垢听了,不好意思的走了。污垢一走,我的手帕也就干净了。

  人一定要讲卫生,让病毒和细菌永久的远离我们。

丢手绢作文10

  今天,我和几个小朋友围成一个圈,选一个丢手绢的人,其他人唱:“丢啊丢,几个小朋友围成一个圈,选一个丢手绢的人,其他人唱:“丢丢,丢手绢,轻轻放在小朋友的后面……”丢手绢的小朋友把手绢丢到另外一个小朋友的身后。发现后就追呀追,怎么都追不到。丢手绢的小朋友就坐到了他的位置上,大家都大笑起来。这就是我喜欢的游戏——丢手绢。轻轻放在小朋友的'后面……”丢手绢的小朋友把手绢丢到另外一个小朋友的身后。发现后就追呀追,怎么都追不到。丢手绢的小朋友就坐到了他的位置上,大家都大笑起来。这就是我喜欢的游戏——丢手绢。

丢手绢作文11

  下课铃声响了,我们像出笼的鸟儿奔出教室,玩各种各样的游戏。我约了黎婷、张晓淑、张晓慧等几个同学一起玩丢手绢。

  我们先围成一个圆圈,然后我们就唱丢手绢歌,张晓淑就拿着手绢转来转去。过了一会儿,张晓淑就悄悄地把手绢放在我的后面,然后迅速地跑开了。我知道后就拿起手绢追张晓淑,可是,我追不到她。大家罚我表演一个节目,我就唱了一首动听的.歌曲。

  唱完了这首歌,游戏继续进行着。她们又开始唱起手绢歌,我就悄悄地把手绢放在陈茵琪后面,陈茵琪知道后,就拿起手绢追我,没想到,她追不到我,她只好唱了一首歌……

  “铃、铃、铃……”上课的铃声响了,我们依依不舍地回了教室。

  丢手绢这个游戏真好玩呀!

丢手绢作文12

  同学们,你们最喜欢的游戏是什么呢?我最喜欢的游戏是丢手绢。

  今天阳光体育运动的时候,我和女生们玩起了丢手绢的游戏。石凌歌先讲了游戏的规则,她边走边说:“游戏的规则很简单,就是负责丢手绢的那个人,要把手绢丢在一个人身后,这个人要快速地拿起手绢,朝丢手绢的人追去。如果丢手绢的人坐到了这个人的位置上,这个人就要当丢手绢的,但如果这个人追到了丢手绢的人,那么丢手绢的人还要继续丢。

  游戏开始了,我们黑黑白决定谁当丢手绢的人,结果其他人都出了黑,只有石凌歌出了白,所以石凌歌当了丢手绢的人。

  我两只眼睛紧紧地盯着石凌歌,生怕她把手绢扔到我身后。只见石凌歌一副漫不经心的样子,慢慢走地,她一会儿把手绢放在口袋里,一会儿把手绢拿在手里,明明就是在迷惑我们大家。渐渐地,她跑了起来,我想她一定锁定了目标,于是我开始警觉起来。

  突然,她把手绢丢在了李圣尧身后,李圣尧都没有察觉到,我们大声地喊地朝李圣尧喊:,“就在你身后!“李圣尧听后,转身快速地拿起手绢,飞速地朝石凌歌追去。可惜的是,李圣尧没有抓到石凌歌,所以李圣尧当了丢手绢的人。

  可是李圣尧和石凌歌大有不同,李胜瑶上来就笑呵呵地跑着。她忽然把手绢放在我身后,我站起身来,朝着李圣尧穷追不舍,可我还是没有抓到李圣尧,于是我又当了丢手绢的'人。

  我拿着手绢绕了一圈又一圈,让她们的每个人都提心吊胆的。最终我把手绢扔在了韩瑜霏身后。她可真机灵,马上拿起手绢儿朝我追来。我身子倾斜,快速地跑着,都要摔倒了。在韩瑜霏抓到我时,阳光体育运动结束了,我成功脱险!

  在这个游戏中我明白了一个道理:有时候要有快速的反应能力才能应付事情的变化。

  回到班级后,我们互相对视一眼,仿佛笑声还在操场上回荡。

丢手绢作文13

  下课了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的活动。

  我们到操场上做丢手绢的游戏。游戏开始了,大家手拉手田成一个大圆圈,然后松开手,像小鸟一样蹲在地上。首先由我丢手绢,我拿着手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他。”刚唱完,我就把手绢悄悄丢在小丽的身后,自己马上快跑起来。大家发现我跑的.速度加快,手中的手绢也不见了,连忙往后望。小丽捡起手绢,迅速跑起来追我。她的速度可真快,没过一会儿,我就被她抓住了。大家鼓掌为小丽喝彩,还要惩罚我学三声鸡叫。我只好红着脸,不好意思地走到圆圈中间,双手捏住鼻子,“喔喔喔”学了三声鸡叫,大家顿时哈哈大笑起来。

  你追我赶中,游戏结束了。老师告诉我们,今晚睡个好觉,明天定会精神抖擞。

丢手绢作文14

  我的课余生活就像个万花筒一样,五花八门,丰富多彩,比如说撕名牌,看书跳绳,这些都是我喜欢的游戏,可是我最喜欢的游戏便是丢手绢了。

  完作业以后,我们几个小朋友便来到院子里的一片空地,坐在地上,五六个人围成一个圆圈,然后坐在地上,一边拍手一边唱歌:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”我虽然嘴上唱着歌,但是眼睛却偷偷的往后瞄,心想千万不要把手绢丢在我的背后啊。

  一个穿着蓝色衣服的小男孩背着手,手已紧紧的抓住一块手绢,正绕着圆圈若无其事的走着,忽然,他把手绢轻轻地放在了我的.后面,然后像兔子一样撒腿便跑,我身后就像长了眼睛一样,很快就发现了,我转身捡起手绢去追那个男孩,我累的气喘吁吁,但是最后还是没有追到,于是就被大家罚唱了一首歌,大家听了以后哈哈大笑。

  我们大家玩丢手绢这个游戏十分的开心,也让我们的课余生活变得更加有趣。

丢手绢作文15

  上周体育课上,毛老师带领我们到操场上围成圈,拿出块手绢,让我们做“丢手绢”的游戏。

  游戏开始了,老师说:“你们谁来第一个丢手绢?”大家争先恐后地举起手高喊着:“我来!我来!”毛老师把手绢递给了施天怡,她站起身围着大家走了一圈,心里默默地盘算着:该把手绢丢谁后面呢?突然,她停下脚步把手绢悄悄地放在姚瑶的'后面,施天怡刚走几步,瑶瑶就反应过来,猛然起身冲上去,大家举起双手为她俩助威:“加油!加油!”施天怡猛跑到了姚瑶的位置,没被抓住,同学们喜笑颜开,为她祝贺,她开怀大笑!

  下一场轮到瑶瑶丢手绢,大家心砰砰直跳,心想:千万别丢在自己身后啊!没料瑶瑶狡猾地扔在我的身后,我顿时箭步飞冲去,一把抓住了她,大家就欢呼地嚷着让瑶瑶罚唱首歌……

  体育课很快结束了,这场“丢手绢”的游戏充满了欢快和乐趣,操场上回荡着一片欢声笑语……