【优】我的老师15篇
我的老师1
记忆中的她，仍是那清纯的模样，仍是我初中生活中最为明媚的一段风景。她，是我步入初中后的第一位英语老师。
她啊，是一个正处花季的少女。初次见到她，就被她高挑的身材、修长的双腿所折服。她身着浅黄色的针织衫，配一条水洗牛仔裤，显得精明干练，洋溢着青春活力。这下子，班里那几个调皮捣蛋的男生一下来了兴致，平日里如猴儿般蹿上蹿下的他们这会儿安分了不少。她一走进教室，他们就一个个都无比端正地坐在座位上，仔细聆听老师说的每一句话。偶尔想要捣乱，可看着老师那一双妩媚的大眼睛，仿佛是在向大家传递神秘的'摄人心魄的信息，于是刚产生的调皮念头便立即云消雾散，继续乖乖听她讲课。自那以后，每节英语课都秩序井然，自然，大家的成绩也跃进了不少。就这样，她用端庄美丽的外表和生动活泼的讲课方式征服了全班同学，使生硬别口的英语学起来就像朗诵诗歌一样。
她啊，是一个教导有方的良师。随着时间的推移，她与同学们逐渐熟络，她开始因人施教。为了激发我的英语学习潜力，她计划了一场惊天“阴谋”。期中考试结束后的第二天，依照惯例都要讲评卷子，但她却空手走进教室，笑眯眯地看着我说：“老师最近嗓子不太舒服，今天就让你给大家来讲评卷子。”我愣了一愣，犹豫地挪到讲台，无措地看着同学们，不知该从何讲起。我用眼神向老师求教，她什么也没说，仍是微笑地看着我。没办法，我只能硬着头皮上了。我的脑海里迅速闪过老师讲课的模样，最终，我鼓足勇气开始讲课。结果，我越讲越投入，越讲越顺畅。自那以后，你时常会看到七（1）班的讲台上有个学生正讲得眉飞色舞。就这样，她用独特的方式提高了我的英语水平。
她啊，是一个推心置腹的益友。有段时间，我陷入了学习的低谷，上课总是心猿意马，细心的她自然也察觉到了这一点。下课后，她将我带到办公室，拉开凳子，示意让我坐下。她皱着眉头问道：“你最近怎么了？看你学习一直以进入状态。”看着她关切的眼神，我不由得将一肚子苦水倾诉出来。认真听完我的诉苦后，她开始一一帮我分析原因。她说话时，时而皱起眉头，时而用手拍拍我的肩膀。她的眼神是那么坚定，为我指引前进的方向；亦是那么温柔，让我漂泊的心灵有了依靠的港湾。自那以后，我便多了一位为我排忧解难的密友良医。就这样，她用无尽的鼓励打破了我的学习瓶颈。
花开有声，雁落无痕。看燕去燕归，霞雾舒卷，然而唯有她——我最爱的英语老师，成为我永恒的回忆。
我的老师2
“醒来。”
恍惚中，听见一个声音，由远及近。我挣扎着，却无力挣脱；我想放任自己，却又听到那个声音。终于看到那个声音的主人，我从心底里敬爱的人——周波老师。
周老师有一种迷人的特质，可以让你第一眼看到她，眼神就无法从她身上离开。不是因为她有多么夺目的外表，而是与之相反的朴素：不烫不染的黑发扎成干练的马尾，干净的白衬衫搭配牛仔裤，站在三尺讲台上，她就是那颗最耀眼的启明星。她启发了我的智和我的'心。
曾经因为小升初的不理想来到了这所学校，希冀于在这里找到一个更好的自己，但又许是因为要了命的惰性，又无法不让自己失望。“魏雨桐，出来一下。”一节午课，周老师在门外喊了我的名字。同桌忧心忡忡的看着我，我知道老师叫我的用意：上课心不在焉，回答问题永远在正确答案旁边圈圈绕。我低着头走出去，她倚在栏杆上。“你是个很聪明的孩子。”我不敢抬起头来，但她的脸不用看也能知道：一双疲惫而得不到休息的眼眸早已没有了青春的光彩，因为经常操劳，干燥而发黄的皮肤。我知道她在严厉地看着我，她希望我可以不要低头逃避。我抬起了头，出乎意料的是，那双疲惫的眼睛里满是期许，“我相信你。”
我转过身，我还是低着头回到座位上，可心中却已荡起波澜。
有人说，这个世界上最触动人心弦的不是“我喜欢你”，而是“我相信你”，尤其是一个你也同样相信她的人说出这四个字时无法形容的感动。那次谈话后的期中考试，我的数学出乎意料的考了满分。父母归结于卷子简单，而我却把答案向那四个字上靠了靠，心中暖暖的，但很可惜，这四个字却没成为我之后考试的避风港。
七月，是个美丽又紧张的月份，对于我，却是迷茫而失措的。生活中，亲人的离世对于我是一个莫大的打击，上课时经常无法听清老师的话语，只能一个一个数黑板上的字。
五个字，八个字，十二个字……擦掉了。
五个字，八个字，十二个字……“魏雨桐，回答一下这个问题。”我努力地在脑海中搜索关于这道题的蛛丝马迹，却又发现大脑一片空白。同学们在旁边窃窃私语，而我却渐渐变得失落而无助。“答案是4，坐下吧。”她看着我，我低下头。您相信我，而我，却无法再相信自己了。期末，数学仅仅只有两位数。接过成绩单，我迎来的不是狂风骤雨：而是您语重心长地话语：“我希望看见为了学习掉两斤肉。”抬起头来，她是笑着的，那双眼睛似曾相识，不是在梦里，是在心里。那双期待的眼睛。
她都没有对我失望，我又有什么资格失去信心一日为师，终身为父。
老师，谢谢您。
我的老师3
说到老师，很多人会把他们跟春蚕，跟蜡烛连在一起，古人的诗亦是如此：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
虽然老师的精神跟这鞋东西很像，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。就说我的小学老师吧!她和蔼可亲，工作认真负责，对同学们很关心，但批评起人来，也是挺可怕的。不信?你接着往下看。
我的小学语文老师啊，她姓朱，但她的.身材跟她的姓一点也不搭配，而且看起来也很年轻,起初，妈妈还以为她是刚刚从师范毕业的呢!朱老师不高，但也不矮，鼻梁上还顶着一副眼睛，笑起来的时候显得格外亲切。
老师对同学们很关心，上个学期，我们的教室在五楼，坐在窗边的同学都被太阳晒得满头大汗，刚开始，老师拿来自己看过的旧报纸，让大家贴在窗户上，可以挡点太阳。可是，这个办法显然不能够持久，大热天的，教室里的四个电风扇也不够同学们去热，大家只有打开窗户，但这样又会被太阳晒着，汗水就又不争气地往下掉。于是，老师去找了学校的领导，要求给我们教室挂上窗帘，但是，学校那边迟迟没有行动起来，老师又不顾辛苦，走了好几躺，学校大概也不耐烦了，才给我们的班的窗帘装上了。但事情没有就此了结，同学们一不小心，把窗帘给拉了下来，朱老师就又要去让学校请修窗帘的人来修，这样跑来跑去，要是我，一定不会这么做，反正老师站在那位子上，也晒不到太阳。
朱老师工作非常认真，而且很注重我们班级的荣誉。看，她又在仔细地批改试卷了，虽然老师带着眼睛，但一个小小的错别字也逃不过她的眼睛，每次发下试卷，同学们就会发现，整张卷子里，打上红圈子的，就是错别字。还有，老师的车就停在食堂门口，每天一下车，她就会去看食堂前的班级分数，如果比别班少，我们就要接受一次的思想教育，要是好点的，老师就会表扬我们。
别看朱老师那么亲切，但批评起人来，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班长还是一个“平民”，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。
我的小学老师就是这样：和蔼可亲，看起来像妈妈;工作认真负责，一个小小的错别字也不放过;对同学们很关心，不顾自己的辛苦，只为了大家跑来跑去;但批评起人来，也是毫不留情……
我的老师，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的小学老师。
我的老师4
每个人都遇到过各种的老师。每当我翻开小学作业本时，那一个个红笔墨迹总让我思念起那时的一位老师，她就是我低年级的班主任——杨老师。
第一次遇见她是在刚升小学一年级时，她留着一头干练的短直发，眉宇间透露着飒爽英姿，精致的妆容勾勒出面部的轮廓，阵阵严肃而不失端庄的气质让我不敢靠近。的确，不出我所料，杨老师的教育方式确实非常严格。
入学伊始，我会循规蹈矩地完成老师布置的作业，也一次次受到老师的好评。渐渐地我的心也浮躁起来，手中的.笔好像不再听从我的指令，开始挣扎着跳出我的指尖。作业本上的“优”逐渐被“良”取代，拥有美丽弧度温柔的勾也被刻上了大红叉。
一次寒假后的返校，杨老师检查阅读时，发现我未完，于是把我叫到讲台上狠批了一顿。那一刻，她的眼里仿佛有一只黑熊，正张开血盆大口向我扑来，我站在那儿一动不敢动，不敢出声，只顾埋着头，望着冷冰冰的地板。
之后几天，我都不愿翻开作业本，不愿去看上面的圈圈叉叉。只要在走廊里听见那熟悉的高跟鞋声或看见熟悉的短发背影，我就会像兔子一般仓皇逃窜。
那一天，外面下着雨，豆大的雨滴打在教室的窗户上，外面昏昏暗暗的，树枝被风撞击着不停地摇晃着。我一个人在教室里来回走动着——没人来接我。烦躁和不安像两块重石压在我的心口，沉沉的。我望向黑漆漆的走廊，发现一扇门后有一束亮光，我知道那是杨老师的办公室，但对黑暗的恐惧感还是催着我走了过去，我畏畏缩缩地站在门外向里面张望，只见昏暗的顶灯下映衬着她仍在批改作业的背影。
杨老师原来如树干一般挺拔的脊梁，在那一刻也伏在了桌面上；曾经精神抖擞的短发，如今也像被抽了气的气球，无力地垂在耳边；曾经素白干净的袖口，也被粉笔和红笔墨污染。那一刻，我心里有种说不出的酸涩。许是听到了我的动静，她抬头望见了我，她便招呼我进去，“家长还没来？”她问我，那眼里的黑熊无影无踪，只留下温暖舒适的阳光，抚慰着我不安的心。她帮我打电话并安慰我，随后提了一些作业的事，并教我学习的方法，一直陪着我，直到母亲把我接走。
后来，不知什么原因杨老师不再教我们了，每当我望向走廊时，总希望看见那熟悉的短发身影。每当我翻开作业时，总希望有那熟悉的墨迹。
纸上的笔墨早已被时光冲淡，但她却永远写在了我心中。
我的老师5
十一国庆期间，我和爸爸妈妈看《攀登者》这部电影时，看到画面中皑皑白雪覆盖的一座座高山，就立刻想起上次爬玉龙雪山时那惊险又刺激的情景，心儿怦怦乱跳。
去年寒假，我和爸爸妈妈去云南游玩，在探访了民风淳朴的大理古城、风景优美的苍山和洱海后，我们就“漫步”到丽江古城，去瞻仰国家5a级景区玉龙雪山的风采。
首先，我们乘车来到山脚下，“哇，好美丽的雪山啊！”我感叹道。巍巍高山，层层叠叠，银装素裹，分外妖饶。然后我们要坐缆车到海拔4506米的半山腰，乘坐缆车时，妈妈告诉我，玉龙雪山最高处海拔5596米呢，不过游客能到达的最高高度是4680米，听到这些数字，我似乎心跳加速，有点紧张了。
到了半山腰，一层层洁白的雪覆盖在高山上，像是给高山穿上了洁白的外衫。往上看去，陡峭的山峰在雾气中隐隐约约地出现在眼前。看到如此美景，我此时似乎不太紧张了，反而有些小激动，想看看从高处往下看是什么情景呢。
随着人流，我们往上爬呀爬，爬了不到50米时，我感觉有点不舒服了，呼吸有些不自在，心儿怦怦乱跳，爸爸妈妈说，这是高山缺氧的反应，连忙把随身携带的氧气瓶给了我，说只要按住上面的按钮，氧气就会像气球放气一样地放出来，于是我试了试，果真如此，氧气真的放出来了，我大口呼吸着新鲜的氧气，心情逐渐放松下来，然后继续奋力往上爬。
当我爬到雪山第二个标杆4591米时，这里有一个为游客准备的休息区。我有点累了，于是我想快点到休息区里休息一下，但我实在等不及了，就跑了上去。到了休息区，我好奇地往山下看去，远处的`房子就像积木一般大小，路上的行人也跟小蚂蚁似的，就连我们路上见到的大山也变得矮小起来，站在玉龙雪山之上，大有“一览众山小”的感觉。
休息了一会儿，看到不远处终点4680米的标杆近在咫尺，我就兴奋起来，拉着爸爸妈妈继续向上攀爬。我不顾爸爸妈妈的叮嘱，一路小跑起来，哎呀，我的头有点晕，心跳加速，爸爸妈妈发现我不对劲儿，也急忙跑上来。妈妈看了我一眼，说：“高山氧气稀薄，你还乱跑乱跳，头不晕才怪呢。”为了我的身体安全，爸爸妈妈决定不再继续爬了，我们只好下山，与我心中的距离失之交臂。
这一次攀登玉龙雪山，我们爬到了4602米，距离终点也只有一步之遥。这一天，我体验到了高山缺氧令人难受的感觉；这一天，我奋力站上了登过的最高的山峰；这一天，我的心儿怦怦跳。
我的老师6
转眼上了几十年学了，遇到的老师不计其数，每个老师的共同的应该就是两个字：负责。而我印象最深刻的，莫过于小学三到六年级的班主任兼数学老师。记得最清楚的一件事，就是她刚刚接手我们班后的第一节课。
当时她做完自我介绍后，便立刻转身在黑板上写下一个漂亮的楷书：人。她告诉我们，学习固然重要，但是做人更重要。人，一撇一捺，象征着顶天立地。她教会我们，做人是要诚信，正直，要学会负责，学会担当。之后的每件事，都足以体现她的`责任与爱。
记得有一次，我们班两位男生不知因为什么事吵了起来，越吵越凶，最后甚至要动起手来。一些人去劝说他们还不听，于是在放学时，这股怒火便猛地一下爆发出来。二人在门口的小店就打了起来。可没有人去阻止。第二天我看见一个男生提着一袋子水果走进了教室，另外一个又推辞着不收，二人脸色都不好。老师走过来，不知说了些什么，二人和解了。后来我问他们老师说了些什么，二人都笑而不语。
还有一次，一个女生撞到了墙角，眼角划出来一道口子，额头上全是血，周围的同学都在旁边大眼瞪小眼。后来还是老师急匆匆的赶过来，十分镇定的指挥的操作，冷静的把她送到医院去。
在五六年级时，我们班流行踢毽子，毽子大多是彩色的塑料毽子，也有轻盈的羽毛毽子。有时候老师也会加入进来和我们一起玩。她会花式踢毽子，技术好的令我们佩服之极。踢累了，玩累了，我们便会一起躺在操场上晒太阳，我们会向她倾诉心里的真心话，问一些关于她的问题，而她则耐心的告诉我们正确的方法，微笑着回答我们的问题。一次，不知道是谁问了这么一个问题：“老师，我发现我好像喜欢上一个人，这会不会影响成绩？“老师听了，并没有问这位同学她喜欢的人是谁，而是淡淡的笑着说：”这很正常啊，但会不会影响成绩就要看你对这件事的态度。首先你要看他身上有什么闪光点值得你去喜欢，如果是成绩好，那你就应该向他学习；如果是他的性格，那你就应该明白现在你还不成熟，还不能够决定自己的感情。所以你可以把他当作你学习上的竞争对手，而超过他就是你的目标。明白吗？“后来，这个同学的成绩便开始稳步上升，老师也很开心。
老师最喜欢听“荷塘月色”，本来我们是想在毕业前唱给她听，可是最后还是没有做到，这也是一个遗憾。
老师，您为我们付出了太多太多，感谢您教会我们学会懂事，学会成长。感谢您让我们懂得一撇一捺学会做人。
我的老师7
人一生中会遇到许多性格迥异的老师，老师对你来说很重要，他们的指导，对你一生都有帮助。当我们还是花骨朵的时候，是难以适应外面的生活的，是老师细心的照顾我们，让我们沐浴在阳光下渐渐开放。当我们已长成花朵的的时候，我们也该谢谢老师了。
她，身穿休闲的衣服，中性的短发处处体现着东方美；她，上课时的仔细，讲课时的激情飞扬令人热血澎湃；她，见多识广，走遍世界的心从未停歇，就像是希望世界的每个地方都闪过她的声影。她是令我恋恋不忘的老师：杨老师。我们爱和她开玩笑，我们更爱听她娓娓动听的讲述一个个美妙的故事。无论是从现在到古代，还是天空到陆地，我们都愿意徜徉在杨老师到说话声当中一起领略着故事的奥妙。杨老师的生气别具一格，她会微笑着看着你，然后温柔的说：“抄生字吧！又可以增强生字记忆力，也可以惩罚你。”如果说其它老师的生气是一番洗耳恭听，那么杨老师的生气就是手抽筋。这样有趣的杨老师也给我们带来成绩上的提升，杨老师也含辛茹苦的帮助我们班上的一位差生，原来他只能考60到70分，经过杨老师的督促完成好作业，将每课弄懂，坚持阅读课外书……硬是从70分变成了85分，这也跟杨老师的努力密不可分。我们都喜欢这位老师，我心中那个念念不忘的老师。
再说这位薛老师有趣，不为过。独特的教学方法让学习变得更加有乐趣，对我们的一句小小的责骂其实是对我门大大的'关心。经常会找一些网络上英语的知识点，我们在上面巩固知识，提高我们的口语能力。她曾经说过一句话，在课堂上，我们只有40分钟，40分钟无法掌握知识，老师希望你们在课下自己读，记，背。看得出老师对我们的关怀，以及希望我们的英语水平提高。她是我们的英语老师：薛老师。她诙谐有趣的课堂，令我们学习充满了乐趣。她经常会找一些有知识的PPT，增强我们的课外知识。我们都喜欢这位老师，我心中那个念念不忘的老师。
在我的幼年时代，老师给了我莫大的帮助，谢谢老师，对我们的关怀。有人说老师像园丁，辛勤的灌溉着我们。有人说老师是灵魂的辅导师，教会我们如何做人。在我心中，老师是大海，我们是一条河流，老师的知识就像这大海一样宽广，我们的知识就如河流一样狭小，老师用他所学到的知识，就如大海的水流进了河流，让我们更加庞大。那些令我恋恋不忘的老师，谢谢您们对我的帮助。我的老师们啊，有你们的陪伴成长，显得更加美好！
我的老师8
老师，一个平凡的字眼儿，也是一个亲切的字眼儿。在这么多的老师中，我们班的班主任——章老师特别令我敬佩。
章老师她比我妈妈大一两岁，个子她不胖不瘦，不高不矮，很清秀，时不时脸上会露出微笑，给人一种亲切的感觉，章老师一头乌黑发亮的短发，看上去很精神。一双炯炯有神的眼睛总会看见上课时有谁在做小动作，在开小差。
章老师是一位负责任的老师。她黑板上写的字，总是那么工工整整，就像她的人一样清秀；我们每次作文 她都要把同学一个一个的到跟前讲评；同学们所有作业里的错误，都要求一一订正，一处同学都逃不过她的法眼。
我们班里几个小朋友，很顽皮，常常不认真写字，写得很难看。有一段时间，每当放晚学的.铃声响起，她就把那几个同学叫到面前，手把手地教他们写字，那么耐心，那么仔细。那几个同学最终被老师的耐心和严格的要求感化了字写得越来越好了，学习态度也判若两人了。
我清楚地记得，那是上学期的事。早自休时，石老师走到教室，说章老师在夜里得了急性肠胃炎，一个晚上拉了二三十次肚子，现在正在医院挂吊针，现在不能来上课了。我想，我们语文课没了老师怎么办呢？
午饭后，章老师出现在办公室，她趴在桌子上，脸色是那么苍白，那么憔悴，原本洪亮的声音也变得那弱。
过了一会儿，上课铃响了，我们见章老师走进了教室，开始给我们上课。我感觉：虽然她的声音轻了许多，但是还是那么有力，虽然她坐着给我们上课，但是一样那么认真。我还感觉：这节课，我们同学是听得最牢的一节课。下课时，有人去问老师为什么不在家休息。老师微微一笑，说：“我要是不来，不就没人给你们上课了吗？”原来，老师心里装的是我们——她的学生呀！
章老师上的语文课，我们很喜欢听。章老师说起话来清脆悦耳，读起课文来抑扬顿挫，她要求我们读书也要这样读。她经常带我们这样有滋有味地读。
有时儿，章老师我们识字，很多同学老是听不进去，这只耳朵进，那只耳朵出，章老师就灵机一动，想了个好办法，说：“土地生病了，没有了肥力，就是瘠；我们地上现在有纸屑吗？”同学们大声地回答： “没有！”“所以纸上没有小点点儿！”章老师说。有时儿章老师一会儿叫我们思考问题，一会儿叫我们背书，她看着我们，说：“要记住，默读便于思考，熟读便于记忆！”
我非常庆幸，因为我遇到了一位负责又知识渊博的好老师。
我的老师，您就像一支长长的红蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们的道路，谢谢您，我的老师，我一定会好好学习，天天向上，用好成绩回报您的。
我的老师9
一提到老师，一股温情涌上我的心房，总有一个慈爱的身影浮现在我的眼前。那就是与我朝夕相处了三年的陈老师。
我的陈老师中等身材，在一副圆圆的镜片下，有一双充满智慧的眼睛，她的脸上总是带着慈爱的微笑。
记得在今年5月区里监控考试前夕，这是一个忙碌的时节。而陈老师却在此时倒下了——由于食堂地滑，她手拿饭盆目光又注视着我们，突然间滑了一跤，骨折了！看着陈老师脸上痛苦的表情，我们全班同学的心也跟着揪了起来。
听大人说，骨折病人起码要躺三个星期或者更长的时间病情才能稳定。可谁也没有想到陈老师居然仅仅休息了两天就来上班了。
虽然她的声音依旧响亮，但我们所有人都忘不了她皱紧的'双眉、紧咬牙关慢慢起身的样子；虽然她的笑容依旧慈爱，但我们所有人都忘不了她挺直身板、艰难板书的身影。有些在平时只需几秒钟的事，她却要花费数十秒，并且额头上已沁出滴滴豆大的汗珠……。当我们心疼地问：“陈老师，您为什么不多躺几天呢？”而她却淡淡地说：“我放心不下你们！”。这句话一直在我耳畔回响着，我常独自细细地品味着。
上课的时候，“啪”的一声，一支粉笔掉了下来。陈老师很自然地弯下腰捡粉笔，可谁知，刚弯下，老师就紧皱起眉头来，手不由地撑起来，一副疼痛难忍的表情赫然挂在脸上，但刹那间，陈老师就咬紧嘴唇慢慢地起身，没做任何停歇，继续上课。几个同学担心地问陈老师是否需要休息一下，老师想都没想就立刻说“不用，快上课吧！”顿时，全班同学听了这句话后，听课更认真。因为我们深知老师之所以这样努力，是为了我们的学习，我们一定要努力学习！……
中午下课时，她催促我们快点去食堂吃饭，自己却落在后面，一手撑着腰，一手拉紧楼梯，一步一步，艰难地向下走着，半天才走了几格楼梯。我们不忍心，想去搀扶一下，可她却挥挥手说：“你们快去吃饭，不然饭都要凉了，不要管我，快去！我看着你们去！”。说完，她便倚靠在楼梯扶手上，喘着气，眼睛注视着我们，一步一步慢慢地下楼。为了不让她再操心，同学们个个守纪地向食堂走去，有些同学眼睛却开始湿润……
陈老师曾经说过，我们住宿班就是一个大家庭，她就如同我们慈爱的母亲，严厉的父亲，但她更像我们的知心大姐姐。
老师，天底下最崇高的职业；老师，心中永远想着学生。陈老师，就是这样一位兢兢业业的好老师，就是这样一位爱学生的好老师。我相信：您辛勤的哺育，总有一天会绽放最美的花朵！
陈老师，您辛苦了，我们爱您！
我的老师10
春天，小草萌发，领悟生命可贵；夏天，绿树成荫，领悟奉献之美；秋天，累累硕果，领悟耕耘的美好；冬天，寒梅怒放，领悟孤傲的品性。感悟源于生活且高于生活，生活便成了我受益一生的老师！
春，拼搏与奋进
漫步于充满春意的小湖畔，阵阵的青草气息迎面而来，抽出新芽的柳树在微风中摇曳着，踩着刚刚解冻的泥土闭上眼幻想着春使者的模样。微风袭来，撩拨着发梢，这风儿像极了母亲慈爱的手，轻抚着面庞。忽然的一瞥，看到了最最寻常的小草，这时的它，奋力在土壤中挣脱，新发的芽儿，是那么柔弱又是那么刚烈，拥有全世界最美的色彩不甘于被埋没，只为向世人展示着最纯洁的色彩，它没有苍鹰雄壮的翅膀，没有黄鹂清脆的歌喉，也没有白杨挺拔的枝干，但是它却拥有最坚韧的毅力。挫折在努力拼搏面前根本不足一谈。生活给我最深刻的教导。
夏，平凡但不卑微
夏天的火辣激起阳光无限的追捧，万丈光芒投射到大地上，晒得人们无处可待。穿过久违的'林间小道，一袭清凉无处可逃，这时的阳光似乎败下了阵，在这个酷暑中独有的宝地里，人们肆意享受着这份宝贵的阴凉，可谁又会注意到这两排沧桑的大树？它们默默地立在道路两边数十载，枝干上的裂口记录着它们经历的岁月，发达的枝条向四周伸展开来，象征着它们年轻时的雄心壮志，稠密的树叶有序的排列着。它们在自己平凡的岗位上无言地奉献着，做着有意义的事。处于最美年华的我们为何不能如同它们一般，在自己的岗位上竭尽全力，做着有意义的事，虽然平凡但是并不卑微。生活给我最真挚的教导。
秋，付出才有收获
漫天金黄的枫叶，灿烂的晚霞，如此美景真是让人沉醉。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄的想法窜入脑海，不同的情景给人不一样的美的感受。不知何时，竟来到了田野，放眼望去，一波金黄的麦浪涌来，充斥着这方橙色的天空。农民伯伯们忙着收割春天播种的成果，粗糙的手中攥着颗颗饱满的稻穗，心中的喜悦展现的一览无遗。一年的辛勤努力只为现实的收获。你没有努力那又何谈收获？生活给我最真切的教导。
冬，低调何尝不是一种智慧？
漫天纷飞的雪花带来冬天的严寒，大地穿上特有的银装来参加腊梅的舞会。一株株含苞待放的腊梅露出点点殷红似乎是银毯上的红钻石。雪下得越来越大，腊梅渐渐绽开，在白雪的映衬下显得艳丽无比，拥有绝世容颜却低调于世，不与群芳争艳，孤芳自赏。请在生活中低调些吧。生活给我最质朴的教导。
生活是我的老师！
我的老师11
邓老师长长的黑发瀑布般的飘洒在脑后，瘦长洁白的脸蛋时常露出慈祥的笑容，一身得体的工作装随便摆个pose都是perfect。
我们班的同学数学比较薄弱，为了提高我们的数学成绩，邓老师呕心沥血、想尽一切办法帮助我们。她牺牲了课间休息时间，针对我们班每个同学的数学薄弱点为我们讲解，为我们设计容易达到的学习小目标，提高我们学习数学的兴趣。
平日里，她更像妈妈般地关心、爱护、包容我们一切！前两天，我们进行了单元测试，我的心里忐忑不安，因为我不知道我的成绩会怎么样？因为我知道最近的我有点浮躁。
很显然，我的忐忑不安是正确的，发卷的时候，当我看到一大批同学都90、100分，我紧张的心情慢慢平复，我想：“以我平时的成绩，应该会考个好成绩。”结果我拿到试卷时，我被吓到了，就连其他同学也大呼小叫，感觉到不可思议。
因为我这次考得很不理想，这也许是我上学这几年最不好的一次。我从心里不肯接受这个事实，更不敢相信我会考这么差劲，后来经过几次查看试卷，我才接受了75分的事实。
我想：“考的这么差，老师绝对会把我班长撤掉的，肯定会降低我在她心中的分量，还在想晚上回家怎么给爸妈交代……”我正在等待暴风雨的到来，脑子一团乱麻，我的'“金黄豆”一直在眼眶里面转动，一直强忍着把“金黄豆”挤进眼里去。
快要下课了，我心想：“诶，暴风雨呢？”并试着问我的同桌：“老师有没有在课堂上批评我？”同桌摇摇头，我真纳闷儿。正纳闷着，突然有个同学叫：“邹粤，邓老师叫你拿着试卷去她那里。”我想暴风雨终于来临……
但结果是邓老师首先安慰了我，然后细心地分析了我的错题，并指出我不是没掌握知识点，而主要是我不认真，不够细心，还有书写不工整而丢的分。邓老师跟我一点一点讲，丝毫没有一点怪罪我的意思。讲完后，邓老师问：“我所讲到的问题，你都记住了吗？”当时我感动地一句话说不出，只是不住点头和“嗯。”
下课后，我想看一下我在老师的心目中分量有没有降低，正好有一道题我不会，我去问老师，老师像刚才讲试卷错题的神态一样给我讲了一遍，讲完后，邓老师还亲切地问：“你懂了吗？没懂，我再给你讲一遍。”我信心满满地说：“我懂啦。”
放学回到家，妈妈告诉我，邓老师已经告诉了她，我在测试中出现的失误点，并嘱咐妈妈不要怪罪我，而要帮我纠正问题所在的根源……
班有“慈”师，我真幸福！
我的老师12
所有的老师都是伟大的。我们是一颗颗小庄稼，那么老师就是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们；我们是天上随风飘动云朵，那么老师就是天空，我们依偎在老师的怀抱中；老师就像我们的母亲一样，时时刻刻都在注重我们每一个人的成长和生活习惯；老师无处不在，时时刻刻关心着我们……再次，我想对老师说：“老师，谢谢您！您辛苦了！”
那是很久以前的故事了……
还记得我上二年级，那一天，我们换了班主任，换了一个老师。新来的老师长得很好看：长长的黑色头发披在身后，宛如黑丝绸一般，说起话来特别的好听，而且老师也长得很可爱，小小的鼻子，嘴巴，笑起来特别迷人；老师有着一双大大的眼睛，每一次我注视着老师的眼睛，能看见老师眼里藏着无数浩瀚的星海。这位老师看上去就惹人喜爱，当然了，也包括我
记得老师上的第一节语文课上，老师正在评讲我写的这篇作文，一边评讲，一边表扬我这篇作文里面的好处。只见同学们各个昂首挺胸，都把背给挺直了，老师讲的很生动，很形象，把我们带入了一个不同的世界里，一会会下课了，我们还在回味这个世界……
老师不仅关心我们的学习状态，还关心我们的日常生活。记得有一天，我发烧了。但是我因为不想缺席，不想缺这位老师的课，所以我就硬撑着去上学，一路上，头晕乎乎的.，很晕很晕，眼前一片模糊……
当我到了学校后，头就越来越晕了，我继续硬撑着。直到那位老师的课来到了为止……
上课了，老师在讲台前讲着新课，我勉强的听着。过了半节课了，我终于撑不住了“砰”一声，我晕倒了，同学和老师手忙脚乱的把我扶起来，这时，我已经受不了了！同学们和老师一起把我送进了医院，这时，我已经是高烧了……
一个星期过后，我的烧退了。我在家休息。
第二个星期来到了。老师每天下班都来我家给我补课，每天这样，坚持为我补课，不想让我落下每一个知识点，老师每天都是这样，如此循环，我可以看见老师的眼睛里布满了红红的血丝，我感动的哭了……
待我病好了，回学校继续上课时，老师对我说，我发烧的这一个星期，老师连一个安稳觉都没有睡过，一直在担心我现在的身体怎么样了……我又感动的哭了……
老师，我想对您说：“老师，谢谢您的关心和关爱，我不会忘记您这一分关爱的……
我的老师13
瞧，她们来了!一个轻声细语地说话;一个有着大喇叭似的嗓门;还有一个皮肤白白嫩嫩、身体胖胖的……她们?就是我的新老师们!现在，就由我来介绍介绍她们吧!
“诺贝尔脾气好奖”获奖者
自从数学林老师下去教一年级的小孩之后，就是黄老师带我们走过这初始的四年级时光的。黄老师长得高高瘦瘦的，披着长头发，厚厚的镜片背后是一双水灵灵的大眼睛，她常常咧着那大大的嘴巴，想见到黄老师生气的表情都很难。
黄老师刚刚下来教我们的时候，只知道在那里讲作业讲作业讲作业，我们对她的第一印象就是——这位老师真严格，接下来的数学路不好走啊!但我们在黄老师上课的时候才知道我们预料错了。
黄老师说话的声音细细的甜甜的，有时候还会搞笑一下，就连我们表现不好了，她也不会生气，顶多叫一声“安静”，我们见老师这么好的态度，就连捣蛋鬼也很快安静下来了。
我真愁，为什么在诺贝尔奖里没有个“脾气好奖”呢?不然，黄老师准能获得!
“喇叭达人”
“安安安安安安安静!”科学蔡老师的“大喇叭”再次从我们耳边响起，我们马上有意识地坐好，因为如果我们一不小心冒犯了蔡老师的.话，“语言大堆”会把我们深深地埋进去绝对无法自拔!
同学们常常因为老师的“大喇叭”误以为蔡老师很凶，所以对蔡老师有点坏坏的感觉……
但是，这个“大喇叭”虽然会给人带来凶的感觉，却可以在操场上“大显神威”，那就是可以让同学们集合的时候准确地告诉他们要集合了!
给大家例个准确的算式：大嗓门+“喇叭达人”=蔡老师!
幽默大师
郑菁菁老师——Miss郑是我们的英语老师，三年级教我们的Mr苏十分幽默，但是Miss郑的幽默感一点都不比Mr苏逊色，Miss郑长得白白胖胖的，样子就很是可爱。
Miss郑上的课虽然说是按照课本来教的(那是肯定的)，但是，Miss郑把枯燥的课本教的好像我们就身处一个童话世界似的，我们可喜欢Miss郑的课了!
Miss郑在上课时会弄出些可爱的图片，有时，甚至还会给我们玩玩“课堂小游戏”。Miss郑在上课的时候总会说一些令我们可笑的语句，这最让我们喜欢了，所以，一到Miss郑上课时，我们都会表现得精神饱满呢!
这就是这几位新来的老师，怎么样，你们喜欢么?
我的老师14
我们的田老师不会像隔壁班的老师那样，常常“怒目圆睁”，生气时发出“狮吼”，也不会像体育老师那样“怪招叠出”，常常和同学们打成一片。虽然田老师已经五十多岁了，但同学们对她的爱并没有流逝。
田老师的圆脸上虽然有几道细长的皱纹，但那高高扎起的马尾辫和脸上时常挂着的微笑让我感到她青春洋溢。浓而长的眉毛像用画笔画上去似的，让人见一面就能过目不忘。圆溜溜的眼睛虽小，却很有精神，显得人也年轻了一些。高挺的鼻梁上挂着一幅黑色边框的'方形眼镜。那红润的嘴巴说起话来滔滔不绝，抑扬顿挫。读课文时感情更是丰富，读得字正腔圆，让我沉醉其中。
我们亲爱的田老师很和蔼。记得有次考试，我真是考砸了!我自己都不好意思了，拼音错了几个，组词时字写错了，阅读题更是糟糕，错了两个!这时，同桌跑进教室，拍了拍我：“嘿!田老师让你带上卷子，去办公室一趟!”我愣住了，老师会不会劈头盖脸地骂我一顿?我要是哭了，该多没面子啊!于是，我硬着头皮。抓着卷子，忐忑不安地走向办公室。我鼓起勇气，走到田老师旁边：“老师，有什么事吗?”田老师搬了一把椅子，叫我坐下，我乖乖地照做了。“这次，我手把手来教你，你做错的题应该怎么做。”我坐在她的身旁，静静地听着。办公室里只有我和田老师，多么安静，静得我能听见自己紧张的心跳声。听了一会儿，我犯困了，她拍拍我的手，“别睡着了。”在阳光的照耀下，田老师的侧脸轮廓很清晰。看见有几滴汗水从她耳边划过。老师真是太辛苦了!好了，终于讲完了，田老师笑着问我：“听懂了吗?”我用力地点了点头。田老师真温柔啊!我向老师道过谢后，出了办公室。我回头看了看，咦，她趴在桌子上睡着了。
田老师那么和蔼可亲，又那么累。你一定想不到，她还很关心人。一次下课，我准备出去散步。可前脚刚迈出去，就听到了一阵阵尖叫声和笑声。想都不用想，一定是徐振轩和成金浩在疯赶打闹。有同学多次提醒她们：别在楼道里跑来跑去。可她们哪儿听得进去?又打闹了起来。“啊!疼!”突然一声大叫传到我耳朵里。哎，原来是徐振轩摔倒了。她的腿擦破了皮，鲜红的血慢慢地往外浸，疼得她咬紧了嘴唇，头上开始冒汗，眼里还有泪花在打转，差点流下了泪。这时，田老师飞快地跑来，皱紧了眉头，嘴里还嘀咕着：“这孩子怎么这么不小心?”她把徐振轩轻轻地扶起来，“嘿”了一声，把她背到背上，到她去医务室。田老师走得不快，怕把同学弄疼了，有时把她抖一抖，这样就不怕掉下来了。一边走一边问：“你没事吧?以后小心点!”看着老师的背影，我心里默默地想：也许再也没有像田老师一样关心同学的老师了吧!
这就是我最爱的田老师，她是一个最负责，最亲切的好老师。
我的老师15
“丽”，一个多么优美的字眼啊，可偏偏和“严”放在一起，就成了严丽(严厉)。严丽是我们的语文老师，就像她的名字一样——严厉。“严厉”是我们给严老师起的外号，久而久之，就取代了她的真名字。一次，我们全班50个同学竟有40多个，在语文作业本上“教师姓名”一栏中填入了“严厉”。当然也包括我，最后只好“吃不了兜着走。”今天下早读，语文课代表宣布下节课默写本册所有古诗。同学们纷纷埋怨他为什么不早说。他也很无奈，说也是刚接到的“指示。”哎，按严老师的老规矩，错5个字以下，就要把所有古诗抄两遍，5个字以上，则错几个抄几遍。这下，同学们可乱了手脚，抄的`抄，读的读。谁也没料到，昨天下午刚学完的古诗，今天上午就默写。严老师正打我们个措手不及。直到上课铃响了，我还不停地念着古诗，可一紧张，把以前会背的都忘了。“这次默写，规定25分钟以内完成，惩罚还是老规定。好，现在开始。”老师一声令下，我们开始奋笔疾书。我刮净了脑子里所有的诗句，还是迫不得已画了几个圈圈。第三节课，我从严老师那张“苦瓜脸”上已经读出了我们的集体噩运比我想象的还严重，我竟错了6个字，如果少一个字，不就……我背着格外沉重的书包，走在回家的路上，望着远去的大雁，心情格外沉重。
回到家，我没敢对爸爸妈妈说，偷偷在书房些。幸亏今晚爸妈都值班，吃过饭就走了。爸爸妈妈走后，我立马开始写。写呀写呀，不知写了多久，只觉得两眼昏花，上下眼皮直打架，手也痛腰也痛，到处都痛，真是“疑是银河落九天。”我又写了几句，不知不觉睡着了。早晨一醒来，一缕温柔的阳光射进窗来，闹钟的时针已指向了“8”。呀，不好了，昨天的诗还没抄完，又要迟到了！？死定了！不管三七二十一，我冲家门向学校跑去。一不小心，被石头拌了一跤，脸上摔破了皮，但还是忍着痛接着跑。到了教室门口，我迟疑了一会儿，还是喊出了“报告”。出来的是严老师，我的心不禁一颤。严老师那严厉的目光变得温柔了许多，轻轻抚摸着我的伤口，把我领到了卫生室。这时的严老师，年轻了许多，漂亮了许多。真希望她永远年轻，永远漂亮。
