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关于书本的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的关于书本的作文，希望对大家有所帮助。
关于书本的作文1
我喜欢与朋友一起讨论；我喜欢与音乐一起放松身心；但我更喜欢与书本一起在“海洋”里探寻知识。
我以前，不喜欢看书，甚至我几乎没多少课外书。但是当我知道我的幼儿园同学在班上是尖子生，每次考试都拿第一时，我心中就充满着疑惑。有一次我去向她请教好的学习方法，而他却说：“要想学习好，离不开听讲和阅读，阅读就是读课外书，可能大多数人看书就是发发牢骚，但只要你看的'时间长了你就会发现。初一下册期末考完试后，在假期中，我买了不少书，但是我读了几天就不耐烦了，但是以后我越读越来劲，觉得很有趣。我每天都要看几小时的书。一次，我妈和侄子，嫂子硬叫着我出去，我只好答应。我们去了学生街，原来，是侄子要买鞋啊！
现在，我才发现课外书也能带给我们乐趣，慢慢地我也喜欢上了书，每天就没离开书。
一直到了，开学的前几天，我才舍得把书放在一旁。
看吧！在我的生活中书成了不可缺少的一部分，我也项建议其他同学和我一样在书本中寻找快乐。
关于书本的作文2
"共读一本书、书本传友谊" 我曾每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。
在20xx年5月12日，4川汶川发生了里氏8级地震，地震给4川人民带来了巨大生命和财产损失，房屋倒塌，数万人被埋，山体滑坡，道路中断。可是面对突如其来的.灾难，汶川人民选择了坚强面对，他们都是一群和我们一样天真、无邪、弱小的孩子，但在面对灾难、面对死亡时，他们选择了坚强，迸发出强烈的生命意志！
然而，他们失去了父母，失去了学校，失去了家园，我们还能为这些可怜的孩子做些什么呢？手拉手活动中，城乡小朋友互结对子，开展了共读一本书等活动，向他们捐赠书籍，捐出自己喜爱的各类书籍，把这些一本本的书籍浓缩成一份份的爱，小小书本却代表着我们的片片心意，让我们城乡共读一本书，让他们也享受读书带来的喜悦与快乐；让他们与我们共同体验知识；让他们也体会书中感动世纪的事，我们还在一起交流学习心得，让城乡之间的友谊紧紧连在一起！用爱心为农村贫困学生架起知识桥梁，让书香伴随农村儿童健康成长……
我们城乡共读一本书，我们爱自然，爱学习，一起参与，一起互动，一起收获。
关于书本的作文3
星期日，我在床上聚精会神地看着书，忽然一不小心，翻到了书的第53页，题目是《密不可分的两本书》，我好像被施了魔法，被深深地吸引住了，看完书后，我竟莫名其妙地哈哈大笑起来。
旁边的妈妈被我这无缘无故突然来到的举动吓了一大跳，还以为我的神经是不是出了问题。
朋友们，你们知道什么事让我肚皮笑破、眼泪都笑出来了吗？告诉你们吧，书上说，只要把两本书一页一页交错重叠起来，就算是全世界的人一起“拔河”也分不开。
哼，口气不小，我就不信我们这么多人就奈何不了你们两本小小的书，你们还是人造出来得，敢跟我们作对，小心自己的性命难保。
我下定决心，要让这两本书“情断义决”，不然我就不姓苏，说干就干，我马上找出两本页数相同的书“拉”起手来，不一会就忙完了。
我拿起两本书一个向左拉，一个向右拉，我看来真是要让它们一刀两断了，向来心软的我一下子狠起心来，可是，我费了好大的劲，它们却纹丝不动，我倒是累得大汗淋漓，热得不得了，那时我只穿了一件背心呀！难道我真要不姓苏了？爸爸可不同意，苏家的人改姓，还是自己的.女儿，那这脸面往哪搁呀。
于是，爸爸笑呵呵地来当我的助手，结果还不行，刚才大惊小怪的妈妈也上了阵，我这下可高兴了，爸爸能顶3个我，妈妈能顶2个我，把我加起来一共6个我，一定能成功，没想到，两本书还是亲密地拥抱在一起，本来得意洋洋的我一下子灰心丧气了，刚才的高兴劲全无影无踪了，我可怜巴巴地望着那两本书。
失败的我又看了看那本书，答案就在上面，我做梦也没想到，当我们把两本书交错起来时，书页之间会产生较大的摩擦力，摩擦力在暗中帮助它们，它们一定是买通了摩擦力，它们在作弊。本来难过的我开始埋怨起它们来。哎！受骗的我。
摩擦力竟然在书中出现了，看来大自然的奥秘不少啊！
关于书本的作文4
一天晚上，小林被一阵“哎哟”“哎哟”的响声吵醒了。接着小林听见了自己书包里练习本的说话声：“书哥哥，书哥哥，你怎么啦？哪里不舒服呀？”书哥哥说：“练习本老弟，我们的主人总是用铅笔在我的身上一会儿画，一会儿戳，弄得我不但脏兮兮的而且满身都是伤。”练习本说：“可不是吗？他对我也一点儿都不好，每天都把我弄得皱巴巴的，刚刚还在我的.身上戳了一个好大的洞呢，真是疼死我了，不信，你看。”
“唉，我们俩可真倒霉啊！怎么遇上了这样的小主人呀！”“如果是小丽做我们的主人就好了，她多爱护自己的书本啊！每天都把他们整理的干干净净、整整齐齐的。”
小林听到了书和练习本之间的对话，他感到非常难为情，羞愧地把头躲进了被窝里。小林决定，从此以后要改正自己的缺点，要像小丽一样做一个爱护书本的好主人。
关于书本的作文5
书本知识主场迎战经验知识可以从许多来源获得。其中包括书本，老师，以及实际经验，而每一种都有其优点。
我们的知识，从书本上及正规教育中所获得使我们能够了解的东西，我们没有机会去体验生活。我们可以研究在世界上所有的地方，从别人身上学习，我们将永不满足刚才在我们的有生之年对他们阅读的书籍。我们也可以培养我们的分析技巧，并学习如何看待和解释不同的.方式在我们周围的世界。此外，我们可以借鉴过去通过阅读书籍。这样，就不会再重复别人的错误，并且能够利用他们的成就。实践经验，另一方面，可以给我们更多有用的知识。有人说，做中学的效果最好，而且我相信这是真的，无论一个人成功与否。事实上，我认为犯错是最好的学习方式。此外，如果想要有新的进展，就必须要付诸行动。不来的创新，只靠阅读是要去实践。
最后，我们可以应用的技巧和见解获得通过读书实践经验中，使得原本有意义的经验变得更有意义。但是，除非它应用于实际经验中，书本上的知识仍只是理论，并在结束时，是没有用的。这就是为什么我会认为从实际经验中获得的知识比从书本中所得到的重要。
关于书本的作文6
未来的书本可神奇了，请和我一起去未来书店看看吧！
走进未来书店，捧起“故事栏”的一本书，就会看见书面上有着七颗醒目的按钮，按钮各有各的功能和颜色，赤橙黄绿青蓝紫，不多也不少，刚好七种颜色。红色的是爱国故事，它教育孩子们做一个热爱祖国的好学生；橙色的是名人故事，它让孩子们深受启发，学习名人们的坚持不懈；黄色是的童话故事，它培养幼儿们丰富的`想象力；绿色的是科技故事，同学们会跟着它一起探索科学的奥秘……任意按一颗按钮，书本中的内容都会根据按钮而改变。
“学习栏”里的书本也很神奇，随便拿一本书，上面都只有三颗按钮，还有一个小小的屏幕附在书中。“学习栏”的书本与“故事栏”的书本有所不同，第一颗按钮是关于中国四大名著，第二颗是关于小学、中学、大学所有年级的学习教科书，第三颗则是课外链接。屏幕上有三个不同的人物，一位是温柔的阿姨，她会把书中的情节深情地朗读给你听；一位是戴着眼镜的老爷爷，他白发苍苍、年逾古稀，却知识渊博，你有什么不懂的都可以问他，老爷爷也会准确地将意思解释给你听；另一个则是名小学生，他会和你进行有趣的课堂互动，他风趣的话语，一定会博得你的笑声。
除了“故事栏”、“学习栏”外，还有“科技栏”、“新闻栏”……只要你想得到，各种书籍应有应有尽有。怎么样，这种书很神奇吧，而且这种书也很轻巧，还可以折叠，上面还有一层保护膜，因此不容易损坏，还能防近视，所以深受同学们的喜爱。
但是，我可是要收费的哦！而且价格不菲，不过你得快来买，不然抢光了可不要怪我。