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不会湿的纸作文（精选7篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的不会湿的纸作文，欢迎大家分享。
不会湿的纸作文 1
“哇，真太神奇了！”咦，这是什么声音？原来是我们在做实验《不会湿的纸》。
作文课上，陈老师宣布今天的作文课做实验，同学们顿时一蹦三尺高，首先，抽出几张纸，随便把纸揉成一团，丢进水里，纸的颜色逐渐变深，沉到水底。老师说：“把纸拿起来，然后拧一下。”于是，我把纸慢慢拿起来，随后拧一下，纸变得软软的，似乎没有一点儿力气。老师又说：“实验做完了。”我满脑子的问号，什么？结束了？谁不知道纸一碰到水就会湿，老师的.葫芦里卖什么药呀？老师又神神秘秘地说：“第二次实验开始了。”我的心里才好受了一点儿，第二次实验了，首先又抽出几张纸，揉成一团，使劲压进杯子底部，一直压到杯子倒过来也不会掉下，然后把杯子的杯口朝下，垂直放进水里，纸一动不动的，就像睡着了一样。水好像已经进去了，我很担心，心都提到嗓子眼儿。老师说：“可以把杯子拿上来了。”我深吸一口气，心里有些忐忑不安，慢慢地把杯子拿上来，再把纸从杯子里拿出来，天哪！纸竟然一点也没湿，看来老师说的是真的，老师说：“为什么纸没有被打湿呢？”听到这问题，同学们顿时一言不发，老师说：“是空气保护了纸，当我们把杯子放进水时，杯子里还有空气，水没有全都进杯子里去。”原来是这样呢，原来纸还有这么多的秘密啊！
今天的作文课我学到了科学知识，心里比吃了蜜还甜。
不会湿的纸作文 2
星期六上午，我和妈妈在厨房里做了一个有趣、神奇的实验――“不会湿的纸”。
我找来一张废报纸，端来一盆清水，拿来一个玻璃杯。我先把废报纸揉成一团，塞进杯子底部，接着把玻璃杯的杯口朝下，确保纸团不会掉出来，最后快速把杯子垂直扣入装满水的盆里，并压到盆底。我把脖子伸得长长的，眼睛瞪得圆圆的，一动不动地注视着那个实验杯子。我心想：水都满过杯子了，报纸不湿才怪呢！
过了一会儿，我小心翼翼地拿出玻璃杯，用筷子夹出纸团，摊开一看，我几乎惊呆了，一个纸团，在水里走一遭之后，竟然保持着原来的本色，“身体”丝毫未损。这究竟是怎么回事呢？我百思不得其解。于是我虚心请教妈妈，妈妈摸摸我的头，笑着说：“程皓，这个实验不仅有趣，还蕴藏着一个科学道理呢！”妈妈故意卖起了关子。我迫不及待地说：“妈妈，你快说嘛，急死我了。”妈妈慢条斯理地说：“因为杯子里有空气，当杯口朝下进入水里时，杯中的'空气排不出去，于是在报纸和水之间建起一个‘隔离带’，水就没法浸湿纸团了。”我听了恍然大悟，原来空气有这么大的威力，真是太神奇了，我今天算是大开眼界！
实验结束后，我还一直沉浸在惊奇和喜悦之中。我想：科学实验真有趣，我一定要好好学习，去发现、去探索大自然中更多的奥秘。
不会湿的纸作文 3
在星期四的下午，全班同学和老师都去楼下的实验室做不会湿的纸实验。
老师说：我要选4个小组长来带头我！老师，选我！我要当！谁也不要抢我的位置！看我的！教室里一片沸腾。终于老师选了我和三位同学每人带一个组。
老师先给我们每人发了一个水槽，一些清水，一个杯子，一包纸巾。此时教室里安静得像无人的深夜一样。
实验开始了，老师先做了一个示范，把纸按在杯底，接着把水到进槽里，然后杯子倒着举在槽上方，最后把杯子倒扣在水里，一定要垂直地倒扣在水里。
老师卖了一个关子：孩子们，你们自已做一做实验，看看会不会湿。
我发现水槽就像一个遇难的人，还没反应就被水淹没了。可水就像个正在玩滑梯的'小孩子。
后来我们全班都按照老师的方法做了，结果都一样纸没湿。全班都呆住了。
老师笑着说：因为当杯子里的水压强大于水，那么杯子里的纸就不会湿，一定要快速的垂直往下才行。
这项实验让我又惊讶又开心，它告诉我们只要细心观察，就会有所发现。
不会湿的纸作文 4
周日作文课上，我们上了一节实验课，上课了，老师说：“我们这节课上实验课。”只见我把老师说要准备的东西全部都摆在了桌上，第一次实验开始了，我拿出了一张纸，把它揉成了一团就放进了水里，瞬间纸就被浸湿了，变得软软的，好像没了力气似的，我的心里非常生气，老师说纸不会湿的呀？怎么回事？我失败了？
来到第二次实验，我又拿了三张纸揉成一团，这时老师说：“一定要把纸团压紧，”我咬着牙使劲地把纸团压紧，然后把杯子倒过来，杯口朝下，把杯子按进水里面，不一会儿杯子的两边就是冒出了几个小泡泡，而纸却丝纹不动，好像睡着了一样，这时我的心里忐忑不安，纸会不会已经打湿了呢？我的实验是不是又失败了，心里不安了起来，当老师说：“拿起来吧，”我的手颤抖着，慢慢地把杯子拿起来，发现只有一个地方湿了一点，我心里瞬间开心了起来，同时又觉得很神奇，果然老师说的没错纸不会被打湿。实验结束了，老师问：“这个实验的原理是什么？”同学们的答案都不一样。
而正确答案是：“纸团不会浸湿是因为空气帮了它，当我们把杯子按下水中，水并没有全部进入杯子里，因为杯子里还留有一部分空气，而纸团在空气受到了保护，所以纸团才没有被水浸湿。
实在是太神奇了，这次的.实验让我深深体会到知识的博大精深和学习的重要性。
不会湿的纸作文 5
生活和科学是离不开的，生活中无处不无科学。周三，我惬意地“葛优躺”在沙发上，翻看着百度上的大神视频，其中有个叫“不湿的纸巾”的科学视频使我目瞪口呆。
视频里的人将塞有许多纸巾的杯子倒扣进盛满水的水缸里，清晰可见，水缸里的水远远高于杯子，而杯中的纸巾却如同有保护层一般滴水未沾！这个魔术般的实验，让我隔着屏幕看得将信将疑，十分羨慕。这些东西我家也有，随时可以做。说干就干，我麻利地抽出了几张纸巾，塞进了牙刷杯，又往脸盆里不断放水，当盆中水高于牙刷杯时，实验就要开始了！
我随手拿起牙刷杯，关掉水，将杯子倒扣进水里，谁知第一次尝试，我用的力气太小，那杯子如同强行倒栽进水里拼命挣扎的人，只听见“咕”的一声水杯翻了回来，杯中也奇迹般地多出了半杯水。毫无疑问纸巾全数“牺牲”了。我用两根手指捏住那些湿透以后融在一起面目全非的纸巾，扔进了垃圾桶，真是“出师不利！”
有了经验，我暗自想：按紧点，这次一定会成功！为了不浪费，我只抽了一张纸巾紧紧地按在杯底。当我想把它扣进水里时，意外发生了。咦？纸巾呢？原来一张纸巾体积太小，整个掉进了水里。我傻了眼，这场面何等的尴尬！我思来想去怎么也没想到第二次实验是这么失败的。
第三次，我下定决心，有了前几次的教训，这回再不成，我就换个实验！这次我抽了三张纸巾，按在了杯底。将杯子紧紧地用力按在水下，按了一会后，我将杯子小心翼翼地拿了出来。三张纸平摊在桌面上，虽然有折皱，但却奇迹般的`滴水未沾！我用激动的目光看着三张纸巾，心里满是喜悦。真是“失败乃成功之母！”
这是为什么呢？我怀着好奇的心上网查了查，原来这是气压的原理，杯中空气压缩形成了一个保护层，纸巾自然不会湿。
这次实验不仅让我了解了一个科学常识，还让我明白了凡事只要想做不怕失败，就能做成，真是受益匪浅啊！
不会湿的纸作文 6
今天，我来到教室，老师说：“今天，我们来做一次实验课。”我很好奇，今天做什么实验呢？
老师先我们准备一包卫生纸，一个一次性杯子，一盆有水的盆子。我想：准备这些干什么？就这时，老师说：“我们今天的实验是：不会湿的纸。”我想：纸怎么放大水里不会湿呢？老师肯定在吹牛。老师又说：“我们一步一步做。”把卫生纸卷起来，把它丢到有水的盆里，我一看，竟然把我卷的卫生纸给打开了，我看到了纸被把颜色染得更深了，“我就说吧，纸怎么可能不打湿呀！”不会湿就算了，但时间太短了，还不到十秒就结束了？老师说：“还有一次。”我就说嘛：“怎么可能这么短嘛？”第二次，我的杯子就派上用场了，这一次我把纸塞进杯子里，用手把它捏得紧紧的.，再把杯子的杯朝下，放在水里，如果是放在水里一松手，杯子就会弹起来，我轻轻地按着，还会冒泡泡，杯子里的纸一动不动的，像在睡觉。我心里像揣了一只小兔子一样，老师叫我们把杯子拿起来，神奇的一幕出现了，纸一点也没打湿，原来是空气帮了它，把杯子放到水里的时候，水没有全部进入杯子里，还有一部分空气，所以纸没被打湿。
今天的实验课，真有趣，我也成功了，我心里比吃了蜜还甜。
不会湿的纸作文 7
上课了，老师端了一盆水，一个纸杯，还有一包纸。
老师笑眯眯地说道：“我们今天来做一个小实验，我来做，大家来观察。”
只见老师揉了一团纸，再把纸放进杯子底下。老师坚定地说：“我把装着纸的杯子倒置在水盆里，杯子里面的'纸不会湿，你们信不信？”大家议论纷纷地说道：“纸杯都被盆子里的水淹没了，纸能不湿吗？”老师胸有成竹地说：“看好了，”同学们瞪着大大的眼珠子，生怕错过这精彩的实验。老师把纸杯倒置在水中，压了五秒钟后，又把纸杯拿了上来。我们一看，纸杯都湿了，纸肯定湿了。但是当老师把纸杯拿上来的时候，同学们都惊呆了，纸杯像是刚淋过雨。纸竟然没有湿？
同学们追着问老师：“老师，纸为什么没有湿？”老师温柔地说：“空气占有一定的空间，有一定的空间充满空气，所以将纸杯倒入水中时，空气挡了水和纸，所以纸湿不了。”同学们觉得老师说的话句句有理。
原来科学小实验这么有趣，我以后要做更多的科学小实验。
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