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踢毽高手作文（通用21篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的踢毽高手作文，欢迎大家分享。
踢毽高手作文 1
我，男孩子，却是踢毽子高手。我个子高高的，一头乌黑的头发，脸圆圆的像苹果。个子高，想必体育很好吧，没错，在班上他们都称我为“体育小达人”呢！基本我所有的体育特长都会。
星期三下午，有一节社团课，我又要发威了。老师让我们自由练习踢毽子。过了20分钟，老师让我们集合围在一起成一个圈，然后老师问：“想踢毽子的同学举手！”同学们跃跃欲试，我也一样。
老师指着我说：“好，罗斯恒，你！”我一开始还以为是别人，“啊？是我吗？”我怀疑地问。“是你！”同学们七嘴八舌地说。我大摇大摆地走上前，拿起毽子，沉下心，心想：老师这么信任我，我一定不能让他失望。想完，我拿起毽子，手一松脚一抬就开始踢毽子，毽子就像被施了魔法，仿佛它听见我的心里话一样，一上一下，像飞舞的小精灵。
很快，我就踢了53个了，同学们也在数数：“53、54、55、56…”我的腿一直不停抬起又落下，毽子就是不飞走。同学们有的`在旁边加油，有的在旁边数数，还有的学我的动作，“98、99……”同学数我也在心里数，快100了，还差一个，可是我右脚真的抬不起来了，然后我想右脚不行就用左脚，不能让老师失望，我左脚一抬，刚好踢到毽子，可我却摔倒了。同学们热烈的掌声让我心里有了安慰：虽然我受疼了，但是有同学们的鼓励，值了！
我是踢毽子高手罗斯恒，你想和我比吗，有可能我们还能做朋友呢，正所谓不打不相识嘛。
踢毽高手作文 2
上课了，麦田老师兴奋地拍了拍手，大声宣布：“今天，我要表演踢毽了。”麦田老师继续说道：“年轻时我可是踢毽子的一流高手！”我们便目不转睛地盯着麦田老师。
紧接着，麦田老师从包里拿出毽子，那个键子如同一只小鸟，黑红黑红的羽毛在阳光下微微地泛着光泽，还扑棱棱的抖动着。
麦田老师把棕色大衣一脱，扔在椅子上，然后拿起毽子。往上一抛，毽子直冲天花板，它抖动着羽毛，忽然，毽子停留在了空中，耍起了杂技。毽子身上的'羽毛微微往左倾斜着，接着，头脚同时往左一翻，就在空中表演了一个完美的翻跟斗。那美丽的毽子飞旋而上，旋即又俯冲而下。在毽子快要触地时，只听“啪”的一声脆响。毽子稳稳地落在了麦田老师的脚上。羽毛在阳光下微微泛着红色的光泽。我们连连叫好，鼓起掌来。麦田老师右脚一抬，毽子又往上飞，这次，它改变了飞行轨迹，不再直直地冲向空中，而是一个旋转掉落在地上，又是一声“啪”的脆响，毽子落在了地上。我们哈哈大笑。
麦田老师不服气了！她气势汹汹地捡起毽子，往空中一抛，这一次，麦田老师紧盯着毽子，将身子一弓，脚往里一拐，毽子直冲向空中，在空中一蹦一跳的，腾空划了一个圆，随即像饿鹰捕食般俯冲而下。麦田老师将身子略略一屈，一只脚敏捷地一抬，“砰”的一声，毽子应声而飞，就像一支离弦的箭飞驰而过，毽子再一次快速地坠落了下来。这次它往前冲的速度更快，麦田老师慌了，随便一踢。我们哄堂大笑，原来是麦田老师把鞋子给踢掉了！有人说：“麦田老师是在踢鞋还是在踢毽子呀！”我们又笑了起来。
麦田老师垂头丧气，想起刚才滑稽的那一刻，又无奈地笑了。
踢毽高手作文 3
嘿，学完了第七单元的《刷子李》，我们班也有一位踢毽女将，她就是传说中的蔡佳慧，由于她“盖世无双”的踢毽技艺，又获得一雅号—毽子蔡。
论毽子蔡的长相么，没啥好说的（也就一鼻子两眼睛两耳朵外加一嘴巴），当然啦，虽然没有所谓的“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”但是从小学舞蹈的'她，柔韧性那是没得说，弯腰，劈叉这些高难度动作统统都能毫不打折扣地完成，也许是因为这个，毽子蔡的踢毽技术也是隔着门缝吹喇叭—名声在外，她踢毽子就如同齐白石画虾，刘翔跑步一般有名，任你是大毛毽，鸡毛毽，甚至是纸团，山茶花也照踢不误，老师也对毽子蔡一心佩服，这不，特邀她来秀一秀。
毽子蔡在大家的目光下迈着矫健的步伐上台了，四周一片寂静，只见毽子蔡将毽子从容的一放，顿时毽子如同一只红鸟上下翻飞，可她的脚却是优哉游哉的抬着，让我真不晓得老天爷为何会赐予毽子蔡如此高超的踢毽大法，让大家刮目相看。突然，一声重重的“啪！”立马把我从遐想拉回了现实，哎呀，毽子失控了，眼看毽子即将落入“死亡地平线”上，毽子蔡眉一皱，身一倾，腿一伸，脚一抬，竟然将毽子从“死亡”拉了回来，着实让大家捏了一把汗。“啪，啪”此起彼伏地响着，在教室里回旋。
这就是我们班的踢毽女将—毽子蔡，怎么样，和刷子李有得一拼吧！
踢毽高手作文 4
她有一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，她就是我们班的.“踢毽高手”——陈洋榴。
在三年级的时候，陈洋榴的踢毽子技术在我们班上乃是出类拔萃，一个人抵五六个人都没有问题。这不大家都想和陈洋榴为一组，不一会儿就吵了起来。可怜的陈洋榴，细长的手臂好似一根绳子，一会拉过来，一会拉过去。她生气地说：“好了，不要吵了，我一个人一组，你们这么多人为一组，怎么样？”大家异口同声地说：“好的。”比赛开始了，陈洋榴轻轻把毽子向上一抛，说时迟说时快，陈洋榴在毽子即将要掉下来时，脚轻轻一接，毽子像一个听话的孩子一样，又“粘”到了她的脚上。不一会儿，陈洋榴就踢了二百个，我们看了目瞪口呆，可是我们并没有就此认输，而是更加努力了。到我们了，朱佳敏信心满满的来到比赛场地，没想到，才过了五六秒，朱佳敏就败了，她的脸顿时红了起来，忸怩地跑了过来，她谦虚地说：“看来我的踢毽子技术，哪能够跟‘踢毽高手’比呢？”最终，以一百五十比二百的成绩，陈洋榴获胜了。
古人说得好“台上三分钟，台下十年功”，陈洋榴之所以比赛时胜利，是因为她训练时很认真。
平时看上去文文静静的陈洋榴，训练时可调皮拉！她一会儿单踢，一会儿盘踢，一会儿磕踢，有时甚至来几个跳踢……她不时地换着花样，双脚依然能稳稳地落地。
陈洋榴经常嘴边挂道：“我长大以后一定要当‘踢毽王’。”我心里想：陈洋榴喜欢毽子到了极点啊，长大了都要玩毽子。
“踢毽高手”陈洋榴，我们佩服你！
踢毽高手作文 5
我们村有一个“踢毽子高手”，她的名字叫柯琴，她的踢毽子本领非常的好。
去年，我开始学习踢毽子，可是怎么学都踢不好，当时我就非常地生气，就想不踢算了。可是有一天，我去柯琴家玩的`时候，正巧碰见她在踢毽子，而且嘴里还在不停地数着：85、86、87……我看得目瞪口呆，没有想到柯琴还有这么一手。柯琴见我来了，赶忙将毽子停了下来。那个时侯，我被她踢的毽子所吸引，还没有缓过神来。忽然，柯琴轻轻地拍了一下我的后背，我这个时候才缓过神来，并为她的踢毽子技术而喝彩。柯琴问我道：“为什么给我鼓掌？”我惭愧地说：“你踢的毽子真好看，而且踢得好多，真的让我敬佩。我踢得很烂，你能教我吗？”柯琴说：“好啊，我正需要一个陪练的人呢！”接下来，我就跟着柯琴学踢毽子，柯琴一边踢，一边教我，我就认真地学。柯琴说：“踢毽子有一个秘诀：就是当你把毽子扔上去的时候，你就要找准它的位置，瞄准了毽子，另一只脚一弯再去踢。”我按照柯琴的方法去做，踢啊，踢啊，就觉得有点儿会踢了，而且也能踢几个。渐渐地，十几个，几十个，越来越多，我太高兴了。以前我踢毽子只能踢几个，现在我一口气就能踢几十个，我的进步大吧？
回到家后，我也坚持练习踢毽子，终于，我掌握了踢毽子的技巧，踢毽子的数量也越来越多。有一天，我又到柯琴家去玩，到了她家后，我对她说：“我们来比赛谁踢的毽子数量多，好吗？”柯琴说：“好啊，我正想要和你比比呢。”于是，激烈的比赛开始了……最后，我还是没有她踢得多，输了。我对她说：“你真是一位‘踢毽子高手’。”
柯琴踢毽子太厉害了，这是我们村众所周知的事，不愧是一位“踢毽子高手”。
踢毽高手作文 6
寒假里，我一直盼着爸爸回来，因为我想让爸爸教我双脚踢毽。之前，在电话里，爸爸就说双脚踢毽的任务报给他了，因为我爸爸可是踢毽高手呢！
过年啦，爸爸回来了！爸爸在教我踢毽子的时候告诉我了许多要领。首先脚要站稳，然后大腿抬高，接着小腿要向里收一点，最后腿要斜一点儿，还有落地的脚一定要站稳……爸爸耐心地教着我，我也按照爸爸说的'去做，但是总感觉毽子就像不听话一样，一会儿跑到老远的地方，一会儿又打在我身上。我跟着毽子跑来跑去，好不容易跑过去，我自信满满地伸腿一踢，结果毽子的羽毛从我脚边擦过。我气得直跺脚，真想把毽子踩破！虽然我练了好一会儿，但我总是只能踢一对，我有些难过。
于是爸爸让我先空脚练习踢右腿，再联系左腿，最后把左右腿合起来。我按照爸爸说的方法先练习了一会儿，再重新拿起毽子踢，比刚才好了一些。但我有点儿累，大腿有些酸，于是我靠在沙发上休息了几分钟，然后继续练。我拿起毽子，轻轻地向空中一抛，毽子就像鸟一样“飞”了起来，又像降落伞一样往下落，当毽子落到我面前时，我提起右脚轻轻地踢了一下，毽子落在我脚上，发出了“啪”的响声。紧接着，我左脚、右脚轮流，毽子在我脚上又发出“啪”、“啪”、“啪”、“啪”的四下响声，我居然连踢了两对半！我心里简直就像喝了蜜一样甜。接下来，我又练了半个小时，感觉比之前好多了。
接下来的几天里，我又加强联系，我踢不好时也不会再火冒三丈。
学习双脚踢毽这件事让我明白了“世上无难事，只要肯登攀”。虽然我踢得还不是很好，但是多多练习一定可以踢好的。
踢毽高手作文 7
一阵优美的音乐响彻我们的校园，原来到了大课间活动的时间，这次大课间同以往有所不同，那是因为老师要求我们这个大课间里踢毽子。
在之前的这些日子里，我总能看到学校里的大哥哥、大姐姐们在操场上踢毽子，一个个色彩分明的鸡毛毽子在他们的双脚间来回跳跃，这令我十分羡慕。我常想要是我也能和他们一样，该多好呀！现在我也升上了四年级，每天早上的大课间时间，我也可以和以前的大哥哥、大姐姐一样在操场上踢毽子了，可是我现在还不会踢，只能看着同学们踢毽子。
星期六，我到表姐家去玩，在她家里柜子上放着一个彩色的.毽子，这让我想起了学校里早上大课间踢毽子的场景，于是我请表姐给我做示范动作，表姐接过毽子后，把毽子往上一抛，在毽子落到身前时，轻巧地抬起脚，猛得一踢，毽子弹到了空中，紧接着，毽子从空中落下，表姐又飞起一脚，把毽子踢到了头顶……，表姐竟一次踢了20多下，我看得目瞪口呆。
回家后，我拿起妈妈去北京旅游带来的毽子，抓在手里，学着表姐的样子，把毽子甩到了空中。可这毽子跟我作对似的，往别处飞去，落在离我两米以外的地方。我顿时像泄了气的皮球，把毽子一扔，躺在沙发上。心想：这么难踢，我可学不会，不学了。
话说回来，现在老师要求我们在大课间踢毽子，我只好硬着头皮拿起早扔在杂物堆里的毽子，继续练习，经过一段时间的练习，慢慢的我能连续踢3个了，我立志现在绝不能像以前一样半途而废，我想，如果每天抽10-20分钟时间练习踢毽子，一定可以学会踢毽子。
晚上，我梦见了我在操场上熟练地踢毽子，赢得了老师和同学们的掌声。
踢毽高手作文 8
今天是周末，晚上，我和爸爸、妈妈一起去还乡河公园里踢毽子。我们心里都非常高兴。
我们在通往还乡河公园的路上走着，天气虽然有点儿冷，可是我们的心里热乎乎的。到了公园门口广场，展现在我们眼前的是一派热闹欢乐的景象。有伴着音乐跳舞的'，他们姿态优美、变化多端、精神格外抖擞；也有踢毽子的，他们步伐矫捷、身轻如燕、踢的非常多，接连不断。我看了，迫不及待地说：“妈妈爸爸，咱们快点儿踢吧，我可等不急了！”
说着，我们就选择了一片灯光较亮、相对平整的地方，开始踢毽子了。
我们先做了做伸展运动，然后准备踢毽子。爸爸先把毽子传给我，由于太高，我没有接着。然后，我把毽子再传给爸爸，就这样，我们的游戏开始了。可是我们总也踢不多。我心想：不要放弃，游戏才刚刚开始，好戏还在后面呢，等着瞧吧！
这样，我的勇气一下子就上来了，一心一意想着踢毽的事，可还是踢不多，最多才能踢四个。我想：我在学校自己踢，踢的很多，可是三个人踢，我就踢得少了，还不如自己踢好呢！我有点儿放弃的感觉。但又一想，一个人踢是讲技术，三个人踢要讲配合，要照顾好对方，一家三口玩，才是真正的欢乐！
因为天气有点儿冷，风又很大，我们又踢不多，所以玩了一会儿，就准备回家了。回家之前，看见别人踢的毽子，既有花样，踢的又多。我自言自语地说：“他们踢得为什么这么好，可是我们，没有花样，还踢的这么少，真是缺乏锻炼呀！”看着想着，我们就回家了。
通过这件事情，我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情的，只有勤学苦练，才会有真正的本领。这就是“只要工夫深，铁棒磨成针。”
踢毽高手作文 9
今天下午，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈一起去我们小区的院子里踢毽子。刚到院子里，我就被美丽的山花给吸引住了，一团团、一簇簇，粉红粉红的花朵就像小姑娘的脸蛋，美丽极了，一股扑鼻的芬芳让我陶醉。我忍不住对妈妈说：“好香呀！”妈妈也深深吸了口气，不禁点点头：“是呀，真香呀！”
我们买了一个彩色的毽子，这毽子像孔雀的羽毛，可美了，因为我不会踢，所以妈妈先给我做示范。妈妈先把毽子拿在右手，然后轻轻往上一抛，毽子飞上天空，然后妈妈急忙将右脚向左一弯，对准毽子下落的.方向，轻轻向上一踢，毽子又一次飞向天空，刹那间，毽子落下妈妈又踢，毽子又飞上去，反反复复妈妈踢了十二个。看着妈妈，灵活自如的踢毽子。我想：“我能踢的更好。”
该我了，妈妈毽子给我，说：“过了一会儿吗？”我点头说道会了，会了。我拿起毽子，按妈妈的样子开始踢。我把毽子向上一抛，右脚赶快去接，可是脚还没接到，毽子就落在地上了。再捡起来再踢，可毽子一点也听我的话，我一踢，它就飞去我的旁边，好像故意和我作对似的。我累得气喘吁吁，脚也没力了，扔下毽子说：“不踢了。”妈妈笑着说：“做任何事都要耐心，要坚持不懈”，抛毽子时轻轻挨着自己的身体向上抛。我又拿起毽子，学着妈妈的样子踢起来。一次，二次，三次……一个，两个，三个……它好像很听话，一连踢了5个。我高兴地对妈妈说，妈妈点点头说：“加油。”我又开始踢，这一下子踢了8个，太不可思议了，妈妈对我竖起了大拇指。
今天我很高兴，不仅学会了踢毽子，还明白了妈妈说的话“做事要有耐心，要学会坚持。”
踢毽高手作文 10
不知怎么的，最近我迷上了踢毽子。
看着别人毫不费力的踢着毽子，我心里痒痒的，也买了一个毽子踢。想不到踢起来还挺不容易的，只要我一踢，它就会像调皮的孩子往外飞，怎么也不听我的使唤。我就决定向妈妈学习踢毽子。
星期六我就缠住妈妈让她教我踢毽子，妈妈答应了。我高兴极了，拿出毽子，迫不及待的踢了起来。可是试了几次，最多只能接住两下。我火了，一脚把它踢到了门外。妈妈见了走过来，温和的对我说：“阳阳，踢毽子不能心急，要稳住节奏，一下一下慢慢来。我来给你示范一下。”只见妈妈拿起毽子便踢了起来，她的眼睛紧目丁着毽子，右脚一抬，手也随着一摇一晃起来，一下，两下……居然给她踢了三十多下。我见了，马上也学着妈妈的样子踢了起来，可“它”就是不旷我的使唤。妈妈见了说：“慢慢来，你只要坚持练习，肯定会超过我的'。”
过了十几天，我几乎每天都会抽空踢一会儿毽子。我的水平也一点点进步。那毽子也越来越听话，有时竞会像蝴蝶那样翩翩起舞。有一天，我简直兴奋得不得了，因为我居然破天荒地踢了二十七下，这对我来说无疑是个超大的惊喜。我马上向妈妈发起了挑战，妈妈同意了。于是，我们就开始了比赛：第一回合，红方(妈妈)踢了十九下，紫方(我)踢了二十三下，我占了上风；第二回合，红方踢了二十九下，紫方踢了二十一地下，妈妈比我多了八下，我毫不气馁；第三回合，我终于以三十二下战胜了妈妈，我激动极了，又叫又跳，妈妈也开心的笑了。
通过这次学习，我明白了一个道理：什么事都要经过努力，才能获得成功。
踢毽高手作文 11
放寒假了，老师给我们布置了一个作业：学会双脚踢毽，再写一篇作文。可是我连单脚踢毽都不会，我怎么会双脚踢毽呢？于是我找妈妈来教我。
妈妈对我说：“你得先学单脚踢毽。”我点点头，妈妈又对我说：“你先看我做个示范。”我回答妈妈我会仔细看的。妈妈用手把毽子往天上一抛，等快落地的时候用右脚往上一踢，就成功地踢了一个。妈妈又告诉我三点：“一，右脚要踢到位；二，要对准毽子踢；三，如果是连续踢，踢完了一个，不能站着不动，人要跟着毽子跑，等毽子快要落下的时候，再用力地往上一踢，就可以连续踢。”
妈妈叫我试着踢一下，可我老是接不住，踢了半天，也没有踢一个。我又急又气，拿起毽子，狠狠地往地下一摔，往沙发上一歪，就坐着不动了。妈妈安慰我说：“不要急，再练一会儿就会踢了。”我听了妈妈的`话，不再急了，拿起毽子，继续练习。不知练了多少次，我总算能成功地踢一个出来，我又激动又高兴，在那里大喊大叫，又蹦又跳，好像我能连续踢一千个似的。妈妈叫我安静下来，然后又对我说：“不要再高兴了，继续练习吧！”于是我又继续练习，慢慢地，我踢成功的可能性越来越大。
妈妈对我说：“你已经会踢一个了，现在来学右脚连续踢毽。”我很快我学会了用右脚连续踢，妈妈又教我左脚踢毽。学了大概好几天，我也学会了左脚踢毽。最后，妈妈叫我先用右脚踢一个，再用左脚踢一个。踢完之后，妈妈高兴地对我说：“你已经学会了双脚踢毽。”
我总算学会了双脚踢毽。
踢毽高手作文 12
跳绳，对我们男生是很有天赋的，踢毽子，对女生来说是很有天赋的，但是，踢毽子对男生来说是一个很烦人的一项目，女生也是。每当我们集体踢毽子的时候，老师总是看不下去，于是我们就在老师的指引下踢毽子楼。
哼，踢毽子其实也不是什么难事，只要把腿伸平，脚的侧边不偏不斜就行啦，何必要下决心呢，于是我就对踢毽子很高估了自己。
星期天的时候，正好作业做完了，搞到无聊。突然心里蹦出来一个念头：去踢毽子。恩，这个主意不错，再试试看我的推测对不对，我就穿好运动鞋，直奔楼下跑。到了平台，我就开始踢了，一个，一个……咦，不可能啊，这就是踢毽子，怎么就踢一个呢？我在旁边思考了起来了。过了一会儿，我想到了，原来这里有风，风可以把毽子移来移去，还要有90度踢法。现在我才弄清楚，踢毽子不是三天打渔，两天晒网，没有那么便宜的事儿。它也是要坚持努力才能的。于是我便开始勤奋起来，踢了一个不气馁。终于我可以踢2、3个了。但我学了点皮毛就开始得意忘形，很多天都不练，原地踏步。眼看到别人要20、30个一连了，我才知道，可是学是很费劲的，中间连起来也是很费劲的.，踢毽子是一个有头没有尾的过程，在这个间隔，你可以选择几个，也可以选择几十个，也可以选择几百个……你连得越多，你的毅力就越强，踢毽子是可以看出一个人的毅力究竟有多少。
我们不能对踢毽子有马虎，它也是向学习一样，要成果，要付出。不仅要对踢毽子认真对待，对任何事情也要认真对待。
踢毽高手作文 13
你会踢毽子吗？我想你一定会说：“我会踢毽子。”因为毽子是一种有趣的体育活动，小小的毽子，给我们带来了多少快乐呀！像我就喜欢踢毽子。
今天早晨，太阳已经出来，但略带几分凉意。我拿着一只漂亮的羽毛毽子，到楼下附近的一块空地学踢毽子。当我踢的时候，有个姐姐也过来拿起毽子踢了起来，我于是在旁边看她踢。她把毽子掂一掂，接着向上一抛，眼睛紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，她把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上里了天。然后她在紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚向里一弯，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天，就这样，一个连着一个地飞上飞下，她灵活的身子就像在跳舞蹈，那红色的毽子就像一只火鸟在飞舞……
我看呆了，姐姐真不愧是踢毽子能手，踢起耒轻松自如，毽子好象非常听她的话，她踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢了几个花毽子。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！姐姐你可以教我吗？”我迫不及待地说。
“当然可以。”姐姐小咪咪的说。还告诉我：“踢毽子必须要有耐心，一下一下的练，要经常踢，踢得很熟练了，就可以踢花毽了。”
没等姐姐的话说完，我就开始练起来，我怕姐姐笑话，真希望能多踢几下，没想到一脚踢得很重，毽子很顽皮地跑到别的地方去了。我的'脸顿时红得像熟透了的苹果，可是，姐姐却走过来对我说：“没关系，再来踢。”姐姐的话，使我有了信心。就这样，一次又一次的踢着……
回家后，我自言自语的说：“姐姐踢的为什么这么好，既有花样，踢的又多。可是我踢的这么少，真是缺乏锻炼呀！”通过这次踢毽子，使我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情，只有勤学苦练才会有真正的本领。这就是：“只要工夫深，铁棒磨成针。”
踢毽高手作文 14
记得上一年级的时候，老师让我们买毽子学踢。可是我踢了一段时间，还是踢的不好，后来就不踢了。
今年过年的时候，姐姐到我家来玩。吃完中饭，大人们都下去聊天去了，就我和姐姐在家，实在没得玩，我就让姐姐教我踢毽子。姐姐先让我踢，我拿着毽子向空中抛去，还没等我反应过来，毽子已掉落在地。我又拿起毽子轻轻地向空中抛去，我迅速地抬脚，这次终于踢到一个了，这是目前最好的'成绩。姐姐看了以后，说：“像你这样，难怪踢不好，腿要抬起，脚要侧着放平，这样才能稳稳地让毽子落在脚上。”说着她就踢了起来，一个、二个、三个……一口气踢了20几个。看着毽子一上一下地跳动着，就像一只美丽的花蝴蝶在姐姐胸前飞舞着。我羡慕极了。姐姐说：“不如我教你一点小诀窍吧！”我连连点头。姐姐先让我双手抱脚，站立一分钟。这样重复了好几次，我感觉好累啊！休息了一会儿，姐姐把毽子扔给我，让我向空中抛，不要抛斜了，要一条直线向上，也不要太高，只要超过自己的头顶就可以了。然后姐姐又做了一遍示范。
我接过毽子，先在手上掂了掂，然后向上一抛，眼睛紧紧地盯着毽子。当毽子快要落下时，我把后脚往里一弯，脚往里勾，再使劲往上一踢，毽子飞上了天，又落下来了。我又踢到一个，这次踢得有点偏，没接到第二个，不过，我已经掌握了踢毽子的诀窍。姐姐说，方法对了，以后多多练习就行。一连练了几天，我发现我现在可以踢四、五个了。
通过踢毽子这件事，我明白了一个道理：无论做什么事，哪怕再困难，只要坚持就是成功。
踢毽高手作文 15
今天，学校发给每个同学一个毽子，让我们在大课间做完操后踢。看！这漂亮的毽子，四片五彩的羽毛，朝四方展开，犹如一朵刚刚绽放的鲜花。它还有一个亮晶晶的绿色底座，毽子飞舞的时候，上面的几片小铁片“叮当叮当”的'响，那声音好比一首动听的乐曲。
终于，课间操做完了，同学们迫不及待地拿起毽子了，飞奔到了活动场地开始踢毽子，就像一只只刚出笼的小鸟一样。我高高地抛起毽子，可是，脚还没够着毽子，毽子稳稳地掉落在地。有时是脚尖猛力一踢，毽子被踢飞了，像一只顽皮的小鸟向远处飞走了。
袁老师看我们忙着捡毽子的狼狈样，跟我们说：“踢毽子要用鞋帮的部位踢，而且要踢得又高又直，等毽子稳稳地落到膝盖处，紧接着踢第二下，第三下，踢的时候用力咬均匀，要把握好节奏……”接着，袁老师便熟练地踢起毽子来了：老师把毽子托在右手掌心上，轻轻往上一抛，毽子稳稳地落下来，老师勾起右脚轻轻一踢，毽子又飞了上去，毽子就在老师的鞋帮处上上下下地飞舞着，看得我们眼花缭乱。“1个，2个……7个，8个……” 毽子像一只五彩的鸟儿围着老师上下翻飞，教室里是一阵高过一阵的数数声和喝彩声。袁老师一连踢了十八个才停下来，看着老师熟练自如的动作，我真是羡慕极了。
于是，我勤奋地练习起来，脚扭了，摔了跤，这些都阻挡不了我学习踢毽子的脚步。经过我艰苦的训练，我现在总算可以一下子踢三四个了。虽然和袁老师的水平还相差很多，但我会一直坚持练习下去。踢毽子让我明白了,做任何事，只要有坚持不懈的决心，就能学会更多、更难的本领，我也明白了练习本领，要讲究方法，熟能生巧的道理。
踢毽高手作文 16
“太好了，我们在五班踢毽子比赛中获得了第一名(2)！”大家兴奋地谈论着我们班的踢毽子比赛，分享着胜利的喜悦。这时，我感觉到一种团结的力量在温暖我的身体，这让我想起了那天的比赛。
那天下午阳光明媚，每个人都带着兴奋的心情进入比赛场地。准备上场的时候，我的心怦怦直跳，怕自己打得少了，达不到标准，上课丢脸，被老师训斥。
这时游戏开始了，我只听余老师让第一排同学玩。我不由自主的打了个寒颤，又怕又担心这十个学生玩的.不多，达不到标准。突然哨声响起，所有的学生都皱起眉头，严肃而有力地站着，好像心里有什么很难的事。
“嘘！”哨子又响起来了，只看到学生们飞快地踢着轻盈的毽子，毽子像一朵美丽的花在上下飞舞。我看到学生们用他们独特的技术，快速踢腿。他们踢的方式多种多样，有的用传统方式踢，有的用直腿踢，有的用相互交换脚踢……“加油！5 (2)班加油！第5 (2)类……”观众沸腾起来，用发自内心的真诚声音为学生欢呼，学生踢毽子踢得更快了。有的额头满是汗水，有的气喘吁吁，有的
“嘘！”短短几分钟过去了，运动员们终于停了下来。他们有的很兴奋，有的很沮丧，有的…
终于轮到我上场了。我想我必须尽可能快地玩，我必须拿出一百。其他同学面无表情，严肃紧张地盯着毽子。过了一会儿，哨声响起，我开始以每秒一两次的速度踢球。后来觉得太慢了，就以每秒五六个的速度踢，没想到踢了两个就掉了。看来平时不好好练习，肯定会失败。六十，六十一，六十二，六十三.时间像火箭一样飞逝，然后消失。
这时，我想起了一句谚语：“滴水能穿石，一切都会成真。”只要你努力，你就能在任何事情上取得成功。
踢毽高手作文 17
星期天，妹妹送给我一个粉红色的绒毛毽子，我忙缠着踢毽子高手姐姐教我踢毽子。
姐姐先熟了熟脚，然后笑着对我说：“妹妹，你瞧！踢毽子要注意风向，风如果不大，那么你就用手轻轻往上一抛，趁毽子离地大概半米时，把脚弯成一个直角，平着，用内侧脚掌去踢。我再给你示范一个，你学我的样子试试。”我学着姐姐的样子试了试，可不是，毽子如同一个淘气的娃娃，我要它往上它偏往下掉，甚至还不知溜到哪里去了。当我好不容易找到了毽子，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好强的我才不服气呢，把毽子往上一抛，又踢了起来。可毽子硬是不听我的话，原本要用脚内侧去踢的，毽子却一会儿“飞”到我的脚跟上，一会儿“跳”到我的腿上，一会儿“跑”到我的膝盖上。我气得火冒三丈，把毽子狠狠地往地上一扔，气呼呼地说：“哼，我不玩了。”说完，索性往地上一坐，竟安稳地看起书来了。
一旁的.姐姐看着我的模样，哈哈大笑：“妹妹，你可真没耐心，失败乃成功之母，你啊，眼睛都不看着毽子，怎么踢？你仔细看看我是怎么踢的。”说完，姐姐又踢了起来。哇！姐姐和我踢得简直有天壤之别，毽子在姐姐的脚上忽上忽下，忽左忽右，把我都看呆了。
顿时，我信心倍增，重新又拾起毽子踢了起来。这次，我紧紧盯着毽子，一眨也不敢眨，一个个动作要领在我脑海里闪过。毽子好像换了一个似的，在我脚上如乖巧的燕子，上下翻飞，似美丽的蝴蝶翩翩起舞。我一边毫不费力地踢，姐姐一边高兴地数着：“一个，二个……”
啊！我终于学会踢毽子了！望着姐姐满意的笑容，我也开心地、甜甜地笑了。
踢毽高手作文 18
一到课间，操场上立刻传出了一阵阵“啪啪”的声音，这是为什么呢？因为老师让我们每一个人带一个毽子到学校，这是我们在踢毽子的声音。
操场上，一个个毽子飞来飞去，像一簇簇盛开的鲜花。我的目光盯上了一个姐姐，只见她轻轻地把毽子往上一抛，在毽子快落地的那一瞬间，左脚一抬，立刻把准备落地的毽子踢了起来。由于用力过猛，毽子一下子飞过了头顶，可是她并不慌张，借着毽子往下落的时间，向后退了几步，然后用脚往上一勾，毽子又飞了起来。就这样，毽子在胸前上下飞舞，就像一只五彩的小鸟。我不由自主地拍起手来，也跟着她一起有节奏地数着：“二十五、二十六、二十七。”毽子忽上忽下，忽左忽右。最后这个姐姐竟然踢了三十九个。
今天我和我的好朋友妮妮玩起了对着踢毽子的游戏。我把毽子向上抛，然后在它快落地的时候用脚一踢，一下子把毽子踢出去很远。幸好妮妮眼疾脚快，冲过去把毽子一踢，毽子又朝我这边飞来了，我还没来得及接，毽子就掉了下来。接下来几次都是这样。毽子就像一只顽皮的小猴子，就是不听我的'话。我觉得踢毽子一点儿意思都没有，正准备放弃时，妮妮似乎读懂了我的心思：“别灰心，想踢好毽子，必须多练习，我为什么踢得好，就是因为我每天都在家练习。”听了妮妮的话，我豁然开朗，总觉得有一股神奇的力量在鼓舞着我。经过几天的练习，我终于可以踢四个了，虽然只是偶尔，但这也证明了我的努力没有白费。我一定会再接再厉，继续练习踢毽子。我相信，只要我一直坚持下去，就一定会获得成功！
踢毽高手作文 19
今天我们小桔灯班里举行了踢毽子比赛，有比赛当然要有规则：每组派出一个选手参赛，男女不限，在一分钟内哪边的人踢的多哪方获胜。由于我们都不会踢毽子，于是经过激烈的讨论我们队派出一位叔叔，而对方派出了老师。
老师命我来计时，并且说你们队先来吧。我们这边就恭敬不如从命的接受了，“一、二、三，预备，开始！”我高呼道。没想到我们这边的选手实力不凡，一上来连踢六个，踢第7个时，毽子飞到了桌子旁，可他并没有放弃，而是用左脚向前一迈，再用右脚脚尖一勾，试图想要把建子勾起来，可是毽子还是落地了。看到这些我们队很高兴，他的实力竟然这么强！毽子一次次在空中忽飞忽落犹如一只彩蝶在花丛中翩翩起舞。时间到了，我们为选手优异的表现鼓掌，我兴奋的`喊道：“踢了23个。”我们组的人也纷纷露出笑容。
该老师出场了，大家都屏气凝神，老师把毽子拿在自己手里掂量着，看起来很强的样子。我喊道开始，老师立刻扔出手中的毽子，用脚快速地踢起来。看着老师踢得这么流畅，我们队员感到阵阵不安，老师可能要胜过我们了，该怎么办？我立刻陷入绝望，终于老师第一次落下毽子，我不禁松了口气，老师的毽子终于掉下来了，有希望。可是当对面的人数到超过23个时，老师严肃的表情变得轻松起来，还有一丝微笑，我们再次陷入绝望。
比赛结果出来了，35比23，这实力真是太悬殊了啊！虽然我们输了，但这让我明白我们平时多么缺乏锻炼，我相信只要我们勤加练习也会成为运动高手的。
踢毽高手作文 20
跳皮筋的流行风刚刮过，紧接着又是一阵“踢毽风”。为啥啊？我们很快就要开趣味运动会啦，听说还有踢毽子的项目，我们的女同学自然也开始苦练起来。
瞧她们满头大汗的样子，就知道，下课肯定又去“训练”了。唉，这可苦了我们楼梯的平台啊，一下课，女生们都蜂拥似的挤过去，还不是为了能占了这块风水宝地吗？
五、六个女生围成一个大大的圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱锤”来决定哪一组先踢。先踢的.一组每人踢一次，踢出的毽子数量加起来，总数是后踢一组欠先踢一组的。然后，再由另一方队员来还，还够了，多余出来的，就是对方欠的。这样轮流踢，永远没有停止。
还有一种玩法，叫做接毽。就是先由第一个人踢起毽子，然后由第二个人来接踢，传给第三个人，再由第三人传给第四第五人……很锻炼身体，但是经常掉毽，所以同学们不是很爱玩这种接毽。
这种流行风刮遍了全班女生。下课，只要她们一出门，你就别想在楼道里干什么事情。她们会把楼道围个里三层外三层——水泄不通！你要是想借过一下啊，一句话：没门儿。女生们踢得真起劲，似乎忘记了这是在楼上，而是以为自己到了操场上呢。不到打上课铃，她们绝不进教室，只要有一分钟的时间，她们都会坚持到底！
女生们的训练不到过运动会是不会散的，踢毽子的流行风还会接着刮。可怜的楼道地台啊，你们保重吧。女生们踩来踩去的脚不知在什么时候才会停歇。现在，书包里带一个毽子是非常流行的事情。只好让那些五彩缤纷，上钻下跳的毽子再威风一阵日子啦。
踢毽高手作文 21
“哈哈”“鞋子飞了”“一流高手！一流高手！”是什么地方传来的笑声啊？哦，原来是教室里。是什么让大家笑得那么欢啊？原来是麦田老师把鞋子踢飞了。
今天早上上课时，麦田老师快步走进教室里，随手拿起桌子上的毽子，对我们说：“今天我要表演踢毽子。”“哇，没想到麦田老师还有这一手。”同学们议论开了。“安静！我还没说完呢！”说着，麦田老师竖起指头，“想当年，我可是踢毽子的高手——只踢一个！”刚说完，同学们便哄堂大笑。
麦田老师脱掉大衣，挽起袖子，把金灿灿的毽子放在手心上，掂了掂，随后用力向上一抛，毽子一飞，便像离弦之箭一样飞驰而过。麦田老师双眼注视着毽子，那毽子又像一只饿鹰般俯冲而下，正好落在麦田老师的脚上，只见她弓下腰，一只脚略略弯曲，另一只主力腿用力发力，毽子飞了起来，就像一朵金黄的花在空中绽放，轻盈的'在空中翻了个跟头，那场面是多么迷人啊！
“哇！"我们大家惊叹道，麦田老师很得意，把头仰得高高的。“哎呀！小心！”有个同学叫道。毽子眼看就要落到地上了，麦田老师急了，连忙把腿伸长，用脚尖碰到了毽子，可是那毽子不听话，不是向上飞，而是向前飞，那毽子旋转了360度后落到了地上。这下可好了，麦田老师的鞋子也向前飞了出去，也旋转了360度，然后落到了地上。
突然，教室里像沸油锅里滴了一滴冷水，顿时炸开了锅。有些同学捂住嘴笑了，有些同学笑出了眼泪，还有些同学甚至笑得差点钻到桌子底下去。麦田老师转过身，捂住脸紧皱眉头，嘟着嘴，灰溜溜地躲在角落里了。
踢毽子可真好玩呀！
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