做风筝作文

做风筝作文15篇[热]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的做风筝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

做风筝作文1

　　今天，老师布置了一项作业，让我们做一个风筝。

　　做风筝，我可是毫无头绪，无从下手，于是我在家里不停的找可用的工具和材料。我茫然的找来了剪刀，绳子和胶水，这时妈妈看见了，微笑着说："儿子，你很棒，但是工具还不够齐全。”我疑惑不解的问："怎么？难道做风筝很麻烦吗？”"不麻烦”妈妈回答着，耐心的又帮我找来了小刀，报纸和竹竿。

　　开始工作了，妈妈成了我的指导。我按照妈妈的讲解步骤，首先把一根长竹竿用小刀劈成五根细竹条，用三根拼成三角形的风筝骨架，接着用其余的两根在三角形中间搭一个十字，再用绳子把竹竿的每个关节部位绑起来，然后再用报纸把风筝骨架包起来，用胶水粘住。看着基本成形的'风筝，我的心情非常激动，真想一秒完成。到了最后一步剪尾巴了，"这很简单",心里想着我剪了一条，仔细一看，哇，歪歪扭扭好难看，重新再剪一条，怎么还是宽窄不一样啊，"怎么回事"急得我满头大汗，这时，妈妈说："冷静一下，仔细观察。”妈妈的这番话马上让我镇定下来，经过一番思考，我终于明白了，原来是没有对准直线，于是我更加认真了，剪一下，看一下，终于剪出了笔直的尾巴，完成了最后一道工序。就这样一个完整的风筝就做好了。我激动得拿着风筝跳了起来，噢，成功了”我大喊着，拿着风筝跑到空地，放飞风筝，看着风筝飞向天空，我好自豪啊！

　　经过这次自己动手做风筝，使我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。这和我们在学习中遇到的困难一样，只要你努力了，认真地做了，就一定会成功。

做风筝作文2

　　在第三节课上，老师跟我们说下个星期要去春游，我们都兴奋起来，当老师说那天还要进行放自己做的风筝时，我们都恨不得现在就可以开始放风筝。

　　一会到家，我就开始准备做风筝的材料了，我先拿了一张草稿纸开始画风筝。我想，风筝应该多大呢？想了一会儿，我的脑海里逐渐出现了一个风筝的雏形，我就把我想的画到了纸上，一边画，一边在旁边标注，长应该四十厘米够了，最宽应该六十厘米，画着画着，一个三角风筝就出现在我的草稿纸上。可是又有三个问题摆在我的面前，第一，风筝的纸怎么办？太厚了风筝会飞不起来。第二，骨架怎么办？骨架用的.竹子在我们这里很难找到。第三，绳子怎么办？绳子太短风筝会飞不起来。想了一会儿，我就想出了答案，第一个问题可以用4k的画纸，第二个问题我可以用一次性筷子，第三个问题，我可以用绳子和绳子绑在一起。

　　第二天，我买来了4k的画纸，拿来了几双一次性筷子，把长短不一的绳子绑在一起，我又用尺子在4k的画纸上画出了三角形风筝的样子，然后再画出骨架的位置，画完后，我就把它剪了下来，之后，我把一次性筷子贴在我画的骨架的位置上，最后，我再把绳子绑在骨架上。

　　等都弄好了之后，我再粘好胶水，过了几个小时胶水彻底干了，我的风筝做完了。

做风筝作文3

　　你们肯定放过风筝，但不一定做过风筝吧?星期五上午，我和李想、李沛雨一直在美术室里做风筝。

　　美术室就是美术室，关于手工的材料，真是应有尽有。不一会儿，我们需要的东西马上就找齐了： 竹签、皱纸、彩色垃圾袋、铅画纸……

　　材料找齐了，我们马上就开始了。李想和李沛雨要把竹签搭成了一个“x”形，用透明胶固定好，再用纸绳把外面的四个点连起来，再盖上垃圾袋……总之，她们的活很多很多。比起她们，我的任务就轻松多了。我只要在大铅画纸上画一只大黑白猪，再剪下来就行了。要知道画黑白猪可是我的强项。我们正式开始了。我画完一个部位就让李想看看，我按照我以前的'方法画，可李想觉得我画的耳朵、眼睛和鼻子很不可爱，又帮我修改。经过她的“画龙点晴”，小猪顿时可爱了起来。胖嘟嘟的身体，水灵灵的眼睛，好像在跟我们说话。李沛雨更好玩，说黑白猪的裤子是肚兜，说它的鼻子还没画出鼻孔的时候，像是嘴巴。呵呵!最好玩的要数她们俩粘垃圾袋了。粘的时候，偏了一点，弄出一个大洞，李想一点一点地补，但她们最好的一块“布料”被我涂颜色涂掉了。可她俩蹲在那里，还是耐心地用小块“布料”补着……

　　经过一节多课的努力，我们的黑白猪风筝终于做好了。因为没线，我把一根包装线系上，在走廊里跑来跑去。“风筝飞起来了!”我们高声欢呼着。第一次做风筝，想不到成功了!耶!

做风筝作文4

　　说起放风筝，真是惭愧啊。我放了N次就有N―1次的失败经历。其中一次是人杰地灵，天公作美，这才让我的风筝完成了拥抱蓝天的理想。第一次放风筝是在小学三年级的时候。那时，校园刮起了“风筝”风，不光是风，简直是电闪雷鸣，狂风暴雨！一下课，天上到处是风筝，蓝色的天空衬托着五颜绿色的风筝，煞是好看。天空中飘来飘去的风筝，飘得我心里之痒痒。经不起风筝诱惑的我，也买了一个风筝。

　　那时候我的品位还真是奇怪，别的女孩喜欢蝴蝶、蜻蜓，而我偏骗喜欢老鹰！还买了一个老鹰风筝！哎呀，管它是蝴蝶还是老鹰，能飞就是好风筝！

　　哎，眼看着别人的风筝与蓝天拥抱，可我的.老鹰风筝却还在5米左右的半空中徘徊。好不容易飞上天了，还没等我吹呼，我那可怜的老鹰像中了枪似的，从半空中直愣愣地掉下来。看看别人的风筝，飞得多高啊！哎，真是受打击……可又有什么办法呢？……没事没事，失败是成功他妈，在我的不懈努力下，老鹰终于飞上蓝天啦！（掌声、香摈、礼花、蛋糕……）……恩？我的风筝呢？一低头，哎，又紧急迫降了！哎我还没陶醉完呢！别人的老鹰风筝搏击长空，我的怎么搏击大地呢？别人把老鹰风筝比做飞机，怎么一到我这儿就成了挖土机？

　　在N次飞翔计划失败后，我把老鹰风筝改造成了装饰品，挂在了床头。

做风筝作文5

　　星期天，天气格外好，微风习习，晴空万里。这样的好天气不禁让我产生了想放风筝的冲动。于是，我缠着爸爸教我做风筝。

　　说干就干，我找来纸、剪刀、胶水和一些必备的材料。等一切准备就绪后，我便开始让爸爸教我做风筝。

　　爸爸先给我示范了一遍，很快，我就掌握做风筝的要领了！

　　我照着爸爸的样子，先找来一张纸，将它裁成菱形，这就是风筝的“身体”了。我用刀将竹条削得薄薄的。可是，一不小心，将一根竹条削断了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根长一些的竹条和一根较短的竹条，其中两根长一些的竹条和一根较短的竹条是用来横贴在风筝的“身躯”上的，另一根长竹条则要竖着贴在它的“身躯”的中轴上的。我在竹条上涂好胶水，先将三根横的贴好，最后才小心翼翼地贴好那根竖的了。“因为这根竖的贴歪了，就会影响风筝的平衡性。”爸爸对我说。听了爸爸的这一句话，我就更加小心地贴了起来，深怕一不留神给贴歪了。贴好竹条后，我深深地吸了一口气——大功即将告成。接下来，就是接风筝线了。我看了看风筝的“身躯”，终于找到合适的地方，我拿上风筝线，慢慢地打上了一个小结。就这样，一只栩栩如生的风筝做好了。

　　我按捺不住内心的.好奇，拿起风筝飞快地跑出去试飞。过了一会儿，风来了，我的风筝起飞了，而且越飞越高，简直要飞到云霄。

　　看着高高飞翔的风筝，让我更加懂得“世上无难事，只怕有心人”的道理。

　　我喜欢这样的课，它让我尽情地发挥了动手能力，同时我的内心也得到了全新的洗礼。

做风筝作文6

　　学校要举行做风筝比赛，大家听到这个消息后都很兴奋，七嘴八舌地谈论起来，有人要做三角形的风筝，有人要做蝴蝶风筝，还有人要做老鹰风筝。

　　回到家我就把这个好消息告诉了爸爸妈妈，爸爸拍拍胸口得意洋洋地：“放心吧！只要你想做，爸爸一定帮你做一个好看的风筝。”我高兴地一蹦三跳说：“耶，太棒了，我们现在就开始做。”

　　我先找来一张纸，为风筝画个设计图。我左思右想画什么好呢，忽然看到鱼缸里的金鱼，我就设计个金鱼风筝吧。爸爸找来一块布，几根又细又长的'竹棍。我先在布上面画了一条金鱼，又拿来颜料把金鱼的身体和尾巴涂成红色，把眼睛涂成了黑色。又找来两条飘带，在飘带上写了一副对联“腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风”。然后我和爸爸用竹棍做成了风筝的骨架，用线把布缝到骨架上，再接上飘带和线，不一会金鱼风筝就做好了。

　　我们拿着风筝到楼下试飞，我举着风筝，爸爸拿着线。爸爸大喊了一声“放。”我把风筝往上抛了出去，爸爸一边放线一边跑着，渐渐地，风筝慢悠悠地飞上了蓝天，穿过楼房，飞过公园，来到小树林旁，过了一会风筝掉了下来，原来是一根竹棍松了掉了下来。我们又给风筝加了两根棍子，又试了一次，风筝再次飞到了天空。金鱼风筝在阳光的照耀下活灵活现的，一会儿摇头摆尾，一会儿冲我眨眨眼睛。我看到自己做的风筝飞上天空，心里特别高兴，

　　我也学会做风筝了。

做风筝作文7

　　今天，我早早地放学回家了，做完作业后，就开始了工最喜欢的东西——“做手工”。可我不知道做什么，我望着天空中漂浮的几朵白云，就要这时，我看见有几只风筝从白云前飞过，这时，我灵机一动，不是可以做风筝吗？想到这，我高兴极了。

　　但对我们这些衣来伸手饭来张口的孩子们，根本不知道风筝该怎么做，所以我请教了妈妈。妈妈告诉我做风筝必须用宣纸，我心想为什么必须用宣纸呢？其它的纸为什么就不行呢？妈妈好像看透了我的心思，她又告诉我因为其它纸太厚了风托不起来。我点点头说：“妈妈谢谢您！”

　　我来到爷爷的房间，找爷爷要一张宣纸。爷爷就给了我一大张宣纸，我大声说：“爷爷我不要这么多，要一半就够了！”说着我就剪了一小半，把剩下的还给了爷爷。

　　准备工作做好了，我又找来了尺子和剪刀还有一张亮晶晶的包装纸，我总算可以开始了。

　　我先轻轻地在宣纸上画下了一颗宝石的形状，再拿起剪刀小心翼翼得剪了起来。我剪得非常仔细，怕把图剪坏了。图剪好后，我又用尺子在包装纸上画下了一条又长又直的飘带。为什么要用飘带呢？哦！原来是这样的：风筝都必须要有飘带，因为这样才能让漂浮在空中的风筝掌握方向，不会掉下来。想到这儿我觉得自己一下开朗了，知道风筝用些什么，要怎么做了。我迅速贴上飘带，又找了两根合适的'树枝，做成了一个骨架。为了让风筝更好看，我在风筝上贴了一些小贴贴，还给风筝起名为“梦幻宝石”。

　　我做好后高兴极了，立即跑下楼去，我看小伙伴们都在放风筝，我就跑过去说：“我们来举行一场风筝比赛，怎么样？”伙伴们轻蔑地答应了，她们觉得她们的风筝非常了不起……听

　　比赛开始了，一开始我的风筝就飞得最高，还赢得了比赛，听着小伙伴们对我的夸耀，我心里美滋滋的。

　　今天我体验到了只有自己动手动脑才是最大的快快乐。

做风筝作文8

　　这星期，班主任老师可抛了个难题给我们——做风筝。初闻试题，我眼珠子瞪得老大：这是什么题目啊！坑我们的吧！短暂的寂静后，我忍不住爆了句粗口：“次奥！”现在回顾一下我的“艰苦历程”吧！

　　做竹条

　　为了挑选适合做风筝骨架的竹条，这个周末，我特意回了趟奶奶家。老爸先从嗮谷场捡了根砍掉枝叶的竹子，把它放在门前的石头上，在倒数第三节的竹节上方一点儿的`位置，用锯子锯断。

　　爷爷用刀把竹筒２两半，又把两个竹片分成两半，再轻轻刮去竹节突起的地方。只见爷爷一手握住刀柄偏上的位置，一手握住竹条，竖着向一半的位置劈下去。然后刮去外面的青皮，一根竹条就做好了。

　　做骨架

　　爸爸拿来妈妈缝衣服用的细线，把几根竹条成“丰”字连接起来，再用稍长的线把竹条两端衔接起来，一个骨架就完成了。

　　做风筝

　　把骨架放在风筝纸的正中间，剪出一个小洞，把骨架的顶端从洞里穿过去，再把多余的纸往里折，用透明胶固定。用同样的方法处理好两边的风筝纸，当然，剪破的纸就不需要了。我和爸爸下手都很轻，生怕一用力就把纸弄破。尾端的竹条就不用处理了。

　　把两条中等粗细，略长的纸连成一条，再以同样的手法制作一条，分别在左、右，骨架尾端偏上一点的位置固定。

　　在三个终点成倒三角形状连接线。找出以前风筝线连接，一个简略的风筝就做好了。

　　试飞

　　我一手握住线轴，一手拉着线，风筝在空中飘摇了一阵，悠悠落地。我叹了口气，略微调整了线的位置，进行第二次试飞。这次比上次好多了，风筝在空中摇荡了几次便能平稳飞行了！

　　爷爷做的竹条，爸爸做的骨架，我做的连接、试飞。充满了期许的风筝，一定会飞去远方，捎来甜蜜的祝福！

做风筝作文9

　　上个星期，学校向每个班布置了一项任务：每位同学自己动手做一个风筝。我们还没有做过风筝，消息传到班上，全班就像小鸟一样叽叽喳喳的议论开了。“你说风筝用什么纸做？”“当然就是用宣纸或报纸做了，你如果有布的话，用布做好了。”……回家后，大家各自大展身手，开始“劳动”起来。

　　由于还没有做过能飞起来的风筝，竟一时不知所措。还就是妈妈提醒了我：上网查查制作方法。对呀，我怎么没想到呢？打开电脑，开始搜索。找到后，就按照制作方法开始制作起来。

　　取竹篾子两根（各50cm左右），一根横一根竖，把横的一根的25cm处用十字线法系在竖的一根15cm处，系牢固，并于十字中间留出线头3-5厘米，用于连结风筝线。

　　再用线绕竹篾儿骨架的四端绕结一周，每边应撑紧。

　　把菱形骨架平放在彩纸一方，沿菱形骨架边线多出2厘米边剪出一菱形彩纸，然后，涂胶水在菱形骨架上和纸边进行糊粘。

　　把菱形风筝放一边待干，再用余下的纸剪出宽4厘米的纸条，粘接成长度为100厘米的3个纸条，作为菱形风筝的配重，粘在菱形风筝的下端。

　　按照制作方法，我很快就做好了。由于时间来不及，我只用彩纸剪成花瓣形状，拼接成了花朵，简单修饰了一番。

　　满怀着激动的心情，和爸爸妈妈到了楼下。心里不免忐忑不安，分不起来怎么办？这一切不就白费功夫了！妈妈拿着风筝，我拿着风筝线，随着妈妈松手的那一刹那，我奔跑起来。“成功了，你真棒！”妈妈喊道。我欣喜若狂！只可惜风筝飞的不就是太高！

　　这次制作风筝，带给我很多的启发：我们要多亲自动手，这样才能体会到劳动的乐趣。当然我们做的'比不上外面卖的效果好！但这就是我们自己动手得来的成果，毕竟在做的过程中，融入了自己的智慧和耐心。做完并成果后，你心里的那种成就感只有自己才能体会到！而且还充满乐趣！

做风筝作文10

　　你们看了这个题目，肯定会感到奇怪：“别人都就是放风筝，你为什么会做风筝呢？”没错，我在三年级的时候就有这么一回。

　　那就是在一个星期天的上午，我闲着没事做，便满脑子想着“鬼主意”。突然，所谓的“第六灵感”兴冲冲的跑过来，说：“做风筝吧！自己亲手做的风筝肯定比买的好玩！”“好！反正风筝容易做！”我叫着。我先拿一张废报纸，把废报纸剪成一个大大的正方形，再拿来了两根从买来的风筝里抽出来的木棒，用透明胶把木棒粘在报纸上。最后，但让就是把线绑在木棒上啦！哈哈！一只“风筝”小宝宝出世了！我迫不及待地把风筝放上天空。“咦？为什么会放不高的呢？”我自言自语。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意装成一个老熟手，说：“小妹，你真就是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做难’，你应该做塑料袋风筝。”我似懂非懂地点了点头。

　　我又开始做另一只风筝。我先拿一个红彤彤的塑料袋绑一个结，变成一个自制气球了。然后用线绑住结。但就是我左看右看，前看后看，总觉得欠了一点东西。忽然，我瞅了一眼旁边的布娃娃，哦！对了，外貌！我连忙用彩色笔画一条一条的彩带，做“风筝”的`头发。我又按照布娃娃的脸和神情画在袋子上。啊！一个美丽的“小姑娘风筝”又降临人世了！我把“风筝”放高，越看越觉得“风筝”犹如一个小姑娘一样亭亭玉立，在天空中跳起了自创的裙子舞。我看得如痴如醉了，可惜“风筝放飞无限好，只就是已经近中午”啊！

　　我爱我做得风筝！

做风筝作文11

　　国庆期间，我怀着期待的心情，跟妈妈一起去运河博物馆逛庙会，兴致勃勃地参观了那里的手工艺活态展示馆，体验了很多传统文化活动，其中最吸引我的还是做微型风筝。

　　帮忙准备的是一位笑呵呵的老爷爷。因为我想做个金鱼形状的风筝，所以老爷爷就取出一片画着金鱼的薄如蝉翼的绸布，先用细棍做好一个十字骨架，然后麻利地穿针引线，把手掌大小的绸布小心翼翼地缝合在骨架上。看着他娴熟的动作，我不禁对他的制作技艺赞叹不已。

　　接下来就开始由我涂风筝啦！哇，这里有好多颜色的水彩笔！我挑了红色、黄色、蓝色、绿色和粉色，先后为金鱼的头和鳞片涂上了艳丽的黄色，接着，再给它那灵活的大尾巴涂上耀眼的红色颜色，最后选紫色、橙色给金鱼的鳍和眼睛涂色，这样，一条栩栩如生的五彩金鱼就完成啦！

　　下面“剪”这个步骤可让我伤透了脑筋，要用一把大剪刀把金鱼轮廓线周围那圈白色的'丝绸剪下来。我本来就不擅长剪纸，于是左看看右看看，找不到入手的地方。正在我一头雾水、不知所措的时候，一旁的老爷爷耐心地给我做示范，一步一步地教我剪，还提醒我哪里要小心……在老爷爷的热心帮助下，我终于完成了手工。

　　瞧，一条灵活的大金鱼就这样诞生了，老爷爷帮我把风筝系在绳子上，绳子则绑在一根大粗棍上，风一吹，金鱼风筝就飘飘摇摇地飞起，在空中展示它的美丽，仿佛在说：“谢谢你们，让我获得了生命和美丽！”老爷爷告诉我，风筝是我国特有的传统文化，这种微型风筝是杭州特有的传统风筝，最高可以飞到百米以上。

　　我喜欢我的金鱼风筝，我热爱这个传统文化。

做风筝作文12

　　阳春三月，正是放飞风筝的好时机。看到别人手里的风筝在天空中飞舞，我也多么想放飞一个自己亲手做的风筝啊！

　　正巧，美术课上老师要教我们如何制作风筝，我高兴极了。老师先讲解如何制作风筝，我一听，觉得太简单了！只要先用四根竹棍子搭一个骨架，用一根线把它系住，再粘上宣纸，画上图案，贴上一根大尾巴不就大告成功了吗？！所以我迫不及待地拿出制作风筝的材料，按老师的要求做了起来。正是看看容易，做起来难，我的`线总是扎不住竹子骨架，只好跑上讲台请教老师。此时，老师已被同学们围得里三层外三层了，我好不容易挤上去请老师帮我扎了一根骨架，可余下的还是扎不住，所以，只好一次一次的往讲台上跑……终于在老师的指导下，用了一节课的时间做了半个骨架，这在我们班上算是做得快的了！我拿着半个骨架在教室里转了一圈，发现有个同学已做好了，但风筝两边大小不一样，我估计这风筝还没飞上天就要散架了。有个同学说：“太难做了，我宁愿花钱去买风筝，也不高兴自己做。”我觉得买来的风筝与自己亲手做的不一样，自己做的风筝飞起来那才有意思呢！老师听了这话也感慨地说：“你们的动手能力太差了！”我想：是啊！我们这一代人都是衣来伸手，饭来张口的，都依赖惯了，的确要多动动手了，不然的话，以后学历再高，在生活上却像个弱智者，这有什么用呢？

　　回家后，我在爷爷的帮助下，终于做好了风筝，我把风筝拿到篮球场上放飞了，它飞得好高好高……

做风筝作文13

　　啦啦啦……我喜欢做风筝，我一边唱着歌一边拿着风筝，开心极了！

　　到了食堂，我大脑里的脑电波就开启了极大的作用，它正帮我寻找着干净又整洁的桌子，嗯，……不行，这边太脏；咦！这边是朝着门口的，太冷了；这边灯光太暗不行，过了一个世纪……终于找到了完美干净又整洁灯光又亮的地方，我舒舒服服地坐在那里，等着老师的到来。

　　老师过来了，嗯……先把风筝材料包打开，我慢慢地打开了材料包，生怕把袋子弄破了，轻轻的，慢慢的，完美！我瞄了眼说明书，我的天哪！这也太太太太难了吧！又要缝制、又要大头针、又要木棍、还要双面胶、剪刀，没关系！我一样能完成。

　　额！我看看，第一步：拿出两根木棍，把它拼成十字，这时我们就要拿出主角“风筝”！双面胶呢？双面胶去哪了？我心里默默念着：“双面胶大姐你快出来！”加了“大姐”两个字，双面胶很快就蹦了出来，呵呵！这可真是得意的双面胶啊！

　　找出来了双面胶，当然也是有用的。那就是……哎呀！我要干啥来着？忘了！忘了！（勉强的微笑）哦～我想起来了，我要把双面胶贴在木棍上，贴在风筝的背后（贴成十字）。

　　撕～哎呦喂！糟糕，糟糕，贴到衣服上了。我小心翼翼地把粘满双面胶的木棍取了下来，贴到了风筝上，啊！怎么贴歪了？我又取了下来，找准了位置，贴到了风筝上，好了！ok！现在我们走向第二步！

　　第二步：绘画自己喜欢的图案，涂上自己喜欢的颜色！嗯，这个简单，我对自己充满了信心！我先拿起颜料盘，去卫生间接了点水，放到了桌子上，我打开了红色颜料盖，蘸了点红色，开始画老鹰的`翅膀，一笔一画，像是在写字一样，真好玩！我又蘸了点黄色、绿色、橘色、蓝色作为装饰（不是一起蘸，是分开蘸），再蘸了点黑色画眼睛和嘴巴，很久很久很久很久过后……

　　我的半成品老鹰，大功告成，虽然做的不怎么样，可这是我辛辛苦苦的劳动成果！

　　夜里，我抱着风筝入睡，梦见我变成了风筝，在阳光明媚的天空，奋力飞了上去！

做风筝作文14

　　我一直梦想自己能亲手制作一个风筝，看着它拖着长长的尾巴，伴着呼啸的风儿，在空中轻声吟唱着欢快的旋律。我终于如愿以偿。

　　前不久，王老师给我们布置了一项特殊的'数学作业——做风筝。说干就干，我找来纸、绳、和竹签做了一个四边形的风筝，但一放飞，它就立刻给我来了一个“下马威”，无论我怎么用力，也飞不起来。我很失落，赶紧上网查阅了资料，这才恍然大悟，原来我的风筝“病”得不轻啊，它不仅骨架重，而且“衣服”太单薄容易烂，也没有漂亮的尾巴，最关键的是，它不是一个精确的轴对称图形。给它诊断病情后，我开始“对症下药”了。

　　我和爸爸来到人民公园开始寻找骨架的原材料，在成片的竹林里，我一眼就发现了两根枯死的竹棍，我如获至宝地拿在手里，又跑去买来了棉线、尼龙线、砂纸等。一切准备就绪，我们开始动工了。我们截竹条、绑竹条、做中轴、固定两腰、连接点涂胶……费了九占二虎之力，风筝的骨架终于搭建好了。我突发奇想，用棉纸拼色在一起，给它穿上了一件绚丽多彩的华丽衣裳。为了让它在空中姿态稳定，我给它做了三条长长的尾巴，并连接了风筝线，终于大功告成了！我们的风筝终于在天上自由自在地飞起来了！

　　原来制作风筝不是一件简单的事，需要精心地准备、一丝不苟地计算测量以及超强的耐心。虽然花费了四个半小时制作风筝，却让我感受到其实数学就在身边。制作风筝必须利用三角形的平移、对称原理，因为三角形稳定性强、阻力小。

　　我明白了做任何事情，只有一丝不苟，用积极的态度对待它，用心思考，勇敢尝试，才能成功并且收获满满！

做风筝作文15

　　今天上午，我们的任务就是制作风筝。每一天都有新鲜的事做，真是让我们兴奋不已。一大早，我们就兴致勃勃地来到了教室。

　　老师向我们详细地介绍了风筝的历史、种类等，并示范了做风筝的过程。坐着的我们早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，还有一条“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估计一下离孔3 厘米的距离，用小刀轻轻地刻了一下做标记。接着，我便开始用小刀削竹棒，用小刀的根部贴紧竹棒的边缘，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。刚开始，一根竹条儿被削了下来，可渐渐的，削下来的竹条越来越细，简直是竹丝儿。我放下小刀，看到刚才还完好的竹棒现在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心极了！我耐下心来，轻轻地从凸出来的地方开始削，竹棒经过了一番“整容”，我的脸也胀得通红了。我抬头看了看其他的`同学，张舒怡已在粘贴了，我开始着急起来，对比一下别人的竹棒，我的还太粗，经过不断地修复，竹棒终于成形了，我赶紧粘“尾巴”、封“角”，终于做成为了一只风筝。我拎着风筝随同学们奔向操场。

　　大家牵着风筝串成了一条线，浩浩荡荡地前行。来到宽阔的操场，在老师的指挥下，我们排好了队形，只听一声“放”，老师手牵线率先奔了起来，串形风筝一下子飞了起来。因风力不够，不一会儿，风筝“呼”的一下掉了下来，大家的脸也一下阴沉下来。第二次试飞，风筝终于是“摆摆尾巴”窜上了天，就犹如一条威武的红色巨龙在空中翻腾，似乎在炫耀着自己的神气。全班同学一起欢呼起来，为我们的成功而自豪。

　　这一次的制作风筝活动，我收获不小，提高了我的动手能力，体验了成功的喜悦。