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有趣的一堂课作文【热】
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的有趣的一堂课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的一堂课作文1
写上题目的这一刹那，我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。
我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣，我们都很喜欢。不过，他宽松的管束让我们有点想违反纪律。
这一天，杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上，像贴僵尸一样。孙凯把纸拿下来，吐上了自己的口水，趁老师在黑板上画线路图的同时，把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。班上同学看杨俊杰毫无知觉，都在小声地笑着。
孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望，反而越发兴奋了。他又拿出一张卫生纸，吐上自己的'口水，还让周茂轩把他的口水也吐在一起，又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。
哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头，一眼就瞧见杨俊杰身上的两个符，还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。班上静悄悄的，科学老师的“暴风雨”即将到来。
只见，老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条，那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了，我们看见就一定会忍俊不禁。
那么看作文的有些人一定会以为，他们三个被老师罚站后，肯定会变得认真了。事实并不是，孙恺不仅没有变得老实，反而更加疯狂了。
有趣的一堂课作文2
星期五下午，钟老师兴冲冲地跑进教室告诉我们，明天有一个有趣的活动。顿时，班上炸开了锅，大家像小鸟一样叽叽喳喳地议论着。我好奇地想：明天我们要上什么课？是手工课呢？还是实验课呢？
我等啊等！盼啊昐！星期五终于到来了。
只见钟老师领着一位男老师，迈着轻快的步子走进了教室，对我们说：同学们，这位老师就是我们这堂课的老师。男老师清了清嗓门，开口自我介绍说：大家好，我是这堂课的老师，大家可以叫我鸟叔。鸟叔停顿了一会儿，又开口道：我们这堂课的主要任务就是分辨各种鸟。又见鸟叔打开电脑，点开了课件。点出了几幅鸟的图，就滔滔不绝地讲解起来，如：斑鸠的颈子上有斑点；燕子其实不是黑白，而是蓝色的；麻雀身上有斑点。
等我们认识了这些鸟后，下一个环节开始了。
鸟叔点开了五张鸟的图说：同学们，你们知道哪一个图片上的鸟儿是麻雀？我定睛一看，发现所有的鸟儿都披着斑点儿的.外衣，长着尖尖的嘴。于是，我便选了一只比较大的鸟。我们班有三十六人，可是，只有一个答对，三十五人答错了。鸟叔让答对的那个同学抽了一张鸟的图片便赠送给了他。
叮铃铃，下课铃声响了，我们和鸟叔依依不舍地走出了教室。
有趣的一堂课作文3
上课了，一段优美的旋律在我耳边响起，这节课是语文课，只见张老师快步走进教室，对同学们神秘且微笑地说："；这节课我们来做一个游戏，游戏名是抢橡皮。”顿时教室里一片欢呼，大家拍手叫好。
这时老师宣布比赛规则：两人抢同一块橡皮，橡皮放在课桌中间位置，双手交叉抱在胸前，身体离开桌子，老师说“一、二”不动，说“左手”或“右手”才能按口令去抢，出错手算输，谁先抢到谁就赢。
预赛开始了，教室里的空气好像凝固似的，同学们怀着紧张的心情等待着老师的口令，我也是使劲紧咬着嘴唇，攥紧拳头，心里暗暗下决心，一定要战胜同桌，这时老师发话了“一、二，左手”，我敏捷的伸出左手，率先抢到橡皮，我赢了！我高兴的欢呼起来，这时教室里同学们都激动的谈论着，像炸开了锅。很快，老师宣布：“决赛现在开始”。教室一瞬间从热烈气氛转为安静。有的同学神态自若，有的则神情紧张。但是同学们都挺直身子，全神贯注的盯着老师。我心中默默对自己说：“一定要胜利呀！”“一、二，左手”老师出其不意一个左手，我愣了一下，没想到老师还说左手，但我迅速的.把左手伸出，飞快的伸向橡皮，哈哈，我又胜利了！我兴奋地环顾四周，有人正呵呵笑，表达自己的喜悦，有人唉声叹气，为自己的失误而惋惜
。同学们说笑着，讨论这场游戏的得与失。
这节课带给我欢乐，也给我启迪。这个游戏告诉我们：做事要认真，仔细对待每件事，这样才能成功。
有趣的一堂课作文4
今天，上课了。吕老师带着三分笑容走进教室。老师说这节课是智力游戏课，话音未落，同学们就高兴地鼓起了掌。
吕老师先说：“咱们先来猜一个成语。”老师先从兜里找出了一个桃，然后就吃起来了。同学们有的不知道，忽然韩霄说：“津津有味。”一会儿朴金龙说：“自食其果”。一会儿老师又出了一个字谜：九横六竖。老师说：“你们三天才能猜出来。”潘军泽很不服气地说：“不可能，我一天就能猜出来。”大家有的在思考。忽然老师唱起了《世上只有妈妈好》的歌。朴金龙说是“唱”。一会儿孙放说是“晶”。同学们一看果然是“晶”。老师说：“朴金龙是对的，孙放是错的。”同学们都哈哈大笑。有的同学说应该是孙放是对的，有的说朴金龙是对的'。老师说：“那么咱们就将错就错，我还让你们猜个成语”。一会儿韩霄说是“张冠李戴”。接下来潘金泽说有个谜语：“老太太上炕磕破了头。猜有个地名。”同学们有的说上海、广东、山西、天津。有的同学还猜到外国了。等了一会儿潘金泽说是包头。老师又说：“大伙都笑你”。猜一个四个字的城市。大家都不知道。最后老师说是齐齐哈尔。同学们听后又大笑起来了。
这节课随着笑声开始，又随着笑声结束。
有趣的一堂课作文5
今天刚上课，老师就拿出一个黑黑的塑料袋，在大家面前晃了晃，压低声音神秘地说：“你们知道这是什么东西吗？”同学们都摸了摸，争先恐后地大声喊，有的说是外星人，有的说是铁甲小宝，还有的说是海绵宝宝，真是众说纷纭。可是老师一直在那卖关子，渐渐的我们都觉得这东西肯定非常可怕。
紧张的时刻终于到了，马上就要揭晓黑袋子的庐山真面目了。同学们都非常的紧张害怕。罗有成把头缩进了衣服里。刘鹏飞两手紧紧捂住眼睛，两腿发抖，吓得好像马上就要冲出教室。孟一婷和赵雨欣早就紧紧的抱在了一起。我也是吓得两腿打颤。当老师打开袋子的那一刻，全班尖叫起来，真有排山倒海的阵势。呀！原来是一只唐老鸭呀，我们都被老师骗了，全班炸开了锅，纷纷声讨老师的虚张声势。
看到可爱的唐老鸭，同学们很快就忘了刚才的紧张害怕。只见唐老鸭戴着有绒绒球的`帽子。两只大眼睛还会变魔术，喜怒哀乐表演的有声有色。它肯定是个贪吃的家伙，不信你看它的肚子都快撑成了大皮球的样子。
这节课真是像坐过山车一样刺激，不仅如此，我还学到了观察事物的顺序：从上到下，从前到后。
有趣的一堂课作文6
随着年龄的增长，有些记忆慢慢的淡化了，可有一堂有趣的.课，令我记忆犹新，让我至今回味无穷。
上课了，同学们都端端正正地坐在座位上，安静地等待着老师来上课，因为上节课老师答应我们只要纪律好，这节课就带我们玩游戏，我们都很听话，此时，我们正等待着老师带我们玩游戏呢!
游戏开始了!老师给我们出了一些数学应用题，让我们“挖陷阱”。我们一共分成四组，一组一组来挖，轮到我们小组了，我十分紧张，啊，万一我掉进陷阱怎么办?一定要小心啊，我让自己冷静下来，认真看队友挖陷阱。
轮到我了，我认真地读了题，思考了一下，便马上发现了陷阱，工整地画了出来，把笔交给下一个队友，回到座位上，我长长地舒了口气，望了望老师，老师对我笑了笑，并表扬了我。
最后，老师公布名次，我们四个小组因为不分上下，所以并列第一。
接着玩下一个游戏了。老师分给每个小组一张报纸，让我们每个组的所有同学都站在报纸上，用最小的报纸来站住所有同学，并稳站三秒钟。老师给我们撕下了一个半个脚掌大的正方形纸，用叠罗汉的方式来站，男同学站底下，一个一个来，大家团结一致，互相扶住，嘿，成功了!
不一会儿，已经过了一节课了，游戏在欢笑中结束了，这个游戏锻炼了我们细心，团结，让我们受益匪浅。
“哈哈!”教室里仍回荡着我们的欢笑声，这真是一堂有趣的课。
有趣的一堂课作文7
你听说过闭着眼睛画画吗？今天，我就带你去开开眼界。
画画可是我的强项呢！可是闭着眼睛这可有点难度，我想来想去，不如就画只大白鹅吧！
老师开始点名了，我把手举得高高的，希望老师能够点到我。没想到，老师第一个点到的就是我，我可真是一个幸运儿呀！
游戏开始了，我自信满满地走上台，老师把红领巾给我戴上了，红领巾戴上什么也看不见。我在老师的桌子上摸索了一会儿，想拿粉笔，但是没找到，老师把粉笔递给了我，我转身摸索着黑板的位置，对了，在这儿，我摸到黑板之后就开始画了。
我先把大白鹅的身子有完了，“嘻嘻”我听见了同学们的笑声，难道我画错了吗？不管了，我还是继续画吧！我又画了大白鹅的双脚，“哈哈”台下的'笑声更大了，难道是我画得不好吗？管它呢，我大笔一挥就画完了。同学们哈哈大笑起来。我迫不及待揭开红领巾，一看，这画的是什么呀？我也忍不住哈哈大笑起来。
看似简单的几笔，没想到画起来却这么难！看来眼睛看不见真的不行。我第一次感觉到盲人的生活是很艰难的，所以我们要爱护自己的眼睛。
有趣的一堂课作文8
周六，我兴高采烈地来到了小桔灯课堂，走进教室，发现教室里有一个白色跳高架，跳高架上面绑着两个橙色的乒乓球。我想：难道我们的教室变成了体育室呢？我心中充满疑惑。
上课了，老师推开门慢慢地走了进来，说：“同学们，我们今天来做一个实验。如果我们对着乒乓球中猛地出一口气，会发生什么情况呢？”教室里立马炸开了锅，同学们有的会说撞到一起，有的会说左右摇摆，还有的说乒乓球会交叉。面对这些不同的答案，老师只好请了三个同学做实验，两个男孩，一个小女孩。只见两个男孩大步流星，自信满满地走了上来。而小女孩是迈着小碎步，害羞地走了上去。小女孩走到架子前面弯下腰，猛吸一口气，一吹，只有一个乒乓球动了一下，可能是小女孩太紧张了吧。后面的一个男孩猛吸一口气，弯下腰，往正中间一吹，乒乓球就碰到了一起。另外一个小男孩也是同样的结果。看着我们满是疑惑的神情，老师告诉我们：我们一吹气，把乒乓球中间的空气吹走了，两边的'球就挤过来吧。这就是空气挤压原理，我们更加不明白了。
为了让我们弄明白空气挤压原理，老师说：“我们再做一个实验”，于是，老师选了五个同学，先站成一排，然后左右两边的同学往中间挤，正当他们挤的起劲时，老师把中间同学一拉开，最后两边的同学就撞到了一起。我们顿时恍然大悟，原来这就是空气挤压原理啊！
这堂课让我不仅明白了空气挤压原理，而且还学会了怎么写作文，这真是一节有趣的作文课啊！
有趣的一堂课作文9
今天，我们老师要给我们上一堂课做奶茶的课。它可跟市场奶茶有很大的区别，因为它是纯奶茶，而市场奶茶是含食品添加剂。就是用牛奶和茶。
我们开头先听了同学的茶艺表演，是几个同学在上面泡茶，一个同学弹古筝。看他们熟练的技巧，我们不禁有些跃跃欲试了。但在茶艺表演中观众要保持安静。看那优美的泡茶动作，动听的音乐，整个人好像进入了天堂般！
听够了也看够了，终于要开始了。其实很简单，就是把牛奶放入一瓶的三分之二，红茶在放入。其中要讲究技巧的'，比如；如果牛奶瓶装有一个孔，怎么倒呢？要用吸管放进去，再往杯子里一挤就出来了。我们做好奶茶，那就兴奋了。比比谁的味道好喝，比比谁的颜色浓，比比谁的味道香那个是劲啊！我也不例外，我观察到牛奶里装入红茶颜色就会变色。我遇到了一个问题，红茶应该装多少呢？我去问老师，老师让我自己思考。我怎么也想不出来，突然，我想要是倒三的话，牛奶用了二，红茶就用一了。简直是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’。
今天我们学了做奶茶。做到了方便，便宜，营养的奶茶，这样一会再想喝奶茶不用买，自己做就行了。
有趣的一堂课作文10
上课了，杨老师走进教室，对我们说：＂这节课，杨老师给你们表演一个小小的魔术，＂同学们听了，有的高兴得叫了起来，有的在小声议论，我想：杨老师到底要表演什么魔术呢？
魔术开始了，杨老师拿起一个玻璃杯，要大家仔细地看，又拿起一个一次性杯子给大家看，这时候，杨老师把一次性杯子里装水，把玻璃杯里灌满水，接着拿出一张白纸，紧紧地把玻璃杯盖上，再倒过来．杨老师刚想说话，有的同学说不会成功，有的'同学半信半怀疑，还有的说一定会成功．杨老师说：我一松手，你们说纸会不会掉下来呢？同学们又有说会掉下来的，又有说不会的．这时，杨老师松开了手，没想到的是纸竟然没掉下来，而且水也流出来．同学们都惊得目瞪口呆．一下子教室象炸开了锅，说纸会掉下来的有的叹了口气，有的什么也没说，而那些说纸不会掉下来的同学就特别高兴了，嘴巴都笑开了花．我呢？心理就有了一个问题：水不会流出来的原因到底是什么呢？我一定得弄清楚．后来杨老师还请了几个同学上去表演，结果都没成功．
这真是生动有趣的一堂课啊！
有趣的一堂课作文11
星期二清晨，我们5点就起来了，时间到了6点，我们站队去操场跑步，我们围着跑道跑了三圈，吃完早饭，我们休息了好长时间才上课。
这节课是扩展课，我们玩的第一个游戏叫“森林不倒”，首先我们分了七个小组，是按每个宿舍的人来分组，我们组是岳名扬、侯泽华、冯玉川、孙彬策、黄计策、黄少卿和我。我们也是第一组，我们先上前面，面向大家，然后队长岳名扬说：“我们的队名是”大家齐说“海宝小队”然后队长岳名扬又说：“我们的口号是”大家齐说：“有付出，才有收获！坚持不懈，不甘示弱，磨练意志，直到成功！”还有其他组的'队名和口号。老师给我们讲了“森林不倒”玩的方法，游戏规则是这样的：有七个人围成一个圆圈，每人都拿一根木棒，两人相隔一米远，把木棒竖在地上，用一只手平着放在木棒上，不让木棒倒下，然后让其中的一个队员叫一、二、三，在叫三的时候突然把前面的木棒给以同样的方法用手盖住，让前方的木头不倒。我们第一组先上，岳名扬叫一、二、三，我们移动了一次，可移动失败了，是因为我们还没有掌握技巧，我们第二次显然比第一次好了，然后通过我们小组合作，转了一圈，最后从起点移动到终点了。其他小组也经过努力完成了任务，之后，我们就下课了。
希望明天会更好！
有趣的一堂课作文12
“哈哈哈哈！哈哈哈哈”,这是怎么了呀？哦——，原来是小记者中班正在玩一个游戏，游戏的名字叫做什么呢？叫，叫叫叫盲人画家！
当然我也上场了！
我一蹦一跳地走上舞台，只见庞老师递给我一支粉笔，为我戴上眼罩，我一转身，就开始画一个丁老头！后面的吃瓜大众们在大喊口诀：“有一个丁老头，欠我两个蛋，我说三天还，他说四天还，我说去你个王八蛋！”在同学们的喊声下，我画了一个丑不拉几的'丁老头。
我摘下那个发热的眼罩一看，哎呀，我的天啊！我居然把这个丁老头画成了一个歪嘴的老妖怪。你可知，这丁老头的嘴歪到哪去了吗？居然歪到了脸外面，而且，他……他还掉了一颗牙！
突然，老师问：“这个丁老头有一个不同的地方，请问在哪儿 ？”“他，他长了一根头发。”甲同学大叫到。“他不叫丁老头了，他叫丁一毛！”这下，这整个课堂，不，是教室都笑翻了呢！而我也当然不能例外了！
下一位同学呢？“哇哈哈”“左左左”“右右右”，大家的声音把这位同学给弄糊涂了，还差一点就画在老师的电视上了。
这真是堂有趣的课堂呀！
有趣的一堂课作文13
假期很快就过去了，今天老师上了一堂有趣的课。
“叮铃铃!叮铃铃!”老师问了问同学们放假都到哪里玩，同学们勇跃地回答，老师接着问“玩得开不开心”“不开心”同学们异口同声地回答。老师接着说：“既然你们觉得不好玩，那就来玩个游戏吧！
“玩游戏喽！玩游戏喽！”同学们的脸上都洋溢欢笑，玩什么呢，画猪鼻子。老师定了规则：蒙眼、转圈、画鼻子。老师画了个大猪头，在指定位置画了圈，让我们在圈上画两点，充当猪鼻孔。
游戏开始了，老师让我们轮流上台。每个人上台都能引得我们哈哈大笑。现在是林锦龙上场，他信心十足地上台，很快画完了，紧接着传来了一阵大笑“哈哈哈!哈哈哈！”同学们捧腹大笑，啊！原来是林锦龙把猪鼻子画到外面去了。到我了，我慢悠悠地走着，我站在猪头面前，用眼睛目测了距离，蒙上红领巾，眼前一片漆黑，然后再原地转了三圈，我心里很纠结，该点哪好呢，不管了，点吧。点完，我立刻拆下红领巾，眼前这一幕让我垂头丧气，但心里却很想笑。其他看来只有林晨最准，我对她的`印象很深刻，她是第一个上台，她很激动蒙完眼后，转了三圈后一点就成功了。最让我感到可笑的是庄璐闽，转圈时，他像个陀螺似的转个不停，最后画在了嘴巴的旁边……
这真是一堂有趣的课。我们都玩得很高兴，游戏结束了，老师要求根据这个游戏，写一篇作文。我马上奋笔疾书，一气呵成……
有趣的一堂课作文14
这学期，萱萱爸爸请来了一位教我们唱歌的音乐老师，在每周二爱心时间，教我们唱歌。
一开始我们在学唱歌的时候，还是一片混乱。还没进入状况的大家，混着五音不全的大小音乐，井然有序的跟着歌谣老师唱着...
这个歌唱音乐会好有趣哦！我觉得唱歌很快乐，很好玩，我们有时候会拿乐器，比如说铃鼓、沙铃、手摇铃、响板，配合着我们的歌声，整间教室真是热闹极了呢！像这些乐器，我都喜欢玩，一开始是新鲜认识他们，渐渐地，我发现每个乐器都有它不同的声音与特色！好喜欢乐器陪着我唱歌，有着乐器的节拍声，我发现大家好像唱得更好听了呢！
唱歌真的是个有趣的课！DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七个音符就变出了好多首好听的音乐！我们也因此成为小小的歌唱家！
我喜欢唱歌，谢谢萱萱爸爸为我们的.安排！唱歌让我好开心好愉悦！
最后，我想在母亲节前夕，也唱首好听的歌给妈妈听！告诉妈妈我爱妈妈，我想，这是我学唱歌最大的收获了！
有趣的一堂课作文15
以前我们的体育老师查老师给我们上了一场游戏课。
那天是体育课，可是外面下雨，只得在教室里下棋。气人的是.都没了。老师便提议：“我们来做几个游戏吧！”一听到做游戏，全班马上精神抖擞，老师说：“我们先来做一个‘抓小偷’的游戏吧！但是这个游戏坐中间的同学反应要比其他同学快！”我想：什么样的游戏要这样呢？算了，反正我的反应一定比他们两个快！想着，我轻蔑的看着他们两个。老师接着说：“中间的同学把右手握拳，只伸出食指，左手五指张开。右边的同学把手做成布状，左边的同学把手握拳，只伸出食指。就这样，布状的手要把小指头抓住，小指头就得逃。我数三二一就开始，好吗？”“好！”“三、二、一！开始！”我以迅雷不及掩耳之势抓住陈荣昇的手，有马上把手从李昊渝那边缩了回来。哈哈哈！我赢了！
老师又请了几个同学，包括我，老师说玩报“7”我心里忐忑不安。报“7”的规则：几个人轮流报数，按123456这样报。是7、含有7、7的`倍数用拍手代替。谁报了出来、反应慢、拍错了算淘汰。本来我胜券在握，可是在21的时候没算好，报出一个响亮的21，害的我被大家笑话，唉，早知道就先算算了……
这节课真是有趣的一堂课！