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录音的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的录音的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
录音的作文1
星期六晚上，夏老师和爸爸，带我到郎溪二胡录音。夏老师说，录完音，可以制成CD、MP3。而且还要拿这个去比赛，说不定还能到北京参加比赛呢！
我有些紧张，生怕出什么岔子，我开始放松了。当我来到录音的地方时，我看见很高级的录音设备，让我大开了眼界。渐渐，进入最关键的录音时刻了。我吸了口气，缓解了一下情绪，然后再认真的拉二胡。我看见电脑上不断出现一个个小黑条，觉得很有趣，因为这个，我分了神，结果第一遍不成功。我给自己敲了个警钟，让自己不再分神。
时间过得真快，转眼一个小时就过去了，我的二胡录音也OK了。老师说我录得比以前好的多，出乎他的'意料。最开心的还是我老爸，他一个劲地夸我这好，那好。现在就在等能不能去北京比赛了。
通过这次录音，我对二胡更加有信心了，只要肯苦干就一定会有回报的。说道回报，还真有，老妈为了奖励我，要请我吃牛排。
我想告诉同学们：天下无难事，只要肯攀登。
录音的作文2
星期日，我第一次去录音棚录音。唉，光顾着开心了，忘了告诉你为什么要去录音了，这是为中华行爱国主义诗颂会准备的。
这天在学校排练完后就去录音棚录音了，由于不知道录音棚里面有什么，我一路上都很好奇。想着想着，车已经开到了。咦？一个小区！？录音棚怎么在这儿，不怕居民被吵死吗？带着很多问题，与好奇的心情，走进了录音室。因为老师对我们说，录音需要一个安静环境，于是我们都闭上了嘴。录音要开始了，我们走进了录音棚。这是一个全封闭的房间，只有一面墙上装着一扇隔音玻璃，可以让外面的`录音人看到我们里面的情况。在我们的面前放着一个话筒，每个人的头上都戴上了一对耳机。
在录音时，我们开始照着训练的方式开始朗诵。但是不知道是紧张还是兴奋，我们总是念错。虽然只是在里面呆了1个多小时，但我总觉得在里面站了几天，又热又渴，都快坚持不下去了。但想想最后能在里面录音的只有我是五（1）班的，其他人都没能入选，这还是给了我点自信。可是看着其他人欢天喜地地在外面玩，还是让我眼馋。过了好久，我们录好音了，走出录音棚，凉爽的风迎面吹来，听着录音，心里想着，这是我辛苦劳动换来的。
啊，这风吹在脸上格外凉爽……
录音的作文3
奶奶是个追求时尚的辣妈，家里的电器全部更新换代了，唯独这台老式的录音机还摆在她的睡房。
这台老式的录音机是单门卡带，外加多波段频率的播放器，有一大一小两个喇叭，上面有五个按键，一个圆形的音量控制器，外加一根天线。
这台录音机有什么来历呢？听奶奶说，这是在她年轻的.时候，一次，奶奶和爷爷吵架了，她非常生气。爷爷为了讨好奶奶，特意买了这台录音机送给她。
有了它，奶奶开始学起了流行歌曲。她变得一刻都离不开它。奶奶做家务的时候听，休息的时候听，打麻将的时候听，吃饭的时候也听……奶奶高兴的时候，会把音量调到最最大，隔壁邻居都听得到。她自已呢，在房屋里一边唱还一边伴舞。
随着奶奶到了老年期，她还用这录音机学起了温州古词。
现在这台古董录音机已经不响了，但是奶奶依然把它当宝贝保存着。奶奶说：这台录音机里有许多美好的回忆。
录音的作文4
我家有台“录音机”，你猜猜她长什么样钟表（zhōng biǎo）型？小猪型？小房子型？唉，不对，不对！给你提示一下，她会睡觉，会吃饭，还会玩电脑。为什么这么神奇？那就往下看吧。
今天早上，我睁开眼睛，就看到妈妈正在为我准备早饭，我想她一定是早就起床了。想到妈妈的辛苦，我走过去对妈妈说：“下午放了学我不看电视了，到家就看书。”妈妈的脸笑成了一朵花：“太好了，我的'儿子知道学习了！”
下午放学，我把早上说的话忘得一干二净，一回家就打开电视看了起来，像个小泥人似的一动不动。妈妈回来了，看了我这个小泥人一眼，然后坐在我旁边，自言自语地说：“下午放了学我不看电视了，到家就看书。”咦，这话怎么这么耳熟？可是我依然没动。妈妈瞪（dèng）着我，学着我的声音又说了一遍。哦，我明白了，原来是妈妈在重复我早上说的话。于是我关了电视，急忙跑进房间，开始认认真真地看起书来。
我家的“录音机”就是我的妈妈，你们都猜对了吗？
录音的作文5
星期天的下午，妈妈带我去她的学校录音。我既兴奋又紧张，兴奋是因为我为自己的动画《1001个故事》第2部配音感到非常自豪。这部动画是根据我平时画的'插图改编的，故事也是我平时的生活场景。紧张是因为这是我第一次进入录音房录音，我生怕录音的时候出现小差错或者不流利。
进入录音间的时候，“哇！”好神奇啊，房间的四周都是用吸音棉包围着，旁边放置着一些高级的录音设备。我录音需要用的，是那台豪华的麦克风和一个黑漆漆的大耳机。我兴奋地戴上耳机，妈妈说造型很可爱，像极了动画片里的米奇老鼠。
最关键的时刻到了，我清了清嗓子，醒了醒鼻子，稳定了一下心情，开始正式录音了。我们反复录了几次，大约过了一个小时，工作终于顺利完成了。妈妈夸奖我这次比之前几次录的感觉都要好，我开心极了！
录音的作文6
因为妈妈单位要录《好人就在身边》这首歌曲，存入文化基地供人们欣赏，所以，单位的一位阿姨唱主旋律，请六个儿童来伴唱，我被选中为其中之一。
这首歌我们练了一个月，今天终于可以去录音了！我和其他五个小朋友（2男4女）信心满满地出发了。来到一家录音公司，我们走进录音棚。录音棚里放着很多机器，还有几台电脑，都是调节音量，调整音质用的。这里很宽敞，中间架着话筒，话筒前有扩音网。因为阿姨昨天录好了主旋律，所以我们录音听主旋律来伴唱。
我们先试唱了一遍，然后就开始录音。第一遍时，我们的瑕疵还比较多，所以再录一遍，一直录到好为止。我唱得汗流浃背，却全然不顾，耳机都湿湿的，只好晾干再坚持。录到第六遍时，录音师和阿姨都觉得好。“成功了！”我们高兴地欢呼着，蹦蹦跳跳地冲出录音棚。
“台上一分钟，台下十年功。”经过我们一个月来的不懈努力，我觉得今天录音非常成功，希望在文化基地听歌的'人能赞不绝口。
从初步接触这首歌，到今天录音成功，使我们几个孩子成为了好朋友。虽然唱歌集训随着录音的完成也结束了，但我对这首歌印象深刻，念念不忘。
录音的作文7
那天，花了大约一个小时的时间，录了一段音频。
最开始的时候，觉得自己的声音也许太小，可能需要再购买个收音设备；后来又觉得自己的发音，声调可能不太标准，配起来是不是有点儿突兀。
一直在思前想后，觉得这不妥，那不行，于是时间一天天地拖延着，一直没有给出一个成品来。
后来终于抽空觉得可以蛮试录一段，配上了背景音乐，在周围没有特别嘈杂的声音的情况下，按自己的感觉来录了一下。
试听的时候，很惊喜的发现，总体的.效果居然比想象中的要好很多。也许比不上专业的，也许不是很完美，可还是比预想的要好一些。
一下子明白，其实很多时候真的是想不如去做，最开始的思维构想肯定是需要的，但当遇到瓶颈的时候，那与其停步不前，不如就先试着行动一下吧。在实践中发现不足，然后，渐渐地修正，也许就能找到突破口，就能有进步的机会。
所以觉得，那就先把这个定下来，在运行的过程中，接受他人的意义和反馈，然后再一步步去更改，一步步去变得更好，自己去行动且去思考，这样才有进步的可能。
录音的作文8
星期天的上午，妈妈叫我自己报听写。我觉得有一点奇怪，自己怎么给自己报听写啊？
我好奇地问妈妈：“我自己报听写？怎么报啊？难道是一个一个默下来？”
妈妈说：“就用录音APP来帮你报听写吧！”
“这APP能怎么报？”我又问。
“打开录音APP，点击红色圆圈，然后照着词语表读词语。每读一个词语就停留10秒，直到一个单元的词语读完，再点击暂停键就录好了。懂了吗？”
我大声回答妈妈：“懂了！”
我带着兴奋又好奇的.心情回到课桌前，点击红色圆圈就开始读词语了。每读一个词语我就在心里默数10秒。全部读完后，点击“暂停键”和“播放键”，就可以开始听写了。
原来听写也可以利用高科技，这么好玩。下次我还要用录音APP听写。
录音的作文9
你读了这个题目，肯定会想：我们会带这样重的东西来学校吗？让我慢慢告诉你吧。星期四，下午第二节课的时候，贺老师教我们玩了一个小游戏，名字叫“谁是录音机大王”，游戏规则很简单：贺老师说一段句子或一段话，还有几个数字。然后让大家再把说的再“录”下来，看看我们的记忆力强不强。开始比赛了。首先是自告奋勇的.唐执南。只见贺老师飞快地说：“1、2、3、4、5、6、7！”唐执南也说：“3、5、1、6、7、2、4！”全班哈哈大笑。唐“录音机”说：“有什么好笑的？不知道俺是世界第一“背数字大王吗”？这次全班笑的更厉害了。然后就是朱“录音机”（朱陈友）上台了，大家都做好了笑的准备，只见贺老师又说“5，8，7，0，2，3，6”他甩了一下头发，说：“9936277”听了这两个“冒牌货”的说话，大家都抱着肚子笑，还有的抱着同桌笑，都要笑死了，有的甚至连眼泪都笑出来了。朱“录音机”失望的回到了自己的座位上。经过这次游戏，我知道了做任何事情，不经过大脑的思考，会做的马虎。不可以自作聪明，也不可以用蛮力。要用大脑思考才有成功。
录音的作文10
我原来有一个复读机，因为太久没有用到，它竟然坏了，这下可急坏了我，没有复读机我怎么听英语，于是我便和爸爸妈妈一起去买回了一个“大块头”录音机。
你可别小看这录音机，这可是我们一家家店铺千挑万选的呢。录音机喘着一身黑色的“铠甲”(机壳)，保护着里面的重要“器官”，不让尘土来光顾。一身的铠甲上有两只大眼睛（喇叭）在“眼睛”下面还有一张大大的嘴巴，它能把磁盘“吃”进去，又能吐出来，不用说，大家也知道是什么了。录音机头上还有一排头发（功能按钮），它还有两只大耳朵（声音调节器和收音台变换按钮），此外，还有一根比那排头发还长的`头发（天线）。再来看看录音机的后面，哈！还有一根尾巴（电线）呢!
我的录音机虽小，但功能齐全，有快进、快退、听收音等等。每天早上我都用它放英语听，做作业时也听，五连的时候还能听听歌儿解闷，天气预报也可以托这位老兄捎回消息。
我喜欢我的录音机，因为它帮我学会英语，带给我快乐！
录音的作文11
这堂课，我们玩了一个真人“录音机”的游戏。我很“荣幸”，被凌老师第一个“买”回家。
凌老师拆开包装盒，看见机身上“写”者“汤贝妮”牌录音机。只见老师先摸摸快进键，又碰碰后退键，最后还是按下了录音键。“喂喂，你好，你好!”凌老师的.声音被录进我的机身。随后，凌老师又按下了播放键:“喂喂，你好，你好！”从我的“扬声器”里穿了出来。凌老师听了好像还是不放心，于是又录了一句话：“喂，听见了么？鸡饥盗稻童筒打，鼠暑粱凉客咳惊。”录完后按下播放键。“喂，听见了么？鸡饥盗稻童筒打，恩……”我记不起来了。凌老师笑着说：“这台录音机还真不错，我说错了话，还能改正。可是后面半句没录下来，是半合格产品。”同学们听了都笑了起来。我红着脸走下讲台。
后面的几个同学也跟我一样，是半合格产品。
经过这次游戏，我知道了有好的记忆力很重要，所以我以后一定要加提高读效果，加强记忆力。
录音的作文12
我的文具盒里有一支既能录音又能写字的录音笔，它是我妈妈从江西超市里买的，碰巧妈妈去江西跑马拉松，路过看见的，猜我一定会喜欢的，所以就把这支笔买下来了，好像这笔还不便宜呢，因为它是电子产品。
这种录音笔和录音机有什么区别吗？录音笔只有差不多15cm长，重也大约只有十克。录音机不方便携带，因为太重了，也不能装在包里，录音笔很小，随便放在一个口袋里也可以，就因为它是这种形状。才会有人买录音笔，我也很喜欢。
刚买到家时，我不懂这是什么东西，以为是温度计，测了一下我的体温，可这也没有显示我的温度呀！我就拿真正的温度计和它比了一下，才发现这不是温度计，上面连温度条都没有，一定不是温度计，我就去问妈妈，妈妈不告诉我答案，而是问了我一个谜语：“一个可以录别人说的话，又可以写字的.笔。”难道是录音笔，我知道了是录音笔以后，每次看到这支长得像棒子的小录音笔，心里都十分高兴，我一定会爱护这支笔的。
你们觉得我的录音笔怎么样？你们是不是都很羡慕我有这支录音笔呢？它是我所有电子产品中最喜欢的那一个。
录音的作文13
大家好!我是一只可爱的录音小熊，小主人给我取了一个好听的名字叫莲花。
我的身体雪白雪白的，耳朵的'中间是蓝色的，旁边还有一个可爱的蓝色小蝴蝶结。我身上穿着一条天蓝色的连衣裙，裙子上面还有一个粉红色的小爱心呢。我还有一双水汪汪的大眼睛，如同闪闪发光的黑宝石，可爱极了!
我不仅外表可爱，声音也十分好听。在我的右手膀上有一个突起来的地方，你一直按着它，我的头就会现一道红光，这时你就可以录音了。不过，这只能维持一小会儿，过一会儿红光就没有了。然后你再按一下我左手膀上的按钮，这样我就把你录的东西“说”出来了。
每天晚上睡觉的时候，小主人都把我抱着一起睡。每当小主人害怕的时候，她就一直抱着我;在小主人伤心的时候，她会向我讲述自己的痛苦;在小主人开心的时候，小主人也会向我述说自己的快乐。
这就是我，一只可爱的录音小熊，你喜欢我吗?
录音的作文14
每天下午放学后，我到爷爷奶奶家做作业、吃饭，吃完饭后回家的路上，我就背乘法口诀给奶奶听。
奶奶一按“开关”——其实是捏我的`手，一捏四下，我就开始背乘法口诀，我一天从“六一得六”一直背到“九九八十一”。另一天就从“二一得二”一直背到“九九八十一”。
我从“六一得六”开始背乘法口诀后，还要背加法口诀。这时奶奶要按两次“开关”。
口诀背完了，如果有人再按“开关”，我就会说：“没有电了，要充电，要充到明天傍晚。”
我想要爷爷背口诀，就得捏爷爷的手，但爷爷只是咯咯的笑。我问爷爷为什么不背口诀，爷爷说：“我的录音机里录的是笑声。”
如果我多捏几下，爷爷停止了笑声。爷爷说：“没有电了，要充电。”我不停的按爷爷的手，爷爷又笑了。我说：“不是在充电吗，怎么又响了呢？”爷爷又说：“我只需要充一会儿就够了。”
我在这欢欢喜喜的笑声中，不知不觉地熟背了加法口诀和乘法口诀。
录音的作文15
快乐“录音机”开始录音啦！而且是世界上最先进的哦！
同桌相互录音正在进行中，我先帮她录，这时我心里想，真希望她出的题目能少难一点，我就可以轻松一下了。她按了录音，然后口中念到：“13913609”。我想了一下，她又按了后退和播放，我就轻松地报出了正确的答案，这下可以不用进回收站了，果然不出我所料，她在我的'胸前贴上合格的标志，我真骄傲。轮到她帮我录了，我想，一定要难倒她。我想了一会儿，就说出了我家的电话号码，此时此刻，我又想，我一定会难倒她的。可是，出乎意料的是，她竟然一字不漏地说出了正确的答案，我真惭愧啊！
老师让我们集体录音啦！老师第一次和第三次报的都是一些难懂的数字和英文字母，只有第二次录的一个小故事很简单，她说了一个关于国王和三个儿子的故事，同学们都轻松过了关，被贴上了合格的标志。他们脸上都露出了笑容，有的只是微微一笑，有的同学开口大笑，还有的笑得都快坐不住了。
快乐“录音机”的录音成功了，我是一台合格的快乐“录音机”。