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讨论会作文（锦集15篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的讨论会作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
讨论会作文1
现在的家庭不少都有一辆或两辆汽车。汽车时代的到来，使我们的生活更方便，更快捷，但也给我们带来了不少麻烦。对于汽车使用是利是弊，我们班的同学看法不一。因此，班级组织了一次讨论会。
讨论会一开始，“机灵鬼”杨梓宁就“腾”地站起来发言：“我觉得有汽车很好。我们上学乘汽车可以更快地到学校，下雨天不会被淋成‘落汤鸡’，而且在寒冷的冬天早晨不觉得冷。汽车使我们的生活更舒适。”
杨梓宁的说法得到了多数同学的赞同。但在这时，“慢性子”徐子皓清了清嗓子，站起来反驳：“我不同意。因为有的同学身在福中不知福，总是挑三拣四的，还浪费父母辛辛苦苦挣来的血汗钱。只有让这些同学吃点苦，他们才知道现在的生活是多么的幸福。”
徐子皓同学的话使许多同学若有所悟。是呀，父母挣钱不容易！又要买房子、交水电费、供我们上学等等，再要求他们去花不菲的成本买车，是不是使父母压力太大了？这样做是不是有点过分？
这时我举手表达自己的观点：“他们的.看法都有道理，我觉得我们应该在父母经济上没有压力的情况下买车，不逼迫父母，不过分追求奢侈的生活。”我的发言赢得了同学们的一片赞同声。
我们班长顾心怡也补充说“潘宁意说得对，并且买车之后驾车方面要遵守交通规则，杜绝酒后驾车，礼让斑马线。”
…………
最后，班主任用十个字“买车量力而行，用车安全第一”的总结结束了这场让我们难忘的深受启发的讨论会。
讨论会作文2
大年初一上午，我和妈妈到太姥姥家里跟我的姑奶们和奶奶开家庭讨论会。
这个讨论会是专门为我的太姥姥而开的。因为她老人家90岁了，做不了事了，又孤独，所以我们觉得过年期间要有人陪着她。听三姑奶说：“我每次来这里她都要留下我陪她一会儿。” 爷爷说：“我们可以每一年的'除夕、三十、初一，让一个家庭来陪伴太太过年，食物让那个家庭来准备，如果忙不过来可以找别人来帮忙，这叫取长补短。”“那明年谁陪太姥姥呢？”二姑奶问。太姥姥说：“你们家吧.” 二姑奶喊道 ：“不行！我们想要后年陪您！并且我们家还有孩子！这绝对不行！”二姑奶的音量越来越大“那我们都老了，干不动了，怎么办？”这时，妈妈提出让她这样的年轻人来干。二姑奶立刻就否定了说：“不行你们年轻人还有工作呢！并且还有孩子呢！这绝对不行！”我问道：“那我奶奶一家呢？”太姥姥说“不行，你爷爷身体不好，经常生病啊。” “哦。”我说，“那就让我们家吧。”
最后大家让我们家明年陪太姥姥 。我懂得了不能让老人孤独，要经常抽出时间陪伴老人。
讨论会作文3
一天，两个小朋友散步中发现了一个周围堆满了垃圾的垃圾桶。作为爱护环境的好少年，他们俩合力把垃圾捡起，重新丢到垃圾桶里，并在垃圾桶上写下“文明——只差一步”的字眼来警告乱丢垃圾的人。
那你们知道吗？垃圾桶周围的垃圾在被捡起来的前一个晚上，它们在讨论什么？原来，垃圾们都在抱怨自己的主人呢！
可乐瓶说：“我的主人一喝完我，看到旁边有个垃圾桶，就学电视上那些篮球明星那样，把我投了过去，结果没投中，主人便走开了，一点要把我重新捡起，放回垃圾桶的意思都没有！世上哪有这么坏的主人啊？”
零食袋子说：“我的'主人才是最坏的，他把我丢掉垃圾桶里，因为我的体重轻，所以风一吹，我就改变了方向，落到了主人的脚下，主人离垃圾桶只有一步之遥，明明可以把我捡起来在重新丢回桶里去的，可他呀！好像不关他的事一样，头也不回就走了，害得我那天，被人踩了好多个脚印，洗也洗不掉！”
在这里最老的那块垃圾说：“我在这里等了一年又一年，怎么还是没人捡起我，丢回垃圾桶呢？难道这里的人们文明素质就这么差吗？”
其它的垃圾也七嘴八舌地讨论起来……
“文明——只差一步！”这句话时时刻刻都在提醒我们：我们要做一个文明的小公民。
讨论会作文4
我们的学校生活快乐而又紧张.课间十分钟,我们应该怎样合理安排呢?班队课上,我们围绕这个话题展开了热烈的讨论.
讨论会开始了,大家发表了自己的意见.有的说应该多看看绿色植物,保护眼睛;有的说应及时处理自己的作业;还有的说要看看书,增长自己的知识.......
小张把手举得老高,迫不及待地说:"下课了,应该让眼睛休息一下,多看看绿色植物,或者想远处看看,预防近视."
"是的,是的`!""小书虫"亮亮也急着说;"应该让眼睛好好休息.虽然我不近视,但也要保护眼睛.我建议大家适当放松后,多看看书.俗话说;开卷有益.多读读课外书,总会有好处的."
"我觉得课间大家应该走出教室,到室外跳跳绳,打打球等,活动活动筋骨."小雯慢慢地说道.
我也补充道;"别忘了,抽出时间写作业,课堂作业一定要按时完成!"
小组长总结道;"我们应该合理安排课间十分钟,做好下节棵的准备,处理各科作业,有时间多看看课外书.
这次讨论会开得很有意义,希望大家合理安排课间十分钟.
讨论会作文5
如今，进入了一个网络时代，互联网无处不在，网络已成为学习`生活必不可少的工具。我们可以上网查资料`了解新闻`收集信息……但是，有一部分同学因为沉迷网络游戏，学习也没有心思了，为此，陶老师就“学生该不该上网”这一话题组织了一个讨论会，请大家发表自己的看法。
讨论会开始了，大家各抒己见，像炸开了锅一样。有的同学说学生上网不好，因为自控能力差，有的同学说学生上网好，可以查资料，学到课本上没有的知识，有的同学说学生上网不好，会影响学习……
张容珂抢先说：“我觉得学生上网不好，因为学生自控能力差，如果上了不好的网站，会影响学习。长期玩网络游戏，会沉迷其中，不能自拔。”
马安琪边举手边说：“我也十分赞同你的观点，我妈妈学校的一个学生，用吃早饭的`钱去网吧，结果不仅影响了学习，还影响了自己的身体。所以我认为学生上网不好。”
罗袁媛连忙反驳：“我认为上网能帮助我们学习。我们在学习中遇到困难，不用请教老师，上网就能解决。”
我也举手说道：“网络对我们学习`生活的影响越来越大。利用网络，我们可以学习知识`与人交往，展现自我，寻求帮助。我同意罗袁媛的观点。”
浦有成不服气地说：“上网时间长后，电磁辐射会伤害我们的身体，我不同意……”
陶老师说：“上网是件好事，但是，处理不当也会给我们身心带来危害。我们应该在父母的看护下适当地看一些对学习有帮助的网站。”
讨论会作文6
“叮叮叮”班级里传来了这样的声音，老师一看，原来是电话手表的声音。王老师有些生气地说：“最近我发现很多同学都在使用电话手表，我们就用下午的班会课，来一次以‘究竟该不该使用电话手表’为主题的`班级讨论会吧。”
时间过得飞快，到了班会课。我们分成两队，一队叫“智慧队”，一队叫“自律队”，而我是记录员。随着老师一声令下，讨论会开始了。
智慧队的“刘姐”第一个发言：“我认为应该，因为它可以让我随时和家长保持联络。”“刘姐”刚坐下，自律队的“大高个”站了起来，说：“我认为不应该，因为有些自律比较差的人会上课时间玩手表。”
“我认为应该！”这是一个沉稳的声音，原来是“老蒋”，“因为现在是一个科技的时代，你不可能说你不用电子产品。”
“我认为不应该，因为如果说现在是一个科技时代，那么，为什么要把手表带到学校里来的呢？你可以在家里用！”这时自律队的“女足强”说。
智慧队也不甘示弱，“学神”反对道：“我觉得应该。有时候上课铃没响，我们可以看手表，知道时间。”
自律队的“微波炉”说：“那可以用普通手表，为什么一定要用电话手表呢？”
这个问题一下子把智慧队给问住了。这时智慧对的“话唠”开口了：“如果是一年级的小朋友怎么办，他们又不会认时针、分针，只能看电子手表。”
讨论会越来越激烈，同学们七嘴八舌、滔滔不绝，我的笔也不觉得加速了，可我的笔速没有同学们的语速快。
大家喋喋不休地说了近40分钟，可是还没有分出胜负，大家最后决定“改日再战”！
讨论会作文7
有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。魏学明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗，也没见有多大危害。”而今天，我们班就根据废电池该不该扔的问题，展开了一次讨论会。
讨论会开始了，同学们就积极的回答起这节课的问题。有人说：“一节纽扣电池可以污染600立平方米的水。”又有人说：“一颗废电池弃入大自然后，可以污染六十万毫升水，相当于一个人一生的用水量。”我不禁惊叹道：哇，原来扔一颗废电池就对人类有这么大的危害，可我们已经扔了多少颗了呀! 这时赵浩翔同学又紧接着说：“全中国人一年扔的废电池已经达到了70亿颗!”这是个多么惊人的数字呀!就连老师都有些不太相信。最后，徐孝堃说道：“有一个年轻人MP3坏了，他就去咬电池，结果电池漏电了，年轻人当场死亡。”我有点不太相信的说：“这、这也太不可能了吧!看来我真么大个的人，也得把小小的电池防护好啊!”当然我自己也是认为废电池不要乱扔，不然环境受到污染，我们人类怎么生存呢？ 当然我自己也认为废电池不该乱扔。因为，通过我查资料知道了乱扔废电池的危害非常大。它将导致儿童体格发育迟缓，慢性铅中毒可导致可以导致儿童智力低下。
随后老师又提出了怎样可以防止大部分的人都可以不到处乱扔废电池呢？同学们的答案是五花八门。有的说在垃圾同旁边放上废电池回收箱，还有的`同学说可以挂警示牌，随时提醒着人们……
通过这次讨论废电池该不该乱扔，我又对废电池有了进一步的了解，也对乱扔废电池的坏处有了了解。我想对全中国人民说：我们生活在同一个世界，保护世界，保护自己是你我的责任，从今天开始，让我们一起保护你我，保护世界。让废电池从干净的地面上消失吧！
讨论会作文8
今天是星期三天气晴朗，阳光明媚，云朵在天空中悠闲地散步，鸟儿在天空自由自在的飞翔，风儿在空中舞蹈。走进校园，我就看见了迎风飘荡的五星红旗。
叮铃铃上课铃声响了，三（7）班的师老师迈着轻快的步伐走上了讲台，笑眯眯的说：同学们，今天我们班会来讨论一件事该不该执行班干部轮流制，希望大家积极发言。大家现在可以小组讨论。
老师的话音刚落，同学们纷纷议论，教室里像炸开了锅一样，这时杨轩举起了她的小手，说：老师，我觉得应该轮流制，因为它可以调动我们每个人的积极性，也可以让同学都有锻炼的机会。杨轩话音刚落，同学们一个劲的赞同。小青心里着急了，老师还没点他，他就说了话：老师，我不同意轮流制当班干部，因为这样有的同学连自己都管理不了，怎么管理了别人，让他去管别人的`话他会带头讲话，让整个班级变得乱糟糟的。同学们也纷纷赞同。菲利也害羞的说：老师，我觉得应该实行班干部轮流制，因为每个同学都有闪光点，比如说小红多才多艺，可以带领同学们参与文娱活动，有时节目让同学们看看节目，轻松一下。小刚学习态度认真，学习成绩也很好，可以辅导同学，小丽会讲笑话可以让同学下了课，快乐愉悦，所以我觉得应该实行班干部轮流制"
大家你一言，我一语，都觉得自己的观点最合理。
最后施老师走上了讲台，教室里顿时变得鸦雀无声，施老师满脸笑容的说：同学们，你们都讲得很好，那么我们就实行轮流制，可以让优秀的班干部培训新的干部，直到合格才上岗。老师说完，大家心里充满了希望什么时候我也能大展拳脚。
讨论会作文9
今天，我们在班上开了一场讨论会，老师出了一个题目：“为了节约时间，可以闯红灯吗？”听到这个题目，我们的兴致可高了，我们班有十几个同学都举起了手。
张世博说：“车如果突然开过来，有一个人闯了红灯，那个闯红灯的人就会非常危险。”张世博又说道：“我觉得红灯可以智能化，车多的地方有红绿灯，车少的地方没有红灯。”
我的同桌张凌修说：“闯红灯会造成车祸，这样不仅危险，还会造成堵车这样的事情。”
唐瑞阳说：“要看具体情况，上班的时候即使很着急也需要等红灯，如果是救人的话，救护车就可以在路口闯红灯。”
刘芃俊说：“行人不能随便闯红灯，因为闯红灯受伤的`人有22万，死亡的人有19万人，每次因车祸受伤和死亡的人占十分之一。”
将其秀说：“闯红灯会遭受危险，如果出了意外丢了性命，以后就什么事情也做不成了。”
我觉得不能闯红灯，要是闯红灯很有可能会丢了性命。
王老师说：“大家都说得非常的好，我认为不可以闯红灯。”老师说完这些话，我们的讨论课也就结束了。
讨论会作文10
星期六，爸爸、妈妈和我举行了一次讨论会，讨论会的题目是：浪费可耻吗？
讨论会开始了，妈妈郑重的说：浪费会使自己的钱越来越少，因为如果买了一把尺，没用几天就扔掉了，就相当于少了1块5毛。”爸爸严肃地说：“没错，生活中的例子有很多，比如说浪费了一粒米，就相当于少了十通水。”我说：“对的对的，节约不强求，浪费却可耻。”
妈妈又说：“如果张大伯有十元钱，张大婶却有五元钱，张大伯用了十元钱买了一个烧饼，二张大婶却用了五元钱买了三盆花，我们应该向谁学习？”我说：“像张大婶学习。”爸爸说道：“如果你养了一盆花，每天需要浇一升水你会怎样做？1、看实际2、节约花3、节约水。”妈妈说：“我选1、。”就这样，在一片严肃的气息里，结束了这场讨论会。最后，我们总结出浪费可耻。
所以，大家千万不要浪费，就用我说的.那句话，节约不强求，浪费却可耻。”
点评：这篇作文围绕一个主题“浪费可耻吗”展开家庭讨论，讨论激烈，家庭中各个组成人员都发表了自己的看法，有道理，很有心意。
讨论会作文11
语数外这三门学科都是主课，这三门学科的作业总会“打架”，于是，我们的班主任沈老师决定举行主题为“如何合理分配三门学科的时间”的讨论会。
我们组谈论得热火朝天，有的说可以用其他学科休息；有的说可以像上下课一样，学习40分钟休息10分钟；还有的.说可以定一个时间，在这个时间里高效完成……
孙毅宸同学说：“我们先做会儿语文，做累了再做别的学科，就是用别的学科来换脑子。”
“也就是用别的学科来休息这个学科啰。”张靖舒总结了一下。
“是的。张睿熙，你是怎么安排时间的？”孙毅宸又问。
“我通常是像上课一样写40分钟作业，再休息10分钟。40分钟内务必做完一项作业，提前做完多休息，40分钟做不完就拖堂减少休息时间。”张睿熙这样说。
“这方法倒是比较好。”我说，“我们先写简单的数学、英语作业，然后再写语文这种大块的作业。如果先写大块的，一是刚开始做作业脑子就碰到难题掉线了，二是花了很多时间，看到后面的题还有这么多，心理上就崩溃了。”
“对，对！那张睿熙的做法实用啰。那休息时间干什么？”张靖舒问。
“啊……做阅读，摘抄呗，老师说最近我们写不长，改进改进吧！”张睿熙说。
“好呀！好，那张靖舒，你平时咋弄的？”孙毅宸问。
“我是列表，在表格里写上要用的时间，在那段时间里要十分高效地完成作业，也是像张睿熙那样处理。”张靖舒说。
“把我们的结合起来，像张睿熙那样安排，像张靖舒那样定好时间，‘课间’摘录，而且两节课还要换换脑子，大块的作业像我那样放到最后？”我说。
“对对对，我们就这样做！完成作业轻松高效！”大家一起说。我们以后都按这样完成作业。
讨论会作文12
吃晚饭啰！”爸爸、妈妈从厨房端出一盘热腾腾的菜。嗨，今晚爸、妈情绪特别好，我赶紧从书包里拿出一张请柬，对他们说：“同学晓雨周六过生日，请我去做客，爸、妈，你们说我送什么礼物啊？”
爸爸笑着说：“你准备送什么礼物呀？”我毫不犹豫地说：“送一辆玩具赛车。”爸爸很反对，说：“不行，只能送一个小坦克！”我和爸爸开始争吵起来。
这时，妈妈突然说：“不然就送一个布娃娃吧？”我和爸爸愣了一下，一起说：“好吧，就送一个布娃娃。”
“再加上一束花上面摆一张贺卡，贺卡里面写上祝你生日快乐怎么样？”妈妈说。“好的，就这么办。”我和爸爸答道。
爸爸又问：“那你们该怎么庆祝呢？”我开心地说：“我们准备在她家放很多彩带。”
爸爸疑惑不解地说：“那蛋糕呢？我们要不要买一个啊？”我默默地想了一会儿，兴奋地说：“那就再买一个双层蛋糕吧。”
爸爸不同意，说：“不行，这太大了，吃不下会浪费的，买一个单层蛋糕吧。”妈妈也建议说：“我觉得你爸爸说得对，因为其他的'同学可能也会买蛋糕的，买一个单层的就可以了。”
我想了一下，觉得妈妈讲得很有道理，也同意了。讨论会也就此结束，我们开始开开心心地吃饭啰。
讨论会作文13
今天，虞老师准备开展一次前所未有的阅读方法讨论会，大家都兴致勃勃地挺直了腰，以最好的姿势端端正正地坐在位置上。
不一会儿，老师抱着一本书进了教室，大家聚精会神地看着虞老师，真希望能快一点儿开始，因为大家对阅读这方面都还有些欠缺，所以希望能得到虞老师的指点。教室里十分寂静，静得连一根针掉在地上都听的见。虞老师走上讲台，转过身在黑板上写上了大大的两个字：阅读。回转身说：“你们觉得阅读能带来什么？”大家来兴致了，都高高地举起了手，生怕被别人抢走了自己的发言，有说能增长知识，学到好词好句的，有说能提高想象力、记忆力，也有说能获得快乐，还有说知道更多的故事的。阅读的好处可真多！
“你们是怎么阅读的'？”
同学们异口同声地回答：摘录好词好句。
“有多少同学摘录好词好句之后又经常拿起来翻一翻？用一用？”
对于这点同学们似乎没有那么自信，能够做到的寥寥无几。
“有什么更好地阅读方法吗？今天我们就一起好好研讨研讨。”
大家沉思着，有的同学说提出问题，有的同学说和别的同学交流，大家交谈着自己的看法，虽然意见不同，但还是增加了许多阅读的办法，有说在用笔直接画出来，有说读完之后与旁边的同学交流，还有说将不懂的问题提出来大家讨论的。
最后，我们还总结出了几点阅读的办法：读到精彩处，把自己的感受记录在旁；把自己最深受启发的一处折起来，看完整本后再回来看看折起来的那几页，细细品味。看完后和同学交流，谈自己的感受。
在虞老师的引导下，对于阅读我们有了许多启发。我相信，我们班在阅读中运用这几点方法，把书中的精华变成自己的，让自己更上一层楼！
讨论会作文14
今天，我们班第一次开讨论会，最近几天我们学校为要举办省经典诵读或都而忙碌，主要注意的一块就是卫生方面，因此，我们班就为卫生方面展开了一个讨论会。
讨论会一开始，我们班就活跃起来了，争先恐后的举手，有的说些在校门外看到了垃圾，有的说应该写一个倡议书，有的说有人扔垃圾，有的说看到了好多垃圾，有的觉得应该制作一个关于冷垃圾成灾的坏处的片子，我们班人的点子是五花八门，各式各样。
鲍文琪说：“我看到校门外种树的地方有很多垃圾，都是吃完零食的扔的。”
蔡文轩说：“学校外面的植物园里全都是垃圾。”
胡绚瑜说：“我在大队委执勤的时候，抓住丢垃圾的，有一些比我大的大哥哥就说你是谁？管不着。”
“我干值日的`时候，楼上的人往下扔水瓶差点砸着我，把水洒了一地。”王若晨有些不高兴的说。
“我出去玩的时候，”才说到一半就笑开了，“一个垃圾飘到我头上了。”王奕权乐呵呵的说。
“那谁能提出一些好的建议呢？”杨老师问大家
“你来。”杨老师指着张安说，“我们可以写一份倡议书，在升旗仪式上读。”
“我们可以制作一个片子。”徐孝堃说。
“嗯，还有谁？”，“我，我！”我叫了出来，“小小！”老师教了我的名字，“我们可以把自己减了多少垃圾桶记下来，告诉班长，每周评一次卫生最好的。”我想了一个新法子。
黄潇玉提了一个很好的建议：“我们可以写一些保护环境的小纸条，贴在垃圾多的地方。”
这次的讨论会圆满成功！还有一定要提醒大家，一定要保护环境从自己做起！
讨论会作文15
今天，班上炸开了锅，因为我班正在讨论“日本大地震，中国该不该援助”的话题。昨天，王老师让我们回家去做准备，所以今天大家个个神采飞扬，胸有成竹。王老师一声令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起来说：“我觉得应该援助，因为我国和日本是邻国，应该互相支援，否则，日本的核辐射会随着海水六道中国的一些地区，造成污染，所以应该支援，以免灾情加重。”
反方的王瑞立刻反驳：“他们以前还攻打我们中国，不可原谅！”陈婉月再也按捺不住了：“我们应该有一颗宽容的心，让地球不再发生战争，只有和平，这样不好吗？”李子墨接着说：“陈婉月说的`对，再说了，以前他们攻打中国是他们祖宗干的事，不能怪普通老百姓。”反方周正原大声说：“没听说过日本有科学家在海边做核武器来对付我们吗？他们为了不让经济损失而不顾人民利益，所以他们活该，我们不应该支援他们。”
周正原的话如一石激起千层浪，班上已经进入白热化，正方李子墨说：“那是因为他们国家太弱，他们只是为了保护自己而发明武器，我们就更应该支援他们了。”
就这样，一场讨论会在同学们的唇枪舌剑中完满结束。