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什么告诉我作文（通用21篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的什么告诉我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
什么告诉我作文 1
风沙肆虐，怪石嶙峋。我就生活在这么一个荒芜人烟的地方。不，不能这么说，应该说除了我再也没有任何生命的地方。
从我出生那天开始，我就一直生活在这里。妈妈每天都飞到离我们这里不远的地方去寻找食来养活我，后来母亲由于误食了人们喷了农药的蔬菜而死去，再后来，我慢长大了，慢慢靠着人类扔下的废菜残渣生存。
每天吃完饭后，我常常仰望那布满黄沙的天空。常常想像母亲跟我提起过的我们祖先住过的地方。传说那里鸟语花香，树林茂密繁盛，有很多美味的野果子，祖先们不需要为食物而奔波，所有的动物们欢聚在一起，载歌载舞，和睦的相处。妈妈还说过其实鸟类并不只是我们黄鹂一种，大自然里有漂亮的孔雀，爱唱歌的百灵和夜莺，以及那凶悍善飞的老鹰，只是后来人们肆意的捕捉我们，鸟类的朋友们都走散了，再也没有见面……可恶的人类！
梦中我时常梦见母亲给我讲过的那片蔚蓝的天空。我在那蓝蓝的天空中尽情的遨游。累了，有各种鸟类朋友将我撑起；渴了，有香甜可口的山泉沁人心脾；饿了，有美味的野果让我充饥……可梦毕竟是梦，回到现实，我往往疑惑，这昏黄的天空曾经会是传说中那么美丽吗？这片让我几乎忘记了飞翔的天空……
终于，我下了决心，我要离开，离开这个昏黄的天空，这个恶魔似的鬼地方。也许，别的'地方天空是蔚蓝的吧！也许，别处会有肥沃的土地和茂密的森林吧！也许，别处会有我的兄弟姐妹吧！
于是，我展开了那很少活动的翅膀，飞翔，飞翔，然而现实却总是残酷，四周的天空是不尽的昏黄，没有一丝生气，有的只是一个比一个高的烟囱在那里不断地“排毒养颜”，而且我更没有发现什么青山绿水，有的只是一片秃秃的山和一条条臭烘烘的河流……
我，在惊愕中倒下了，再也没有爬起来的力量，依旧望望那昏黄的天空，我想谁能告诉我，那片青山绿水到底在哪儿……朦胧中，听到母亲那熟悉的声音：“孩子，跟我来！”迷糊中，终于看见那渴望的绿色，我，奋力挣扎……
什么告诉我作文 2
泪，又一次从眼角流下……我用纸巾擦干，看着纸巾上湿润的部分，眼中迸出了仇恨。为什么要流泪？努力建起的大堤为何如此轻易被泪水冲垮？眼泪啊！为什么在我失败时，你总是及时出现来提醒我是个失败者呢？为此我痛恨眼泪，我为自己内心的发泄找到了绝佳的管道。
为了不让自己再流泪，我再一次地站了起来，每天背着沉重的书包，啃着别人头疼的`语法知识，做着繁琐的习题……我把自己弄得像舵螺，不管多累，只为心中那一份仇恨——不想向眼泪低头。
渐渐地，妈妈发现了我的反常。那晚已是八点了，我睁着沉重的眼皮。也不管能看进多少，眼睛就直盯着习题。这时，妈妈轻轻地打开了房门，静静地坐到我的身边。但我并没有转头，我知道这是妈妈对我的默默鼓励，也是她疼惜女儿的一种方式。不经意的一瞥，我看到了什么——泪，妈妈的眼中闪着晶莹的泪水。“妈，你……”我愕然，不知所措，疼惜的泪，妈妈的泪从心里缓缓流动。那是妈妈对我爱的流露，流着流着，带走了我心中压抑多时的愤恨与感伤。“孩子，你歇会吧，不累吗？”妈妈温声问道。我抱住了妈妈……
泪，再次流下……这时我才恍然，原来，泪是心灵的表露，是真诚的使者。我怎能将它视为仇恨的对象。那只不过是对自己无能的借口。
心里豁然开朗了。这时，我深感眼泪对我成长中的重要作用。是谁在我失败时一次又一次地陪伴着我，不管我多么不理解？是谁在默默地鼓舞我，漠视我仇恨的目光？又是谁帮我建起心灵的壁垒？是你吗，眼泪。
眼泪告诉我，失败了，要勇敢地站起来，去战胜困难。眼泪告诉我，爱的温馨，教育我要回报父母那颗颗泪珠。眼泪更告诉我：要懂得奉献，为了别人，单纯地为别人，哪怕他仇恨自己，只要能使别人坚强起来，好起来，一切都是值得的。
泪，感谢你，让我领悟到了你的真谛。
什么告诉我作文 3
如果我们不曾与伤痛为伴，那么成长也就无从附丽。人生哪能尽是一帆风顺，总有几次撕心裂肺，总有一些悔不当初。而就在这些中，我学会了珍惜、学会了努力、学会了微笑……感受到了青春，享受到了成长。
因为伤痛，我学会了珍惜
爷爷是我心中最不能提及的伤痛，每次看见谁在自己爷爷的怀中撒娇，我的心都会狠狠地痛。我小时候在爷爷家长大，爷爷对我可谓是溺爱，我小时候和爷爷最亲。长大后繁重的学业，遥远的距离让我和爷爷的感情越来越谈薄，以至爷爷在病床上时，我也只是打过几次电话。在爷爷临危时，遥远的距离也让我没能赶过去看他最后一眼，迎接我的.也只是爷爷那冰冷的身躯，暗黄的脸庞和永远也无法跳动的心。这份伤痛让我学会了珍惜，珍惜身边每一个爱我的人和我爱的人。
因为伤痛，我学会了努力
曾有一段时间，我不知怎地厌烦了这无休止的学习，厌烦了数理化带给我的无尽煎熬，我开始想要放弃学业。我真的这样做了，抛弃了让我头疼的数理化。作业草草结束，一切空闲的时间被我用来看小说、上网，可想而知，学习成绩下滑的厉害。父母一次次苦口婆心的劝说，我却不为所动。直到那次我又一次拿回低的可怜的数学试卷，不经意的抬头，我看到了母亲眼里巨大的失望，这失望让我窒息，让我的心生痛，看到父母为我而操心的憔悴的脸庞，我突然觉得好愧疚，父母每天早出晚归只是为了给我一个较好的生活条件和学习空间，而我却自私的不考虑父母的期盼，就这样放弃了自己，这样的伤痛愧疚让我知道了努力，为自己而努力，为明天而努力，更为父母的爱和殷切希望而努力。
就在这伤痛的洗礼下，我一点点成长，心智一点点成熟。伤痛告诉了我太多。记得曾有一句话：“生命如果没有裂痕，阳光将如何照进”伤痛造就了我的裂痕，也让阳光铺满了我的生命。
什么告诉我作文 4
宽容是人必不可少的品质，宽容是美好生活的指南针，宽容是人生的导师。
我独自躺在藤椅上看着天空的星星和月亮，天空很明亮，田野里的青蛙，树上的蝉叫个不停，月光洒在我的身上，使我非常烦躁、悲伤。
本来我和她是很好的朋友，可以一起走完三年的初中生活，可因一些小事，我们之间渐行渐远。
她是走读生，我是住宿生，所以我会经常让她到外面买一些东西给我，在学校很不方便，买不到这些东西。有一次，我让她买，我要急用，可她一而再再而三的拖。每次都是这样，总拖，答应我总是做不到。
那天我叫她把东西给我，她又说没买，一气之下，我说了一些狠话。当我说完。回到座位时，我就已经后悔了。可这已经来不及了。从那以后她不再理我，我也不去找她，我们就这样过着各自的生活。
就因为这件小事，就因为我的焦急，让我失去了友谊。
幸运的'是另一个人把我从悲痛中拉了出来。她陪我渡过了这段悲伤的日子，让我打心底地想和她交朋友。
和她一起的日子，我很平静，把那种暴躁的性格扔掉了，因为通过上次那件事，我学会了宽容。我要对她宽容，也要对每一个人宽容。我每天告诉自己，不要因小事而发脾气，不要吃不得亏，不要因小失大，要宽容。
那天在寝室，我口袋里好多硬币，我脱下衣服准备睡觉。可是口袋里的硬币淘气地掉了一地，我立刻把它们捡起来，可是少了一个。我心想：算了，一个硬币而已，掉了就掉了吧。就无所谓地去睡觉了。后来又被一个室友找到了。我立马说：“是我的。”随之另一个室友说：“是我的。”“我刚刚硬币掉了一地，正好少了一个。”我反驳她：“我口袋也好多，而且它在我床下。”她回答。我就不再说什么，我对自己说：一个硬币而已，算了，本来就没打算找到。这件事就这样过去了。如果我当时还和她讲，可能又会闹矛盾。
现在的我，不是以前那个吃不得一点亏的我，现在的我为人处理很宽容，它也让我的生活变得更美好，没有争吵，没有杀气，而是很和平。
什么告诉我作文 5
外公已过耳顺之年，于我，他仍是一位率真童趣，爽朗可爱的老友。
小时候，每天上午外公会带我去看火车。我坐在小推车里，外公双手握住车柄，推着我出门去。
穿过树林，顺着小石子路，经过两条街道，到达火车桥上。他就用那双孔武有力的大手抱起我，隔着绿色的铁丝网，看呼啸而过的火车。我端坐在外公的臂膀中，歪着头，听被拉得长长的“呜——”，与火车轮和铁轨相触的铿锵。一会儿，火车跑远了，外公轻轻地把我放入小推车，脸色泛红，揉着手臂与虎口，露出一丝痛苦之色，忽然正色，很爽朗地笑笑：“走吧！”又拿出一个苹果，手捏小勺喂我吃。回到家，苹果便吃完了，他左手拿纸给我擦擦嘴，噙着笑意，摸了摸我的.头。
记忆中，外公是个干啥啥都会的牛人。什么铁锅颠勺，破鱼杀鸡，钓鱼与乒乓球都不在话下。与外公聊天时，他便总会回忆起过往，目光中有感慨，有怀念。“忆往昔峥嵘岁月稠”，他说，他十多岁时，到茶果场作为知青下乡插队（可以说是城市里的孩子到乡下去做农活）。他每天早出晚归，修剪茶枝，嫁接果树，种植、收割水稻，学习劳动技术，体验农务劳苦。吃的呢，只有米饭和红薯（米饭也少的可怜，只有一小碗）。要想想，一个正处于长身体的黄金时期的青年，如此这般，怎能足够？只有在村上杀猪时，才能分到一小块肉。外公还告诉我，他那一辈共有兄妹五个，那时他们的父亲早早辞世，只留下母亲与他们五个相依为命，几岁时便不得不到道吾山上砍柴，屋旁的柴堆得有一人半高。外公说到这，声音有些颤抖：“那真是一段艰苦的岁月！”如此，他的双手便在泥土、冷水和重压下磨砺得坚韧，长出厚厚的茧，直至变得斑驳不堪，布满灰黄的斑点。这些辛苦换来的不过是堪堪填饱肚子，使自己活下去。这双手告诉我，过去农活的不易与心酸，更是养家糊口的艰难与苦痛。
尽管如此，他仍保持着与我玩耍的童心，记忆中最深刻的是与他玩游戏。他喊住我，语气骄傲而自得，对着他左手拉住右手的“枪”，介绍道：“看！我这个枪就厉害了，有三个炮管，子弹还可以拐弯！看喽！那比什么枪都牛些！”他用手指前后移动，嘴里还模拟着子弹轰鸣的声音，我嘿嘿一笑，从中“扳断”他的“枪”，他露出惊讶的神情，未等我从心满意足中脱离出来，他又双手一合，说道：“嘿，还能合体！”
岁月在他的双手留下深深浅浅的痕迹，斑驳而不堪。
但那双手在我耳边悄声细语：
“要做一个勤劳踏实、不失童趣的人，切记！”
什么告诉我作文 6
友善，是人们在世界上生存与交往中的必要因素；友善，是人与人友好相处时的桥梁；友善是礼貌，是亲人们之间的一句问候。友善在亲人之间有、在师长之间有、在陌生人之间也有。那件事，真正让我知道人与人之间的友善是什么，不止是“友善”。
早晨，是人们最忙碌的时候，人们该上班的上班，该上学的上学，老人们早早起床，给孩子们准备早饭。我也不例外，早晨上学的时间永远是紧张的，我家住的那栋楼里，小孩和年轻们居多，所以早晨挤电梯便是个麻烦事，迟不迟到败此一举了。
那天也一样，起床后的时间并不富裕，急急忙忙地吃完早餐，并在妈妈安全教育结束后出了家门。出门后就遇到那个每天早上都会遇到的“常客”爷爷，今天也不例外。“去上学啊”因为是“常客”，便从曾经地疑问句变成了现在的`陈述句。“啊，爷爷早，又去遛湾了。”我边按电梯边回答，“你今天有点晚了，电梯怕是挤不进去喽。”爷爷打趣道，我哭笑一下，是啊，每次挤电梯都是水泄不通，很多时候就只能爬楼梯了。
电梯珊珊来迟，开门前我不禁又在祈祷“人少点吧，我不想爬楼梯。”可事与愿违，电梯挤满了人，啊，还有一点空！我心中大喜，和爷爷一起挤进电梯。“滴滴滴┈”电梯报警，把我从美好的思绪中唤醒，超重了，我心凉了大半，准备把自己的双腿从待机状态唤醒，好吧，我去走楼梯。
我正准备跨出电梯，可有人先我一步，是爷爷。“娃娃上学着急，你们先走。”不等我反应，电梯门快速地关上了。电梯里的人们也轻微地往电梯里面挪动着，给我留了很多空间，我带着满腔的感激踏上了上学的路。
生活中有许多可以让人感到友善的瞬间，只要我们有一双善于发现的眼睛，我们的世界永远都充满友善与爱！
什么告诉我作文 7
夜幕时分，我挾着篮球略有些紧张，从单元楼走出来。这个时候，篮球场里的健将往往最多，想要平静地独自练习，实在是难得，每次临球场略有数百步，听得篮球在地上弹跳与脚步声摩擦过球场的“吱吱”声，便总有临阵怯逃的余悸。
这次，却不然……
行过几百米，绕至僻静的篮球场——果！无人！没有谈话声，没有篮球叩地响声，亦没有脚步旋过舞姿时的奏鸣，只是空阔偌大的球场，意在如白昼的天地里，第一次那样生辉。我奔着步子，舞着手，轻叩篮球，让它与有些湿滑的路面亲吻，弹起的刹那，裹着风飚起，掠过一阵自然泥土与花草的芬芳，愈发地令我难以平静。踩着平铺的几块平整的路基，只一步便跳进了场内。毫无顾忌地放眼张望两边的灯，见它们恭身在篮球架一旁，仿佛微倾着颈招待我这个来宾的服务员，正慕着我奔跑时矫健的身姿。我内心又添了几分得意之色，便兴致勃勃地站定在三分线前，要轻舒猿臂展一个更佳的姿态给那边静静仰慕的观众，于是按着球赛里的球员们俯仰之间便举手投入，赢得欢呼的姿态——立定两只脚，脚尖微微地向里撇着，微屈着膝，左手稳住架势，轻端住球的一端，右手屈臂，有节奏地向下按着，违了球员们投球时蓄势不可少的.几秒过渡期，顺势腾起，抛出球——视线略微自豪地顺着球的抛物线向前延伸，待球的弧线漫过了微笼灯色的上空，再向前伸，便不由地垂头丧气了——球并无偏转地从筐前溜下去，再缓缓地撞至地面，又弹起那一洼泥水的“雨点”，还来不及向前救住，便已然越过球场边的一排长木凳倚着的栅栏，从砖面上滑下去了。
我顿时心里涌动起来，充斥着不甘和其中隐藏着的傲慢——我觑见的，仿佛是一边白色灯光颈仰起喷出笑音的模样，内心便随即转为另一种难以言喻的“澎湃”。急着便要证明自己。于是，我又跑起，奔那球飞走的方向，直追上观众席与地面之间的距离，又顺势踩上覆着石板的围栏，再扑起双臂，预备跳到拦外的泥地里——那一刹那，我满眼都是自己的影子，我觉得灯光在望我的身姿，又是倾慕无限的样子，于是为我投下奔放的黑影——粗旷而自由，英俊又潇洒——可亦是那一瞬间，我栽倒在泥地里……
我依然还未醒悟自己是如何以梦境跌出，为何突然发现那白光只是平常耀眼、只是笔直的栏杆撑起谦卑又努力绽放的平稳端庄、引人怜爱——直到膝盖的剧烈疼痛蔓延过全身的神经，我才猛然醒悟自己刚才的的鲁莽、自满与不恭。我艰难的挣扎着，从泥潭中立起，望着满身的黄泥痕迹，我说不清是惭愧，还是彻悟，只是觉得从自满的境地跌出后，一切的草木薰薰，矫健身影，韵律有致的弹跳都是那样的飘渺、不现实，于是暗笑自己的多情与自负。
篮球稳重地向前划着。它那样沉重，以至于我只能用脚努力将其向前踢动，然而它依然不受影响，仿佛是一头牛，不骄不躁的履过。看着它那样沉稳，我的头脑在晚风中愈发清醒了，内心的波涛也平静下来——我开始审视自己的每一次动作，每一个举措。
当我提笔写字时，我是否又笔走龙蛇却依然陶醉其中而无意识？当我与朋友交往时，我是否又忘记平静境遇里的反省而逾越自己的行为底线而过于虚伪洒脱、有违心境？当我收获极小的褒扬后，我是否也沉醉其中，以为自己真正的如其所赞，甚至夸自己有过之而无不及？
所有的一切问题，只能靠自律和自省解决。倘若内心真正的又坠入虚泛浮躁，也许夜幕时分的疼痛与灯光谦虚的模样，便是我人生最明确而真切的指向标！
这，便是篮球和灯光所告诉我的真谛，望吾循其道而行！
什么告诉我作文 8
我们都曾经为自己没有好好珍惜而懊恼，小学时光一晃而过，六年的时间消逝不见，可我却等到了毕业之后才知道这段时光的宝贵，才想起来珍惜，可一切都不可能回到小学时光了。
树上的蝉儿“嗡嗡”地叫着，仿佛在告诉人们这又是一个毕业的季节。当我们正在欢呼终于熬过了六年的时候，我们的副班主任却偷偷地在用手抹着眼泪。我顿时明白了，这两来老师一直把我们当作了自己的孩子，精心呵护、培养。
几天的大雨一直下着，好像在为老师和我们感到伤心，毕业典礼也一直推迟，仿佛世界都在为我们的离开感到惋惜，因为老师们虽然只陪伴了我们短短两年的时间，但是在这两年内，老师陪伴了我们在疫情中的网课，也陪伴了我们疫情渐好的线下复课。在这短短两年内，我们也已经与老师成为了最亲近的师生。
毕业典礼上，屏幕中放映着我们与老师的点点滴滴，我坐在最后一排看着老师哭红的双眼，沉默了，老师的声音也哽咽了起来。
接过了毕业证书，我在大门前怔住了。跨过这大门，我就不在是这里的一员了。但我终要跨过这大门迎接新的初中生活。大门“吱“的'一声被推开了，我跨出了大门向后望了望那美丽的校园，看一看和蔼的老师，目光停在那句”毕业快乐“。
荷花盛开了，它送我们离开小学校门，但没有冲淡我们对老师的爱。离开小学校园的感伤告诉我要珍惜现在，珍惜这短暂的初中时光。
什么告诉我作文 9
粗暴地将一包速溶咖啡的包装袋撕开，倒进杯中，快速将包装在杯壁上抖动，把残余的咖啡粉抖落。等水烧开了凉一点儿，把温水往杯中一冲，端起杯子，喝。
这就是我现在的状态，喝咖啡总是坐在书桌前。泡咖啡的过程也是极其粗糙，从未等过那棕色咖啡中打着旋儿的白色泡沫停下旋转，我就将一整杯一饮而尽。不论怎样看来，都是这样，没有闲情慢下来。
如果回到那个场景，那样的夜晚，当咖啡早已被我饮尽时，我还是会感受到、会闻到，咖啡的气味会留下，并在我身边萦绕很久，那种—进到舌根的苦涩，在鼻腔中悄然而大胆的留下一丝丝隐隐约约的苦香味儿，那是很吸引人的。它似乎在向我展示它对时间的等待，我只得沉浸到这份香气中去，继而头也不回的同时间追逐。深夜一直是静得吓人的那般黑暗，不见一颗星星，似深渊，令人害怕而又令人向往。天，从黑暗过渡到紫红，又转变为无限的黑。如此一来，我桌上的灯便突的变得格外耀眼，使我盯得出了神，陷了进去。那光白得炙热，亮得扎眼，愈陷愈深，才让人突地发觉那并不是属于光的炙热，而是银亮的刀背那般的冰冷。我连忙把自己拉出这黑夜中不属于黑夜的光亮和魅惑。我突地感觉，这咖啡的清香暗示着这忙碌的、不堪重负的生活，它让我意识到，陷进这样的`快节奏中，若是不试着挣脱，痛楚会来得更变本加厉。
咖啡的味道还在，很淡，很淡。我能回想起，我不如此般忙碌时那悠然的、慢慢的生活：一个小茶杯、一把小茶匙，轻轻地、慢慢地、静静地逆时针搅动棕褐色的咖啡，若是有闲情逸致，坐到太阳下，舀一勺糖浆，让它们连同那白色泡沫一同旋转。我尽可以将那些想要带进坟墓的秘密也洒与这杯咖啡中，享受着身体躺在万千世界一角的感觉，待泡沫消逝，再慢品自己的咖啡。
慢点生活，慢下来吧，不要错过每一个小小的快乐的细节，在人生的道路上不能只知向前，也要学会慢下来，学会驻足欣赏道路两旁的风景，才能加足了劲向前冲。慢下来吧，这是一杯咖啡向我诉说的。
什么告诉我作文 10
你看，那黎明能骄傲地露出金黄色的光芒；你听，风儿正唱那光明的赞歌。身边，也正是一群共同努力的同伴，如今，我准备好了。
踏着步伐，我掌控着脚步，“一下，两下，三下”我喘着气，却不失规律，在那赛道上，我怎能倒下？
站在起跑线上，心中的战鼓“怦”响。“呼”我深呼吸着氧气，一边放松，一边又不能放下那颗悬着的心。是的，赛场上，谁能保证毫无意外呢？
“加油，我相信你！”耳边不时响起对手的助威声，我的心直直掉落，却又颤抖着，第一次比赛，前方的赛旗迎风挥下，要开始了吗？全身紧绷。
“砰”
一瞬间，像那猎狗被放出拳脚，我开始加速，耳旁是呼啸而过的风，像在啸叫，我却觉得很爽，毕竟，我头一回感觉那种耳旁如雷的呐喊声，为你加油的感觉。
双腿开始沉重，我有些不甘，伸出手来迎接那光明的奖牌，不可以，你不可以倒下！可是双腿却不再听使唤了，它开始软下来，像那棉花般无力，如同陷入泥潭。
就在我快倒下那千钧一发之际，耳边的.一句“娃子，冲啊！”深深地把我从泥潭中唤醒，我的脑海中浮现出一句话“坚持就是胜利”！
我再次看向前方，那一个个筋疲力尽的身影，在我前方坚持着。顿时，有一种感觉涌上心头，连别人也可以，我为何不可？像加油站，像烤炉，把我原本软弱无力的双腿充满力量，烤过的棉花糖，也有过了疮疤，但也更加坚强。俯头一望，那牵牛花落下的小脑袋抬了起来，想起早上灰蒙的天空，我想，这便是坚持吧！
明朗的天空喜欢在风雨后至，如果不撑过那黎明前的黑暗，又怎么会有光明的未来？
我加快步伐，一个个身影被超越，如同那风雨后的彩虹，我成为了第一名。我调整好气息，用自己的节奏，我成功了！
那代表着坚持的天空与牵牛花也对我笑着，传达着一种信息：坚持就是胜利，你做到了！身边的同伴也投来赞许的目光，我才明白；其实，坚持的身影就在我们身旁，它也不停与我诉说；坚持了，你就很棒！
也许，成功是属于有准备的人的，但坚持也告诉我，努力坚持下去，你也会成为有准备的人的！
什么告诉我作文 11
有时候希望永远沉留在一个梦里，但它却总会找办法让你苏醒；当梦到一个噩梦的时候，无论你再怎么逃脱却一直在那梦中兜兜转转……
咦？这是什么？好大好宽！当我走近一看，是一条正在睡觉的.巨蟒，我的心顿时被吓破了胆，”啊！“地狂叫一声便撒腿就跑，这下子不但不但惊动了巨蟒，还发现这是一个陌生的林子，这里布满了野草，荒凉地连蚂蚁都不见多只，怎么会有一条如此大的巨蟒！而且现在还是一个夜晚！巨蟒还在一直加速向我奔来；我只有两条腿，也许跑还有有一丝生机，如果停下了就必死无疑了。仅仅跑了几分钟，那巨蟒变成了红，蓝，黄三种亮光会在一起光速向我飞来，这次再怎么跑还是被它拦在我前面了，我本能地用手死死地捂住眼睛，什么也不看。就在那时它似乎说了一句：“别怕。“我才慢慢放下手，迷茫的看见，那似乎是一个穿着紫蓝色衣裙的小女孩？当我把手完全放下后，它再次变成了那三种颜色向我冲来，还没反应到便被它急速推着飞荡在天空移动，眼睛死死地合着，当安全着陆的时候睁开眼睛，发现自己又回到原来发现巨蟒的地方，哪三种颜色也在那儿便消失了。当我鼓足勇气走近那儿时，再次看见那条巨蟒，便完全把梦境打破，回到现实世界了。
非常好奇，那梦究竟蕴含了什么？还是在告诉我什么？这一切都是一个谜……
也许只是疲倦了才会做出这些梦……
什么告诉我作文 12
很久以前，有一名官名叫陈太丘。一天他与朋友约定一同出行，并约定在正午见面。
陈太丘如约到来，可是过了很久很久，朋友没到，陈太丘没办法，他心里想：可能是我的朋友忘记了今天要见面，我还是先行一步吧！
陈太丘便离开了，可是他刚离开一小会儿朋友就到了，朋友四处寻找了一下，发现陈太丘并不在。朋友便心生疑惑，抬头朝四周望去，发现陈太丘的儿子陈元方正在不远处玩耍。当时才七岁的陈元方在门外玩得很开心，朋友走到元方身边问道：“你的父亲陈太丘，现在在家吗？”元方停下玩耍，回答说：“我的父亲等了你很久，你却没有到，所以现在他已经离开了。”
朋友便很愤怒地对着陈元方说：“陈太丘的.真不是人，自己明明已经和别人约好了一起出行，现在翻脸不认人，丢下我一个人跑了。”元方听到了他的话，为父亲打抱不平：“您与我父亲明明约定好中午见面一同出行，但中午到了见面的地方，他等了你很久，你还是没有到，这就是不守信用。对着别人的孩子当面说他的父亲，真是不礼貌。”朋友听完后觉得很惭愧。朋友满怀歉意地对陈元方说：“真是太抱歉了！我知道了，是我自己失误，说别人有错。”听了这番话，元方什么也没有说，只是头也不回地朝家里走去了。
元方走开了，而朋友只是呆呆地望着他，他明白了明礼守信是很重要的，只有一个人明礼诚信才能被别人信任，才会有更多的朋友。
什么告诉我作文 13
《论语》是一部涉及人类生活诸多方面的儒家经典著作，很多篇章谈到做人的题目，这对当代人具有鉴戒意义。
其一，做人要正直磊落。孔子以为：“人之生也直，罔之生也幸而免。”在孔子看来，一个人要正直，只有正直才能光明磊落。然而我们的生活中不正直的人也能生存，但那只是靠侥幸而避免了灾祸。按事物发展的逻辑推理，这种靠侥幸避免灾祸的人早晚要跌跟斗。
其二，做人要重视“仁德”。这是孔子在做人题目上强调最多的题目之一。在孔子看来，仁德是做人的根本，是处于第一位的。孔子说：“进则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”又曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”这说明只有在仁德的`基础上做学问、学礼乐才有意义。孔子还以为，只有仁德的人才能无私地对待别人，才能得到人们的称颂。子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”“齐景公有马千驷，死之日，民无德而称焉。伯夷、叔齐饿死于首阳之下，民到于今称之。”充分说明仁德的价值和意义。
那么怎样才能算仁呢？颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下回仁焉。”也就是说，只有克制自己，让言行符合礼就是仁德了。一旦做到言行符合礼，天下的人就会赞许你为仁人了。可见“仁”不是先天就有的，而是后天“修身”、“克己”的结果。当然孔子还提出仁德的外在标准，这就是“刚、毅、木、讷近仁。”即刚强、果断、质朴、语言谦虚的人接近于仁德。同时他还提出实践仁德的五项标准，即：“恭、宽、信、敏、惠”。即恭谨、宽厚、信实、勤敏、慈惠。他说，对人恭谨就不会招致欺侮，待人宽厚就会得到大家拥护，交往诚信别人就会信任，做事勤敏就会取得成功，给人慈惠就能够很好召唤民众。孔子说能实行这五种美德者，就可算是仁了。
当然，在孔子看来要想完全达到“仁”是极不容易的。所以他教人追求仁德的方法，那就是“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”即广泛地学习文化典籍，用礼约束自己的行为，这样就可以不背离正道了。同时也要重视向仁德的人学习，用仁德的人来帮助培养仁德。而仁德的人应该是自己站得住，也使别人站得住，自己希看达到也帮助别人达到，凡事能推己及人的人。即：“己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。”
其三，做人要重视修养的全面发展。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”即：我天天都要再三反省自己：帮助别人办事是否尽心竭力了呢？与朋友交往是否讲信用了？老师传授的学业是否温习了呢？夸大从自身出发修养品德的重要性。在此基础上，孔子夸大做人还要重视全面发展。子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”即：志向在于道，根据在于德，凭籍在于仁，活动在于六艺（礼、乐、射、御、书、数），只有这样才能真正地做人。那么孔子为什么强调做人要全面发展呢？这里体现了孔子对人的社会性的熟悉，以及个人修养的相互制约作用，他说：“举于诗，立于礼，成于乐。”即：诗歌可以振奋人的精神，礼节可以坚定人的情操，音乐可以促进人们事业的成功。所以，对于个人修养来说，全面发展显得极为重要。说到这，大家是不是认为孔子的学识博大精深呢？那就让我们向孔子学习吧！
什么告诉我作文 14
手表，生活中一件很普通的东西，但我和手表却有一段令人难忘的故事。
记得有一次，我在始发站上车去上课。我第一个跑了上去，找了一个舒服的座位坐下。“哎呀，什么东西，这么搁人。”我大叫起来，站起来一看，原来座位上是一块十分精致的手表，表盘上刻着精美的图案，阳光射在手表上，闪闪发光，我心想：这块手表一定价值不菲，我今天可发横财了！
不一会，只见一位穿得很体面的人，急冲冲的跑上车，一个箭步冲到我坐的`位置上，只见他跑的满头大汗，嘴里还不停地说，“哎呦，我的宝贝表呀，你在哪，快出来吧！”“小朋友，你看到我的表了吗？”我心想：表？难道是我捡到的那块？那表可价值不菲呀！我犹豫不决，是给他还是不给他。天使和魔鬼的形象同时出现在我的脑海中，神圣的天使说：“快把手表还给他。诚信道德不能丢啊！”魔鬼说：“别听她瞎说，什么诚信道德不丢，21世纪的社会上还有几个人知道诚信道德是啥呀！你快拿好手表，别让他看见！”
但是，作为长春市“优秀学生标兵”的我，不能对不起这个称号呀！更何况谁的东西，就应该，物归原主，完璧归赵，这是天经地义的事。
“叔叔，是这块表吗？”对、对、对、太好了，谢谢你。说着，他从兜里拿出200元钱，塞给我。我连忙还给了他，说：“叔叔不用了，你的手表，我还给你，这是天经地义的事，干么还给我钱呢？我们争执了一会，最终我还是将表和钱全部物归原主了。”
多么美好的一天呀！一枚“闪亮的手表，给我带来无穷的回味。它好像告诉了我们什么，到底是什么呢？”
什么告诉我作文 15
依稀记得那天，半夜雪大的罕见，天冷的罕见，屋檐下都结起了串串冰溜子。
一早起来，天还是深沉的灰色，窗户的玻璃上也结了层层霜花。“准不是什么好天气！”我暗暗骂道。虽然已经做好了心理准备，但在打开门的那一瞬间，寒冬的风依旧吹得我猝不及防。呼呼的风如同夹着一把把刀片，吹在脸上刺的生疼。我赶紧压低帽檐，拉高衣领，把自己裹得严严实实的，只露出一双眼睛。
迎着风走在上学的路上，发现骑电瓶车的人突然少了很多，也许是怕摔倒在这冰溜溜的地面上吧。
突然一抹黄色引起了我的注意。那是一顶黄色帽子，此时，他正在风的唆使下，左右摇摆，摇摇欲坠，似乎很想逃离他的主人。它的主人是一个小女孩，坐在电瓶车的后面，紧紧的抱住妈妈，把头压的死死的，似乎已经被严寒打压的连伸出手整理一下帽子的勇气都都没有了。
小黄帽最终还是被风吹到了地上，飘飘忽忽的落到了我的脚前。“妈妈，帽子掉啦！”小女孩一边叫一边用手护住了自己稚嫩的`耳朵。她的母亲笨拙的下车，双手从固定再车把上的手套中抽出，快捷的把自己的头顶上的帽子取下来，转过身，轻轻把它戴在小女孩的头上，又用双手温柔的将帽檐抱住她的耳朵……
我的心忽然就暖了，在我还是个小女孩的时候，我也曾被母亲如此温柔的对待吧！我捡起脚前的小黄帽，向前跑了几步，将帽子交给那个位母亲。她的眼中充满了惊喜与感激，微笑着对我说“谢谢，谢谢……”然后接过帽子，仔仔细细的把它带回小女孩的头上。
那个冬天，已经过去很久，可既使现在，只要回想起那位母亲出于爱的本能动作，还有那一声声轻轻的谢谢，温暖顿时喷涌而来。
既使在那样的寒冬，仍有这样一件事，让我温暖。
什么告诉我作文 16
风沙肆虐，怪石嶙峋。我就生活在这么一个荒芜人烟的地方。不，不可以这么说，应该说除去我再也没任何生命的地方。
从我出生那天开始，我就一直生活在这里。母亲天天都飞到离大家这里不远的地方去探寻食来养活我，后来妈妈因为误食了大家喷了农药的蔬菜而死去，再后来，我慢长大了，慢慢靠着人类扔下的废菜残渣存活。
天天吃完饭后，我常常仰望那布满黄沙的天空。常常想像妈妈跟我提起过的大家祖先住过的地方。传闻那里鸟语花香，树林茂密繁盛，有不少美味的野果子，祖先们无需为食物而奔波，所有些动物们欢聚在一块，载歌载舞，和睦的相处。母亲还说过其实鸟类并不仅仅是大家黄鹂一种，大自然里有好看的孔雀，爱唱歌的百灵和夜莺，与那凶悍善飞的老鹰，只不过后来大家肆意的捕捉大家，鸟类的朋友们都走散了，再也没见面……可恶的人类！
梦中我时常做梦梦到妈妈给我说过的那片蔚蓝的天空。我在那蓝蓝的天空中尽情的遨游。累了，有各种鸟类朋友将我撑起；渴了，有香甜可口的山泉沁人心脾；饿了，有美味的野果让我充饥……可梦毕竟是梦，回到现实，我总是疑惑，这昏黄的天空过去会是传闻中那样漂亮吗？这片让我几乎忘记了飞翔的天空……
终于，我下了决心，我要离开，离开这个昏黄的天空，这个恶魔似的鬼地方。或许，别的地方天空是蔚蓝的吧！或许，别处会有肥沃的土地和茂密的森林吧！或许，别处会有我的兄弟姐妹吧！
于是，我展开了那极少活动的翅膀，飞翔，飞翔，然而现实却一直残酷，四周的'天空是不尽的昏黄，没一丝生气，有些只不过一个比一个高的烟囱在那里不断地“排毒养颜”，而且我更没发现什么青山绿水，有些只不过一片秃秃的山和一条条臭烘烘的河流……
我，在惊愕中倒下了，再也没爬起来的力量，依然望望那昏黄的天空，我想哪个能告诉我，那片青山绿水到底在什么地方……朦胧中，听到妈妈那熟知的声音：“小孩，跟我来！”迷糊中，终于看见那渴望的绿色，我，奋力挣扎……
什么告诉我作文 17
有时，你的爱是下雨天那被偷偷塞进来的雨衣，一杯杯暖暖的热水。你的雨衣遮挡了路上的风雨，带来了欢笑。有时保你的爱是饥饿的的早晨里的一碗面，一杯热牛奶，散去了我刚赶床的寒冷，给予了温暖。一件雨衣，一破热腾腾的面，一杯热奶，一个下雨天，告许我，爱无需求。
一个普通不能到再普通的早晨，却下起了淅淅沥沥的`小雨，现在的北京己经越来越冷了，就算只是淅沥浙沥的小雨，那也不禁让人毛骨悚然，直打冷颤。就是这样的天气，让我有了“冬天起床气”闻到厨房传来的味道，我大感不妙，果然不—会儿，你就端着一碗面，和一杯热牛奶进来了。没办法，我只好快速地系完红条巾坐到座位上。我望着这一碗面和这杯奶，心里念叨着：怎么又吃这些啊，天天吃，都吃腻了！但我没有说出来，然后只好拿起筷子，吃起面来。却没注意到妈妈的变化，我虽然啥也没说，但她好像住在我心里似的……不久她开了口，“珊儿，对不起啊！妈今天起晚了，明天给你弄好吃的啊！”我就跟没听到似的，继续低头吃下去，妈妈见我这样便去忙其它事了，不一会吃完了，我就着我的帆布袋往下跑，来到我自行车前，刚拿起车钥匙开锁时，才想起来没拿雨衣！突然手一滑钥匙掉了，这我才看见了妈妈细心叠好放在角落里的雨衣，我的心情突然好想没那么槽糕了，但也十分后悔刚刚那样对待了妈妈，现在都这个点了，没办法我只好披着雨衣上车，赶往学校到了校园才想起来自己好像又没有去接水，我在脑海中感叹到：你到底在干吗啊？！但出乎毫料地妈妈也给我接好了，我更忏悔我的行为了，我心想，晚上一定要道歉！
回到家后，看到桌上的饭菜都是自己喜欢吃的但自己又吃不下了，我还没开口，好妈就说：“珊今天早上抱歉，妈做了桌好的补偿你！如果吃不下了就明天早上再吃。”我望着她，她望着我，我道了歉“妈妈对不起！”妈妈没有说话……
什么告诉我作文 18
假如大家不曾与伤痛为伴，那样成长也就无从附丽。生活哪能尽是一帆风顺，总有几次撕心裂肺，总有一些悔不当初。而就在这部分中，我掌握了珍惜、掌握了努力、掌握了微笑……感受到了青春，享受到了成长。
由于伤痛，我掌握了珍惜
爷爷是我心中最不可以提及的伤痛，每次看见哪个在自己爷爷的怀中撒娇，我的心都会狠狠地痛。我小时候在爷爷家长大，爷爷对我可谓是过分娇纵，我小时候和爷爷最亲。长大后繁重的学业，遥远的距离让我和爷爷的感情愈加谈薄，以至爷爷在病床上时，我也只不过打过几次电话。在爷爷临危时，遥远的距离也让我没能赶过去看他最后一眼，迎接我的也只不过爷爷那冰冷的身躯，暗黄的脸颊和永远也没办法跳动的心。这份伤痛让我掌握了珍惜，珍惜身边每个爱我的人和我爱的人。
由于伤痛，我掌握了努力
曾有一段时间，我不知怎地厌烦了这无休止的学习，厌烦了数理化带给我的无尽煎熬，我开始想要放弃学业。我真的如此做了，抛弃了让我头疼的.数理化。作业草草结束，所有空闲的时间被我用来看小说、上网，不言而喻，学习成绩下滑的厉害。爸爸妈妈一次次苦口婆心的劝说，我却不为所动。直到那次我又一次拿回低的可怜的数学试题，不经意的抬头，我看到了妈妈眼里巨大的失望，这失望让我窒息，让我的心生痛，看到爸爸妈妈为我而操心的憔悴的脸颊，我忽然感觉好愧疚，爸爸妈妈天天早出晚归只不过为了给我一个较好的生活条件和学习空间，而我却自私的不考虑爸爸妈妈的期盼，就如此放弃了自己，如此的伤痛愧疚让我知晓了努力，为自己而努力，为明天而努力，更为爸爸妈妈的爱和殷切期望而努力。
就在这伤痛的洗礼下，我一点点成长，心智一点点成熟。伤痛告诉了我太多。记得曾有一句话：“生命假如没裂痕，阳光将怎么样照进”伤痛造就了我的裂痕，也让阳光铺满了我的生命。
什么告诉我作文 19
《狼和小羊》讲的是:“羊妈妈要到森林去找食物，就对它的七个孩子说：“我去找吃的，一定要防狼。”羊妈妈刚走，就有人敲门，说:小宝贝们，开门哪，小羊们看见黑爪子，就不给它开门。
第二次，狼把爪子撒了点面粉。又来到了小羊家把爪子伸进去，小羊们看到爪子，就打开了门，结果都被找到了，吞到了肚子，只有最小的羊没被找到，羊妈妈来到家，最小的`一只羊跑出来，告诉妈妈狼把哥哥姐姐都吃了。它们来到草地上用剪刀把狼的肚子里放了许多石头，然后用线缝上了。狼终于睡够了。它想到井边喝水，可到了井边，肚子里那些沉重的石头，一下子，把狼掉进了井里，被淹死了。
这个故事告诉我们：“当遇到危险时，我们不要慌张，应该多动脑筋，仔细想一想，该怎样做才能保护自己。
什么告诉我作文 20
寒风呼啸，雷声大作。“唉，怎么又是这烦人的天气，真惹人厌！”我皱皱眉头，举着一把伞，行走在雨中。
“卖豆花哟，卖豆花！”不知何处传来的声音。我往声音来处一瞧，看见不远处的路边屋檐下有一个穿着蓑衣，头戴斗笠的老婆婆，面前放着一担箩筐。她见我走过来，说道：“孩子，你要豆花吗？我家秘制的，可香了，别处吃不到这样的美味呢。”我瞅瞅婆婆斗笠沿上如线如缕的雨水：“这么大雨，您干嘛不回家呢？”婆婆连连摆手：“庄户人家，这点雨不碍事。孩子，买碗尝尝？”
“轰隆隆！轰隆隆！”雷声轰然而至，吓得我脚都软了，我定了定神，看看婆婆说：“好吧，那我买一碗。”我拿着勺子，盛起一小块豆花，蘸点豆酱，吃在嘴里：“啊，真好吃！从来没吃过这么好吃的豆花。”我又接连舀了几勺，送入口中。
“这豆花多少钱啊？”“五元一碗。”我放下碗，准备付钱，可在兜里摸来摸去，却只掏出了一元。我尴尬极了，揉捏着钱，低着头不好意思地说：“对不起啊，婆婆，我这里只剩一元了……”我的脸腾地发起烧来，真希望有个地缝让我钻下去。
“没事的，下次再给也行。”我抬起头，露出难以置信的表情。婆婆像是看透了我的`心思，笑着说：“不就五块钱吗？婆婆相信你的。”“谢谢您！”我向她道谢，举着雨伞，端着剩下的豆花离开了。
回到家里，我对妈妈说：“妈，路上有个老婆婆好傻哟，我吃了她一碗豆花，没带够钱，她竟然叫我下次再给。她怎么这么相信人呢，你说是不是好傻？”
妈妈听了，不仅没笑，表情反而严肃起来，递给我一张纸币：“快去，把豆花钱付了。”我狐疑地看着妈妈：“可是，可是外面下这么大的雨……”“你走几步路算什么？吃人家豆花的时候怎么没嫌雨大？”“可她说了可以下回给……”“别废话！人家那是信任你，下回你还不一定碰得见她呢，人要守信。”
我恍然大悟，撑起伞就往老婆婆那边奔去，看着她全身都淋湿了，我的心像被鞭打了一般。我把钱塞到婆婆手里，脸上淌的不知是雨水，还是泪水……
雷声消失了，雨也稀疏了，身后又传来“卖豆花哟，好吃的豆花……”
什么告诉我作文 21
每逢碰到写老师的，我总会想起曾经教我的杨老师。
七岁，我读书了，成为了下陆小学一名一年级的学生。当我在学校的开学典礼中，与小伙伴们在充满激情的进行曲的伴奏中，手拉手，肩并肩走过学校操场中的智慧之门时，心里甭提多高兴了。学校里所有的一切对于我那个当时只有七岁的孩子来说，新鲜得很。
杨老师当时就是我的班主任。那时杨老师很胖。圆圆的脸上嵌着双大大的圆眼睛，她很爱笑，一笑起来，脸就更圆了。杨老师经常说我们小孩子的脸圆圆的像红红的苹果，她自己的脸呀，虽然也是圆圆的，可惜像大大的圆包菜。
杨老师不仅爱笑，还爱带着我们玩游戏。踢毽子呀，跳绳子呀，丢手绢呀，老鹰捉小鸡呀，转呼啦圈呀，很多游戏杨老师都带着我们玩过。我们跟在杨老师周围蹦呀跳呀，快快乐乐的过着每一天。
杨老师不仅得到了孩子们的真心喜欢，还赢得了所有家长的喜欢和敬重呢！别看我家奶奶在家不太好相处，可她却特别喜欢我们杨老师。每次送我上学，总要早早地在学校路口等着来上班的杨老师，总要笑眯眯地跟杨老师拉拉家常，仿佛这成为了奶奶生活中的一件必不可少的事情。
二年级的一天，我们早早地坐在教室里，诵读着诗歌，等着我们的杨老师来给我们上课。上课铃打响了，走进我们教室的却是一位我们不认识的.老师。我们纳闷极了，小嘴巴忍不住叽叽喳喳地问起来：老师，我们杨老师呢？她为什么不来跟我们上课呀？新来的老师告诉我们杨老师有事情，可能几天都不能来给我们上课。我们一个个失望极了，像没有了依靠似的。
过了一个周，杨老师回来了。我们一群孩子蜂拥进了杨老师的办公室，缠着杨老师，要她带着我们去操场做游戏。可杨老师一见到此情此景，眼泪扑簌扑簌地滴落下来。我们一个个吓呆了，茫然不知所措。旁边的老师见了，告诉我们，杨老师不太舒服，让我们不要吵着杨老师。
回到家里，我把那天杨老师反常地哭了的事情告诉了奶奶。奶奶听了，满脸难过，叹了口气，说：“多好的人呀，命怎么这么苦？”
后来我们才知道，杨老师的爱人那天晚上突然发病，送到医院，抢救无效，离开了人世。
可是，我们当时年龄太小，不懂得这巨大的家庭变故，对只有三十岁的杨老师来意味着什么。
虽然，半个月后，杨老师依旧精神抖擞地给我们上课，兴致勃勃地带着我们一起游戏，跟原先没有什么两样，但是，我们都看到杨老师廋了：圆圆的包菜脸越来越尖，脸上的红润逐渐褪减，衣服穿在身上显得越来越大。不到一个学期，杨老师就瘦了五十多斤。
由于年少不知事，我还很高兴告诉奶奶：“奶奶，我们杨老师越来越苗条了，不再是大胖子了！”可奶奶听了这话嘱咐我不准在杨老师面前提她廋了。我懵懵懂懂地答应着奶奶。
如今，我读六年级了，关于人生哲理的文章读了不少，似乎也初尝了人世间的酸甜苦辣。当遇到不顺心的事情时，我总会想起坚强的杨老师；当碰到小挫折时，我总会用杨老师来激励我自己；当妈妈与爸爸因家庭问题出现不和谐时，我就会用杨老师的经历来劝慰他们，让他们学会珍惜彼此。
虽然，杨老师早已经不是我的班主任老师了，但是，我的目光一直追随着她。我看见杨老师带着她的一年级的新学生又活跃在操场上，我看见杨老师带着她的学生们做着孩子们热衷的游戏，我看见小弟弟小妹妹们脸上露出我们曾经有的快乐的表情。
人生是一个大课堂，杨老师以她的坚强教育了我：只有扛得住苦难的人，才能真正拥有真实的人生。
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