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故地重游作文(实用)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的故地重游作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
故地重游作文1
念旧，不知是好还是坏？
不过，医治念旧最好的办法应该就是：年个够吧！
有些东西，不说出来就不痛快；有些东西，不写出来就难以释怀；有些东西，不重温一下就难以放开。
真的好想好想——故地重游。
好想好想回到家乡，寻找那逝去的童年，寻找那逝去的温馨，寻找那逝去的记忆。
好想好想回到家乡，再回到那间只读了两年的小学。
好想推开那紧锁的铁门，即使双手沾满灰尘和铁锈也不在乎。好想踩着松软的泥土路，慢慢地走进那间教室，可惜现在，那松软之上已铺上一层硬邦邦的水泥，即使不用手去触摸，也能感觉到那种冰冷，生硬，陌生。好想一路摸着黄泥土砖建成的墙，和快要腐朽破烂的木窗，及千疮百孔的木门，指尖所到之处尽是坎坷不平，却又充满了亲切，温馨，然后再跨进那被踩得凹下去的门槛，重新投入那狭小而温馨的'教室。那黑板应该依旧相貌丑陋吧，那讲台也应该还是年老沧桑吧，那桌椅应该还是几块朽木再钉上几颗锈钉吧。不过，我想一切都应该——变了吧。
好想好想回到家乡，再回到那间充满回忆的老屋。
好想成为一名画家，用灵巧的双手，在笔尖将那魂牵梦萦的家画出来，那一桌一椅都充满温馨，那一灶一锅都充满亲切，仿佛就像是一位年迈的母亲始终孤独地等待着游子的归来，而在他回来的那一刻，老母亲又满怀亲切温馨，犹如一阵暖人的春风，直把游子冰冻的心融化，化作串串感动的泪珠，滑下脸庞，滴落在心上。好想看看那棵我种下的桃树，它现在应该很茁壮了吧，尽管没有我的照料，不过想想我似乎还没摘过一个桃子呢，不知味道是酸涩还是甘甜？
好想好想回到厚街，回到那条喧闹但不乏宁静的聚富街。那儿的一街一巷，我依然还记得，因为那已是我心头一幅难以磨灭的地图，只是不知原坐标变了没有，地图依旧，原地何在？我心何依？
好想好想登上那二十几级的宽阔楼梯，再抬头仰视那住了两三年的出租屋，然后慢悠悠地顺着楼梯，指尖弹着红漆木栏杆上的灰尘，拾级而上，或许会有点垃圾的臭味，或许会有点苍蝇蚊子的喧嚣，但无所谓了。一直往上爬，目光开始四处游离，时而停留在那满是沧桑的泥墙上，时而逗留在那灰蓝色的门上，时而扫过楼梯上的台阶，时而瞥过那惨白的天花板。接着，脚应该有点累了，有点酸了吧，不过我想我应该还是能撑到七搂的，如果我记的不错的话，那出租屋应该是在右边的，再然后呢？我只好慢慢地走下去，因为那屋里的人已经换了，里面的摆设也该是换了，而我又没钥匙，只好在脑海里用记忆的笔端描绘一下以前在那儿的家，在那儿的痕迹，最后还是得——离开。
好想好想回到那几间我曾读过的小学，看看那些曾经的记忆能否重拾，尽管那段日子里，有点懵懂，有的傻，有点呆，但的确是最无忧无虑，最快乐的。
在岁月的沙滩上闲情漫步，信手拾起几块被岁月冲刷过的贝壳，慢慢欣赏其中饱含故事的纹理，品味个中难以形容的滋味，感觉——还真是不错呀！
当最后一个字在笔尖形成，窗外已是漆黑的夜晚，华灯初上，月色正明朗，我心飘荡，并非心伤，迷茫，罢了只剩下念想。
故地重游作文2
自毕业后，再亦没有回过那里。
屈指一数经已时过三载。
庆幸那晚有次意外机会令我重踏母校大门。
步伐缓缓地向校门迈进，心情有些迫不及待，有些欣喜若狂。
远远地已见到高挂于校门上方的横幅：“连冠六年名列全省考证通过率前茅”的标语。看在眼里，心感自豪。
轻轻地把铁门拉开，进入眼眸的便是一派熟悉的景象。校内空无一人，安静得只听见校外马路传来的汽车鸣笛声。认真地扫视了眼前的每个角落，发觉比从前多了一些花哨的装饰，墙溯得更白了，地面上还铺了光溜溜的瓷砖，焕然如新。
或许是沉思得太久，竟然察觉不到身后多了一位年过花甲的门卫，门卫阿伯用打量的口吻问我：“你找谁”？我说：“我是该校学生，零三届的”，伯说：“哦，回来看老师吗”？我说：“没有，只是碰巧路过回来看看，今天怎么那么静”？伯说：“今天星期五，学生们都各自精彩去了”。我笑笑，没答。随后，征求了门卫的同意，我一人开始参观起校园来了。
随着人行道轨迹，我看到了风采栏上展示着龙飞凤舞的字报、绚烂璀璨的绘画、精湛绝伦的剪贴纸、生动活泼的照片展等等，最令我震惊的'是竟在照片中看见鄙人的身影，一时兴奋得手舞足蹈，令到门卫阿伯好奇地左右张望，场景十分尴尬。
将注意力渐渐地转移到另一个焦点上，这一处亦可说是我在校期间热爱的一个栖身之处——舞蹈室。走进舞蹈室，看着镜子前的自己，手脚就不由自主地想翩翩起舞，使劲的晃了晃头才如梦初醒，告诉自己今儿的角色你不过是名过客罢了。
离开舞蹈室，我缓缓地向操场中央走去，一路上我见到了曾经排队打饭的饭堂，没变，仍旧是昔日的干净整洁。走进操场时才愕然发现，原来操场的跑道已经换上了塑胶跑道，记得过去学校还在完善中时，我们上体育课是最为痛苦的一件事，因为过去的跑道是简单的黑石灰构成，而操场却是水泥筑成，每每老师罚我们跑步时，成条跑道就会烟雾缭绕，一身泥灰十分吓人。现在日新月异，昔不如今啦！
一座近乎“钉子户”格局的建筑出现在我的眼前，那就是我曾经梦寐以求、亦曾经多次登台表演过的舞台，至今仍然是昨日的简陋，没变。
抬头仰望，望着灯火通明的宿舍，望着曾经在六七楼各住了一年的宿舍，过去的一幕幕一时间涌现在眼前，使人怀念，使人不舍，使人心醉。611、711宿舍灯也是亮的，很想上去看看，想看看如今住了哪些师妹？想看看曾经贴在墙上的海报是否别撕毁？想看看曾经使坏留下的亲笔雕刻还依然存在？想看看我们考证时鏖战留下影子，想看看…
视线往下落到了四楼，四楼仍然是男生宿舍，记得曾经四楼总是硝烟四起，不知如今是否一样？
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。
哀叹时光如流沙，走得太快了！
唯有，将美好回忆收藏于心匣子内，慢慢回味，永远的回味……
故地重游作文3
“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。”每当读到这样的诗句，我总会不自觉地感叹到，时间过得可真快，不知不觉，我都已经是一名中学生了。不久前，回到了自己儿时的“根据地”，感慨万千。
循着晨曦，满怀好奇的，我重游故地。那一幢幢米黄色的教学楼，一如既往地坐落在学校中央，显得那样的和蔼可亲。泥土依旧是那么松软，小草也似如雨后春笋般，充满生机，朝气蓬勃。那几棵有了年头的老树盘虬卧龙，安静地伫立着，守护着，不动声色……
大概是“物以稀为贵”罢，那矗立在沙池一旁，记载着学校历史的石碑，我始终难以忘怀。每每见到它，心中对母校的敬意和爱意总又能多几分。
趁着周末没有老师在，我偷偷溜进了教学楼，一步又一步踏上了熟悉又陌生的台阶，轻轻扶着扶手，缓缓上到了五楼，尽管气喘吁吁，但过去的几年里，我又何尝不是每天都是这样的姿态呢？
拐个弯，几步路，便来到了课室门口，门被锁栓住，想进，却进不去。我只好靠着一扇窗，把脸凑前去，认真地端详着这间我曾经在此奋斗过无数个日夜的课室。那桌椅密树排阵，整齐地罗列着。一刹那，我仿佛又听见数学老师在讲圆柱的表面积，语文老师在黑板上一笔一画地写着生字词。又是一刹那，我仿佛听见了哨声，俯视操场，一圈200米的操场并不算大，但它记录着多少学子的足迹，承载着多少学子的汗水，当然也包括我的嬉戏以及跑完圈后的叫苦声和时断时续的喘气声。
我环顾四周，又看到了挂在墙上的光荣榜，上面书写着许多获奖者的名字。那面墙，成为了一道别具一番特色的`风景线。我从上面数不尽数的正楷字体中，一眼就认出了我表哥的名字，思绪不由得四处飘荡。时光匆匆，在数年前考试的前一晚，他是否也在昏黄的灯光下紧张备考呢？他是否也在考场上自信满满、奋笔疾书呢？不得解，不得解。这些都是一个个没有答案的问题。
时隔多日，有幸再次回来，千头万绪，不知从何说起。回忆之余，我又不得不想到自己的将来，又将何去何从？我又该如何面临往后一次又一次的人生考试呢……
故地重游的时光是短暂的，正当我幻想之时，被校门外小贩吆喝的声音叫醒了，原来已到了正午时分，我依依不舍地下了楼，来到了操场上，回头，最后再望了一眼。“仰观楼”，三个大字，映入我的眼帘。
也许，回忆，也只能仰观了。
故地重游作文4
“好啊，那就去厦大吧！”
“嗯，厦大是我的母校了，也有一段时间没去了。”
家里传出阵阵议论声和笑声，原来是我和爸爸在商量着国庆节故地重游的计划。
厦门大学，是爸爸的母校，２８年前，爸爸就是从这里开始了在厦门的学习生涯。现在，爸爸早已毕业离开了厦大，这么多年来，厦门大学又有了怎样的变化呢？今天，爸爸就带着我回到他的母校，进行了一场“故地重游”。
我跟着爸爸乘坐47路来到厦门大学站。一下车，到处都是人山人海，我们跟随这人潮艰难的挪到了海边的校门口，爸爸出示了校友卡，我们走进校园，瞬间，门里门外仿佛两个世界，人潮消失了。
我跟着爸爸走到了一条小路，两旁是成群的公寓楼，石板小路，黄色外墙，绿色青藤，红色花朵，显得那么的宁静。“这里是学校老师的宿舍楼，以前墙壁是灰色的，显得很旧，现在都重新修整过，成了海景豪宅了。从这里可以看到大海，还有海对面的漳州港，那里也有一个厦大的新校区。”爸爸笑着说：“厦大变大了，现在有好几个校区，有漳州校区，翔安校区，甚至在马来西亚也有分校了。倒是墙边上那棵榕树，几十年前就长在那了，没变。”
我们继续往前走，既看到了古香古色“穿西装戴斗笠”的嘉庚式建筑，也看到了许多的高楼大厦，爸爸跟我介绍说，厦大又多了好多新盖的楼房，他们大都是以人的名字命名的，像嘉庚群楼、自钦楼、蔡清洁楼、克立楼等等。我好奇极了，便向爸爸询问原因，爸爸神情严肃了起来。“这就是我今天要跟你讲的最重要的一部分，这些楼都是由一些毕业后的的学生、校友捐资兴建的，他们毕业后学有所成，用自己赚到的.钱回报母校，让母校能有更好的资源培育人才，厦大能有今天的蓬勃壮大，还得感谢这些人。”敬佩之情油然而生。
我们继续往前走，来到了芙蓉湖畔，远处的五老峰横插天际，气派非凡，湖边的绿树郁郁葱葱，别样动人。“真美啊！”我们不禁看入了迷，爸爸感叹到“想当年我在这上学的时候，这湖边是一排排的杨柳树，湖边曲径通幽，现在这里虽然更大气了，但是却没了原先的诗意。这里的变化真大啊！”。“那改革开放以来，厦大又有什么变化呢？”我问道，“当然有了。”爸爸答道，“最大的变化就是学生变多了，每年的新生从原来的两千人发展到现在的五千多，全校总人数超过四万人，学生的学习环境、生活环境也都变好了，这些都是改革开放前没有的。”
傍晚，我们不舍的离开了厦大。一场故地重游让我深刻地感受到改革开放的巨大成就。
故地重游作文5
前段时间我们班的同学在一起浅谈自己对未来生活的构想，就恰好有一位同学提出要“诗意地生活”这一说法，而她是这样描述的：在一片蔚蓝的湖边，有一所米黄色的小屋，小屋被深深浅浅的绿色温柔地包裹着，有几只素洁的白鸟偶尔飞起落下，在天空中盘旋着，画出一道道有声的痕迹，在湖中心投下一只只鸢影......
当时的她满怀憧憬，眼睛中蒙着一层迷离的雾气，我不禁笑了，很想对她说：“其实你已经在诗意地生活了。” 现在“诗意”这个词语似乎很流行，但是许多人将它具体化为诗人的诗情，又或者是将它拔高到了一种高深得不可以碰触的境界去了。其实我认为这都是比较狭隘的看法。
有人将诗意的重点放在“诗”上，但我却恰恰相反，我认为“意”更加值得我们去琢磨。可能当初之所以称其为“诗”意是因为，这种人们理想中的生活状态，往往在诗人的身上有着最为明显的体现。记得有人说过这么一句话，大意如下：诗人是站在情感与现实最猛烈碰撞的地方，这也就使一些真实的生动丰满的情感，往往是从诗人这种率真的人身上迸发出来。所以人们称之为“诗”意。但是我们应该看到仅此而已，所以不必相信诗意只是诗人才有的东西。也就是说，只要一个人的心中还有温暖潮湿的地方，那些情感就都存在，诗意也就存在着。
另外的，我看现在有很多的人将诗意理解成为总是浪漫的、悠扬的。打个不太恰当的`比方，有人认为：诗意就是一条大河，总是恬静温婉地轻轻荡漾，而当自己地心也随着波浪悠悠地荡漾起来时，自己就是有诗意的人了。这也可能就是为什么现在出现了那么多浮华荼蘼，类似于无病呻吟的文章的原因。其实我认为，诗意不一定要是那种多情的、愁思万千的，它也可以是激扬的，奋进的，大喜大悲的，甚至近乎泼辣的。而这时生活不再是一首隽永而有些单调浮华的郁郁小诗，而是一首回环曲折、惊涛骇浪而最后回归大彻大悟的平和的一首长诗。而这一种诗意所能够给予我们的更多。这就有点类似与三毛与张爱玲的区别：前者是在明丽清亮的强烈情感起伏中让你被诗意震撼，从而让你思量人生的意义，后者是在哀伤的文调中令你也哀伤起来。在我，是认为前者比后者高出了一身的，三毛让我感觉到了真正的诗意地生活。
希望我们都可以在今后的日子里勇敢地承担起自己生命中的苦辣酸甜，在丰满的生命中——诗意地生活。
故地重游作文6
安地水库，我曾来过几次。但每都给了我很深的印象，水库里的水是那么的清晰，像块绿色的玻璃，反射着天空和一座座山的倒影，别提多么漂亮了。山上种满了竹子，每跟竹子都挺拔力壮，一根比一根高，好像要比赛似的，远远的望去，一片又一片的竹林，在我们的眼里是那么突出。
我们在山路上开，不过路已经修成水泥路了，这是最值得庆幸的了。我又转头去看水库，又发觉水浅下去了，而露出来了像贝壳的沙堆，还有纹线，一道道的，很有立体感。
开过了平坦的路，到了我们吃午饭的`地方了——一个我妈他们的同事的老家，呵呵，算是老朋友了。我们每年都来这里来玩一次，因为那里有竹筏，所以我都很高兴划竹筏。
不过大人们说要到中午饭吃过了才下水，我们都很不乐意，最终在我们的死缠着不放的情况下，终于有人可以带我们去水库上座一会船，我们便蹦蹦跳跳的上了小船。不过我可以算是压轴人物了因为在船上我最重，所以也是我说了算，要不然我往那边倾斜，船也往哪倾斜，蛮有趣的，可是小船没划多远就又划回去了，下午还是可以继续玩的嘛！
午饭过后，我们等待着去水里玩，结果大人却说到3点才去，你想想，现在离3点还有5个小时，要在这5个小时里，找事做是很麻烦的啊！后来还是带我们去一快地方，那里也有水，就是石头多了点，但是玩的人很多，我们换好衣服就迫不及待的冲了出去，可是水也太冰了点吧？
在水中，先开始就坐竹筏，坐玩后我就下水喽！我一开始就想拖人下水，结果我的“表舅”就给我轻而易举的拖下水，还呛了一口水，和哈哈真容易！穿上救生衣的我还把救生衣当盔甲穿起来，那种感觉真好，我喜欢把耳朵浸到水里，听水里的声音，可惜有竹筏划来划去的声音，在水中是“滋滋滋”声音，很刺耳，后来我实在不想玩了，就全身拖着水上岸了。
一玩就到了3点，又是到安地水库去的时候了，这些不知累的人，在水中玩，不过这次我没去水里玩，我想睡觉，但是我的头脑还不累，哎，他们在水中玩，我把我的泳裤给了别人穿，所以我想下去也下不去，只好干巴巴的看着我妈他们快快乐乐地嬉戏，直到他们回来。
水也玩好了，该是回家的时候了，看看自己，给水泡的很白，特别怪，好像不是自己的手一样，不过总而言之，这里既好玩又风景美，真是游玩的好去出啊！
故地重游作文7
三年前，昏昏傻傻地来到这里，带着梦想、带着希望、带着无法确定的目的。望能在这里展翅，在遥远处落脚。不曾被岁月限制的我，玩耍是我的伙伴，傻笑成为我的唯一名片。我像一只孤陋寡闻的知了，不知四季谁走谁来，出现时特烦人，消失时却找不到踪迹，这种存在无人知晓。
在这里，我留下了脚印，可想是微不足道。辽阔是校占地面积的特色，上面覆盖着各式各样足迹，如果在其中寻找属于自己的，可与大海捞针相同。在这里，草坪被我破坏过，在漫步的小狗也被我踹过，嗷嗷惨叫，只为作乐。用来浇花的水管被扯断，擂台上的沙洒满一地，被门卫追骂，不足为奇，也只为作乐。
在这里，可以闭眼走到教室。校门口前面有圆形花坛，上面有喷水头在四处摆动，两边有小树作栅栏、校广告。校门是半自动化的，带点小材大用的感觉。面对高耸的孔子像，有点严肃且崇敬伴随着，旁边有一辆敞篷宝马，这是属于那个(自称“董事长”的)人的，前面是小学教学楼，绕过，就是我们的天地了。四百米水泥地跑道，也是我们学生排队升旗的地方。上几个台阶，中间是国旗、校旗、共青团旗，教学楼三楼办公室旁边是我们的班级，我常在的地方。
在这里，有一些非同寻常的人物。印象较深的是尹校长，一位擅长以武力治校的女校长。开大会时，会以几个犯规的学生助威严，少林棍体罚是准则，皮开肉绽则是表现，下面的学生踮脚探头看热闹，慢慢地一种威武的概念植入脑里，她的话就成了圣旨，不从者，衰也。还有一个附带有啤酒肚的校长兼班主任，谭校长，上课一惊一乍，“迟到”就成了他的一个禁词，他有一个愿望就是在大街上当卫生志愿者，常常在学校跑道上扫垃圾，以此用来教导我们，作一个政治领袖的基本行为，要有伟大政治思想。再有一位胖嘟嘟的物理老师兼班主任，总以一个学霸的'标准来要求我们，不容我们有一点基本问题，“笨”是他用来形容我们的，不笨就不是他的学生了。
在这里，有伴我三年的一群伙伴。他们是那么的聪明，很多微笑、泪水等都留下了残余......
在这里，三年为期限，时间为条件。我无视中考的重要性，挥霍时间，狂肆作乐。后来临近中考时，却无从下手，结果惨不忍睹。后悔当初不学习，荒废了学业。
故地重游，怀念从前时光，催人欲泪。却又百感交集哀悔道：“青春莫走”。
世间万物都在成长。肉体上心灵上都在成长成长中总伴随着快乐。因为快乐所以我成长。
在寒假时，每天我呆在家里百无聊赖的玩电脑游戏时间就这样被我消磨着。没有一丝丝价值突然有一天我的脑子中蹦出一个想法那就是学习一样技能。学什么呢?长这么大了连一样菜都不会做那岂不是白活了?于是我便去学习做菜。我匆匆忙忙的关掉电脑风风火火的冲进厨房。支起锅来才想起该做什么菜呢?对就做炒鸡蛋。用这道菜来改善我的中午伙食。
看着那一盘甜美的炒鸡蛋，筷子在手下不去口。心中想着这次实践经历让我深刻体会到‘自己动手丰衣足食’的道理也让我得到了实践的快乐。这项技能虽简单但也让我学会一项生存技能也让我的父母不再为我的饮食方面感到担忧。用快乐来充足时间而不是用沉沦来消磨时间。这一次实践经历让我感到我成长了从成长的过程中寻找到快乐的真理。