数学作文

【推荐】数学作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的数学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

数学作文1

　　走进时空机，一会儿就来到了数学国，一下来就看见美丽的数学国的.世界，房子有的像“2”，有的像“3”，还有的像“4”……走进数学广场，看见几千公顷的土地上站满了数字，人山人海，水泄不通。

　　我好不容易到了空地上，找到了“1”，突然听到“咕咕”的声音，原来在大闹五脏庙，“1”对我说：“有一家店不要钱，只要你有知识回答问题就行!”我想：这个很稀奇。

　　我去瞧瞧。

　　到了那家店，我走进去，对服务员说：“我要点菜!”服务员拿出菜单，一看傻了眼，有：9999……面包、X汉堡包、3小于4肯德基……千奇百怪，不知是什么意思。

　　我点了9999……面包、3小于4肯德基。

　　服务员拿出一个黑板，上面写了个问题：12个9组成的数，读什么?我暗自高兴，我这么一个四年级学生连这个也不会吗?我在上面写着：九千九百九十九亿……九十九。

　　我得到了面包。

　　看，第二个题目：比3大比4小的数是什么?(不用小数，也不用读)这个我知道是什么数，就是：3。

　　1415……就是不只叫什么?唉，肯德基与我无缘了。

　　后来，它们告诉我是：圆周率。

　　我拿面包吃起来，想：这个面包一定很好吃，因为这是我用知识换来的，还知道了一点知识。

　　我咬一口面包，发现咬不动，就丢了，我突然醒来了，发觉是做梦，枕头在地上，上面还有口水，原来那个面包是枕头啊!

数学作文2

　　今天，我和外公外婆一起去青岛游玩。我们的第一站是海滨浴场……车子刚一到达，我就迫不及待地向海边跑去，蓝蓝的大海，一眼望不到边。我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水卷着浪花汹涌的扑过来。我兴奋地叫着、嚷着，感觉真是太棒了，这是我第一次看到大海，我就被一望无际的大海给迷住了，心里有说不出的`喜悦和兴奋，深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大海真美呀！

　　这时，外公走过来说，今天人真是太多了，恐怕得有好几万人吧，还好这里的面积够大的，我想：是啊，这个浴场大约有多大呢？于是我便仔细观察起来，我发现：这个浴场大约是个长方形的，只要知道它的长和宽就可以了，但是怎么知道长和宽呢？这时，沙滩上的一排遮阳伞引起了我的注意，遮阳伞在沙滩上一字排开，直达两端，每两把之间的距离基本相等，我先在两把伞之间走了一次，数了数，大约50步，我的每步大约40厘米，两把伞之间就是40×50=20xx厘米，20xx厘米=20米了，我又跑到后面的高坡上数了数，一共有60多把伞，这样沙滩的长度就有了：60×20=1200米。

　　宽嘛，就简单多了，原来，从水边到岸边拉着一根警示用的长绳子，上面每一米扎着一面小红旗，小红旗一共是30面，宽就是30米，沙滩的面积就是1200米×30米=36000平方米。我在沙滩上写出计算方法给外公看，他看得直点头，旁边的游人也不住地夸我呢，今天我既游览了海边的美丽景色，又用学到的数学知识解决了生活中的小问题，我真高兴。

数学作文3

　　今天早上第一节是数学第六单元考试，我考得时候有点紧张，我怕自己会太粗心，会写错。

　　后来我在心里对自己说：不要紧张，不粗心就会考好的`。中午静校铃声响过之后，周老师就把试卷改好发下来了，我考了99分，我觉得很失望，怕妈妈会批评我，我赶紧检查试卷哪里错了，原来是第2道“把大于3的数写在下面的田字格里”，我觉得自己写得没错，可周老师扣了一分。

　　回到家我把试卷给妈妈看，妈妈说在妈妈心里你已经很棒了，我想明天再去问问周老师。

数学作文4

　　正文内容简介：生活中的比在数学书里我们学到了许多关于比的知识,如:生活中的比>>比的化简>>等等。每一个事物都是因为..

　　生活中的比

　　在数学书里我们学到了许多关于比的.知识,如:生活中的比>>比的化简>>等等。每一个事物都是因为有不同的用处才创造了它。那么,我们今天就要寻找生活中的比!

　　第一处:黄金分割线。蒙娜丽莎的微笑世界著名画家达、芬奇所画的一幅世界名画。它的价值就在于那蒙娜丽莎的似笑非笑和黄金分割线,黄金分割线就相当于用蒙娜丽莎的脑袋的长度除以所画出上半身长度,0.68则是商。也可以说成是蒙娜丽莎的脑袋的长度比所画出上半身长度,这样说来0.68则又是这个比的比值。

　　第二处:家里有时会腌一些鸡蛋,白糖二两,鸡蛋二十个,一袋酱油,它们的比是2:20:1。泡茶、发面时也会用到比。

　　有人也许会问,那我们看比赛时都是几比几,难道就不是比了吗?几比几是一个比较,用来比较谁打谁小,数学符号有:大于号、小于号、等于号;而我们以上说的比,则是用来表示两数之间的关系。所以二者截然不同。

　　生活中的比,到底还有那些?让我们联系生活,探索数学的天地!

数学作文5

　　音乐与数学

　　动人的音乐常给人以美妙的感受。古人云：余音绕梁，三日不绝，这说的是唱得好，也有的人五音不全，唱不成调，这就是唱得不好了。同样是唱歌，甚至是唱同样的歌，给人的感觉却是迥然不同。其重要原因在于歌唱者发声振动频率不同。

　　人类很早就在实践中对声音是否和谐有了感受，但对谐和音的比较深入的了解只是在弦乐器出现以后，这是因为弦振动频率和弦的'长度存在着简单的比例关系。近代数学已经得出弦振动的频率公式是W=，这里，P是弦的材料的线密度；T是弦的张力，也就是张紧程度；L是弦长；W是频率，通常以每秒一次即赫兹为单位。

　　那么，决定音乐和谐的因素又是什么呢？人类经过长期的研究，发现它决定于两音的频率之比。两音频率之比越简单，两音的感觉效果越纯净、愉快与和谐。

　　首先，最简单之比是２：１。例如，一个音的频率是160、7赫兹，那么，与它相邻的协和音的频率应该是2×260、7赫兹，这就是高八度音。而与频率为2×260、7赫兹的音和谐的次一个音是4×260、7赫兹。这样推导下去，我们可以得到下面一列和谐的音乐：

　　260、7，2×260、7，22×260、7……

　　我们把它简记为C0，C1，C2，……，称为音名。

　　由于我们讨论的是音的比较，可暂时不管音的绝对高度（频率），因此又可将音乐简写为：

　　C0C1C2C3……

　　20212223……

　　需要说明的是，在上面的音列中，不仅相邻的音是和谐的，而且C与C2，C与C3等等也都是和谐的。一般说来这些协和音频率之比是2M。（其中M是自然数）

数学作文6

　　星期五，老师发了一份数学测试卷，我紧张的心看了看分数，又看一看错题的.原因，太马虎，太大意了，单位名称不加，混合加减还算错，满十不进位，最基本的加减法掌握不牢固，是这次分数下降。

　　我把卷子让妈妈看了看，妈妈说；‘幼儿园的知识都算错，太可惜了，你要是认真些，肯定能拿100分，可惜你就是不细心，我想以后一定把坏毛病改掉，争取得100分。

数学作文7

　　那次数学考试让我刻骨铭心。

　　数学老师在上课时来了一次考试，都是小数乘法。我心想：这些题目老师都讲过，我一定考好！之后就龙飞凤舞地写了起来。到最后一道题时，它像一道河一样挡住了我，我看了一下，这个妈妈给我讲过，我怎么忘记了？随便写一个吧，反正前面的`都对了。

　　铃声响起，收卷了。我等待成绩出来。

　　几天后，我拿到了卷子看到分数时，我的心情一落三丈;84分！当初我还兴高采烈地对妈妈说能考上90分呢。哎呀我不该骄傲啊。

　　这次考试让我懂得了骄傲使人落后的道理。

数学作文8

　　生活中处处有都离不开数学，只要你善于观察，你就会发现数学与你可谓是形影不离。学习了六年集的比例知识后，我深深的体会到数学给我们带来了许多益处。

　　那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！

　　之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的'弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀！如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所学到的知识，不一会，我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！

　　知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧！

数学作文9

　　数学在我们的生活中可以说是无处不在，到超市买东西付钱时，测量某东西的面积时，制作平行四边形、直角形、三角形等各种形状的物品时……都是数学知识在生活中的直接运用。前几天我们家就发生了一件运用数学知识解决生活问题的事情。

　　那天放学回家，我往小椅子上一坐，只听“嘎吱”一声，吓得我赶忙跳了起来。哈，原来是椅子的一条腿松了。“我们来修椅子怎么样”，我一时心血来潮地对爸爸妈妈说。爸爸妈妈挺支持地说“行啊”。于是全家人便开始忙碌起来，找工具的找工具，扶椅子的扶椅子，钉钉子的钉钉子。一阵“噼噼啪啪”声后，几根大钉子钉进了那条松了的椅子腿上，“嘿，总算钉好了”，我拍拍手，满意地可往上一坐。“嘎吱，嘎吱”，咦，怎么还是不对劲啊，怎么办呢？突然，我想起数学老师讲过的一句话：三角形能对物体起到稳定作用。对啊，我刚才怎么没想到呢？我马上找来了一块小木头，并根据小椅子的四条腿与椅面形成的'角度，将其切削成了4块同样大小的三角形小木头，后把三角形木头分别补在椅腿与椅面的空档处，用钉子钉紧。你别说，这一下椅子坐上去可是稳稳当当的了。

　　嘿，数字可真奇妙。看来以后我一定要更加努力地学好数学，并将数学运用到生活的一点一滴当中，去分析、解决生活中遇到的实际问题，更好地适应社会的发展和需要。让生活变得更加有意义。

数学作文10

　　在生活中，有着许多看似没有规律的事情其实都会受到数学规律的影响，比如下面我给大家介绍的一种摸棋子游戏。

　　这个游戏需要两个人一起玩：拿二十颗棋子，每次每人允许摸一颗、两颗或三颗，谁能将最后剩下的一颗、两颗或三颗棋子摸走为胜。

　　经过多次实验，我终于找到了制胜的秘诀：

　　第一步，在游戏开始选择由谁先走的时候，要装着谦让一些，尽量让对方先走。如果那样的话，只要每次你摸的棋子数和别人拿的数加起来等于四，你就赢定了。比如对方先摸1颗，你就摸3颗；对方先摸2颗，你也摸2颗；对方先摸3颗，你就摸1颗。

　　第二步，如果对方要你先摸，你就要耐心地等待对方出错。当对方和你摸的棋子数加起来不等于四的时候，你的机会就来了。只要接下来你摸的棋子与之前双方摸的.棋子数加起来等于四的倍数，主动权就又回到你的手上了。比如你先摸3颗，对方跟着也摸3颗，你就应该赶快再摸2颗；接下来再按照上面第一步的方法摸子，你还是会赢定了。

　　当我掌握了制胜秘诀之后，我兴高采烈地找到了妈妈，想到这次要好好的逗她一下。我对妈妈说：“跟你玩个游戏，看谁的智商高。”接着我便介绍了游戏规则。我又说：“你是老大，你先拿。”妈妈上当了，真的先拿了。

　　几轮下来，妈妈总是落败。妈妈觉得很奇怪，马上意识到里面有奥妙。妈妈开始分析起来。妈妈可能觉得是不是先拿后拿的原因，所以后来妈妈叫我先拿。我又用了第二个方法，等妈妈出错的时候我又开始掌握了主动权。

　　玩了几次后我按捺不住兴奋，主动把制胜秘诀告诉了妈妈。妈妈恍然大悟，夸奖我是个聪明的儿子。

　　在生活中发现和运用数学规律，其乐无穷。

数学作文11

　　今天，我的数学考试成绩出来了：96加10分。对这个成绩，我心里很不满意，四道小题没做好，扣了四分，全是粗心大意造成的`。

　　看着试卷，我心里暗暗下决心：下次我一定要考个100分。要拿到100分，我要上课认真听讲，积极回答老师的问题，认真搞好复习，考试的时候要细心，做完后要反复检查。

数学作文12

　　数学，无处不在;数学是与生活同行;与我们同行，但愿数学与生活结为一体。

　　今天，我闲着没事做，便和好友小贤比赛做小旗，想打发打发时间。

　　我们先找来两张长为8厘米，宽为4厘米的长方形硬纸板。

　　我们每人各拿了一张，开始认真地做起了小旗。

　　我做得较快，就在那得意地摆弄小旗，我把小旗拿在手里转啊转，我惊讶地发现：居然转出了一个圆柱形。

　　我把这个发现告诉了他。

　　他做好后，也试了一下，是了一定不会错。

　　小贤笑这说：“我们来算一算旋转出来的圆柱形的体积吧!”“好吧。

　　”我不假思索地答应了。

　　我俩便认真地开始计算起来，我的圆柱的体积是：4×4×3.14×8=401.92;小贤的圆柱的体积是：8×8×3.14×4=803.84。

　　我疑惑不解地说：“为什么我们用的是两张完全相同的长方形纸，可旋转出来的圆柱的体积却不相等呢?”小贤抓了一把头皮，慢条死理地说：“你瞧，我是以长为轴旋转的，那么长便是旋转出来的圆柱的高，宽便是旋转出来圆柱的半径。

　　“对对对，而我是以宽为轴，所以宽就是圆柱的.高，长就是圆柱的半径。

　　我俩旋转出来的圆柱的高和半径都不相等，所以体积自然也就不相同喽!”我补充说。

　　“耶!”果真如此两个巧妙的圆柱就显现在我们的手中。

　　我想以后还会有更多的“圆柱”在我们手中转呢!你也来吧……

数学作文13

　　有多少次，考前虽努力抱佛脚，考后成绩却不理想，在校被老师“爱的叮咛”，回家后又被父母叨念……。“数学”对许多人而言，恐怕和我一样，是个挥之不去的恶梦吧!

　　数学于人们而言，就像纸上谈兵一般，一直以来，似乎只是为了应付考试才存在，其实不然——在生活中，我们才更需要数学，不懂数学不但有许多事办不来，许多难题也无法解开。你是否发现，考卷中的应用题，便是数学在课本之外的延伸，更是运用在生活中的证据。

　　我认为“逻辑思考”、“创意巧思”及“理解”是数学三大指标，若将数学能力当成一个三角形，这三大指标就等于三角形的三个角，相辅相成，且缺一不可，但坊间数学教育为求高分，常着重于“速度”与“正确性”上，反而忽略了其本质。

　　许多人总将数学与枯燥乏味画上等号，或觉得数学遥不可及，其实它与我们密不可分，上至天文下至地理，无一不和数学有关，数学是鲜活且具有生命的，并不局限于课本之中，而是生活中不可或缺的一环。

　　学数学不但能使心思变得细腻、思考变得灵活，更能培养出敏锐的洞察力。人们常说数学是艰深的学问，但其实只要了解题意，分析问题的'切入点，并找出解题之钥，将会发现数学不如想像中困难。

　　我们应让数学不再是恶梦，而是我们解题时的好帮手，灵活运用它，将它发挥至极致，如此，数学将成为我们与世界联系的线，望向世界的窗。

数学作文14

　　数学是一门知识，数学是一种方法，数学是一种思想。掌握了它的脉络，所有的问题就迎刃而解啦！

　　我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子，可现在我却对学习十分感兴趣，其中数学还成了我的强项，这是怎么回事呢？

　　上小学前，从没学过数学的我，对数学一无所知，但学了一年以后，我不但学会了看时间，还学会了在购物时要给多少钱，要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了，就这样，上课坐不住的我，在上数学课时总能做到专心地听课，积极地举手发言。从此，我的数学成绩越来越好，拿回的'一百分也越来越多。

　　后来，学校开办数奥兴趣班，老师推荐我参加。数奥班的数学更是让我大开眼界。数奥里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了，老师让我们将鸡当成兔，给鸡装上两只假腿，或者让兔将两只前腿支起来，经过这样游戏般的过程，题目解出来了。

　　更有意思的是，数奥中还有一种题型叫“牛吃草”，第一次听到这个题目，还真觉得有点奇怪，数学也有“牛吃草”？老师让我们做农场主，安排几头牛吃原来的草，安排几头牛吃新长的草。虽然数奥有点难，但是每当做出时，总有一种成就感，心里喜滋滋的。

　　数学多么伟大啊！相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。

数学作文15

　　放假第一天，妈妈就从商场给全家买来了一大堆新衣服，看着全家人试穿衣服的高兴劲，妈妈脸上露出了欣慰的笑容。“不好，太短太小了！”我一个劲地喊着，原来妈妈给我买的那条打底裤太小了。“没关系，明天去换一条得了！”妈妈安慰我。

　　第二天我和妈妈去商场换货。来到童装区，妈妈向服务员说明原因。服务员阿姨感慨地说：“哎呀，太可惜了，这种裤子很畅销，昨天已经卖完了。要不你换别的衣服吧！”“好吧！”妈妈回答。于是，我挑起衣服来，过了一会儿，我的目光停留在一件粉色的羽绒内衣上，越看越喜欢。妈妈也明白了我的用意，让我试穿一下，刚好合适。妈妈一看标价要286元，就问到底要付多少钱，服务员阿姨回答：“打7折，让我用计算机算一算吧！”还没等服务员算完，我就不假思索的脱口而出：“付100。2元就够了”。服务员惊讶地问：“小朋友，你怎么算得那么快？”我告诉服务员：“我是这样算的，打7折，先把286×7＝20xx，再把20xx÷10＝200·2，然后减去原来那条打底裤的价钱是100元，还需付100·2元。”我见还有小数，忙对阿姨说：“阿姨，能不能再便宜一点，把小数点后面的.数给去掉啊？”“当然可以啦，像你这么乖巧聪明的孩子，谁不会答应你的要求呢！”于是，就给我减掉了0·2元。

　　我捧着袋子爱不释手，满心欢喜地回家了。从中我知道了怎么算折扣，学会了一样不小的本领。