生活的作文

生活的作文经典[15篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的生活的作文，希望能够帮助到大家。

生活的作文1

　　你知道我们在学校是怎样生活的吗？说起来我们的学校生活我还真觉得是快乐无穷的呢。

　　记得我们每个小朋友刚上幼儿园的时候都是有一种极不情愿的表情。但是经过一段的适应小朋友们都喜欢上了自己的学校，因为那里有小朋友们喜欢的玩具、有自己的小哥们、小姐妹、还有那些和蔼可亲的老师。

　　现在我已经是一名二年级的小学生了，在学校里，我们认真地听老师讲课。老师给我们讲课的时候非常生动。尤其是我们的数学老师，正上课呢老师突然让我们站起来又突然让我们坐下。我觉得挺好玩呢，但最主要的是为了提高我们的注意力，而且我觉得老师的这种方法特有效。

　　还有在学校里我和同学们一起玩游戏简直是高兴极了！我记得有一次下课的时候我正和一些女同学玩的入迷，突然一群男生一起向前冲一个女生看见了让我们赶快逃到一旁男生差点就摔倒了幸亏男生刹车好要不他们就的`来个群摔了，真是逗得我们女生哈哈大笑。

　　还有就是语文老师经常给我们讲故事讲他小时候的故事，有时讲的是书里的故事。听老师讲故事的时候有的同学听得入了迷，有的同学却在玩纸飞机被老师逮着了，老师罚他扫一星期的地我偷看了他一眼，他满脸的不高兴好像很生气但是又很无奈。

　　还有一次我旁边的男同学居然和离他快2米的同学一起玩“猜宝猜”被老师逮住了。老师罚他们两个人各写一篇日记，日记的名字就是“上课猜宝猜”老师还说从今天开始班上如果上课有人睡觉我就罚他写一篇名字叫做“上课为什么睡觉”的日记我心里是这样想的：“干脆让老师放一首催眠曲：”得了。

　　你看我们在学校的生活是不是很快乐呢？

生活的作文2

　　我的快乐生活在任何时间，任何地点。

　　升入初三生活不觉充实了许多，几乎天天都会有考试，每个星期都会反馈给自己一个学习的结果与收获，而从可以看出自己最近的习惯、对待学习的态度、需要调整的点等等。其实刚上幼儿园的时候，我们觉得自己的时间和做的事情受到了老师的管束；上了小学以后，我们知道了要听课，要写作业，一天下来没有足够的时间共给自己玩耍；上了初中，我们觉得生活过得好充实，好像一天中的每一个时刻都在做事；上了初三，我们感觉不再是充实而是变得忙碌了。

　　现在初三过了将近一半了，我们感觉自己在忙碌的生活中过得很快乐。我的快乐生活在家中，与爸爸妈妈一起共度时光；我的快乐生活在学校，结交朋友，畅游学海；我的快乐生活在宿舍，与同学一同分享快乐与烦恼；我的快乐生活在小组，一起解决难题，在学习上共同进步；我的快乐生活在课堂，跟随老师的脚步走进知识的王国；我的快乐生活无处不在。

　　我的快乐生活还有朋友的陪伴，有家长的呵护，有老师的关心，有同学的共营。就请这些就足以让我开心快乐的生活。我的快乐生活多姿多彩，我的.生活虽说大多的时间是快乐的，但是也有悲伤的时候，当受到老师批评的时候我是忧伤的，但是转念一想老师批评我是在帮我改正错误，面对这种是应该快乐。当遇到困难时我是焦急的，但是解决了问题我就会成长，所以我应该快乐。把身边的事都向快乐靠拢，那么生活就会变得快乐。我的快乐生活无处不在。

生活的作文3

　　自学校开展“过低碳生活，享快乐人生”的活动之后，爱“赶潮流”的我家就成了“低碳”族了，事事讲“低碳生活”。不信，你瞧——节水省电，物尽其用。

　　一向节俭的妈妈每一滴水都不放过，淘米水洗菜后浇花；洗衣服的水，洗地板后冲厕所；就连擦玻璃后的水，都要留着冲厕所，可谓是“物尽其用”。同时，我和爸爸也积极响应妈妈号召，将厨房、卧室、餐厅和厕所等房间的灯全部更换成了低耗节能灯，既省了钱，又省了电，真是一举两得呀！低碳出行，健康快乐。夏天来临，天气逐渐转热，一天晚饭后，晚霞染红了天边。妈妈提议说：“今天天气不错，我们去滨江公园玩玩吧！”

　　我听了，高兴地直拍手，说：“好呀！快走吧！”爸爸点点头，便准备去车库开车。我见了，不假思索地冲上前拉住爸爸的手说：“爸爸，你难道忘记了吗？我们现正提倡过‘低碳生活’，保护环境呀！汽车排出的尾气会对我们呼吸的空气造成污染，爸爸，我们还是步行吧！”妈妈听了，也表示赞同。“是呀，还是步行吧！顺便锻炼锻炼身体呀！”爸爸听了，笑眯眯地说：“对，低碳出行！”一路上，我们一家人迎着习习的晚风，迈着轻快的步伐，说说笑笑，真是心旷神怡。

　　这样做，既锻炼了身体，又愉悦了身心，何乐而不为呢？古人说得好：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我相信，只要全社会每个人都积极加入“低碳”族，从生活中的`点点滴滴做起，从我做起，从现在做起，我们的生活一定会更阳光！

生活的作文4

　　在茂密的森林里，一棵高大的柳树上，生活着一群快乐的松鼠，松鼠的妈妈已经生了三个女儿，两个儿子。

　　眼看，松鼠妈妈的肚子又大了！他可能又要生一个活泼可爱的小松鼠了。松鼠妈妈的两个儿子希望，妈妈生下的是一个小弟弟，而三个女儿却希望生下的是一个小妹妹。妈妈的肚子一天比一天的'大，三个女儿和两个儿子的心情越来越紧张，啊！妈妈大叫起来：“快去叫医生。”大女儿连蹦带跳的去找医生，妈妈出了一头汗。医生终于来了，还是医生的医术高，三下五除二的就把小松鼠生下来了，全家人都很高兴。第二集是男是女？医生匆匆的离开了，可是女儿和儿子们还没闹清是男是女?妈妈叫大女儿那一杯水，在拿两枝筷子，女儿问：“妈妈！为什么呢？”妈妈说：“如果，用筷子朝两个脸蛋用力一按，就会有两个小酒窝，那就说明那是女的！如果按不出酒窝，那就说明那是男的。妈妈用两枝筷子轻轻一按，很快又有两个小酒窝，那就说明这个孩子女的，大家都要准备给这个活泼，可爱的小女孩取一个名字，他该叫什么呢？大家都准备给他取一个独一无二的名字？第三集她的名字叫“安然”他的名字大家现在还不知道，妈妈说：“孩子已经生下来了，也必须起一个名字呀！大哥说了：“就叫“毒芭”吧，这个名字很独特，也很有个性的哦！二姐反驳道：“你神经了吗？妹妹是个女的，又不是个男的，你瞎起什么哄！再说了男的也不因该起这个名字吧？”妈妈说：“是呀！你二妹说的也有道理呀！”一向有知识的三妹终于开口说话了：“恩……不如叫……“安然”吧！”“安然就是说希望他是咱们家最安宁的了！大家都一致叫好！所以呢！他的名字就叫安然了。

生活的作文5

　　快乐无处不在，只要用心感受，快乐便会踏着它轻盈的步伐向你走来。

　　付出的快乐

　　年幼的我穿着粉嫩的公主裙，在妈妈的牵引下一蹦一跳地跑向草地上编满鲜花的双人秋千。和煦的太阳温柔地照耀着我，手中丝丝纯白的棉花糖含在嘴里，一股甜意在口中蔓延开来。突然，我感到一阵渴望的目光直直的射来，放眼看去，一个与我年龄相仿的.小女孩正目不转睛地盯着我手里的棉花糖，她脏兮兮的脸上只看到两轮水汪汪的眼。我指了指棉花糖，问道：“你想吃吗?”她小心翼翼地点了点头。我不舍地攥紧了手，心一怔，还是递给了她。她开心的笑了，水灵灵的眼睛眯成了月亮。我的心也随着她的笑容快乐起来。

　　鼓舞的快乐

　　长大后的我渐渐懂事了，烦恼也随之而来，忧愁一点点笼罩着我。一次大考失利，更似雪上加霜，失落压迫着我的心房。回家的路上，脚步更是沉重得抬不起来。天空中飘扬这细细的雨丝，打湿了我齐肩的短发。道路上冷冷清清的，连乌云都在嘲笑我的无奈。一把雨伞适时地出现在我的头顶，挡住风雨的侵蚀。我抬头一看，一张温暖的笑脸伴着清脆的声音：“小姑娘，好好加油吧!未来的路还很长。”就像久旱逢甘霖的花朵般，一股暖流涌入心窝，我的心顿时明朗快乐起来，我笑了：“谢谢!”

　　奋斗的快乐

　　步入初三，学习生活日益紧凑起来，竞争也更加激烈。我徜徉在学海中，不亦乐乎?奋斗每一天，让青春的勇敢插上飞翔的翅膀。当旭日东升，新的一天正整装待发，我信心百倍地收拾行囊，踏上旅途，用自己拼搏的汗水浇灌理想之花。百日雄狮，决战今朝。我用快乐筑成的力量抵御未来的风暴。

　　用心去聆听生命的乐曲，做一个果断的快乐的人。让心灵得到最大的宽慰。享受生活，感受生活。

生活的作文6

　　小学盼着初中，幻想挺立的教学楼，偌大的图书馆……期盼中学的快乐日子——没有忧愁，没有烦恼。可是进初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。

　　初中生活有酸

　　初中生的生活，可不像小学那么轻松，光作业就比小学多出了许多。从学校拖着疲惫的身子回到家，本想在软软的席梦思上躺一躺，但一想到作业，就会身不由己地走到课桌前，拿起笔，埋头苦干起来。就这不经意间的`一低头、一抬头，三个小时就从笔尖上流走了。写字写到麻木的手，也开始酸疼起来。低了那么长时间的头，脖子也开始叫苦了，那真叫一个酸呀！

　　可以想到，今天的作业已经完成的差不多了，心里也会很兴奋的，即使再酸也会过去的。以后将得到更多的甜，收获更多果实……

　　初中生活有苦

　　月考后，“这次惨了！”我对好友说，“这次又不在前十名，回家可要迎接‘暴风雨了’”。回家后，向爸妈汇报成绩后，灰溜溜的躲进房间。爸爸的脸上“乌云密布”，妈妈在旁边和爸爸聊着该怎么办才能让我的成绩更好呢。

　　于是，每天回家就会抱着几本书。回到家在慢慢的“煮”书，爸爸妈妈总是叫我早点睡，会影响睡眠的，我想：在坚持一会，就可以累积更多知识了。要更加努力的读书……

　　初中生活是那么丰富多彩。可以学到一生受用的经历……

生活的作文7

　　生活中快乐无处不在。——题记

　　快乐发现

　　幼年的我喜欢观察一些新奇、好玩的事物。

　　我家里种有很多种花草，我没事的时候总爱蹲在花草中玩耍。一次，我无意中用手去碰一种草的.叶子，那叶子立马就合拢了，我被吓了一跳，继续用手去抓它，它不一会就全合拢了。妈妈这会儿回来了，我高兴地跑过去告诉她我的新发现。她告诉我说那是含羞草。一受到外界干扰就会收合叶子，妈妈还表扬我，说我发现了一个道理。我高兴得满屋子乱跳。

　　虽说这次发现微不足道，但是我现在回想起来都还很高兴。

　　快乐实践

　　生物课上，我和大家接到老师布置的任务后到校外收集植物资料。

　　我和小组的队员一边记录一边玩，既学到了知识，又可以玩得开心。我们每记一种植物，就要从树上摘下两片来，一片用来品尝一下味道，一片用来做标本。有一种叫“双木红栖叶”的草，样子像葡萄的平面图，我们摘了一片来尝，结果我们的嘴都被麻木了，比吃胡椒还难受，重要的是它的麻力时间持续一节课，害得我们一节课都麻嘴。事后一想起这事，我们就感到吃惊和高兴，心想我们那时那么大胆，什么都敢吃，不过我们又庆幸没被中毒。

　　快乐学习

　　学习的方法有很多种，跟老师学、跟父母学、跟朋友学、自学……每一种学习方法都是快乐的，学习可以让我们懂得很多知识，可以让我们学会做人做事。更重要的是，学习不仅本身快乐，它还教我们找快乐。所以说学习也是我生活中的快乐。

　　快乐发现、快乐实践、快乐学习……生活中的快乐远不止这些。因为生活中本身就是快乐的。

生活的作文8

　　童年生活，每个人的童年生活都是不同的，爷爷也有他的童年生活。如果用颜色来表示的话，我的`童年是七彩的，而爷爷的童年则是灰色的。在爷爷的童年生活记忆里，我们国家还没有解放，日本侵略者还没有被我们赶走，还在我们国土上撒野。爷爷说日本鬼子经常到村子里扫荡，只要有好的东西都会被抢走，就算没有被抢走的也要想方设法的破坏掉。有一次，鬼子扫荡，到了邻居金爷爷家，他们居然在金爷爷家玉米面里拉了大便，然后覆盖起来，走了。

　　……当时，中央军（国民党军队）就驻扎在爷爷家门口，只要一有鬼子飞机来轰炸时，他们就躲进了防空洞。爷爷他们却无处可躲，他们的生命和生活都无法保障，每天都在水生火热的世界里煎熬。而且，当时温饱也都成问题，老太爷（爷爷的父亲）为了解决这个问题，就把从死去的中央军战士身上扒下的衣服清洗后改成小的衣服，给爷爷穿。终于，解放了！爷爷也可以读书了，由于家庭生活经济状况不好，爷爷一共上了两年的学就退学了。退学后他跟老太爷学手艺，用来养家糊口。当年他才12岁，多么希望再继续读书上学啊。于是他白天劳动，晚上就去上夜校。

　　那时既没有电灯，当然也就没有路灯，照明就用旧煤油灯，他在煤油灯下看书学习。……每逢收获季节，爷爷就和其他人一样，提着篮子去拾麦穗、拾玉米、拾花生……爷爷就这样度过了他的童年生活。听了爷爷说了他的童年生活后，我不禁感到惭愧。我现在是想要什么就有什么，衣食住行什么都不用愁。有着良好的生活和学习环境，自己还没有把学习学好。所以，我下定决心要珍惜我现在的生活，努力学习，给自己一个完美的童年！

生活的作文9

　　我的生活是快乐的，就像小孩手里拿着的万花筒，丰富多彩。体验生活很快乐原本我们买东西时不会砍价，会浪费时间，可我们却忽略了与他人交流，放弃了练习语言的时间，要是我们我们这样做了，还会写不好吗？我们这个年纪，正适合锻炼自己，正适合去敬老院关心老人。那些老人的孩子因为在外地工作，很久才能看他们一次，就算打个电话，也为了剩下一点钱，早早挂了电话。他们可以给我们讲讲以前的故事，我们也可以跟他们说说现在的发展，看到时代飞速发展，吃了再多的苦，也是快乐的。帮助他人很快乐乐于助人是我们的天性，我们要发挥好我们的天性。

　　帮助他人，不仅是友善的表现，还是崇高的品德。北方的清晨，往往会有一些雾，尽管如此，车辆往来不断。道路上坐着一个形如枯槁头发花白,面容苍老的奶奶。她满头的白发似乎在诉说她坎坷的经历，满脸的皱纹也在抱怨着她的衰老。经过的`时候，我和妈妈驻足，给了她十元钱，她会冲我们会心一笑。学习知识很快乐学习知识既重要又快乐。知识是海洋，没有穷尽。

　　从一出生，甚至在妈妈肚子里就受到了教育，学习量也一点点地增加，同学们也渐渐有了抱怨，可是，为什么不发现快乐呢？课堂上，老师们幽默风趣的语言让我们哈哈大笑;为了学习，同学们积极的讨论问题，解开了许多难题；下课铃响起，同学们有说有笑，让短暂的课间充实起来。有人说过：生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。但我生活的全部意义是快乐，是分享快乐，是寻找快乐的方式。

生活的作文10

　　生活是一杯香茗，让人学会幽香淡雅；生活是一株大树，让人懂得撒下浓荫；生活是一排大雁，让人明白同心飞翔。生活更是五彩缤纷新鲜不断的。

　　“加油，加油！”听，这是什么声音呐？原来是一年一度的运动会呀。同学们既兴奋又开心。只见先开始的是一年级的跑步，那一个个生龙活虎精神抖擞的小弟弟小妹妹，随着裁判员的一声令下，他们就如离弦之箭一般飞快的奔了出去，我惊叹道：跑得可真快啊！再看旁边的小观众们，一个个涨红了脸，卖力地加油着。每当一位同学取得了好成绩时，观众席里便爆发出一阵响亮的欢呼声；每当有同学没有取得任何名次时，他的.同学们也丝毫没有责怪他的意思，反而赠与他一阵鼓励的掌声。

　　正当我看得起劲时，却被一阵响亮的加油声打断。放眼望去，原来是轮到我们班跑了。只见在枪声的号令下，场上身穿各色衣裳的运动员，“刷”地从起跑线上“飞”出去，像一片彩云。那几位运动员足下生风，你追我赶，尽管各个都是汗流浃背的，可谁也不甘示弱，拼命要拿第一。终于，在离终点还差几步时，我们班的何泽钧一个箭步窜了上来，冲过了红线，夺得了第一。顿时，场上爆发出一阵“响彻云霄”的掌声，夹杂着欢呼声和一阵阵的口哨声……最后，运动会在同学们的加油声，美妙的笑声和经久不息的掌声汇成的那激情乐章下结束了。

　　而生活也就像那运动会一样，有惊喜，有快乐，有失败，有兴奋，时而成功，时而艰难，随时随地带给我们惊喜与快乐，只要我们勇于发现，勇于感受，它就在我们身边。

生活的作文11

　　我最忧伤的莫过于今年四月，于是我便有了忧伤四月的感叹！

　　在四月里那无情的病魔侵入我的身体，使我躺在医院里打起点滴。朋友和同学开始讨厌我，再加上学习的压力让我很压抑也很忧伤。

　　我想要把生活在忧伤四月里的点点滴滴用文字表达出来，可笔一到手却写不出一个字来。我头脑空空的，我不知道自己在想什么干什么？还有我很喜欢学音乐，学音乐是我的目标我的梦想。我曾学了几个月的声乐后由于家庭经济的原因，最终我放弃了我的音乐梦想，我当时头脑一片空白，我不知道当一个人没有了目标以后的生活该怎样过啊？

　　生活本是一场残酷的考验，而我就是那个被考验的`对象。四月的忧伤和音乐梦想的放弃，使我开始对生活变得很无奈。我很痛苦也很忧伤，我的生活真像是一场旷日持久的搏斗。累了，需要一个安全的港湾。

　　我对生活的无奈是没有人能了解的。我也没有倾诉的对象，我好想向谁好好的倾诉一番。让痛苦与忧伤可以得到释放，可谁能够听听我的倾诉！

　　我知道我唯一能倾诉的就是文字，它可以把我内心的苦痛全部释放。更可以把我生活的点点滴滴用文字绽放在稿纸上，让喜欢我文字的人看看我文字的倾诉。

　　现在我只想成为一名写手，成为一名心情写手。不管我以后有没有灵感，只要笔一挥就是精美绝句，更不用去想就能写出一手好文章。这样也可以给我的生活带来色彩，这是我现在的目标。

　　我既然选择了文字，我就要从现在开始我的文字生活，从现在开始我的文学创作。我相信在不久的将来，我就是那个笔一挥就是好文章的写手。

生活的作文12

　　我一直以为我的生活不快乐，学校、家里两点一线，来回转悠儿，走来走去，却始终逃不出那一间教室和两间屋子。无休止的考试，纷至沓来的试卷，搅得人头晕目眩、焦头烂额。闭上眼，用麻木的神经缓慢的思考。不！我的生活不应该是这样的！

　　这时仿佛听到了身后传来一个苍老的声音，眼睛，你的.眼睛呢，你的心呢，用眼睛去观察，用心去感受我恍然领悟我爱自然自然之美，从古至今，倍受人之青睐，其给与诗人以灵感，陶冶俗士之情操，为年幼孩童最原始的玩伴。它带给我与众不同的的快乐。自然万物之间，我尤爱流水。捧起一捧清澈透明的水，它却在瞬息间从我指缝间滑过，冰凉的，略带着眷恋与倾诉，那么贴近，那么真切，仿佛透明晶莹的精灵，引起了无数的遐思。它是自然的精灵，温柔而妩媚，刚毅而不屈，她快乐的流淌着，面对未来勇往直前，毫不畏惧，流出了生命的精彩，流出了万丈豪情！水之乐亦我之乐，我爱水之乐。

　　我爱读书莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我爱读书，因为书可以清醒人的头脑，可以洗刷人类那污浊的心灵，可以洗涤那沾满灰尘的灵魂。每每沉浸在书的海洋中，我都在不停挖掘着书中蕴藏着的宝藏，它带给我满足与充实，我想张开自己的双翅，在那书的天空，翱翔。流水淌过了我的心田，令我神清气爽，书籍为我插上翅膀，翱翔天际，我的生活因此不凡，我的生活无比快乐。

生活的作文13

　　生活是快乐的，以一颗快乐的心去面对生活，生活会更加的美好。 我的生活是快乐的，在我小升初时，准备了一个多星期的考试，我顺利的通过了，进入了我理想的初中，在那一刻，我是快乐的。在第一次考试时，我取得了优异的成绩，在那一刻，我欢天喜地。在运动会上，我们班取得了优异的成绩，那一刻，我兴高采烈。

　　我的生活是快乐的，在日常生活中，快乐无处不在。而更多的，是同学们带来的快乐。在日常的生活中，同学们的一句话，一个动作，一个表情，都能给我们带来无尽的欢笑。 在学校外，我的生活更是快乐的。我有爱我的家人，可以谈心的朋友，以及美丽的大自然。在寒暑假，我经常会前往我姥姥所住的小乡村。那里，空气清新，小溪潺潺，金黄的田野中一望无垠。在姥姥的家中，更有许许多多的动物，陪我度过了一个个的欢快的日子。大自然的美好，是一件最快乐的.事情。

　　我的生活不仅是快乐的，而且是充满意义的。在公交车上，给老人让个座，帮老冉把地上的东西捡起来，把在地上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里，或者是在学校内帮助同学，帮助别人的生活是十分快乐的。 真诚的生活是快乐的，把自己真诚那个的一面留给别人，不故意做作，真实对人比虚假的繁荣好一万倍，真实是快乐的。 真正的快乐是来自于自己，来自于自己的乐于助人，这来自于自己的真诚待人。真实的社会是真实的快乐。

生活的作文14

　　我的快乐中队生活我参加了一个快乐、和谐、友好的中队生活，这个中队给我带来了兴趣和理想，这就是我们的“成长快乐中队”。我们的中队会经常举行一些集体活动，比如说：歌唱比赛、演讲和舞台剧等等一系列活动，让别的班级羡慕不已。中队生活中，最让我难已忘怀的是有一次的歌唱比赛。

　　那天，天气十分晴朗，到下午第二节课时，我们的班主任陈老师带领我们来到大操场上举行了一场别开生面歌唱比赛，中队分成了五组，我们组表演的歌曲是《童年》，经过大家的齐心协力，唱得十分成功！那一次歌唱比赛后，我久久不能忘怀这次的中队生活，因为我懂得了几个道理：第一，歌声比什么语言都更加响亮更加感人。第二，歌声还能表达当时的心情，只要你选择合适的歌曲，放声唱出来，唱出自己的感受，别人就能知道你是开心还是伤心。总之唱歌能表达你的喜、怒、哀、乐。第三，唱歌其实与写作文也有关系的'，可以表达自己的情感，写作文时参进自己的生活情感，加上故事背景，人家看起来更能理解。《童年》这首歌一看便知道描写的是童年生活。第四，唱歌是可以用来治病的，心情不好时听些欢快的歌，能使烦躁不安的心平静下来。我在五年级下册的语文书里看到这样一段话“歌声似乎比什么语言都更响亮、更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。”这一段话真是特别合理，因为歌声能打动人的情感，你唱得是十分欢快的歌，那么听者会跟着心情轻松，如果你唱悲伤的歌曲，听者也会随着你的歌声伤心落泪。

　　所以，我十分支持这项活动参加这样的活动能提高我的唱歌水平，还可以拓展知识面，更能锻炼人的情操，我愿意多参加，勤参加。参加这样的活动真是一举三得啊！

生活的作文15

　　一节语文课下课，教室里依然死气沉沉。语文课上学了一篇很长的古诗，铺天盖地的背诵又将来临。

　　看着面前的课文，大家都无精打采的。我也对此束手无策，只好背呗。我便一头栽进了这一大段文字之中。

　　在我苦背着这篇诗歌的时候，不知从何处而来的一阵歌声传入了耳朵。如此无奈的心情笼罩下，这首积极的'歌曲顿时使我振奋了。我陶醉在了优美的弦律中，感到了如释重负般的轻松，它驱散了刚才由背书而生的忧愁、苦闷。

　　于是，我灵机一动，想到一个背书的妙招。既然音乐可以取悦我，倒不如将背课文与音乐结合起来。

　　在试过好几首流行歌曲之后，我定下了一首周围人都熟悉，又正好合适的歌。就这样，一首由现代作曲家ⅩⅩ作曲，古代诗人岑参“填词”的《走马川行奉送封大夫出师西征》诞生了。

　　我开始得意地唱起了我PS的歌曲。我越唱越开心，将最初的厌烦情绪抛到九霄云外。这一招还真管用，没过多久，我就将这首诗歌记了下来。坐在我周围的同学也渐渐流行起这首歌来。

　　背书确是一件让人苦恼的事，虽然我们无法改变它但可以改变对它的态度。换一种方式，换一种心情，我们依然可以苦中作乐的。

　　天空不可能永远晴空万里，阴雨天气避免不了，但我们可以在心中播种太阳，让生命中的每一分、每一秒都快乐而有意义。

　　嘴边又挂起了那首歌，让它带来快乐，让我扮演传递快乐的使者。