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最后三分钟作文【精华】
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的最后三分钟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最后三分钟作文1
“还有三分钟……”
教室几个“黑暗”的角落里传来报时使者们呼唤光明的声音，各路人马立即闻风而动。为了不打击老师上课的激情，大家在频繁看表的同时，都做聚精会神状，“专心致志”地注视着黑板。讲台下，大家的心脏已经被迫开始做加速运动，热血也“和谐”地跟着沸腾。同学们的脸因极度兴奋，五官频频易位。但也有几位“高人”
不为眼前大好形势所动，心平气和，面不改色，仍然全身心地汲取着小说与杂志中的精髓。真可谓动中取静，其境界之高，让人不得不佩服五体投地。
“还有两分钟……”
辛勤的报时工作者的数量狂增了一倍，而音效却控制得很好，依然在老师所能捕捉到的范围之外。曙光来临前的激动似乎已经无法控制’，此时最需要用一种比较合理的方式来发泄，否则急火攻心，后果不堪设想。于是，回答问题的声音一浪高过一浪，可惜准确率却一次不如一次。老师早已习惯类似的'情感宣泄，因此也没有多加指责。雷鸣般的吼叫在教室里回响着，连灰尘也被震起来了，教室污染指数陡升。
“还有一分钟……”
更多有觉悟的革命群众积极投身到报时这一伟大的事业中来。“兄弟们，该‘起床’了。”好心的同学小声喊着同桌的睡友。经过长期刻苦训练的睡友们警觉而迅速地从桌子上爬起来。尽管睡眼蒙陇，头发蓬乱，脸上还印着几处耀眼的大面积条状红斑，但这些都不重要，此刻的睡汉们正目不转睛地盯着表，清醒地进行着倒计时，完全不像是刚从周公那里取经归来的使者。
“还有30秒!”
报时周期呈现出缩短的趋势，所有人的身体重心都向门口偏移一公分。
“还有20秒!”
教室里出现小范围骚乱。
"10,9,8……2,1-下课!”
铃声与“狼”声同时响起……
最后三分钟作文2
离下课还有三分钟。
从教师某个角落里传来报时使者们呼唤光明的低分贝讯号，为了不打击老师上课的激情，打架在频繁看表的同时装作聚精会神的样子‘专心致志’的听老师讲课，讲台下，心脏被迫做加速运动热血也跟着沸腾，脸上因极度兴奋，五官频频移位，但也有几位高人不为眼前大好情势所动，心平气和，面不改色全身心地汲取着小说与杂志的精髓。其境界想来已是出神入化。
‘还有两分钟’辛勤的报时工作者在数量上比刚才有狂加一倍，曙光来临的激动似乎已无法控制，于是回答问题的声音一浪高过一浪，可惜正确率也一次不如一次，老师们早已习惯类似‘正常’的情感发泄，所以也没有多加指责，隔壁班的爆发力更令我们望尘莫及，雷鸣般的吼声夹杂着被震起的灰尘，源源不断的传送过来，我们的兴奋读已到了高潮，整栋教学楼摇摇欲坠。
‘还有一分钟’更多觉悟的革命群众积极的投入到报时这一伟大的事业中‘兄弟们该起床了’好心的同桌小声的喊着周围的睡友，经过长期训练的睡友们警觉而迅速地从桌上爬起，尽管睡意正浓，头发蓬乱，脸上还有几块大面积的血块，但这一切都不重要，重要的'是此刻秒钟到了何处，众睡汉条件反射的盯着手表，清醒的数着倒计时，完全不想是刚刚从周公那里取经回来的信徒。他们在一次觉醒后，大彻大悟，总结出了一条被众人视为定律的至理名言‘我们来上课就是为了等待下课的。’
‘还有三十秒’
报时周期呈现出缩短的趋势，所有人的身体重心一律向门口偏移一公分。
‘还有二十秒’
教室里出现小范围的骚乱。
‘10，9，8，7……2，1，下课’
铃声与‘狼’声同时想起。
最后三分钟作文3
“离下课还有三分钟表。”
从教室西北角传来低低的信号，们立即闻风而动。为了不打扰上课的激情，大家正在频繁看表的同时，作聚精会神状，专心致志地注视黑板。讲台下，们的心脏开始做加速运动，热血也跟着沸腾，兴奋之劲油然而生。
“还有两分钟。”
辛勤的报时者更加激情，而音效却处理极佳，依然在老师的听觉范围之外。曙光来临前的激动似乎已无法控制。于是，回答问题的声音一浪高过一浪，可惜准确率却一次不如一次。老师早已习惯类似正常的现象，故也未多加指责。隔壁班的爆发力更令大家望尘莫及，赞叹不已，雷鸣般的吼叫声源源不断传来。兴奋之劲愈来愈强。
“还有一分钟。”
更多的同学积极投入到报时这一伟大事业中去。“兄弟，该起床了。”好心的同桌小声喊着周围的睡友。经过长时刻苦训练的`睡友警觉而迅速地从桌上爬起。尽管睡意正浓，头发稍篷松，脸上还嵌有条状血丝，但这都不重要了，此刻最重要的就是看看表上的秒针到了何处。各位豪杰的双目此时有了明确的分工，一只虔诚地望着黑板，另一只杀气腾腾地把目光射向教室门口。不久，那里将上演一场不分性别、不分身高的力量与智慧的厮杀，谁是真正的英雄也会在那里得到淋漓尽致的表现。兴奋之劲等待迸发。
“还有30秒。”
报时周期呈现出缩短趋势，所有人的身体重心一律向门口偏移。
“还有20秒。”
教室里出现小范围骚乱。
“10、9、8、7、6=5、4、3、2、1，下课！”
铃声与“狼”声同时响起。
如果真实的课堂果真如此，那么这将是我们每一个同学的悲情。
——后记
最后三分钟作文4
“铃——铃——铃”上课铃响起了,同学们陆续进入到教室里,静侯老师的到来,数学老师迈着轻快的脚步走进教室的时候,同学们的注意力都集中到老师的'身上了。
同学们为什么回注视着老师呢？难道是他脸上有肮脏的东西？还是他今天穿着不一样？……这都不是，是因为他手里拿着一叠试卷。
老师把试卷发下来的时候，我走马观花地把试卷看了一遍，看到题目没什么难度，心里感到十分的高兴，心想：这次我一定可以考的一百分的。
老师发完试卷后就轻步走向讲台，面向着我们说：“这次的考试不算很难，但是要细心，记得要反复认真检查哦！”
我做前面的试题时，觉得非常的轻松，然而我就玩了玩手指甲，甚至还停下笔来想象考得一百分后，爸爸妈妈会奖励些什么给我。
这份试卷虽说简单，但世事却出乎意料。在我做到应用题的最后三题时，老师就平静地说：“离收卷时间还有三分钟，希望大家要认真检查。”
听到了这句话，我的心就怦怦直跳，刚刚想好的思路被打断了，我又要重新想了，这就浪费了我宝贵的时间，我把头向周围转了一周，看到大部分的同学都已经做完了。
这时，我急得象热锅上的蚂蚁一样——急得团团转。我一边想着老师说话的嘴巴，一边在写数学题，希望老师的嘴巴不要发出声音。
但是到了最后，老师还是抽动着嘴巴，说：“时间到了，收卷！”这时我更是手忙脚乱了，正在急急忙忙地“加班”。
最后我还是没有完成试卷，我的头沉重得抬不起来。
在最后的三分钟里，我知道了时间是一去不复返的，要将时间用在有价值的地方，但我去用来玩。