轰炸的作文

轰炸的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的轰炸的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

轰炸的作文1

　　蚊子，总是把我们的生活搞得一团糟，它们无处不在，随时俯冲下来吸一口你的血，我们对他们恨之入骨。

　　“嗡嗡”蚊子哼着欢快的进行曲向我发起进攻，我一个不注意，一个小包从我头上冒了出来，我不愿伤害这个弱小的生灵，挥了挥手将它赶走。不一会儿进行曲又开始响起，我怒火中烧，像炮仗似的爆了起来。可我看了看钟，不由得打起退堂鼓，还没等我的头粘到枕头，进行曲又充斥着我的耳朵。我的眼睛冒着火花，立刻找来电拍子与花露水，不惜一切力量，干掉这只不知天高地厚的蚊子。

　　俗话说先礼后兵，我大声喊道：“蚊子，如果还不回到你的窝里，再执迷不悟，我就代表上帝惩罚你”。蚊子不但没有退兵，反而更嚣张起来，我立即披挂上阵，讨伐这个不要命的生灵。

　　我把花露水向蚊子喷去，蚊子不但没有上钩，反而使了声东击西之计，使我误打误撞的.来到了花露水区，呛下了我的眼泪。我调整了一下，寻找蚊子，它正趴在墙壁上小憩，我倾巢而出，对那又喷又打又扑又踹，可是我的进攻对他来说，一根毫毛也没动得了他，反而我的后背又起了个包。蚊子肆意的在房间里飞舞，俯冲盘旋，完全就是喧宾夺主，我养精蓄锐准备给他致命一击，就当它停在墙上休息，我悄悄地接近它，向它挥去，拍子在另一头恭候它，啪的一声蚊子被打晕在地，我跟上“啪啪”两下把他剁成肉酱，我立即找来纸笔为这个蚊子写了一个碑，然后将它扫进了垃圾桶。

　　我恨不得将所有的蚊子全都消灭干净，还人们安静自由的生活。

轰炸的作文2

　　这是1937年8月28日，日军轰炸上海火车南站时，记者拍下来的照片。照片中的婴儿就是小多多，

　　在月台前，人群突然听见了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的声音，随即，看见了天空上出现了几个黑点，“啊，飞机来啦，快逃啊！”不知谁说的，人们有的跑到火车上，有的挤到月台上，多多的妈妈被“潮流”推着，和爸爸分散了，多多妈妈思索着怎么保护多多的安全，她看到了一块由一些破烂搭起的小棚子，她就把多多塞了进去，正想找个地方自己也藏起来，这时，两架轰炸机飞了下来，一架飞机扔一枚炸弹，两颗炸弹落下来了，“轰隆，轰隆，”两声爆炸响，一枚炸弹落在了火车头上，一枚炸弹落在了月台。炸弹把多多的爸爸妈妈以及许多逃难的人炸死了。

　　火车站被轰炸以后一片狼藉。预制板掉在了火车轨道上，玻璃震得满地都是，架空桥空落落的，里面都可以看见外部，一些残余的.碎片在架空桥上面摇来摇去，不时还有一些破烂落了下来，地上还有一些碎木头,远处的月台已经被炸得练支撑的柱子也寥寥无几，有的甚至完全倒塌掉了。火车站被轰炸以后简直就是一个“大型垃圾场”。

　　多多上面的盖子早已经被冲击波给掀飞了，多多也被炸得面目全非，他的衣服被炸得破碎，全身血肉模糊，头上也满是血迹。多多被留在火了车站里，他还不会行走，在这里他显得孤独和无助，他在哭喊着，似乎在呼唤着：“爸爸，妈妈，你们在哪啊？我一个人在这，好孤独、好害怕啊！你们快来救救我呀！”但是，他的爸爸妈妈并没有来救他。这时，一位记者来了，她把这一幕拍了下来。而她看到小多多如此的可怜、无助，心生怜悯，便收养了他。

　　对日本，我真是恨之入骨。他们杀死了我们多少同胞，而且像是天降的自然灾害一样，那么的残忍，那么的冷血无情。他们不管是老是少，不管是平民还是士兵，都一概全杀，让他们的家庭陷入失去亲人的悲痛之中。作为一位中国人，我一定不会忘了这个仇，我一定要为中华民族的繁荣做出最大的贡献！

　　啊，为了救救孩子们，为了救救人民们，请让战争停止吧！

轰炸的作文3

　　这学期，我们可亲可敬的钟老师走了，调来了个新老师，她就是我们现在的“不定时轰炸”老师——刘老师。

　　她刚来我们学校时，我以为她只是个看望母校的姐姐。可一打听，谁知道，她居然是个老师，而且还是我们的班主任！她那么瘦，那么矮，看起来那么温和，我怎么都无法相信自己的耳朵。

　　几个星期以后，我发现这个老师为人挺幽默风趣的，总爱和我们开玩笑，我们也喜欢和她嬉戏玩耍。当我们取得好成绩的时，她的微笑如春风沐浴我们的心间，当我们犯错误时，她生气如五雷轰顶让我们不战而栗。她的脾气就像“不定时轰炸’，让我们又爱又恨。

　　记得有一次，我们班里几个调皮的男生因为小事大吵大闹，班干部和其他同学也坐视不理，结果差点酿成大错。老师了解来龙去脉后，大发雷霆，把我们全班狠狠的训了一顿，最后撂下一句话：“我们班是一个集体，今天大家都有错，集体出去跑五圈，有福同享有难同当！”

　　其他同学都觉得很无辜，因此想反抗，但毕竟“军令如山倒”，不敢不从。大家只好乖乖的出去跑步。

　　当我们气喘吁吁的`回到教室时，发现老师对着我们偷着乐，她满面春风的说：“偶尔让你们跑步锻炼身体，也是不错的选择。不过，今天我就是想让你们知道，一人犯错，集体受罚。现在利用五分钟休息的时候赶紧恨我，过期就无效哦。”然后留下一脸茫然的我们，在秋风中凌乱。而她却好像没有发生什么事一样，又开始和我们开玩笑了。从此以后，不管发生什么事情，我们都会第一时间告诉老师，再也不敢袖手旁观了。

　　每当我和其他同学吵架时，老师总会把我叫到门外，恶狠狠地把我批评一顿。她的表情十分严肃，眼神如利剑般让人胆战心惊。但愤怒归愤怒，她生气完，还是会摸摸我的头，和颜悦色的对我进行淳淳教导。每次她和我说道理时，我都想回她一句：“你站着说话不腰疼？”但我始终没有说出口，因为我知道她是为了我好。

　　这就是我的语文老师——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”长大后，我也要成为一名老师，为祖国的花朵献出自己的一份爱，让这份爱照亮世界的每一个角落。

轰炸的作文4

　　你们还记得体育课上玩的“轰炸机”的游戏吗？还记得“万”人逃跑场面吗？我可还历历在目呢！

　　“游戏开始！”张老师喊道，大家一窝蜂似的奔向空地，因为大家都不想被老师抓到，不然就不能逃跑了，只能捉别人了！但是老师在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的`双腿仿佛两个车轮，不停地向前狂奔，我是跟着大部队奔跑，还有的同学三五成群地跑。

　　这时，迎面跑来了柴启铭，他的脸有些微红，一颗晶莹的汗珠顺着脸颊流淌下来，他的双手快速摆动，双腿好像车链条，不停地运转着与我插肩而过，我似乎感到一股风吹来，使我的发梢微微抖动。我想看看老师在何处，便扭转过头，放眼望去，在广阔的健身房中，同学们都在不停地奔跑，有些筋疲力尽的人拖着腿蹒跚而行。在靠近篮球架的地方，那个高个的老师还在不停地“捉人”，他慢跑了几步，忽然用球碰到了一个同学，没过多久，又捉住了一个同学，许多被捉的人也来捉我们，我继续开跑，突然面前出现了郑仲荣，他正在捉徐强，不一会，徐强就被捉住了！我心里坚定地说了一声：“不，我不能往前跑！”于是我转了个，向前冲去，就在这时，，朱鹏伟一个健步闪到我面前，用球拍了我一下，说：“呵呵！抓到你了吧！”我顿时呆若木鸡了，心想：“朱鹏伟！你太邪恶了！

　　这个游戏让我明白了，反应要快，这样才能留到最后！

轰炸的作文5

　　前几天，妈妈给我买了一架轰炸机模型，我乐得不行，一蹦就是三尺高。我就来给你介绍一下这架轰炸机吧，一定会让你大呼小叫、大惊失色、大惊小怪、大声疾呼、大饱口福。

　　它飞起来的时候可以像蜂鸟一样灵活，可以像燕子一样低飞，可以向蟒蛇一样具有攻击性。他非常小，中心的垂直尾翼很美观，一边向左，一边向右，翅膀上有一对攻击炮和一对驱动器，驾驶舱在机头后面的一点，是菱形的，里面还有一个小人呢，机头和两翼的下面起飞和降落必要的轮胎，垂直尾翼的下面还有一个螺旋桨。

　　听爸爸说，这是００７号轰炸机，美国战队曾经使用过它。我不信，就和爸爸打赌。过后我上网去查资料，资料上写的和爸爸说的'一模一样，看来是我错怪爸爸了，还有，我要说一句俗语：姜还是老的辣。

　　从买回来到现在，它还一直保持着２００克的重量。虽然轻但我用它打败了很多战斗机，有俄国的０５１号战斗机，有美国的重量级直升机（都是模型飞机）……反正有很多飞机败在它的手下，看来它和美国的００１战斗机有得一拼了。我现在想和我心爱的轰炸机说：“你不蒸馒头争口气，打败它之后你就是世间王者了。”我在异想天开。

　　什么？你问它多少钱？不贵不贵，十个二十是二百（元）。

轰炸的作文6

　　星期五下午的班会，我们班进行了优点轰炸活动。班主任老师对同学们说，今天的活动就是要求同学们把自己同学的优点都讲出来，而且只讲优点，不讲缺点。

　　活动开始了，同学们按照座次，依次挨个地给同学提出优点。

　　这时，在我的心里产生了一个凝问，只说优点岂不助长了人的骄傲；不谈缺点又怎能改掉人的不良习气。

　　在活动进行中，我默默地听着、记着一听着、记着一个个同学的`优点。当然，我也积极地活跃其中，生怕遗漏了哪个同学的优点。

　　同时，我注意观察着被提优点的同学的表情。我这时发现，他们都被一股强大的力量激励着，特别是那些差生的激动情绪更为明显。

　　啊！我明白了，我们的班主任老师是为了用优点来激励同学进步。

　　在活动中，同学们给我列举了：一点通、爱阅读、书写好、作文优……，团结同学，肯帮助人等优点。

　　我在同学们给我列举优点得到鼓舞的同时，又悟出了一个道理。我们班常和我一起在一、二、三名循环那两个同学，他们所具备的优点而我又不具备的，这不就揭示出我的缺点了吗！

　　于是，我又挨个挨个地分析了同学们的优点，从中发现了很多宝贵的、值得学习的东西。特别是，一些差生也有很多值得学习的地方。这真是三人行必有我师焉！

　　班主任老师今天给我们上了一堂多么生动的素质教育课啊！

轰炸的作文7

　　1937年8月28日 的上海的火车站依然是热闹繁华的。火车站外面车水马龙，里面人山人海。乘客有的在火车上，有的在上火车，有的正在买票，还有的.在等另一个火车。可是，忙碌的他们却不知道危险正在一步一步的向他们走来。

　　过了一段时间，火车站的上空突然响起了“隆隆”的响声，然后他们抬头一看，日本鬼子的飞机过来了。这时，乘客开始四处逃散，有的逃、有的叫、有的哭，行李到处都是，顿时乱作一团。可惜的是已经太晚了，一枚枚黑色的炸弹从天而降。炸弹所到的地方房屋倒塌，人也被炸得血肉横飞，死的死、伤的伤。

　　忽然传来了一阵哭声，原来在火车站的铁道上有一个不到2岁左右的小孩在嚎啕大哭，因为他的父母为了救他而死了。然而，在废墟里传来了说话声，小孩一听，是他的妈妈在叫，小孩爬到废墟上看见了他的妈妈。可是，他的妈妈只说了一声“孩子”，就一动不动了。战争就是这样的残酷。一个热闹的火车站，一下子变成了废墟，这一幕悲伤的画面被一个记者永远记录了下来。

　　这个孩子后来被一个好心人领养了，我相信这个孩子一定会奋发学习，为中华之崛起而读书！

　　战争是残酷的，带来的永远是痛苦与灾难，我们不要战争，而要和平，希望战争永远不来，和平之花永远绽放。

轰炸的作文8

　　“到你了，到你了！”一阵阵欢呼声传到了我的耳朵里，让我们一起来找一找这是哪里传出来的这么愉快的声音吧！原来，在六（1）班的教室里，同学们正兴高采烈地进着“优点轰炸”游戏。

　　此时，数十张凳子摆在教室中央，同学们站在凳子的中间，个个虎视眈眈地盯着凳子，像是生怕他逃跑了似的。当开始转圈时，我十分紧张，害怕我在第一轮就没有抢到凳子。

　　“开始。”老师突然喊到，这一声吓得我迅速地坐在身后的凳子上，这时我才松了一口气。而没有抢到凳子的同学是张卿瑞，他呆呆在站在中央，转了一圈后，才反应过来，接受老师的“采访”，“你想轰炸哪一位同学呢？”“我选田川琦。”他刚说完，大家的'目光都望向田川琦，而田川琦害羞地看着大家。这时，张卿瑞给他评价：“世上颜如玉，公子世无双。”顿时引来同学们的阵阵哄堂大笑，而田川琦则是在墙角捂着脸，看着十分害羞。新的一轮开始了，使新的一轮开始了，使我意想不到的是，这一轮我没有凳子，我无奈地走到中间，向四周望了望，确认没有多余的凳子后，我选择了“轰炸”梁老师，这时，梁老师的嘴角不自觉地上扬，目不转睛地盯着我，期待我会说些什么。说完了老师的优点后，我回到了观众区。

　　这次游戏结束后，我懂得了：每一个人都有自己的闪光点，我们要善于发现别人的优点，做生活的有心人。

轰炸的作文9

　　这几天，我与小型飞机──蚊子和苍蝇结了仇。

　　星期天下午，因为天气闷热，我把窗户打开，惬意地坐在沙发上看电视。突然一架“B51──轰炸机”（苍蝇）闯了进来，从我头上直冲过去，然后来个180度急转弯，落在了对面的柜子上。顿时，我火冒三丈，吼道：“光天化日之下，竟敢私闯民宅，看我怎样收拾你！”说道，我拿了一个拍子，跑过去对准它就是一下，可惜，一下，可惜，没打着。它又飞进了我的房间，我也跟着跑了进来。“Oh my good!”我叫道，原来，这只不知死活的.苍蝇停在了墙上，我拿着拍子瞄准它又是一下，可是这苍蝇灵敏的躲开了。“打不死你，我誓不为人！”随着这声长喊，几分钟后，苍蝇被我“斩”成了肉饼。“‘B51──轰炸机’进屋享年5分30秒，惨死于曹哲璇拍下。”我自言自语道。

　　星期一早上，“B51──轰炸机”的堂弟“隐形冲撞机”（小蚊子）找我报仇来了。但这小家伙只会用蛮力，它对我的脸直冲过来，我的手不由自主地就是一拍。最后，小蚊子也死下我的巴掌之下，以身殉职了，陪葬品是我的手与脸1分钟的疼痛。

　　今天，这些“飞机”没有找上我，我看，大概是怕了我的无敌神拍和无影神手了吧

　　＂轰炸机＂怕了我的＂无影神手＂