辩论会作文

辩论会作文9篇[优秀]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的辩论会作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　辩论会作文 篇1

　　星期三上午第4节语文课，想着讲课效果也不会太好，不如就让孩子们开一场辩论会吧，于是就让孩子们先收集资料，内容是有关“开卷有益”还是“开卷未必有益”，这也是本单元口语交际的要求。孩子们以前没有开过辩论会，积极性特别高，收集的`资料很充分，发言也就很踊跃。有的孩子在小练笔中写到，一直以为“开卷”指的是考试，查字典知道了，是多读书，这就是收获。经过辩论，明白了多读书，但要读好书，读有益的书。也知道了怎样开辩论会。

　　辩论会作文 篇2

　　星期三，我们两个班在第二节下课的时候到楼下的会议室，开辩论会，我们分成反方和正方，我是反方。

　　首先，正方先提出问题，反方回答，后反方再提问。

　　“叮铃铃”上课铃响了，同时，辩论会也开始了。他们陆陆续续的上台。一组的正方一辩是荆晴，反方一辩是罗丙辰。他们讲得有条有理、有依有据，真是厉害啊!

　　初二级部的'人，几乎都回答了，说明同学们找的资料很详细!

　　最后这次辩论会很成功!

　　辩论会作文 篇3

　　今天，天是那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。我们班开展了激烈的六年级3班小学以来第一次辩论赛。同学们满面笑容，露出洁白的牙齿，兴奋地手舞足蹈。

　　比赛开始了！同学们一个个辩得面红耳赤，一个说我，你一个又说。唯有一位同学让我十分的佩服——解鑫磊。他总是说的井井有条，头头是道，语速不快不慢，十分有素质。同学们那番激烈的辩论，似乎要把教学楼震跨。我也不甘示弱，与同学们展开了对战。

　　比赛结束后，老师要挑选5位辩手，当听到我的.名字时，我的内心十分激动：耶！有我哦！辩手有我！

　　辩论会作文 篇4

　　今天品德课，我们把桌子向两边拉开，准备开始举行辩论会：人类是大自然的保护者，破坏者。我是反方，一开始，我们还秩序井然的一个一个的说，可是到后来，就好像不是辩论会了，我们都吵起来了，我们就像“人工降雨”，口水不断地喷吐出来，一些同学很不幸的遭遇了“人工降雨”，我们越吵越激烈，后来金老师说；“我们可以反问对方让对方答不出来。”吴悦洋就用这种方法，把反方说的.哑口无言，啊！在这样下去，我们可要输了啊！可是，我们不甘心，拼命抵抗 ，最后，下课了，金老师说；“这是平局。”可是，我不这么认为，心想：我们肯定输定了，金老师说平局，是为了留给我们面子吧？难道我们真的不如他们吗？

　　辩论会作文 篇5

　　一天晚上，小明刚睡着，书桌上就热闹起来，这时候，纸、钢笔、橡皮擦、铅笔和尺子一起从桌子的柜子里跳了出来，进行了一个辩论大会。

　　铅笔首先发言：“大家请听好，我是众多文具中最倒霉的一个，我的小主人拿着小刀把我美丽的'外衣给划破了。”“这算什么！”

　　橡皮擦大声的说：“我比你还惨，小主人上课的时候拿着你在我身上打洞，这都是你的错。”“这又不关我的事。”“本来就是你。”正当他们吵得不可开交的时候，尺子委屈地说：“小主人生气的时候就会把我折成两半，我的下半身就是被他折断的。”

　　小明在床上听了他们的谈话，爬了起来，对文具们说：“对不起大家，我以后再也不伤害你们了。”

　　辩论会作文 篇6

　　20xx年11月13日，星期三，我们两个班在第二节下课的时候到楼下的'会议室，开辩论会，我们分成反方和正方，我是反方。 首先，正方先提出问题，反方回答，后反方再提问。 “叮铃铃”上课铃响了，同时，辩论会也开始了。他们陆陆续续的上台。一组的正方一辩是荆晴，反方一辩是罗丙辰。他们讲得有条有理、有依有据，真是厉害啊！ 初二级部的人，几乎都回答了，说明同学们找的资料很详细！ 最后这次辩论会很成功！

　　辩论会作文 篇7

　　前天，韩老师举办了一场辩论会。首先，让我们选择正方“开卷有益”和反方“开卷未必有益”。选好后，反方的三个人先抽签，然后正方的五个人接着抽。抽完后就准备就绪了。

　　第一组上场了，他们是正方的刘诗盈组和吕宣庭组。韩老师一说开始，刘诗盈和陈依维就滔滔不绝地说了起来，让吕宣庭哑口无言，这时，麦熙梓立马接招、口若悬河地说了起来。刘诗盈和陈依维等麦熙梓一说完又说了起来，把麦熙梓说的.无话可说。这个时候刘诗盈组的剩下的同学开始得意昂扬。我甚至跟邱于特说了起来，当我要说的时候韩老师却说：“时间到。

　　看来，看书既有益，又未必有益。

　　辩论会作文 篇8

　　在这个星期三的上午，我们级部举行了一场激动人心的辩论会。辩论会是关于“电脑的利与弊”的。我方的`观点是弊大于利，但是，我承认电脑也有好处。 一开始，我在第二组，第一组表现得不错，到了我们第二组，大家都想发言可是对方的问题有点难，当时我们一个接着一个回答上来了，到了我们提问的时候，扯到未来去了，扯到环境上去了，可是我们也回答了这个问题。 到了最后，我们最后一组完事后，李栋老师做结束言了。 回班里以后，我想了一下，虽然说是弊大于利，但是如果我们好好利用它，用它来查资料。但不能过度玩游戏。

　　辩论会作文 篇9

　　20xx年10月19日下午第二节课我们开展了一次辩论会。题目是“多吃菜少吃肉好，还是饮食均衡好”。就这个问题，很多同学都准备了资料。反方同学表示合理饮食符合人的需要，是最好的'。正方观点中，班长陈政认为少吃肉可以保护动物，减少动物死亡，这样的新观点，同样发人深省。 现今孩子吃肉多吃菜少，导致体质不好。希望通过开展这样的活动，让学生有意识地增加蔬菜的摄取量。此外，也在辩论中锻炼胆量和自信心。 下周五我们将进行眼操比赛，敬请关注。