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喝水的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的喝水的作文，希望能够帮助到大家。
喝水的作文1
星期天，我和小明相约一起去郊游。说说笑笑中我们来到了一条小溪边。啊！这里的风景真美呀！鸟语花香、到处充满了春天的活力。小草绿油油的、花儿红艳艳的、柳树摇着它那绿色的长辨子、鸟儿们叽叽喳喳欢快地叫着！象是在欢迎我们！
我们禁不住嬉戏了起来！过了一些时候，小明口渴了。他看见小溪里的水很清亮！还有小鱼在里面游来游去。便急忙用水杯舀了一杯水，正准备喝的时候。我看见了连忙阻止他说：“不要喝，不要喝生水。”
小明奇怪地看着我问：“生水是什么东西?为什么不能喝?”
“生水就是没有经过消毒、过滤处理过的水，里面有很多有害的`细菌。喝了会肚子疼或者长寄生虫的。”
小明听后马上把水倒了说：“哦！原来是这么回事呀！我还以为这里的水很干净，还有小鱼呢！可以喝。不知道喝水还有这么多学问。谢谢你！我以后再也不喝生水了。”
“不用谢！我们走吧。”两个好朋友手拉手，高高兴兴地去玩了！
喝水的作文2
一个阳光明媚的星期日，我踏着轻巧的步伐来到了公园。
“哇哇、哇哇。”我突然听见了乌鸦的叫声。我想：咦乌鸦在哪儿呢？我带着这个问题四处寻找，终于在不远处的一棵树上发现了它。
这乌鸦一边叫着，一边在四处张望，似乎在寻找什么东西。
突然，它的目光停在了一个别人丢弃的`水瓶上，目不转睛的盯着这个水瓶。它用力地飞到水瓶旁，搞掉盖子，之后把嘴使劲的往里面伸。可惜瓶子里的水很浅，它怎么也够不着。
它把嘴从里面拔了出来，就呆呆地蹲在那儿，似乎在思考着什么。忽然，它站了起来，飞到旁边有许多石子的地方。只见它把小石子掉起来放到水中，反反复复地叼了许多次，瓶子里的水也渐渐地满上来了。它再次把嘴伸到水瓶里，喝到了水。喝住后发出欢快的叫声，之后，就飞走了。
乌鸦能喝到水，是发挥了它的智慧。如果在学习上应该多发挥着种智慧，使大脑更活跃。
喝水的作文3
人要喝水，男人要喝水，女人要喝水，小孩要喝水，老人要喝水。早上要喝水，中午要喝水，晚上要喝水。昨天要喝水，今天要喝水，明天要喝水，后天要喝水。人，都要喝水。
人是离不开水的，但是怎样喝水时最健康的呢？
健康的肌体必须保持水分的平衡，人在一天中应该饮用7－8杯水。“一日之计在于晨”，清晨的第一杯水尤其显得重要。但是早上怎么喝呢？
一个健康的人每天至少要喝7—8杯水（约2.5升），运动量大或天气炎热时，饮水量就要相应增多。清晨起床时是新的一天身体补充水分的关键时刻，此时喝300毫升的水最佳。清晨喝水必须是空腹喝，也就是在吃早餐之前喝水，否则就收不到促进血液循环、冲刷肠胃等效果。最好小口小口地喝水，因为饮水速度过猛对身体是非常不利的，可能引起血压降低和脑水肿，导致头痛、恶心、呕吐。
很多人往往在口渴时才想起喝水，而且往往是大口吞咽，这种做法也是不对的。喝水太快太急会无形中把很多空气一起吞咽下去，容易引起打嗝或是腹胀，因此最好先将水含在口中，再缓缓喝下，尤其是肠胃虚弱的'人，喝水更应该一口一口慢慢喝。
喝水也有讲究的。
喝水的作文4
水是我们生活中不可缺少的东西，是我们亲密的朋友。人体中大约有70-80%都是水，没有水就没有我们的生命!虽然在地球上海洋面积比陆地面积大得多，但在地球上97%的水是不能饮用的，所以，我们要更加好好的利用身边的水，绝不让它们白白的浪费每一滴。
前不久，我怀着好奇心在家做了个小实验：倒一杯农夫山泉和一杯自来水，在每杯水里各放一张ph试纸，大约过了一分钟后，奇怪的事情发生了，那杯农夫山泉变成了淡绿色，而自来水却变成了黄色，真不可思议!后来，我才在一张报纸上知道，用ph试纸测出来的水是黄色或红色的，说明水是酸性的;如果用ph试纸测出来的水是淡绿色的，则是弱碱性，使对人体非常有意的。这么一说，连自来水都对人体无意，那世界上对人体有意的水都不到全部水的'3%。倒水时水满了就不要继续倒下去这样我们就能省许多有益的水，就能喝更多有益水了!如果你喝了酸性水，不仅会导致疾病，甚至还会死亡!所以大家还是喝弱碱性的水为好。
以前，我并不知道喝水还有大学问，现在，我总算知道我们应该喝弱碱性的水。
喝水的作文5
春天是鸟语花香、万物复苏的季节，连小动物们都显得特别兴奋。
星期天，我到姥姥家玩，发现有四只可爱的小鸡在院子里欢蹦乱跳的玩耍。它们长的很可爱，我便跑去和小鸡玩了起来，不一会儿就累的满头大汗。小鸡们非常渴，争先恐后的找水喝。这时，我发现小鸡喝水时，把水吞到嘴里后，嘴巴朝上扬起，让水流进喉咙。这是为什么呢？
我带着这个疑问去问爸爸，爸爸也直摇头。于是我便去请教我每天形影不离的好老师——《十万个为什么》。我打开书仔细查找，终于找到了原因。原来鸡嘴里的肌肉不发达，如果不把嘴巴朝上扬起来，水不但喝不着，还会从嘴里流出来。我高兴的'带着我的答案告诉了爸爸，爸爸听后表扬了我，他说：“遇到疑难问题能够积极主动的去寻找答案，这在学习上是一种非常可贵的精神，希望你能坚持下去。但是，学海无涯，生活中还有很多奥妙无穷等待你们去解决、去探索的事情呢，你该怎么办呢？”
听了爸爸的话，我陷入了沉思：是呀，何止是小鸡喝水的问题，还有小白兔的眼睛为什么是红色的、鸽子为什么不会迷路等等太多不懂的问题。今后，我应该多观察、多发现生活中的每一件事，并把心里的疑惑全都找出答案。
喝水的作文6
别看我的老爸已经将近四十岁的人了，可在我的面前连个正行也没有，特爱逗。妈妈总说他是个长不大孩子 。
记的五岁那年，我从外地游玩回家，只觉得口干舌燥，筋疲力尽，想赶快喝一大杯水，然后躺在床上休息。这时，爸爸拿着一瓶香水走过来说：“萌萌，想喝饮料吗？”我咽了一下口水，说：“想死了。”刚说完，老爸就把香水递给我，笑眯眯的说：“喝吧，这里面是绿茶。”别看我只有五岁，但绝不会相信老爸的低级谎言。我说：“爸，您女儿孝顺，绿茶让给你了，我喝水。”老爸听出我话里有话说：“不骗你真的'是绿茶。”为了逼老爸就范，我干脆把话敞开了说：“爸，你要让我相信这真是绿茶，除非你先喝。”老爸迟疑了一会儿，我心想：哈哈，狐狸尾巴露出来了吧。没想到老爸居然答应了。他把头一扬，做出一副英雄不怕牺牲的样子，喝了一口香水儿，立马吐了出来。我看了便哈哈大笑，早把口干舌燥的事情抛到脑后了。
你们看我的老爸是不是一个幽默老爸？
喝水的作文7
乌鸦因上次机智喝水而小有名气，这天，它受到邀请去参加“动物名人”颁奖大会。
当它飞到一个村子时，突然有些口渴，这时它看见，一只挑着扁担的猴子，又看见一口井就飞下去了。乌鸦问猴子：“猴子老弟，这井里有水吗？”猴子一看是森林里远近闻名的乌鸦，顿时一惊，说：“乌鸦先生，您好呀！见到您真高兴！这口井里的确有水，但是水很浅。我帮您吧，为您服务，我感到很荣幸！”说完，猴子就要把水桶栓到绳子上。可乌鸦却说：“不用不用，我自己来吧！~”边说边用嘴叼起来一粒小石子，猴子问：“您要干嘛？”乌鸦说：“我要把石子放进井里喝水呀！想当年我就是这样出名的'呀！”说完，乌鸦又得意的叼起一粒石子。
猴子惊讶的说：“可是……。可是………聪明的………亲爱的乌鸦先生，如果照您这么做的话，那什么时候才能喝到水呀？”
喝水的作文8
星期天，我到姥姥家玩，发现有四只可爱的小鸡在院子里欢蹦乱跳地玩耍。它们长得很可爱，我便跑去和小鸡玩了起来，不一会儿就累得满头大汗。小鸡们非常渴，争先恐后地找水喝。这时，我发现小鸡喝水时，把水吞到嘴里后，嘴巴朝上扬起，让水流进喉咙。这是为什么呢？
我带着这个疑问去问爸爸，爸爸也直摇头。于是我便去请教我每天形影不离的好老师——《十万个为什么》。我打开书仔细查找，终于找到了原因。原来鸡嘴里的肌肉不发达，如果不把嘴巴朝上扬起来，水不但喝不着，还会从嘴里流出来。我高兴的带着我的'答案告诉了爸爸，爸爸听后表扬了我，他说：“遇到疑难问题能够积极主动地去寻找答案，这在学习上是一种非常可贵的精神，希望你能坚持下去。学海无涯，生活中还有很多奥妙无穷等待你们去解决、去探索的事情呢。
听了爸爸的话，我陷入了沉思：是呀，何止是小鸡喝水的问题，还有小白兔的眼睛为什么是红色的、鸽子为什么不会迷路等等太多不懂的问题。今后，我应该多观察、多发现生活中的每一件事，并把心里的疑惑全都找出答案。
喝水的作文9
一个夏天的中午，太阳火辣辣地烤着大地，所有的小动物都躲在家里吹着空调、吃着冰糕。小草也热晕了，小花被烤得都睡着了。乌鸦妈妈和宝宝要去奶奶家，被大太阳烤得嗓子都干了。它们低着头飞呀飞，想找一些水喝。突然看见地上有一个水瓶，它们高兴极了，于是迅速地飞到水瓶旁边，仔细一看，只有半瓶水，它们想：怎么才能喝到水呢？妈妈说：“宝宝别着急，妈妈有办法！想当年，奶奶就是这样喝到水的。”说着它把水瓶旁的小石子一颗一颗衔起来放进瓶子里。宝宝看了看说：“妈妈，我实在太渴了，水涨得这么慢，什么时候再能喝到水呀？”妈妈满头大汗，说：“别着急，快了！我们马上就可以喝到水了！”乌鸦宝宝左瞧瞧、右看看，在水瓶的不远处发现一根吸管，它把吸管放进瓶口很小的水瓶里，大口大口地吸着瓶子里的水，心想：我的孩子长大了，知道自己动脑筋了。这个故事告诉我们，无论做什么事，之前都要认真思考，老的`办法不是不好，但是我们要善于发挥自己的想象力，开动脑筋才能不断进步，我们要向乌鸦宝宝学习。
喝水的作文10
凌冽的寒风吹来，吹得人们口干唇裂；炎热的骄阳袭来，烤得人们大汗淋漓，口干舌燥。尽管如此，我却还不喜欢多喝水。“来，佳妮，喝点水。”“不要。”这已是妈妈第四次要我喝水了。可我就是不想喝水。也许，这就是我的倔脾气；也许，少喝水是造成我身体干瘦的'直接原因。
早几天，我好像有点口干。但我还是不想喝水。这似乎被爸爸看出了我的异常，问我：“你是不是属于人类？”“我当然是。你是在骂我，还是在问我？”爸爸像没听见似的，继续讲他的大道理：“佳妮，人不睡觉，只有活20天；人只喝水、睡觉，不吃饭，只能活10天；构成人体的组织，70﹪是水分，人口渴了，是一种脱水的症状。如果不及时进水，就会影响人的排毒功能。排毒减慢，体内就会积累毒素。平时多喝水，常喝水，对身体是有益无害的。你不信，去翻翻《十万个为什么》、《少年百科全书》。”
果然，书上讲到了水的重要性：水，不仅是我们人类需要，动物需要，而且植物也不能没有水。水，在人体内是“清洗剂”，是血液的“稀泽剂”，骨骼的“润滑剂”，肌肉的“营养剂”。
我听了爸爸的话，看了书中的知识，觉得生活中的坏习惯是的改一改。我要学会多喝水，常喝水，用水喝出个健康来。
喝水的作文11
咦！难道连这样一个题目还有什么值得去想一下的吗？当然，我们已经习惯把杯子或茶匙放到嘴唇边，把里面装着的液体“吸”进去。就正是这个我们已经非常习惯了的简单的“吸”的动作需要解释一下。真的，为什么液体会流进我们的口腔去呢？是什么东西使它流进去的？原因是这样的：在喝水的时候，我们一定要把胸腔扩大，这样就把口腔里的空气抽去，使口腔里的压力减低；于是，在外面的空气压力作用之下，液体就要流到压力比较小的地方──流进到口腔里去了。这里发生的现象，跟连通管里的液体所发生的完全一样，假如我们把在连通管的一个管里液面上的`空气抽稀薄，这时候，由于大气压力的作用，连通管这一个管里的液面就会升高。相反，如果你用嘴唇严密地裹着一只盛水的瓶的瓶口的话，那么即使你用很大的力，也不可能从瓶里吸出水来，这是因为嘴里空气的压力和瓶里水面上的压力完全相等的缘故。
所以，严格地说，我们喝水不只是用嘴巴，还用肺部，就因为肺部的扩张才使水流进到我们嘴里去。
喝水的作文12
今天，课上陆老师讲了动作描写。老师在讲课的时候问我们有没有思路，我们说没有，老师说现在就让你们想出来，是什么呢？我也不知道，去看看吧。
老师说：“注意看，等会提问。”老师说完，我们都用疑惑的眼神看着老师。首先老师从他棕色的办公桌上拿起一个我觉得是100多元的黑色保温杯，放到了一半黑一半棕红色的大课桌上。
老师说：“注意观察老师的动作。”大家目不转睛地盯着老师下一步干什么。首先，老师用灵活的右手握起了黑色的保温杯，拿到了穿深绿色衣服的胸前，然后用灵活的左手按顺时针方向转了四圈，接着把杯盖拿开，老师先闻了一下，感觉气味不错，再呡了一口觉得味道很不赖，然后喝了三大口，说：“不错，味道不错。”
我们都用惊讶的眼神看着老师。然后老师把杯盖拧好，问我们是什么水？同学们都在叽叽喳喳的`讨论着，有的说是茶水，有的说是白开水，还有的说是饮料，我说：“不可能是饮料，是饮料的话会腐蚀杯子，是白开水又不好喝，所以是茶水。”
最后，老师说：“有没有思路？”我们回答“有思路了”，然后就开始写了。
老师喝水不但有趣，而且还使我们找到了写作思路。
喝水的作文13
篇一：喝水作文
晚上一回家，妈妈见我第一句话就是今天喝了几杯水，我说喝了5杯水。
妈妈夸我今天喝水喝的好，让我以后记得在学校都多喝水，这样才能不生病。
篇二：喝水作文
我昨天在学校只喝了一点点水，嘴巴都烂了。回家后爸爸很生气，告诉我：“不喝水就会生病，希望我自己学会照顾自己”。
哎！我也知道错了。我以后会认真记得喝水，自顾好自己。
篇三：多喝水作文
最近两天，我有点咳嗽，妈妈说是因为我喝水少的原因。
今天是星期一，我按照妈妈的要求在学校喝足两杯水。我要多喝水，保证身体健康才能有足够的'精力去学习。
篇四：多喝水作文
今天是十一月五日，今天的天气是晴天，我想让大家多喝水。
要是不多喝水，就会生病，生病了就会影响学习，而且也不能跟你的好朋友玩，桑子会哑，很疼，不能唱歌，也不能好好说话，所以大家一定要多喝水。
篇五：一天没喝水作文
25日我一天没喝水。爸爸回家收拾我的饭兜时发现我的水杯在最下面，就问我是不是我一天没喝水，我才想起来真的一天没喝水啊。
爸爸告诉我在学校一定要记得喝水，不然对身体不好。我记住了。
喝水的作文14
我相信，《乌鸦喝水》这个故事大家应该都看过。一只乌鸦在飞行中口渴了，便飞下来找水喝，看见一个装有水的瓶子，乌鸦的嘴短，喝不到水，于是它找来一颗颗小石子，装到瓶子里，水渐渐地上升了，乌鸦喝到了水。后来，这件事被伊索写进了故事里，这只乌鸦也出名了。
后来，这只乌鸦去旅行，飞着飞着，它又口渴了，便去到地面上找水喝，找了许久，才发现了一口水井。这口水井一眼望不见底，下面黑乎乎的，给人一种阴森的感觉。乌鸦想直接飞到井下喝水去，又害怕自己飞了下去却飞不上来。于是，它想起了上一次的经验，便四处找小石子去了。
这时，一只好心的骆驼来到了它的身边，告诫它说：“乌鸦大哥，水井可不是瓶子，是填不上来的啊！”“你懂个屁！”乌鸦恶狠狠的反驳到：“我这可是权威经验，还被伊索写进了寓言呢！”骆驼看它这副样子，便走开了。乌鸦填呀填，就是填不上来，它心里想，可能是太少了吧，再多找点！最后，它不但没能把水填出来，反而把自己累死了。
这个故事，让我们明白了：一种方法不可能适用于所有的问题，当发现自己的'方向错了的时候，要重新做出正确的抉择。
喝水的作文15
上课了，冯老师左手捧着一个装有红色液体的塑料碗，右手拿着烧杯、打火机、蜡烛。这是要干什么？
冯老师笑眯眯地扫视了我们，说：“同学们，见过会喝水的杯子吗？”
“没有。”同学们异口同声地回答。
“今天我就让大家见识一下，请同学们仔细观察。”话音刚落，冯老师点燃了蜡烛，接着，把燃烧的蜡烛慢慢地立在了有红色液体的塑料杯正中央，然后拿起烧杯，小心翼翼地往燃烧着的蜡烛上罩，火焰越来越小，渐渐
地熄灭啦！
“杯子里的.水上升啦！”同学们情不自禁地叫起来。
这杯子果然会喝水！难道这个杯子真的有什么“魔力”吗？冯老师神秘地笑了笑，说：“你们上网查查自然就知道啦。”
我一回家，马上上网查了查，原来那是因为蜡烛燃烧需要氧气，等火灭了，杯子里的氧气就没有了，杯子里的空气就稀薄了，外面的大气压就把水挤进了杯子里。