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蜡烛的作文(锦集15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的蜡烛的作文，希望对大家有所帮助。
蜡烛的作文1
我漫步在夜空人寂的校园里，一道昏暗的光线若隐若现，我加快脚步朝那走去。
映入眼帘的不是葱郁青翠的小草，不是身披金黄的萤火虫，而是蜡烛在无声地“燃烧”。我只看到了一个背影：陀背的身躯，黑发中夹杂着几丝白发，桌子上摆满了各种各样的书，那人，就坐在微弱的`灯光下仔细批改试卷！那是我的老师，我敬爱的老师！
我不禁回想起6年前，我背着个小书包，屁颠屁颠地走进小学生活，当时还是个稚嫩的小孩，鼻涕满身擦。您并没有嫌弃，反而觉得这个小孩长大肯定有出息。您知道吗？就因为您的鼓励，到如今我依然坚信我能做好，我不是最笨的。老师，是您给了我鼓励和信心，第一次投稿也是您给予我力量，让我鼓足勇气。老师，是您给了我前进的力量，很多次我都不敢在大家面前表现自己，您说，你的前方充满希望，要勇敢表现，老师相信你，你也要相信自己！如今，我不再是那个羞涩的女孩了，我要拥有属于自己的青春舞台，那一道道的风景线，有您，更完美！
老师，我已满载了六年的果实，踏上了初中生活，我依然谨记您的悉心教导，老师，我永远忘不了您。也忘不了那道风景。
回忆的画面是多么的美好，望望窗台的您，虽比不上华丽外表的蝴蝶，比不上巍峨的高山，但你是最纯朴的“蜡烛”，在无人知晓的环境里，你是最亮的，我相信，这是最美的风景！
那道风景，永远定格在我的心中，令人陶醉，令人流连！
蜡烛的作文2
现在，科技越来越发达，电灯成了人们生活中必不可少的照明用具，用蜡烛的机会越来越少了，我家的蜡烛也被用光了。
一次放学回家，去写作业，写着写着，随着一道闪电，只听“啪！”的一声，桌上的台灯熄灭了，刹时，房间里一片漆黑，什么都看不见了，急得我直抓耳挠腮，可是却想不出别的办法，只好焦急的向正在阳台上锻炼身体的爸爸说：“爸爸，不好了，我的台灯灭了，我该怎么写作业呀？”爸爸听了之后，就去开别的灯，结果每一个灯都不亮。爸爸说：“嗳，看来是停电了！赶紧去买蜡烛吧。”妈妈知道了，主动地拿起雨衣下了楼。这时，外面正下着倾盆大雨，狂风怒吼。
妈妈披着雨衣来到了商店，可是，没想到，时间已经太晚了，小店已经关了门。妈妈只好焦急的`往家赶，在对门的邻居家借了一个歪歪的小蜡烛。妈妈把他放在桌上，点燃了，顿时屋里亮堂堂的。我想：“这下终于可以写作业了。”烛泪一滴一滴的流着，我一道一道地写着作业，过了好长一段时间，我终于把作业写完了，蜡烛也化成了灰。我便想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句来，我想蜡烛虽然燃烧了自己，但她却给别人带来了光明。
蜡烛的作文3
一天夜晚，我在灯光下写作业，突然间，灯光暗淡了下来，果然，没多大一会就停电了。妈妈借助淡淡的月光找到了几支蜡烛，我们把它们点燃了，顿时屋子里又重放光明。有了这样一次经历，我才知道蜡烛的可贵。
我想，有些人的工作不也正如蜡烛一样吗? 清洁工人，老师等许许多多的人，他们在城市里的一角默默工作，默默为城市建设做贡献，他们不图虚名，不求回报，不图名利，这些工作虽然不起眼，但是清洁工却为了让城市变的干净整洁而在默默地工作，老师则是为了培育出一代又一代的栋梁之才而辛勤劳动。老师把自己一生学来的东西，全部无私地教给自己的学生，到了最后自己干枯了，这正好可以用李商隐的诗句来形容，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”。
蜡烛可以比作那些默默付出的人，还可以比作自己的一生，点燃了它就代表自己的出生，它熄灭时就死去，我们的一生就像燃烧的.蜡烛一样短暂，“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我们大家要珍惜时间，让短暂的一生过的充实而又快乐！
蜡烛的作文4
红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。
红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。使人能看清周围的东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵！伟大的红烛！我们都应该学习它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。
那么，人要做有用的.人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的人，应该做不图虚名的人。
生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。
老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人！
蜡烛的作文5
瞧，这就是我的新年蜡烛!它小巧玲珑，圆柱形的玻璃杯里装着海蓝的蜡液，看起来好像是一杯海水。“海水”里有些小贝壳，小海螺和小海星。凹凸不平的蜡液好似海浪在海面上翻腾，那只小海星旁边的那条蜡芯，挺着高高的.头，仿佛在说：“快把我点燃吧，快把我点燃吧!我要把光明送给你们”
我用打火机轻轻地把我的小蜡烛点燃了。那小而旺盛的火焰，如阳光照亮了我的脸颊，如父母、老师和同学的关爱，温暖着我的心。
感谢爸爸妈妈这十年来对我无微不至的照顾，当我生病的时候，你们会在旁边照顾我;当我不开心的时候，他们会在旁边讲笑话，逗我开心逗我笑。
感谢老师对我的耐心指导，是老师们培育我们茁壮成长啊!他们费尽心思教我知识、教我做人的道理，他们这种无私奉献的精神，不就像蜡烛一样吗?
我还要感谢亲如兄弟的同学，他们一路陪我走来，当我犯错的时候，他们会挺身而出，当替罪羊。当我不开心的时候，他们就安慰我，和我一起玩。他们真是我的好兄弟啊，我真为我有这样的同学而感到高兴。
蜡烛在燃烧，温暖着我的心窝。新年即将来临，祝福爸爸妈妈，祝福老师同学，祝你们幸福平安!
蜡烛的作文6
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量，蜡烛在黑暗时燃烧起，在光明的时候熄灭，这似乎有些微不足道，但蜡烛却是无私的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古人用来形容矢志不渝的精神的。
蜡烛的'一生是辉煌的。从生到死始终为人们奉献，不求回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者——老师。每天，老师都早早地赶到学校，来传授给我们知识，教给我们做人的道理。有人说老师是辛勤的园丁，是茫茫人海中的指明灯，是人类灵魂的工程师。所谓“一日为师终生为父。”老师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的支柱，老师从来都没有私心，更不求回报，如果在我们的生活中没了老师，那就如在停电时没有蜡烛一样，我们的人生就会陷入黑暗之中。老师随着岁月的流逝在衰老，但他们送走了一批又一批学生，他们桃李满天下。而我要歌颂的是老师的精神，这种精神就像蜡烛一样，为照亮别人而牺牲自己。而如今这种精神已经化作一个职业的灵魂，一个拥有灵魂的职业，让我们敬仰。
蜡烛，它闪烁着光芒，蜡油马上就要滴完，它不畏惧，火花已经燃到了它生命的尽头，它也仍不在乎。这样的精神又有谁不敬佩呢？
蜡烛，它那么平凡，又是那么的伟大。我长大以后也要像蜡烛一样为社会默默付出。
蜡烛的作文7
蜡烛——一件再普通不过的物品。它在市场上的价格低廉，它被人们塞在屋子最凌乱的一格抽屉里，它在只剩短短的一截时常被人们随意地丢弃。但我喜欢蜡烛。｜
有一天晚上，家里停电，一片漆黑，我想到了蜡烛。我摸索着找到一支蜡烛，将它点燃，在它那不亮但是足以让人心安的`光下继续写作业。窗外，一阵风吹来，火苗蹿动了几下，蜡烛油像一串断了线的珠子滚落下来，一滴飞溅在我的手背上。我停下手中的笔，静静地看着这支燃烧的蜡烛……
火苗闪闪，蜡烛为人们的工作和学习带来多少光亮啊，但是它从不夸耀自己，当人们不需要时，它默默地躲在一角，从无怨言。蜡油滴滴，它这一生从不知道索取，只知道付出，它把光明送给人们，直到生命的最后一刻。李商隐写下：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是对蜡烛这种献身精神的赞美吗？
其实老师就是我们的蜡烛，没有谁更能像老师那样表现出蜡烛精神了。老师毫无保留地把知识传授给我们，老师教会了我们做人的道理，老师明确了我们的人生航向。他们每天早出晚归，他们备课直至深夜，他们的黑发变成了银丝！这不正如一根蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己吗？
夜深了，那支蜡烛流尽了它的最后一滴蜡油，我却久久不能入睡。
蜡烛的作文8
一轮圆月高挂在天空，大地一片银白。
月光射在窗台上。主人家的一支蜡烛躺在窗前的书桌上唉声叹气。
“蜡烛弟弟，你有什么不顺心的事儿吗?”月亮低下头，轻声问。
蜡烛仰起那挂满泪痕的脸儿，悻悻地说：“月亮姐姐，你虽离我们那么远，却把大地照得如此光洁而美丽。好多诗人吟咏你，好多作家赞美你……和你比起来，我岂不是太渺小、太没价值了吗?”
“蜡烛弟弟，你怎么能这样看不起自己呢?不是也有许多人赞美你，说你是最具有奉献精神、牺牲精神的吗?”月亮对蜡烛说，“你的光虽然微弱，可也有用处呀!你能做到的`事儿，我还不一定做得到呢!”
“真的吗?”蜡烛心里踏实了一点儿，却还是半信半疑。
第二天夜里，主人家突然停电了，月亮一时也不知藏道哪儿去了。
这时，蜡烛被主人轻轻地点燃了，满屋子顿时亮堂起来。
主人兴奋地赞叹：“真是多亏了这支小小的蜡烛啊!”
听了主人的话，蜡烛仿佛明白了一切，燃烧得更欢，使自己发的光更加明亮了……
蜡烛的作文9
蜡烛，一个十几厘米的小东西，在我们眼里是多么的微不足道。可它却能在我们需要它的时候，燃烧自己，照亮大家。
有一天，我放学回了老家，正在写作业时，“咔嗒”一声，突然，整个房子里只剩下黑暗，了解了之后，才知道，原来是突发的停电。没有办法，我们点了三根蜡烛，一个油灯，想着先熬一下。我左手举着蜡烛，右手写字，实在不舒服。便向着手中的蜡烛看去，看了一眼，却愣了一下，只见蜡烛散发出光芒，可是那个蜡油，却一点一点地滴了下来，非常烫。这一看，我便入神了，看这蜡烛一点一点变短，光芒却从未变弱，直到最后，它全化了。光芒，也伴随它消失了。忽然，我脑海中闪过一个词语——老师。老师这个职业是很神圣的，每个人都是经过老师的培养，才能走出社会。可你们想过吗，老师，又何尝不像是蜡烛呢？将自己的`一生都放在教师这个职位上，只为了培养出优秀的学生，自己没有好处，学生们却是收获颇丰。你们可曾想，他们可能熬到半夜给我们评作业，他们可能每天休息不到9个小时，甚至包括睡觉！我们无法体会老师们的辛苦，却享受着老师带给我们的一切！老师们就像是蜡烛，燃烧自己，却照亮了他人……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句古诗，用来形容老师再合适不过了吧。蜡烛，老师，都是舍己为人的。即使我们长大后不做老师，也要像老师一样，做对社会有贡献的人！
蜡烛的作文10
天色已经暗了，屋子的主人拖着疲惫的身子回到家中，顺手打开了电灯。黑暗的房间一下子亮闪闪的，就像东方明珠一样耀眼。
这时，电灯洋洋得意地对着躺在角落里的蜡烛说：“我的光最闪亮，我们能把整个房间照得跟白天一样亮。我最厉害了……”蜡烛一听，忙抢着说：“你不要自以为是啦！每个人都各有各的特长，只是不同罢了。”电灯晃了晃脑袋，不服气地说：“你有什么用处，还不是用完了，就被主人丢弃到角落里去了！你有胆量跟我比一比吗？让你知道自己输的滋味。”
蜡烛丝毫没有理会电灯的挖苦，还是默默无闻地躺在那里，等待着主人的.随时召唤。
骄傲的电灯哪里肯罢休，还在不依不饶地嚷着要比一比。
屋子里的亮光更亮了，把整个屋子照的跟大白天一样的。不一会，只听见“啪”的一声，电灯迅速地闪了一下，就再也没有亮了，屋子里一片漆黑。主人站起身来，摸索着来到墙角，摸出蜡烛，用打火机点燃蜡烛，屋子里又重新有了光亮。
主人走到电灯前，左看看，右瞧瞧，自言自语道：“唉，用电灯很方便，可是经不起时间的考验，又烧坏；蜡烛急用时最方便。”
每个人都有自己的优点，也会有自己的弱点。我们应该像蜡烛学习，谦虚、踏实，发扬自己的优点，也要正视自己的缺点。我们不应该像电灯一样只看到自己的优点就沾沾自喜，骄傲自满。这样自以为是，不听劝告是要吃亏的。
蜡烛的作文11
夜晚，四周一片静寂。劳累了一天的人们渐渐进入梦乡。我点了一支蜡烛。窗外，一阵风吹过，跳动的火苗闪了几下，蜡烛油像一串断了线的珠子流下来。我停下手中要做的事，不由得凝视着蜡烛，想到许多许多。
蜡烛在燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，消耗着自己，无声无息的把光明送给人们，直到生命的最后一息。这是何等高贵的献身精神啊！唐朝有一位诗人曾写到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
这不正是赞美蜡烛这种无私的'献身精神吗？
这种精神在我们这个时代里处处可见。我们敬爱的周总理，在战争年代，南征北战，出生入死，为革命做出了杰出的贡献。解放后，他当了总理，仍然全心全意地为人民服务。有一次，他审阅了一个文稿，整整工作了一夜，却叫别人去休息。
周总理休息时间很少，经常整夜工作，身体累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃烧的蜡烛吗？
我深情地看着渐渐缩短的蜡烛，它浑身洁白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老师，为了党的教育事业，为了下一代的成长，把自己掌握的知识，毫无保留地传授给我们。他们有的早来晚归，批改作业，直到深夜；有的节假日不休息，给学生补课；有的带病坚持上课，甚至晕倒在教室里…
这种园丁精神不也像这燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗？
蜡烛，它可真是无私奉献的代名词啊！
蜡烛的作文12
我的这个新年蜡烛真像一个小钱袋，它在恭喜大家发财、万事如意呢!小钱袋里装着鲜红的蜡液，闻起来还有苹果味呢!蜡液中不知谁吐的泡泡，像是有小鱼在里边玩耍嬉戏。一只小海星贴在玻璃上，好奇地向外张望着。在它旁边，还有几块竖立着的.小石头，像士兵一样保护着海星和这个蜡烛。这是烛芯也想出来透透气了，他像鲸鱼一样跳出了水面，想让我们把它点燃。
我点燃了蜡烛，烛光映红了整个会场，多么温馨的场面啊!不知道四川地震灾区的那些儿童现在怎么样了?可怕的地震，摧毁了无数孩子的家园和学校，夺走了无数孩子的爸爸妈妈。如果地震那一天能够永远消失，那些孩子就不会经受这样的痛苦。
蜡烛啊，请你把温暖送给再去的孩子，让孩子们忘记那悲惨的瞬间;请你把你美好的明天送给再去的孩子，让他们重新获得幸福;请你把欢乐送和再去的孩子，保佑他们天天开心，让他们像我们一样，天天获得新的知识，听到快乐的笑声。
燃烧吧，蜡烛!
蜡烛的作文13
蜡烛上的火光一闪一闪地，像一个调皮的小精灵一样，这不仅让我想起发洪水的那段时光。虽然不堪回首，但是又令我难忘。
还在前几天，那几根红色的小蜡烛还被藏在抽屉里，也没有人理它，但令我们和它都没有想到的事，现在它已经派上大用场了，发洪水时停电停水，晚上漆黑一片，要是没有这几根小蜡烛，我们就只能在黑暗的世界里睡觉了，连洗澡都成了一件难事。你瞧！它在那里像一根小柱子坚挺地立在那儿，红漆的.身子上面还闪着烛光。我便在着微弱的烛光中睡着了。
第二天醒来，我便想起昨夜那闪闪地蜡烛。连忙一转头，看见已不是昨天那个高大的柱子，而是一尊矮小又缩紧的雕像。这令我很奇怪，为什么那蜡烛会变得这么小，难道是被人动了手脚，百思不得其解的我，只好去求助妈妈。“妈妈，蜡烛怎么变得这么小？”
妈妈微微一笑：“傻孩子，蜡烛燃着燃着自已当然会变矮了，”这几句话震撼了我那颗年幼的心。
是呀，蜡烛平时不记名利，但在派上用场的时候，却是与死神的交手。它就像一位慈祥的母亲，在痛苦中剩下了光明，却要被孩子折磨而死。它那种无私奉献的精神，就这样在我的心灵烙上了深深地刻印；也为那些在洪水中遇到困难的人，照亮了一束希望之光。
蜡烛的作文14
第一次见到蜡烛，还是我很小的时候……那年过春节，妈妈给我买了一个小灯笼，里面放了一支小小的红棒子……我被好奇心驱使着，问妈妈：＂妈妈，这小红棒是什么呀？它长得可真漂亮……＂妈妈笑了笑说：＂傻孩子，这不是什么小红棒儿，是一支红蜡烛，只要用火柴一点，就着起了红红的小火苗……＂果然，用火柴一点，就着起了红红的小火苗，我兴高采烈地提着灯笼到院里最暗的地方去玩……
在一个停电的晚上，我又见到了蜡烛……但这次妈妈拿出的不是小红蜡烛，而是一根长长的白蜡烛……它笔直而光滑，洁白得像宝玉……它发出的火苗像一朵含苞欲放的红花……这一晚，我坐在蜡烛旁边写作业，纸上的字越来越多了，而那根蜡烛却越越短了……它无声无息地使自己变得矮小，却不向人们索要任何东西……猛然，电灯亮了，带来了耀眼的光芒……我吹灭了蜡烛，把它放到抽屉里去……
我第三次见到蜡烛，是在自然课上……看着正在用蜡烛做实验的李老师，我觉得李老师就具有蜡烛精神……她是爸爸童年时代的班主任，也是我今天的老师……爸爸常常对我说，当年李老师是一位年轻美丽的姑娘她热爱自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着一株株＂小树苗＂……今天李老师已经双鬓花白，她还坚守在自己平凡的岗位上，用自己的`热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，用自己的生命谱写着新的教育篇章……
我赞美燃烧的蜡烛，更愿做个具有蜡烛精神的人……
蜡烛的作文15
在人们眼里，腊烛就是一根长长的、圆圆的。而我却有一个与众不同的腊烛。
这个腊烛的外形是一个小酒杯的形状，杯里装着腊，在腊的中心插着一根线，只要用火在线上一点，线就会发出噼哩叭啦的声音及金光闪闪的火花美丽极了，这酒杯里的腊不但是透明的，而且还可以看到隐隐约约的桃红色，可吸引人呢！在杯的偏中下方有一个红彤彤的海星，在海星的对面，站着一个手握着海螺的小士兵，像是在保卫着这海底世界。在杯底部，铺盖着一颗颗小钻石，为精致的小腊烛戴上一圈漂亮的花环。如果将整个腊烛点燃起来，就像来到了一个美丽而神奇的魔幻仙境。只要风一吹，这仙境般的烛光就会随着风左右摇摆，就像小仙女在翩翩起舞，整个烛光的.仙境倒影在桌面上的图形千变万化，一会变成扭曲式的圆形，一会儿变成倒三角形……这个腊烛虽然小，但它还可以为人照明，也可以装饰房间。你可别小看它哟！
羡慕吧！这可是我通过努力得来的赠品哟！虽说赠品，我是不会把这精致的小腊烛送人的。