批评的作文

批评的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的批评的作文，希望对大家有所帮助。

批评的作文1

　　人的一生中，总会有很多的“第一次”；第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次登台比赛，第一次被冤枉……一个个不同的第一次，仿佛一层层高高的阶梯，任我们攀爬；又好似一盏盏明亮的灯，引我们走向阳光未来，又好像一个个深奥的哲理，给我们人生的启示。然而，不同的人经历过不同的“第一次”，所以，感受自然也不一样，或失败的，获成功的，或高兴的，或伤心的……

　　记得一年级上个学期的时候，我才七岁，一开始的我十分怕被老师批评，所以任何事都装作很听话，可后来不知怎的，好想死相配合不上行为，于是渐渐开始犯错，

　　还记得我第一次犯错是在一个阳光明媚，风和日丽的下午。那次老师正在细心地讲着课本上的每个细节内容，讲台下一排排整齐的同学如同训练有序的士兵般，每个人都在全神贯在地听讲着我自然也比例外。过了一会儿，已是两点四十分了，外面上体育课的班级也都解散了，个个都螃蟹似地满操场乱跑，开心极了。

　　此时，看到这番情景，我那颗全神贯注听讲的心，也情不自禁的飞了出去，我不禁在想：唉，这么好的天气，这么好的阳光，我却在教室里听“摇篮曲”，真是太可惜了！那操场上的'一阵阵欢笑声，就像磁铁般将我幼小的心灵吸了过去。我不禁掩着面叹了口气，又突然听到同学们的阵阵笑声，我这才回过神来，但是已经晚了，老师已经怒气冲冲地拿着教鞭走到我的桌子前了。老师一开口就让我说出个所以然来，可要我怎么说啊，我沉默了，老师见状，更是火上浇油，二话没说，便把我叫到讲台上去出丑了。

　　我不禁抬头看了看同学们，有的同学还在幸灾乐祸的笑呢，我顿时就感觉到自己就像是在蒸笼里一样，热极了，一股一股的麻热气直往我身上喷。可那些同学的嘴脸实在太难看了，于是我又不失风度的回了个鬼脸。不料“天有不测风云，人有旦夕祸福”老师一转头就看到了我这不文明的举动，又斥吼道：“你怎么这么顽皮？班上这么多女生，还没有一个像你这样的呢。”我悄悄抬起头瞄了一眼老师，那脸色好难看，那火山爆发般的眼睛怒目圆睁地瞪着我，我又埋下头去，心里顿时有了一种从小到大从未有过的惭愧，没想带第一次挨批评是这么难受啊，我巴不得这堂无聊的课赶快下。

　　过了一会儿，下课了，老师又把我叫到办公室，用那余怒未消的脸色把我又重新训了一顿。过后，同学们还围着我问东问西的，几个以前被我嘲笑过的同学还用难听的字眼来形容我现在的心情。我更是雪上加霜，于是又马上带领着“千军万马”冲出“包围”，跑到走廊上吸了口新鲜空气。

　　回头再想想，或许我不该有那段历史。我也可以用一些话来安慰自己“人非圣贤，孰能无过”人生的海洋，不可能一直风平浪静，偶尔遇到的小挫折是否能成为人生的阶梯，就要看你所对待他的角度与犯法是怎样的。

批评的作文2

　　老师总是把“你受到批评的时候，就真的是你错了吗？其实，爸爸和妈妈有时会拿你当出气桶来待的。”这一句话挂在嘴巴上，每当要用时就拿来用一用。

　　就比如，发语文试卷的那一天，我紧张的听班主任王老师讲完卷子，终于，王老师开始说成绩了，班级里的人都“屏住呼吸，”“没有满分，班内最高分99。5，第一名……”我用力屏住呼吸，“她是周心爱”王老师说，“掌声送给她！”随着掌声，我兴备地走上前去，拿到试卷，我高兴极了，心想：妈妈一定会对我刮目相看的。

　　可当我回到家时，妈妈看了我的成绩，却不知为何开始大骂我，“你就不能多花些时间去检一下卷子吗？”我的眼泪在眼眶里不停地打着圈，心里想：妈你还想怎么样，这可是全班最好的成绩了呀！

　　晚上，我回到自己的`房间里，大哭了一场，啊我这个“出气桶”的帽子何时能摘掉啊！妈求你以后，不要再拿我当出气桶了！

批评的作文3

　　批评，就是说面对批评要大度，善于接受，面对批评的作文。批评是一面镜子，可以使你经常看到自己。千万不要讨厌批评，它因为刺耳而容易使人警醒；假如把它一脚踢开，你的一切将被错误偷尽。

　　学会面对批评，首先要端正自己的态度，一定要乐观。

　　当那刺耳的声音进入我们的耳朵时，可能会有一些不好受。但是，可以仔细想想，老师为什么要批评我们呢？是不是我们犯了什么错误呢？千万不要想，“老师批评我们，是因为老师讨厌我们，专门找我们的麻烦。”有的时候，老师批评我们，那是因为老师恨铁不成钢。

　　“打是爱，骂是亲！”老师这样做，也是为了我们好，为了我们的将来，为了我们的前途。

　　现在的孩子，大部分都是在摇篮和温室中长大的，从小受到父母的关心和爱护，经不起一点挫折和打击。受到老师的一点批评，就会对事情失去信心，感觉自己做什么事情都不行。

　　但是，如果我们仔细分析一下，就可以体会到老师的心情，这样，才能将老师的批评化作自己前进的动力。老师看到我们这样的努力，也会感到欣慰。

　　我也是在老师的批评中长大的，记得有一次考试成绩不理想，老师还动手打了我呢。但是，我并没有灰心丧气，因为我明白，老师这么做，是让我努力学习，让我拥有一个美好的将来。

　　总之，一定要记住：面对批评或者是责怪，要虚心接受，不要把不满放在心上，要摆正心态从新看待，把批评化作自己前进的动力 。

　　我们一定要——豁然大度，从谏如流！

　　成就千里马的，不仅是伯乐，更是那条不时抽打它的`马鞭。成功的路上，不仅需要鲜花与赞美，更需要批评的鞭策。 批评是成功者的翅膀，插上它，就可以翱翔于碧空！石头，经历着海水的磨练，慢慢的才收起自己的锋芒，变得圆滑；月亮，经历着时间的磨练，不断填补自身的缺陷，成为满月；人，接受了他人的劝告，不断修正自己，成为人才。人无完人，因此我们需要他人的忠告，不断完善自己，攀上顶峰。 仰观春星秋月，俯察夏雨冬雪，俯仰之间仍不忘愤然前行，只因批评警戒。人的不同, 在于每个人心中都长有一匹桀骜不驯的马,勇敢无畏流淌年华。只有时刻鞭打才能让达达的马蹄踏出肆意绽放的野花…… ____题记 批评如一股清泉，可以平息嫉妒的怒火；批评如一块明镜，折射出理性的光辉；批评如一轮明月，洞析着世间的是是非非。古之人皆曰：批评不可缺席。 现代的生活是灯红酒绿的，人们忘怀了‘会当凌绝顶’的壮志，却又误解了‘采菊东篱下’的闲适，一味追求生活的‘闲适’而沉迷于糜烂的生活，只会享受，只知金钱。而批评却如万能的解药，其强大的力量，能唤醒那沉醉的灵魂。

批评的作文4

　　这次我又考差了，老师肯定又会来找我，该怎么办呢？我害怕极了！

　　果然，一放学，老师就把我叫上讲台，说：“你怎么考得这么差，都快倒数了，这次回家一定又没好好复习！”

　　我想：没有办法复习啊！昨天晚上我《知识大全》没带回家，读都没读……

　　我还没想完，老师就又发了“一炮”，“你怎么考得，上次百科竞赛不是考了全班第一吗？这次你怎么写的，我看那次是从别人纸上抄来的.！”

　　我难以想像，心里难过极了，好像上万把刀一齐刺向我的心：这次还算好了，要不是我中午临时抱佛脚，恐怕真的要考砸了！100分以下都有可能！

　　突然，老师向我发起了第二轮进攻，“口水飞弹”。李老师每说一句，我脸上就多一些口水：“你下次再不考好，我就把你妈叫过来……”老师后面讲了些什么，我都没听见，总感觉我要被老师击垮了！

　　终于结束了这次“战争”！我下次一定要好好考，免得再被老师批评了！

批评的作文5

　　近阶段，爸爸每天整个晚上都在看博客，成了一个地地道道的博客迷，近朱者赤，近墨者黑，我也成了一个小博客迷。可是爸爸又不让我多看，和我约法三章，小孩子不能超过八点钟，我说爸爸你也不能超过九点钟。

　　每天晚上八点钟，爸爸不断地催我离开，我在爸爸的高压下，不情愿地去刷牙、洗脸。到了九点钟，爸爸还在看博客，我也不断地催爸爸睡觉，爸爸嘴吧上说，来了来了，就是不听话。昨天晚上，我又拚命地催他，千呼万唤爸爸才回来。

　　我有点发火了，把爸爸的枕头扔掉。爸爸连说对不起，下次准时睡觉。这下我该放心睡觉了，可爸爸趁我熟睡时又去看博客，你们说：“爸爸该不该批评？”

批评的'作文6

　　被冤枉的滋味，那可难过了，相信同学们和我一样有同感吧，只要听到别人冤枉自己，那不争气的眼泪就会夺眶而流。

　　记得那次，妈妈的'钱突然丢了，怒气冲天的妈妈冲到学校，在学校的我全然不知，一到班级，就直冲我的座位，把我拎起来狠狠地打了两巴掌，这时同学们正在看书的眼睛齐刷刷的向我看来，我恨不得找个地洞钻进去。妈妈厉声问我：“钱呢？是不是你拿的啊？”“什么钱啊”？“你别给我装傻？”我冤枉极了。这时班主任走了过来，妈妈跟他说了来龙去脉。老师说：“会不会掉了呢”？那我再找找。

　　第二天，妈妈找到了，原来在桌子下面。哎可怜我的脸啊，白白的挨了两巴掌。

批评的作文7

　　那一次，我终于见识到了批评的力量。那一年，那一天。那天正是夏天，知了，蟋蟀，正在枝头上唱歌。而小朋友呢，在教室里认真的上自习，我的同桌刘红正在那里睡觉，老师气愤的走了过来，猛地一拍桌子。把刘红从梦中惊醒，刘红大叫啊的一声。老师把刘红叫到门外，我们大家都知道要有大事情发生了，我们大家都很担心。

　　老师说了她一顿，把她给说哭了。她回到座位，她的眼圈已经红了。我问她老师对你说了什么。她并没有告诉我。也奇怪，从那次老师说她后，她居然爱学习了，每次比班里的好学生还来得早，来到就读书。最后一次三年级期末考试的时候她居然考到了90分以上，要说以前她考到90分以上，她自己说的`比登天还难。而现在却轻易地考到了90分以上。啊，批评的力量真伟大。我终于见识到了批评的力量。

批评的作文8

　　昨天爸爸妈妈把我送到书法班练字，然后他们去银泰城了。

　　练到一半，妈妈拎着个纸袋来到我旁边，从纸袋拿出一杯星巴客的星冰乐让我吃，我说不能吃的'。妈妈说今天没带水所以特地从银泰城打包了星冰乐给你解解渴。我说只能带水不能吃其他零食的，虽然有几个小朋友也带零食并偷偷在吃，但我是好学生我上课不吃零食的。妈妈看到我这么认真，觉得自己错了就拎着星冰乐走了。

　　妈妈说以后再也不这样了，的确是妈妈做错了，孩子这么有纪律，真棒！

批评的作文9

　　今天我在学校被班主任胡老师批评了。为什么被批评呢？都是桌子上的那条线惹的祸!那条线是同桌划上去的'，她规定我不能超过那条线。因为划了线我的空间太小了写字就不方便了。今天我为这个事情和她说，她不同意改，然后我们就吵架了。结果上课时我闷闷不乐就没有注意听讲，于是就被老师批评了。

　　晚上，做作业时我连续错了好多题，又被妈妈批评了。又因为我没有抄数学作业回家，妈妈发怒了，用竹鞭子用力地打了我三下手心，我痛得快哭了。

　　以后我一定要改正了，要做一个乖孩子，上课专心听课、回家做作业时要认真看清题目再做。

批评的作文10

　　星期五，我又高兴又伤心。

　　早上，黄老师出了十道难题让我们做，我第一个做好，并且全对，而且是全班唯一一个全对的，受到了老师的极力表扬。

　　中午，我又是全班最先做好数学数学作业的一个，黄老师又一次表扬了我，还奖了我一本数学本，上面印着醒目的“奖”字，这个“奖”字是那样的鲜艳夺目，我似乎闻到了它发出的甜美的'滋味，让我飘飘然起来。

　　晚上，黄老师发试卷叫我们做。我果然因为今天两次受了大表扬而得意忘形、高傲自大，做起题来粗心大意，结果错了不少题目。如：34千克○300000克，叫我们填大小于号，我居然把300000克看成了30000克，在圆中填了“>”，被扣了分。最终结果仅得了85分，成了同学们的笑柄，被老师狠狠地批评。我双手捂住脑袋，低下了头，后悔极了、伤心极了。

　　从这件事中我体会到了：无论做什么事，都不能骄傲自满。

批评的作文11

　　一天早上，我像往常一样来到学校，把书包放在课桌里。刚刚坐下，G〈我的同学〉就说：‘梦子，把你试卷借我看一下’我毫不犹豫的把试卷给了她。G一边看一边说着什么，说实话，我一句都没有听清楚。

　　G拿着试卷向我的座位走来。一本正经的说：‘梦子，我算了一下，你的试卷不扣掉作文的分数也只能打92分，有很多题目你都没有认真分析’说着，G把我做错的题目给我看。G的一番话，让我无言以答，心里蓦地涌出莫名的`尴尬。随后，我把错的题目改了过来。

　　G的一番话，仍在我耳边回响。心想，如果到了期中考试怎么办？我还是满不在乎。信好G提醒了我，原来批评是这么甜的呀！

　　所以，我们要珍惜所拥有的批评，因为他会伴随你一生，让你一生受益。对待批评如果你不以为然，那么你的智慧不再提高，品质不会升华。然而，我们应该怎样接受批评呢？依我看，应该热心接受，努力改正。

　　好了，就说到这里吧！最后再说一次----珍惜所拥有的批评。

批评的作文12

　　批评，是人生必不可少的，今天，我就尝到了被批评的滋味。

　　丁零零上课了，倪老师拿着一沓作文走进了教室，对我们说：“星期六，星期天大家写的作文我都看过了，写的都还不错，但是，我要批评两个同学——金熙，居纪祥。”不是吧，老师居然叫到了我的名字。“我今天重点批评

　　的`是金熙她前一次写得不错，被老师表扬之后就开始骄傲了，之还写得马马虎虎。”我听了后羞愧满脸通红，不争气的眼泪从我的眼睛里涌出来，我不想让别人看见我哭，就使劲抬起头不让眼泪掉下来，全班42位同学都看着我，我感到脸上火辣辣的，真恨不得找个缝钻进去，我心想；“要是我认真写作文。就不至于被老师当着这么多同学面前批评了，哎；后悔有什么用呢？真是讨厌我自己呀。

　　乱写作业的结果就是这样，被批评的滋味可不好受。

批评的作文13

　　批评，是人生必不可少的，今天，我就尝到了被批评的滋味。

　　丁零零上课了，倪老师拿着一沓作文走进了教室，对我们说：“星期六，星期天大家写的作文我都看过了，写的都还不错，但是，我要批评两个同学——金熙，居纪祥。”不是吧，老师居然叫到了我的名字。“我今天重点批评的是金熙，她前一次写得不错，被老师表扬之后就开始骄傲了，作文写得马马虎虎。”

　　我听了后的羞愧满脸通红，不争气的眼泪从我的眼睛里涌出来，我不想让别人看见我哭，就使劲抬起头不让眼泪掉下来，全班42位同学都看着我，我感到脸上火辣辣的，真恨不得找个缝钻进去，我心想；“要是我认真写作文。就不至于被老师当着这么多同学面前批评了，哎；后悔有什么用呢？真是讨厌我自己呀。

　　乱写作业的.结果就是这样，被批评的滋味可不好受。

批评的作文14

　　批评有时候是动力，激发人向上的欲望；有时是转折，指引人走向另一个成功的巅峰；有时是毒药，一不小心就会毁了人的一生。而其实最关键的是每个人面对批评的心态。

　　每个人都是在教育中成长并逐渐成熟起来。每个人所接受的教育仍然有许多相同的`地方或者说有相似的经历。那就是这种教育或多或少地伴随着这样或那样的批评，从另外一个角度来说，我们每个人都是在批评中成长并成熟起来的。

　　批评是有力量的。就如榜样是有力量的一个道理，不管你承认与否，她都客观地存在着。不过，批评的力量究竟有多大，就因人因阶段而异了。

　　批评的力量也是无穷的，在需要的时候再拿出来才显得更有力量；就如青霉素的使用，平时的滥用会使人产生耐药性，到了该用的时候却不灵了。正确的做法是，在该用的时候用，在不该用的时候绝对不要用－－只有这样才真正管用，批评也才更有力量。

批评的作文15

　　这个学期老师对我说了一句批评的话，到期末我还记忆犹新。

　　刚开学时，每次查看数学课认真听讲的名单的时候，都没有我，外婆经常问我为什么我没有认真听讲，其实是因为上课时有同学找我玩，我没有拒绝，但我没有在意，都随便找几个借口蒙混过关。

　　有一天下课，我正准备出教室，就被老师叫住了，对我说：“为什么数学课经常不表扬你，是有原因还是不想听？”，听了这个问题，我一时语塞，心里很纠结，如是告诉老师呢，还是找个借口一如既往？我像一只热锅上的.蚂蚁一样十分焦急的想着，可是过了一会儿，还没等我说出答案，老师就走了，临走前还说；“自己好好想想。”老师走后，我惊讶地站在那，本已经做好了挨骂的准备，没想到老师竟然生气都没生气，但是，我已经深深的知道上课讲话不听讲是不对的。

　　从此以后，我数学课上就算同学找我，我也置之不理，外婆和老师都表扬我，让我心里高兴极了，这可都是听了那句批评的话的结果。