【精选】翅膀的作文14篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的翅膀的作文，欢迎阅读与收藏。
翅膀的作文 篇1
翅膀总是伴着天使的形象，在我稚气的梦里，也憧憬自己能有双翅膀。窗外洁白的雪花托起了我洁白的幻想，我笑了，我看到了自己那双美丽的翅膀，那就是老师你的关怀。
似蝴蝶飞过山涧，似泉水流经山谷，每每回忆起初一年华，我心里便涌出一股甜蜜的味道。还记得在那个硕果累累的秋天，我们第一次接触，你第一次表扬我的作文。其实吧，那篇作文我写的是漏洞百出，错别字，病句一抓一把。从那以后，我学会了认真，在写作文时我会仔细研磨。那是第一次，你给了我一双认真的翅膀，让我飞翔在写作的天空里。
雪花打着旋儿落下，时光也打着旋儿流去。时光轮转，转眼又是一个天高气爽的季节。步入初二，我没那么粗心了，然而在十月中旬，我经历了一些事情，种种原因使我心情低落，无心学习，哪怕语文，我也一点都听不下去。成绩慢慢的下滑，没错，我退步了。
我还记得那几次测验的.情景，当时，我担心语文的退步会遭到你的责怪，可是老师，你却给了我最大的关怀。你还记得吗，当我犯错时，你像对待别人那样训斥我，但是当我们单独在一起时，你却是在鼓励我，表扬我的进步。老师，谢谢你的宽容，是你融化了我心里的坚冰，给了我春天般的关怀。在我绝望时，你给了我一双希望的翅膀，带着我又一次飞向了语文的殿堂。
时间为什么过的那么快呢？窗外疏梅筛月影，淡雪映余辉，春天，乍暖还寒。我长大了，而你，也陪伴着我将近三年了。老师，谢谢你，有时我还是会犯点小错误，你每次都会提醒我，这些提醒化作了一双爱的翅膀，助我在语文的天空里飞得更稳定。
老师，谢谢你的付出，或许有的事你会淡淡遗忘，但与你在一起的每一秒我都会珍藏。你知道我为什么用‘‘你’’而不用‘‘您’’吗？因为在我的心中，你是我的朋友！
谁说天使才能有翅膀？点滴小事都折射着你的光芒，我将把它们深深珍藏在心房。或许多年以后，充满你的回忆依旧可以做我的翅膀，带我飞，飞向远方。
翅膀的作文 篇2
有位哲人说过：理想是指路明灯。有首歌里也这样唱道：我想有双隐形的翅膀，它带我飞翔。而我要说：每个人都该有双理想的翅膀，它带我走向人生的辉煌。
每个人都应该有双理想的翅膀，这双理想的翅膀为我们树立起人生的目标。
周总理从小就立下“为中华之崛起而读书”的远大理想，在这个伟大目标的激励下，他一点一点的努力，以天下苍生的幸福为己任，付出了毕生的`精力，为新中国的建设做出了卓越的贡献，成为我们最爱戴的总理。
每一个人都该有双理想的翅膀，这双理想的翅膀是我们前行的动力。
法布尔小的时候，特别喜欢昆虫。可是，他遭到了全家人的反对。他的家人们认为每天研究虫子是没有出息的。记得有一次法布尔捉了几只昆虫带回家，想深入地去了解他们。可是法布尔的爸爸见他带了一些脏兮兮的虫子回家，十分恼火：“我就不信了，这些又脏又破的虫子能为你带来什么？”法布尔回答：“快乐与成功。”“哼！”他的父亲反驳道。他没有在争执下去，而是回到了自己的屋子里，继续观察他们。多年之后，法布尔由自己平日观察那些昆虫的手记，编排成了一本书《昆虫记》。这本书一出版，就震惊了全世界。
每个人都应该有双理想的翅膀，这双理想的翅膀给我们战胜困难的勇气。
林鸣是一个建桥工程师，负责修建港珠澳大桥。由于当时我国在建筑方面比较落后，请了荷兰专家，他们开的价钱非常高，当我国想让他们打折时，受到了极大的侮辱。当时，我们国家的工程师树立了自己的理想——要自己建桥，建世界上最好的大桥。就这样，在理想的支持下，他们经过了一次又一次的失败，克服了一次又一次的困难，经过7年的奋斗，最终建成了世界七大奇迹之一的港珠澳大桥。中国人无不为之感动，无不为之骄傲，世界无不为之震惊！
我们每个人都应该有双理想的翅膀，这双理想的翅膀将带我们走向人生的辉煌。
翅膀的作文 篇3
我在废墟中不知已被埋了多长时间了，在我的身边，是三个已昏迷的同学；在我的上面，是谭老师紧紧抱着的一张课桌。看着谭老师高大的身躯，我的思绪不由得飞回了昨天……
我是四川省德阳市东汽中学的一名学生。昨天下午，刚上课不久，我们就听到一阵阵奇怪的声音。正在给我们上课的谭老师脸色一变，大叫一声：“快跑！“我们不知道发生了什么事，就赶紧往外跑。这时，已有碎石落下，我们都意识到——地震来了！
我和其他三个同学都被这突如其来的变故吓呆了！正在我们不知所措时，谭老师跑过来，一把把我们塞到一张课桌下，然后紧紧抱住了那张课桌。我只听到一声惊天动地的巨响，就逐渐失去了知觉……
现在，我不知道谭老师怎么样了，不知道他有没有受伤，不知道以后还能不能听到他那洪亮的声音。我突然好害怕——不是担心自己，而是怕失去那位好老师。我想起谭老师那和蔼的面孔，那可亲的.笑容，那充满期盼的眼神，那……我，流泪了！此时，我的心情十分复杂，既为有谭老师这样一位好老师而感到自豪，又害怕失去这位好老师而感到恐惧，既高兴、又有些悲伤。在这种复杂的心情的折磨下，我，又一次失去了意识……
等我醒来时，我发现自己正躺在洁白的病床上，周围有很多人，那三个同学也在，他们都活着！我十分高兴。忽然，我想起来了：谭老师呢？于是，我几近疯狂地大叫：“谭老师呢？谭老师呢？“但是，我得到的回答只是摇头和叹息……
翅膀的作文 篇4
站在江边，屈原看着前方的把一条大路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原抬头，看着远方。前方，是亡国徒才他上的路，却能保金一生。
“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”，屈原心中一阵酸痛，看着自己的国家，低吟“沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”
屈原无语，只能投江自尽，留下了“无韵之离骚”的千古绝唱……
曹操
“北上太行山，艰哉何巍巍！……熊黑对我蹲，虎豹夹路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延颈长叹息，远行多所怀。我心何怫郁，思念一东归……”
正是曹操，才有那“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的大志！
记得乔玄曾对曹操说过：“天下将乱，非命之世才不能济也，能安之者，其军在乎！”，才有了许邵为他说：“子治世之能臣，乱世之奸雄也。”
曹操，这个陌生却又熟悉的人。他是一个能够不信天命，不信鬼神，毁灭邪祠，破除迷信，禁止原莽，禁止复私仇，讳不必权贵，举能扬侧陋，敢于公开下令要选用被人称为“不仁不孝而有治国用兵之术”的人。
信智计之绝人，故虽谲而近正。
曹操的文学形象不是历史人物的真实复制品，但他却是历史人物曹操基本特征的演绎，既有雄才大略、志在统一的`杰出政治家的一面，又有极端利己、残民以逞的封建统治者的一面。
事实上，不管是屈原还是曹操，都有自己的伏点和缺点。
我们要做最好的自己，将自己的特点展现出来，就这样行了。
翅膀的作文 篇5
钱钟书曾说：“调情可以恋爱，模仿可以引进创造。附庸风雅会养成内行的鉴赏力，世界上不少真货色都是从冒牌货起家的。”然而无论是模仿还是冒牌货，如果本身没有实力，那你可能一直在模仿，永远都是没有价值的冒牌货。
鸟儿站在树枝上，从来不会害怕枝桠断裂，金子埋在土里从来不担心自己不会被挖掘。纵观古今，多少文人武将遇到挫折感慨怀才不遇，然而他们忽视了实力才是发光的两点，只有拥有强有力的实力，才能更好的站稳脚跟。
生活中我们与其抱怨生活的不公，社会的不公，还不如先站稳我们的脚跟，当我们有强大的实力后，我们便能无所畏惧，勇往直前通往成功道路的大门，去拥抱我们美好的未来。
他被嘲笑，但他不放弃；他文凭低，但他暗自努力；他不聪明，但他懂得勤奋积累实力。他就是马云，中国电商大亨，当他被否定被质疑的时候他说：“我在乎的不是别人对我梦想的.看法，我在乎的是我自己到底有没有底气去反证他们的看法。”他用他自己的成功来证明自己存在的价值。但他首先得用实力来证明自己，如果没有实力，那梦想是站不稳脚跟的，梦想最后只能沦为空谈。
马云相信自己的实力，相信自己的是活得有价值的人，他是有底气的。年轻没有失败，即使路途中遇到挫折，即使别人说你们不行，还是要默默的奋斗下去，积累自己的实力，让自己变得更强大。
享誉世界的奥黛丽·赫本，晚年她成为了联合国形象大使，她就是拿实力说话的，她世界证明了自己的实力，她并不是只是拥有美丽的容颜，还能做其他有意义的事。
实力就像隐形的翅膀一样，它会让你在广阔的天空中更好的飞翔，它会助你飞得更高不会坠落，它会为你未来的路更加坚定有力。
翅膀的作文 篇6
“每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞！给我希望……”每当听到这首歌的时候，我便不由自主地想起我看过的影片《隐形的翅膀》。
影片的主人公名叫志华。她15岁那年，和几个同学一起放飞筝。不慎，风筝卡在高压线上，志华找了一根湿木棍去够风筝，但是他不知道木棍是湿的。结果，触电了。志华被送进医院。医生说要截肢。志华的妈妈当场晕倒。
志华被截肢后，变成了残疾人。当我看到志华用脚洗脸、吃饭、穿衣的时候，我很震惊。震惊是因为志华虽然被截肢了，但是他还能用脚干活，我们普通人是做不了的。
当我看到志华为了学会用脚洗脸、吃饭、穿衣，志华默默地、刻苦地锻炼着，一次又一次摔倒，脸肿了，衣服破了。然而她一次又一次坚强地从地上站起来，就这样，她终于学会了用脚来做一切。洗脸、吃饭、穿衣、做饭等等都没问题了。这需要多么大的毅力啊！
志华终于实现用脚代手来生活，不仅可以用脚洗脸、漱口、穿衣、打电脑、练书法。我看到这我感觉志华比我们普通人自理能力还要强、还要棒。
志华的`妈妈神经失常了，老往水里走。有一次，志华的妈妈又往水里走，被志华看见了，志华拼命叫救命拼命叫，但是没有用，她就和妈妈一起下水，水越来越深，她和妈妈都不会游泳，这可怎么办呢？还好，有两个人看见，把她们救了上来。志华就决定学游泳，后来她学会了游泳，参加了残疾人的游泳比赛，得了冠军，但是志华的妈妈离家出走了。后来，志华她考上了大学。
没有闯不过去的难关，只要我们真心热爱生活；是的，没有到达不了的地方，只要我们拥有把握自己的力量。无论何时，记得，我们都有对隐形的翅膀。
翅膀的作文 篇7
“飞吧，孩子！”母亲朝我大喊，“一定要注意安全啊！”风声让母亲的声音显得那么遥远，一想到再也听不见母亲的声音，再也回不到母亲温暖的怀抱了，我不禁有些害怕、迷茫。
飞了好久、好久，有些小伙伴落下去了，有些小伙伴走散了。渐渐地，只剩下我孤零零一个人。我环顾四周，下面是大片大片的绿茵草地。“就这儿吧！”我下定决心，落了下去。可偏偏一阵不知哪来的微风把我吹得老远，――我被迫落在了一片干得发裂的泥土里。“蒲公英小妹妹，你在这里活不成的呀！”我听到不远处一只小鸟对我说。
对呀，我在这里是生不了根，发不了芽的！可我又有什么办法呢？泥土很硬，又没有蚯蚓帮我松土，我只能用我小小娇弱的身子顶开坚硬的泥土，这常常弄得我腰酸背痛。泥土中还时不时有几颗小石子，那些小石子可比泥土还要硬上许多倍。顶开它们，我要花上更多的力气，这让我筋疲力尽，头昏眼花。母亲常对我们说，外面的世界很大、很美。我不甘心永远躺在这黑暗的泥土里，我想看看外面的世界！想到这里，我疲惫的身子仿佛又充满了干劲，我继续努力地顶开泥土……
不知过了多久，我累得昏昏睡了过去。一觉醒来，天空竟下起雨来。我多么幸运啊！我吸着露水，吸收着土地里的一丁点儿养分，努力生长着……
直到有一天，我从泥土里探出头来！那一刻，我的喜悦与激动是无法形容的！外面的.世界真的很大，真的好美！天空是那么广阔，那么湛蓝。阳光是那么明媚，暖洋洋地洒在我的脸上。一群孩子叽叽喳喳地跑过来，其中一个女孩子指着我说：“看！那儿有一株蒲公英！”孩子们脸上洋溢着纯真美好的笑容。他们朝我笑着，我也朝他们笑着。我忽然觉得自己好幸福！
我并不后悔来到这片贫瘠的土地里，这段经历让我明白了：在无限的未知中，如果你连尝试的勇气都没有，那你永远到达不了目的地。
到了秋季，我开花、结果，小小的蒲公英伞在微风中与我道别。我望着他们，为他们加油。他们也许会跟我当初一样，对未来感到迷茫。但我相信，他们会跟我一样，带着勇气奔向未知的将来……
翅膀的作文 篇8
张开手飞，尽情拥抱这世界，阳光洒在我疲惫的脸上，轻轻拭去我的泪。你的力量，是我身上真实的翅膀，带着我飞翔。
——题记
此时，你就在我手上，笔直的身躯，映射出你正直的品质，尖利的笔尖穿透历史的烟云，创造出无数令人惊叹的奇迹。从幼年到少年，你的力量，是我身上真实的翅膀，带着我飞翔。
别害怕，用你的光芒
黑夜，静寂得如同一汪尘封千年的池水。寂静而漆黑的夜，像一个张着血盆大口的恶魔，吞噬着那微弱的几丝光。无数次从黑夜中惊醒，无数次的尖叫打破了黑夜的沉寂。幸亏有你在身边，握着你，更像是牵着你，我的思想串联在你的脚步中，书写下此时内心的`不安。
夜，更静了，静得似乎一片叶子的呼吸声也能听见。灯光泛起的涟漪，映射在你的身上，留下斜斜的斑影，你便是我情感的寄托。我感受到了你给予我的那片光芒，照亮了整个夜空，温暖了这个流星雨降临的冬季。你的力量，告诉我：别害怕，用你的光芒！
别害怕，用你的坚强
考试与失败像对好朋友，两者形影不离。失败是常事，但它总像是五指山一样，把我压在底下，容不得呼吸片刻。好想要掉一些泪，好想要放弃，踌躇着十字路口下，这时，幸亏有你的牵引，握着你，你感受到了我的无助。
你用你的脚步告诉了我应该坚持---你已经锈迹斑斑，但你仍然坚持去实现你的价值！每一个本子上都有你的血液，你的力量，告诉我：别害怕，用你的坚强！突然间，发现远方的梦想从来不曾被遗忘。纵然“风”吹乱了我的发，“雨”打湿了翅膀，天空依然为我而宽广。我学会了坚强。
别害怕，用力的飞翔
十二点的钟声敲响了梦想的又一个节奏，牵着你的手，“嬉戏”于题海中，“徜徉”于书本中，深夜的静谧给你和我之间的友谊添上了一缕轻纱。面对八百字的而感到焦头烂额时，你的力量告诉我别害怕：用力地飞翔！乘着翅膀还记得梦想！拥抱着你的力量我感到无比自豪！
你的力量，是我身上真实的翅膀，带着我抵挡曾受过的伤，每一个孤单的晚上。你在我身旁，陪着我勇敢唱！像一个保护我的家，有你真好，带着我幻想，掠过那绝望，找希望！
翅膀的作文 篇9
天空如此的广阔，无数挥着翅膀的小鸟在那片蔚蓝的天空中尽情飞翔，又有无数清脆的鸟鸣声环绕耳畔，而在属于我的那片人生的天空中，是什么，载着我越飞越高？
“刷——”顿时，雨就像个接了水的盆子，突如其来地撒向地面，阴沉沉的天空勾勒出一个灰暗的世界。天空上乌云密布。寒冷的北风无情刮着我冻僵的小脸，而衣着单薄的我在人群中不过只是个不起眼的黑点。
十分钟过去了……二十分钟过去了……眼看高高的闪电划过天空，我心急如焚，踮着脚想要越过人群找到熟悉的面影。
我双腿如麻，刚要独自用书包挡雨回家，却模模糊糊地看见了父亲驼着背，撑着伞向我走来。
我转念一想：不对，爸爸不应该出现在这里，他应该还在床上养病呢！也许……是我看错了吧……、
“嘉蔚”父亲打着伞向我走来，“咳咳……回家了……”
真的是爸爸！我难以置信地冲上前，扑进爸爸的怀里。
爸爸的爱，就如同一把伞，替我挡风遮雨。
回家的路上，尽管我的半边衣襟已经湿了，但在我的眼里，这把伞正在无限地扩大。
妈妈，看着我长大；妈妈，不能忘的怀抱。
儿时的我，常常被妈妈像块宝似的抱在怀里，而幼年的`我又是那么贪恋母亲的怀抱，妈妈一松手，我就哭着嚷着，着实让母亲没办法。
月光下，妈妈睁着疲惫的双眼抱着我入睡。
后来，随着年龄的增长，我虽有些听话了，但还是不够懂事。
记得那一回，我不肯做花钱买来的试卷，父亲一怒之下撕破了试卷。我霎时红了眼眶，眼泪不住地流，一旁的妈妈沉默良久，给了我一个拥抱，捡起了地上被撕碎的试卷，用透明胶一张一张地粘好。那一次给了我深刻的回忆。
现在的我懂事了，不会乱发脾气了，可母亲的怀抱仍不能忘怀。
运动会上，我狠狠地摔在地上，是妈妈不顾一切地冲过来给了我一个拥抱，也给了我继续努力的力量。
母亲的爱又是如此的伟大，高过崇山峻岭，令人难以忘怀。
父母亲的爱织成一双永恒的翅膀，载着我越飞越高，越飞越高，飞往广阔的未来天空，飞过精彩的童年。
翅膀的作文 篇10
小时候老师问我：“你的志向是什么？”我疑惑的说：“什么是志向。”随着我不断成长，我明白了什么是志向，志向就是一种动力。当老师再次问我时，我坚定的说；“我的志向是当一名优秀的医生”。
从小我就非常敬佩医生，敬佩医生那种无私、默默无闻的精神，所以我渴望当一名医生。年幼时我天真的认为医生懂得“魔法”，只要他们对我们施展“魔法”不管病得多厉害都会奇迹般的恢复健康。所以我也渴望得到这种神奇的“魔法”，帮助人们摆脱病痛的折磨可以永远健康地度过每一天。
在我们周围有许多伟大的.白衣天使，其中吴登云令我印象最深刻。吴登云是帕米尔高原上一位为民爱民的好医生。几乎在帕米尔高原的每一个人听到吴登云这个名字，心中便充满敬佩和感激之情。吴登云宁愿牺牲自己也要救治病人，就连自己唯的女儿也是在医生这个职位牺牲的。可他却没有因此倒下去，继续投入自己的工作。他认为：“每一个生命都同样珍贵，我们应同样珍惜。”吴登云的这种可贵的精神一直鼓舞、激励着我，也使我深深地敬佩。
记得小时候有一次发高烧，当时已经12点多了。我有气无力的哀嚎，妈妈见我很难过的样子便去请医生过来看看。过了一会儿医生便与妈妈一同回来了，医生先给我量了体温，见我烧得厉害，便肯定地说：“必须挂水，不然不会退热。”我听到“挂水”两字心里像沸腾的水一般，我从小就怕打针想起那尖尖的针头使我浑身打颤还不断冒冷汗。医生好像发现我怕打针便和蔼可亲地说：“别怕，一点也不痛的，阿姨给你轻点，相信你是最棒的！”阿姨安慰的话使我没有那么害怕。看着阿姨细心而又认真的样子我已忘记针扎在手上的痛。当我挂完水已是凌晨一点多钟，到这时这位疲惫不堪的阿姨才回家休息。在这当中她一直像妈妈一样细心照顾我，让我在不知不觉中进入梦香。整个夜晚寂静无声，仅有一轮明月和许多小星星，星星也在月亮妈妈的怀抱下甜甜地睡着了……
从那以后，我就渴望当一名无私奉献的白衣天使，用我的“魔法”让病者摆脱病痛，成为对社会有用的人才。我将会一直努力着，编织一双翅膀，让天使在空中飞翔。
翅膀的作文 篇11
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤……我知道，我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”听着这首歌，我不禁在想：如果真的有这么一双隐形的翅膀，那么，我的呢?我的翅膀，又在哪呢?
我，曾经是一只断翼的鸟儿，生生的折断翅膀，一心向往蓝天，却再也无法飞翔。
两年前，中考失利，本以为一切就这样结束，本以为再也无法起飞，本以为……
断翼的鸟儿，陷入了绝望，可谁又为她安上了翅膀?
清晨，漫步在淮河畔边，静谧而美好，没有喧嚣，没有浮华，青青的麦田，金黄的菜花。微风吹过，甜甜的香草气混着隐隐的读书声，就这样闯进了这里。
是的，在这如画的河畔，有这么一所学校，它如一粒未经雕琢的珍珠，静默地绽放着属于自己的.光彩。
两年前，我来到这儿。
初见这里，像是被人遗弃的摇篮，褪去了华丽的外衣，留下的是那朴实的心，三尺讲台，一尺教鞭，书写着的是那无华的梦。
您为我安上翅膀，我已爱上这里。
敬爱的老师，您那深邃的目光里，我读懂了期待，读懂了希望，读懂了——爱。还记得，那天，我病了，您那焦急的神情，让我感动，您不知道，您，早已悄悄的为我安上了翅膀!
亲爱的同学，不，朋友?伙伴?不，这些都还不够，这些称呼能比得起你我之间的情谊!两年，风雨同舟，那一张张奖状，书写着你我的欢声笑语。两年，朝夕相处，那一张张笑脸，已刻在我的心底，两年，让我深深的领悟到爱的真谛!
您——淮可高中!为我安上翅膀，让爱带我飞翔!
翅膀的作文 篇12
我们本可以有更自由发挥的空间，可是，有些东西限制了我们的思维，它们便是：懒于动脑，对人对事欠深入观察和独特体验，做事依赖别人、答案……这些坏习惯紧紧地控制着我们的大脑、行动等。
有一回，老师让我们写，她确定了“我心中的英雄”这个主题，让我们自己拟题选材。写完，老师一看，几乎全班同学的题目都是《我心中的英雄》，好些同学一点都没有从独特的视角好好构思自己的题目。
还有，当我们上《一个这样的老师》这篇文章之前，老师带来了一杯液体放在讲台上，让我们认真看她的举动。我看到老师把一根手指头塞到小杯子里，然后拿出来用舌头舔了舔手指。我清清楚楚的看到，老师是把中指塞进瓶盖，而拿出来后用舌头舔的却是食指。这个现象，全班竟然只有九个人发现，别的孩子毫不怀疑老师的做法。
这全都是不认真观察，没有独特体验所造成的，认为老师的所作所为毫无疑问。其实有的时候，我们要学会独立思考，大胆创新，发展“求异”思维，只有这样，我们以后才能融入到社会中去。
有些同学遇到不会的题，想都不想，就去抄袭答案。久而久之，一看到难一点的`题，再不经脑子思考，不由自主就会去抄答案。课堂上，老师提问题，有些同学们都是一副“事不关己高高挂起”的模样，不思考不回答，只等别的同学讲出答案后，随声附和，再重复一遍。
如果一个人逐渐失去思考能力，这对他以后的成长是极大的危害，甚至会让他走向毁灭。我们一定要学会独立思考。
也只有这样，我们才能拥有或找回属于自己的翅膀。
翅膀的作文 篇13
每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次熟悉的旋律在耳畔回荡，抬起头来，映入眼帘的，是一颗带着翅膀的爱心，上面熟悉的字迹，勾起我心底美好的回忆
一颗心
这段时间你怎么了？成绩下滑得这么厉害？老师严肃地坐在椅子上，眉头微皱，有些不解地问我。
我我也不知道。看着老师失望的神色，本就内心忐忑的我更是鼻子一酸，眼泪就涌上了眼眶。
你先别哭，把卷子拿出来，我给你看看。听了老师的话我慌忙不迭地拿出了试卷。老师一边看一边向我询问着知识点。我惊讶地发现，原来，有那么多的知识点我都是模棱两可的。难怪这几次都考得这么差。
今天太晚了，你明天来找我。老师轻轻拍了拍我的肩膀，从包里拿出一颗爱心，心上还带着两个大翅膀。这个送给你，希望你能尽快走出困境，找回状态。看着这颗心，我点了点头，心里暗自下了决心。
一个字
你没事吧？咦？这是老师给你的吗？走出办公室，等在外面的好友急切地问道。
我没事。我回答道，这是老师送的，她说希望我能尽快飞出困境。
哇，既然老师都表态了，那我也不能落下呀！好友一把抢过爱心，翻出一支笔，在心的'正面写下了一个大大的唐字。喏，这是你男神的姓，你男神可是历经重重困难才成功的，以后你再有困难，看到它，你就可以想到你男神，然后就可以尽快振作精神啦！好友得意地说道。
字真丑！我调侃了一句，不过谢谢啦！说着，我接过好友递过来的心，拿在手里，一股暖流在心中涌动。
一句诗
回到家，我向妈妈如实汇报了成绩，并把今天的事告诉了妈妈。妈妈没有责备我，而是微笑着把老师给的爱心从我手中拿去，说道：既然如此，那我也送你一句话吧！说着，妈妈在心的反面写下了几个漂亮的字长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。加油！妈妈相信你！妈妈温柔地看着我。泪水再一次涌上来，我使劲地点了点头，说：妈妈，我一定会努力的！
我知道，我一直有双隐形的翅膀美妙的歌声把我从回忆中唤醒，看着墙上悬挂着的爱心，我知道，我不再惧怕困难。因为，我有一双隐形的翅膀，翅膀里，藏着亲人、朋友、老师的爱，它带我飞过困境，飞过绝望，飞向成功的彼岸。
而我，又有什么可怕的呢？
翅膀的作文 篇14
每当我碰到困难时，梦想，犹如一对翅膀，带我飞，飞过绝望。
在我四年级上学期时，数学成绩非常好，具体就不言而喻了。可是在我四下的时候，老天似乎要和我开玩笑似的。我生了一场病，因为那场病，我旷了许多课，重新回到学校的时候，数学成绩已经差到用言语无法表达出来。我就急坏了，因为我的梦想是当一名数学家。数学家成绩差，好比爱因斯坦不懂“狭义相对论”。由于我基础变得不好，老师对我的态度也转变了，从热到冷。我妈帮我请了一位数学老师。他哪里都好，就是脾气有一些坏。有一次那一位数学老师认为我已经完全掌握了小学到初中的任意方程。
结果他给我出了一道二元一次方程，那时候，我是一个听别人讲完课只知道一半知识的人。所以老师给我出的'这一道题，我确实是不会做。朝老师喊了一句：“老师，我不会做这一道题。”没想到，老师对我勃然大怒地吼道：“什么?这么简单的问题都不会做?”训罢，便把这一道题留给我，并说：“下一次我来之前，必须把这一道题给做完。”
我实在有一些受不了这一个老师的教育方法，于是，朝母亲抗议。突然母亲说：“还记得你的梦想吗?”听了这一句话，我怔住了。“我的梦想难道不是当一名出色的数学家吗?”我咬牙切齿地说：“不，不能放弃!”
我顶住庞大的压力，终于在下次考试中考了一个九十五分。
后来因为种种原因，所遇见的难题不断地阻挠着我成功的步伐。
每当我想要放弃时，梦想犹如一双翅膀带我飞过一个个绝望的时刻。