（精选）我的拿手好戏作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我的拿手好戏作文，希望能够帮助到大家。
我的拿手好戏作文 篇1
屋子外传来了拍西瓜的声音，“就这颗，我决定了”外面的人喊道，这就是挑西瓜，这也是我的拿手好戏。
挑西瓜也是有技巧的，首先要拍一拍西瓜，听声音也，可以看看西瓜的瓜纹，声音清脆，纹路整齐，保准你挑到一颗好瓜。
今天是星期六，我和同学们约好今天要去野餐，天气太热了，矿泉水dou已喝完，当我们看到西瓜摊的摊贩时，准备买一颗西瓜来解解热，顺便给他们表演一下我的拿手好戏挑西瓜。
我随手拿起一颗西瓜，拍了拍，摇摇头又随手放下，又拿起另外一颗西瓜拍了拍、瞅了瞅又放了下来，两颗西瓜一比较，瞄准了第一颗拿给卖瓜的叔叔“你确定吗？”他露出了坏坏的笑容，“真的吗？我可切了哦！”说的我心里忐忑不安，就怕不熟，被同学们笑话，我结结巴巴的.说：“切吧切吧，”引入眼帘的是红红的果肉。“哇，你这拿手本事可真强呀，我就挑不了。”听得我心里乐开了花。
第一次的拿手好戏成功后，我便兴奋不已，又随意挑了一颗西瓜递给叔叔说：“切吧，切吧，这颗保准没问题。”他露出了那个熟悉的笑容说：“你真的确定吗？”这颗西瓜如果不熟，你还是换一颗吧，我不相信他说的话，坚决的说：“切吧！”当第二颗切开后，粉色的果瓤映入眼帘，“切！这也不是你的拿手好戏嘛！”当时我真想找个地缝钻进去。
挑西瓜，可真不简单呀，拿手好戏也演杂了！
我的拿手好戏作文 篇2
说起拿手好戏，那我可是有很多，比如：骑车、玩游戏、煮面……要说最拿手的嘛，非钓龙虾不可。
一个阳光明媚的早晨，谢星宇到我家来找我，对我说：“我知道哪里有龙虾，我们去钓龙虾吧！”那钓龙虾可是我的拿手好戏，有机会在他面前露一手，我怎么会不去呢？我听了后，二话不说，连早餐都顾不得吃，在桌上拿了根一次性筷子就去了。
不一会儿，我们到了池塘边。我大吃一惊：龙虾真多呀！看见一群龙虾靠着岸边，我伸手去抓，还没碰到了，水波一漾，它们就跑掉了。我移了一个位置，又看到了一只大龙虾，我把筷子轻轻放在那只龙虾的旁边，等它来夹，它一夹到，我就慢慢地把龙虾弄了上来。
这么多龙虾，正是我施展拿手好戏的好机会。我一回家吃完早餐，就拿着一根线和一团小小的`肉，重返战场。在来的路上，还捡了两个牛奶桶，我准备与谢星宇来一场钓龙虾比赛。
我把肉放在一个龙虾旁边，它便会经不起美食的诱惑，慢慢地挪过来，当他把肉夹得紧紧的，我迅速地提起来，把它放进桶里。
我发现在一个棚子下面的都是一些夹子很大的龙虾，我在那里钓了几只大的。谢星宇见我在那收获不小，也过来钓了。他一过来，我的线就被一只大的龙虾夹给夹断了，他笑着对我说：“看着我是怎么把这只大的钓上来吧！”他气势十足，可还没等他回过神来，他的线也被夹断了。看着他那不敢相信的样子，我捧腹大笑。
最后，我领先他5只，我高高兴兴回家了。回家后，我才知道这是别人喂养的，真是“三天不打，上房揭瓦。”我因为我的拿手好戏被奶奶狠揍了一顿。
我的拿手好戏作文 篇3
每个人都有自己的特长，有些人喜欢踢球，有些人会画画，有些人擅长唱歌，而我的拿手好戏就是拉二胡。
记得六岁的时候，妈妈说让我选一个兴趣班，我选了二胡，因为我觉得二胡是真的`很神奇，它虽然只有两根弦，但是却能拉出很多种音调，这就是它的神奇之处！
一去学二胡，我才感觉非常难，学了几天就不想学了，妈妈鼓励我坚持。后来学了一个月，过3个级，就不感觉难了。那时我一有时间就练二胡，晚上写完作业练，上完二胡课也练，上完补习班还练。最后在小学三年级时，我终于考过了难熬的五级，在过六级时，老师想让我们来表演一次，拉的曲子是《赛马》，我当时非常兴奋，因为我刚学了这首曲子，也非常喜欢这首曲子，每次拉起这首曲子，我都会感觉自己是一匹野马，在原野上狂奔，让我热血沸腾。
第2天，我们到了会场，每个人都坐到了自己的座位上，表演开始了！表演什么乐器的人都有，有人表演大号，有人表演小号，有人表演唱歌，有人表演跳舞……到我上场了，我坐在台上的椅子上，手里拿着我的二胡，拉起了赛马，我感觉自己变成了一匹白马，在原野上奔跑……拉完后，我发现我还是我，我手里拿着我的二胡，坐在椅子上，突然台下响起了排山倒海的掌声。
那次比赛后，因为学习任务忙，我就没有去学二胡了，但我一直没有忘掉在草原上奔跑着的白马。
我的拿手好戏作文 篇4
我有许多本领，可要说拿得出手的，就是我那78个字每分钟的打字速度了。要说我是怎么练成这个神功的吗？来，让我悄悄告诉你。
那是四年级的时候，我还刚刚接触到电脑，老师叫我们打字，看到老师的手指在键盘上掠过，一个个字在电脑屏幕上快速生成，心中便萌发了要和老师打字速度一样快的念头。从此，我一有时间就练习打字。功夫不负有心人，我成功了！
最令我自豪的是上个星期发生的一件事。我在外参加作文班，老师让每人每周要从网络的形式发的一篇作文。我累计有三篇作文没有发，加这个星期的`一篇一共四篇。我下午一点半要上学，当时只剩两个小时的时间打作文了。我的心里仿佛有一块万斤巨石压在心头，我只能搬来笔记本电脑，打开网页，看一眼时间，剩一小时五十五分。我拿出作文稿，深吸一口气，双手开始飞快的敲击键盘，
“啊，不行，这样看一眼稿，看一眼键盘，再看一眼屏幕太慢了，怎么办呢”我自言自语道“要不，试一试盲打？”
盲打，这个能力我一直联习，可直到前几天才有点起色。用吧，打错了，还要返工；不用吧，万一打不完，怎么办？我思来想去，用吧。
剩一小时二十分钟，第一篇完成。
剩五十分，第二篇完成。
剩四十分，不小行把打了一半的稿删掉了，我又紧张了起来。
剩半小时，第三篇完成！
剩五分钟！还有五个字！
五，四，三，二，一！好了！
呼，好险。不是我打字快，我就赶不上交稿了。
我的拿手好戏作文 篇5
每个人都有自己的拿手好戏，比如画画、打乒乓球、跳舞、书法……但是，我的拿手好戏就是炒菜了。
小时候，我就觉得妈妈做饭挺好吃，而且，还可以把一样东西做出许多种吃法来，就像变魔术一样。慢慢地，我就喜欢看妈妈做饭，时间长了，我也就了解了一些做饭的技巧，最后，在妈妈的指导下，我也可以做几道菜了。
星期天，我们去奶奶家吃饭，到了该做中午饭的时候，我自告奋勇的.说：“今天我给大家露一手，给大家做两道菜，尝尝我的手艺。”
我走进厨房，把蒸好的米放进一个小盆里，再往里面打两个鸡蛋，把火腿、红萝卜和蒜苔切成碎沬放入盆中，再放上两小勺盐，带上一次性手套，把它们搅拌均匀，然后再在锅里放上油，等油热了以后，把搅拌好的米放入锅里，拿着锅铲不停地翻炒，不一会儿大米就变成了金黄色的了，一颗颗米粒金灿灿的。
第二道菜，就是炒年糕了，先把火红的辣椒酱放进热油的锅里炒一下，再把雪白的年糕放入锅中，再稍微加一点水，再放一点糖、盐、鸡精等其它调味料，盖上锅盖儿，等年糕完全吸收了调料的滋味，这一道菜就算完成了。
妈妈把这两道菜端到餐桌上，马上得到了大家的赞扬，当他们吃到嘴里的时候，更是纷纷地伸出了大拇指，爷爷开玩笑地说：“这是特级厨师的水平。”大家都哈哈大笑起来。
这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏作文 篇6
其实，如果说拿手好戏的话，我现在也只有一个，那就是打篮球。
记得有一次，我在操场上玩篮球，只是随便拍拍，没有打比赛。打着打着，一抬头，哇噻！怎么这么多人瞅着我呀？我先愣了一会儿，之后假装什么也没看到，继续打球。过了一会儿，我又一抬头，他们还在这里呢！我只好先放下球，去询问一下，他们为什么要看着我。原来是一群幼儿园的小弟弟们到我们学校来参观，哼，原来如此。
我咳嗽了两声，摆出了帅气的造型，说：“小朋友们，我告诉你呀，打篮球是一个非常有趣的运动。我就这么告诉你们吧，我都参加过多次顶级的'大赛。”哈哈！其实我只是吹牛而已。
那些小弟弟用羡慕的眼神瞅着我，我得意地笑了起来：“等你们到了上小学的时候，我就收你们为徒弟，好不好？”小弟弟们开心地跳了起来：“太好了！”
“那么下面我就让你们见识一下，什么叫做真正的高手。”我准备一个打板外，还加一个大跨步，最后一个进球，来给他们看，好，说干就干。“看着点，千万不要眨眼！”我先飞快跑到篮球场三分线里，之后一个打板，哇，不好，啊，一块石头绊倒了我！
最后，我对小朋友说：“这次不算，这次不算，再来一次。”我一个打板，一个大跨步，最后一个跳起，球进了！
快看，这才是我的真正技术。
我的拿手好戏虽然只有篮球，但我一定会把篮球练好的。
我的拿手好戏作文 篇7
我的拿手好戏有很多———书法、画画儿、手工剪纸……其中我最拿手的一样就是——生动的讲故事。
要说我是怎样练成生动的讲故事的技巧，还得从幼儿园时说起。上幼儿园时，家里有一个红色的学习机，我拿出一本薄薄的目录，找到童话故事一栏，一听就是几十分钟。听的次数多了，能把整个故事复述下来。后来，我开始学着改编故事情节、自己创编故事，渐渐地，“讲故事”已与我有了深厚情缘。
上小学时的`一次周末，我和同学们在公园里举办读书会，这时，家长提出要增加一个“才艺演示”环节。大家一个个摩拳擦掌，我也跃跃欲试，心想：展现我拿手好戏的机会来啦！终于轮到我了，我登上台，准备讲以前我精心创编的“新猫和老鼠”的故事。我从一段引子开始讲起，声情并茂地讲着故事情节。看着台下被故事情节所吸引的同学们和家长们，我更加自信了，顺利的讲完了故事。获得了同学和家长的一致夸赞，我听后非常得意。
这时，同学们喊着，再来一个，再来一个，怎么办，我头脑一热，再讲一个就再讲一个。讲哪一个故事呢，我对一个故事比较熟悉，可是对故事情节记得不太详细，顺着故事情节编下去吧，就这样，我一边讲着，一边按照想象编造着，同学和家长听得更加津津有味了。掌声也更热烈了。
故事讲完后，几名家长凑到我妈妈身旁，居然问道，白玉容是不是上了演讲口才辅导班，在哪上的？我妈妈听后一时感到无言以对。
这就是我的拿手好戏，通过讲故事，锻炼了我的表达能力，增强了我的记忆能力，拓展了我的思维和随机应变能力。
我的拿手好戏作文 篇8
每一个人都有自己的拿手好戏，我也有我的拿手好戏。我的拿手好戏是“捏橡皮泥”。
我从刚开始接触到“超轻粘土”（橡皮泥的一种）我就喜欢上了它。因为它是软的，所以很容易成形，我经常把它捏成一个个奇形怪状的东西；后来越捏越精细，得到了美术老师的表扬。
在六年级的一节美术课上，周老师叫我们每个人用陶土单独做一个自己喜欢的或者想象的东西，时间是一节课。
我们迅速的拿出了报纸/陶土/塑料小刀等用具放在桌面上。一切准备完毕！就等着周老师一声令下了。
我熟练的拿起了一把塑料小刀，切了下去，顿时，这块陶土就被我切下了一个长方体。放下小刀，拿起长方体，放在手心里，合上另外一只手，开始搓。没过多久，招财猫的头型就被我给揉搓好了；用圆的那头给这块椭圆形的陶土添上两个凹痕，装上两个三角形的耳朵，用小刀刻上眼睛/鼻子/嘴巴；小猫的头就做好了。
接下来，做身体和四肢。这个比较简单；把身体揉成上小下大的样子，虽然说“上小”但是可不要太小，要不然就支撑不住猫头了；四肢简单一点儿，揉成近似于长方体就行了。把头和四肢安在身体上就成了！
可是，我觉得这样做不够，又做了一个小肚兜儿给它穿上就漂亮了。我满意地看了看，却又感觉少了点儿什么，我突然想起来了：我还没有给他做尾巴呢！于是，我又给它做了一条卷曲的小尾巴给他装上，呼了一口气。
下课时，周老师给我和其他做得好的.同学的陶人拍了一张照片后就走了，说是要给别的同学看，我的心里得意极了。
瞧！这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏作文 篇9
说起我的拿手本领，嘿嘿!那就是“琴棋书画”的第一位——琴，琴什么琴那就是鼎鼎大名、名扬四海的古筝!
我异常喜欢弹古筝弹古筝，因为古筝的琴声像溪水歌唱、像泉水叮咛，我想这么多人喜欢弹古筝，就是因为这些原因吧!
自从上次我穿着霓霞似的裙子，坐在大庭广众之下，演奏着悦耳动听的渔舟唱晚。我清清楚楚的感觉到了，我对古筝不是职责，而是兴趣。
弹古筝的首要技巧是掌握手腕的灵活性和手的`整体力度。弹古筝不仅仅要弹对还要连贯，弹出的声音要柔软、轻快。那么你就学会古筝的基本功啦!
弹古筝不仅仅要弹得好，还要记性好。这时，朋友们肯定会问，为什么那么我会回答你们，如果记性不好，怎样考级考级不能看谱，而考级曲目都有四五页纸。不记性好，怎样行
此刻我已考过五级，参加过五届表演，可是能到达此刻的成绩还都是古筝教师教我的，记得最开始的时候，我连古筝的音区都分不清。还得弹一下，看一下谱子。当时，我连基本功都不大会。一个最基本的动作我都要教师教一节课。之后我天天在家练不会的基本弹法，有时间还弹一下不会的曲子。妈妈看我弹得不错就让我参加了一次演出，不仅仅是第一次，也是我忘词的一次。那个时候，我走上台后，只记得一段了，其他连段全忘了。那回可丑大了。可是我下次演出时吸取了教训，我弹得不仅仅没错还很好听，教师也表扬我，心里美滋滋的。心想：祸后是福呀!
渐渐地，我对古筝越来越感兴趣，我必须要继续学下去。
我的拿手好戏作文 篇10
在我们的生活中，不管你是个怎么样的人，不管你的成绩是否优秀。但是可以肯定，一个人一生中，总有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是～作美食。每当我看到电视上那些大厨在做美食时，我可别提多羡慕了。那一堆做好的美食在日光灯下闪着一阵阵的`油光，让我不禁“”口水直流三千尺”！我想，要是自己也可以做出这样的美食，那可真是太好了！于是，我就经常在家里做饭，有时还会自己发明些新菜。
有一次，我的两个好朋友到我家玩。突然，一个奇特的念头从我脑海里涌出…我要做一道新发明的菜给他们吃！于是，我二话不说，冲进厨房，让老妈先用电饭煲烧好饭，自己把新买的红虾开背去壳，再用料酒、盐、酱油把大虾浸泡了15分钟。我将煎锅预热，并放入一小块黄油，直到黄油融化后，我又放入大虾，用锅铲不停地翻炒。一瞬间，黄油的香气布满了整个房间，小伙伴们都被香味吸引了过来，并不时发出赞叹：“好香啊！”
接下来，我把大虾盛在碗里，又把两块黄油放在煎锅里，“滋～”，黄油融化了。我把牛肉放入，翻炒了一下，又把米饭放了进去，再加点酱油、料酒和一大勺肉酱，不一会儿，就炒好了。
接着，我又把芝士放在烤盘上，再放一层炒好的黄油牛肉饭，就这样铺好了三层，我便将它送入烤箱。现在，只剩下安静地等待了，“一分钟，两分钟，三分钟……”，我们好像等待了一个世纪。终于，随着“叮”一声，终于烤好啦！我们迫不及待地将烤盘端出，一阵浓香扑鼻而来，我们风卷残云式地开吃了……
不一会儿，大伙儿吃撑的肚子就像装了个西瓜，朋友们称赞道，“王祉钧，你烧得太好吃啦！”这时，我的心比吃了蜜还甜……
是啊，我就是那么一位小厨师，你们说是吗？
我的拿手好戏作文 篇11
我会玩的项目很多，其中最拿手的就是踢足球。
幼儿园的时候，老师就教我如何带球和传球了。到了小学，我成了足球前锋。在踢球时，我可没少挨撞挨砸，身上常常青一块紫一块的，可我从来不在乎。有一次，那球迎面飞来，我躲闪不及，砸到了嘴，弄了个满口鲜血，门牙也掉了，吓得老师和小伙伴们惊呼一片。我却好像没事人一般，抹了抹嘴巴，哈哈大笑：“太好了，这牙早就松动了，终于掉了。”说完就继续去踢球了，留下老师一脸哭笑不得地看着我。
记得上次参加中小学生运动会的足球比赛，有一场是我们球队对阵另一个学校的足球队。比赛进行到下半场时，我脚下带球冲向对方球门，遇上了对方四个人的盯防。我一看硬冲不行，就先右脚踩球，停住，然后以百米冲刺的速度带球冲向左前方。待对方四名球员一起围过来盯防时，我又一个急停，冲在最前面的'对方球员由于惯性跑过了头。我不慌不忙，又做了一个假动作，对方的一个球员也跟着晃了一下，嘿嘿，他上当了！我赶忙利用这个空挡冲出去，那名球员也因失去重心，摔倒在地。我抓住时机，甩开另外一名球员，带球冲向对方球门，起脚，射门，球进啦！场外顿时传来一片欢呼声。
其实，我不仅在进攻上有着较好的技术，在守门上也是一个高手呢！一次，我们校队与另一个学校的校队比赛，我方的守门员手臂受伤了，于是我就担任了守门员。在比赛接近尾声时，对方获得了点球的机会。对方球员助跑、射门，球向右边飞来，我准确地做出了判断，飞身扑住了这个点球，赢得了同学们的一片掌声。
怎么样，我的球技厉害吧？
我的拿手好戏作文 篇12
每个人都有自己的拿手好戏，就像孙悟空有十八般武艺，我也有拿手好戏——飞牌。
说到飞牌，我是在一年前迷上这门技艺的。有些人可能会想：飞牌，不就是随便找张硬卡或牌飞出去不就完事了吗？如果你是这样想的，那你就大错特错了！其实飞牌并不是你想的这么简单，下面，请听一听我的经历。
记得去年的年底，我们班里突然掀起了一波“飞牌潮”，使我对飞牌产生了浓厚的兴趣。飞牌需要硬纸牌，可爸爸妈妈不给我买，说什么影响学习，会有不良内容等，我只好厚着脸皮找同学，要他送我几张废卡……牌是没问题了，可由于我对飞牌的指法、飞法等一窍不通，别说飞了，连一厘米都飞不了……没办法，我只好又厚着脸皮去找同学，让他教我指法。“首先，拿出一张纸牌，将中指放在牌的下方，再将无名指和大拇指分夹住两侧，三根手指同时发力，将中间卡中一个凹槽，大拇指再发力，发力的同时，将无名指和中指松开，这就是基础的回旋飞牌指法。”同学耐心地教我。我把这套方法熟记在心，每天一放学回到拿出卡牌就开心练习，大概练了两个月，我的回旋飞牌的技艺已经炉火纯青，这离不开我的`努力和同学的教导。
我还去网上看了许多飞牌的指法，又努力地练习，这使我在班里的飞牌地位渐渐地升高了，达到了“我称第二，就没有人敢第一”的程度。
我的拿手好戏是飞牌，你呢？