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【热门】数学的作文
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的数学的作文,希望对大家有所帮助。
数学的作文1
在寒假里,我和姥姥一起去买书。我们买了一本数学书,名字叫《怎样学好小学数学》。
这本书可好了,里面有“基础和拓展”、“训练测试卷”。不要看这小小的两项,里面的内容可真不少呢!
内容有“小数的认识和加减法”、“认识图形”、“小数的乘法”、“观察物体”、“小数的除法”、“游戏公平”、“认识方程”……训练测试篇里汇集了第一单元到第七单元测试AB卷至期末综合测试……
其中有一道有趣的.题是这样的:题目是《象棋游戏》,问谁先走棋最公平,我想来想去,问了很多人都没答出来。最后我一看答案,啊?!是用抛硬币来决定谁先走的方法来解决,真是出乎意料的答案。
我还联想到了生活中的游戏公平,比如篮球比赛开场时的争球,就不能你说给谁就给谁,也不能按照个人意愿将球给一方,而是由裁判将球在球场中央抛起,然后由两队各出一人争球,谁先争到球,球就落到了那一方,比赛就会正式开始。
我想如果世界上没有了公平,那么就会引起争吵;争吵就会引起战争;战争就会导致毁灭;最后有可能连国家也会没有了。
所以世界上没有公平是绝对不可能的,这种题型给了我很大启示。
数学的作文2
今天,我和爸爸进行了一个益智的数学游戏——算24点。
我们先抽出K、Q、J、大王和小王。
比赛开始了,我先抽牌。第一次,四张牌是5、5、6、7。我想,有个6了,去找个4。可是,只有5、5、7,哪来的4啊?我眼睛一转,有了灵感:5×5=25,7-6=1,25-1不就是24吗?我把我的`答案告诉了爸爸。爸爸说:“我还有一种算法,你再想想。”我又绞尽脑汁的想,可想不出来,这时,爸爸说:“5×7=35,还要减去一个11才能变成24,那么5+6不就是11吗?”“太简单了,我真笨。”我说。
第二次,轮到爸爸抽牌了。四张牌是2、3、4、9。有个4了,赶紧找个6吧,我想:“2、3、9变成6还不够简单啊!9÷3=3,3×2=6。哈哈,4×6=24。我喊了声:“我算出来了!”,爸爸笑着问:“怎样算?”我就说了出来。爸爸得意地说:“我还有3种算法呢!”我不服气地看着爸爸,说:“你别说,我也能算出来的!”我又开始动脑筋算了。我首先想到9÷3=3,3×4=12,12×2=24嘛。终于算出第一种了,我马上告诉了爸爸,他笑着说:“真不错,再动脑筋想想其他2种。”第二种是什么呢?我冥思苦想,总算想出来了:2×4=8,9÷3=3,3×8=24。耶,又是一种。最后一种会是什么呢?我想了很久突然灵光闪现,2×4=8,8×9=72,72÷3=24。哈哈,3种方法我都算出来了。
原来游戏中也有数学呀!
数学的作文3
有一天妈妈高兴地对我说,外公家养的两只母猫“格格”和“花花”最近一前一后生了两只小猫,于是我缠着妈妈带我去看。
星期天,我们来到了外公家,看到了这2只小猫,它们都非常有特点。一只长得胖嘟嘟的,象个小肉球,灰色的皮毛在太阳光的照耀下闪闪发光;另一只则长得比较“秀气”,浑身雪白,象穿了一件洁白的衣裳似的,依偎在妈妈的怀里,好可爱哦!根据出生的时间和颜色,外公分别给它们取名为老大灰灰,老二白白。一到“猫屋”旁,我就被调皮可爱的小猫们吸引住了,全然不觉外公已经来到我的身边。外公说:“小宇,你快要上五年级了,今天外公考你个问题,看你能否答出来?”“没问题!”我自信地回答。外公指着小猫说:“这2只小猫出生的日期非常有趣,老大和老二出生在相邻月份的1号,这两个1号分别是星期三和星期四,你知道是哪两个月的1号吗?”咋一听,这个问题挺难的,但不服输的我还是积极动起脑来,我不由想起三年级时学过的年月日知识:由相邻两个月的1号是星期几,如果只差一天,说明第一个月的天数除以7余1天,哪个月的'天数是这样的呢?哦,有了,29除以7余1天,一年中只有二月份有可能出现29天,由此可以断定老大、老二分别出生在二月、三月的1号。
我把想法告诉了外公,外公高兴地夸我真聪明,那2只可爱的小猫好象也为我猜出了它们的生日而欢快地跳来跳去呢!
数学的作文4
今天妈妈给我一个学理财的机会,让我自己去银行存钱。妈妈每天给我5元钱,我在钱包中已存了2个月,一共有2×30=60(天)。所以一共有5×60=300(元)。
在离我家大概500米处有一个银行。我带着存折和钱跑到银行,一看存折里已有5000元钱,加上我今天将要存进300元钱,那么一共是5000+300=5300(元)。我踮起脚尖,小心翼翼地把存折和450元钱交给营业员阿姨,并告诉她:“我这有300元钱,请帮我存入银行3年。”营业员阿姨笑眯眯地数着,发现分文不差才将钱存进银行,真负责任!
等存好了钱。我拿着存折回家,忽然想起了数学老师教过我们怎样算出利息和利息税。于是,我兴冲冲地铺开白纸,开始演算起来。3年的利率是4.25,利息=本金×利率×时间,那么我的利息=5300×4.25×3=675.75(元),哇,我能得到不少利息呢!再算一算利息税。利息税是5,675.75×5=33.7875(元)≈33.8(元)。那么三年下来,我的'钱一共有5300+675.75+33.8=5941.95(元)。
啊,在这次存款中我收获了不少知识,我既学会了自己存钱,又学会了算出生活中的利息与利息税!
数学的作文5
数学,在一生中,都占着十分重要的位置。那么,数学之道又在哪里呢?
其实,数学不同于文科要死记硬背,尤其是英语,需要活学活用,数学的关键就是理解。数学的一个个公式都是两面性的,表面看似简单,但,当真正用在题目之中时,却往往变得十分的难!在我们的数学学习中,我们掌握了的',这是皮毛。如果不去应用,就无法熟能生巧,孰能于精。
还有一点,也是最重要的地方,便是一定要多加练习,“一日不练口生,一月不练手也生。”如此,只有多加去练习,才能使数学学习得更加熟练。在考试中的速度才可以上去,以及准确率。很多人做数学往往只是光做题,也从不考虑考虑,也不知自己错在了哪里,一错二错和未做无区别!
还有,数学的变型题可不少,很多人仅仅只是记住了原题以及答案。这就如人的惯性思维,人们做简单的题一但做多了,往往就都将思维定格在那里,但是,在不经意间,题就变了,就做不出来了,这就是举一反三。所以,做数学,要多发现,多思考,以及多感悟。这样,才可以在考试之中好应对,最终取得心得,和更加好的分数。
其实,学习数学大多数人都知道,学习它,是一个十分长久的过程,并不可一朝而成的。数学在生活中的应用也十分常见,所以,学好数学,可以帮到我们一辈子。
所以,好好学数学吧!
数学的作文6
今天我在数学课上学到了“恩格尔系数”和在生意中经常听到的“盈利率”、“亏损率”、“折数”等。
让我印象最深的是“盈亏问题”,虽然我以后不想做生意,但我听的还是很认真,因为我知道这是非常重要的。
老师带着我们了解了“盈利率”和“亏损率”是什么,怎么算之后,又给我们举了两个例子。第一个是一盒粉笔的成本价是1元,卖3元,盈利率是200%;第二个是衣服的成本价是80元,卖200元,盈利率是150%。这么贵衣服的盈利率竞然还比一盒粉笔的盈利率还低!通过了今天的'学习我才知道,原来贵的东西不一定比便宜的东西赚的多。
我以前总是疑惑,学校门口卖早点的,开包子铺的太辛苦了,现在那么冷的冬天还站那儿,经受着刺骨的寒风,又赚不了多少钱,把身子冻坏了可不值得啊!现在我才知道,他们其实赚得钱比门面房的大店还多呢!他们不用交房租,管理费就更少了。
他们虽然赚得比较多,但我也不想干那样的工作,我现在要好好学习,将来为祖国作出更大的贡献。
数学的作文7
生活中处处有都离不开数学,只要你善于观察,你就会发现数学与你可谓是形影不离。学习了六年集的比例知识后,我深深的体会到数学给我们带来了许多益处。
那是一个风和日丽的下午,我和弟弟约好2点在森林公园集合,然后一起去动物园玩。到了目的地之后,由于我们是第一次去森林公园的动物园,所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后,弟弟悄悄的向我走过来,然后一把将地图抢了过来。我无可奈何,只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说:“哥哥,今天就由我这个向导来带你去找狮子吧!”这时,我心想:但愿不会南辕北辙!
之后,弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜,过了大约一小时后,我终于忍无可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么还没到?”我直接将地图夺回,一看才恍然大悟,原来是爱出风头的弟弟滥竽充数,把地图的比例尺1:5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉,学好一身本领可真重要呀!如果像弟弟一样自以为是,不踏踏实实的学习的`话,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所学到的知识,不一会,我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子,他还求着我收他为徒弟呢!
知识是开启成功大门的钥匙,同学们,努力学习吧!就让我们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧!
数学的作文8
怎样快速口算退位减法呢?我学会了两种灵巧有趣的口算方法,它们分别是利用“年龄差不变”和“买东西付钱”的方法。下面就举个例子来说明这两种方法的运用:【例】口算71-46=?方法一:利用“年龄差不变” 的方法口算。
这个算式,可以联想两个人的年龄差:爷爷今年71岁,妈妈今年46岁,爷爷比妈妈大多少岁?4年后,妈妈46+4=50岁,爷爷71+4=75岁,他们的`年龄差还是不变,爷爷比妈妈大75-50=25岁。 列成算式是:71-46=75-50=25方法二:利用“买东西付钱”的方法口算。这个算式,也可以和买东西付钱联系起来:我有71元钱,买呼啦圈用去46元,还剩多少元钱?从71元里拿出50元给售货员,这时还剩71-50=21元,售货员找回50-46=4元,一共还剩21+4=25元。列成算式是:71-46=21+50-46=21+4=25你能用上面的两种方法口算下面的题目吗?(1)76-28 (2)84-66 (5)201-95 (3)95-67 (4)73-48 (6)754-599
数学的作文9
数学是一门严谨而有趣的基础学科,它和我们的生活息息相关,渗透在我们生活的每一个角落。
上个周末,我和妈妈去菜市场买菜,一进入熙熙攘攘的菜市场,就发现不远处一个老奶奶的摊位上摆满了各种鲜嫩的蔬菜,尤其是那青翠欲滴的大葱格外引人注目。我和妈妈来到摊位前:“大葱多少钱斤?”妈妈问。“2元1斤。”奶奶边忙边回答。“我想买2斤葱叶和1斤葱白,您可以分开卖给我吗?”“当然可以!”奶奶说:“那就葱白2。1元1斤、葱叶1。9元1斤。”
奶奶很快称好了2斤葱叶和1斤葱白,葱叶合计3。8元,葱白合计2。1元,总计5。9元。
妈妈付好钱后我们就离开了摊位。我心里一直在算着:3斤葱不是6元吗?我们是不是少给了0。1元?我把自己的疑问告诉了妈妈。妈妈说很有道理。原来奶奶弄错了,她误认为每斤葱的葱白和葱叶都是各占总重的`50%,我和妈妈赶紧回去补给了奶奶0。1元。
这虽然只是发生在我们生活中的一件小事,但也足以引起我探究数学奥秘的兴趣。数学还与当前很多先进的科技存在着密切的关系,我们国家飞速发展的高科技都离不开数学计算,我们常用的电脑、手机等程序也都是以数学为基础来编程的。
数学是多么神奇的学科,有着无穷的魅力,吸引着我们去努力探索其中的奥秘。
数学的作文10
星期天,我和爸爸玩了一个有趣的数学游戏——“抢30”。
游戏开始前,我们首先了解了游戏的规则。这个游戏的规则是:参加游戏的人每人每次最多报三个数,至少报一个数,每人报的每个数不得与自己报过的或对方报过的重复,也不得跳过任何一个数,比如一方说“1”,对方可以说“2”、“2、3”或“2、3、4”。谁最先说到30,谁就是这个游戏的赢家。我心里想,这个游戏还不是小菜一碟?
游戏开始了,我想,先说一定能占便宜,掌握主动权。于是,我抢先说:“1”,爸爸说:“2”,我说:“3、4”,爸爸说:“5、6”…… 经过一番激战,爸爸赢了。我不服气,和爸爸开始了第二局比赛,结果我又输了。我很沮丧。爸爸看出了我的不高兴,对我说:“这个游戏不是随便报数就可以赢的,这里面是有规律的,你自己动脑筋想想看。”爸爸又陪我来了几局游戏。慢慢地,我发现了里面的'规律,每四个数为一组,要想赢,就要进行推算,并且抢到关键的数。可以从后往前倒推,如:30→26→22……→2。也就是要先抢到2,然后是依次抢到6、10、14、18……,掌握了这个规律,就一定能取得最后的胜利。
游戏结束了,爸爸语重心长地对我说:“儿子,这个小游戏实际是反映了数学中的对策问题,很多数学游戏都是有学问的。”经过这个有趣的数学游戏,我发现,数学在生活中真的是无处不在……
数学的作文11
星期五,陆老师带我们玩了一个数学小游戏------抢“30”。游戏的规则十分简单,就是比谁先说到“30”。每个人一次最多说三个数,最少说一个数,按照顺序从1开始玩,说到30的人就获胜。
这个游戏看上去简单,玩起来就不一样了。我们和老师玩了好几次,都是老师赢了,我们很不服气,还想再来比,老师答应了我们的要求,老师问我们:“谁觉得自己能赢的举手。”老师的话音刚落,同学们就高高的.举起手来。又过了几轮后,还是老师赢,。老师问我们:“你们有没有找到什么规律呢?”我想了想说:“只要谁先说到26,谁就必胜无疑。”老师笑了笑问:“有没有更简单的?”老师见我们班里鸦雀无声,就说:“你们要想抢到26,就要先抢22.而要想抢到22,就要先抢到18,以此类推,就是要抢261014182226这些数字。”老师还问:“你们觉得先玩赢的几率大,还是后万赢的几率大呢?”我们七嘴八舌的说了起来,有的说先玩,有的说后玩。老师拍了拍讲台说:“我觉得先玩赢的几率大,因为先玩一开始就可以抢到2,所以是先玩。”
我听了老师的讲解,瞬间恍然大悟。
其实,在我们的游戏中,也会有数学,只要我们留心观察,生活中处处都会有数学!
数学的作文12
最近我迷上了一本《小学奥数举一反三》的书,书中巧算年龄、还原问题、亏盈问题等有趣的知识深深吸引了我。
今天遇到的其中一题让我不得其解,题目是这样的:1、3、6、10、15、( )、( )。我思考了很久,可是怎么算都算不出来,我不放弃,一直在想,终于找到了突破口:1+3+6=10,我心里暗自窃喜,以为终于可以解开这道题了,接着我一鼓作气继续算3+6+10=19,可是算着算着发现这样好像不对,我马上换不同的思路尝试着找找其他的解题方法,不过都是刚第一步就错了。我毫不气馁,又打起精神继续算,不过多次尝试还是都没收获,正当我有点怀疑自己的时候,我想起了老师一直提醒我们的:“数学的`思路不是固定的,解决数学题赢在静心和细心!”可能是现在我有点急躁,我闭着眼睛休息了一下,再重新出发,读题目,找关键字,思考,终于让我找到了解题的关键。1和3之间有2;3和6之间有4、5;6和10之间有7、8、9;10和15之间有11、12、13、14;那么接下来就是16、17、18、19、20。下一个数就是21,再下一个数就是28,终于解开了,我真的太开心了,现在写这篇日记依旧很有成就感。
这本书里有趣的知识还有很多,数学里还有好多奥秘等着我们一起去发现,我喜欢这本书,我也喜欢数学。
数学的作文13
同学们,你们知道数学也有味道吗?当然有啦!而且还有一股浓郁的香味,那可是我们每位同学都不可或缺的一道美味佳肴。接下来,就听我娓娓道来我闻到的数学的味道吧。
这道菜还得从我上幼儿园说起,我印象深刻的.记得幼儿园老师把1至10端上桌(黑板)时,当时的我立马集中注意,被这道菜深深的吸引了,尝也尝不够,吃也吃不饱。然后又品尝到了3+7=10、10-1=9、10-8=2、10-5=5这些奇妙而又美丽的数字,闻起来尝起来的过程,真是把我迷住了。到了一年级,进位加法、退位减法、认识图形,同样的1至10又有了不同的变化,还有了不同的得数,给我惊喜连连啊。二年级,乘法、除法、角的认识、观察物体、测量长度、万以内数的认识、千米的认识、三位数的加减法当这些菜一一摆在我面前时,我更是起劲,一道道的去品尝,不断探索不断发现不断解决,对这数学的味道执迷不悟啊。
我体会到了,在品味中去感受过程,享受其中,这道菜就会变得有滋有味。只要用心、大胆、细心的去努力探究,就会闻到浓浓的数学香扑鼻而来,你就会爱上数学。不信你就试试吧!
数学的作文14
“扑通”,我刚从培训班回来,就一下子倒在床上,闭着眼睛,享受着空调的清凉。
就这样,我熟睡了过去……
当我睁开眼睛时,两个圆圆的眼珠子都要被盯出来了,什么呀!这是在哪呀!只见街上人山人海,卖包子的卖包子,卖烧饼的卖烧饼,似乎一点也没关注我这小姑娘。我揉揉眼睛,便起身,一块巨大的牌子竖立在那儿,“什么?‘没有数学的'王国’?”我有些惊奇,“咕咕,咕咕……”哎呀!肚子饿了,我连忙放下那些疑惑,从身上搜了搜,一大堆零钱从我的口袋“涌”出,几个钱币掉到了地上,我连忙下身捡起。我突然发现人们的袖筒都是一个长一个短,我大为惊叹。旁边正好有个卖烧饼的,我连忙问,“烧饼一个多少啊?”那人答得干脆:“2元”我付了钱,大口咬下去。又想买两个,“两个多少啊?”“5元”我气愤极了,明明是4元嘛!“怎么,想多收钱?”我盯着他叫道,“嘿嘿,国王!她,不讲理!”小贩笑着对在一旁散步的国王说。我赶紧像灰溜溜的老鼠似的逃跑了,可国王派的士兵却一把将我抓了起来,我陷入沉默中,国王便叫士兵拿来大板子,“扑通”,一开打,我就马上晕了过去……
我睁开眼,发现自己仍在床上躺着,原来是一个梦啊!
这更加坚定了我要学好数学的决心,使我明白了:生活中没有数学是不行的,我们便要学好数学,要在生活中好好运用数学呀!
数学的作文15
今天,我和妈妈来到了超市。我们先去买面包,牛角包5元,肉松包7元,香肠包9元,我们买了两个牛角包,一个肉松包和一个香肠包。妈妈问了问我:“这些加起来一共是多少元呀?”我想了想:2x5+7+9=26元,便回答妈妈:“一共是26元。”
接着,我们去买饮料,我们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐,一瓶冰红茶是4.5元,一瓶可乐是2元,那么就是:4.5x4+2=20元,我们还买了一些零食,我们买了两包薯片,三包饼干,两桶口香糖,薯片7元一包,饼干14元一包,口香糖3元一桶,那我们一共要给:2x7+3x14+2x3=62元。
我们又来到了被子区,准备买一个床具四件套,我们看了一下,枕头套两个是24元,被子套是45元,床套是43元,而四件套的售价是:105元,妈妈跟我说:“你算一算,单件买和四件套哪个便宜?便宜多少?”我想了一想:24+45+43=112元,而四件套是105元,112-105=7元。我回答妈妈:“四件套便宜,便宜7元。”妈妈说:“没错,让我们买四件套吧。
到柜台付钱的`时候,妈妈问我:“你还记得今天买的东西一共多少元吗?”我想了一想:我们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套,一共是:26+20+62+105=213元。我回答妈妈:“一共是213元。”付完钱后,我们就高高兴兴的回家了。