【优】松绑的作文27篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的【优】松绑的作文，希望对大家有所帮助。
松绑的作文 1
这是个争分夺秒的世界，我们的步履太过匆匆，无形的绳索始终束缚着我们的心灵。我们期待自由的空气，我们期待别样的人生。如果我们希望过去能给未来松绑，历史能给创新松绑，习俗能给时尚松绑，父母能给子女松绑，老师能给学生松绑，那么我们呢？我们是不是也应该给自己的心灵松松绑？
松绑自己的心灵，就等于给自己一片广阔的天地；松绑自己的心灵，就等于给自己的内心腾出更多包容的空间；松绑自己的`心灵，会使内心深处多一点快乐，能更从容地面对生活中的一切……
我们可以想象：一个积极向上的人和一个悲观消沉的人同时被绑住了，那个乐观的人肯定会拼命挣扎，因为他知道，如果给自己松绑了，前方将是美好的阳光大道。而那个消沉的人呢？毋庸置疑，他肯定不会去做那些他所认为的无用的挣扎，因为在他的心里，永远只有死胡同。他没有想过，松一松忧伤消极的情绪之绳，也许明媚的阳光就能照进他的心里。
松绑吧，让自己的心灵无拘无束、自由自在地奔跑在蓝天下。这又何尝不是一种收获呢？它会在一瞬间照亮你的眼睛，照亮你的人生。
给心松绑，何尝不是给了自己一份快乐与闲适？如果整天为了无谓的小事而闹得不可开交，那就太愚笨了。世间万象，精彩纷呈，又何必在一棵树上吊起自己有限的人生？人的一生，所学所观所感所觉，都是那么地有限。所以，我们要放逐自己的心，去美丽的大自然中，去纷繁复杂的生活中，追寻那份快乐、那份精彩。
世界充满了奇迹，穷尽一生都来不及为之欢呼和喝彩，我们又何必拘泥于一事一物的桎梏，拘泥于一人一情的捆绑？在松绑了心灵之后，我们会看到会听到会感觉到更多更美妙的事物。
小溪为了追求心外的世界，不顾一切也要流入大海；幼鸟学飞时，不畏艰难，也要飞向蓝天；一颗种子，哪怕面临风吹雨打，也仍然要破土而出，去看一看外面的世界……除去心灵的枷锁，我听见了，外面的世界百鸟争鸣；我看见了，外面的世界在欢迎我的到来！放飞心灵，才能迎接未来！
松绑的作文 2
家是爱的港湾，是快乐的大本营，是感情的天地……在这个温馨的家庭里，总使我觉得轻松，因为有父母给我松绑。
今年的上半年，我在学校不经意间把腿扭了，当时，我膝盖就咯腹咯腹地响了五六声，一阵恐惧涌上我的心头，我的内心没有着落，脑里就只有“是不是骨头断了”这句话在攻击着我，我的脸霎时也变得苦涩下来……惧怕缠绕着我，后来，父亲把我带带回了家。
来到家，我把情况一一告诉父母，并把我的担忧与惧怕也像他们淋漓尽致的`表达出了，我可以看得出他们比我更担忧着急。但他们还是以镇静自若的精神状态对我说：“丫头，不要担心，没事的，看，你不是还能挪动一下腿吗？不要担心，听爸的话啊。”父亲一直劝说着我把心平静下来，我知道，他是在给我松绑，帮我从害怕的阴影中解脱出来，我在他的安慰与关爱下稍微松绑并振作起来。
父亲在通话，我得知他是在找车，原来他和母亲已商量好送我去如东医院，那儿医术不错。不久，车到了，父亲要背我上车，可我的腿痛根本不能碰哪还能背呢？我坚决自己坚强一点走完这十多米远的路上车。我慢慢地挪动，十分谨慎，可还是总触动伤着的腿使一阵阵的疼痛涌上心头，让我不禁顿一下……我终于明白了走到了车前，这时我全身已冒出冷汗，用手抹额角感到一丝凉意，我坐上了车……
医院，恐惧又一次涌上心头，父母耐心地劝说着我：“丫头，都这么大了，勇敢点啊，小时你住院不是挺坚强的嘛，想想看，那时你多可爱。”“嗯，我记得”我回想起那时我住院也是比较害怕，见医生就跑的情形就忍俊不禁的笑了。此时我又舒缓了些……
经过拍片子，医生观察等，我没有大碍只是伤了经……我这时完完全全没有苦恼，即使腿还痛，我还是很开心，父母的脸上也彼此都充满了阳光般的微笑，我们一家三口都沉浸在欢乐中……
考试失败的我，也是在他们的劝导与鼓励之下，使我获得轻松之感，不再沉浸于失败的痛苦中；是他们给我松绑，让我有足够信心再次振作前进。
爸妈，谢谢你们给我松绑，让我能像鸟儿一样得以蓝天的怀抱中自由翱翔，像小苗一样得以茁壮成长，像小鱼一样得以在水中嬉戏……
松绑的作文 3
你的心中想些什么，眼里就会看到什么。无怪乎小和尚虚竹能够解出诸多大师困于其中的棋局了：虚竹心中所想的恐怕只是“怎么能解出玲珑棋局”，而大师们或幻想着解出此局能奠定他们在棋坛的地位，或担忧自己失败后名誉的损害，以致于心灵被牢牢地束缚着。
心灵是最自由的，鲁迅先生能在闭室中“心连广宇”，康德足不出户而成一代哲人，苏格拉底于狱中仍在与友人思辨。可以说，心灵几乎不会受到任何来自外界的干扰与阻碍。但正因为此，心灵也是最不自由的。正如“利于水者必不利于火”，不受外界干扰的内心反而会极容易被自身束缚。试想，如若那些棋手们心无旁骛，以他们的棋力，至少能先于小虚竹解出棋局吧？
心灵对自己的束缚来自于各式各样的干扰，而这些干扰都指向共同的特点：它使你的动机不纯，目标不明确，而这最容易导致各式各样的失败。或是别人的评价，或是功利的追求，或是仅仅是与人赌气，所有这些都为眼前的景象蒙上阴影。以至于看不清终点，也看不清方向。一位成功的商人，或许是马云，曾经说过，一个好的CEO不是发现十只兔子，而是确定在十只兔子中应该追哪一只。普通人也完全一样，虽然可能没有对CEO的要求严格，而明确目标，指定方向一定是必要的。
我们的生活中也有许多的事物，会令我们不由自主地绑紧自己的心灵，连带着蒙上双眼，捆起手脚。就拿考试举例，平日的小测验所有人轻轻松松地拿到一个漂亮的'分数，大考之时却怎么也“考不出来”。所谓自尊，所谓比较，所谓旁人的冷眼或是期待，都在给心灵套上枷锁。CCTV-5一位斯诺克比赛的解说员曾反复援引这样的一句球谚：“决赛无佳局。”试想，在巨大的压力，“得失寸心知”的负担，三十米外的冠军奖杯扑面而来的重压下，心灵早已束缚，眼前的目标早已纷乱，又怎能安心地瞄准面前的球洞呢？
让每个人如同佛教所言吧，心无杂念，返璞归真，是不现实且不可能的；但当今对于结果之外的事物，典型的就是金钱、名誉的过度追求却不得不让人警醒。究竟是何时开始我们开始束缚了自己的本心，迷失了原来的方向呢？
或许这里有人会说，以上所言，皆是老生常谈！但虽如此，却依然有许多人视而不见。但大多数人的思考停留在“心无旁骛”上，而没有追究“娜拉走后”的一系列问题。就比如小和尚虚竹吧，他破解的玲珑棋局足以奠定他大师的地位，但在他成为大师后，又是否也同样会被名利蒙住双眼呢？
松绑的作文 4
子女愿父母为他们松绑，学生愿老师为他们松绑，工人愿老板为他们松绑，那么谁为地球松绑呢？
地球是生命的摇篮，是孕育万物的地方，然而，随着科技的发展与进步，人们为了满足自己的物质需要，正不自觉得步入掠夺和破坏的误区之中，不可自拔。
你看，那沙尘暴不就是地球的呼救？那酸雨不就是地球的苦泪？那旱涝灾害不就是地球痛苦的表现？地球正处在水深火热当中。曾经，蓝天是面镜子，照得你的心灵如此纯洁，可现在它变得黯然失色；曾经，我们可以在绿树下尽情玩耍，可现在，它像患了病的伙伴，无精打采也痛苦呻吟着，曾经，地上开满鲜花，鸟儿快乐飞翔，可现在，我再也寻不到那五彩缤纷的`世界了。
地球已被“病魔”束缚了很久了！而制造“病魔”的就是人类。
人们为了获取看似贵重的毛皮、虎骨、鱼翅，满足缈小的口腹之欲，有人甘愿冒违法的风险，疯狂地捕杀野生动物，这使物种灭绝的速度比自然灭绝的速度要快一千倍多，人们为了获取可怜的金钱，来提高自己宝贵的生活价值，有人不顾环境的好坏，疯狂地滥砍乱伐，这导致树木的消失速度快了几百倍；人们为了自家环境的洁净，将污水、垃圾随意排放，这令河水发黑、发臭，土壤像溃烂了的根，伤痕累累，千疮百孔，人们为了有华丽的豪宅，乱占耕地，这使全国乃至世界的耕地飞速减少。
唉，环境正在恶化，人类正把地球一步步推向灭亡，无情的束缚使地球喘不过气来，它的呼吸变得越发急促。
警钟已经长鸣，环境需要我们保护，地球需要我们建设，当美丽与自然在我身边越来越少时，我的心中便长出了绿色的心愿，我期待地球恢复往日的蓝色，重新焕发青春光彩，我期待世界不再乌烟瘴气，绿树花香令人陶醉，因为地球是我们共同的家园！
人类，松绑地球吧！
松绑的作文 5
人活在世上不可能不犯错误，犯了错误后有太多的人一直耿耿于怀，让自己在歉疚中生活，心灵上的压力更是巨大，甚至对生活也失去了热爱之情，有的只是日复一日的自责。歉疚和后悔。这个时候，我们就应该学会给自己的心灵松绑，让生命从那些不堪回首的往事中解脱出来。
这是我从书上看到的一个故事：一个生意人挑着一担茶壶高兴的往山上走。然后，一个茶壶在山路的磕磕碰碰中掉了下来，摔碎了。但是那个卖茶壶的生意人好像没有发生什么事一般，依然高兴的向前走着。旁边的路人看到了此情景觉得很奇怪，便连忙叫住了那位生意人：“你的茶壶掉到地上摔碎了，你怎么还当做没事一样悠闲自在？”生意人笑着说：“既然已经摔碎了的东西，还有什么值得好看的呢？留下的只是自责与愧疚罢了。与其懊悔昨天，不如拼搏今天，这样做不好吗？”
一花凋零不会荒芜整个春天，一星陨落不会暗淡整个苍穹。面对烦恼，洒脱点，或许会为自己打开另一扇窗，窗外的景色或许会更加迷人。不要将烦恼织成缕缕的丝绒，把自己牢牢捆住。
有一句话说得很好：“不要为打翻的牛奶而永远哭泣！”我们是不是也有这样的时候？当自己不小心做了错事之后用很长的时间去后悔，让自己苦熬过一段灰色的日子。这时，为什么不给自己的`心灵松绑呢？当然，给自己的心灵松绑并不是一味地放纵自己，只是不应该过分的去指责自己，只要记住教训就可以了。如果每天都活在忏悔或愤恨之中，那生活还有什么意义？
“如果你为失去太阳而哭泣，那么你也会失去群星。”“前事不忘，后事之师”。只要你有一颗知错悔改并能从中吸取教训的心，就比任何的自责和后悔都重要，“亡羊补牢，为时未晚。”用一颗鲜活的心和自己一生的好时光为代价去惩罚自己，未免太过于愚蠢。拥有一颗平常的心，生活才会更加精彩，美丽。
松绑的作文 6
我凝望着远处的操场，看着跑到那似乎是人生的缩影……
——题记
读书读累了，便到花园走走。暖风轻抚杨柳，细雨早已滋润万物！我长叹了一声说：“早该松绑了！”
给身体松绑吧！曾几何时，我最喜欢跑步！每每别人溜达时，我都没有，因为我觉得溜达纯属浪费时间，还不如去跑跑步；没没同学谈论nba里的巨星辉煌的功绩，而我只知道刘翔的事迹；每每别人带球耍帅时，我却挥汗在操场上；每每……这一切的一切都是因为一次运动会！“啪”所有运动员狂奔出去！意外出现了！一名竟因过快而摔在起跑线上，全场一片哗然！说时迟，那时快，那个摔倒在地上，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来！此时观众台上传来阵阵掌声，可在这时他的竞争队员早已离他有一段不小的距离！这名运动员从起跑线出发！狂追，可怎么追都追不上！他急了，可越急越不是办法，结果是：输了比赛！这人不是别人，而是我！自打那以后，我天天跑天天发泄自己心中的不快结果是把自己跑垮了！现在，是该给身体松绑了。
给学习松绑吧！
老师说过：“进入初三，也就是进入地狱！”学习的压力是在所难免的，可是压力却来源于自己！“考不上怎么办”“为什么不听爸妈的话呢？”“我怎么才能把成绩搞好”……这些都是自己给自己制造的心魔。尽管老师再三强调尽力了就行！可老师越这样说，我们的压力反而越大！上课时两眼早已迷茫！现在也该给学习松绑了。
给生活松绑吧！“我现在我读的东西叫社会，所学的东西叫人生。”一个智者这么说。我生活上对自己很要求，严格要求自己却给我带来了麻烦！我习惯将拖鞋放在床底下，可放好后，下来时，就不方便了！结果是每次摔倒。记得有这么一次：我醒来，猛然发现灯已经亮了。我赶忙穿上衣服，下床！可把头一探，找拖鞋，找到了！可拿出来时，结果又是一次与地面亲密接触，这历史性的一幕，一次又一次的.发生在我的生活。现在是该给生活松绑了。
松一下，是一种享受；松一下，是一种需要，是一种方式；松一下，同样也是一种智慧。在漫漫人生道路上，偶尔停一下：拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙粒，望一望星空，听一听音乐，用轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。
松绑的作文 7
在浩如烟海的文学史上，真正成为烩炙人口的妙品佳作的无外乎两种：一是真，即以情动人，能引起共鸣；二是新，即内容或形式前无古人后无来者。如今，从小学到初中，学生作文曾似相似的面孔实在太多了，标新立异的作文少得可怜。原因是学生顾虑太多束缚过死。下面这个故事耐人寻味。
一个社会学家在一张白纸上画了个圆圈。他来到一个机关办公室，让科长猜纸上画的是什么，科长思考片刻，向女秘书使眼色，女秘书如坠五里雾中，侧眼看科员，3个人面面相觑，笑而不答。
社会学家又来到幼儿园，用同样的.方式来考幼儿，幼儿们有的说是零,有的说是鸡蛋,有的说是乒乓球，气球，有的说是太阳……不一而足。
有人据此写了一篇文章，题目叫《中国人的想象力是怎样丧失的》。其实，科长、科员、女秘书并非不知道这张“卷”上的其中某一答案，只不过是心存顾虑，宁交“白卷”也不肯献丑罢了。
正如上文科长等人一样，初中生在小学阶段，作文思维受到种种束缚和限制，已经形成定势。到了初中以后，激烈的升学竞争使作文成为提高语文成绩的牺牲品。为了避免作文失误，教师在体裁上、结构上、内容上、语言上都作了硬性规定，定下条条框框，如同准备了铸件的模子，学生如法炮制，不敢越雷池半步。尽管中考作文的要求大大放宽，但此考直接关系到师生的经济利益和命运，岂敢轻易放手？
作文教学要创新，首先是语文教师的思想要解放，给自己松绑，也给学生松绑。要尽量减少命题作文，扩大写作范围；多给学生自由选材，自由想象的空间和机会；体裁上不加限制，让学生任意挥洒；凡是有新意的东西，都要适当地予以表扬和褒奖，借此激发学生的创造性思维……久而久之,学生就会从应试作文的各种清规戒律的桎梏中解放出来,走向表现生活,抒写性灵的康庄大道。
松绑的作文 8
初三是一首二胡曲，跌宕起伏；初三是一首诗，荡气回肠；但在我心中，初三却成了妈妈反复叮咛的一句话──孩子，初三是人生的关键，是未来的希望，你得加油啊！这样的一句话，意味深长，却不禁让沉淀在我心中的那份巨大的压力“膨胀”起来，让我更加喘不过气来。
前途漫漫，一切皆模糊了，让我迷惘，令我不知所措。
一个痛苦的声音从我心底呐喊出来──我要怎样走好这关键的一步？这句话让我几宿都没合得拢眼。再这样下去，我非崩溃了不可。不行，我要给自己减压！我要给自己松绑！
整整思考了30分钟还没有头绪的几何题，我决定放弃了，尽管那道题目8分，但客厅的大钟已经庄严地敲响11下了。我要睡觉！不再想那些烦人的公式定理，我想我妈给我煮的红烧肉，想我和小伙伴一起打雪仗时的'愉悦。想那最后一抹阳光洒向大地时的温馨。于是，我美美的睡着了。我要放过自己，给自己一次自由飞翔的人生快乐！
双休日我不再把自己闷在家里了，不再让自己疲惫的身心与大山似的作业作殊死拼搏了。我要出去玩！我怀念家门口的那条小河，怀念那里的小鱼小虾，它们还生活得好么？除了我，还有谁去敞开心扉与它们交谈呢？我还想去看看往年在我家屋檐下的燕子来了没，我与它的约定它还记得吗？还有还有，外婆家怀孕的“毛毛”生小狗仔没？通向姑妈家的大桥建好了没？我想要关心的事儿太多太多了。甚至连大地上的一草一木也想要去抚慰，倾听它们的心声。哇！原来不谈作业的感觉真爽啊！
我要为自己松绑，将那些学习上的压力抛到脑后去。我不再狼吞虎咽地吃东西，只为省下时间与作业搏斗。细细咀嚼，我发现原来我妈煮的菜真的很好吃啊！还有，我真的很馋耶；我不再急匆匆地上学校；不再把陪伴我的闹钟放在枕边，让它天还没亮就叫醒我；不再让自己与除学习以外的东西隔绝。
我为自己松绑了，我发现生活是这样的五彩斑斓，人生的乐趣竟是这样多，我发现这段时间我过得好快乐啊！
松绑让我彻底解脱！我收获了许多原来我不曾拥有的喜悦。
松绑的作文 9
禁锢在经验中的人很难得到新知，勇于发现的人方能看到事物的新天地。“彭巴效应”的产生竟因为彭巴的性急，它的发展竟不被他人所在意，直到一位教授重做了这样的实验。由此看来，发现为帆，轻装远航。
有“勇气”获得发现，生活锦上添花。当大家都用“未来科学家”的眼光来看待居里夫人的两个孩子时，居里夫人却有了新的发现。他们一个对数字充满了好奇，另一个对音乐敏感。通过因材施教的培养，他们一个成为科学家，一个成为音乐家。正是因为居里夫人的发现，才没有让社会丧失一位伟大的`音乐家。
发现如同实验室的三棱镜，折射出赤橙黄露青蓝紫的缤纷之美。
有勇气坚持发现，生活是另一番天地。为什么光可以在干涉衍射实验中获得成功的同时还像我们身边的一只皮球、一个铁饼一样具有动量与能量呢？这违反常规的问题时时刻刻侵蚀着普朗克的大脑。直到有一天，他明白光是一份一份的概率波。经验让他不敢相信这个与已有知识相背的结论，只是凭借着对科学隐隐约约的感觉，带着微弱的勇气，他经过再10年的研究，终于开启了物理新时代！
发现犹如雨雾中昏暗的油灯，虽不甚明朗，却足以为行人照亮前方。
有勇气利用发现，生活别开生命。梵高在光与影的交替中发现了自己对色彩的敏感，最终让《屋夜》永远照耀在艺术的原野中。卢梭在动荡的社会发现了自己进步的思潮，终于让《社会契约论》成为历久弥新的治国典范。奥克斯特在初雪的夜晚发现了自己对文字的热爱，让《小妇人》成为几代人共读的佳作，他们正是很好的发现并利用了自身优点才登，才登上了高峰。
发现，犹如远方的灯塔，给人希望，劝人前行。
经验如同心灵上的一道枷锁，锁住了思绪，锁住了心智，轻视了他人。只有有勇气去获得、坚持、利用“发现”才能到达那片更辽阔的土地。
松绑的作文 10
夕阳西下，余辉洒在他的身上。他蹲在门前，嘴里叼着一个烟卷，不停地咳嗽。他的眼里充满了忧悉与伤感，目光射向了遥远的天边。岁月无情地侵蚀他那一张黝黑的脸，皱纹如一深沟一般来回于漆黑的大地。
这是我在房门门缝中看狗崽子的。那时家里的经济比较困难，爸爸为此很是忧悉，心情很抑郁。临近妈妈的生日，我瞒着妈妈向爸爸借钱，爸爸正在房间为钱烦恼，眼看只剩下几个硬币和几张破旧的纸币在桌上，一家人的吃饭问题还不能解决。所以爸爸拒绝了我，但我并不怨他，他是我爸爸啊！
我向同学借了钱，小心翼翼放在口袋里，背着书包满怀希望地回家，心里美滋滋的。我幻想着我为妈妈买的礼物，打开了家门，只见爸爸坐在凳子上怒视着我。我不知何故，低着头走到爸爸面前，爸爸突然大吼道：“把你偷的'钱给我交出来。”我一脸惊讶，“家里少了钱，可我没拿呀。”“你没拿，那钱难道是长脚跑了？”爸爸怒发冲冠，“我不知道，我没拿。”“家里就你、我、你妈三人，我和你妈都没动，不是你拿了，是鬼拿？”爸爸见我迟迟不交上来，冲过来搜我身，却摸到了我向同学借的钱。没等我解释，他既生气又伤心地说：“这是什么，你不用解释，你知错了吗？”“我不知，我没做过，我不会承认。”爸爸突然举起手来“啪”地打了我一巴掌，我委屈极了，一气跑到了阳台。我的眼泪在眼眶打转，我抑制着不让它们不出来，心里的怒火一触即发。我看见了阳台上挂着爸爸的那件已经破旧的雨衣，一下子把它扯下来，撕了一个大口，这样我才泄气。
一天放学，天上乌云滚滚，隐没了太阳的光辉，顿时阴冷的风怒吼着，天地间飞沙走石，大雨倾盆而下，昏暗的风中，爸爸骑着自行车来接我，他告诉我那次是他不对，钱只是因打扫时掉进了桌缝中。爸爸向我道歉，我并没原谅他。在磅的大雨中，我看到了雨衣上我撕下的大口，爸爸的衣服都潮湿了，豆大的汗珠亦或是雨从他的脸上滚下，好像不愿再在那脸上待下去。我再也抑制不住自己的眼泪，任其发泄吧！再猛的风，再大的雨，都无法阻挡我的父亲，这是父爱的力量。汗水、泪水、雨水交集在一起，滴落在水洼里，溅起几滴水珠。
风雨中，我与父亲同行。
松绑的作文 11
曾几何时，在茫茫云海中，沐不到一丝温暖；曾几何时，在巍峨的大山前，看不到一笼春色；曾几何时，在惨白的回忆中，找不到一处宿命的港湾。
时间如流水，稍纵即逝；生命像闪电一晃而过。时常幻想，假如我是一片云，该飘向何方？假如我是一颗树，该生长在哪里？
可生活中的我只是万绿丛中的一棵小草。只是浩瀚海洋上的一颗水珠，只是巍巍大山上的一粒石子，平凡地蜷缩在属于自己的空间里。
满脑子是那崎岖坎坷的荆棘路。忙忙碌碌，不辞辛劳换回的仍是那平平凡凡的真实。
是《石缝间的生命》让我理解了什么是坚韧；是《极限人生》让我明白了什么是毅力；是《老人与海》让我领略了什么是顽强；从此，我领会人生的深刻内涵……
生命原来在梦想的一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。
挫折原不是成功的`一块基石，可以垒出希望的石碑，只要你绝不退缩。
真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。
雨果曾说：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”。于是，面对困难，大笑之后我挺起胸膛，面对挫折，苦笑之后我咬紧牙关，面对幸福，微笑之后，我继续奋斗……
记得有这样一句话：人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵，见到灿烂的星河，你只需做其中最明亮的一棵，见到无垠的蓝天，你只求云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一棵，却能点缀黑夜；虽是一朵，却能装扮蓝天，这样的人生也就够了。
只要以平和的心去面对，即使在黑暗中，也能找到黎明，在寂寞中，也能找到爱与慰藉，在彷徨中，找到一双温暖的手和一颗真诚的心。
松绑的作文 12
毫无疑问，如今是一个节奏极快的时代。在汽车的轰鸣声与很少停歇的键盘声中，满是奔跑的人心。许多人的心，自然也如那挽如满月的弓一样。请问，何不给心灵松松绑呢？
说到这儿，想来不少阅历无数的有识之士已然莞尔，甚至可能拍拍我的头说道：“孩子你年纪尚轻，终难以看透这一切。”其实，我的确年轻，但这恰恰意味着我更应去给心灵松松绑。现代的年轻人，多数疲于学业，或更多的是升学的压力，即使毕了业，接踵而来的生存的大山再一次压来。于是在这样的环境中，许多人以自己的心灵为代价换取分数和业绩，由此便引发了系列诸如复旦投毒案的事件。他们在拼命之余，很少甚至从未想过自己想要的是什么，只是如阿Q一样地在精神上不断胜利。前人的血淋淋的例子已经不少，想来，如果阅历广博洞察一切就意味着心安理得地接受绑架的话，那我还是宁愿选择不知。诚然社会可以绑架你，但你无权绑架自己。这样的现状，如若不改改的话，只怕会形成更多可供后人吸取教训的例子。
那么，应该怎样去松绑呢？私以为，人不应该为外物的`奴隶。记得在央视的《生活圈》栏目中，一位中年人回忆道：“因儿时家境贫寒，于是从小立志挣钱。在改革开放初期靠做生意大赚一笔，当然了是以不断没日没夜的奔波忙碌换来的，于是他从此不断为了钱而拼命，最终却再也看不见钱的尽头到底有什么。面临精神危机的他，多年后才重拾自我。节目最后他一再叮嘱年轻人们：“不要做金钱的奴隶，多想想自己想要什么。”现实中，像他这样有些极端的例子也许不多，但不少人还是为名，为利，为权所累。他们对自己所不拥有的“隔锅香”垂涎不已的时候，却从未想过自己被无形剥夺了自由。那样的生活中，人本质上已经和拾荒者无异。当然了，如果绑架你的正是你所想要的，那是最好，但这样的人只怕不多。不知还有多少人在狂热之中，成了外物的奴隶。
人生在世，最终所求，也不过是幸福。自有给心灵松绑，找到自我，方可觅得索求，觅得幸福。
松绑的作文 13
盼望着，盼望着，盼望初三的到来，我们就是学校的大哥哥大姐姐了。
终于，怀着激动而又好奇的心情迈进了初三的大门，我的心忐忑不安。咦。同学之间的友谊更深了，和老师的距离拉近了，然而，让我惊奇的是，肩上的`担子在我刚踏进初三大门的那一刻，便沉甸甸地压在了我的身上。
黎明时，晨鸡报晓，我便快速梳洗，吃过早餐后便使足了劲朝着教室飞奔，准备记英语单词。“啊！糟糕，语文老师要抽背课文”，一时间，不知如何是好，可待会儿也要听写英语单词呀！我恼怒了，坐在那儿有点不知所措。“要交什么作业呢？”疑问组长，当交完手中厚厚的一大摞作业时，心里还傻笑着昨天赶作业时的情景。
午饭后，同学们不约而同地回到教室忙碌的做着作业，似乎比上课还认真，教室里很热，汗水顺着发根从头发里流出来在脸上晶莹剔透的，在阳光下显得更闪闪发亮，流入眼角时，我不得不眨一眨眼眸，轻轻的将它擦拭。
下午的上课铃又开始响起。打开课本，老师在上面讲得津津有味，可是睡眠细胞老不听话，我一次又一次提醒自己不要睡，几番挣扎过后，下课铃声又响起了，心里既恼怒又后悔莫及。课本上的知识铺天盖地般在脑海里浮现，它们似乎是我的敌人，怎么也不能培养出感情，哎，看来晚上又得补了！
夜幕降临，四下一片寂静…只听见窗外树下的蛐蛐声，在谱写夏秋之际的歌谣，我开始复习功课。趴在桌上的我如一匹疲倦的马，又如醉酒的人，打开书包拿出作业来。“咕咕……噜咕咕”，呀！我忘了，今天我还没吃下午饭呢！十一点…十一点半…十二点钟…我，还在补…眼睛，再也睁不开了。
再次听到晨鸡报晓时，我不得不拖着疲惫的身躯又踏上去学校的道路。
老师，可不可以给我们松松绑，别让我们被学习压得喘不过气，我们幼小的身体不堪重负；别让我们失去自由的空间，似一只笼中之鸟，仰望着本应翱翔的蓝天。
然而，我是知道的，我们肩负着多少人的殷切希望，爸爸妈妈，老师同学，有多少双期盼的目光在等着我们凯旋而归，所以，我要挑战自我！挑战你——初三，不畏你会让我面临多么激烈的竞争，不怕你让我挑灯多少个夜晚，最终的胜利者一定是我，我定会战胜你！
松绑的作文 14
从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故地死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。
原来鹰在笼中，养尊处优，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰。每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路，许多黑夜，是终究无法避免的。人生的许多路，许多黑夜只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。
然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的“鹰”？他们从没有经过历练，他们从来都是在父母的呵护下小心地生活。
试想这样的一群鹰飞出笼子，还要如何生活？他们除了感觉生活的麻烦与沉重外，还能怎样？清华大学曾辞退了一个学生，原因是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何煮鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家，这样可笑的事情居然活生生地发生现实生活中。奇怪吗？不奇怪！有这样的教育，就会有这样的孩子.
并非用甘庶汁浇灌出来的`甘蔗才是甜的。孩子成才需要磨砺，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。马卡连柯曾一针见血地说：“过分的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。”这并非耸人听闻。
可曾见过傲立悬崖 的孤松？在寒风中它的茎为何岿然不动？那是由于它从巨碱事探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。
可曾见过跨度跹飞舞蝴蝶？在阳光下它的双翅为何那么雄健 ？那是由于破茧而出时，它用尽了一生的力气把身体挤住双翅。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人虽已远去人，但言犹在耳啊！
有人说：国的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手中。家庭教育，关系国家命运。希望天下父母给孩子松绑，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅！
指导老师：李建民
松绑的作文 15
手起刀落的瞬间，晶莹剔透的钻石发出耀眼夺目的光。经验与勇气一道，创造出令人艳羡的珍宝。让勇气为经验松绑，化勇气为利剑，经验为盾牌，披荆斩棘，开天辟地。
相信商人之前咨询的众多切割师中，不乏经验丰富之人。年轻徒弟与他们根本没有可比性，可为何那些切割师却无一人愿意一试，切割钻石？他们经验太丰富了，丰富的经验让他们预知到了切割的风险。经验，缚住了他们的手脚，以至他们甚至连尝试的勇气都没有。反而是那个年轻徒弟，用自己的'勇气和师傅的经验，完成了那个奇迹瞬间。或许，那两颗钻石，就是经验与勇气完美结合的产物。
经验是人生资本，绝非前进路上的绊脚石。何为经验？经验即经历过后的体验。那是一种无法购买和交换的心理成长历程，是再次涉及相同或相似领域获得成功的基础。由此也就不难理解为何许多用人单位都愿招收有经验的员工。如果说你在某一方面有着丰富的经验，那么恭喜你，你比别人离成功更近一步。可也千万要小心，别让经验束缚手脚，成为前进路上的绊脚石。还记得柯达吗，那个叱咤风云近百年、曾经占据市场份额80%的企业，那个最高市值八百多亿美元、破产前市值仅为23亿美元的公司？百年柯达缘何破产？当别人都在研发生产数码相机时，它还在埋头造胶卷，它不破产谁破产？被经验束住了手脚，犹如飞虫撞上了蜘蛛网，越挣扎粘得越紧，最终被市场吞噬。
让勇气松开经验的五花大绑。只有勇气的锐利加上经验的坚实，方可助我们披荆斩棘，开辟新天地。在大陆遍地开花的逸夫教学楼让邵逸夫名满天下。当年他瞅准商机，独自一人漂流过海，购买器材，开辟中国有声电影的先河。他创办邵氏兄弟电影公司，又于花甲之年创办TVB，开培训班，批量生产明星，打造了周润发、周星驰、梁朝伟等一批影帝影后。看着今天庞大的邵氏帝国，我们不能不感叹邵逸夫的勇气与魄力。他没有被经验束住手脚，一旦看准商机，便勇敢地去闯去干，经验与勇气的完美结合，造就了今日的邵氏、今天的邵逸夫。没有经验，失败在所难免；可如果没有勇气，或许连尝试的机会都没有，又何谈成败？
我们需要经验为成功奠基，更需要勇气披斩经验的捆绑。人生路上，以经验为盾，勇气为剑，浴血奋战，定可开创如花似锦的未来！
松绑的作文 16
时间一分一秒地过去，自习课上，大家都在认真地写作业，只有我在摆弄着一本书，翻过来，翻过去，好无聊。
无意间，一幅画面映入了我的眼帘：一只小鸟正欲与伙伴们高飞上蓝天的时候，却意外地发现自己被一根细线牢牢地绑在了巢里。鸟妈妈正渴望着自己的孩子能够留在自己的身边，他渴望……
看到这，我突然想到了您。
妈妈，当我张开双唇轻轻呼唤您的时候。一层薄雾模糊了我的双眼。我知道：您爱我。您非常地疼我。我就像一朵生活在温室里花儿一样，在你的爱抚下，所有的事情都不用我去想，所有的事情都用不着我去做。可是妈妈，这并不是你女儿想要的生活……
记得小学刚毕业那会儿，我准备到宁海去继续我的初中生活，可您却极力挽留我，说：“你身体又不好，干嘛到那么远的地方去呢。况且在家里又有什么不好，你一个人能照顾好自己吗？”我知道妈妈您是舍不得我，可是我已经长大了。我应该变得坚强些。我应该去锻炼自己，使自己在未来的社会能够更好地生存那一夜，我拒绝了您的请求，执意要去理想的学校。可是你哭了，漆黑的夜里你什么都默默无语，只是把我紧紧抱在怀里。此时，你的泪水滑过脸颊，落在我唇上，苦苦的……
我哽咽道：“妈妈，我们都要坚强些。”
以后的初中生活，你每隔两三天，你都会打来一个电话，嘘寒问暖。
每一个星期都会来看望我一次，给我带来许多零食。
说实话，我心里也不好受，你知道的，我是一个恋家的孩子，也舍不得你和爸爸，但我还是要说：“妈妈，请放开那条一直系着我的`绳子吧，让我自由地在浩瀚的蓝天里翱翔，让我去经历狂风暴雨的洗礼。让我去享受和风细雨的抚摸。让我去探索蓝天白云的奇妙……”
松绑的作文 17
考场上，鸦雀无声，所有人都在为分数而努力着，只能听见笔尖在纸上摩擦的沙沙声。这是生死攸关的数学考试，关乎着期末考试的全盘大局，谁也不敢懈怠，我端坐在考场上，不声不响地飞速写着。不好，笔尖顿在了那儿——卡住了。又是一道几何证明题，怎么证来着？我绞尽脑汁地想着，脑子里却是一片空白。辅助线连了一条又一条，却还是一点头绪也没有。我的思维就像被一根绳子绑住了似的，怎么也展不开。腕上的手表嘀嗒嘀嗒地走着，时间在一分一秒地流逝，可是我仍旧是什么也没想出来。渐渐地，我握着笔的手开始打颤，额头上豆大的汗珠止不住地滴下来，打在试卷上。我却顾不了那么多了。“快快！快点想出来！”我默念道。“叮叮……”收卷铃响了，最后的希望也破灭了。我瘫在了椅子上
“发试卷喽！”课代表抱着试卷，兴冲冲地跑进了班级。意料之中的，那道题的空白处无情地画着一个血红色的大叉。看着这道未解出的几何胚，我心中怎么也不是个滋味。不行，我一定要解开它！可是。这题依旧是那么棘手。没办法，还是去找老师吧，
拿着试卷，迈着沉重的步伐，我走进了老师的`办公室。老师接过试卷，看着被我画得乱七八糟的图形——那上面被我加了无数条辅助线，不禁笑了，拿过红笔，又连了另外一条，“只连一条，再去做吧，相信你能做出来。”
我接过试卷一看，一下子就明白了，这题原来很简单嘛，只可惜被我自己作的那无数条辅助线束缚住了思维。“以后做题，可千万不能钻进死胡同啊！别把所有问题都想复杂了。”老师微笑着对我说。
其实有的时候，束缚住我们的正是我们亲手制造的一条条线，而当我们擦去这些线，给自己松绑后，就会发现：生活，其实很简单，很美好。
松绑的作文 18
“数学不错，英语不错……”妈妈翻开我的成绩册，笑眯眯地看着我的成绩说。我在一旁听到妈妈的表扬，一点也不感兴趣。
我是个爱玩的孩子，但是上课专心听讲，，一回家就抓紧做老师布置的作业。成绩还可以，可是妈妈总是不满足，课后还要给我增加大量的课外作业。功课做完了，我想下盘棋，妈妈却让姐姐出了几十道数学题塞过来。我看看妈妈紧绷得脸，只得放下棋去做数学题。做完数学题，我刚想去看电视，妈妈就冷冷的开了腔：“读英语去！”我又只得去读英语……作业越来越多，我厌烦，我不想做了。妈妈板着脸孔威吓我：“不做好功课就不要睡觉，像你这样怎能考上重点学校？不考上重点学校看你还有什么出息？”被妈妈这么一训斥，我的头脑变得昏昏沉沉的。
我想学习拍照，妈妈说：“等考上重点。”我想学玩电脑，妈妈说：“：等考上重点。”……：“重点！”“重点！”就像紧箍咒一样，紧紧地套在我的头上。
“游戏是孩子正当的行为，玩是孩子的天性。”可这些和我没有任何缘分。
我喜欢与朋友玩，可是妈妈看见了就说：“做功课去！”我只得怏怏不乐地回家去了。
“做功课去！”已经成为妈妈为我设立的一条神圣的法律，剥夺了我玩乐的.权利。
“学习”、“重点”，“重点”、“学习”，压得我喘不过气来。妈妈，你不理解我！你似乎不是从小一点点的长大，因为你不了解青少年！我仅仅是个16岁的少年啊！我和其他孩子一样有自己的小伙伴，有自己的小天地，有自己的兴趣和爱好，也爱和朋友一起玩耍。而我却整天被关在屋里，就像是个被关在笼子里的小鸟，我真的很想看看外面的世界……
妈妈！为我松松绑吧，也让我玩玩吧！
松绑的作文 19
“没了灵魂，拿什么感动。”
看着空中的云朵，忽然有种罪恶感，于是拿起身边的书，又倒了杯牛奶，开始我的下午。
或许有些人会很羡慕我，只因他们的灵魂已经被禁锢于一个囚笼，逃不出去。而我却能将其任意摆布。
更多的人总是一味的给灵魂增添束缚以满足自己的空虚，一旦想放松却发现已经晚了，灵魂早已不属于自己。
“就因为自由是可贵的，它仿佛烫手似的——自由的人到处磕头礼拜求人家收下他的自由”
我有一个邻居妹妹，一放假，她的母亲就报了各类的特长班，补习班，一天到晚忙着，总是刚到家吃了口饭又跑到另一个班学习。时间短，可学习是漫长的，她学的多，也就失了真。大半个暑假下来非但没有学成才，反而学傻了，拓展题更空白了。
“绣在屏风上的鸟——悒郁的紫色缎子屏风上，织金云朵里的一只白鸟。年深日久了，羽毛暗了，霉了，给虫蛀了，死也还死在屏风上。”
我总是自由的，没有压力，没有束缚。有的，只是一个自由的灵魂。我们这一代的人，真的该放松放松了，夏日的午后，耀眼的阳光，一群玩笑打闹，这都是属于我们的！我们不该失去自我的欢笑，我们也需要小小的感动来沐浴灵魂。偶尔的放肆是上帝赠与的独家贡品。
懂得如何掌握自由是放肆的前提。我们的`蝒春帴华是不允许被挥霍的。学习，只是人生的一个支撑点，而不是全部。只学习的人头颅是空的，自我的欢乐和放肆便是注入脑中的细胞。相反，若只会一味放纱享受自己，那你就等于没有了手脚的病？。
“笼子里的鸟，开了笼，还会飞出来。”做屏中凤还是笼中鸟，决定权在于你。
为自己松绑是门髈深的艺术：迃松，不？；不松，不活。有些人硬是等到韶华已逝才明白这个理儿，晚了。
松绑的作文 20
夜晚，小闹钟已经指向“10”点了，我还在没完没了在写着作业，但是我的思想怎么也集中不到演算过无数遍的数学题上，我用眼睛缥了缥放在那一角的活力板，想起了它以前带纷给我的欢乐。
活力板是六年级暑假最流行的玩具，当然，每当我看到一个个同学溜着活力板和爸妈出来上街时，我觉得那是幸福的。从那儿以后，我也非常渴望自己也能有一个活力板。我装出可怜的样子，恳求爸妈，他们一开始不同意，可是经过我三番两语，便把爸妈征服了。从那天开始，我也开始努力得要学好它。可是我一会跌倒，一会信心不足，总觉得希望要破灭了。爸妈见了，走上前，一个扶着我，一个为我加油打气，有了爸妈的帮助和鼓励，我一下子充满了力量，腿一蹬一上，跌倒；腿一蹬，“3”“2”“1”倒……经过了长时间的练习，我终于学会了它，爸爸妈妈说：“功夫不负有心人！娜娜，因为你努力了，所以你成功了，祝贺你。”听了这一番话，我觉得是他们说错了，因为我成功一半的原因是因为有了他们的帮忙，他们也付出了一份汗水。于是，每当到了傍晚，我都会溜着它和父母出去散步，我觉得我真幸福，真快乐。
可是现在，我已是初中生了，不再有溜着活力板在大街上兴奋在情景了。学习上老师布布置作业多了，已经没有玩的.时间了。父母也十分严格要求我们。哎……
“娜娜，你的作业做完了吗？”爸爸的问话把我从回忆中惊醒过来。我轻轻地叹了口气，又赶紧埋下头，做起了没完没了的数学题，但我在心里却大声呼喊着：“爸爸妈妈，老师，请给我留一点溜活力板的时间吧，请还我一个属于我自己的世界！”
松绑的作文 21
记忆中的地球母亲：这里到处鸟语花香，莺歌燕舞；一群群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一群群蜜蜂忙忙碌碌，飞进飞出。河水清澈见底，调皮的鱼儿不时从水中跃起，惊奇地张望着这五彩缤纷的世界；几只鸭子在水中快活的嬉戏着，不时嘎嘎叫上几声。偶尔，还有螃蟹挥舞着“大刀”横行霸道呢！河边，还有一群不知名的鸟儿在梳理着自己的漂亮外衣。远处，繁茂的.森林里的树木像一个个巨人矗立在那儿。湖水、天空、森林和谐的构成了一幅天然的画卷，让人惊叹不已！
由于人类的出现，这里发生了翻天覆地的变化。天空，只剩下可怜的麻雀在凄惨地召唤同伴。蝴蝶的倩影少见了，只剩下花在风中孤零零地寻问。河水变得浑浊不堪。因为工厂排放的有毒物质进入了水中，导致鱼虾成群的死亡，螃蟹绝迹了。远处，森林稀疏了，随着轰隆隆的机器声，一棵棵树倒下，流下悲伤的泪水。绿色在减少，土地慢慢变成了沙漠。因为二氧化碳越来越多，导致全球的气温变高，雪山慢慢的开始融化，海平面一点一点的增高。地震、泥石流、雪崩、干旱和洪水等自然灾害接踵而来，弄得人们防不胜防。环境在恶化，各种疾病在纠缠着人类……
这就是现在的地球。
地球她是我们的母亲，她孕育了我们，给了我们一切。结果换来的却是我们把她所有的一切都夺走。她伤心了，那地震是她的呼唤，雪崩是她的心碎，洪水是她的眼泪……
人类呀，地球是我们的母亲，是我们唯一的家园。若是毁了她，便是毁了我们自己。不要贪婪，要懂得满足，要懂得知恩图报。中国有句古话说得好：“滴水之恩，当以涌泉相报。”地球给了我们生命，给了我们快乐，给了我们幸福，我们又怎能恩将仇报呢？让我们给地球，给我们的“母亲”松绑吧！
松绑的作文 22
压力和规矩就像一根绳子拘束捆绑着我，着实让我透不过气来。但在这之前，这根绳子从没出现过。
最近，妈妈所在的公司因为一些特殊原因给他们放了大假。所以，妈妈答应我，从这周开始，她会接送我上下学。耶，我终于不用独来独往了。
但这一天，我并没有看到妈妈的身影。“妈妈可真不守信用！”我喃喃自语道。
一进家门，我发现妈妈在埋头写字。我带着好奇心凑上去一看，原来是一张作息表。上面清晰标注读书、做习题、去辅导班、看错题本等的具体时间和时长。
“妈妈，作息表上怎么没有休息时间呢？”“别管那么多，妈妈安排的时间和任务都是最合理妥当的！”“哼，一点也不合理！”除此之外，妈妈还去书店为我精心挑选了几套卷子，并细心为我圈出每天需要完成的几道题。我觉得妈妈挂在嘴上的“好心”简直就是一种“残忍”！
原本悦耳动听优美的放学铃声被我听来感觉是刺耳要命，太低沉了，啊，真难听！各种健身器材和娱乐设施就要从我本来快乐轻松的小学生活中消然离去了，取而代之的`是书籍、卷子、练习册、字帖……
一张作息表、一堆学习用品、一箩筐妈妈高八度的警告就让我的生活发生了翻天覆地的变化，我的噩梦开始了……从此，那根蛇一样的绳子就缠绕勒紧了我的身体。
啊，妈妈，请给我松绑吧！
松绑的作文 23
“可怜天下父母心”。父母都是疼爱子女的，当然也会严厉地管教他们。因为这样我们才会较好的学习成绩，为他们争光。当然用他们的`话来说，也是为了我们的将来着想。
因此我的双休日被爸妈安排的满满当当，一分不漏。小的时候，我在田野上尽情奔跑，在花丛中捕捉蝴蝶，在草丛中寻找蚂蚱。现在陪伴我们的只有那一张张试卷眼前乱飞，一本本辅导用书做过不停，一声声训斥声此起彼伏。稍有不慎，还得挨一顿思想教育。
人们常说，初二是初中的关键，成败在此一举。既然这样，家长们神经当然高度集中了。我们家也不甘势弱，从书店里捧回七八本教科辅导用书。规定做完老师布置的作业，就得埋头做这个。而我不能反抗，因为父母也是为我着想。只能用一字来形容：累。况且我上学期小科不理想，数学考得更是史无前例。自知理亏，不好争辩，做吧！
在家中的家务活，则由老妈全包了。她扔过来一句话：“你要好好学习，不要辜负我的期望，就够了。要不然，就回家！前面那些还好，只是后面一句似一座无形大山压在我心上，是我透不过气来。
那些成绩无望者，周日逍遥快活。不是打球，玩电脑就是看电视。而在我家，已经下了“封锁令”了。别人在运动会上步伐矫健，我只能当个观众加油助威；电脑课上邻桌灵活操纵电脑，我只能羡慕。
爸爸妈妈，还我周日自由，给我松绑吧！
松绑的作文 24
作息时间改了，我们4点20就可以离开学校了。同学们像离笼的小鸟一样挤出校门，要痛痛快快的玩一把。
我拉上了一个好友边走边聊，从学校谈到了广场，从电视剧谈到了网游，从天上谈到地下，狠狠的闲扯了一把。可“扯”了一段时间，发现实在没什么好说的了，只好道别回家。
随着“咣”的关门声，接下来是一片寂静，没有爸爸看电视的叫好声，没有妈妈在厨房里的.叮当声，静的让我心烦，静的让我紧张。我抬头望了望钟，还没到5点，现在还有点时间玩。于是我快步走进房间打开书柜，想在书的海洋中找寻快乐。可我打开了书柜，才想起有两层都是辅导书，唯一的一层课外书从三年级一直看到了现在，我都能倒背如流了，再看也太没趣了吧。
玩什么好呢？我一扭头，看到了正“睡得香”的电脑。我想起来有一天我说要学习做图工具的心愿，就走过去打开电脑：现在不正好有时间么，如果现在学了点东西晚上给爸爸看没准儿可以得到表扬呢。我翻开工具的教程，才作了几步，就头昏眼花－－这也太深奥了吧，我看不懂！算了，没耐心去琢磨了，我只好无奈的保存了那“半拉子工程”，关上了电脑。
我彻底失望了。百无聊赖的我只好拎起书包坐在桌前写作业。改时间让学生有更多自我支配的时间，发展我们的兴趣特长。结果松绑了的我却无所事从，渴望回到校园。
松绑的作文 25
从前有个人，他养了一只鹰，后来鹰逃走了。几天后，他在山上发现了鹰的尸体，主人想不出为什么鹰会无缘无故地死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。
原来鹰在笼中，养尊处忧，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
孩子就是一群终究要飞出笼子的鹰，每一位父母都像这个“主人”。把“鹰”永远地锁在“笼子”里，对其照顾得无微不至。其实，那只能是一个避风港，到一定的时候，船总是要出海的，经历挫折、失败，这始终是不可避免的。要知道，这所谓的“保护”只是一时，并非一世啊！孩子的人生，父母是无法代替去承担的。
然而，放良现今中国，有多少“鹰”没被“锁”在“笼子”里呢？他们很可怜，没有品尝过失败之后努力换得成功的喜悦，没有看过“雨后的彩虹”是多么的美丽，没有享受过过程的快乐，没有经历过刺激的独人之旅……他们从来都是在父母那温暖的臂膀下长大，记住，父母不是万能的。
试想，这样的“鹰”该怎样面对这残酷的'社会除了感觉生活的沉重，世界的黑暗，还有什么呢？他们是不会自己制造出快乐的，因为以往的“快乐”是天上掉的，毫不费力。
你可知道幸福、快乐的背后是什么吗？是松绑，放手吧！让你们的孩子去经历磨练，经历痛苦吧！
松绑的作文 26
“人生不如意事十之八九”，唯有快乐在心头。
——题记
人生在世，定会有诸多不称意。
每个人都面临着各种各样的烦恼：细琐的工作，劳累的身心，磕绊的'情感……面临麻烦，我们总是惊慌失措，总想急于将它甩掉。但是，麻烦往往如影相随，让人无法摆脱。甚至一个叠着一个，你按下葫芦，却又浮起了瓢。
其实，很多时候都是我们自己在为自己制造麻烦，为自己戴上镣铐，使自己变得“神经不正常”，而生活在巨大的心理负担的阴影里，无法自拔。诸如某某明星承受不住媒体压力而吸毒，某人又为情所困而跳楼自杀等等，这一幕幕惊心、惨烈的场面，我们不想再多言。他们，最需要的是给自己“松绑”！
随着社会的快速发展，人们越来越把自己束缚了起来。年轻的人，糊涂而苍老的心。当我们面临祸患，“采菊东篱下，悠然见南山”的那份坦然与淡泊正是我们所需要的。也许你曾有过这样的经历，当你想把线穿进一根很细的针，而你的技术又不很熟练时，你会发现，越是想把线穿进去，越是不能成功，手还会不由自主地颤抖起来。而当你放松心情，无为而处时，“穿针引线”又变得那般轻易。
是啊，人不能活得太累，路应该越走越宽。时时捆绑自己，事事难为自己，你将走投无路。适时地“放纵”自己，为自己松绑，做自己最快乐的事，你会发现生活原来这般美丽！
松绑的作文 27
前几天，我在网上看到这样一则新闻，标题是：学习压力大，父母又再施压，9岁女孩叹：活着真没意思，内容讲一位钟女士忧心忡忡，因为9岁女儿曾几次对她怄气：活着真没意思。
现在的家长的观点都大部分一样，都说：“现在孩子，真让人搞不懂，吃的，住的，用的，玩的，不少都是上一代人的童年时想都不敢想的，他们哪儿来这么多烦恼？”在家长们看来，现在孩子们条件优越，哪会有什么不快乐的。
实际上，他们都不知道，对于现在的我们来说，“物质+丰富=快乐”这样的简单公式已经不适应了，孩子们的世界有着大人们无法理解的烦恼。
因为学习压力大，我们快乐不起来，重庆市师范大学心理教授朱增说：“从小学低年级开始，随着年龄的增长，青少年快乐的水平一直下降。”现在社会竞争激烈，升学压力大，父母期望值高，给青少年造成沉重的压力。
快乐是一种心理感受，别用物质去衡量，家长平时注重对孩子进行品质培养，为他们“松绑”，使他们能吃苦耐劳。
孩子对快乐的'追求是强烈的，实际上，孩子对快乐的要求很简单，也是低廉的，看会儿动画片，和父母逛逛公园，与小伙伴们一起玩耍，这才是快乐。
都说现在孩子要风得风，要雨得雨，但家长有没有问过他们，心底是否快乐？
替孩子“松绑”吧，让孩子内心拥有一片快乐的风景！
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