我的发现作文

我的发现作文【范例15篇】

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我的发现作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的发现作文1

　　我的童年无忧无虑、快乐无比：有爷爷、奶奶呵护，有父亲、母亲的精心照料，有老师的.培育，有同学的帮助。在我健康长大的童年岁月，我的发现不是很多，有一个发现，不知当讲不当讲。

　　我的老家在乡村，村民们都住着瓦屋（土木结构、屋顶盖瓦的房子）。

　　有一次，我回老家玩，吃过中饭，看了一会儿电视，觉得没有意思，就跑出去找小伙伴玩。

　　走出家门，我看见屋顶上长了许多草。我感到怪怪的。于是，我仔细观察瓦片，发现瓦沟里有一些黑色的土，犹如我的黑头发。我想，只有地上长草，为什么屋顶也长草呢？我把这个疑问告诉爷爷，爷爷叫我自己去研究。

　　我请爷爷帮我搭个梯子，他十分乐意，很快就搭好了。我小心地一步一步往上爬，最后取到了一把黑土，一步一步慢慢退下来，爷爷不停地对我喊：“小心点，慢点。”回到地上，我也长长地舒了一口气。

　　开始研究了，我把土摊开，用手捻，发现了草籽，草籽又是咋来的呢？爷爷说：“什么在天上飞？”“鸟”我说。爷爷点了点头。

　　我恍然大悟，原来屋顶长草，是小鸟有时把草籽带到了屋顶上，房顶有土，自然就长草了。

　　农村的瓦屋每过几年就要拣一次瓦，其中一个原因就是防长草。

　　只要我们善于观察，善于思考，就会有许多发现。不管这种发现有没有价值，都会使我们变得聪明。

我的发现作文2

　　最近，我有了一个新发现。此刻，我就把这个新发现告诉大家。

　　那一天，我区奶奶家吃晚餐。就在上个星期天，奶奶抓到一只八哥鸟，此刻正养在笼子里呢！吃晚饭时，我们正吃在兴头上，突然传来一声咳嗽和“吃饭、吃饭”的声音，我和爸爸妈妈吓坏了一跳，爷爷奶奶也惊讶不已。我决定当一回“侦探”调查清楚到底是谁发出声音。我一手托着，一手转着筷子，绞尽脑汁地想：“爸爸妈妈、爷爷奶奶听到声音时都很惊讶，所以，能够排除他们是犯罪嫌疑人的可能。难道是对面一户人家？不可能，当时传来的声音很响亮，所以，必须是这间屋子里传来的咳嗽和说话声。我放下筷子，开始地毯式搜索。突然，我的`脑海里闪过一个念头：难道是八哥在咳嗽说话？我明白，八哥会学人说话。于是，我来到阳台，对着八哥咳嗽了几声，数秒后，八哥竟然也咳嗽了起来。原先，罪魁祸首是八哥啊！

　　在“破案”的同时，我还不忘观察八哥咳嗽时的样貌。八哥咳嗽时，嘴微张开，头稍往前倾，之后发出咳嗽声。

　　可为什么八哥会学人说话和咳嗽呢？我在电脑商查资料。原先，这与八哥特殊结构的鸣管和舌头有关。人和哺乳动物发声时是用声带的，而八哥发生却是用鸣管的，它位于气管与支气管交界处，一般由最下部的3~6个器官环膨大变形并于相邻左右三对变形的支气管环共同构成。八哥的鸣管比较发达完善，并且它的舌根十分发达，舌头富于肉质，异常圆滑，肥厚柔软，前端细长呈月形，犹如人舌，转动灵活，所以八哥能学人说话。

　　从八哥学人说话收到启示，我想发明一种面罩，使任何动物戴上后都能够雪人说话。

　　其实，任何动物都有自我与众不一样的地方，仅有细心观察，才能发现大自然神奇之处。

我的发现作文3

　　“咦，他今天怎么这么奇怪 ？”我看着他，心里默默地想道。他的眼睛眯得十分小，眉毛重重的垂了下来，脸上皱起了许多皱纹，右手搭在脸上。看上去有什么心事似的。

　　我不时接近了他，等快接近了他时，我悄悄地对他说：“你今天为什么要这个样子，你以前每天都是很开心的！”他听了，对我说：“上一次，也就是在星期天时，我一人呆在了家里，看到妈妈不在家，就偷偷拿了妈妈的'一百元钱，去买充值卡和零食，一共花了妈妈的三十六元钱，等妈妈回来时，我已近把游戏卡充了，零食也差不多吃完了，但是还留下了一包巧克力豆，还有四分之一没有吃完，由于我吃得太多了，实在吃不下去了。妈妈看见了我手上的巧克力豆，便凶猛地说：“这一包巧克力你是什么时候买得，如果是在刚才，我一定饶不了你！”我本以为可以吃完的，没想到我没有吃完，还好妈妈再查自己的钱时没有发现少了三十六元钱，要是查到了，妈妈一定饶不了我的！”同学把自己的一举一动全部告诉了我，并且对我说：“千万不要把这件事情告诉我妈妈，否则的话，她一定饶不了我的！”我听了，连忙点点头，看着同学那脸，我感觉到他是多么伤心，要是我把秘密告诉了他的妈妈，他妈妈会饶不了他，他也会饶不了我的。

　　直到现在，这一个秘密还留在我的心中，我多么想把这一的秘密告诉他的妈妈。

我的发现作文4

　　一年前，我是一个天不怕、地不怕，就怕写作文的孩子。要知道，每次语文老师布置作文，我都不痛快，憋了半天，我也写不出几句话。

　　老师要我多读课外书，说书读的多了自然会写。妈妈要我写自己感兴趣的事，说兴趣是最好的老师。爸爸要我多观察，说观察得越仔细越有东西可写。

　　为了鼓励我写好作文，妈妈经常带我出去亲近大自然。有一次去郊区钓鱼，我学着大人的样子钓，一连钓了好几条，正兴高采烈的`时候，妈妈就问我钓鱼的窍门，我一连串讲了好多：“千万别让鱼钩露出来，否则鱼儿看了是不会上钩的，要特别仔细观察浮子，一旦有动静就要迅速提钩，还要有耐心，因为鱼儿也很聪明，还有……”妈妈打断了我的话：“还有的话，就留到作文里说吧。”于是我毫不费劲地写了一篇《今天我钓鱼》的作文，足足写了两张纸。第二天，老师给我的作文打了个大大的优。看来，仔细观察不仅对钓鱼管用，对写作文也管用。

　　尝到了观察的甜头，爸爸又让我观察刚从同事家里抱来的小狗“旦旦”，这是只出生才十五天的小狗，还不会站呢，四条腿弯弯的直打抖，我喂它吃粥，它伸出舌头一上一下地舔，小尾巴一摇一摆，很是可爱。于是，《小狗旦旦》的作文又诞生了。

　　随着我的作文一次比一次写的好，一次比一次有话可说，我对作文的怕渐渐烟消云散了。在学写作文的过程中，我感到，仔细观察事物，不仅对写作文有帮助，而且能通过观察学到许多书本上没有的知识。同学们，当你看到有个男生小心翼翼捧着一盒子桑蚕，当你听到有个男生能说出校园里有多少棵树，都不要奇怪，那就是我。

我的发现作文5

　　我有一个秘密，悄悄告诉你，你可千万不要泄露出去噢。

　　星期天，我独自一人去公园里玩，一进公园，就有一股淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。我走到花坛前，欣赏着美丽鲜艳的花儿，许多只蜜蜂在花坛上空飞来飞去，大概是被香气吸引来的吧。这时，我的.脑海中浮现出一个问题：蜜蜂是怎样采蜜的呢？想到这儿，我便一路小跑，准备回家问妈妈。

　　到家后，我见客厅内没有人，就去卧室找，可还是不见妈妈的踪影，之后，我又找了厨房和卫生间，但还是没看见妈妈，我叹了一口气，坐在沙发上。突然，只听咔嚓一声，门开了，仔细一看，原来是妈妈。我赶忙问妈妈：妈妈，蜜蜂是怎样采蜜的呀？妈妈回答：我也不知道，你去查一查手机吧。于是，我把妈妈的手机打开，查了一下，原来是这样：蜜蜂的采集工具就是它们的嘴巴。当蜜蜂飞落到花朵上的时候，它们是由外向内一层一层的进行采蜜，将小管沿花蕊底部插入，吸取花粉。采完一朵，接着又是一朵。在整片花朵中，蜜蜂也只会采上三四朵，然后飞向其他颜色的花朵。等到把周围的花朵都采完了之后，就又飞回到第一朵花中，将已采过的花朵再重新、细致的采集一遍。我看完后，连忙把这个消息告诉妈妈。妈妈直夸我长大了，学会查阅资料了，我高兴得一蹦三尺高。

　　没想到生活中也有这么大的学问，今后，我要多多观察，发现更多鲜为人知的秘密。

我的发现作文6

　　今天，在我们家属院里我发现了一件我长这么大第一次见到的新鲜事。

　　我和几个好朋友在花园里玩儿捉迷藏，跑着跑着，我突然发现远处有一棵香樟树的树干上挂了好多瓶子，瓶子下面有一条条长长的管子，我不知道那是什么，便问别的小朋友，她们都摇着头说不知道。我们就一块跑过去，怀着好奇心往树上看，原来这棵大树在打掉针，我数了数，乖乖，不得了，一共九瓶点滴，我小时侯生病一次打一瓶点滴就够多的了，打九瓶那还得了？

　　“可它为什么要打掉针呢？”一个小朋友问，我们大家纷纷议论起来。我仔细地看了看这一棵香樟树，又看了看另一棵香樟树，发现这棵树上的叶子有点黄，而且没有另一棵树的叶子多，心里便明白了七八分，对伙伴们说：“我知道是怎么回事了，你们看，这棵树上的'叶子比另一棵的少而且黄，这说明这棵树没有足够的营养，所以生了病或长了虫子才打针的，看样子病得还不轻呢！”伙伴们都觉的我说的对。我心里可高兴了。看着这棵高大的香樟树，心里还真有点可怜它，虽然它不会说话，但是我想它一定很痛苦，因为我打针时又紧张又害怕，还很痛。

　　通过这件事，我们一定要爱护环境，好好保护树木，让树木不生病，让树木不打针，让树木不再痛苦，让树木像我们小朋友一样快快乐乐的健康成长！

我的发现作文7

　　最近，我发现了自己有一个特点――小气。

　　上午星期五，我带了一本书，闲暇拿出来看。正巧，被包雨晴看见了。她走到我身边，对我说：“黄恬，你的书能借给我吗？我保证不把书弄坏！”态度相当诚恳。尽管如此，可我还是一口拒绝：“不行！我还没看完呢！”她只好悻悻地离开了。

　　下午第二节课刚下课，有个人给了包雨晴两片柚子。我眼馋了，问：“包儿，能给我一片吗？”“当然可以，我们是好朋友嘛！”顿时，我愣住了。她居然回答得这么干脆利落，我本以为，她只分一片给我，谁知，包雨晴竟把两块一同给了我，“给，全给你吃吧！”我不好意思了。脸一红，捏捏手：“有福同享，有难同当。我不好一人独吞，美好的东西要与好朋友一同分享！”可包雨晴却说：“谁叫我们是好朋友？你吃吧！”我听了，好害臊！

　　还有，上个星期五，是我的生日。爸爸特地买了一块蛋糕带回家，生日庆祝会结束后，蛋糕还剩下一半。爸爸提议：“你带几块去给同事吃吧！”妈妈一口答应了。我听了，心想：又不是他们过生日，干嘛要“施舍”给他们，不由得叽哩咕噜起来。爸爸看出了我的心思，说：“恬恬呀！别人送给你礼物，你欣然接受，我们只是向别人尽了一点心意，就不行了？你怎么就变得小气了？”听了爸爸的话，我恍然大悟：与其做个令人讨厌的“小气鬼”，还不如做个人人喜爱的'“慈善家”！

　　既然我发现了我的新特点――小气，就要去改掉它，让“小气”远离我，要让大方伴我一生！

我的发现作文8

　　一个完美的周末开始了，妈妈急急忙忙地去上班，她大声地说：“孩子，妈妈在桌子上准备了一个你最喜欢吃的鸡蛋！还有粥你自我盛，我快来不及啦！”我迷迷糊糊地走了出来，坐在桌子前，一看，呀！怎样桌子上有两个鸡蛋？肯定是妈妈一不细心把一个生的鸡蛋和一个熟的鸡蛋混在了一齐，这该怎样办呀！这时，我的肚子也“咕噜咕噜”地叫了起来，好像也在表示着抗议呢！不行，我必须得想个办法才行。突然，我灵机一动想出了一个好办法——做实验。

　　实验开始了，我看了看两个鸡蛋都差不多。我又把两个鸡蛋摇了一摇，一个鸡蛋发出了轻微的“咕咕”声，而另一个鸡蛋一丁点儿声音也没有。然后，我摸了摸两个鸡蛋都十分光滑。最终，我把两个鸡蛋的尖部朝上，转了一转，一个鸡蛋像醉汉似的'，摇摇晃晃，转不动；另一个鸡蛋像陀螺一样飞快地转了起来，并且转的时间异常长，我猜测，转的起来的就是熟鸡蛋，转不起来的就是生鸡蛋。为了证明这一结论，我亲手敲开一看，哈！果真如此。

　　正在我准备吃熟鸡蛋时，我又有了一个新念头——为什么生鸡蛋转不起来，而熟鸡蛋却转得飞快呢？为了解开这个谜团，我打开电脑寻找资料起来。原先，生鸡蛋的蛋黄和蛋清是液体，容易分解，所以转不起来；而熟鸡蛋的蛋黄和蛋清是固体，不易分解，所以转得起来，这就是我的新发现。

　　“处处留心皆学问”，只要有一双善于观察的眼睛和一个善于思考的大脑，生活中有数不尽的秘密，正等着我们去发现。

我的发现作文9

　　这几天电视里的文艺节目可真多呀！最引我注意的还是京剧中的班鼓。

　　听！那脆亮的声音真好听！这种声响真是奇特，既有快板的那种清脆，又有杏木的浑厚。通过查找资料我了解到：班鼓是由杏木、春木和一些杂木组成的，外皮是用牛、猪的皮制成的。班鼓的形体称为”鼓腔子”，腔子的内心称为“鼓膛”，蒙上皮的鼓膛叫“鼓光”。鼓膛的中央有一个小空心。声音的高低是由皮面的松紧而决定的。哦！怪不得声音那么好听呢。

　　我非常喜欢班鼓，于是我决心做一个，可是做一个班鼓太复杂了，我决定从生活中去寻找它的`声音。

　　从那以后我逮什么就敲什么，锅盆碗盏都让我敲遍了，以至于妈妈都说：“不要再搞破坏了。”

　　一次上课时，我没留意把笔敲在书上，让我感到惊奇的是，这种声音还真有京剧班鼓的味道，可是声音一点也不清脆，于是我接着找材料。

　　在一次偶然的机会，我演出结束回家，顺手将快板放在沙发上，吃饭时，我那着筷子又习惯性的随手一敲，嘿！还真像班鼓的声音。拿在手中敲，声音不同，我又把快板放在不同的地方敲打，发出的声音都不一样。原来同一件物品摆放的位置不同，发出的声音也是不一样的。经过反复试验，我觉得把快板放在腿上敲打出的声音与班鼓最为相像。

　　我非常高兴，飞快地打开窗户，大声喊：“我成功了！”

　　这时我想到了一句话：“世上无难事，只怕有心人。”还有妈妈告诉我的一句话——机会只青睐有准备的人。

　　我发现我离这些成功的人不远了。

我的发现作文10

　　听完这个题目，你可能会想：书能煮？那不是都煮烂了吗？你还别说，只要把你这个想法深一层去理解，就能得到“煮”书的真谛了。 五年级的时候，父亲曾问我：“童儿，你知道‘煮’书是什么意思吗？”我想了想，对父亲说：“‘煮’书，乃是一门学问？” 父亲笑了一笑，和颜悦色地给我讲起来：“古代著名诗人杜甫，后人称之为诗圣。每次他读书都很讲究，一定要反复诵读，直到把书给读得熟透了为止，‘书读百遍，其义自现’，这就是所谓的‘煮’书！” “哦！”我恍然大悟，“‘煮’书就是熟读文章，就像煮东西，要读得滚瓜烂熟，倒背如流。

　　哈！所谓咬文嚼字，不就是‘吃’书了吗？” 父亲摸摸我的头，说：“是呀！只不过不能像蛀书虫一样，一定要用心去读，不能读得表面，要深入去体会。你还得从语文起步，每天早上起床是精力最充沛的时候。在那个时候放声朗读课文几遍，不理解呢就反复读，一定要不厌其烦，就像诗人杜甫一样。” 在爸爸严格的监督下，我每天六点起床，坚持朗读课文。

　　结果我发现，“煮”书使我渐渐爱上了语文。 每篇课文我都朗读了很多遍，在朗读的过程中，我仔细推敲着文中的字、词、句。书成了我形影不离的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》，《鸟的天堂》，《第一场雪》中，领略了大自然奇幻的色彩，不仅景美，文也美；而《我的战友邱少云》，《一夜的工作》，《长征》，又让我激情澎湃，随着作者涌入历史的波涛……

　　“煮”书，让我真正理解了课文，犹如与作者一起进入了课文的`情境，那种感觉真是乐在其中。 “煮”书的乐趣是无以伦比的，只要你坚持“煮”书，你就能“煮”出一番味道来。当然，你可以加点味精（你自己的感想）。

我的发现作文11

　　一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。 于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。 “蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。 “为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？

　　我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的'壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。 “蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。 通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

我的发现作文12

　　春天的田野，一眼望去，到处是金灿灿的油菜花。一垄垄碧绿的小麦，被油菜花包围着，像绿色地毯伸向天际。一列列蚕豆，正竖着小耳朵享受着阳光带来的温暖。

　　我正在和乡下的小妹妹玩耍。妹妹提议：我们做一个渠道吧！于是，我拿起小铲子，挖了一个长约50厘米，宽约五厘米的渠道。挖完后，我们两个人走到河边，站在小木桥上，蹲下来，用容器舀水，舀到渠道。舀了一次水，两次水，三次水，四次水……终于，在水快溢出来的时候，我们停止舀水，把容器放回原来的`位置。

　　渠道终于做完后，我和妹妹玩了一会儿，又看了一眼渠道，发现渠道里的水都没了，可是用手轻轻地按一下，土就变形了，手上全是湿润润的泥。土壤是吸水的，浇在土上的水，过一会儿就会被泥土吸进去。可是河边上也都是泥土，为什么河水就不会被泥土吸掉呢？

　　回家后，我查了一下百度。原来，如果有足够的能量，水分会不停地渗入地下，但是入渗的速度会随着时间的延续而越来越小，最终趋于稳定。这样的话，又有一个问题，如果水可以渗入地下，为什么河里还会有积水？原来，如果供水速度大于渗入速度，地表就会产生积水，而当土里的水呈饱和状态时，水就停止了渗入。

　　我恍然大悟，原来小何有这么多秘密！在生活中，我们要多观察，要有一颗爱观察，爱探索，爱发现的心。

我的发现作文13

　　我发现了一个秘密，你想知道吗？别急，让我慢慢道来。

　　前几天，我的嘴唇严重缺水，还裂了一道道口子，偶尔会出血，虽然出的血不多，但出血时，疼痛无比!后来看见哥哥的嘴唇红润光泽，我可羡慕了，忙缠着他，让他说出“秘方”。哥哥告诉我，他一直用润唇膏。我听了赶忙翻箱倒柜，想找到自己的那个润唇膏，可偏偏我的润唇膏像长了翅膀，我感到十分奇怪，明明昨天还看到的，今天怎么就忽然没有踪影了呢？这时，我打开一个箱子，顿时，一个润唇膏出现在我的眼前，哇！我想发现了宝藏一样兴奋。手里捧着润唇膏，手舞足蹈。

　　但我觉得唇膏好像是哥哥的.。唉！不想了!不管三七二十一，涂吧!我拔开盒盖，正准备涂，被哥哥看见了，他飞箭似的冲过来，一把夺过我手中的润唇膏大嚷：“小妹，你想润唇膏想痴了，还是想呆了？糊涂得连字都认不识了！”他显然被我气得怒火冲天。上面真的刻有他的名字，边沮丧地走开了，晃晃悠悠地走进了厨房，看见有一把青菜叶，就俯身抓了几片用水冲洗后，用力拍打，利用它来发泄心中的烦恼。后来，直到拍打出许多菜汁，才放手。我瞄了一眼菜叶，看见这是青菜叶的绿与未拍打的那种绿截然不同，一种是深绿色的，一种是浅绿色的。我向来喜欢绿色，便把青菜叶放在嘴唇上玩，一直情不自禁地玩了几天。我惊奇地发现自己的嘴唇不但红润光泽，而且还光滑，比以前好多了！

　　原来，菜叶也能治疗嘴唇干裂。通过这件事，我明白了：人只要敢于探索，无论什么事情都会有新的发现。

我的发现作文14

　　今天我因为眼睛不好，所以配了眼镜。我的度数说出来吓死你：右眼250度，左眼275度！我选了一副又漂亮又轻的眼镜：“淡紫色的边眶；树脂镜片；油润的……”戴上眼镜好长时间我才适应了，对这东东（眼镜）我不免有些好奇，我便想：如果用热气熏熏再戴来看看是什么样子。说到做到，我用热气把眼镜熏了一会儿再戴上去。啊！这会儿明明是中午，我看到的是云雾迷蒙的早上！好玩，我反反复复好几次，最后我又看灯。不看没事，一看……

　　灯变成了七色彩虹，红橙黄绿青蓝紫一色不少。我还第一次“人造彩虹”呢！我成发明家了！我正当开心时，又担心会不会早有人已经发现了，那我不是就是个“后者”？哎呀！不该想这个，应想为什么会出现彩虹呢？我深思熟虑了。一会儿想：可能是眼镜是树脂形成，这有可能。森林常常有彩虹有可能就是树的原因哦。不对没有树的'城市也有啊！这个不是也没有什么答案啊，是我想错了？唉，问问同学吧！我低声下气地问了同学，同学惊讶的说：“你不会想想其他的？！在怎么不可能也想想啊！”啊！我这才想起科学老师说过雨和阳光重合而成彩虹，那雨是雾气形成的，灯的光线与太阳相似。它们结合变成彩虹有什么不可能？

　　生活中也是这样。如果你有什么发现，思路不要死板的想一种可能，如果行不通可以想更多种想法最终会有答案的！

我的发现作文15

　　“排练，排练？怎么不一样？”我批改着同学的听写本，很是疑惑。我找出书，又翻翻自己的本子，发现我写错了，而我手中有一个同学写的一样，该给他对还是错？如果对，良心又不安；如果错，那自己也错了。

　　算了，睁一只眼，闭睁一只眼，就当没看见吧，我可不想尝那老师的.订正处罚——抄十遍词语！我打了个大大的勾，将其他的错误圈了出来，就是没圈那个。批好后，我将那本子发了下去，并心安理得地开始做起了作业。不知怎么地，心里有点怪怪的感觉，对还是错？这虽然只是他的事，如果给他错，老师也不一定发现得了，可本子上同样的词语一个对一个错，对他似乎不太公平吧？我写字的速度慢了下来，思考着。

　　“俞文睿——”老师又把我叫了过去，一定又有什么事儿了。我朝老师走了过去，路上经过了他的座位，他叫住了我。“俞文睿，你这里批错了。”难到我有什么地方给他错了，但实际是对的？不会他想说排练这个词吧？我给他对了，他还希望给他打错，然后辛辛苦苦订正十遍吗……他的手指向了“排列”这个词。“你批错了。”他重复了一遍。我假装翻翻书，支支吾吾地说：“哦……是的。”随后又用笔将那词圈了出来，去找老师了。

　　看他一反平常的淘气，非常认真去订正十遍那词，而我却没有订正同样的错误。我不敢相信，这就是他，一个有些“傻”但很诚实的他。