风筝与线作文1000字

时间:2023-10-19 09:54:48 好文 我要投稿
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风筝与线作文1000字

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的风筝与线作文1000字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

风筝与线作文1000字

风筝与线作文1000字1

  每一个离家的孩子都是父母放飞的风筝,而那一缕缕不断的爱便是牵系着飞翔风筝的线。

  我是在父亲的精心编就的风筝,春风吹拂田野时,我在父亲的牵引下开始飞行了,一路留恋、一路迷茫、一路抗挣、一路拼搏,直到扶摇直上广阔的蓝天。

  小时候,我是父亲捧在手心的宝贝,父亲浓浓的关爱,如那緾绕的风筝线,让我温暖而安心,不曾感到孤独与寂寞。

  后来,到了上学的.年龄,我被父亲带到了春风里放飞。父亲是那放风筝的人,父亲的大手掌就是那牵系我们之间的风筝线。为了让我早点飞上蔚蓝的天空,高举着我在大地上拼命地跑,他不顾自己筋疲力尽,还是在拼命地奔跑。而顽皮的我,却总是想挣脱父亲的约束,让父亲十分恼火,甚至拿起手中的鞭子。就像那一次,我家旁边的小卖部来了些新的零食,我闹着要去习,妈妈不肯。我便不甘心地悄悄从抽屉里拿了钱,去买了好吃的零食吃。这一举动被父亲看到了,他二话不说,拿起鞭子狠狠地抽打了我。那一次的鞭策,我铭记了光明磊落的做人,成了一只向往蓝天,向往阳光的风筝。

  少年时,我在父亲的牵引下慢慢向蓝天飞行,牵系我与父亲之间的线,是父亲眼中那饱含期待的目光。

  进入初中,我不再天天生活在父亲的身边,开始了寄宿生活,一周回家一次。父亲管束我的时间少了,我便开始放纵自己,父亲的威慑力也逐渐降低。一次,我从学校回来,吃完晚饭,父亲叫我去散步,一路上父亲跟我说:“你已经长大了,我要是再像以前一样拿起鞭子是不行了,你现在应该好好想想,读书到底是为了谁,你做事的方法和与人相处的方法,我以后不能再替你拿主意了,要学会自己处理和应对。”父亲那殷殷期待的眼神,紧紧地拥抱着我,在我以后的飞行中,多了一份目标,少了一份茫然,多了一份理解,少了一份狭隘,多了一份主见,少了一份盲从。

  正是那一缕缕殷殷期待的眼神,我努力地迎向蓝天,迎向阳光,我的世界越来越美丽,我的见识越来越广博,而父亲手中的线却始终左右着我的情感。

  成年的我,为了生计常年在外奔波,回家时,父亲虽然话语不多,但那眼中的喜悦与满足却深深震憾着我。为了那眼中喜悦与幸福,我唯有一心努力地向上飞翔,因为那是父亲的心愿。

  我这只远翔的风筝,在父亲的牵引下,飞得一天比一天高,一天比一天稳,但却不知那放飞风筝的父亲,已长出根根白发,身体也一天不如一天,尽管如此,父亲还是紧紧注视着他放飞的风筝,希望他飞得更高,飞得更远。

  每一只飞翔的风筝,都有一个主人,都有一根牵系他的风筝线,而我就是父亲手中的风筝,在他的牵引下,我的天空越来越广阔,我的世界越来越精彩,我的步伐越来越稳健……

  我要感谢那个放风筝的人——我的父亲。

风筝与线作文1000字2

  高飘的风筝挣脱不了细长的丝线。风筝和线,总是存在着一种微妙的关系当中,爱与被爱,就仿佛是风筝与线。人们看着高高在上的风筝,却不曾想过那丝丝绳线,那“瘦弱”的丝线,包容着,爱护着那美丽的风筝……

  风筝在刚刚被编织好的时候,总喜欢和线玩耍,线默默无闻的爱护着风筝,迁就着风筝,让它毅然飘在那爽朗的天空,风筝很快乐,很满足。风筝在线的爱护下,飞的越来越高,似乎这一小片天空,已经容不下风筝这充满好奇的心。

  线被越拉越长,而风筝越飞越高,风筝尽力想挣脱线的牵绊,它追求着自己的自由,不想被线牵绊,不想被线束缚,线默默忍受着风筝的不满,当线的一头终于被耗尽,它依旧努力让风筝在空中展现,在风中翱翔。

  终有一天,线无力再让风筝飞得更高,风筝绝情的断了那牵绊它的丝线,独自在空中飞舞着离去,线默默的看着,却也没有挽留,风筝何曾想过,线没了风筝,又该怎样活下去呢?线只能暗自苦笑,它期望着,能看到风筝依旧在空中翩翩起舞,它仅剩的一小点期望,也终究留给了风筝,它的一生,又何尝不是一直为了风筝而活呢?

  风筝洋洋得意,它终于摆脱了线的束缚,终于有了属于自己的自由,它漫无目的的在空中飞舞,终究,多情的风停了下来,风筝不由自主的落下,慌忙之中,已被无情的'小草一刀刀划破了身子,它终究受不住这一切对它的打击,它的心中泛上一丝懊悔:若当时没有执意离开线,现在又何尝落得如此下场。它躺在冰冷的地上,思念着线,那个宁静,充满庇护的港湾,终究还是它最好的归宿,不是吗?

  当风筝拖着伤痕累累的身子艰难移回线的身旁,线已陷入“垂死挣扎”之中,线老了,再也无法把风筝送到那湛蓝的天空。线很高兴,终于又见到了那日日思念的风筝,风筝见到那已有些枯黄的线,有些苦涩,心中又更加懊悔,它终于意识到,风筝走后,线是怎样度过了这难熬的日子。

  线终究还是默默的离开了,风筝也被重新安到了另一条线身上,而这丝线,却没有向以前的丝线那样的保护自己,它更加懊悔了,却也无力回天。风筝渐渐学会了长大,不再妄想离开丝线,只是,每当飘上那湛蓝的天空,便想到了那瘦弱而托起自己希望的线……

  我们与父母之间,就宛如风筝与线,我们图着一己之私,想早日获得自己的自由,却不曾想过,父母为我们做的,太多太多……

  “树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,我们终究离不开父母,而父母也离不开我们,多一分为他们着想的心,生活就变得愈加美丽。

  高飘的风筝挣脱不了细长的丝线,细长的丝线离不开高飘的风筝,这爱与被爱的情感,永不停歇……

风筝与线作文1000字3

  人总是这样,当你将某样东西握在手中时,你并不会想到去珍惜它,直到它偷偷从你身边溜走,你才会开始有一丝后悔。同样,我也不例外,总是在失去时才感到懊悔,就像那断了线的风筝……

  刚进入青春期的我们,逆反心理往往会加重,不仅对生我们养我们的父母产生抱怨,对将我们同样视为自己儿女的老师也同样会有不满之处,怨他们布置作业太多;恨他们要求太严格……有可能正是由于他们对我们太好了吧,我们渐渐的将他们的关怀当成了理所应当,尽情的在他们面前放肆。可——谁又明白他们心中的苦楚呢?将自己的儿女忍痛放在家里,全身心投入教育我们,传授我们知识。也许是我已经开始讨厌当好学生的日子吧,慢慢的想要成为一个坏孩子。于是,我开始讨厌我的班主任,对于她的课,我表现得毫不在乎,似可听可不听,有可能使这个原因吧,近期的考试,我表现得不是很好,我的英语成绩也直线下降,从前的达优不在话下,演变成今天的90分难于登天,不管她宣布什么事,都跟她唱反调,她说这个好,我非说那个好;她让我做这个,我偏做那个。总之,就是让她不开心、不顺心。经过长时间的相处,她对我有了一定的了解吧——让平时表现内向但其实内心却特别渴望被重视的我的妥协方法就是——“置之不理”,因此,在这之后的.一段时间内,她对我故作不理不问,我似乎意识到了什么,可又总是保存着那份自认为十分珍贵的所谓的“自尊”,迟迟不肯“低头”,而此时,我的心里似乎有两股劲风,对着我的心怒号般相对,一股朝左喊着“认错吧,这样可以重新找回老师对你的关爱。”而另一股则喊着“坚决不能认输,要让她知道你没有她的指引,仍然能够成功。”它们俩互不相让,垂死挣扎。终于,那股朝左的劲风似乎被偷袭了,败给了另一股劲风。就这样,我和她的关系变得疏远,将与她唱反调当成立一种习惯,她或许是累了,也将我当成“不法分子”中的一个,开始真的不管我、不理我,对我的话也假装没听见,对我也没有那么看重了。我想,我已经失去了她那份对我来说至关重要的引领与指导。此时,我感觉自己就像那断了线的风筝……

  人总是这样,只有失去了,才会想到要去珍惜,就如同风筝与线一般。回想起我们在一起的点点滴滴,那些她帮助我的画面仍历历在目:想起她送我们的那句“失败并不可怕,可怕的是没有一颗愈挫愈勇的心。”想起她送我们的那首“我的未来不是梦”;想起她送我们的那本《我们为什么要读书》……曾经的点点一一呈现,当初的关怀涌上心头,而我却以骄傲、冷漠、叛逆来回应。回头想想,她是那么的辛苦,而我,又是多么的傻呀!竟愚蠢的想要成为那……

  风筝飞得高,是靠线的牵引。断了线的风筝,虽然无拘无束,但定会很快的栽下地来。而如今,我就是那只全心想要摆脱线的风筝,老师则是那一直牵引着我、不想我失去方向的线。有了线的牵引,风筝才能越飞越高;有了老师的指引,我才能越走越远。然而,如此渴望被重视的我,又怎会甘心做那断了线的风筝呢?

风筝与线作文1000字4

  “无论在哪一个树梢,或在无人流浪的沙地,或在荆棘密布的森林,无论海枯石烂,天荒地老,我们都要在一起,不离不弃!”“嗯,不离不弃!”这是风筝和线的诺言。

  风筝和线从小就在一起,时时刻刻,形影不离。风筝是线的视线,线是风筝的归程。它们一起越过的山,跨过的河,见证了它们的美好时光。

  渐渐地,风筝开始厌倦了这种生活,厌倦了这熟悉的景色,它向往着远方,开始追求自由。它不断地挣脱线的束缚,全然不顾线的感受。风筝的每一次用力,线都会痛的钻心,可它为了风筝的安全,不管多么痛它都会拼命地把风筝拉回来。

  “快回来!你飞那么高,那么远,遇到危险怎么办?回不了家了怎么办!”线的瞳孔中透露出焦急,可不管它怎么劝,怎么拉,风筝都一概不理,只是一股脑的往前飞。

  终于,线断了……

  “你看,离开了你,我可以更加无拘无束的飞翔了。”风筝得意的回过头,对线说。线泪眼婆娑的仰望风筝,风筝却仰天长笑,我行我素……

  脱离了线的风筝无拘无束的在天空中翱翔,享受着落日温暖的余晖,聆听着小鸟婉转的歌声,观赏着夕阳下天地之间完美的融合。忽然,一阵狂风掠过,席卷起乌云,风筝失去了重心,被风卷了起来。一片片树叶在狂风的搅动下,一次次的切割它那美丽的面庞,风筝疼痛不已。霎时间,它想到了自己奋力挣脱线的时候,线也是这样痛的吧……

  狂风把风筝带到了一个孤岛上,遍体鳞伤的风筝用尽力气望着天空。仿佛一切都已变为破灭的幻影。血色的夜不断扭曲,黑涩的星在血夜中偏离,树影哀鸣着舞蹈,直到连最后一丝光明都消逝……风筝悔了,它彻底的悔悟了。它终于明白了线的苦心,它开始想念线了,想念它们一起看过的风景,想念它们一起跨过的`山、越过的河……这时,风筝想起了它们那早已褪色了的承诺——不离不弃,线肯定一直记得、一直在厮守吧,可它却早已忘却。

  风筝欲哭无泪,无论它怎么呐喊,怎么拍打翅膀,都是徒劳。没有了线,它连爬起来都难……渐渐地,风筝昏厥了。也不知过了多久,风筝醒了,它醒来的第一眼看到的居然是线。原来,是线放心不下,就让一只小鸟叼着它来寻找风筝,得知真相后,风筝不顾一切的拥抱线。这一刻,时间仿佛静止了,风筝在昏迷的这段时间里,梦里全都是它和线共同的回忆,它千万次以为自己再也见不到线了。

  “我们一起起飞吧,无论天荒地老,海枯石烂,永远都要在一起,不离不弃!”线已经帮风筝疗好了伤,它变得更美了。“嗯!”线,斩钉截铁的说。

  它们再一次一起跃上了天空,风筝忍不住潸然泪下,一滴泪划过它的翼尖,划过线的身躯……就在这时,线也流出了泪水,一滴泪在空中和风筝的泪融合、交织、旋转,在阳光的照耀下显得熠熠生辉。

  和别的泪不一样,这两滴融合的泪水没有飘零、没有升华、更没有蒸发,而是随风飞舞,永远的飞下去,不离,不弃!

风筝与线作文1000字5

  我从来没有想过,断线的风筝也能够如此美丽。

  ——题记

  我是一个寂寞的孩子,童年,对我来说只是一个纸风筝,因为,父母只让我放风筝。我的父母让我放风筝的理由似乎有些荒诞,他们认为,放风筝有利于身体健康,那样我才可以全力以赴学海战场。

  这就是我,一个寂寞的孩子,一个令人悲哀的孩子。我只是像木偶一样机械般地运动,我没有梦想,而在幕后操控我的人却可笑般的有着无比贪婪的欲望,用一个褒义的短语来形容这种行为,那就是——寄托希望。

  在没遇到那件事前,我放风筝时的'眼神空洞乏味。将风筝送上蓝天,然后静坐在那儿,看着那只没有生命的“动物”和鸟儿一起“飞翔”,似真,似假。可是,风筝又岂能和真正的鸟儿相比?

  终于,有一天,一切都变了。

  那一天,我依旧放风筝,依旧将风筝慢慢地送上蓝天。风筝悠悠地飞上了天。这时,我听到了一句我今生都难以忘怀的话:“孩子,风筝是用心放的。”我扭头一看,是一个老者,他神态安详地坐在我旁边。

  我苦笑,心?什么东西?我连梦想都没有,岂能拥有那富有情感色彩的心?“孩子,你懂得放风筝的最高境界吗?”我困惑地看着这个老人,他笑了笑:“我想,你是不懂的。”我不能在他面前输掉面子:“谁说的,我懂!”他依旧微笑,高深莫测地说:“哦?说来听听。”“放风筝的最高境界,最高境界是……”我顿时语塞。“孩子,你不懂。”说完,他走了,留下一把剪刀。我大喊:“喂,你的剪刀!”“那是给你的,我想你会用到。”我怔怔地看着他渐行渐远的背影,心里涌出一种说不出的滋味。

  我依旧端坐在那里放风筝,不过,心情与往日不同。我手里拿着那把剪刀,不明白它到底有什么用途。我抬头仰望蓝天,鸟飞来飞去,而我的风筝,却只固定在那一个地方。我忽然想和鸟儿较起劲来,使劲拉风筝线,然而最后以失败告终。

  “可恶的风筝线!”我咒骂道。忽然,我愣住了。剪刀?风筝线?我顿时恍然大悟!对!剪断那根风筝线!我激动万分,缓缓地拿起剪刀,手居然在颤抖。我明白,这不仅仅是剪断一根风筝线,而是一个心灵的自由解放。“咔嚓”一声线被我剪断了,风筝终于可以和鸟儿一样自由飞翔。我舒了一口气,头上竟还有虚汗,我自嘲地笑了笑。

  我站了起来,仰望蓝天,我的风筝在飞翔,我也在飞翔。我的心终于解放了,我一手拿着剪刀,一手拿着断了的风筝线,双手举起,仰天大喊。

  从那以后,我爱上了放风筝。

  朋友,记住,剪断那根风筝线,你就会收获心的自由和解脱;剪断那根风筝线,你就会不再寂寞。记住,放风筝的最高境界就是亲手剪断那根风筝线。

  那一年,我十二岁。

风筝与线作文1000字6

  湛蓝的天空上飘着一个摇摇欲坠的断线风筝,它悲哀的呜咽,仿佛在向人们诉说着什么。

  ——题记

  小时候,印象最深刻的就是家门前的那片草地,云淡风轻的时候,草地就绿茵茵的了。此时我总爱仰躺在草地上,专注地看着天空出神。我不是被那清澈透明的蓝天吸引,也不是被那干净洁白的云朵吸引,深深吸引我的,是那自由飞舞在天空中的风筝。

  很奇怪,我从不爱放风筝,却对天空中飘舞的'风筝那般着迷。风筝飞起来时,我惊喜;风筝相互缠斗时,我惊呼;风筝掉下来时,我惊叹。

  每一次仰头看风筝,我都能看到拉着风筝的细线,因为有了这根细细的线,风筝才能在天空轻盈地舞蹈。啊,这是多么神奇的画面。

  渐渐地,我长大了,但仍然喜欢看风筝。只是小时候看风筝,常常有妈妈陪伴,而现在,陪伴我的,是一大堆的烦恼与无穷的心事。不知为什么,我倍感孤独,有时觉得自己就像那只独自舞蹈的风筝。

  我与妈妈的关系越来越糟,甚至差点要放弃学业,妈妈对我非常失望。每次我们吵完架后,我总会产生一种莫名的要挣脱妈妈、要离开家的念头。

  三月三,风筝飞满天。远在他乡打工的爸爸回来了,他拉着我说要陪我看风筝。都说女儿和爸爸亲,真的,我心中的烦恼和郁闷,一下子烟消云散。

  坐在草地上,我故意考爸爸:“你说,古人把风筝叫什么?”

  爸爸一阵迷茫之后,摇摇头。

  “叫纸鸢呀!”我依偎着爸爸,高兴着,幸福着。

  突然,爸爸指着天上的一只风筝,要我快看。那是一只飞得很高很高的紫蝴蝶风筝,它发疯一般地往上蹿,似乎要挣脱牵着它的那根细线。紫蝴蝶风筝左冲右突,它完全厌弃了大地,恼恨于束缚它的细线,它借着风力,一直在挣扎着。终于,那根细线顽强地坚持了一会,还是带着不舍与无奈放手了,像母亲放开自己顽劣的孩子。

  紫蝴蝶风筝在天空中起伏沉浮,摇摇欲坠。我似乎听见了它绝望的呼喊,似乎看见了它悲伤的眼神。看着顷刻间就要四分五裂的可怜的紫蝴蝶,我快要哭了。

  “曼子。”爸爸疼爱地看着我,“我就是为你和妈妈的事回来的。其实,青春期的你,因为叛逆,就像那只紫蝴蝶风筝,而妈妈对你的管束,却是那根牢牢的细线啊……”

  我真地哭了。泪眼中,看到妈妈也来了,我禁不住抱住妈妈,发自心底地喊道:“妈妈,我错了!”

  现在,妈妈依然关爱着我,我的成绩进步很快。妈妈似乎忘记了我曾经的无知与狂妄,但我永不会忘记那只紫蝴蝶风筝。我深深明白:我是风筝,牵着我的那根细线,就是妈妈的爱恋与牵挂。儿女飞得再高再远,也飞不出妈妈的视线。

风筝与线作文1000字7

  蔚蓝的天空中飘荡着几朵白云,微风徐徐,白云也伴着风儿轻轻跳跃。

  一望无际的草原上,几个孩子正在嬉戏玩耍,一只风筝被丢在草丛中,显得些许寂寥。风筝望了望四周,心想,自己本该在天空中自由的飞翔,怎么可以被丢弃在这杂草丛生的荒凉之地呢,它愤愤不平道:“我这华丽的身躯被丢在这里简直就是侮辱了我,我说,线老哥要是有朝一日我们能飞起来该多好,到时候我一定要带你去飞翔,去看一下广阔的世界。线沉默无语。

  孩子们玩累了,看到了那只被遗忘的风筝,便把它放了起来。

  刹那,风筝成了天空中的主角,风筝抬起头往前看是湛蓝的天空,脚下是一望无垠的草原。风筝的心情也不由得舒畅起来了。风筝展开翅膀,竹条支起它柔软轻盈的身躯。风筝看着天空,它顿时充满了力量。

  风筝很高兴,自己终于能在天空中展翅飞翔了。它幻想着自己就是那体操健将,刚想翻个身舒展一下身躯,却被一只手拉住了。风筝很生气,刚要开口。线说话了:“风筝老弟,你难道不知道这外面的天空虽然美丽,却是很危险的吗?”风筝没好气的说:“要你管!我好不容易飞上来了,却要受你束缚,我上来不就是为了自由吗?整天被你拉着,这不是我想要的.生活!况且,只有这广阔的天空才符合我尊贵的身份,你瞧,那天空的颜色与我衣服的颜色多相称啊!”线听了伤心地说道:“这是我的使命,我要保护你!而且也是你说要带我飞翔的,你现在怎么出尔反尔,不管你怎样说,我都不会放手!”

  风筝更生气了,心想:你不让我走我还偏要走,我管你愿不愿意!想着,风筝借着风使劲的往上挣,可是无论它怎样挣扎都无济于事。

  这时,一只小鸟飞过来了,风筝看到他很高兴,连忙打招呼让鸟儿帮忙。在小鸟的帮助下,风筝与线分离了。线就像他的心情一样,绝望的一落千丈。摆脱了束缚的风筝很高兴,自由的飞着,想像鸟儿一样翱翔于天空。它才张开翅膀,风儿就把它吹的翻来覆去,它怎么也不能控制自己,只能随风摆动。他丝毫不能左右自己,一会儿被风吹向这边,一会儿被气流吹向那边,吹得她晕头转向,不多时,他的衣服也被吹破了。这时,它没有丝毫盛气凌人的气势。他着急的想着,要是有线在就好了,那样我就不用受这些痛苦了。

  这时,她看到了帮助过它的鸟儿,生气的说道:“都怪你,都是你惹的祸。”鸟儿说:“明明是你求我帮你的,你怎么能出尔反尔呢?你如果早知道线的好处,又怎么会有这些痛苦呢?”风筝伤心地说:“原来都是我的错,我伤害了我最好的朋友。我的身体全靠它来固定、控制。可是我知道的太晚了!”

  风筝最终被风儿吹落了下来。他四分五裂的躺在草原上,它用惨痛的教训告诉我们:只有团结才能成功,自由需要约束,只有如此才能飞的高,飞的稳。以前是这样,现在也是这样,未来亦是如此。

风筝与线作文1000字8

  母亲啊,我是风筝、您是线,如果没有您的维护,我永远飞得不高,飞得不远。——题记

  小时候,妈妈带我去公园玩,公园里有许多人放风筝。五彩的风筝,在主人的牵引下在蓝蓝的天幕下随风摇曳。那时妈妈拉着我的小手,轻轻地对我说:“宝贝,你和我多么像那风筝与线呀!”风筝与线?我心里并不明白这含义,只是呆呆地望着天空。

  时光匆匆,来不及与多彩的童年道别,我进入了青春期,性格也叛逆起来。初中生的我,比以前更贪玩,也越来越不满母亲的束缚。那次,期中考试前,我约几个同学一起去爬山。回来已是晚饭时间。我一进门,便迫不及待的扑到沙发上,拿起电视的遥控器,调到我最喜欢的频道,津津有味地看着。妈妈从厨房里出来,走到我跟前问:“你今天哪去了?午饭都没回来吃,急死我了。”“和同学去玩了会儿,饭在外面吃的。”我漫不经心地回答。眼中仍盯着电视。妈妈还没走,又坐了下来,侧着身子对我说:“你这几天怎么了?都不和妈妈说话,是不是嫌妈妈管得多了……。”妈妈在一旁絮絮叨叨,我不耐烦,用一句:“别说了,真烦。”妈妈一下生气了,从沙发上弹起来,一把夺过我手中的遥控器,关了电视,“你这孩子,怎么变得这么不讲礼貌,你自己看看你自己……”妈妈指着我不停训斥,我听着更烦,头一扭,回了房。一坐下,我看什么都不顺眼,拿起枕头一摔,它一声闷响,跌在地上,我忿忿地想:“为什么妈妈非得像风筝线管风筝一样管着我呢?为什么就不能让我有自己的私人空间?”很快,我带着不满的情绪睡去。次日,我没有吃早餐,也没和妈妈说一句话,就去了学校。考试时,我肚子一直在叫,再一看题,傻了眼。这才想起,答案都在书上,不过由于我没有认真复习,这下竟无从下笔了。好不容易挨到了下考,我怏怏地走出校门,却看到和我心情一样阴沉的天。天已经下起了小雨,我拿过书包,却悲哀地发现没带伞。我心里更难过了,在校门口徘徊。忽然远处一个熟悉的身影向我走来——妈妈。她手里撑着伞,过来拉起我的.手:“宝贝,不生妈妈气了吧!走,回家吃饭去。”我顿时热泪盈眶,一下搂住妈妈,满心欣喜,我好像好久好久没感受过妈妈温暖的怀抱了。

  是的,妈妈跟我,正像那风筝与线。怎能忘记,幼时多次扶起因学走路而跌倒的我的手,哪能忘,当我考试受挫时宽慰我的谆谆话语,铭记着,当我情绪出现波动时为我焦虑的神情……以前我总以为,妈妈是在束缚我,不让我高飞。现在,我才明白,这细细的银丝是妈妈温暖的爱呀!无论我飞得多高,飞得多远,她都一直在我身边,护着我,爱着我。

  妈妈,无论我飞得多高,飞得多远,您都是我永远的牵挂。

风筝与线作文1000字9

  我,一张色彩斑斓的风筝。我想我在浩瀚的苍穹中有理由飞的更远。她,一根细长的线。我曾经一直幼稚的认为是她使我失去自由。

  她总是喜欢按着她的想法把我牵引到她自己认为适合我飞翔的的地方。来往的鸟群偶尔会像我讲述外面世界的奇幻。一天一只鹰经过我的身边,他带着一种怜悯的语气对我说:“你就是一个失去自由的傀儡,为什么不像我一样自由自在的翱翔在天空。”说完他给我留下一阵参杂着轻视的嘲笑。从此我便开始厌恶她对我的束缚。我要离开她,我心中默念。

  我曾不止一次的向她做出无声的反抗,我常常随风任意飞翔,只希望她能松开那双紧抓住我的手。我还曾想过避开她的视线,逃去一个她永远也找不到的地方,挣脱她对我的束缚。可这些都从未成功过。

  终于有一天,我忍不住问她:“你为何从未让我飞向远方,追寻自己想要的快乐?”。她的眼神充满惊讶,也许是我的话使她有几分失落吧。“孩子,因为我太爱你了,我害怕失去你。你所向往的世界并非你想象的那般绚丽,前面充满荆棘,我不想看见你受伤……”。她说到此戛然而止,眼中竟有泪珠闪动。“不,不会的”我倔强的摇头,尽管我的声音在颤抖。突然风像一个发怒的狮子吹断了我和她,她绝望的倒下。好像她的'口中向我喊些什么而我却听不见。我想大声的呼喊又说不出一句话,我的心竟对她有几分留恋,为什么?我反复问自己。

  我随风而舞。风起风落,日复一日。我看见了雄伟的的山,恬静的河,可大风却一下就把没有回过神的我带到一片荒芜。我才发现没有她,我竟不能控制自己。我迷失了自己。

  灰沉沉的天空,似一张欲坠的大网。使我的心惶恐不安。我像一个无家可归的流浪汉,找不到一点温暖。我被大雨淋湿,被毒日炙烤。我孤独地哭泣,被树枝弄的遍体鳞伤。我开始想念她了,那个总是陪在我身边把我从大风中拉出来的线。想起她对我的爱,我苦涩的笑。

  原来我一直爱着她,那个不计较得失默默守护我的人,我要去找她。我不能让爱自己的人失望。我大声地向风呼喊,渴求他把我重新送到线的身边,终于我的心声感染了他。总算,我轻轻的从空中落在她的身旁。

  她,用略微伤感的嗓音问我:“孩子,你去了哪儿?”望着她满脸写不尽的忧伤,我不知如何安抚她的心。“我不该那般强烈的渴望挣脱你的怀抱”,我小声地说。我从她脸中发现了她的一丝幸福。她叛逆的孩子终于能理解她了!她笑了。

  我和她又在一起了,尽管风雨使我丢掉了那抹鲜艳,我的离开使她苍老许多。但我和她的心更近了。只要她心爱的人在她身边她就心满意足了。

  我望着浩瀚的天空,变化莫测的浮云一两只飞过的鸟,仿佛望着我和她的曾经。我轻轻闭上双眸,这一刻我感到无比温馨。原来,她对我的牵制不是束缚而是保护。顷刻间,一丝微凉淌过我的面颊,流进我的心。

风筝与线作文1000字10

  春,总是在我们没察觉的时候悄然来到。一只只形态各异的风筝,一个个在草地上追逐的孩子,一颗颗在天空放飞的心……让人知道,快乐其实很简单。

  小时候,妈妈经常带我去放风筝,我总是喜欢平躺在草地上,仰望着漫天的风筝,看着它们自由自在地在空中翱翔,心里就会很开心,那种快乐很真很纯。

  风筝是自由的象征,在广阔无垠的天空中,与风儿、云儿、鸟儿为友,与它们相伴,和它们嬉戏。可随着年龄的增长,我慢慢看穿了,其实风筝并不如我想象中那么自由。当风筝在空中翩翩起舞,想要直插云霄时,一刹那间,束缚风筝的线又紧紧地把它硬拉了回来,风筝痛苦地呻吟着……因为有线的存在,它永远不可能独自飞向浩瀚的天空。

  我曾希望做一只风筝,无拘无束。可总是有“一根线”在拉着我,让我想飞也飞不高,那就是——我的妈妈。

  妈妈总是把我当小孩子看,从来没有发现我已慢慢长大。她希望我做一个“大门不出,二门不迈”的居家女孩,安安静静,却不知道我的.性子里一直透露着一种野,和风筝一样,总想着追求刺激。

  一次,班里的同学约我出去玩,我开心极了。“单独出门玩”这个新鲜的词汇对我来说,简直遥不可及,这将是一次全新的体验。回到家,当我满脸欣喜地和妈妈分享我的快乐时,妈妈一听到是我独自一人出门,脸立马就耷了下来,坚决地说了声“不行,你还小”。虽然这是意料之中的答案,可我还是不肯放弃,一番又哭又闹,妈妈终于不情愿地同意了,只说了一句“孩子大了,管不住了,翅膀硬了”。我听了有些不以为然,只是出去玩一下而已,哪有她说得那么严重。

  第二天,我早早地起床,整理好东西后才发现桌子上放了一张五十元的钞票。虽然不是很多,可只是出去吃个东西,实在花不了那么多。看着看着,我有些后悔,不想去了。毕竟平时除了上学,就一直在妈妈的身边,没有离开过。因为妈妈的“圈养”,我有了依赖的习惯,很难自己独立。有些事,说出去都怕人笑话。至今为止,我不会骑自行车,不会买菜,甚至坐公交车我也不会……

  这一天,我又来到草地上放风筝。风筝在空中飘舞着,它似披着五色罗裙,跟轻风应和着,在风中摇曳,一会儿晃向左边,一会儿跳向右边。我看着看着,不自觉地用手把风筝线给扯断了。风筝失去了线的束缚,像一只苍蝇似的乱转,漫无目的。没有线的牵引,风筝自由了,可却失去了前进的方向。但因为有了线,风筝仍可以飞向高空,却有线陪伴着它,使它找到了自我。

  妈妈,我明白了,您就如那根线。当我迷茫时,您替我找到方向;当我退缩时,您推我一把;当我骄傲时,您拉我一下。谢谢您,“风筝线”!风风雨雨中,您带着“风筝”对抗着命运,冲出困境。您不离不弃,永远在为我付出,但请您原谅,这只不懂事的“小风筝”,她太不让您省心了,但她也是爱您的。

  风筝线的一头系着风筝,一头系着一颗装满爱的心。线为风筝牵引着方向,为风筝创造了一片蓝天!

风筝与线作文1000字11

  我们像那空中漫无目的随风漂泊着的风筝,在人生道路上经历一次又一次的狂风暴雨,老师就是牵引着我们前进的绳线,紧紧拽着一次次迷失方向的我们。——题记

  迷途

  “组长,好组长,我卷子忘带回家了,你借我抄抄吧,求求你了!”组员小A一脸恳求地摇晃着我的胳膊。啧,胳膊好酸。

  “不行!谁让你没带的,自己去跟老师说清楚!”

  “去跟老师说我不就死定了嘛!快点课代表在收了!放学请你吃东西!”

  嗯,吃东西……我有点动摇了。

  “老师看出来怎么办?”

  小A一看有机会,信誉旦旦地对我保证:“放心,老师不会看的!”

  我有些犹豫地把试卷递给他。应该……不会看吧。

  云层边的暖风吹得风筝暖洋洋的,贪玩的风筝不自觉地靠近片片云朵,线松了。

  风暴

  老师踏着铃声进来,在讲台边停下,把书往桌子上一摔,抱臂沉默。

  莫名的有些心慌,胸口没由来地发堵,该不是……不会的,不会的。我攥紧了拳,指甲陷进肉里,迫使自己冷静。

  老师开口了:“卷子我看了。该做得好的同学做得很好,不该做的好的同学--”老师突然提高了一个音调,吓了我一跳,手心里满是虚汗,心脏紧跟着蹦到了嗓子眼。“--也做得很好。”瞬间降下来的声调让人松了一口气,可我的心口上却落了块巨石。老师接着又用极细微的声线念叨了句:“说的谁谁自己心里清楚。”

  哐啷。哐啷。那巨石碎成一块一块带着锋利棱角的石块,一下下,扎得人心里火辣辣的生疼。

  一节课变得那么漫长,那么让人提心吊胆。

  云朵聚拢着,聚拢着,汇成大片乌云,将光线全数遮蔽起来。霎时飓风骤起,吹得风筝跟着摇摇晃晃的.,飘忽不定。那绷得越发细长的线绳,脆弱得有如落了灰的蛛丝,仿佛轻轻一触就会崩断。

  归途

  大抵是顾及到我的颜面,课后老师也没多说什么。可我心里却不是个滋味。害怕自此老师就当我是个坏学生了,又怕老师同别人说了去。

  放课后轮到我值日,恰巧班主任也在。

  起先她默不作声,待人都走净后踱到我身旁,面色柔和,道:“我听你们数学老师说了,你觉得自己做的对吗?”

  我攥了攥手中的帚柄,低下头,小声应道:“不对……”

  班主任拍了拍我的肩,似乎看出了我的想法,说“你不用觉得愧疚,谁都会犯错,长了教训,下次可别再犯了。”

  我听后,一瞬间有被看穿的窘迫。随即抬起头,朝她笑笑,坚定地说:“不会了。”语毕,在心里默默念了句:谢谢老师。

  不多时,阳光冲出了束缚,肆意在苍穹之上留下自己的足迹。那线绳终是坚定地拴着风筝,指引着它前进的方向。

  风筝乖乖的,顺着线的牵引,越飞越高,越飞越远。

  谁又知道下次风暴在何时呢?

风筝与线作文1000字12

  未来,本就是说不清道不明的东西,。与时光一样让人捉摸不透。

  就如门前的樱桃树,他好不容易挨着风霜雨雪才有了这样的高度,应该正在做着自己未来的梦,唱着自己岁月的歌,只因为要建停车场,就将其连根拔起。大概树也没想的会有这飞来横祸,让它静止了未来的梦,戛然了岁月的歌。

  我的未来又会如何?

  秋季的几场大雨终于停歇了下来,迎来了销匿已久的'温清,露出了乌云密布下的温馨阳光。清晨略有些湿冷的广场上空,竟有风筝摇曳,这本是腊冬过去,寒雪消弭,春天和风日丽时的玩意。如今,春天露出的新芽都已枯黄,含苞待放的花朵都已残败,还有人放风筝这花花绿绿不符景逸的东西。秋冬本就落寞萧条,引人哀伤。本就是绿树本无忧,因风皱面。青山原无老为雪白头。人亦因景而伤,应无人再有心思与愁云密布的天空牵线了。

  又是一阵凉风袭过,风筝也迷失了方向,不受人所控,不受线所牵了。果真,他终还是随风走了,风筝的未来又会怎样?不过风一停,就飘然陨落何方吧。

  我的未来呢?我的未来就当真由我独自做主吗?

  秋意与行人都醉了,可公园中的梧桐却依然努力扮出生机盎然的景象,用残缺的叶子装点着秋季的落魄却更显心酸。不禁回想起前时的风筝,我不想做一个被人操控的风筝,也不愿做一个没有未来的纸鸢。也许走到最后,终无善果。也许一场人生不过黄粱一梦。

  罢了罢了,尽然想不通,就不去想了。我已不期望我的未来会有彩虹,只期望未来能有一段安稳的晴天。

  如果我是风筝,那什么是线。

  如果人生有轨迹,那岂不是每做一件事都有可能获得不同的终点。

  如果我是风筝,那我会不会选择失去线,又或者是离开风。

  如果我是风筝,那牵绊我的不就是家,哪家不就如线吗。那我又岂会舍得离开家,去追求那飘渺的未来,还不如在线的牵引下,飞向春天的晴空。其实人生就如同放风筝,可能会有人选择随风而去,离开家庭终不过默默无闻飘零一生,也可能选择守在线上,留在家中,也有可能会一生无法翱翔。但终有一条路是对的,如果人生有轨迹,也会由自己做主,不过一道选择题而已,一条天堂路,一条地狱门。我想好了,我选的路一定不会错,一定不会让我后悔的。

  我跟着风筝跑,风一会就消散了,风筝慢慢地坠下,落到我的手中。上面还牵着一段洁白的线。虽然他离开了家,去追求未来,但记忆力永远都刻着家的痕迹。

  我会好好珍惜他,让他见证着我的选择,让他留在我的人生轨迹。让他也不会让自己的选择失望,让他的线牵在我的手中,我会让他再一次飞回天空,这个目标就在明年春天。

风筝与线作文1000字13

  “风大的时候,记得控制自己的方向!”梦里又传来线那头温馨的话语。

  不知何时,我们断了那根线的联系,再也感受不到线那头传来手掌的温暖。即使我飞走了,你还是在草原不停张望蔚蓝的天空,你常常想:“去哪儿寻找线的那头?”你手里的线柄还能否把我召唤回来?你焦急地等待,等待。你很害怕,你怕我被大风吹走,迷失了方向;怕我被大雨打落,无法飞翔。

  我,被大风一直吹一直吹,观览这个多彩的世界,而你,却在我远飞的地方,苦苦等待。你渴望,有阵风能把我吹回来,能再次在草原上看见我飞翔的影子。然而,我只是随着大风飞,飞!

  当我们还在一起时,你总是把我放得很高很高。你想看见,在蓝天下飞得最高的,是线的那头的我。你挥洒的汗水,是为了让我飞得更高!你逆着风,是为了让我飞得更远!让我以最高的姿态,俯视这片草原,飞出这片草原!可是,我到底做不到,飞不高。我厌倦了这样成天被你牵制的生活。我想去寻找彩虹,你却总是让我与他们一同飞翔,因为你觉得这才是一只风筝该做的事。

  当我找到与我一起飞翔的伙伴时,你总是硬生生地拽开我的线头,逼迫我离开。我不理解!我不明白!我在挣扎!我在反抗!我在怨恨:既然你已经抓住了我的线头,为什么还要控制我的方向?直到有一天,你滴在手上的泪告诉了我这个答案。这个答案浸湿了我身上那层薄薄的外衣。

  我从你的泪里读懂了你,而你却没有从我的线头读懂我。我常常渴望线头那端光滑细腻的双手,那么干净、白皙,还镶嵌着钻石!那双手总是随着风筝跑,而不是牵着风筝跑。因此,我整日在天空做着那样一个又一个不切实际的`梦,而从来不想如何更高地飞翔,从来不因你手中被线勒住的伤口努力。她原来也是一双美丽的手,却因为那根随时飞走的线,输送着自己殷红的血液,变得苍白又粗糙。

  其实,每个人手中都有一根线,线那头都有一只风筝,他们让那只小小的风筝,承载他们高飞的梦想飞向蓝天。他们无法飞翔,便让风筝替他们飞翔。可风筝终究飞不高,因为那根线牵制住了他们的速度,他们承载得太重太重。

  其实,我很幸运,我能飞翔,比那些挂在墙上的风筝多拥有一份自由。其实,我也很不幸,向着一个个不是我梦想的地方飞翔。也有一种风筝,不管他们飞得或高或低,线头那端永远不会有任何力量控制他们的方向。

  终于有一天,线断了,我飞走了。我自以为会过上自由的生活,可不知,却也只是顺着风的方向飞翔。往年秋天,你带着我在落叶下飞翔,如今断了线的我,犹如秋天的落叶。自由————不过南柯一梦!我似乎明白了:那根线不仅是牵制,也是一种保护!

  大风啊!如果你遇到一个等待着的人,请告诉她:我很怀念在她手中飞翔的时光!

风筝与线作文1000字14

  “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背着炸药包……”——题记

  马路上,一个扎着两个羊角辫的女孩正背着书包朝学校狂奔,一路上横冲直撞,真可谓是“不要命啊!”哈哈,你们知道她是谁吗?没错,她就是大名鼎鼎的疯丫头——易俊辉。你要是问起她的伟大壮举啊,那可真是三天三夜都说不完。捅她隔壁姐姐家的马蜂窝;到婶婶家的菜园里进行“踩踏”活动;拔光老爷子的菜秧,玩“过家家”;偷摘伯伯家果园的李子……总之,数不胜数!咱还是从最近发生的几件事说起吧。

  前几天,她看见邻居家的'几个姐姐剪了漂亮的齐眉流海,羡慕极了。这不,就去央求自己的老妈也带她去剪头发。不料,无论她如何千方百计地请求,老妈仍旧是“雷打不动,铁石心肠!”她一怒之下,自己动手剪了起来。“咔嚓咔嚓……”费了好半天劲,终于完功了。她急忙跑到镜子前一瞧,还真是“不错”啊!只见她额前的发丝犹如春风中的柳条,长短不一,随风舞动。再仔细一看,她的头发正好凑成一个可笑的三角形,看上去实在令人忍俊不禁!看到自己成了这副鬼模样,她实在是“无颜见江东父老了!”又想到老妈非不带她去剪头发,心中怒火熊熊,于是,用“排山倒海”似的力气,将门一甩。意图将自己反锁在房间里,不料,她家那历史悠久的门和那锈不成钢的锁,实在受不了这打击,轰然倒塌。然后,她老妈手执二尺棍,气势汹汹地朝她这边逼进!她见形式不妙,连忙逃跑。一路上,不是撞倒了椅子就是碰翻了镜子,搞得家里瞬间鸡飞狗跳,鸭犬不宁。眼看着老妈紧随其后,岌岌可危。她连忙施展出自己的绝技——“飞檐走壁”,一脚蹬上墙壁,借力跳上滑栏,溜了下去!转眼踪影全无,她老妈望着她消失的背景,气急败坏地破口大骂:“你个小免崽子,你昨天才把自己的裤子弄破,今天又砸坏了家里的门,你怎么这么皮啊!你就不能消停会啊……”哈哈,在有容乃大一定十分好奇吧!偷偷告诉大家,昨天这位疯丫头见到姐姐的牛仔裤上有几个破洞,十分崇拜加羡慕,结果,也将自己的裤子剪得破烂不堪,这后果吗,又是一顿毒打哎……

  虽说她爱捣蛋、贪玩。不过,这个疯丫头还有一个小优点,那就是特别地爱看书!这不,常常看入迷了,为此还闹出了不少笑话。

  一天,她正在看她最爱的《格列弗游记》,看入神了,她老妈突然喊她把盐端过去,谁知道她看书看得如痴如醉,错把糖当成盐了,哎!结果她吃到了顿甜丝丝的晚餐。当然,也少不了被痛骂一次,不过,谁叫她这么爱看书呢?

  怎么样,大家想知道疯丫头易俊辉是谁吗?其实,易俊辉就是本人了,相信大家早就看出来了。怎么样,大家想不想和我这个爱看书又爱捣蛋的疯丫头交朋友呢?

风筝与线作文1000字15

  在我的记忆深处,有一幅永不褪色的画面:蓝蓝的天空,绿绿的草坪,一个瘦小的男人,一个淘气的孩子,一个绿孔雀风筝。风筝越飞越高,男人和小孩越跑越欢……

  那个男人是我爸爸,那个小孩就是我。

  大山那边是我的家,记忆中我没有妈妈,没有生日蛋糕,没有花裙子,没有红舞鞋……只有这个瘦小的男人一直陪伴着我。随着年龄的增大,虚荣心慢慢占据我的心灵,我羡慕别的孩子有妈妈呵护,羡慕她们有花裙子,羡慕她们有大大的生日蛋糕……渐渐地我对这个男人有了很多的不满和嫌弃,我开始厌烦他,我不断地给他提要求:买花裙子,买生日蛋糕……还叮嘱他不要去学校,免得同学们笑话我有这么个难看的爸爸。记忆中,爸爸从没拒绝过我的每一个要求,只是我每提一个要求后,他每天起得更早,睡得更晚,他也没再去过学校一次。

  清楚地记得,我11岁生日,正值阳春三月,邻居家的孩子们从集市上买回各式各样的风筝,都快乐的放起了风筝,漫天风筝和他们的欢笑声把我深深吸引,我又向爸爸提了个要求,要他在我生日那天给我买个风筝。没想到爸爸第一次拒绝了我,因为他前一天去山上砍柴,腿摔伤了,家里仅剩的一点钱他买药了。爸爸把伤口搂给我看:腿上伤口看不着,但那长长的绷带,那绷带上渗透的鲜红的血迹,深深的震撼了我的心!我第一次为给爸爸提要求而惭愧、难过、不安!我第一次理解了眼前的这个小男人的不容易!我第一次主动放弃了自己的要求。

  那天晚上,我想着父亲为我做的点点滴滴,很久也未能入睡。隐隐约约听见父亲在隔壁屋子忙碌的`声音。我悄悄起床,走到窗角,看到令我惊颤不已的一幕:爸爸在给我做风筝!花花绿绿的布料(拆的我的旧衣服)摆了一地,他用笨拙的手摆弄着,比划着。灯光下,我第一次把爸爸看得这样仔细:一双粗糙的长满老茧的手,深凹的双眼,头上刺眼的银丝!这哪是一个三十多岁的男人啊!看着眼前的爸爸,我在心里一千遍一万遍告诫自己:以后再也不向爸爸提任何要求,我没勇气走向爸爸,转身回屋一头扎进被窝,任眼泪肆意流淌……

  第二天,正是我生日。早上起床,爸爸举着一只绿孔雀风筝兴奋得对我说:丫头,生日快乐!带你去放风筝!

  长长的小路上,我把风筝举的高高的,爸爸握着蓝色的长线跟在后面。我快乐得像只小鸟,蹦跳着!爸爸也像个孩子,叫着,喊着!我们来到一块空旷的草坪,爸爸教我把风筝高高举过头顶,一手握着线轴,一手拉着长线,风筝飞起来了!我不断地奔跑着,后面不断传来爸爸的欢呼声、喝彩声!

  不知何时,我已成了空中这只越飞越高越飞飞越欢的风筝,风筝的那根长线,系着一个瘦小的男人!无论我飞到哪里,我都会紧紧系着你——-我最爱的辛勤劳苦的爸爸!