- 相关推荐
【经典】我们的乐园作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我们的乐园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的乐园作文1
校园后面有一个小草坡，它是我们的乐园。
放学后，我们几个要好的同学，总是提着书包，唱着歌，躺在软绵绵的草坡上，打开书本，读一会书，就又趴在草地上做作业。阳光暖融融地撒在我们背上。我们就像睡在大地毯上一样。这时小豆豆富有表情地说了一句：“小草，小草，愿你四季长青！让我们永远陪伴你！”李新笑嘻嘻地说：“新鲜事，冬天也长草？”小豆豆不满地白了李新一眼，装出一本正经的样子说：“松树不是常青之树？小草就不可长青么？”他这一说，引得大家前仰后合地大笑起来。
作业做好了，我们就分头游玩。我来到了一个“制高点”，放眼望去，周围都是碧绿的草地，草地上点缀着一簇簇艳丽的小花，真是好看极了。我相信，谁也不愿意花草枯黄。
暑假里，我们几乎天天都到这里来。那时，这里有无数的蜻蜓，蚂蚱，蝴蝶……和我们一起分享着这天然乐园的乐趣。
冬天来了，蜻蜓，蚂蚱，蝴蝶都不知去向了，我们也不再到那个乐园里去了。一次，我突然想起：“这时候的乐园会是个什么样的景象呢？”好奇心促使我迎着寒风来到乐园。
绿色的地毯换成了金黄色，倒也别有风味，但我赞美过的小花，碧绿的小草却不知躲藏到哪里去了。我感到茫然，自然界的生命多么短暂啊！就在我带着这样的心情转身离去时，一个绿点，突然跳入我的.视线。我急步上前弯腰仔细一看，原来是一棵碧绿碧绿的小草，在这样的天气里生长着。这棵小草，难道是一种奇异的品种吗？它使我振作了精神——它向我和人们报告了春天的信息，使我们看到了希望……
冬天，这里仍然是我们的乐园！
我们的乐园作文2
我们的学校——同安区第二实验小学位于美丽的银湖公园旁边，可你知道吗，我们学校的操场可以和银湖公园相媲美。我们的操场有那红色塑胶的跑道，又宽又大的排球网，四架高高的篮球架，还有那平坦、宽阔又漂亮的足球场……
每天下午放学，我都会和同伴去打篮球，站在宽阔的篮球场上，呼吸着新鲜的空气。眺望四周，有许多美丽的花草树木，最引人注目的是高大的印度榕和红似火的三角梅。印度榕树干又粗又大，树干上长满了胡须，有长有短，像老爷爷的胡子。早晨，太阳筛下一束束金光，一片片叶子都被照得闪亮闪亮的。叶子大大的，像一把把小扇子，它们沐浴着阳光，兴奋地说：“啊！阳光真好，我们要快快长大。”三角梅也欣然怒放，好似片片红色的云霞。一阵风吹来，那红红的花瓣纷纷飘落，好似一只只蝴蝶在飞舞……我们看着这美丽的景色，不禁拿起篮球投向高高的篮球架，我们的笑声在校园的上空飘荡着……
操场不但美丽，而且给我们带来快乐的童年时光，我们经常在操场上做各种有趣的.游戏。有时，我会和同伴们捉迷藏。有一次，我飞快地躲到树背后，当我悄悄把头露出来时，只见同伴瞪着大眼睛转来转去，还是找不到。我见了，一不小心地“扑哧”一笑，同伴听了，循声走来。我见了，就急忙躲到食堂里，谁知我正得意时，同伴也不知不觉地找到食堂里了。我见了，大吃一惊，我问他怎么找到的，同伴说是你的笑声让我找到的。说着，说着，我们都哈哈大笑起来。
在操场上，像这样的快乐时光还有很多很多，我们有时扔沙包，有时玩沙子，有时踢足球……
啊！操场真是我们的乐园。
我们的乐园作文3
这里—让我们到达了知识的彼岸，让我们懂得了做人的真谛，我们知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也知道了“求真、务实与求知。”它就是我的母校—别斯托别中学。
母校的一切都是丰富多彩的，令人回味无穷，有的像苦咖啡，有的似烈酒，有的又像甘甜的果汁……使我打开记忆的抽屉。
走进别斯托别中学的大门，一眼望见那美丽的荷花池，在微笑散发着浓郁的清香。
荷花池最诱人的季节，还是夏天。农历六月，纯洁的荷花在太阳公公的拥抱下竞相开放，争奇斗艳，生机勃勃。粉的如霞，白的似雪，真使人眼花缭乱，应接不暇。瞧，有些荷花还没有开放，只展开俩三片花瓣，从那粉红的颜色看来，真像是一位刚刚睡醒的羞涩的小姑娘，而有的呢，完全盛开了，露出磬微的笑脸。在看看那“大玉盘”似的`荷叶，有的向下倒扣着，像一顶绿色的小帽子；有的像一位士兵，精神抖擞地守卫在荷花旁。每片叶子上都有好几滴晶莹的小水珠，它们像顽皮的小孩子似的，在“圆盘”上滚来滚去，忽然一只蜻蜓落在一片没有展开的荷叶上，使人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的名诗佳句。
荷花池啊！你是别斯托别一颗闪亮的金星，你是我们心中的明珠，是你给母校增添了几分希望，几分美丽的景象。
我们的乐园作文4
要说学校里哪个地方是我们最喜欢的，就属操场了。可以说，操场是我们的乐园。
每当课间操的时候，我们都在操场集合做广播体操。我们迈着整齐的步伐，精神百倍地走向操场。随着音乐响起，同学们一个个舒展身体，手舞足蹈地做起广播体操来了。“一二三四……”同学们和着节拍，整齐划一地舞动着。瞧，那些漂亮的小女生的舞姿真优雅呀，看，那些小男子汉们的动作充满了阳刚之气。同学们最喜欢课间操的欢乐时光了。
每当体育课的时候，也是我们最开心的时刻。我们像是出笼的小鸟，高兴地在操场上放风。体育老师的口令是那么动听，孩子们跑得欢快，跳得开心，玩得兴奋。
有时候，我们也会有机会到操场上去玩。这时，我们可以随心所欲地玩闹。有的同学会在那里折纸，有的同学会在那里画画，还有的同学会在那里写作业。当然，这样的机会并不多，因为放学后我们要赶快回家。所以大家也更期盼这样的.时刻。
绿绿的操场，两旁碧绿的大树，构成了我们校园一角独特的风景。那里有我们欢乐的笑声，还有我们满满的喜悦。操场是我们的乐园。
我们的乐园作文5
一段段曲折不平的鹅卵石路，一群群翩翩起舞的蝴蝶，一只只嬉戏觅食的水鸟。这是一个运动健康的乐园，也是一个童真快乐的乐园，还是一个自然和谐的乐园。快跟我进入我的乐园——东湖公园吧！
公园处处鸟语花香。春天，这里是小草的花海，夏天这里是昆虫的天地，秋天这里是丰收的笑语，冬天这里是寒风的乐园。我最喜欢夏天的`乐园，不仅因为那里有凉爽的暴雨，更因为那里有声如洪钟的牛蛙。夏天的傍晚，当你走在热闹非凡的湖边，有一群音乐家在草丛里尽情演奏，它们的节奏时快时慢，声音此起彼伏。当我走近草丛时，指挥师立刻停止了手中的指挥棒，远处的指挥师开始了它们的大合唱，当我走远了，它们的声音又开始余音绕梁，仿佛在跟我捉迷藏。
我喜欢这个公园，它不仅环境优美，还是我快乐的天堂。
在小塔上，有许多老爷爷在那里习武、下棋，男孩子在上面你追我赶，女孩子则在细声聊天。我喜欢在广场上，带上我的滑板，风筝在那里玩上一下午，还可以和同学下棋，看奶奶跳广场舞。每个人在这里都有一片小天地，做自己想干的事。
在公园里可以消除心中的烦恼，可以远离街上的车鸣，还可以让心情愉悦，这就是我的乐园。
我们的乐园作文6
踏进校门，首先跃入我们眼帘的是两棵高大挺拔的云杉树，一身翠绿，两人多粗，十米多高，像两个卫士守卫着我们的校园。它的.枝叶呈伞状伸展，遮盖了内操场约四五十个平方的场地。这便成了我们的乐园。
春天来了，云杉树抽出了嫩绿的幼芽，这让“她”比平时更绿了。一阵春雨过后，云杉树在阳光的照耀下闪闪发光，这给我们的学校又增添了无限生机。这时我们在云杉树下踢毽子、跳绳，不时传来一阵阵欢笑声。
夏天，烈日当空，整个大地像被火球包住了，这时云杉树向我们张开那翠绿的“手掌”，我们就到云杉树下乘凉，猜谜语，既凉快又开心。
秋天来了，许多树的叶子都变黄了，有的甚至掉落了下来，可云杉树还是一如既往的披着绿装，这时我们在云杉树下打羽毛球、踢毽子，可开心了。
冬天来临，云杉树下掉落了许多的“银针”，我们把银针扫到一起点燃，然后就围着火堆唱歌跳舞，丝毫没有感到寒冷。
云杉树一年四季都是这么美丽，带给了我们快乐，我爱学校的云杉树！
我爱我美丽的学校，她是我们成长的乐园!
我们的乐园作文7
在生活中，每个人都有自己的乐园。有的乐园是自己的房间，有的乐园是茂密的树林，有的乐园是充满欢声笑语的游乐场……而我也有一个乐园，它就是花园。
我的花园非常美丽，里面有许多五颜六色、绚丽多彩的花朵。鲜红的月季，看上去高贵又优雅；粉嫩嫩的海棠，看上去非常可爱；还有一些不知名的'小花与风、云构成了一幅美丽的画面，让人久久陶醉于其中。花园里，有一棵参天大树已经生长了八年，也长了许多的“手”，多到像数星星一样数不清。我最喜欢这棵参天大树了，因为它的高大、茂密，招来了许多小鸟来筑巢，同时也让我多了许多“好朋友”。
当我无聊之时，会邀请许多小伙伴到花园里玩。春天，我们一起在花海里捉蝴蝶；夏天，我们一起在树荫中做游戏；秋天，我们在空中泼洒着枯叶；冬天，我们在雪地里打雪仗、堆雪人。不管是炎炎的夏日，还是寒冷的冬天，花园里总是有我们追逐打闹的身影。有时候，外面的流浪狗也会跑到花园里和我们一起玩耍，大概是我的花园太引人注视吧。不管是什么时候，这个小花园像在城市里一样热闹非凡。
这就是我的乐园——花园。
我们的乐园作文8
说起乐园，相信大家都会提到迪斯尼乐园吧。但是，我认为，校园才是我们的乐园，在那里我们留下了欢声笑语，留下了美丽的回忆。
说起乐园，相信大家都会提到迪斯尼乐园吧。但是，我认为，校园才是我们的乐园，在那里我们留下了欢声笑语，留下了美丽的回忆。
校园十分美丽！
春天，校园里的柳树发出了嫩嫩的牙尖儿，小草睁开惺忪的眼睛，伸了个懒腰，努力地钻破泥土，在太阳公公的照射下茁壮成长。夏天，柳树的翠绿的'叶子逐渐变成深绿，柳枝垂弯了腰，密密的，浓浓的，像一顶巨大的绿色帐篷，为同学们遮挡烈日；秋天，柳树的叶子慢慢变成了金黄色，一阵微风拂过，树叶念念不舍地离开了指头，一片片，轻飘飘的，软绵绵的，落在地上的时候，像是铺了一块美丽的地毯，一块燃烧的地毯，踩着落叶，漫步路，舒服极了。冬天，漫天飞舞的雪花，把校园装饰成银色的童话世界。哦，春天的浅绿，夏天的深绿，秋天的金黄，冬天的银白，构成了校园的四季环境，恐怕只有马良的画笔才能绘出这么多颜色，校园是一座美丽的大花园。
平时我们都在教室里学习知识，下课的时候，我们一个个生龙活虎，有的在跳皮筋，瞧，他们跳得多好啊，有的在打篮球，你看，那人一个三步上篮，进了；有的在练习呼啦圈，他一连摇了几十圈，有的在练习接力……无论参加哪种活动，同学们都那么投入，那么认真，校园里的加油声此起彼伏，到处充满了欢声笑语。
校园是我们心目中的乐园！
我们的乐园作文9
随着何老师的一声："下课了。"同学们如同离弦之箭般冲出了教室，他们是去读书室看书吗？还是去过道里参观文化墙呢？不！他们是去我们的乐园小阳台啊。
进入小阳台，一股清爽的空气便扑面而来，眼前，首先看到的是一碧如洗的天空，白云在空中飘来飘去，像是几个胖娃娃在嬉戏打闹；外面的汽车声，人的说话声都传不到小阳台这。一座座的高楼大厦，一栋接着一栋，犹如一个个的卫兵，守卫着这个小阳台。
小阳台上有几棵黄杨，每次进入小阳台，它们的绿色脸蛋便笑着欢迎我们，它们的生命力十分顽强，不论刮风下雨，它们都坚强地站在这里，没有一个是倒下的'。我要用一首诗赞扬它们："咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"
在阳台上面，还有一棵稍显孤单的牵牛花，以前这里挂着许多牵牛花，但因为狂风暴雨的降临，许多牵牛花都死在了死神的魔爪下了。只有这唯一的一棵牵牛花，逃脱了死神的魔爪，顽强地站了起来。我心里真敬佩它。
下课了，同学们全都冲出了教室，穿过走道，来到了可爱的小阳台，呼吸着清新的空气，望着犹如油画般的景色，开始分散玩耍：有的玩起了"耍猴"，有的比赛投篮，有的坐在椅子上说话……一时间，欢声笑语传了出来，形成了一个和谐的景象。
小阳台上，有一碧如洗的蓝天，有清新的空气，有可爱的孩子们，有欢快的笑声……多好啊！我爱我们的乐园小阳台。
我们的乐园作文10
居家的这段时间里，客厅、餐厅、卧室、书房……是我仅有可以活动的场所，其中，有个地方是我的乐园。
我的乐园是“海洋”，众多“鱼儿”在海洋中畅游，我的乐园是“宇宙”，无数“星球”在那里飘荡。“海洋”中“鱼儿”吐出的是一个个学问，“宇宙”中“星球”上，一草一木都讲述着一个个精彩的故事，引人入胜，使人沉浸在故事之中。
我的乐园是多功能的，当我无所事事之时，便会来到我的乐园，用一扇玻璃门，将外面嘈杂的世界隔离开来，在“宇宙”中的某个“星球”上听故事；当我有不懂的知识时，便去往“海洋”，在那里找到正确的答案。总之，一切烦恼都能在这里化为乌有。
我的乐园并不大，仅有几平方米的面积，墙边摆放着一张浅绿色沙发，靠窗放着一块小黑板，别致的木地板很简洁，沙发对面是一排大柜子，白色开放式的柜子里，摆放着各类书籍，这就是我说的“鱼儿”和“星球”。
相信你们一定猜到了，我的.乐园便是我的书房，这是一个空间小、容量大的地方，一个属于我的快乐小世界。
我们的乐园作文11
记得有一年夏天，我跟着石老师去北京郊区的乡下体验生活。在乡下，朴素的平房后面有着一小块地，于是那块菜园便成了我的乐园。
菜园里的植物、菜和花种类繁多。我最喜欢的是那棵高大的梧桐树。梧桐树上枝叶茂密，树枝生长出各不相同的形状，有的像手一样分出五个枝杈；有的像粗壮的大腿分出两个树枝，非常舒展；还有的像一个大写的人字。梧桐树上常常有鸟儿在唱歌，他们搭窝建巢，好像是要留下来陪伴我们。
石老师告诉我们：不同季节的梧桐树，截然不同。秋天，北风呼呼地吹着，梧桐树的叶子也随着风飞到远方。冬天，大雪纷飞，给梧桐树盖上了白色的被子，梧桐树入睡了。春天，大地醒了，万物生机勃勃，梧桐树悄悄掀起了锦被。我们去的那时恰好是夏天，经过几场大雨，梧桐树有了新面孔，它穿上了一条绿色的新裙子。梧桐树是乡下最具代表的树呢！
梧桐树的`背后是连绵起伏的山，这真是一幅美好的画面。我喜欢和小伙伴一起爬上梧桐树，坐在那里静静地看书，或是在梧桐树伸出的较粗的树枝上挂上秋千，当我把秋千荡起来时，心里觉得美美的。
有时，我还喜欢当园丁。我会去溪边捡些漂亮的石子回来，就在小菜园边的一块空地上做园艺。我先把石子摆成一圈又一圈，然后找来大石头刻上字并插在最后，这样就大功告成了。
我的乐园是不是很有趣呢？你一定也有一片自己的乐园。只要在生活中留意，你就肯定能发现身边的美。
我们的乐园作文12
校园，是同学们的学习场所，也是同学们欢声笑语的乐园。
清晨，是同学们一天中第一次进入校园。踏进校门，映入眼帘的是高高的教学楼。扑面而来的花草的清香让同学们还残留的.睡意荡然无存。滚动字幕上亲切的话语让同学们有了一天的好心情。进入教室后，有的同学把地板打扫得一尘不染，我们的心情也不知不觉晴朗了起来；有的同学忙着收作业本，并把作业一本一本摊开，以便老师能更方便地批改……铃声响起，校园里顿时响起同学们朗朗的读书声，没有一点杂音。一股书香的味道弥漫在校园之中。
下课了，同学们都做起自己喜欢的事情。有的同学正和同桌讨论数学题，时而争得面红耳赤，时而乐得拍掌大笑；有的同学沉浸在书海之中，怎么叫都叫不醒；有的同学在教室或走廊上与朋友聊天，有的窃窃私语，有的高谈阔论……
上课了，同学们又进入到另一种状态。语文课上，大家积极发言，唐诗宋词出口成章，这里就是语言的天堂；数学课上，大家认真讨论，解出一个个难题，这里就是思维的王国；音乐课上，大家高声歌唱，快乐就像跳动的音符，这里就是艺术的天地；体育课上，大家伸展四肢，打篮球、跳绳、跑步……这里就是竞技的赛场。
悦耳的铃声响起，该放学了。同学们背着书包，排着整齐的队伍，怀揣着满满的快乐与收获跟老师说“再见”，跟校园说“再见”，跟今天说“再见”！
校园，我们的乐园！
我们的乐园作文13
我的托教就是我的乐园。它位于学校附近的村里，因父母工作繁忙，除了上学我大多数时间都在托教，那里有我很多快乐的时光。
我的托教有两个楼层，我们在二楼。走上楼梯，首先看到的是女生的休息室，沿着栏杆一直走就是我们平时吃饭的食堂。食堂对面就是我们的教室，我们平时休息的时候会在教室里玩。
托教是我每天中午最想去的地方，只要一放学，我和同学就以最快地速度冲向托教，不，是冲向托教的食堂，我会先看一下是不是自己喜欢的饭菜，如果是，那么我将会像大扫荡一样把碗里的饭菜清空，然后才精神十倍地去写会儿作业。
倘若饭菜不对自己的'胃口，我就会去托教附近的小商店里消费，货架上的小食品总是琳琅满目，我就用零花钱买一些五花八门的零食，有巧克力，有饮料，有干脆面，大餐一顿之后再回托教学习一会儿。
每天下午放学后，我到托教第一件事就是认认真真写作业，写完作业就可以边看电视边吃饭，然后等待爸爸妈妈接我回家，简直不要太开心。
这就是我的乐园，你们有同款的吗？
我们的乐园作文14
每个人心中想必都有一个乐园，它们是我们最喜欢的地方。我也有一个乐园，那就是我的家。
不必说让我吸取知识的书架，也不必说让我休闲娱乐的电视、电脑，单是阳台这个小小的地方，就让我其乐无穷。
我家阳台的一边有一个小小的、用砖块堆起来的小泥坛，里面种有许多植物。芦荟、薄荷、含羞草……我可以在这里观察植物。芦荟的粘性可以美容；薄荷清香宜人，可以用来泡水喝；含羞草最有趣了，一碰它的`叶子，叶子便收拢在一起。功夫不大，又张开了。我还可以玩泥巴。用泥巴捏成各种各样的形状，晒干以后涂上颜色，就成为一种装饰品，特别好玩。
在阳台上，我不仅可以观察植物、玩泥巴，还可以和小动物在一起。我家的阳台上养着一只小兔子和一只仓鼠。小兔子叫“绒绒”、小仓鼠叫“球球”。每次给它们喂食的时候，都让我笑得肚子疼。它们俩在一起“吃饭”，我在它们面前各放三个萝卜。由于绒绒吃得比较快，吃完后就跳到球球面前抢吃萝卜。球球不让绒绒吃，用爪子抓绒绒的鼻子，绒绒就接连不断地打着喷嚏。当时的情景真是特别好玩。如果你看见了，一定会大笑不止。
我家的乐园是我最喜欢的地方，也是我最开心、长见识的地方。
我们的乐园作文15
我的乐园不是什么高楼大厦，也不是什么雄伟的建筑，而是大家都很熟悉的一个地方——校园。
校园里春天万物复苏，小树苗努力地抽出新的`枝条，小草兴高采烈的从土里钻出了头来。因为它们知道春家娘回来了。冬爷爷降下的“棉花”也随之消失。校园里已经恢复一派春意盎然的景色。
我站在教室里向宽阔的操场望去，学们在操场上，游戏玩耍热闹非凡，仔细观察同学们的衣服变薄了，草地上遍布着零零落落的迎春花，它们一个个笑脸迎春，芳香扑鼻，让人仿佛置身于仙境。操场上同学们干什么的都有，让人眼花缭乱，女生们在举行跳绳比赛，绳子摇的飞快，只能看到手腕在飞快的摇动。那么男生们在干什么呢？他们在玩追逐游戏，玩的那叫一个尽兴。
这个乐园里封存着我的回忆，像一个普普通通的小桶，但里面却装着我在不同时期的感受。在这个乐园里，我收获的不仅仅是快乐，还收获到了自信、知识和友谊。我每天生活在这个充满知识的殿堂里，我在知识的海洋里自己遨游，愿我们每个孩子在这里种下希望，在未来收获自己梦想。