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雨_小学生六年级作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的雨_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。
雨_小学生六年级作文1
天，阴沉沉的，放学的时候，下起了小雨，我连忙伸出手去，小小的雨点像在给我挠痒痒一样，一会儿打在我头上，一会儿打在我脸上，一会儿又打在我的手掌心里……使我浑身上下痒痒的。雨越下越大，像一个个小豆子，打得雨棚丁丁冬冬地直响，像在唱一首欢快的歌。街上的人并不急着躲雨，慢慢地享受雨点带来的清凉。地面被雨点打湿了，树叶慢慢地变得更绿、更干静了，干枯了好多天的花儿最后“喝”到了甘甜的水珠，又舒展开了那美丽的花瓣。夜幕降临，华灯初上，雨下得更大了，像无数条银线一样，地面上凹凸不平的地方积成了水洼，雨点落在了里面，就溅起了小小的波纹。
喜爱秋天的雨，它有一种独特的味道。秋天的雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋儿；秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像温暖的丝巾划过。
秋天的.雨，小小的雨丝，却能够下一整天。它不像夏天，空气中弥漫着的是那清新的草香；它没有什么味道，却能带给人清新的感觉。这几天，每一天早晨，我都能感受到这样的清新。漫步在雨中，那千丝万缕的线儿，交叉着，飘到脸上，飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞，想想，这么完美的雨，干嘛不去享受呢？
雨丝像是在像人诉说着它的哀愁，诉说着无尽的幽怨，它是那么地轻。雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这完美的一切。呵，这是梦境吗？真想轻轻地摸一摸这雨滴，可是它是那么的小。一阵阵的风吹过，雨丝像一个调皮的小孩，向前跑着，跑着……
或许秋雨更像少女一样多愁善感，它轻柔地可怜，它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……地面被它们打湿了，一个一个的水坑里，漂浮着叶子，像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳去，天空的脸色更加阴沉了，它似乎在发怒了。雨点变大了，却还是那么轻盈，优雅地一转身，落到地上。
一阵阵寒风吹过，雨也停了下来。不明白是为什么，我这么喜爱秋天，似乎是因为，我是秋天出生的吧。秋天赋予了我情感。爱秋天的雨，它是多么轻柔。喜爱一个人安静地看书，或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风，我抬头望望天空，一丝丝的雨飘洒在我的脸上，多么的温暖！
呵，这秋天的雨！
雨_小学生六年级作文2
今天，天空阴沉沉的，乌云密布，地上湿漉漉的，昨天刚刚停雨，但今天看上去又要下雨，对于爸爸来说，是个好天气，爸爸当庄稼人习惯了，现在还是改不了对雨的依恋，但对于我来说，下雨不能出去玩了，这是一点要命的地方。
爸爸说：“快下雨了，我们出去看看雨景吧。”我们拿着伞，便出去了，还没有打雷，雨就来了，说明这场雨下的时间应该不短的，我们一出去就遇上的是倾盆大雨，我们打着伞一步一步的在雨中移动，当然，雨中散步的`行人并不多，但我们遇上了我的同学，我们便一起去散步，是有很少的人能品味出这种闲情逸致的。豆大的雨点打在伞上，树上，房子上，花瓣上，还有没准备雨具的人身上，噼里啪啦，像进军的号角。地下出现了一个个水潭，但它不沉稳，总是耐不住性子，往大街上哗哗的流着，形成了无数条小溪，也给我们带来了不便。只见树叶上、花瓣里滑动的雨珠，晶莹剔透，滚着滚着，水珠落了下来，叮咚——叮咚，发出清脆悦耳的声音。这场雨忽大忽小，搞得人头晕眼花，这也使很多小心翼翼的人变成了落汤鸡。
下了一场雨过后，空气的味道好甜好清新啊！深深地呼吸一下，叫人心旷神怡。花草树木经过雨水的洗礼，都变得一尘不染，干净极了，但乌云并没有消失，彩虹也没来，我觉得雨还会下的，就在我们回家的时候，雨又开始下了，但这次接待我们的不再是狂风暴雨，而是牛毛细雨，渐渐地雨变大了。过了一会，雨又小了，又过了会，雨停了。一切都像洗过一样干净，清新无比，暑热也退了，剩下的只有凉爽。
可想而知，河里的水也涨了，只见河水翻滚着，虽称不上波涛汹涌，但也是非常大的了，河里的水是黄颜色的，能算是小黄河了，只见河中间的小草露了出来，顽强地和河水做着斗争。只见以前是个庄稼农的爸爸眉开眼笑，说：“今年的包谷成了。”放眼望去，只见玉米喝足了水，往上挺着长，果园里苹果、梨子、柿子、板栗……长的都非常的棒吗，看来秋天是个丰收的季节。
彩虹来了，五颜六色的彩虹，无比的绚丽，真想走上这个彩虹桥，展现自己炫丽的一面。
雨_小学生六年级作文3
盛夏的天气变化真快。上午还是炎热难耐，没有一丝风。午后忽然“变脸”，狂风大作，乌云密布。我赶忙放下手中的笔，跑到阳台观赏这暴风雨来临前的景观。
刚刚还犹如湖面般宁静的天空，顿时涌起了滚滚黑色云涛，一簇簇地聚集在一起，铺棉叠絮一般，前呼后拥、挤来碰去，一浪推着一浪地向前卷来。云涛的前头仿佛变成一头巨大的黑色卷毛狮子，雄壮威严、势不可挡，它时而向前移动着，时而曲拢前爪，似乎要俯下身躯休息片刻……
一道道闪电像一条条银蛇，活脱脱地在云层中四处飞舞，散发出耀眼的光芒。雷声伴随着闪电，就像古时候军阵中的战鼓，渐渐地从远处传来，声音也由起初的稀疏沉闷变得越来越密集响亮。突然，一个惊雷触不及防的炸响，真的.是天地变色、地动山摇。
狂风呜呜的呼啸着，楼下河边的柳树被风拉扯着，喝醉了酒一般东倒西歪，细长纤弱的枝条顺着风势，拼命拽拉着自己的柳叶，小柳叶颤抖着惊恐地发出“哗哗”的惊叫声。我想这叶子一定就是柳枝的孩子吧……忽然，一只金龟子惊慌失措的飞舞着，重重地撞向我家的阳台，而后又跌跌撞撞的飞走。此时此刻，我真真切切的体会到了“山雨欲来风满楼”的气势。
主角终于登场了，豆大的雨滴砸在屋檐和窗户上，“噼噼啪啪”响成一片。雨点落在地面上，溅起朵朵水花，仿佛是洁白绽放的莲花。雨越下越密集，不一会儿就成了大雨滂沱，瓢泼而下，一幅巨大的雨帘，悬挂在天地之间，雨顺着风势如雾似纱般，一阵阵四处漂移着，这景色真是美不胜收！正在被雨景陶醉的时候，雨丝被风刮落在身上，好冰啊！我禁不住打了个寒颤。这时，老爸的声音在耳旁响起，“快到屋里来，小心感冒！”我赶紧跑回屋里，关上阳台的门……
夏天的雨来的快，去的也快！渐渐地风停雨住了，天空湛蓝如洗。一颗颗晶莹剔透的水珠，沿着阳台上的琼花叶子边缘，缓缓落下……叶子的绿色、茉莉花的白色、月季花的鲜红，一切的色彩都显得那么的清新可人。我深深的吸了一口雨后的空气，心情也觉得特别舒畅了！
雨_小学生六年级作文4
今天早上，我一看，没有下雨，我也正需要摘抄好词好句的作文书，就对妈妈说：“妈妈，没有下雨，我想去书城。”妈妈看了看天，说：“可以送你去书城，但你要自己走回来哦。”我想也没想，就爽快地答应了。
当我“满载而归”的时候，东边的天空上有一块巨大的乌云，就好像人经过剧烈撞伤后的淤血一样可怕。我顿时有了一种不详的预感：“不好，天那么黑，暴风雨要来临，快赶回家吧！书城离家有两三公里左右，要走30分钟才到，尽量20分钟赶到吧。当我走到冈州大道上岛咖啡附近，突然天“隆隆隆”地闪了几下雷，好像是给我们路人一个紧急报告：“大雨要来临了，快回家啊！”我吓了一跳，也不由得加快了脚步。天越来越黑，当走到大路里的时候，突然“呼”的一声，我还没反应得过来，雨点就“滴答滴答”地落在地上，不到3秒钟，大雨倾盆，这雨真是来得又大又急啊！我撑开了伞，走在雨中，没想到，走到龙湾里时，雨势加大，许多人都走进了店铺的帐篷里避雨。太大雨了，先躲雨吧。一看，帐篷里全是人，想挤身于内可不容易啊！左挤右挤，终于腾出个位置来了，周围的人似乎很不欢迎我这个后来人，不耐烦地走过一点儿。“安顿”下来后，我就收起伞，咦？为什么脚下痒痒的？妈呀！脚下是一堆垃圾！成群结队的“嗡嗡族”——苍蝇正围着我脚下打转，我吓了一跳，不顾下着大雨，冲出这个“是非之地”，我走着走着，“B！”吓得我魂都丢了，原来是一部大货车！跑到中心南市场，雨点把我的伞打得“哒哒”直响，我恨不得立刻长上翅膀，飞回家。可是恰恰相反，我全身差不多都湿了，头发是被淋湿的，衣服也是，而裤子和腿是被溅湿的'，何谓溅湿呢？是雨滴到地下溅起来的水而弄湿的。因为长期的大雨，地上的积水差不多有三四厘米高了，所以鞋也湿了。我一路小跑回家，上气不接下气，全身也湿了，一阵风吹过来，又冷又累。终于到家了，哇！楼梯都成山涧了——上面的“泉水”正沿着“梯级”缓缓流下，很有“江南小村”、“高山流水”的韵味哦！花了很大工夫爬上了“山涧”，我立刻飞奔回家！
这次的事件简直要我哭笑不得，我费尽了九牛二虎之力才到家，在以后的台风日期我决不出门了，因为，我不想历史重现嘛！
雨_小学生六年级作文5
夏天的雨，娇柔妩媚、清新脱俗，像一个初恋中的少女，欲说还羞，丝丝点点儿沁人心扉，让我们狂燥炙热的心在她的轻吟低颂中渐渐恢复往日的平静。她狂野热情、风姿卓越，像极一个雷厉风行的女性，铿锵有力，点点摄人心魄，伴随着那冷艳的狂舞和震天的呼唤声，引颈高歌着不让须眉的豪情。
都说恋爱中的`情侣们钟爱落雨，淅淅沥沥的蒙蒙细雨绵绵就像少女的纤纤十指，拨弄着有情人的心扉。无论是小说还是电影，浪漫情节的发展总是从落雨开始的。热恋中的男女相拥在夜雨中，忘我地凝视对方，任凭雨水的冲刷和洗礼，尽情享受着只有雨声的二人世界。或是恋人分手后，断肠人那份伤心欲绝，泪水、雨水、汗水交融在一起，分不清谁是谁，在上天都为之伤心落泪的冰雨中大喊：“勇敢活一次，谁说不可以！”
夏雨，比任何一个季节的雨都来得更欢畅、更热烈一些。她仿佛一个精灵般的女子，让人捉摸不定、神秘莫测。刚才还是晴空万里、阳光灿烂，霎时便会乌云密布、惊雷阵阵。最爱雨季，爱她的壮烈、爱她的惊艳。酷暑时分，当万物都在阳光的狂吻下干喘和饥渴的时候；当扑面而来的燥热和着汗水滴入人们眼睛和胸膛的时候；当花朵和树叶在因炎热而垂头丧气、肌肤皴裂的时候；当猫儿、狗儿火球般钻入你怀里，被你怒斥的时候；当知了在窗外鸣叫，你翻来覆去难以入眠的时候；当你吃着冰激凌，糖水肆溢的时候……小雨点儿显得那么可爱和受宠。
骤雨前的一阵凉风让沉闷的夏日打了一个激灵儿，灰蒙蒙的天空一改往日的颜色，点点滴滴的晶莹温润了往日的浮躁。大地上饥渴了整日的万物张开干涸的嘴唇，大口大口地吮吸着从天而降的甘露。周遭的一切繁杂都沉淀下来。所有的精彩在瞬间表现得淋漓尽致，闪电般夺目，然后一场期待已久的清凉洒满人间……
只一会儿，空气清新了，泥土芬芳了，天气晴朗了，花朵鲜活了，大地更加青翠了，彩虹在阳光的亲吻下更加艳丽，整个世界都焕然一新。这，就是骤雨的魅力，只有夏季的雨才拥有的魅力。她是夏天的精灵，主宰了整个夏日的精彩！
呵呵，这醉人的夏雨。
雨_小学生六年级作文6
这几天，老是下雨，一个个没带伞的人遭了殃，结果便可想而知了。
星期五下午，我们最后一节课学习了《穷人》这篇文章，天色渐渐变暗了，下起了雨，我们背起书包，走出了教室。
我走到走廊里，看到窗外柳树尽情摇摆、枝条摇曳，仿佛在陶醉中优美的舞蹈，此时的柳树，不再温顺，不再乖巧，不再平静，变得疯狂，变得顽皮，变得淘气。从走廓看，那窗外的千万条长长的.柳丝，远望，仿佛青色的绸丝在迎风摆动。我快步走下楼梯，风爷爷不知为何事心烦，竟龙颜大怒，咆哮怒吼，外面狂风大作，狂风怒吼，让人胆颤，让人魂魄悸悚，这大风，看这架势，仿佛是要吞没一切。用《穷人》的话来说，这天气真是活见鬼。我走在路上，不住感叹：“真乃风雨交加！”
其实这天气，风大雨不大，那些身材高挑，干直枝肥的大树还能稍微承受住这大风。有些稍细较矮的树，被大风疯狂的撕扯与摧折，棵棵被人家吹的东倒西歪，昏头胀脑。这些树好像是被左一个风爷爷在拉，右一个风爷爷在拽，弄的她东也不是，西也不是，我却只能抱歉地说：“可怜的小树呀！我无能帮助你！”
这鬼天气，大人接了孩子，打着伞，伞也被吹的摇头晃脑，仿佛是一个醉酒诗人在雨中吟咏。也不知碍了风什么事儿。还好大人们劲儿大，车水马龙，川流不息，还得把伞举高，这时操纵雨伞也成了个技术活儿。我因事先没“防备”，忘带了雨伞，我只好把书包举在头顶上，可起到的作用可想而知，当然不大，我面对这暴风雨，再怎么挣扎也还是成了个落汤鸡。
我走在路上，不禁想入非非，渔夫现在出去打鱼了吗？桑娜有没有担扰呢？孩子们熟睡了吗？渔夫安全回去了吗？网有没有破？这一系列的疑问，充分说明了，我走火入魔了！（呵呵~。以上都与《穷人》有关）。
今天，又下雨了，我对太阳公公说：“太阳公公你好，你是个善良的人，能否帮我去看看雨小姐呢？看看她有什么事、心烦而流泪哭泣呢？劝劝她，别让她泪流不止了，明天你接个班吧！”太阳公公帮我劝说了雨小姐了吗？答案就在明早，看那火红的太阳是否在清晨向孩子们招手。
雨_小学生六年级作文7
好想去人间呀！下到人间游历的时间又要到了，但是我这个父母口中的“小雨儿”却不能和哥哥姐姐一起下到人间游玩呢！也许是我比较“小”吧！听着父母对着哥哥姐姐说，下到人间的时候不要贪玩，虽然人们喜欢我们但是时间久了，会给他们带去伤害。没过多久雷叔叔和电阿姨敲锣打鼓，准备游历的雨儿一涌而出，我也蹑手蹑脚的扬长而去了……
一股恶臭扑鼻而来，我心想不都说人间非常的好吗？怎么这么的令我感到不适，我看到一个高大的东西，也许这就是父母口中的人吧，我自言自语的说着。他的身子弯成了勾子，骨瘦如柴的身体，让我觉得他的步伐是那么的颤抖，粗糙的手拿着令人作呕的垃圾。他为什么要这么做，难道人间的每一个人都是这样吗？我正在沉思的时候，风叔叔把我带去了别的地方。好漂亮的房子呀！一个身体矮小的人正在吃着我所不认识的`佳肴，他的肚子宛如一个即将要炸的气球，但是他还在不停的吃着，后来几个站在旁边弯着腰的人把盘子收走了，他们为什么要看着他吃完，而且还要最后收盘子呀！难道他们喜欢吃盘子，我心里想着，应该就是这样的。
时间一点一点的流逝着，我知道我要回去了，我看到我的同伴在田野中嬉闹，我问他们怎么还不回去，他们说还早着呢，我们好不容易下来一次，一定要尽情的放飞自我。后来我划过一个又一个脸旁，他们有的宛如崎岖的山路，但是有的宛如天上的白云。后来我听说前几天我经过的田野快成为了池塘，我立即去哪里，看到到几个衣衫褴褛的人跪在田前，发出了我从没有听过的声音，眼睛中流出了晶莹剔透的水珠。我不知道他们为什么会这样，难道这就是父母所说的伤害吗？
天上的太阳爷爷出来了，我的同伴都一个一个离去了，但是我想让那些人开心，我就在他们的家中一直停留着，寻思着如何来帮助他们，田野的稻田因为太阳的光芒恢复到了原状，我看到他们咧开了嘴，一阵我依然没听过的声音传来了，我知道我应该离开这里了，但是我的身体却并不如我所愿。
我又来到田野，要寻找我的同伴，但是等来的确是飞扬的尘土，我眼前的景象开始变得黑暗，脑子中已没了思想，就这样我伴着炎炎烈日，永远……
雨_小学生六年级作文8
雨，在多数人的眼中也许是美好的，可爱的，但是对于她来说，雨的来临便是一种灾难。
她，一个品学兼优的女孩，却因为自己有一双残疾的脚而感到自卑。对于每个女孩来说，身体健全和美丽莫不大于一切。可是老天偏偏这么不公平，让灾难降临在她的身上。她很自卑，但是她十分热爱学习。她不和其他学生一起玩，她害怕别人嘲笑她，所以她每天只能和书相依为伴。尽管不时有同学来找她玩，也都被她拒绝了。
正因为脚有残疾，走路很不方便，特别是下雨天，所以她害怕下雨。雨对她来说简直就是一个恶魔。她讨厌雨。她恨雨。但一个下雨天却改变了他的`人生，使孤僻的她变得充满了欢乐充满了自信。
天真的好无情。那天早上突然下起了倾盆大雨。她皱着眉头在门口徘徊了许久，才鼓起勇气举着雨伞向雨中走去。走在泥泞的道路上，她不知如何是好。额头上的汗水一颗颗落下，鞋和衣服也湿透了。突然，她滑倒了，伞也坏了。她哭了，看着自己狼狈的样子她哭着大喊：“我怎么这么没用！”
她努力地想从地上站起来，却怎么也不行。这时一个影子闪到了跟前，原来是她们的班长。她帮她把坏了的伞捡了起来，正准备去扶她却被她一手推开。她哭着说：“我不要你可怜我！你不要假惺惺！你们都瞧不起我都嘲笑我！我是没用，连摔倒了都爬不起来。但我也不要你可怜我！！”
班长这时也哭了，说：“我不是可怜你，我是想帮你。其实我们从来都没有嘲笑过你。我知道你自尊心强，你不想让别人小看你，我知道。但我真的想帮你。”
“我们都想帮你！”她扭过头去，身后不知什么时候已经站了一群人。
她再次试图站起来，可是又摔倒了，同学们实在看不下去了，一下子涌上去抱住了她。她们拥抱着一起哭，哭声和雨声交织在一起，泪水和雨水一起流淌。她真的感受到了同学的友谊，感受到了集体的温暖。她激动地说：“谢谢，谢谢你们！”同学们将她从地上扶了起来，有的帮她拿书包，有的给她撑雨伞，扶着她一起向学校走去。
雨渐渐停了，天空出现了一道美丽的彩虹。
在以后的学习中，她不再是一个人了。他和同学们一块儿唱歌，一块儿游戏，一块儿讨论问题。在她的生活中又多了快乐，多了一群朋友。她不再自卑，她充满了欢乐。
从这以后，她渐渐地爱上了雨。是雨改变了她的生活，使她的生命中多了一缕阳光，多一了份爱。
雨_小学生六年级作文9
我喜欢雨，因为它是万物最需要的，它能滋润天地。但我更喜欢夏天的雨，因为夏天的雨不像春天的雨那样，淅淅沥沥，极尽了缠绵，不像秋雨那样，星星点点，故寻闲愁。不像冬雨那样，在噼哩叭啦的凛冽寒风中，无情的让人全身发抖。而是利落，爽快，毫不拖泥带水。
下雨了，这是暑假以来的第一场雨。我走到窗前，远远望去看不见雨滴，但发现远处的山的周围早已被雨笼罩上一层层薄薄的轻烟，漫山环绕。伸出双手，等雨滴落在我的手上时它们早已融成了一体，现在我才知道雨水是多么的清澈，干净，而不是带有污垢。近处的雨，我看得十分清楚。它的形状不像其他季节的雨如针一般在空中绵绵缠缠，而是像豌豆一样‘嗒嗒哒哒’十分干脆地坠落到地上，雨珠晶莹剔透，滋润天地，就像一个个充满豪爽的小精灵徘徊在空中。往天上望去雨密密麻麻的，一个劲的涌向地面，是那么的利落。我的眼神也跟着点点落雨转移到了地面，只见地上有一层薄薄的积水，雨水滴落到积水中，顿时，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去，紧接着一圈，两圈，三圈······夏天的雨还带有一丝丝冰凉，哪怕是一滴雨滴渗入肌肤中，都能感受到十分的冰爽、清凉。
为了“留下”这暑假以来的第一场夏天的雨，我便拿出照相机‘咔嚓喀嚓’的拍了起来，突然，我发现照片中的雨是静态的而窗外那‘哒哒’作响的'雨却是动态的。静态的雨默默无声，没有体现出夏天的雨的特点，而动态的雨是十分生动，爽快，足以让人感受到这场雨雨是夏天的雨。原来静态和动态的雨有着特点的区别。
通过这次观赏夏天的雨的景色，我明白了动态和静态的雨的特点的区别;知道了夏天的雨有着丝丝冰凉;听到了各种的雨声;更是懂得了夏天的雨总是按季节固有的程序收获它的圆满。它不会因为人们的企盼而提前。它总是率性而为，来去从容，总是在短暂的疯狂中不忘对大地的奉献。
如果说春天的雨婀娜多姿，是俏丽佳人，秋天的雨缠缠绵绵，是悲情怨妇，冬天的雨冷酷无情，没有了温柔，那么夏天的雨，就是最直接最利落的充满豪爽的精灵!
雨_小学生六年级作文10
我曾这样问过自己：如果爱情是个游牧者，拥有过是不是该满足?
曾经一度为爱而疯狂，为爱而痴迷的我，终究明白这爱不属于现在的我。当踏进爱的门槛的时候，我就该明白雨后不会再有那道彩虹。
认识他也许是偶然。还记得那天天灰蒙蒙的，雨后的乌云并没有消散，早上停了的雨在傍晚时分再度飘起。而这场雨似乎就是我和他的全部。
早上，扬扬洒洒的雨在空中飞舞，只是少了些灯光的衬托，没有那番诗意罢了，却有种单调的味道。雨很柔，很细，犹如他的性情，他的为人。我望着雨，看着眼前的他，思索着自己的方向。然而却伴着清风落入我的心扉，掺着些雨后的凉意，别有一番感受。
那是我们的开始。
中午，天却放晴了，还散着丝丝温和的阳光。感受这阳光似乎感受这他温暖的怀抱。他的宠，他的迁就，使我感受到生活的另一种幸福和快乐，就像那笼罩大地的柔美的光芒。然而生活而是偶暴风和骤雨的，甚至处处是伤，透着一抹抹杀气，犹如魔鬼般荼毒生灵，恍如我们见的摩擦，误会和伤害。
那是我们的发展过程。
傍晚，忽而听到那首久违的歌——《过火》时，又在猛然间忆起他和自己的一切，却发现天空又下起了蒙蒙细雨，透着路灯的光芒，好美好凄凉。久久的，我看到似乎是一片片碎落的心片，转瞬变成红红的雨，洒遍街道，染满大地。才觉然到他正如这雨般下过了就不再，留下的是他淡淡的背影，还有那破碎的心。
那似乎是我们的结局。
雨，下过了就不再有。
而雨后的我却舔着自己的.伤口，抚着自己的疼痛，试图安慰失落了的自己，却放纵了自己，任自己在黑夜中沉沦，使自己再度披上一层创伤。
深夜里，看着自己写下的点点，竟没掉下一滴心伤的泪。或许黑夜的光芒侵蚀了我的思想，使我脑海一片空白，却治愈了我的伤痕，使我感不到那翻涌的涛浪，平静得犹如一汪深潭的碧水。
忽而想起了方力生的“放下从前一段感情才能追求将来……”
这雨来得奇妙，去得平静，却下得轰轰烈烈。
而今我知道自己已走出那雨的圈套，去寻找自己的另一片天空……
雨_小学生六年级作文11
雨是一首歌，或行若野溪，或止如哑桠，或生如夏花，或死若秋叶。你，听过吗？
行若野溪
雨是自由的，像一个顽童，自顾自地从家里跑出来，一不小心踩空了，重重地砸在地上、树叶上、屋檐上。有时，不知从哪里偷来个大鼓，轰隆隆敲着。噼里啪啦的雨声和轰隆隆的雷声交织在一起，时而昂扬，时而低沉，风也来凑热闹，树叶不停颤抖着，小草死死抓住脆弱的根茎，在风中挣扎着，似乎随时都会被卷向空中。看着这个忍受着她恶作剧的世界，雨发出哗啦啦的笑声。这时的雨，像一条野溪，狂放不羁，来得快去得也快，玩够了，就会离开，能证明她来过的，就是经她洗礼的这世间万物的模样吧。
止如哑桠
雨是温婉的，像一个羞涩的少女，踏着水雾，轻轻地来到世上。落在树叶上，落在草丛间，然后一晃眼，就钻进土里不见了。远远望去，一片雨，如烟如雾，飘洒在天空中。风儿一吹，便轻轻地扑在脸上，凉丝丝又软绵绵的，还夹杂着泥土的清香，令人清醒又让人舒服。这时的雨，像一棵哑桠，安静轻柔，默默地把自己和万物融合在了一起，一点也不野。
生如夏花
雨是多变的，或许轻柔似润如酥的天街小雨，或许狂暴如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”。因为雨是精灵呀，受不得约束，她要变成什么样子，就变成什么样子，或许滴答滴答，或许噼里啪啦，或许似独奏曲，或许如交响乐，谁也奈何不了她。人们抬起头，聆听着雨的声音，心灵都被洗净了。这时的`雨，是一朵夏花，美丽而又绚烂。
死若秋叶
雨是凄美的，当她离开云朵的怀抱，来到这个世上，就不会再回去了。唱着歌谣，雨像一张大网，盖住了这个世界。轻轻地落进泥土里，只有一点点声音，好听极了。雨水不见了，但你听见她的笑声了吗？田野里，树林中，草丛里，花瓣上，那声音，经久不散，是她生命的歌呀。这时的雨，像一片秋叶，即使腐烂，也要将自己的养分全部还给世间万物，还给大地母亲。雨是一首歌，或行若野溪，或止如哑桠，或生如夏花，或死若秋叶。你，听见了吗？
雨_小学生六年级作文12
“天上钩钩云，地上雨淋淋。”“朝虹雨，夕阳晴”。……突然想起这几首童谣，眼前便出现了一片雨时的情景。
雨，真让人爱恨不得啊。
下雨天的时候，到处湿漉漉的，天灰灰的，整个人都变得好压抑，就连本来的一个好心情都被这阴沉的天气弄得糟糕极了。张潮说过：“雨之为物，能令昼短，能令夜大。是雨的自然特性，而雨能令情生，能令意改，则具有人性味了。”对啊，雨就是这样“能令情生，能令意改”啊，但如果雨没有了如此的“人情味”那还能算完整的雨吗？我想一定不能算了，不过，这雨也没那么单调的令人郁闷，它也有令人高兴喜悦的一面。
曾记得有一次我撑一把雨伞，走在又绵又密的春雨中享受自然的沐浴，忽然发现路旁的小草也在和我一样，沐浴在这场春雨中，它们原本耷拉着的“脑袋”现在挺起来了；原来没有什么生机的树叶变得生意盎然，绿油油的，绿的像是马上要滴下来似的，让人看得心里痒痒的。这可真谓之：“好雨知时节，当春乃发生”啊。而且，在久旱之后，天公作美下起雨来，农夫奔走号呼，沐浴在贵如油的时雨时，心里又是多么地喜悦，多么地感激这场雨啊。
其实，在每个人的心底对于雨，都有不同的感悟与思考。
比如，在我眼里，雨就是一种情调，在春天下雨，是为了让大地快点复苏，睁开休息了一整个冬季的眼，重新观赏这个它久违了的人世间。这时的雨给我带来的是一种充满活力的情调。在夏天下雨，雨是激烈的，有时甚至会咆哮，这时的雨给我带来的是一种狂放的情调。雨的声音拍打在窗户上，给人一种听觉上的震撼。秋天的雨，是越下越寒的啊，这时的雨给我带来的是一种悲凉寒冷的情调。冬天的雨，是舞者的精灵，它伴随着美丽的舞者到大地上来展示它们的舞艺，这时的雨给我带来的'是一种空灵奇幻的情调。
也比如，在戴望舒的眼里，下雨天就是能够在那条悠长又寂寥的巷子里，逢着一个像丁香似的姑娘的时候。在李易安眼里，黄昏点点滴滴的雨就是落在心里的泪啊，再比如说，在王昌龄的眼里，就是在芙蓉楼里送辛渐时的几丝不舍；在杜牧眼里，就是清明时节刺痛内心的扎针……
从古至今，甚至到这个世界已经把我遗忘的时候，雨依然会不停地下，下在每个人的心里，然后她用灵魂的声音向你诉说着雨中情调。
这就是雨韵，是沁在梦中的情，是化入池里的味，是荡在人心里的韵。
雨_小学生六年级作文13
最近的天空总是阴沉沉的，空气都是闷闷的，令人很难受。世界就像被什么给罩住了似的，人也有这种感觉，十分压抑，想爆发出来。
奶奶也念刀着：“这种鬼天气，要下雨，可就是下不下来。”
终于，这天雨可算是下下来了！沉闷的天空暴发了。
“滴嗒！滴嗒……”多么清脆动听的声音。我喜欢听雨声，当周围非常安静时，我就静下心，什么也不想，闭上眼睛来认真聆听、感受。
我听见了雨滋润大地的声音。它轻轻悄悄地融入田野中，它温柔地亲吻着小草、树叶、花儿……雨滴呀，像一个调皮活泼的孩子，从云朵上滑落下来，“滴嗒”一声，坐在了屋顶上，然后沿着它滑到屋檐，再落到地上的水洼里，溅起一朵晶莹透明的水花。
绝对可以想象，地上全是一朵朵小巧的水花，在绽放的一刹那——消失，然后继续开出第二朵水花。我想，这该是世上花期最短的了罢？比昙花的生命还要短暂的多。
我能感受得到，雨的'生命虽短，但它很开心，因为它能滋润那么多植物，帮助他们成长，这样已经足够使它欣喜了。雨，下完了就离去，也不奢求什么回报。其实，雨这种无私奉献、不求回报和乐观的精神是很值得我们学习的。
以前，我是十分讨厌下雨的，希望天天都是艳阳高照、晴空万里。因为一下雨，就不能去春游、秋游，有时还会被淋成个“落汤鸡”。可是，今天我细细体会了之后，才发现雨是那么重要，那么善良。
雨，我喜欢你，你尽情地下吧！
雨_小学生六年级作文14
不知道什么时候起，我刚开始反感夏雨，它沒有春雨的婉约，沒有秋雨的完善，更沒有冬雨幻化成雪的圣洁。
她的性子一直风风火火的，她匆匆忙忙的来，又匆匆忙忙的离开，如同世间万物都不值他纪念。并且她又及注重排场，人未到，先有风大的呐喊，雷公欢呼，雷电打灯，以后她才踩着乌云匆匆忙忙赶到，一回身便又匆匆忙忙离开，弄得遍地泥泞。
那日早晨我被雨点的严厉打击声吵醒。外边阴沉沉的，豆大的雨点打落出来，我情绪极烦闷，心里埋怨着这烦人的雨，困意全无，又不想起床，只能躺在床上百无聊赖的听雨。
雨点急匆匆的喊着，打在房檐上，窗户上，泥土上，传出不一样的声响。屋檐上沉稳而强大，窗上婉转动听，土壤上则如锣鼓声嘭嘭嘭。窗前落叶的沙沙声，水塘里的蛙鸣声，交错在一起，组成了一段美好的田园交响曲。一向厌倦夏雨的我竟然有一丝愉快，对这交响音乐的总指挥长铺满敬佩。
音乐不断传来，使我想到童年时的美好时光，小时的.我是最喜欢雨声的。坐着窗边，看见被雨帘遮挡的模糊不清的全球，听雨严厉打击不一样地区所传出或脆响或低沉的声响，那由远及近由急及缓的曲子持续响起，刚开始时气势磅礴惊天动地，慢慢地走远了，仅有雨珠慢慢滴下，叮咚，叮咚，它是雨的序幕，这风风火火的女人终了解羞涩，踩着轻柔的舞步羞答答的走远了。
雨一停，我也到小道找仙人，采木耳。道是土壤小路，一旁载满了树。也有老树的根，仙人是蝉的幼体，神仙会趁泥土绵软时挖洞而出，爬到树枝提前准备成长成蝉。我一般不容易找神仙洞，一是由于夫人变小不易找，二是由于有一次我挖到一只青蛙，此后便在害怕挖洞了。只能在树上找。
在树墩上面生这胖乎乎的黑木耳，我拿着小盆，在树墩间跑来跑去，搜集着刚长出来的黑木耳。急事干脆脱下凉拖，赤脚走在小路上，泥土松松软软的，像母亲刚活好的面糊，踩在脚下舒适无比。
雨点逐渐变小，我收拢追忆，站起往外面看去，新修的大马路被降水冲洗得干净整洁耀武扬威的嵌入在农田正中间，道上的非机动车匆匆忙忙的走着，彻底沒有雨中漫步的劲头。轿车一辆又一辆的飞驰而过，摆脱了早晨的平静，吵乱了交响乐......
还有谁能留下，去赏析这自然界的神曲？
雨_小学生六年级作文15
大清早登船上岸，天色黯淡，导游说今日有雨，同行者唉声连连，我心窃喜。江南本是水做的，江南的雨本是一道亮丽的风
景．雨中漫步水乡，道是别有一番滋味上心头．到得周庄牌坊前才上午8：00，游人甚少，我们跟着导游，过双桥、穿张厅、沈
厅，登迷楼，览小桥流水人家之秀景，走着一般游客所走的路，听着一般游客所听的导游词，做的有滋有味．导游的旗帜在那，我
就在它半米之内．聆听着导游公式化的介绍，回答着导游冷不丁的提问，承受着导游赞许的目光．在淅沥
的春雨中，想象着自己是戴望舒笔下雨中撑一纸伞翩然而至的女子，踏在明清时代青石板上的双脚顿时轻灵起来．
古鎮夜景．
春意周莊．
此时雨已停，河中泛舟者不乏其人。我看着悠哉悠哉的游人，心甚羡慕。可惜团体活动时不予我。我只好倚在桥头注视
着典型的江南水乡丽景。河岸旁已吐绿蕊的柳树枝被和煦的春风吹拂着，似涉水而立的江南女子婀娜多姿；河道两岸的明清古建筑
象一群安详的老人，在暖阳下享受着“偷得浮生半日闲”的时光；而那河中的小舟，似蝴蝶般穿梭在粼粼清波中。这是每个江南男
子心中的理想生活一景。就一壶茶，握一把纸扇，和撑一把油纸伞的红颜知己吟诗抚琴。正神思恍惚间，忽有一把原始的未开化
的“妹妹坐船头，哥哥岸上走”的声音传入耳内，我皱了皱眉。定睛一看，原是船头充梢公角色的农妇一边摇橹一岸的明清古建筑边放声，真是大
煞风景。这时桥下等候的朋友已不耐烦，催声连连，我只好下桥．
正行走间，忽听前有锣鼓声。忙循声进去，原是一古戏台，正上演着昆剧。听说京剧乃昆剧演变而来，爱好京剧的我忙找一
张长椅坐下。台上正演一出不知名的.戏，我一个外行人却只是想听那震耳欲聋的锣鼓声。张爱玲曾说：中国的戏剧有一种热闹美。
锣鼓声声中，是天老地荒的景致。
周莊，是天堂．周莊，是夢境．周莊，是．．．我理想者，追求者，渴望者的傢．．．
五一，在煙雨中的周莊逝去，但這個五一留給我的是周莊那無盡的思億與夢幻．．．．．．．