漫画老师作文（通用25篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的漫画老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

漫画老师作文（通用25篇）

　　漫画老师作文 1

　　我要给暴躁又很有幽默感的袁老师画幅漫画。

　　说起袁老师，我记得很清楚。他很胖，也很高。他有一张又黑又大的面孔，这张脸上还有两个小小的眼睛，眼睛下还有一个大嘴巴。他头上还有一个鸟巢一样的头发端在上面。

　　袁老师一发起火来脾气可暴躁了，连蚂蚁也不敢出来。我记得一天有个同学没交作业，然后袁老师就吼了他一个多小时，还让他站了一节课。其实是因为这个同学经常不交作业，要么是没写，要么是没带，都被请了好多次家长了，所以袁老师才这样对他，再加上袁老师脾气本来就暴躁。

　　袁老师也很幽默，经常在上课的时候和我们开玩笑，有时还会讲一些小故事。有一次上课，老师给我们讲了一个笑话，和学习有关的笑话。老师把笑话讲完之后，逗得我们哄堂大笑，我们中间一位男同学笑的`声音最大，袁老师发现了他，并发现他是故意起哄，就把他叫出来说：“你站这里给大家表演一个节目。”一听表演节目，那位同学立马承认了错误。

　　老师还发明了一种专门对付我们的方法，就是把手打红，但老师不是直接打，他先慢慢摸我们的手，趁我们不注意，猛地把我们的手打红。

　　我很喜欢袁老师，他给我们带来了很多乐趣，我们都很喜欢他。

　　漫画老师作文 2

　　我们语文老师是位漂亮的女老师，特别是她的眼睛非常非常漂亮，更重要是——灵敏，炯炯有神。我称她“千里眼”，教室里的一举一动都逃不过这双眼睛，教室各种垃圾也逃不过这双眼睛。

　　每天中午值日以后，郑老师一进教室，就开启了她的“千里眼”工作模式——她的大眼睛滴溜溜地转动着，在教室里慢悠悠地来回走动，仿佛就像电脑扫描仪一样，不断地请同学起来打扫各自的垃圾。“今天扫地的同学，再把打饭桌底下扫一下。”“小潘，你的抽屉乱乱的，椅子下有垃圾，赶紧整理。”“小吕，你脚边也有垃圾。”“小胡，你的椅子底下也有垃圾，快收拾！”总之，她的“千里眼”是我们教室垃圾的克星，哪有垃圾都逃不过她的.这双眼睛。

　　郑老师这双“千里眼”不仅仅是垃圾的克星，更是我们班同学上课小动作的克星。犹记一次上课时，我发现郑老师突然撇了一眼小潘，皱皱眉头，我心想：肯定是小潘在做小动作。我回头一看，果不其然，他在跟小刘传纸条呢。明显，郑老师也发现了，但她继续讲课，等到提问处：“小潘，你来回答这一题。”大家齐刷刷地朝小潘看去，他站了起来，根本不知道该怎么回答。

　　你说，郑老师的“千里眼”厉不厉害？虽然她对我们很严，用“千里眼”不断地提醒我们该怎么做。但我依然很感谢郑老师的“千里眼”，它让我们的教室更干净，让我们的听课更专注。

　　漫画老师作文 3

　　今天，我要为我们三、四年级时的科学张老师画一副“漫画”。

　　如天使一般的张老师

　　天使的一面是在上课没有人说话的时候才可以表现出来的样子，这时其他的老师肯定会安安静静的上课，可是张老师会时不时的卖一两个不怎么可爱的萌，我们会笑得头晕目眩的，笑完以后张老师就会提醒我们课堂纪律了，这就是天使一样的张老师，萌的可爱。

　　如恶魔一般的张老师

　　恶魔是一种让人恐惧的.物种，而张老师就是一个恶魔，她在上课时对乱说话，做小动作的同学就会张开血盆大口，开始对那位同学批评教育，那样子就好像要把那个同学吞了一样。

　　偶尔恶魔也会有一些搞笑的事情，有一次期末的时候老师说：“期末卷子的题，这上面都有，要是没有的话我就不姓张。”结果考试卷子上一道老师说的题也没有，不知道老师现在姓什么了？

　　这就是我们又萌又可怕的张老师。

　　漫画老师作文 4

　　也许你的语文老师总爱穿裙子，说话像连珠炮；也许你的语文老师整天笑眯眯，走路像一阵风。但我的语文老师穿着朴素的衣裙，她最大的特点——幽默。

　　我的语文老师，有着一双动人的眼眸，一张说起话来伶牙俐齿的小嘴，灵敏的耳朵总是能听到捣蛋鬼们交头接耳的声音。

　　“叮铃铃叮铃铃”上课铃响了，一阵急促的脚步声靠近，同学们都慌忙地跑回自己的座位坐好。语文老师来到了教室，一个箭步跨上讲台。

　　“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”“请坐，下面请同学们翻开语文书第13页。”……正当老师讲得兴致正浓时，有个同学突然放了个响屁，大家都捂着鼻子喊道：“臭死啦，臭死啦！什么味道呀，太臭啦！”这时，语文老师说：“应该是早上吃太多东西了，放了个响炮！这位同学，下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦！要不然下次你就带一个大炮过来上课吧！”同学们都把手放下，“哈哈哈，哈哈哈”笑得前俯后仰的。几分钟后，同学们笑完了，臭屁也消散了。

　　这件事已经让同学们笑翻了。还有一次，语文老师在讲解课时作业的题目，讲着讲着，同学们都聊开了，语文老师也讲得绘声绘色，手舞足蹈。这时语文老师讲到了阅读题，顺势表演了一下阅读题上那十分生动的场景，看着他憋红的'像红石榴似的脸，同学们都笑了。

　　这就是我们的漫画老师，她与众不同，幽默的他让我们在语文的海洋中翱翔，带给我们永恒的快乐。

　　漫画老师作文 5

　　你们平时是怎么叫你们老师的，是不是毕恭毕敬地叫：“老师”，可我觉得这样可一点儿也不亲切，我们平时叫我们夏老师都叫“老夏”。

　　这个老夏啊可不简单，他会的东西可多了，比如各种各样的画：有绚丽多彩的水彩、形象生动的素描、有趣好玩的抽象画等等；有硬笔、软笔；还会篆刻，每个学生的印章都是老夏给我们量身定做的。于是，老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来，一步步地升高。

　　老夏的样子也可有趣了。小小的`眼睛总是弯着，被镶嵌在多肉的脸上，红润的嘴巴总能说出各种各样的大道理来。还有着啤酒肚，在我们困倦乏力时，跳起肚皮舞，激励我们。于是，老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来，一步步地升高。

　　他也很幽默。每次上课表现的不错，他都会讲一些搞笑的段子，还有他自己童年的一些糗事，一直把我们逗得捧腹大笑，差点没把屋顶给掀翻了，可尽管这样，他教的学生就是比别人字写得端庄秀丽，比别的学生的画画得更生动逼真，比别的学生多一项“篆刻”的技能，比别的学生更加活泼爱笑，就是这么骄傲。于是老夏学生的形象也在别人心中建立了起来。

　　再说说老夏的成就吧。虽说是艺术系的，但自己学会了写一手好字。他每次组织学生参加比赛，投稿多少幅字，就获多少奖，而且参加的都是全国赛，是全国最权威，最正规的，这不得不说是很厉害的，于是，老夏的地位又一次在我们的心中建立了起来，到达了巅峰。

　　这就是我们的老夏，一位幽默又优秀的老师，这样的老师，你GET了吗？

　　漫画老师作文 6

　　早上七点四十分，也许别班还有许多同学没到达教室，可是我们班里，已经开始实行算迟到了。每当黑板上，有你的座号时，你就应该醒悟：你完了

　　六年级，我们换了新的班主任，这个老师，我不知道该怎么样去形容这位“心灵善良”的'吴老师呢，嗯，这也许就是大人们说的有个性吧！

　　星期一，我们有体育课，而上午八点整，一星期一次的升旗仪式就又来临。排队时，老师低了一下头，就恼火了：“我发现我班同学很有个性啊！你们看看你们自己的鞋子，红的红，绿的绿，还黑白相间，这是啥造型啊！学校怎么要求你们的，运动服配回力的白天布鞋，你们怎么搞的，从明儿开始，你们必须按学校的规定整理衣服裤子鞋子，你们知道你们一起跑起来都能成彩虹了，下次再碰见这种情况，我把你们鞋子扒下来，让你们光着脚在学校上课！”老师边走进办公室还念叨着：“真是的，好歹全都穿白鞋，我这人睁一只眼闭一只眼说不定还认不出来呢。”望着老师走向办公室，我猛回过神来，完了，掉队了，我边跑边看着自己的蓝球鞋，唉，又得穿回力了，我太难

　　吴老师，您像水一样捉摸不透，您到底是怎样的性格呢，我还是搞不懂。

　　漫画老师作文 7

　　一听到这个标题我就想到漫画中的人物有，大力水手，蒙奇，哆啦A梦……

　　而我今天要说的漫画老师，他可以用大力水手来形容，他有着像大力水手的身材，你别看他身材魁梧，做起事来很灵活，他还是一个很有爱心，很幽默的老师。

　　月饼节那天家长们在教室里面布置，而他带领我们在操场上一起看书，大约二十分钟后我们又回到教室，开始了我们月饼节活动，他也参加了，老师拿起手机为我们拍照，把我们每个人搞笑的动作和做月饼的神情一一捕捉下来，他生怕错过我们美好时刻为我们留恋。

　　有时还时不时和我们打成一片，一会趁别人不注意，往别人脸上抹面粉，也做着鬼脸一副阿谋得逞的奸笑，有的脸上，有的鼻子上，有的`额头上都被他袭击了。最后在他没有防范的意识下他也被袭击了。

　　你别看他有些胖，可他动作可敏捷了，每次课间操时，他都会以最快的速度穿梭在我们中间，给我们照相。他可是一个摄影高手。他抓拍了我们很多在做操时的样子，搞笑的，专注的，只要你不认真你的照片就可能会一不小心被这摄影师拍下来传到家长面前，不过传来的大多是我们认真的样子，回家家长们还表扬了我们。

　　你看这么有趣，这么搞怪的老师你们喜欢吗？我可喜欢了。

　　漫画老师作文 8

　　那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。

　　陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。

　　课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎？把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的'耳膜，吓得心儿怦怦跳。

　　课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解；有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……

　　总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。

　　漫画老师作文 9

　　我的班主任秦老师是一个非常有趣的人。怎么有意思？让我给你介绍一下。秦先生当然是很高的，比起他的女同胞。秦先生的眼睛，像素，眼神和孙悟空一样醒目。他高兴的时候会眯成一条线，生气的时候眼睛会圆。只要他的'眼睛看到你，空气就会结冰。比如我们做了坏事也逃不过他的法律。

　　秦先生还是一个有正义感的人。通常秦先生和正常人没什么区别。但如果他遇到一个对老人不卑不亢，欺负弱小之类的人，秦先生就会伸出援手。记得有一次，元旦，我们一家人一起去看电影。不幸的是，我们买的票在第一排座位。我们难过的时候，我听到了一个熟悉的御寒的声音。我一转身，原来是秦老师。秦老师说你怎么坐第一排？妈妈说，秦老师，我们没坐好，钱老师说，你怎么不跟我们坐？第一排看电影对眼睛不好，我妈一次又一次拒绝，最后决定放过我们。

　　两个孩子坐在一起，大人坐在过道看电影。秦老师真的很有正义感。这是我有趣的，正义感的班主任，秦老师。

　　漫画老师作文 10

　　我的“笨”老师，她高高的个子，眼睛像樱桃一样小，笑起来眯成了一条线。没错，这就是我们班经验丰富的孙老师。

　　说她“笨”可还笨的不轻呢！每次打扫卫生她都坐在椅子上，活儿全让我们干。开班会庆六一啊什么的全都得我们来，把我们弄得热血沸腾，坚强能干。

　　除了“笨”孙老师还“好玩儿”她让我们去苹果园开展活动。开辟出一片地取名为“农家乐”让我们在那里挖花生种红薯等等。还分别做成了南瓜派红薯派来供我们品尝。

　　孙老师还“不务正业”有一次我们正学着《冀中的地道战》，老师为了让我们更能深层的理解课文，老师就让我们看了地道战的电影，下午两节作文课，老师把这两节作文课全都送给我们看电影了。除此之外，我们还看过《城南旧事》等关于书籍的.电影呢。我们还演过许许多多的教育戏剧，比如：《小青虫的梦》，《花木兰》，《城南旧事》等有趣的教育戏剧。老师还写了篇两千多字的《教育戏剧，点亮孩子的心灯》还在报纸上发表了！老师还开展了一个活动，“快乐城堡说葫芦”还得了全市一等奖！

　　这就是我的“笨”老师，这一“笨”让我们碰撞出了思维的火花，这一“不务正业”让我们体会到了无穷的快乐，这一“好玩儿”点亮了我们阅读的心灯！

　　漫画老师作文 11

　　我心中的那位漫画老师是我的语文老师———李老师。

　　我第一次走进李老师的课堂，使我吸引的是她那甜美的微笑。眼睛是它最大的特点，一双豆粒大的眼睛，闪闪的，泛着盈盈秋水般的光。

　　在她的课堂中，总能从她的眼睛里读出故事来。她的眼睛如同波浪一样，一睁一眨，根据语言的不同神情也开始变化，李老师的眼睛真的会讲故事呀。

　　记得有一次中秋节，老师课上给我们讲嫦娥奔月的故事，后裔对嫦娥住在月亮的'过程中产生了念念不舍之情，老师的眼睛里也蕴含着思念，似乎自己就是后羿。

　　记得还有一次最后一排的两个男生在抽屉里做小动作，被李老师的火眼金睛给逮着了，李老师，当场停止了讲话，“耐心”的等待他俩回神过来，李老师用坚定的神情看向他们：“你们俩要记住，上课听讲是自己的事情，若不听，损失的可是自己。”李老师的眼睛可真是一个放大镜，我们的一切行动尽收她的眼底。

　　李老师上语文课有一个手头禅，喜欢在讲重点的时候，伸出自己的左手，仿佛手指像指挥棒，指着同学们加深重点印象。我有时觉得李老师像一个表情万花筒。生气时，皱起眉头，两眼发怒；兴奋时眼睛弯得像一个月牙儿；震惊时两眼瞪得葡萄大，张大嘴巴惊讶不已；高兴时，也会哈哈大笑，似乎暗暗在为什么欢呼呢！

　　她就是我的漫画老师———李老师。

　　漫画老师作文 12

　　马老师是我们整个五年级的音乐老师，他是我见过的老师中最与众不同的老师。

　　马老师有着浓浓的眉毛，眉毛下面那双眼睛炯炯有神，脸方方正正的，只要一皱眉头，脸中间便会出现一道深深直直的“线”，显得特别严肃。

　　老师有时候很“凶”。有一次，我们班正在上音乐课，忽然间有一个人推开了门，手里提着工具箱，手上戴着手套，原来是修空调的。修空调的叔叔不断地制作出各种噪音，引得很多同学不断回头，我们课上不下去了，更多的同学聊起了天。老师见了，瞪着我们，默不作声，有些同学感觉到了老师的情绪回过头来，但是还有一些同学无动于衷继续聊天。这时，老师有点生气了，大喊了一声“停！”声音很高，我们被吓了一跳，手中的`笔都掉到地上了，过了一会儿，才从“心惊胆颤”中出来。

　　老师虽然有时严厉，但有时也很有趣。那天，老师检查音乐知识点是否写完，查了一遍，有五名同学没完成然后站了起来。这时，老师说：“一二三四五，上山打老虎，你们把我当武松啊！”我们听了，哈哈大笑，而那几个同学，却羞愧的低下了头。

　　我们喜欢他的严厉，因为我们知道他是为我们负责；喜欢他的幽默，因为他给我们带来了很多快乐，更喜欢他的与众不同，帅气多才。

　　漫画老师作文 13

　　在我们的学习生活中，都会遇到各种各样的老师，有的温柔，有的凶狠，有的严厉……我的'老师就是一个十分严厉的老师，让我好好介绍一下我的王老师吧。

　　有一次，王老师看见我们班的小“动作大王”在津津有味地看着漫画书，她立刻风驰电掣地走到她旁边，火冒三丈地说：“把书给我。”他不给，紧紧地抱着书不放，做出一副不情愿的表情。王老师二话不说，立刻准备去把书拿回去，于是，一场“游击战”打响了，只见王老师用尽了九牛二虎之力，可是“动作大王”宁死不屈，又抢了过来。终于，王老师也是好不容易才把书给拿了过去。从此，上课的时候再也没有一个人敢看课外书了。

　　还有一次，有位同学犯了班规——王老师不准在学校里偷偷抄作业。我们一一告诉了王老师，王老师一上课就说：“曹学生，请你把做的作业再抄下来重新做一遍。”顿时，我们个个被吓得心惊胆战，从此，我们班的作业正确率提高了很多，这都是我们王老师的功劳啊！

　　我们班学习成绩很差的他，这次作业依旧没有完成，估计又要花很长的一段时间才能补完，王老师说道：“同在一个教室，一样的老师，为什么别人都比你快……”渐渐地，他的速度慢慢提升了，几乎每一次都能准时完成，我觉得王老师的话一定给了他不少鞭策。

　　我们全班同学都觉得王老师虽然很严厉，但她是真心的希望我们未来能取得很好的成绩。

　　漫画老师作文 14

　　一头乌黑的短发，一张精巧的五官，她，就是我们的语文老师。语文老师最大的特点就是喜欢变脸，上一秒还阴沉着脸，十分严肃，下一秒就眉开眼笑，十分和蔼可亲了。

　　记得在一节语文课上，伴随着上课的铃声，只见语文老师板着脸不苟言笑地走进教室，同学们都屏住了呼吸，目不转睛地看着她。语文老师点了几位同学的.名字，并把手中的几个听写本狠狠地放在了讲台上，等到那些被点到名的同学站好，老师才一个个劈头盖脸地吵了一顿。原来，那些是听写错误很多的同学。

　　教训完那些同学之后，语文老师拿起了语文书，仿佛刚才什么事也没有发生一样，眉飞色舞地讲起课来。突然，老师停了下来，沉着脸打量着我们，等那些做小动作的同学慌忙坐正，她才又慈祥地劝告我们不要再做小动作了。然后，语文老师又开始生动有趣地讲起课了。当讲到一个问题时，同学们一个个垂着脑袋，生怕被老师叫起来回答问题。语文老师失望地看着我们，一次次地重复这个问题，终于有一位同学举手发言并且回答对了。老师高兴极了，对这个同学大加赞赏，还告诉我们：“无论什么时候，都要抓住机会，勇于展示自己。”说完，还给了那位同学一个奖品，然后又继续眉飞色舞地上课了。

　　语文老师有时很和蔼，有时很严厉，但是，不管怎样，我都喜欢我的语文老师。

　　漫画老师作文 15

　　我们班有个奇怪的“两面派”，她就是我们班的语文老师——周老师。

　　周老师老奇怪了！她既年轻又年老，既严肃又搞笑，既有趣又神秘。

　　首先，周老师长得就很奇怪。她一头短短的、黑黑的、浓密的头发特别引人注目。你看，在那一片乌黑当中，夹杂着几根酒红色的头发，就像在漆黑宇宙中漂浮着几个红色的星球。让人搞不懂她的头发到底是黑色的，还是红色的。周老师看起来有一米六左右。只见她上课的时候朝气蓬勃显得特别年轻、有活力；但当她下课不说话的时候，你一眼看她，就会觉得她有四十多岁了。你说奇怪不奇怪？

　　周老师除了长得奇怪，性格也特别奇怪，她是个名副其实的“两面派”！

　　第一面：搞笑。周老师上课很有趣，总能把课文中的人物讲得栩栩如生，而且她总能把课堂变成边学边玩的乐园。记得第一次上周老师的课，咱们面对新老师都有点紧张，个个坐得端端正正。周老师一上讲台就开门见山说：“同学们，今天来讲讲你们的暑假作业。”我们都很害怕，担心老师批评我们做得不认真。接着她一本正经地说：“同学们，暑假作业我都认真看了一遍，我发现不少作业都存在一个问题——”我们的心都提到了嗓子眼，大家不约而同地屏住了呼吸，“那就是，你们的父母都太坑娃了！”我们顿时长长吁了一口气，但又疑惑不解。“你们看，这些家长评语，很少家长能认真写好，都是草草一两句，甚至只签一个名。所以，你们要把这些暑假作业带回家，让家长重新做一遍！如果他们问你为什么，你就说，是周老师说的，因为你们没做好作业，太坑娃了！”我们如释重负，哈哈大笑起来，笑得前仰后合。这时，有个调皮的男孩子站起来说：“老师，如果爸爸妈妈不听话，可以用拳头威胁吗？”我们全班安静下来，等待一场狂风暴雨的到来。但是，周老师一脸平静的说：“希望你能活着回来。”我们又笑得东歪西倒，捂着肚子喊疼。周老师微笑着说：“爸爸妈妈的作业，你们要监督好，你们自己的`作业如果没写好，也要趁这个机会写好。”同学们都会心地笑起来。

　　第二面：严肃。周老师在我们犯了很大的错误的时候也会批评我们。有一次，有几个男同学没有交作业，周老师怒发冲冠，一脸生气地说：“为什么你们没有交作业？啊？说！”那几个男生吓得支支吾吾答不上话。底下有人喊：“快说呀！没看见老师生气了吗？”周老师接着那个人的下句说：“就是！没看见我都生气了吗？”她脸上的皱纹都拧在了一起。那几个男生抬头一看，扑哧一声笑了起来。周老师和我们也一起笑了。

　　这就是我们班奇怪的“两面派”——周老师，这个集幽默、严肃和智慧于一身的周老师，她带给我们无限的欢乐。哦，不说了，你看，周老师又在讲笑话了，我得赶快跑过去听了。

　　漫画老师作文 16

　　上小学二年级的时候，妈妈给我报过一个语文班，教我的老师姓包，但我们从不叫他包老师，而是叫他“面包老师”。因为他那胖胖的体型和圆滚滚的大肚子特别像一个夹心面包。

　　有一次，老师告诉我们下节课要上作文课，我本来不想写作文，可是当我来到教室时，却发现老师的PPT上，居然是我喜欢的卡通形象小猫咪和大猫咪在一起看着大大的月亮，这颠覆了我对古板严肃作文课的印象。

　　上课了，面包老师的肚子一晃一晃的.，仿佛又有什么新想法，迫不及待地想告诉我们，果然面包老师要求我们仔细观察看月亮的图片，再进行联想，并分组进行比赛，想象力最好，词语量最多的组，方可获胜。我们听了纷纷跃跃欲试，经过一番斗智斗勇之后，第4小组终于赢了。比赛完毕后，老师对我们说：“想知道比赛的成绩为什么有差别吗？那是因为你们有些同学在看书的时候只看故事，而有些同学却积累词语，在比赛中就可以体现出来那些说词语说的快的同学很明显就是经常积累词语的同学，所以你们要多多向他们学习哦！”面包老师边说还边眨着那大大的眼睛，仿佛在亲切的询问我们：听懂了吗？知不知道怎么改了呢？

　　还有一次，面包老师让我们用科幻的手法去写“暗渡陈仓”。当时，我们全都愣住了，“暗渡陈仓”可是古代的故事啊，从古代穿越到未来，这是多么大的改变呀。老师看着我们呆住的表情，就结合动画用深入浅出的提问式教学，引导我们思考，还会让同学来回答一些问题，帮助大家更深入的理解。通过老师循循善诱的讲解，不一会儿，我便有了一些思路，这时，有一些同学已经急不可耐地想要举手发言了，老师也让他们畅所欲言的发表自己的想法，在耐心听完后，老师还会用那面包般的声音及时给予修改的意见。不一会，一篇篇佳作便从我们的手中诞生了。

　　我觉得面包老师真好，在他那可爱的面包型身体里，居然包含了这么多“怪”想法，我们都爱上他的课，他真是一个有内涵的夹心面包呀！

　　漫画老师作文 17

　　我们的数学老师也是我们的班主任，姓周，她脸上有许多皱纹。

　　她总是用粉笔“射击”学生，而且很准，她看到刘芝育在桌兜里玩，就拿起一截粉笔准备朝刘芝育射去，“嗖……”，粉笔刚好打在刘芝育脑门上，“哎哟……”刘芝育大叫一声，老师说：“叫什么叫，谁叫你不认真听课？”周老师发恨地说：“如果谁上课捣乱，我就拿粉笔打人。”从此之后，所以我们不敢在课堂上捣乱了。

　　周老师射击粉笔这么准，为什么不去射箭呢？反而要当老师呢？我常常这样想，还有一次，我和同桌说话，突然，“嗖！”粉笔射击在了同桌的眼睛上，“哇”我的同桌哭了起来，老师看见了，马上从讲台上走过来，看她眼睛里进去粉笔没有，结果一看，之后我的'老师赶紧把她送到医院治疗。吓死我了，我还以为世界末日来了。快放学的时候，老师和我同桌回来了，同桌告诉我眼睛没有大问题，医生给我滴了几滴眼药水就好了。之后好长一段时间，周老师再没有用粉笔“射击”，她可能觉得这样教育学生不太合适。但我们依然害怕。同学们上课认真听讲，不乱说话了。我害怕老师拿粉笔“射”我们。过了很多天，没有一个学生被粉笔打过，因为他们知道周老师粉笔“射击”的高超技术。

　　可那一次，田书杰上课说话声音太高了，老师忍无忍，又拿起一根粉笔准备“发射”，田书杰看见后，马上坐端正听讲，老师这才放下粉笔，继续讲课，田书杰看老师又讲课了，就又说话了，这回又被老师发现了，老师以最快的速度射到了田书杰的书本，把田书杰吓了一跳，马上坐端正。哈哈，老师射的真准啊！

　　虽然老师让我们害怕，但是她是为了我们学习才这样的。我喜欢我们的老师，理解我们的老师。

　　漫画老师作文 18

　　小学阶段中令我印象最深的老师是班主任张老师。第一眼看到张老师，我就觉得特别逗，稀疏的头发，芝麻般的小眼睛，再配上一个强壮的身体，怎么看，都觉得是男神。

　　都说小眼聚光，张老师的'火眼金睛可不是白练的。有一次测试，班里的两位同学正在传纸条儿。当时老师正在写字儿，时不时抬头瞟我们一眼。只听“哎哟”一声，粉笔头便精准地射向他俩，顿时全班鸦雀无声。我更是在心里佩服老师的不动声色，明察秋毫，看来以后得小心点儿。

　　当然，再严肃的人都有和善幽默的一面。在课堂上不苟言笑严肃认真的张老师，课间就好像我们的知心大哥哥，经常和一群同学谈得不亦乐乎。有一次，我们班一个不知死活的低智商同学，下课和老师聊天儿时说：“张老师，你的头发怎么这么少？”张老师笑呵呵地说：“我呀，思考问题的时候喜欢揪头发，问题一思考多了，头发也就揪的差不多了，要不怎么说聪明绝顶呢！”我们听了都哈哈大笑。

　　这就是我们的老师，严肃幽默可爱的张老师。

　　漫画老师作文 19

　　秋阳照在操场的跑道上，那彩虹般的跑道上。有一个身影奔跑在跑道上，那强健的双腿有力地跑在跑道上你知道吗？那就是我们的体育老师。

　　我们背后叫他“猴子”老师，因为他跑起来很快，而且弹跳力也很好，他非常敏捷，像一只上蹿下跳的猴子，故得此名。

　　他个子非常高，即使在男人中也是鹤立鸡群，站在他面前，感觉他像一座雄伟的山峰。他梳着小平头，眼睛炯炯有神，像两个黑玻璃球，挺挺的鼻子下面是厚厚的嘴唇。他的'身体胖胖的，像一个充了气的皮球，像杆子一样笔直的腿长长的，奔跑起来优势明显。

　　他是一个幽默的人，整堂课都充满了乐趣。每当看见他那黑黑的脸，露出白色的牙齿，即使他不说话我也忍不住想笑。课上，他说出的话都令我们捧腹大笑，笑得都直不起腰了。我们的笑声引得其他班都朝我们投来异样的目光。

　　他的专业是羽毛球。有一次，我的校本课是羽毛球，下课之后，我和他进行了一场比赛。我先发球，球在空中划出了一条漂亮的弧线，球发过了球网，而他并不让我，杀球！我勉强接起，可第二个球可就没那么幸运了，他直接把我杀了个落花流水，他赢了。

　　这就是我的体育老师，你们喜欢他吗？

　　漫画老师作文 20

　　我们的李老师长着一双大大的眼睛，戴着一副眼镜。

　　她很爱漂亮，每天都会换一件衣服穿。李老师每天给我们上课都是笑眯眯的，但是你要是把李老师惹火了，你就要受到惩罚了。

　　我们的李老师是一个有耐心的人，她耐心的给我们讲作文、她耐心的给我们讲题、她耐心的给我们批改作业。

　　记得有一次，李老师留下了一些同学改作文，李老师一边耐心地为我们讲解写作要领，一边和我们逐句逐句地修改句子。每到我们不懂或不会写的地方，她就会耐心的为我们讲解，每当我们遇到不会写的地方，李老师就会用手指着我们作文中不对的地方说：“这里应该写出人们的慌乱”；“这要写出小男孩儿的伤心”；“这里还要写一下小男孩对侵略者的愤怒”……讲完了，李老师就会用着期待的眼神看着我们，希望我们能够继续写下去，可是我改的并不好。

　　有一次，我拿着作文稿去找老师批改，我心想：这下肯定要受到老师的批评了。因为我这段话已经改了不只五遍了。我正准备接受老师的批评，可是，没想到李老师看了我的作文，并没有批评我，而是不厌其烦的为我讲解，直到我会写了为止。“小白你看，这两颗炸弹掉下来的'时候，人们一定十分慌张对不对？”“所以，这里要把火车站的慌乱写出来。”每当文中的句子不通顺的时候，李老师会和我一起想一些好的词句来使这个句子变得通顺，试一个不好，再试一个还不好，李老师并没有放弃，而是再换，再换，直到通顺了为止。

　　这就是我们的李老师，一个非常耐心的老师，不管是给我们讲课、给我们讲作文还是给我们批改作业。

　　漫画老师作文 21

　　在我5年的小学生涯中，有许多老师，老老少少，高高矮矮，应有尽有，但其中一位老师给我留下了深刻的印象。

　　那是三年级的时候，我们第一节是数学课，“叮铃铃”上课铃响了，耿老师迈着稳定的步伐走进了教室，耿老师个子不高，有点胖，戴了一副大大的眼睛，一看她就知道很有学问。

　　随着一声上课，耿老师开始上课。讲到一半的时候，耿老师突然提了一个问题让我们回答，因为我心里害怕说错，所以我的手似举非举，这时耿老师看出了我的`胆怯，就叫了我的名字，并鼓励我勇敢说出来。有了耿老师的鼓励，我流利的说出了正确的答案，耿老师在全班表扬了我，从那以后我每次上数学课都积极发言。

　　耿老师非常和蔼，很少批评我们，经常发一些表扬信鼓励我们，耿老师每一回上完课，都会给我们讲一个故事，让我们放松一下，让我们爱上数学。

　　耿老师虽然只陪伴了我们两年的时间，但她对我们的教导和温暖，会一直留在我们心中。

　　漫画老师作文 22

　　一头乌黑发亮的长发垂在背后，像瀑布一般，明亮的眼睛像一汪清泉，总是散发出温柔的光芒。她总是笑盈盈的，让人觉得温柔可亲。

　　上课了，李老师在前面朗读课文，她的声音清脆悦耳，像潺潺流动的小溪。突然，李老师停下来，走上讲台，说道：“同学们，谁能有感情地朗读第五自然段？”老师的眼睛从每个同学身上扫过，最终，停留在了我身上，接着说："小程，你来读吧！”完了，我怎么读得好呢？我的'脸“刷”的一下红了。“大胆一点，别害怕！”老师看着我，微笑地说。

　　我慢慢站了起来，开始读课文，我的声音越来越小，像蚊子一样，老师和同学都看着我，我的脸烫烫的，头埋得更低了。这时，李老师向我走来，微笑地看着我，眼神里没有丝毫的责备，溢满的是鼓励的神情和关爱的目光，然后轻声说："小程，你最大的缺点就是不自信，你再试试，声音大一点，老师相信你。”

　　我鼓起勇气，用洪亮的声音把第五段读了一遍，这一次，似乎每个汉字都有了生命，每个句子都有了情感，读完了，老师笑着说："读得流畅，有节奏，有情感，这一次进步真大。”我紧张的心慢慢平静下来了，心里乐滋滋的。从那以后，我就越来越喜欢朗读课文了。

　　这就是温柔的李老师，她是我们生活中的朋友，更是我们学习中的引路人。

　　漫画老师作文 23

　　我们年级曾有一位幽默大王，用她那无穷无尽的笑话为我们浩瀚的语文之海导航。我们年级曾有一位幽默大王，用智慧编织成的歌谣点明哲理。

　　超级幽默大王整体上看就“非同寻常”。一头顽皮而又很不服贴的棕色头发，总是向上扬着，有一种激发课堂的活力。一双镶了黑宝石的眼睛如夜晚的夜明珠，闪着无限的幽默，只要夜明珠一发光，我们的.笑话时间就来了。有时，夜明珠又变为联系璧，那些和刘老师心有灵犀的同学都知道它的作用。每当一位同学答对了问题，联系璧就因被智慧之光照了而闪耀。

　　刘老师总是穿高跟鞋，上课前，如果一阵愉快的“蹬，蹬”声从远处传来又越来越大时，刘老师就来了。这是课前的欢乐曲。

　　超级幽默大王啊，也有一个特有“表情包”英雄所见略同。说起这个“表情包”它可真是独一无二，天下没有第二个。在课堂上一个同学回答过问题后，刘老师总会先环顾四周，夜明珠闪着，半打趣，地说：“英雄所见略同？如果大家点点头，就略同了，摇摇手就还没呢！”

　　三年级开学第1节语文课上，刘老师讲着讲着，忽然发现第2排的张禹森没有听讲，前面的同学回头正准备大喊他的名字，却被刘老师止住了。刘老师抿了抿嘴，摆出“嘘”的动作，示意我们别出声，然后，她慢慢地、慢慢地向张禹森走去，在浑然不知发生了什么的他前面停下，叫道：“白禹森！”张禹森腾的一下从座位上跳起来，一脸茫然地问：“怎怎么了老师？”刘老师微微一笑，眉毛向上扬了扬，说：“白禹森，我叫你呢！”“啊，我不是白禹森！”他涨红了脸，着急地说。“大家看，白禹森白不白？”刘老师问。“白！”我们笑着齐声回答。接着，刘老师又对张禹森说：“你看，你这么白，那当然是白禹森啦。”“哈哈！”“哈哈哈！”大家笑起来。在笑声中张禹森认识到自己的错误，也认真听讲了。

　　刘老师的一个个深刻地教诲，随着那一个个幽默的笑话被我们铭记于心，通过一种独特的方式被记住。这大概就是幽默大王的用意吧！

　　漫画老师作文 24

　　从小到大，教过我的老师有许多，可是有一个老师使我永远记得，终身不忘。那便是我二年级时的数学老师，也是现在的科学老师——党老师。

　　党老师个子高高的，尤其是那双大长腿，太抢眼了。浓浓的眉毛下面，有一双炯炯有神的'大眼睛，别看他的眼睛大，视力可不咋好，常年戴着一副黑色边框的眼镜。

　　说起党老师，那可是我们班上出了名的幽默老师。记得有一次上数学课，班上同学都没有精神，根本没心思上课。因为明天就要放国庆假了，同学们都想着去哪里玩，根本不把老师放在眼里。党老师一看是这种情况，便板着脸一脸严肃的对大家说：“大家是不是都不想听我这个大爷给你们上课了，需不需要给你们换个，老人家呀？”同学们听了后立马摇摇头，捂住嘴笑了起来，腰都直不起来了。党老师接着说：“牛哥呀，要不要我给你摆一张床呀？”同学们一看原来是牛铭浩趴在桌子上睡着了，牛铭浩也在我们的笑声中醒来了，不好意思的低下了头。

　　还有一次，上课老师检查作业，走到我们班同学公认的“拖作业大王”杨景予身边停了下来，发现他昨天的作业都没有写完，我们都认为党老师要狠狠的批评他了，没想到的是老师并没有骂他，也没有打他，反而对他说：“我昨天放过你，今天放过你，再放你几天恐怕把你人就放没了。”同学们笑的是前仰后合，就连杨景予也偷偷笑了起来。

　　这便是我们班的幽默老师党老师。

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　　“嗒、嗒、嗒……”声传来，同学们一听见这声音，就知道是幽默老师——张老师来了。

　　一进门，张老师就看见王泽鹏同学在座位上说话，便说：“王老板今天有人找你谈生意。”同学们哈哈大笑，在笑声中，王泽鹏立马停止说话。

　　张老师教我们英语，她虽然带着一副圆框眼镜，但是两只眼睛炯炯有神的看着我们，像发现了新大陆似的。十分光泽的卷发披在肩上，老师每次在教室门口都要整理整理衣服才进教室，身穿黑大衣，脚踏黑皮鞋，一身的高冷范。

　　张老师的幽默真是无处不在，一次我们五年级去春游。张老师他开启了笑声传遍车厢的模式，一本正经的在车上问我们问题：“一个人在洗头，为什么他的头发没有湿？”杨浩泽立马举起手说：“因为那个人没有头发，是光头。”张老师一听嘴角上翘，脸上漾出了欢乐的'波纹，却忍着说：“杨部长一定是和王老板谈生意，谈多了，学会了知识，难得一见呀！”同学们十分高兴，一个比一个笑得开心。

　　张老师的幽默课堂给了我们许多快乐，玩中学，学中玩，我们的知识变得十分广泛，张老师谢谢您。

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