关于静的作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的关于静的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
静的作文 1
白居易在《琵琶行》中写道：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”静，纯粹而自然，却飘渺难以言喻。很多时候，我们都惊觉于周遭的安静。静的美妙，在于其合乎人心，恰到好处；也正因此，日陷喧嚣的我们对其深深向往。
在宁静中，我们才能听到心灵真实的诉求。乔布斯在斯坦福的毕业典礼上告诫那群即将离开象牙塔的学子们：不要让外界的声音淹没你的内心。在这个充斥各种成功论、奋斗史词典榜样社会，能有几人愿意去倾听自己的内心？许多人每日庸庸碌碌换得一身疲惫，自以为是充实生活的本质；愿意多看几条微博也不肯一个人静一会。当静成为众口评论的境界时，其实它正远离我们。
在太平盛世里要求一份内心清净，已属不易。因此那些身处乱世的.隐者更显传奇色彩。管（车各）、左慈、华佗，他们或许是《三国演义》里最具神话色彩的人物。在那个群雄并立的年代，武将谋士们都在大施拳脚以求留名于世时，他们却隐逸遁世，神龙见首不见尾。或许在他们眼里，再运筹帷幄的军师，再万夫莫敌的豪杰，不过是汲汲于名之辈。因为宁静，他们从容，足以在乱世里曳尾于涂中。
霍金在牛津大学研究宇宙爆炸起源理论时，一位负有盛名的博士为其理论取了一个漫画式的名称以表明自己的不屑。后来，霍金在与罗杰.彭罗斯的探讨中顿悟，证明了自己的正确。或许足够宁静，才能找到正确的声音，将人引入一片新天地。
古来那些死守善道、遗世独立的人，内心都是宁静的。他们宁静得淡漠了自己的私情，无视了身处的困厄，正如“重剑无锋，大巧不工。”宁静胜过千言万语去宽慰自己。非宁静无以致远，诸葛亮在最后这样告诫自己的儿子；也许经战场官场洗礼一番后，孔明最怀念的，是遇见玄德之前，躬耕于南阳的日子。
身边的朋友们都说，以后有钱了，住到深山老林里，兴致好了去当徐霞客。是啊，我们都向往一种理想的生活，要么世外桃源，要么面朝大海，宁静悠闲，与世无争。但无奈的是躲不过一个前提，现实注定我们要在世俗和喧嚣里翻滚一次才有宁静生活的权利。可是谁能言之凿凿我们不会在追寻的路上已经失去最初的向往？
静的作文 2
人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利和诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。
老子主张“守静笃”;任世间万物在那里一齐运动，我只是静观其往复，如此便能成为万物运动的主人。这叫“静为躁君”。
当然，人是不能只静不动的，既使能也不可取，如一潭死水。你的身体尽可以在世界上奔波，你的心情尽可以在红尘中起伏，关键在于你的精神中一定要有一个宁静的核心。有了这个核心，你就能够成为你的奔波的.身体和起伏心情的主人了。
热闹总归是外部活动的特征，而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其目标，那么不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物”。
太热闹的生活始终有一个危险，就是被热闹所占有，渐渐误以为热闹就是生活，热闹之外别无生活，最后真的只剩下了热闹，没有了生活。
我们活在世上，必需知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。
我们捧着一本书。如果心不静，再好的书也读不进去;更不要说领会其中的妙处了。读生活这本书也是如此。其实，只有安静下来，人的心灵和感官才是真正开放的，从而变得敏锐，与对象处在一种最佳关系之中。但是，心静又是强求不来的。它是一种境界，是世界观导致的结果。一个不知道自己到底要什么的人，必定总是处在心猿意马的状态。
生命有限，我害怕把精力投错地方，致使不再来得及做成自己真正想做的事情。我本来就不是一个爱热闹的人，今后会更远离一切热闹，包括媒体的热闹和学界的热闹(我把后者看作前者的一个类别)，在安静中做成自己想做的事情，或者至少把自己真正想做什么的问题想明白。其实，真想明白，那有做不成之理呢?好了，祝世界继续热闹。
我的确感到，读书、写作以及享受爱情、亲情和友情是天下最快乐的事情。“定力”不是修炼出来的。它直接自所做的事情对你的吸引力。人生有两大幸运：“一是做自己喜欢做的事;二是和自己喜欢的人在一起”。所以，也可以说，我的“定力”来自我的幸运。
静的作文 3
柏格尼尼是著名的小提琴演奏家，他的演奏举世无双、神奇美妙，所以被人称为“魔鬼的儿子”。这篇文章主要内容是：柏格尼尼在种种困难前冷静应对，完成一场场成功演唱会的惊人故事。
最令我佩服的是当柏格尼尼的A弦在一次演奏中断时，他不慌不忙用高超的技艺使音乐会转危为安，可观众依然不依不挠让他继续演奏，柏格尼尼干脆把1弦、3弦全割断，用4弦来演奏，这“特殊”的演奏比效果更好，赢得的掌声比上一次更响。这需要多么高超的技艺和沉着的心态！
最我令人惊心的是在柏格尼尼另一次演奏时，无意中，蜡烛把乐谱烧了，火虽在着，但他的心冷静依然，演奏仍十分熟练。他的熟练能坚持多久？会不会忘记后面的歌谱导致演奏失败？我看到这里，心已提的很高。但他出人意外的冷静带来了出人意外的成功，随着热烈的掌声，我终于放下了心。真不可思议，在最关键的时刻，柏格尼尼以他的沉着战胜了困难。
这个故事使我联想起原来看过的另一个故事，当一艘触礁的船将要沉没时，人人惊慌失措，可身为领导的'船长，依然淡定自若、沉着冷静，他靠着超乎常人的冷静把一个又一个乘客和船员送离了危险的船，虽然他未能逃脱危险，但如果没有他临危不乱的冷静，为此付出生命的将会有更多的人。
这两个故事都有共同的做事道理：在遇到突然到来的困难时，都应静下心来想办法。我们在学校里，主持人可能忘记台词，有的人因此更加紧张而无法进行，而有的人会在冷静中婉转继续;早上到校忘了带老师要检查的作业本，有人急得团团转，担心家长会不会按时送来，而自己则会静下心来，重新做一遍，当作是复习功课，一举两得。看来，同一件事情，经过冷静考虑的办法才是最好的办法。
面对困难冷静很重要，只有在冷静中思考的办法，才能助我们一臂之力、改变困境、走向成功。
静的作文 4
“静”，是中国传统文化中的一种最高境界。欧阳修在《非非堂记》中写道：在乎人，耳司听、目司视，动则乱于聪明，其于静也，闻见必审;诸葛亮在《诫子书》中写：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。但在今天，静仍然具有强烈的现实意义。学习上，我们需要静来帮助思考;生活中，我们需要静来自我放松;工作中，我们需要静来专心投入。当我们的心静下来，我们才有可能去完成自己的目标，实现自己的理想，去成就属于我们的不平凡。
为什么许多优秀艺术家都有咖啡馆情结?我想最主要的原因是因为那里环境优雅且宁静。点一杯咖啡就可以在那里做一天，可以让人沉思，让人体味出生命的真谛，没有人来打扰你，如此充裕的时间再加上宁静怎能不让他们拥有更多的灵感，创造出更多优秀的作品呢?也许没有咖啡馆，就不会有阿登伯格，也不会有巴尔扎克，也不会有海明威。感谢咖啡馆成就了他们，不然文学界就会缺少太多的`优秀作品了。曾有人说过：咖啡馆是作家的生存空间。何尝不是呢?它是城市里的桃花源，容纳你所有的情绪，只要你去咖啡馆，把心放到咖啡馆里，在咖啡香里，那些容易让你狂躁激动的人或事都会慢慢地沉静下来，一杯咖啡、一段时光就磨去了世界的棱角，等到离开时，你会重新用宽和的心看待周遭。也许这就是咖啡馆被人们所喜爱的原因吧。
静中往往蕴含着强大的力量。贝多芬在静中创造音乐之国，在静中达到了音乐的最高峰，也成就了他的一生英名;海伦在静中书写了她人生最美的篇章，让她的灵魂之光闪耀在世界的顶端。虽然他们都只能活在自己的世界里，但他们却可以通过静来和我们交流、对话，这应该就是静的伟大。
当然，不只是伟人们需要静，在我们的学习中，同样也需要静。当我们真正静下心来学习的时候，才可以学得进去，记得牢。没有零食的诱惑，没有音乐的打扰，没有父母的唠叨，只是全身心的投入，在这样一个安静的环境里看书、学习，想不事半功倍都难吧?
静给人启迪，给人舒适，给人希望，给人灵感。
静中蕴含着生命的博大精深，蕴含着生命的光辉。它帮我更好地去冲击我的人生目标，更好地去完成我的理想，成就属于我自己的不平凡。
静的作文 5
中国杂交水稻之父袁隆平是农民出身，一生都倾心于科研，他最单纯朴素的愿望，不过是希望他培育的水稻能长得像高粱般挺拔，颗粒能像花生米般饱满，那样人们便能够吃饱穿暖，解决生存的最根本问题。这是多么诚恳朴素的愿望！
在我眼中，袁隆平是一个宁静致远的人，他没有为了名利而去进行不懈的科研，他的心中是装着国家与百姓的。他能够把最高科技奖所囊括的奖金都捐献出去，不追逐名利。他深知他所肩负的责任——替全中国乃至全世界的人造福。于他，名利是极其淡的事情，细细思索，如果一个人没有这样淡泊、宁静的心境，怎么会做到这样高的境界？
可如今，反观我们身处的社会，又有多少人能做到他般的心无杂念？没错，如今这是我们的时代，一个人心浮躁、物欲横流的时代，急功近利是人们为了成功衍生出来的心态，真正能够静下来、守住静的人又有多少？大学的导师们不恪守职责，去抄袭他人论文，不过是为了名利，这还是为人师表该有的模样？还有近年来受到青少年追捧的郭敬明的.作品，一部火了，便连载，赚眼球、赚人气，翻拍出来的电影其奢侈程度令人咂舌，人们对此评价褒贬皆有，即使郭敬明在荧幕上大胆承认：“我写文章就是为了赚钱！”文学是崇高的，可人们却为了赚钱为了利益，失去了文化最根本最充实的底蕴！何其可悲……面对如此种种，我们不禁疑惑，我们这个时代怎么了？为什么我们总是感慨诺贝尔文学奖鲜有中国人？真的是因为我们中国人笨、创新能力低下吗？不，显而易见这不是原因，是因为在中国，大多数人们的心态是浮躁的，社会风气如此，真正能拥有一颗极淡泊名利的心的人很少！
我们应该多学习袁隆平，以宁静而致远，不追名逐利，别让欲望淹没了人们的道德底线。这些话不仅要让那些处在名与利尖端的人们明白，普通老百姓更要知道。
只要我们每个人都拥有宁静致远的心境，朴素诚恳地做好每件事，我们的社会才可能不那么浮躁，最朴素的生活才能通向最遥远的梦想，我们的国家也定会有更加伟大卓然的成就。
静的作文 6
现代社会的人们为了追求名利而不顾一切，有的一天到晚只看成功学的书，有的找关系去做官，还有的用钱去买学位。这一切的背后，都是人们浮躁的提醒。因此，守住平静显得极为重要。
在学校，我们要守静，因为只有安静了，我们才能跟好的`学习与思考。如果我们不能守静，而是吵吵闹闹，那么将会影响自己与他人的学习，降低学习效率。
因此，我们要守静。
在家中，我们要守静，因为安静是有教养的体现。如果我们在家中吵吵闹闹，那么将会影响家人的心情，甚至会破坏家庭和睦的气氛。
因此，我们要守静。
在公共场合，我们要守静，因为这是大家的共同的场所，而不是某一个人的。如果每个人都大声喧哗，那么社会将会十分混乱。
因此，我们要守静。
守静，要守住的不仅仅只是外表的平静，更是内心的平静。
东晋的陶渊明，在当时追名逐利之风盛行的情况下，他不同流合污，毅然辞官归隐，只为守住自己内心的那份平静，最终过上了他那“采菊东篱下，悠然见南山”的美好平静的生活。如果他像世人一样追名逐利，那么他可能永远也体会不到平静生活带给他的快乐。
北宋的苏轼，在黄洲沙湖道与朋友游玩，风雨忽至，朋友们深感狼狈，只有他十分淡定，写下了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的淡然。因为他知道，大自然有急雨扑面，人生路途亦是如此，难免会有挫折，但只要我们沉着面对，守住内心的平静，那么一切都会过去。他的一生经历过许多挫折，但却没有被生活打败，而是更加的热爱生活。因为他守住了自己内心的那份平静，不为外物所干扰。
守住平静，听上去很简单，但实际上却需要外表与内心的统一，做到真正的心无杂念，这样才能守住平静，从而到达更高的境界。
守静，是一种做法，更是一种精神，我们要守静，从而更好地学习，创造一个更美好的明天。
静的作文 7
我是一颗种子。静静地沉静在泥土中，一片黑暗，一片寂静。
我有点害怕。每天的每天，我独自在泥土宽广的身体里，无语沉默，没有声音，我呆立着，不知干些什么。
某一天，在我口舌干燥欲裂之时，一点清凉的东西流入我的嘴中。静，一片死寂。不肖片刻，我又恢复了口干舌燥的状态，似乎更甚。那冰凉的令我清静的液体只有偶尔流入我的嘴中。
不够！我心想，身体仿佛有了力气，向着感到潮湿的有着令人愉悦的气息的地方卯足了劲伸展自己。
啊！我尝到了更多甘甜的液体。闭上眼，在液体的滋润中，在沉寂的黑暗的泥土中，第一次美美的睡着了。
第二天醒来，我惊奇的发现，周围不再是一片寂静，而是一会儿有“扑棱棱”的声音，一会儿有“刷刷”的轻响。
而且我欣喜若狂，我在不远处见到了和煦的`，令我着迷的光亮。于是我伸出自己抽长不少的枝条，用翠嫩的叶子，去触摸那片光晕。
啊，一阵阵的暖意从叶子慢慢蔓延到全身各地，就好似有了更加充沛的能量，让我对上面的世界充满了渴望与幻想。
支撑着我的不只是那让我心醉的液体与光亮，更多的是不想再待在那令人害怕与呆滞的寂静之中。
我想我终有一天会离开寂静的泥土中，液体与光亮给予了我方向与希望。
终于在这一天，我冲出了泥土的束缚，我无比兴奋。在泥土里那一天天清晰的声音让我有永无止境的力气与耐心，一步步地走了出来。看着周围葱茏的绿意，漏下的光亮，清脆的鸟鸣似在为我欢呼。“刷刷”作响的叶子似在欢迎我，这个上面的世界的一切都令我想要哭泣，于是早晨的露珠出现了，在阳光的照射下折射着令人赞叹的光芒。
我忽然不怕泥土下那一片的寂静与黑暗了。
泥土下的寂静与黑暗是为光明指引道路，如果没有寂静与黑暗，再悦耳的声音，再和煦的光亮，也无法令我上前。
静的作文 8
感觉已经好久没安静下来，好好审视自己了。
从独自踏上火车的那一刻，心就不再平静。一个人承受着担忧，承受着孤寂踏上征程。下车后，自己拉着行李箱在匆匆的人群中仿佛迷失了自我，呆呆的站立了很久，没有人在意自己。当一切都被繁杂的事物所覆盖，还能留有什么呢？
入学已经有一段时间了，从陌生，新鲜，到熟悉，平淡。经历了军训的笑与泪，尝试了社团的成与败，参加了各种活动，自己的心就像脱了缰的野马，停不下来也静不下来。
一直在考虑是什么使自己变得不安分，脚步一直匆匆却不知忙了什么，每到晚上，一种莫名的空虚笼罩着自己，回想自己都做了什么，收获了什么，真的好困惑。“心似平原放马，易放难收”，心一旦放出去，想要收回，谈何容易。
电话里听同学的倾诉：“我现在好像迷路了，找不到生活得方向，形形色色的东西让我困惑，到底我想要的是什么？”生活中顿时缺少了支点，而那个支点就是我们心中的梦。上了大学，生活的确丰富，但并不是我们真正渴望的。我们会永远记得高考前的那些日子，不是因为那段时间里完成了自己的过度与锐变，更是因为那种对理想的拼命追求深深烙在我们可塑的人格当中。那种在梦想与现实中苦苦挣扎而又永不放弃的近乎固执的品行牢牢扎根在心中，现在我们将那一切都储藏了起来，却不知道到哪一天能够释放。
真的想要一刻宁静的心。
一个考到北京的同学说：“喜欢宁静，可偏偏错误的选择了北京。本性中那种安静使自己很难与一个现代化的喧闹城市融合。有时真的很羡慕你，可以享受淡淡的月色，清清的湖水，湛蓝的天空以及有松鼠穿梭的丛林。”
是啊，喧嚣久了，浮躁多了，一个宁静的氛围是多么难得。既然选择就别再抱怨，别再后悔，否则只会使自己更难堪。试着使自己平静，静下心来认真想想，总会找到答案。
进入大学，可能由于无聊，迷惘，让我们变得只凭一时感觉就寻找自己的'另一半，可不久便散的散，伤的伤，让那原本纯洁而神圣的爱情变得复杂无味。何不静心思考一下，难道我们的爱情是由于无聊空虚开始的吗?一位教授曾这样解释大学爱情：因为优秀而吸引，因为吸引而被爱，因为被爱而学会去爱，我想这才是最美的爱情吧。
拥有一颗宁静的心，让自己在纷繁的世界中依然清醒的认识自己；保持一颗宁静的心，使自己禁得住诱惑，耐得住寂寞；创造一颗宁静的心，去勇敢追逐属于自己的路，完成自己真正想要的大学生活。
静的作文 9
在奔波一个多小时后，我们来到了清平镇翠英小学。忙碌的收拾过后，我们这一群“孩子”坐在了一起，聊聊天，说说今天的故事。没有事先的约定，没有眼神的“通神”，我们不约而同地称赞起青平镇、青平人。一个美丽宁静的青平镇、一群朴实热情的青平人！
是谁，把我们一群“不知去向”的孩子载到翠英？是您们！是谁，为我们准备好了第一顿美味的午饭？是您们！是谁，妥善地为我们安排好住宿？还是您们！一群朴实热情的青平人。身分殊异，老师、农民、个体户；贫富不同，汽车、摩托车、电动车；但您们都怀揣着一颗热心，为我们这一群初下乡的“孩子”提供无微不至的关爱。今天发生的每一件事，我们都会记得，因为这不仅仅是您们给予我们的帮助，还是一场心理上的洗礼，洗刷掉我们坐在“书斋”里的那些腐朽认识；更是一场深刻的教育，教育我们清平农民、中国农民从来没有“变色”，从古到今、一如始终的勤劳善良、朴实热情。
永远记得您，您姓邓，一位朴实热情的阿姨。很抱歉，我们这群“孩子”给你添了不少麻烦，您帮助了我们许多，可我们还没有知道您的名字。今天，是您，我们准备了第一顿美味的午饭。没有鸡鸭鱼肉、没有饮料配菜，有的只是简简单单的冬瓜瘦肉、豆角酱油。但，在我们刚到清平，饥肠辘辘之时，还不知如何解决吃饭问题的时候；您的'帮助，是对我们来说是莫大的恩惠与支持。还有你，一位姐姐，带我们认识周围环境，和我们一起清理卫生，还有你，还有您，还有你们…….
是什么酿造了这朴实热情的青平人？我想：是那美丽宁静的青平山水吧！远离繁华纷吵的城市，青平，你坐落在你迷人的山水间。你用那潺潺的流水，滋润着温和善良的青平人；你用那葱绿的桉树，养育了勤劳朴实的清平人。今天，我们踏上了清平，你张开手臂，热情地拥抱我们。在这里，我们想深深地说一声：感谢你，美丽宁静的青平镇；感谢您，朴实热情的青平人。
明天，我们这一群“孩子”就正式地开始调研活动了。在这里，我们保证：一定做出成绩，做出好成绩，回报您们的关爱与支持！
静的作文 10
来到人迹罕至的地方，给人的感觉是静的。
来到古寺，听见的只是和尚边敲木鱼边念经的声音，给人的感觉是静的。
来到图书馆，只有翻书声在耳边回响着，给人的感觉是静的。
我穿过嘈杂的街道，来到河边两岸种满了粗壮的柳树。柳枝儿随意地低垂着，有的几乎可以碰到行人的额头。柳枝不仅长而且长得还十分紧密，以至于站在树下看，只能看见少许余晖，大有虽横柯上蔽，在昼犹昏。
风儿吹来，平静的河水泛起了波涛，柳枝儿随风飘动着。一个人安静自在地坐在敦实的'石凳上，石凳底部有些许青苔，静静的躺在那儿，好像在陪着我看风景，感受着份静谧的时光，感受自然之美。虽说这里风景不错，但以其境过清，不可久留。
继续走着。过了桥，便又回到了喧嚣的街道。这不是回家，而是去拜访我的一位老朋友他就在这这山坡上。
走到他家门口时，额头上微微有些汗水，此时最适宜在他家门口的大树下乘凉。我的老朋友就是孔庙。它总是静静的坐在这山坡上，没有人来打扰它，它也不打扰别人，与世无争。在它旁边的是一座古寺，看得见岁月在他升上留下的痕迹。除了特别的节日，这两位老者几乎不被人打扰。
我最喜欢孔庙门前的那两棵古树，两棵经历过百年磨砺的古树。它俩伸长着枝叶，仿佛要把蓝天遮住。这两位老者大概与孔庙古寺待久了，心平气和，看着远方，看着天地连成一线。
每到这里，我总能感觉到平静，心胸一下子放开了，所有的烦恼会抛之脑后。感受到的是祥和，看到的是无限风光。而且我总能变得冷静和放松。如果可以，真想在这沏壶茶，品尝着好茶赏着风光。
你是否品味过静，是否感受过它的魅力。
来到人迹罕至的地方，你被自然的技艺所震撼而静静地欣赏着。
来到古寺，你心怀真诚之心去膜拜者你的信仰，你静静地祈祷膜拜者。
来到图书馆，你沉浸在书海里，你静静地品读着。
不用说，静在生活中无处不在，它就在我们身边，还有待你去寻找它，发现它。
静的作文 11
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。静，从另一时空而来，穿越到这一时空，贯穿起几千年来的大成就。
诸葛亮静思而智慧过人，李白静思而得浪漫真谛，陶渊明静思而得大境界……静的魅力，在你思考的过程中。
静，是一种美丽。《诗经》中有一首诗——《静女》，“静女”即美丽的女子。在古人眼中，静代表着那梦中的白莲，幽静而显美丽。“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”在相望的那一瞬间寂静，代表着纯真而依依不舍的真情，代表着一个美好的爱情故事，这是一种美丽。“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”这一瞬间的宁静，给人留下了斑斓的想象，美丽，任你而想。执手相望的宁静，感动的宁静，无声无息的世界，为我们开启一场美的盛宴，让我们品味静的魅力。
静，是一份自由。远离尘世，醉心山水，此时此刻的幽静让王维感到自由。官场上的朋党之争，尔虞我诈让他被束缚在那不安囚笼之中。回想过去，王维不竟有所感慨，“晚年惟好静，万事不关心。”他从繁华走入静谧，从朝中遁入空山，行到水穷处，坐看云起时，看花开花落，观云卷云舒。这份宁静给予他思想的自由，他挥笔写下《山居秋暝》，这份宁静，给予他人身的'自由，让他清水出芙蓉，高洁而超然。静，是一份自由，引领我们远离尘世的束缚，走进那诗意的天地。
静，是一份感悟。“结庐在人境，而无车马喧?”只因“问君何能尔，心远地自偏。”陶渊明带着他对静的感悟，临南山而居，于东篱采菊。他完美地诠释了“静由心生”即使在喧嚣的尘世，只要心静，那么宁静的氛围便会一直陪伴你，伴你攀登高峰，摘取荣誉。因为对静有这样的一份感悟，所以他说，“此中有真意，欲辨已忘言。”远离尘世的喧嚣，醉倒在南山的悠悠菊香，与飞鸟相与还，临清流而赋诗，独守对静的那一份感悟，从此，诗意的生活。
静静的相伴，静静的坐着，静静的看着，一切因为有了静，而显得那么美丽;与风相随，共同遨游，像蒲公英一样飞翔在自由的天地;心境方可身静，带着静的感悟，诗意生活。
与静相伴，重拾心中的宁静。让静与梦携手，在静的魅力中，梦想成真!
静的作文 12
“成功”是每一个人都十分向往的字眼，可人不会凭白无故地成功，成功是有秘诀的。有的人说成功需要顽强的毅力；有人说成功需要无坚不摧的团结；有人说成功需要灵活的思维方式。以上几点我都不否认，可我认为，成功需要一个平静的心态。
我小时候就是一个妄想狂，成天到晚地瞎鼓捣。一天，我正津津
有味的看着中央电视台的“奇思妙想”，画面上及即紧张，又热烈，许多有选手们自制的穿在“百柯争流”，一下勾起了我的.兴致。我便翻箱倒柜，拿出珍藏多年的雪糕盒、旧马达、旧零件，初步构思好蓝图，匆匆地做起来。
我仿照课本里威尼斯小艇的成样设计船体，又经过画、剪、粘、贴等复杂的步骤，小船终于初具规模了。我又安装上了马达，接上线路，一艘漂亮的威尼斯小艇就诞生了。我迫不及待地把它放在水里试跑一下，打开开关，随着嘟嘟的马达声，小艇却一个劲地往下沉。“咦？怎么回事?怎么会不跑呢？”我疑惑不解。“失败是成功之母！”我自己给自己打气，“也许试一两下就好了。”可残酷的事实粉碎了我美好的愿望。当时是夏天，我已满头大汗，变得烦躁起来。又摆弄了几次，还是不行。我有些沮丧，把小艇扔在了一边。
我瞪着盆里清澈的水，心里空空的。我一头扎到床上，不停地做着深呼吸。爸爸告诉我，当你遇到困难解决不了时，就做深呼吸。一会儿功夫，心静了下来，那些经打击后的烦躁渐渐褪去，使我豁然开朗。大脑正飞速旋转着，思考如何改正缺点。我又拿起小艇，仔细观察线路，思路在脑海里穿梭。突然，我发现一条线路连接出了错“呵呵，可算找到你了。”我马上修改起来，脑袋了早有了方案。
“嗡……”船开始在水中划动，一次性成功了！可真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”啊!
在人生的道路上，必少不了坚持。可客观，平静，理智地分析事物，就等于走了捷径，少走一条远路。对吗？
静的作文 13
人活在世上，难免会有许许多多的磨难。我们之所以痛苦，是因为我们抱怨太多。我们之所以快乐，是因为我们可以用一颗平常心看待任何事物。
我们都是平凡人，就会尝尽人生百味。“千帆过后皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”所有的人和事经历过后，山还是那山，水还是那水，不会因为你的改变而改变。
既然我们改变不了别的，我们只有改变自己的心境，多一份平静，就会多一份坦然，多一份快乐。
在经历大风大浪之后，如仍能平静下来，从中体会自己的错与对。在磨难中历练，在历练中成熟。在经历辉煌灿烂之时，如仍能保持一颗平静之心，才不至于感受到落差太大，而心生悲凉。
平静，是一种心态，更是一种生活的'智慧。每个人都不是上帝的宠儿，幸运不会永远眷顾你。我们要学会看淡一切得与失，学会接受公平与不公平，人生才能够清灵如水，淡若尘烟，才能够感到月朗风清，雾散云开。
平静是一份淡然 ，如果生命是一幅浓淡相宜的水墨画，平静便应该是最美的留白。
我们终究是凡夫俗子，做不到“心如明镜，不染尘埃。”可我们可以做到守护着那一份淡淡的来自心底的干净。于红尘的喧嚣中独处一段宁静时光，做一个静心怡然的人。闲看庭前花开花落，漫看天边云卷云舒。描一路月色，剪一段流光。
平静是一潭深水，即使内心孕育着丰富的情感，表面上也波澜不惊。平静是一轮明月，任世事变迁，年华流逝，仍固守一份恬淡于夜空之中。
平静是一杯热茶，沸腾过后慢慢散发一缕缕清香，绵长悠远，沁人心脾。平静是心灵的简单美好，是人生的云淡风轻。
所有的过往终会成为过眼云烟。心情中多一份平静，就会多一份安然，多一份幸福。拥有了平静，也就拥有了与一朵花争艳的清浅时光，也就拥有了与一溪清泉同歌的欢欣岁月，也就拥有了与一场落雨同春的最美年华……
人若真想拥有平淡如水的日子，那就要学会放下，放下太多的利益，放下太多的欲望，放下太多的贪婪，微笑着过着自己想要的平静生活……
静的作文 14
天是蒙蒙亮的，心也是蒙蒙亮的。
在深邃的黑暗中穿行久了，对于很多事的发生反而更能拥有一种坦然。我知道今天的事与我无关。
前几日他们的“艳羡”，似乎让我觉得自己是幸运的，不必去接受那累死人的特训。但不知怎的，今天的步子似乎是迈不开的，像灌了铅。进入教室，我看见你们在亮堂里嬉闹，手里拿着今日的“补品”，心里似有一点不知名的情绪，只是转瞬就被你们那熟悉的闹侵扰……
喧闹片刻后，你们准备出发了，但老师并未提及我。出于下意识的反应，我也迈开步子下去了。“也许还是能跑的”我还是怀着希望。
“你看，我把谁带来了？”
我被他推到了人群中……
“你去跑步吗？”
我摇了摇头。
“那你就回教室等着吧。”
自始至终，我不曾说过一句。耳旁是笑声，说话声……但此刻的心却是静的。风声，把他们的生机掩盖了。
回到教室，朝着同样不能参训的同桌笑了笑，开口说：“又只剩我们两个了！”
“那就学习呗！”他乐了。
坐下，翻书，开始背诵，声从口出，原本寂静的教室似乎有了生气。但读了一会儿，我就停下了，偌大的教室里我们的声音空荡回想，更让人觉得沉寂……
望向窗外，朦胧的`光中，一抹抹黑色的枝条似要穿透玻璃斜插而来。风中的它们时而偏，时而立，在风声中上演着自己的独舞。这沉寂的静……我走了出去，外面只有偶亮的灯，光芒柔和却又不均匀地分布在各个角落，地上是一片霎白，与光的颜色截然不同。折回教室，课桌整齐排列，书本、书包死沉沉地卧在那里。静，静，还是静……
……
没多久，校园里传来了熟悉的喧闹。走出教室，他们向我挥手。我回过头，对着他说：“看，他们回来了！”
静的作文 15
深夜的天空，暗不见底。点点星辰缀在其中，斑驳点亮，那似乎无边的黑暗。云层，掩着不敢露面的皎月。又是一个夜晚。无声。
小时候总是天真的，哥哥姐姐几句吓唬，对有妖魔鬼怪这个事情，是深信不疑的，总是担心着，深夜有妖魔鬼怪出没，担心自己会被妖怪带走，害怕着。即使，扬言着要独立，总归还是有所害怕。
那时的'睡前，永远不忘一事，是一遍又一遍嘱咐，一定一定，一定要在我熟睡后关灯！稚嫩的想法，黑暗中，可是会出现妖怪的！所以啊，那明晃晃的灯光，伴着我度过了几个春秋。
倘若不能开着灯，那也要有些什么声音，比如，电视的播放声，音乐的旋律。或是，窗外的雨，滴滴嗒嗒。
那一夜却偏偏停了电。还未入眠，灯忽地黑下来，放着的音乐也停止。停电了。恐惧，不安，害怕，骤然涌入心头。脑袋里胡乱的思绪，妖魔鬼怪聚在房中，不知何处的丑八怪，扬言着要吃了我，床头有着白衣女子，朝着我痴痴地笑。紧张的赶紧用被子蒙住头，生怕再晚一秒，我就丧命了。闷得喘不过气了，小心翼翼探出头，悄悄张望，好像，什么也没有，只有我。
窗帘没有拉紧，那个平时透着晨光的地方，现在洒满月光，温温柔柔，驱散了淡淡恐惧，安抚着我。窗外静悄悄的，月儿弯弯，星辰点点，树影婆娑。清风掠过，拂过树叶，沙沙作响。夜晚悄悄的。
内心忽然平静，抬头，看着漆黑的天花板，仿佛置身于银河，没有被打扰。那是第一次在黑暗中入眠。
从此开始享受，享受黑暗中入眠。在静谧中凝视黑暗，暗暗思衬，或是感伤。享受自己的时光。
守得云开月见明。
静的作文 16
教室里特别静
急促的上课铃声响了，噪杂的教室立刻安静了下来。不一会儿，语文老师面带凝重的表情，迈着轻轻的脚步走进了教室，“难道老师生气了？”大家心里忐忑不安。
“今天我们上一节作文课，作文的题目是：《给灾区的小朋友们写一封信》。”王老师心情沉重地说。
听到这个题目，我的心情久久不能平静。5月12日，那地动山摇，震撼世界的时刻，一幕一幕地又浮现在我的眼前，那一撕心列肺的哭声，奄奄一息的呻吟声，仿佛又回荡在我的耳边，尤其是那一张张惨不忍瞩的照片，那张一揭开的楼板下有一群可怜的`孩子，有的躺着，有的趴着，还有的坐着，每个人脖子上都戴着一条鲜艳的红领巾，但是没有一个活着的。
想到这儿，泪水已经布满了我的眼眶，灾区的小朋友们，你们好吧？你们受苦了，天灾无情人间有情，你们受到了天大的灾难，失去了亲人，但还有我们，我们就是你们的兄弟姐妹，虽然大地震摧毁了你们的美好家园，但是摧不毁你们坚强的意志，你们是勇敢的，你们是无畏的，是我们心中的英雄。看着年仅三岁的小郎昆被救出抬上担架的那一刻，忍着巨痛还为解放军叔叔敬礼，有你们的坚强和勇敢，我们相信四川不败，中国不会败，中华民族新的希望正在冉冉升起。
怀着感动与敬佩，含着满眼的泪水，笔在我手中不停地书写着，一页、二页，这篇作文我整整写了近三页。写完了作文我的热泪滚滚而下，看看别的同学，他们也流下了晶莹的泪珠。
这节作文课，是一节特殊的课堂，它会永远珍藏在我的记忆中。
静的作文 17
阳光，准时出现在我的窗外。闹钟，也如往常一般，敲击着我的耳膜。但这一次，我并没有责怪它们。今天是六一儿童节，虽然爸爸并没有任何迹象表明要带我出去玩。但我坚信，有阳光的一天，一定是好的一天。
果然，在吃早饭的时候，爸爸说要带我去西城广场看电影。听到这个消息，我表面上并没有太大的反应，但心里却早已在忘乎所以的欢呼。
经过一个小时的车程，我和爸爸到了西城广常一楼大厅人山人海，电梯还偏偏坏了两个，更是雪上加霜。8点多到的我们，快9点才上去买票，票还紧俏得不得了，只好买了10：55开放的《功夫熊猫2》。
到了10：50，我手捧着爆米花，喝着可乐，走进了放映厅。熟悉的熊猫又出现在我的面前，将我带到它的身边，随它一起欢乐，一起悲伤。毫无疑问，它，并不是一只武力超群的武林霸主，也不是聪明绝顶的孔明再世。但它可爱，憨厚老实、勇敢地面对过去……当种种困难接踵而来，它有余心而力不足的表现，常使我们哈哈大笑。到了它被炸弹炸进水中，我的心，不由得收缩成一团。虽然我明白，它一定能起死回生，但还是为它担瓦，为它害怕。它被羊仙姑救到了它的故乡，它的出生之谜也随之解开。看到它恍然大悟，重获勇气的样子，我真诚地为它感到高兴，为它欢呼雀跃。
电影的`结局总是不变的，功夫熊猫和它的伙伴打败了沈王爷，拯救了中原。看到这里，我不由得呼了口气，任由早已准备好的泪水夺眶而出。今天是快乐、美好的一天，同时也是一个拥有阳光、温馨的六一节!
静的作文 18
静是什么？静涵盖着你所有可能想到的定义，大到一种极高境界的修养，小到路边摇曳的一根草。也许每个人对于这个字的定义都不同。
深夜，漆黑的屋子里寻不到一点光，我轻掀开窗帘，对面楼里的灯光映入眼中，使我不由得微眯了眯。从五楼朝外看去，下面是路灯耀出的昏黄的光，纯白的雪此时染上灰暗，铺盖在所能及的一切之处。忽见一个人身裹大衣，脚步匆匆的走近小区，而我只能听见我平稳的呼吸声。仰头望去，只能望见小小的一方天空，几颗星星规则地排列在一起，闪得忽亮忽暗，夜空宛如一张看不见獠牙的巨嘴，无声地吞吐着猎物。过了半晌，火车的汽笛声响起，悠长、清晰地传进我的耳朵。白天的一切嘈杂都安睡了，我再也不忍心扰乱，轻轻地重新躺下。
视线朦胧中，我好像回到了小时候。我和她一同躺在瓦铺成的屋顶上，身体挨得很近。我们能清楚地看到无边的夜空中大片大片的星，闪着白色又夹着浅蓝的光。她是个喜欢星座的，一只小手指着天空，另一只拉着旁边的我，说话呼出来的热气时不时喷到我的耳畔。我笑着打了几个寒战后把她轻扯起来，笑骂她绝对是故意的。她的.面庞早已模糊，但那双精怪的眸子眯成一条缝，含笑地看我的热闹……时间在这一格静止。
我睁开眼，天已经微亮了。几缕朝阳的白光从我昨晚不经意时留下的窗帘缝隙钻进来，在墙上形成一宽条亮白色丝带。我坐起来，对面的书桌上一时未收起的本子与纸乱七八糟地摆着，我挠了挠脑袋，起身走过去，凝神望着那早已干涸的笔记。半晌，微笑，原来这便是静。
于是，我提笔，一篇文章便跃然纸上。
静的作文 19
我已经忘了是在什么地方见到那幅画的。
也许是在一个博物馆的长廊里。
我是怎样一颗热烈如朝圣者的心，一张画一张画地看过去，每一个角落我都不敢放过。也许是害怕，就在我惶然转身的瞬间，墙上等待了我那么久，甚至已经等到了我的来临，本将进入我的心里的那份美丽会在我转身的那一刹那被抛弃于身后。
因此，我站住了，静静地站住了。我甘心做一个无限专注的观众。
这时，我看到了那幅画——一匹马儿正在水边俯身，水里是它的倒影。尽管只是一幅画，尽管距离很远，尽管画面仅仅只有黑白两色，马儿也仅仅只有一个简影，但我起了无限的遐想。
也许在星光与月光之下，马儿正悄然穿过森林，充满了好奇与喜悦，尽管它极度小心地不让自己发出任何声响，但蹄儿却无意间踩在松脆的落叶上，踏出阵阵声响。
很快，它发现了一条小溪，俯身的瞬间，它屏息了！
无风的夜晚，水平如镜，它清晰地看到了，谁中那个壮硕俊美的.身影，那如黑夜般纯洁的皮毛，和那蛾子般闪动的睫毛。它感到水中的生命上流溢这一种令人猝然清醒的荒野气息。
它想看得更清楚些，将头探得离水面更近，以至于触到了那冰凉的水。水面泛起涟漪，水中的画面模糊了。它猝然惊醒。
画本应是一种没有生命的颜色，而画家在他画里加上了他愿意留下来的，他希望留下来的恬静与温和。我惊叹于艺术家在创作这样一张作品的时候，所怀抱的那份清朗柔美的心思。
多年后的今天，偶然想起那画，却恍然大悟，其实，你真的肯把心放静，所有的色彩和线条都会真挚地帮你记录下来。
静的作文 20
如今的天庭十分的吵闹，噪音来源于风、雨、雷、电这四个兄弟的折腾。他们那里一会儿传来打架声，一会儿传来看视频的的声音，一会儿传来打电子游戏的声音……
瞧！他们又为谁的声音好吵起来了，千里眼和顺风耳立即汇报给玉皇大帝，玉皇大帝心生一计，派了手下的得力门将齐天大圣――孙悟空前去看个究竟。
只见孙悟空翻了一个筋头，飞到了南天门，变成了一只大蛤蟆，悄悄地凑了过去。
只听风骄傲地说：“要说声音大，那是非我莫属。听我的声音，多么有男子汉气概！”说完便呼呼地吹了起来，很快台风、龙卷风席卷了世界各地。
雨鄙视地说：“你呀！一点品位都没有，尽是噪音，你看我的声音多有节奏，像世界钢琴大师在演奏美妙的乐曲。”说完，雨像倒豆子一样哗啦哗啦地落了下来，雨自豪地昂起了头。
雷生气了，大吼道：“你们难道不知道我声音的威力是举世闻名的吗？”说完，便猛烈地击起了他的“狼皮大鼓”，土地爷爷在沉睡中被惊醒了，雷为他的.“状举”而沾沾自喜。
闪电发怒了，迫不及待地说：“你们的声音算什么，看我多有气势！”嘴巴刚合上，就拿起自己的“标枪”，向远处掷去，顿时一道刺目的白光穿过天空。
眨眼间，天空电闪雷鸣，大地暴风骤雨，人们哭泣着，奔波着，四处寻找可以生存的地方。
孙悟空急忙化为原形，阻止了他们的行动，严厉地批评了他们。教育他们要团结不要吵闹，不要为了展示自己的威风而置万民的生活于不顾，平时多学习《自然规律》这本教材，应用自己的能力给人们创造一个美好的环境。听着孙大圣的一席话，四兄弟脸红了，低下了头。
从此，天庭安静了下来，人们在风调雨顺的环境中过着惬意的生活。
静的作文 21
古代中国武术，讲究“坐如钟，站如松”，也就是一个“静”字，而所谓的武术，是一种动的艺术。这就需要武者把“静”与“动”有机的结合起来，做到静中有动，动中有静。所以说，中国武术给动与静做出了完美的诠释。
其实，人生亦何尝不是这样呢。人生就像一条小溪，在源头静静的流淌，会聚在一起，时而激进，时而平缓，一静一动，使人们感受到了蓬勃生机。试想，如果小溪一直静静的流淌，又或者一直波涛汹涌，那么这便不是一种生命的意义，只是一条平凡的小溪而已。而人生的路上决不是一路平静的，沿途的风景总会引起你的兴趣，也许是一棵千年古树，也许是一朵美丽的花，又或许只是一株普普通通的。但这已足够让你的人生路上充满乐趣，你的人生从来不在孤单，成长的路上有阳光为你照明，痛苦的.时候有花儿为你分担。
可说到底，人生之路也不可能是一路坎坷，虽然也有疼痛，虽然椰油彷徨，但人生之路椰油平心静气的时候。一个人轻轻的走在这一片静悄悄的森林中，这一片静谧使你感受到前所未有的温暖，没有太多的打扰，没有过多的色彩，眼前呈现的是满眼的绿色，偶尔有零星的鸟鸣声，“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”。这时候，不妨停下脚步，感受一下“采菊东篱下，悠然见南山”的那一份惬意，让“静”包围你，浸透你的皮肤，慢慢融进心里。
静，是春日里的阳光，使人的心平和而安详，而动便是阳光照耀下的花朵，生机盎然。
静，是树枝上的一片片树叶，而动便是微风，树叶在阵阵微风下，时而摇摆，时而安静，给人以一种动静结合的美的感受。
静是花朵，而动便是绿叶，谁都不能失去谁。
人生需要随动而静。
静的作文 22
“起立，老师好！”忽然班长威严的声音响起来。同学们顿时醒过神来，才发现老师早已经站在讲台上。“老——师——好！”同学们赶忙慌慌张张的站起来。“同学们好，请坐下。”声音干涩，沙哑。咦？老师今天怎么啦？我疑惑地向老师望去，只见老师脸色非常的苍白，憔悴。以往溢满神采的双眼现在是那么的疲劳，呆滞，却还是那么慈爱，深邃。“老师，您病了！”同学们一起惊叫起来。“我没事，大家放心……咳，咳……”老师艰难地耸耸肩，摆摆手，示意大家静下来。她用眼睛深情地看着同学们：“离期末考试只有三个星期了，我们要加紧复习，请打开课文第二十九课，咳，咳……”老师背过身剧烈咳了起来。但她还是坚强地挥笔在黑板上写着。看着老师一耸一耸的背，我的'心很痛，老师以往的一切象电影一样一幕幕地浮在我的脑海里：课后耐心地解答同学们的课外问题；在操场上和我们一起打篮球；放学后冒雨去给生病请假的同学补课……我的眼睛潮湿了。我用眼睛瞄了瞄同学们，只见大家都身子坐的笔直，认认真真地在听老师讲课，就连坐在第一位的“捣蛋大王”我也只看见他的后脑勺。
老师用赞许的眼神看了看大家，接着讲课。课，越讲越生动，活泼，课室里只有老师的讲课声和同学们做笔记的沙沙声。下课铃响了，老师高兴的对同学们说：“这堂课我特别感动，谢谢您们的合作！”全班同学一起站起来激动地说：“谢谢老师！”声音响亮，在教室里久久的回荡。啊！这种状况可是“史无前例”啊！可又有谁知道这里面蕴含着多少同学们对老师的敬意和老师辛勤的汗水啊！
今天教室特别静！
静的作文 23
刚搬到森林湖的时候，我的脑子里只剩下了一个字：“静”。
树是静的。一棵棵的树高大挺拔、昂首挺立，就像一个个为了我们幸福而夜以继日地看守大门的士兵。他们都在为有这份工作而感到骄傲呢！每当大风刮起的时候，他们依旧挺拔，就像那冬天的梅花，不怕霜雪，只不过他不怕风吹；每当骄阳似火的时候，他们依旧挺拔，就像那灿烂的向日葵，微笑地迎接着太阳的'到来；每当雨水落下时，他们依旧挺拔，就像顽强不屈的小草，不动声色地迎接着雨滴的到来。
花是静的。放眼望去，这里就像花的海洋，姹紫嫣红，如同镜花水月，遥不可及，却又那么真实。晨露晓风，叩醒帘内的幽梦。草坪上，昨夜含苞的茉莉，盈盈轻绽着其素雅飘逸的风姿，翠绿的叶，洁白的朵，幽淡的香，清灵的骨，如此高洁之木，竟无需打理。到了属于她的时令变如期绽放，芬芳怡人。莲是隐士，亦为佳人，还是普度众生的修行者。它落红尘不世故，不管置身何地，总处乱不惊。无论是隐居在山野乡村，还是种植于庭台水榭，或是出落于放生池中，它端雅姿态，从容气质，不以岁减，不以物移。莲之清净，梅之坚贞，兰之高贵，菊之傲骨，杜丹之富贵，百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱，都是高洁而不能用金钱衡量的。
人亦是静的。整个小区都没有一丝噪声。人们懂得为他人着想，从不会大声扰民，给大家创造一个舒适、宁静的时光，任何人不管做什么事都轻声细语、轻手轻脚。就连平时的那一声犬吠都已经被微风吹走，荡然无存。
在这个宁静的森林湖，我们享受着宁静的下午，殊不知，这一天的疲惫都将在这个宁静的下午，随波逐流。
静的作文 24
有人喜静，喜欢独自沉浸在自己的世界中，喜欢独自在灯火阑珊下沿着街道散步，喜欢独自品一杯香茗，读一本益书，听一首老歌。静静地，在自己的时光中与世间种种美好相遇，静静地，在漂泊不定的风雨中做一株傲然于石缝间生存的小草，静静地，做着平凡的事却造就不平凡的成果。有人的静是天生的，天生娴静，处喧哗闹市但无动于衷，放在人群中是最平常的也是最特殊的，而也有些人的静则是因为某些原因后天造成的，他们不再像天生安静的人那般清雅，而是对世俗产生了不信任，从而选择躲避，不愿开口，不愿倾诉。
我认为静者比闹者更会受到上帝的眷顾，而事实也的确如此。因为静者的心是不浮躁的，举止言谈静，会让一个人的心神也宁静下来，不吵闹，不浮躁，岂不是能更好的在同一时刻高效完成一件事？倘若我在课间也能做到如同上课一般心静，我是不是在课间能完成更多作业呢？这是我每天都得反思的一个问题。如果我真的在课间也做到心静，抓紧时间了，想必我的成绩还能再提高几个档次吧。
心静的基础在于举止言谈静，如果与一个举止言谈静的人交流，原本漂流的.心也会随之沉淀下去。我听说过很多文人墨客都是些气度翩然，举止优雅的人，也对，很多时候一个满腹才华的人是很沉稳的，大多不爱说话，如若启齿，那也是一语道破。所以，要想心静，我就得改掉喜欢絮叨这个坏毛病，说重点，这可能会殃及一生，与其以后不顺，还不如现在就管好自己，少讲闲话。
静，真的是达到目标的一个重要法子。或许我现在可能还没有那么静，但随着时间的推移，本质上的改变，我还是会有所进步的吧。
静的作文 25
月光淡淡，星光点点。偶尔，在云层掩护下他们也会偷懒会儿。
在月色笼罩下的大地，也显得静了些。好久没有像这样地静坐，这样地环境会使我这颗心稍微静下来。
这是一刻难得的静。在这段时间里，我忘记了“举头擦把汗，低头接着干”的不快，忘记了“无可奈何睡意去，似曾相识题又来”的苦恼，忘记了“60分万岁，多一分浪费”的安慰。这样的感觉，如坐溪边感受小溪的轻快步伐；走在林间时传来几声清脆的鸟鸣；再如沙漠传来若有若无的古乐器声。这些都能使人放松，让人放下手中的一切去享受，去体验的。
这是一刻难得的静。再这段时间里，我仿佛置身于另外一个世界。这里虽然没有金壁辉煌的宫殿，没有数不胜数的珍宝，但有我想要的那一份静。这个世界似乎是专门为我而建的，我是这里的主宰，我是他们的统治者，他们则在一旁静静地守候着，他们只会做一件事或是说只是服从这件事——静。
这是一刻难得的静。或许也可以把它看成一个港湾，在港湾的前方是一片已忘记自己身份的大海。为什么这样说呢？因为这片海并不是惊涛拍岸，这是湛蓝的海水泛起了涟漪。坐于港湾上，感受着海风轻轻抚过脸面，看着荡漾着的海水，享受着这刻静所带来的.一切。
去享受、品析静正如一壶好茶或一瓶美酒搁在面前，千万不要一饮而尽，应该先闻其香而后品其味。这静也是一样的，正所谓：树欲静而风不止，心欲静而欲难宁也。
弯弯月光下，蒲公英在歌唱……这样的环境是我所向往的，因为这是值得人去品的静。
静的作文 26
站在贴满窗纸的窗前，透过这冷冷的窗，我嗅着阳光的味道。那是种温热的气息，伴着许些说不清道不明的滋味，将头埋在柔软如斯的棉被上，恍惚间，仿佛又回到了当年无知年少的年代。
那个时候，能一觉睡到日上三竿而没有人唤我起床；那个时候，能与阿姐用自制的鱼竿坐在湖边一下午而没有丝毫怨言；那个时候，能自个儿带着把剪子上山割干草给兔子做窝；那个时候，能爬到崖上只为了枝红彤彤的艳山红而走过长满毛毛虫的树丛……我不知道这些封尘在脑海中的记忆这样反反复复地流连了几回，我只知道当年残阳如血的夕阳下我是独自躺在外婆编织的竹席上无忧无虑地打盹儿。
就这样站在窗口想了许久，才发觉身旁的洗衣机已经亮着红灯闪了又闪了，而电线杆上的麻雀也三五成群地唱着歌儿，谁也不知道它们在说些什么，也没有人知道如今的我是如何贪恋着昔日的日子。
啊……竟开始下雨了……记得住在冰冷砖瓦下的兔子夫妇生下的七八只崽子就是在这么一个雨天死去了……它们，是被无情的大雨淹死的。就像那时的时光被时间毫不留情地刷去一样。崽子已经长着雪白雪白的绒毛了，它们的眼睛也睁开了，好像含着红红的宝石，是我最珍贵的记忆。
光阴似箭日月如梭，从前的我不明白时间是如何逝去的'，现在我却分外留恋以前的日子。
夜晚，夏日的蝉总会躲在树上吊着嗓子，星星一眨一眨的，外婆手中的蒲扇也在不停地扇着，驱赶着所有的惧意。
我不知道什么时候才能重新回到当年的日子，或许，再也不能了罢……
荼蘼花开了又谢谢了又开，怀旧的歌曲唱了又唱写了又写，记忆中满天的繁星却是一去不复返了。如今又嗅着暖暖的太阳，才让我的心中有了稍稍慰藉。
若是岁月如幼时那般静好，该有多妙。
静的作文 27
天上，白云不知趣地悠然地飘着，而太阳也在天上往大地照射阳光，不禁令人有厌恶之情······
来到教室，被一种莫名其妙的气氛给镇压住了，心情再也好不起来。平时，课前的教室总是乱哄哄的一片，可是，今天，这种气氛使教室出奇地静，就连一根细小细小的针掉下在地上，也能发出巨大的声响。
我来到座位，向同桌询问原因后，才知道，这个六班，即将分班。我吃惊极了，心情从那一瞬间坠入深谷。我望向各位，只见有的正在思考着什么；有的正看着全班的同学；而有的，正奋笔疾书地写着别的同学的同学录······在这时，外面一片喧闹，教室里却鸦崔无声。
班上的同学们个个强颜欢笑：瞧，爱笑的她，失去原本真挚的笑容，取而代之的是假笑；还有，那爱说话的同学们，也改变了往常的作风，静静地坐着反思，因为，这消息，来得突然，来的凶猛，令人心痛，心累，心流血。大家都将泪忍住。
当蔡老师，也就是数学老师来的时候，全班人都相互拥抱一起，倾诉这不舍，眼角的泪，就再也忍不住，悄悄地滑落下来，像欢腾的精灵一样，在每位同学的眼眶里滚动，滚动，那眼眶，红红的，好红。在讲台的'蔡老师，似乎被这悲伤的气氛渲染了，也无声地流下泪，“滴答滴答”，眼泪滴在讲台，声音异常的响，竟让平日冷酷无情的班长也流下泪，想必，他也舍不得班上的同学们。
教室里，依旧悄无声息，因为，大家都在静静地反思，反思，悄悄地流泪，流泪······静，太静，连别人也不禁被这气氛渲染，感染，不禁，有了同样的感觉；不禁，有了更多的悲伤···········
静的作文 28
可能是因为正在长大吧！我渐渐有了自己的思绪，渐渐喜欢一个人呆呆地在那儿想着连自己都不知道的问题，渐渐喜欢静静地了。
比起城市白天的明亮、喧闹，我更喜欢晚上的黑暗、宁静，因为我认为白天的城市太肮脏，会玷污人们心中的那份纯洁。
我也喜欢一个人坐在船里，看在和周围的水景，皱起眉头，像个大人似的`，独自黯然。因为，我觉得只有这样，才能将我以往的学习一抛脑后，做个成熟、有思想的人。
在晚上，我喜欢躺在床上，关着灯，透过窗户看天空上的星星，一闪一闪，对着我眨着神秘的眼睛。这时我会觉得，这是世上最美的景色，比起那些高大、宏伟的建筑，优美、迷人的景色来，欣赏星星是再好不过了。
或者不看星星，睡在床上，不开灯，睁着眼睛看那空旷的夜，看那黑漆漆的夜，看那伸手不见五指的夜，看那狰狞的夜。这时我会将白天的烦恼、痛苦甩开，置之不理，这也是抚平我心灵创伤的良药。
除了这些感受之外，我从小到大一直认为，宁静是一种美好、和谐的象征，她就像一位天使，到晚上时，总是披着无色的丝巾，挥一挥衣袖，让整个世界沉入一种十分祥和的气氛。在人们醒来的时候，她早已无声无息地走了，没留下任何足迹。但她马上就会降临。为此我总是兴奋不已。每到静女神来到时，我就会抛开心中的杂念，让自己沉静下来，然后在纯洁的心中做着天正美好的梦时，进入甜蜜的梦乡……
我喜欢静，因为她具有美好的意义；我喜欢静，因为她会让那有气魄的山峰，也一齐沉睡。这，就是静的魔力。
静的作文 29
现在班里最让老师头疼的就是差生。在差生系列中，我就是其中一员。我们可谓无话不说，常惹得老师白眼无数，可我们却屡教不改。
今天，不知老师中了什么邪风，把我们这些差生都叫到办公室，然后说：“同学们，今天下午有领导来检查，每个人要按学号发一个条形码，只要把它别在衣服上就OK了。”我们都贴上了条形码。
我前面的冯汝豪想和我讨论《皮鲁总动员》的.内容，于是他回过头来，和我说话，可他却只张着嘴却说不出话来，他惊惶地咳咳嗓子，可就是发不出声来。见他那样子，我想问他怎么了，可我也说不出话来了。别看我们超级淘气，可我们安全意识强，如果有坏人，我们可以打手势交流。我便打手语问：我不能说话了，怎么回事？冯汝豪回复：我也不知道，我也不能说话。我们都惊讶地发现，所有差生都不会说话了。
回到班级，班长首先嘲笑我们：“哈哈，又挨骂了吧。”我火冒三丈，上去就是一拳头。班长竟从讲台飞到了最后一排。要知道，讲台和最后一排的距离有5米呀！老师进来了，问班长怎么回事。他竟回答：“关铭昊打我打得对，我不该嘲笑他。”说这话时，看得出来，他自己都惊讶。这一上午，我们差生都没说话。
下午，领导来了。老师的问题连珠炮一样炸得我们应付不过来。这时，老师破天荒向我们差生提问，我们忐忑不安，却奇迹般地答对了！领导很满意，因为这节课教室里特别静，大家有问必答，没一句废话。
后来，我们才知道，条形码有见义勇为功能，不说废话功能，回答问题功能，还有……我的天，怪不得我们都说不出话，原来是老师在搞鬼呀！
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