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考场风波作文(7篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的考场风波作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考场风波作文1
“考试开始，请同学们认真答卷……”
一个悦耳的声音从广播里钻了出来，我们马上坐端正，开始答卷。
我随意地看了看试卷，都很简单，便提起笔来，“唰唰”地开始写起来。
“诶，小汐，第三题怎么写？”
一个细小的声音在我耳边响起，我扭头一看，哦，是那个平时总不认真听讲的霜霜，哼，谁叫她平时总是欺负我，我才不告诉她呢！
我嘟着嘴，继续写着试卷。
霜霜急了，用小橡皮砸在我的桌子上，发出了一个小声音。
监考老师走了过来，瞪了我跟霜霜一眼，然后把小橡皮拿走，扔进了垃圾桶。
“呵呵呵呵……”
我幸灾乐祸地笑了起来，叫你扔橡皮，哼，这下子你没法擦了吧！
霜霜有些委屈地看了监考老师一眼，结果后者正在玩手机，根本就没有发现有一个小同学正在向他求助。见老师不帮助她，霜霜恶狠狠地瞪了我一眼，还在一张纸上写上了七个大字：“我再也不跟你玩了”，后面还加上了好几个感叹号。
可是我“很无奈”，她平日里哪有跟我玩啊，还再也不跟我玩，呸，我才不稀罕！
霜霜见我仍在专心写作业，根本没有丝毫心思帮助她，就使出最后的必杀技——哭！
起初，她哭得很小声，甚至没有声音，只是默默地流着眼泪，结果发现没有人理会她，就小声地抽咽着，眼泪不停不停地滑下来，见还是没人理她，只是监考老师默默地白了一眼她后，她便改为嚎啕大哭，哭得都可以盖过广播的声音了。
监考老师大概也是看不下去了，也不能装作没有看到，只能放下手机，走到霜霜的桌子边，面无表情地问道：“怎么啦？”
霜霜见起了一点儿效果，便吸了一大口气，大声叫道：“我不会写！”
随后，又“哗啦啦”地流眼泪。
我们哄堂大笑，不会写也值得哭得这么大声啊，真是搞笑！要是我的话，我大概只会使劲地思考，誓死一定要钻研出这一道题的.。
霜霜见我们笑得这么大声，也更加卖力地哭起来，笑声和哭声结合起来，真是所谓的“天籁之音”啊！
监考老师努力地憋着笑，大声一吼：“你们笑什么！快写！”
结果，自己也忍不住笑了出来。
我们全班几乎都在忍着笑，努力地不让监考老师发现，然而，憋笑并不是一件好事儿，我们笑得更大声咯！
“安静！”
监考老师深吸了一口气，大声怒吼道。
我们倒是收敛了一些，一个个安静下来，但是，手都握不住笔了，手在一直颤抖着，手都笑啦！
霜霜见我们安静下来，也不哭了，像是霜打的茄子——蔫了。
“你叫霜霜是吧，别哭了，再哭我就给你赶出教室去！”
原来，监考老师也很凶啊，刚开始我们还以为那是个很有趣的老师呢，不过，老虎始终都得发威一下，不然我们都把他当成hello kitty了。
不过，霜霜倒是很惨，不但没有博得同情，反而遭到了一阵怒吼，真惨！
但是，霜霜不哭了，大概她是真的担心自己被赶出教室吧。
此后，一切都非常顺利，老师也非常顺利的玩着手机，再也没有被打断了。
放学后，大家都围在霜霜旁边，说个不停笑个不停，可怜的霜霜窝在自己的座位上，努力地握着笔，默默地写着一些无用的知识。
“诶，霜霜，你怎么都会啊？”
某个人惊奇地叫了起来，原来，霜霜把答案都写了出来了。
霜霜无辜地说着：“其实我都懂，只是一时都忘了，所以才……”
迟钝了整整一秒之后，我们再一次哄堂大笑，而且，这一次维持了很久很久……
走向门外的监考老师回了一下头，不禁打了个冷颤，默默念叨着：“这个班的孩子真是太可怕了，哭也行，笑也行，还可以弹奏一个双情绪曲了兜……”
（最后一幕乃出去倒垃圾的同学回来时看到的，本人当时正在教室里大笑着，怎么可能会看得到呢？）
考场风波作文2
天气如小孩子的脸，变得真快。
刚才监第一场（高一期中考试）时，约3时，狂风突起，粗野地把前门“呼——”地撞开，如一群疯子闯进寂静地考场，好像对什么极端不满一般，以迅雷不及掩耳之势，将几位学子的考卷“哗——”地卷下地，他们吓得慌忙伸手去抢，其他人也急忙两臂罩住桌面。
我连走带跑，急忙过去，将大开的门关上掖紧，——“疯子”被赶出了考场；关在门外的“疯子”，用更大的风力推门子，欲把门推开。“风疯”显然无视监考老师及考场的尊严。
门上倒是有插栓，却没有了插棍。
维护考场的安静，是监考者的责任；于是我转过身，用一只鞋后跟顶住门下边，用身体后背顶住门板。门外的狂风更凶了，呼呼地用力，但撼不动门子。
我用眼睛搜寻着可以替代的东西。身旁左侧墙脚有一只银白花铁皮的新水桶，里面还的少半桶清水。我一手推住门，一手提过水桶，代替我顶住门。风比刚才小了。
我依旧走回教室后边，凳子上坐下。
外面的大风依旧不停地呼啸着，天地间似乎唯有呼啸的.狂风了。呜——呜——，风律此起彼伏，如狼嗥，如黑夜冤魂的哭叫。
突然，烈风骤强；同时，紧闭的前门如被一头凶猛的野兽呼地撞到大开，吓得考生们慌忙两手护压桌面考卷。
我急急跑过去，使了劲将门子推紧关上，重新把撞到一边的银白水桶移将过来顶住门，我用脚再顶住水桶。
得为水桶找一个帮手，——靠门的讲台上放一张书桌。我静待时机，等候风变小。
我试着将顶着水桶的脚挪开一点，——门没有动；我也以迅雷之势，跨上讲台，一把搬起桌子下来，用书桌一侧两腿下面的横木顶住水桶，然后又回到教室后边，凳子上坐下。
锁着的后门“呼捅呼捅”作响，被推开一点小缝。我脑袋里闪出推断：是提前交卷的哪个捣蛋生在捣乱，——不对，是风！门上有锁，“疯子”偷袭后门的计划失败了。
3：30，收卷下楼，大大的院子里，墙根、操场边全是枯卷的黄叶，校园里灰怪怪的，像刚刚扫荡过一般。
近来，一连几天高温，今日立冬，突起狂风，节令真准啊。
4：00，监考第二场。
西斜的太阳，穿过南面的大窗户，照射到教室后边的东南角上。好美丽的阳光，如一位立于墙脚的美女，——一位恢复了神智的美女。
考场风波作文3
“87分，30名……”我在心里反复念着这个惨不忍睹的成绩，思索着怎么向父母交代。“瞒！”我的自尊立即说道，因为我无法想象爸妈知道我的成绩后是怎样的反应。
来到家，我立刻觉得气氛不对，爸爸一声不吭地看着杂志，妈妈严肃地盯着我，只有小狗球球和以往一样活蹦乱跳地围着我转。这时，妈妈打破了沉静，开口问道：“最近有没有考试？”我的心跳不由自主的加快了，“没……没有啊。”我硬着头皮答道，“说实话，真的'没有？”我立即紧张起来，不知说什么好。“让我来猜一下，你考了二十多名，对不对？”我目瞪口呆，心想：“妈妈肯定是在路上碰着陈老师了，老师肯定把我的‘劣迹’都告诉她了，这可怎么办？”我的心怦怦直跳，自觉地低下了头，等待着“狂风暴雨”的到来。
不料，妈妈十分平静地说：“失手一次不重要，重要的是要勇敢面对它。爸爸妈妈什么时候因为你考得不好而打骂过你？你那次考了79分，爸爸不是照样给你买好吃的嘛？”我使劲的点点头。
吃过午饭不长时间，高星给我打电话：“现在走吗？”“不了。”“为什么？”我压低声音告诉她“老师给我妈妈打电话了。”“啊？真可怜，那我先
走了，拜拜。”放下电话，我犯起愁来：到了学校可怎么面对陈老师呢？
匆匆赶到学校，陈老师正在安排考试，我硬着头皮走进教室，刚刚坐定，只听陈老师说“王舒婷，你过来一下。”这句话像晴天霹雳在我头上炸开，同学们灼热的目光射的我皮肤发烫。我买这沉中的步子走出教室，陈老师早已等在阳台上，我低着头，本以为他会说些关于我学习的事，出乎意料的是，陈老师问我：“晚上几点写完作业？”我愣住了，尽快从头脑里搜罗出一个近可能的让老师满意的答案：“九点。”陈老师说“晚上早睡觉，不然就没法保证作业的质量，你这叫心有余而力不足。”我咬紧嘴唇点点头，他又嘱咐了两句就让我回去了。
我坐在座位上，只听后面的秦少龙幸灾乐祸的挖苦道“哈哈，被老师叫出去谈话……”“滚！”我瞪他一眼，气愤的吼道。
王舒婷，加油吧！为了呕心沥血的陈老师，为了对你寄予重望的父母，努力加油！冲刺！
考场风波作文4
从小到大经历了无数次的考试，然而那次坑同桌的英语考试却让我永生难忘。
英语课上，刘老师快步走上讲台，指着英语卷子铿锵有力地说：“这次考试希望同学们认真答题，谁都不能低于八十分。"听了老师的话我忐忑极了，生怕不能达到老师的要求挨批评。
听力开始了，这部分一直是我的弱项，我屏息凝神地听着，生怕听错或没听清哪一个单词和哪一个句子。还好这次的听力很简单，一路上我都顺风顺水，迅速地完成了这部分的.答题。仔细地检查了我的书写没有错误后，长长地叹了一口气，我心里的那块石头终于落地了。
时间在慢慢地溜走，教室里静极了，偶尔能听到笔尖在纸上发出的沙沙声。我和其他同学一样埋着头奋笔疾书，一路过关斩将，消灭了一个又一个的拦路虎。眼看卷子快要做完了，我的心情也轻快了许多，伸了伸懒腰，感觉良好地对自己说：“凭我这智商，难得了本少爷我……”还没感叹完，就觉得有一双眼睛在打量着我的试卷。
转头一看，原来是同桌侯钧棱正眼疾手快地抄着我的试卷。我十分生气，心想：俺辛辛苦苦的劳动成果，怎能让你不劳而获！生气之余灵机一动，想出了一条妙计：把他抄我的那几道题全部都改成错的，然后故意把试卷摊开来。他果真见机赶紧凑过来瞧，看到自己原来抄的和现在的不一样，于是不假思索且迫不及待地改了过来。看着他喜滋滋的样子，我一脸平静，心里却暗喜：让你抄我的，看我怎样治你！
排除一切杂念，我飞快地写完了剩下的几道题，然后趁他不注意把那故意改错的几道题修改了过来，之后大步流星地走到了讲台，把卷子交给了老师。一天之后卷子发了下来，我果然考了一百分，而候钧棱只考了九十四分。我为自己的奸计得逞，暗自得意。
放学了，我把今天发生的事告诉了妈妈，满心欢喜地等待着妈妈的表扬。谁知妈妈一脸严肃，语重心长地对我说："侯钧棱这样做是不对的，但是你的做法也是错误的。考试的时候没有那么多时间让你耍小聪明，你可以事后提醒他，但不能坑害别人！＂
这件事让我知道了，别人做错了应该去提醒他，而不是耍小聪明坑害别人。
考场风波作文5
教室里静悄悄的，同学们正在紧张的答着英语试卷。突然，坐在南行的小个子女孩郑凯琳站了起来，并且头使劲的向上仰着说：“老师，我的鼻子流血了。”我连忙站起身，边走向她边说着：“快，快用纸堵住鼻孔！”话音刚落，坐在凯琳斜后方的郭晴同学已经一个箭步跨到她面前说：“我这有纸，但你先捏住鼻子，我们到后面用凉水清洗一下。”于是晴扶着凯琳走到教室后面的水盆旁，亲自动手像姐姐呵护小妹妹一样轻轻的给凯琳清洗着血迹斑斑的鼻子。同时晴还非常亲切的安慰凯琳说：“别害怕，不要紧的，我以前也有过类似的情况，过一会儿就好了！”最后晴还用凉水轻轻地拍打凯琳的脑门，这一招我记得老人们曾使过，不知年纪小小的她哪儿学来的。……
面对此情此景我惊呆了，作为教师的我站在一旁既惭愧又欣喜。惭愧的是身为老师整个事情我没能着上一把手，眼看着一个十三岁的的女孩子比我处理的要完美。而欣喜的是今天帮助凯琳的不是别人，而是一个曾经让我们很多老师头疼的公认为很另类的孩子。
晴生活在一个单亲家庭，据同学们说在她四岁时，妈妈因爸爸的不务正业弃家而去，从此杳无音讯。幸好晴还有疼她爱她的爷爷（奶奶在她出生前就已去世），虽缺乏母爱但有爷爷的呵护，晴的童年还算快乐。可好景不长，在晴上五年级时她的爷爷因病去世，这突如其来的变故给心理上尚不成熟的晴以致命的打击。家里剩爸爸和她相依为命了。由于爸爸在外打工挣钱，年纪小小的晴从此也就承担起本不该她这个年龄承担的家庭重任。她除了上学外，要洗衣、做饭、收拾屋子、到地里干农活等等。她的性格由此发生了很大变化，她任性，霸道，男孩子气十足，同学们很难和她相处。
转眼晴上了初中，她和来自不同学校的同学们生活在一起，最初以她的性格很难适应住宿生的集体生活，时常和同宿舍的同学们发生口角。面对这样一个问题孩子，我们指导小组的.三名老师经商量统一思想对她动之以情晓之以理，并且动员大家共同帮助她。渐渐的晴有了变化，性格开朗了，脾气温和了，能和同学们融洽相处了……
今天看到考场上发生的这一幕，不禁让我想起泰戈尔有句名言：“不是棒槌的敲击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。由此我悟到，行走在教育的路上，我们都会遇到一些另类孩子，他们不是洪水猛兽，二是未成熟而滋味苦涩的苹果；是笨拙奋飞，羽翼未丰的雏鹰。我们的教育要成为柔软的水，润物无声，水过无痕，使每一位学生更真、更善、更美。
考场风波作文6
坐在考场里，我呼吸着那特殊的紧张空气，手转着笔杆，脑子飞转地构思着这次月考的作文。
事与愿违，我越是想快点完成作文，就越不知道要写什么。看着试卷上的题目“有你在，灯亮着”，心里却像一张白纸一样，连一个污点也没有。骤然感觉惊慌失措，前面已经浪费了太多时间了。我抬头望着墙壁上的钟表，秒针“滴滴答答”地走着，时间就像在我指尖划过，“一圈，两圈，三圈……”我默数着，只剩下四十分钟了，这下惨了，作文肯定是写不完了。忽然，脑海中浮现出老师失望的神情以及老爸老妈黯淡的眼光，顿时，觉得全身像泼了一盆冷水，每个细胞都凉凉的'。
总算恢复了平静，我又逐个字地念着题目，一遍又一遍。最后忍不住覆手在题目上，思绪竟像潮水般涌来，于是马上提起笔来，以平生最快的速度写下这篇文章。我暗自高兴地欣赏着自己的战果，总算渡过这一劫。考试结束，我自信满满地交上了自己的答卷。
傍晚，我准备着将要考试的科目，张君走到我面前说：“小尚，你作文写离题了。”“谁说的？”我大声问道。他若无其事地回答：“语文教师。”我立刻感觉到全身发热，头脑嗡嗡作响，心里似打翻了一味瓶。他见我一副魂不守舍的样子，便哈哈大笑起来。原来是一场虚惊。但我还是努力地回忆着自己的作文，那时写得太急，“到底离题了没有”，这个问题一直像幽灵一样缠绕着我。正所谓胜者“把酒临风，其喜洋洋也”，可以享受成功，得到赞誉；败者则“满目萧然，感极而悲”，只能领受白眼，恭听批评。人说考场如战场，我言考场胜战场。在战场上失败了可以卷土重来，即使牺牲也可追为烈士，但在考场上却是一考定结果，任何人没有选择的余地，也没有任何人同情败者。
记得一开学，黄老师就在黑板上写了三句话，我此时感觉说得就是考试的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这是何等辛苦凄迷；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是何等勤奋坚韧；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是何等幸运惊喜。只可惜，像我这种连考试的基本要求都达不到的人，什么时候才能进入第三境界啊！
放假回来，老师公布了分数，幸好语文没考砸，这场没掀起波澜的风波，让我学到了许多考试的技巧。
考场风波作文7
今天是期末考试结束的日子，本以为就这样顺利完成监考任务了。谁知就在收卷时有学生丽大声举报：“老师，娟和敏作弊，她俩递条子。”听那声音义正严辞，我立马调查此事。我找来了当事人：娟、敏、丽，询问情况。我们学校每次考试都是按上一次考试的年级名次编排座次，年级第一名坐在1号，年级第二名就坐在2号，……这三位同学成绩都不太好，坐在第二考场。我们学校学生人数不多，每个年级都只有两个考场。
敏是我班的一名女生，平时小心翼翼的，属于最老实的'那一类，我没想到她会卷进这场“风波”中。娟与丽是另一个班的同班同学。她们三个人的座位情况是：敏坐在娟前面一个，娟与丽并排。我以前并不认识娟，却对丽有很深的印象。丽的成绩不好，考试时坐在最后那一组，她平时很大胆，个性泼辣，时常被请到老师办公室来沟通。敏首先解释，我没有给娟递条子，只故意坐得矮一点儿，让她看了几个填空题。娟也说，我只看了她的填空题。丽马上提高了声音：“撒谎！这就是证据！”她递给我一张揉得皱皱巴巴的纸条，上面写着所有填空题与选择题的答案，字迹娟秀。娟急了，委屈地说道：“这不是敏给我写的，是我写给你的呀！”丽并不领情，辩解道：“可是我没得到条子！这是刚才收卷时我在你桌上捡到的。你又没递给我。”娟说：“老师看着我这里，我不敢递呀。”听到这里，我总算是弄明白是怎么回事了。
这些孩子呀，真是让人哭笑不得。自己没得到好处，就举报他人，表示自己的正义感，若是自己得到了那张救命的条子，还会这样吗？娟算是做好没讨到好，弄成了“猪八戒照镜子——里外不是人”。敏呢，在老师眼里最听话的学生，也会为了昔日的同学（她们在小学时是同班同学）情谊配合作弊，冒着被老师批评的风险，对她来说也算是很勇敢了。
在我们大人的世界里，有没有这种自己得不到好处就举报他人，“大义灭亲”的情况呢？比如有些案子若不是知情人举报，还不知哪年哪月才能被公检法注意到呢？也许永远都不会为世人所知吧？这样看来，我又该如何来评价丽的行为呢？