什么的滋味作文

[热]什么的滋味作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的什么的滋味作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

什么的滋味作文1

　　上节钢琴课上，张老师给我布置了六首曲子的作业。我暗暗叹了口气：曲子又难又多！

　　回到家后，看到整整好几页密密麻麻的小蝌蚪在乐谱中上窜下跳，我的脑袋里忽然一片空白，吧老师讲解的要点全部忘光了。小蝌蚪们似乎看穿了我的心思，更加肆无忌惮地捉弄我。我心烦意乱地盯着它们，好不容易把音弹对了，变化多端的节奏和复杂的装饰音却像一只只拦路虎把我折腾地焦头烂额。原本和谐悠扬的乐曲在我手下变得支离破碎，我气恼地把琴盖一摔，不弹了！

　　妈妈在一旁看在眼里，急在心里，她和张老师沟通后，张老师给我发来一段视频，不仅在情绪上安慰我：“学琴的过程中遇到挫折，要多和老师交流，要学会在弹琴中感受乐趣。”他还给我用慢动作示范了几个较难弹奏的乐段。

　　我的情绪稳定了下来，开始用心琢磨老师的每一个示范。我先左右手分开练习，弹熟后再合手。双手合奏时，拦路虎又想出来捣乱，我的'脑海里回放着老师的示范，双手不徐不急地练习，一遍又一遍，不知不觉就弹得流畅起来，拦路虎一只只被我击退。之后的几天，我勤加苦练，小蝌蚪们变得友好起来，不再调皮，它们和我默契地配合。我的双手在琴键上时而快，时而缓，时而重，时而轻地自由起落，流畅优美的旋律在我身边流淌。

　　又到了上钢琴课的日子，我在张老师亲切的注视下自信地弹奏起来，他在我的每首作业上都写了一个大大的“very good”。看着这几个醒目的“very good”，我的心里别提有多开心了。

　　这次的钢琴作业，让我收获了弹奏的几个技巧，也让我尝到了开心的滋味。

什么的滋味作文2

　　谁听了这首夜曲里的断柳，又负担不起故乡的感觉？

　　题词

　　突然，一只不熟悉的笛子飘到我的窗前，轻声呼唤，空气突然变得苦涩。

　　好久没听到笛声了。

　　我小的时候，家乡还是个热闹的村子。村里人不多，只有几十户，但热闹的气氛总让人忘了它的范围。在村子中心的南边，有一个小花园，有一条小河穿过。花园里的花草在夏天是最美丽的。这个时候月经就会给我打电话，给她带笛子，带我去花园散步。休息的时候可以听她吹笛子。她拿起笛子，无意识地按下笛子上的音孔，移到嘴边，轻轻地呼出

　　嗡嗡声

　　笛声悠扬，让百树摇绿叶，千花落苍穹，千灯映夕阳。所有的噪音都消失了，除了笛声落下。这时，家家户户都弥漫着炊烟。这时，月经的笛声极其清凉甜美。人们就是伴随着这种清韵回国，幸福地相聚。大家都忍不住为月经欢呼。我看着这一切，心里无比高兴。

　　在城里上学，月经递给我一只木笛，木笛上有精致多彩的线条，末端有一个小红结。我不舍的`离开，手里的木笛在动。

　　如今，我听到了幽夜中的一处笛声，心中却风生水起。我走到一个木柜边，掀开一个布盖，打开下面的木箱，抽出上面两层，拉开下面的一个小长柜，才找到了它木笛。

　　我带着它，回了一次故乡，而眼望之处不免心生凄凉。热闹的村子归于冷清，七旬以上的老人们眼神涣散地坐在屋前的摇椅，手中一遍又一遍抚摸着儿女的照片。园子，也只余一株枯树、一潭小池。

　　我爬上家里的屋顶，看着手中的笛，亦看着一片荒凉，无奈地一叹。这时，一串悲哀的笛声从园中传出，那笛声，使枯树忽轻拂，落花乍起舞，败砖破瓦尽萧条原来是姨妈，她回来了。她此时的笛声，似将空气带走，令我难以呼吸，一曲之音落，似乎道尽了家乡的万千事，抒出了家乡的落寞情。

　　夕阳还没落下，它想听这苦涩的笛声

什么的滋味作文3

　　学习的音乐——abc的交响曲，学习的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么，学习的滋味呢？当然是酸甜苦辣俱全了。

　　学习的滋味是酸的。

　　进入期末复习阶段，每天上课，老师谆谆教诲，滔滔不绝地讲课。黑板上写满知识点，荧幕上全是重点题的分析过程。我们则一字不漏地抄下来，书上爬满了我们的小字。下课了，老师依旧讲课，想抓紧时间尽可能地多讲些什么。我们看着窗外的小鸟发出感慨。放学了，一张张的试卷发下来，一项项的作业布置下来。很快的，桌上已堆起了一叠作业。没办法，我们只得埋头苦攻，写着似乎永远也写不完的作业。周末，我们放弃休息，做着一套套试卷，上着一个个补习班，望着别人看电视，玩电脑，心中，怎一个酸字了得？

　　学习的滋味是甜的。

　　在学习中，我们获得了老师传授的知识，心里感到充实；我们获得了鲜花和荣誉，体验了成功的喜悦；我们丰富了自己的生活，懂得了苦尽才能甘来。学习的滋味，像五彩的棒棒糖一样，甜甜的。

　　学习的滋味是苦的。

　　七年多的学习生活中，我们做的题越来越难，越来越多，越来越给我们以压迫感。面对日益艰难的学习路程，我们唯有努力克服困难，踏踏实实，勇敢面对，不怕苦，不怕累，才能立于不败之地。学习的苦滋味，磨练着我们坚强的意志。

　　学习的滋味是辣的。

　　考试失利，我们会面对父母，老师的`责备及失望，面对同学不可思议的眼光，面对自己内心的谴责。大家的眼神辣辣的，我们的眼睛也辣辣的。大家的话语辣辣的，我们的心也辣辣的。就好像硬吞了辣椒，嘴里辣得像要着火，连带着眼泪鼻涕一起流。学习的滋味，真辣！

　　学习的滋味，犹如一杯清茶，细细品茗，苦中带甜；学习的滋味，犹如一杯鸡尾酒，酸酸甜甜，令人回味无穷；学习的滋味，犹如一支笔，蘸上点颜料，画出美好的彩虹，一起展望未来！

什么的滋味作文4

　　这次的第一次挑战赛我没有考好，这让我知道并深刻的记住了没有考好的滋味。

　　这次的第一次挑战赛分数出来后，自信满满的我一下子从天堂跌到了地狱。回家后，我的噩梦也没有结束，陪伴了我的整个假期。

　　在路上，妈妈就问我：为什么数学考得那么差，就考了92分？”我心里暗暗的埋怨老师：老师后面的几个解决问题都没有交给我们。妈妈见我没吭声，就问我在想什么。我只好把我想的说出来了。妈妈听后就开始责怪我：就算老师没有讲，为什么别的同学能做对，数学是要灵活运用的。”

　　到了家里，妈妈让我把错的题写下来，然后让我自己做。我当然知道怎么做了，所以我飞快的把答案写出来。妈妈看后，又开始说：为什么现在能做对，考试时做不对，要多考几分，不就好了吗。”妈妈又按照这样的题型给我出了几道，让我自己做。过了不一会儿，我就做完了，而且还没有错。没想到这没有错反倒找来了妈妈的责骂：这你不是会吗，为什考试做不对，就因为你这个不认真，扣过多少分！”听到妈妈的责骂，我呆住了，我像是回到了学校的教室，老师也在责怪我，在拿我当一个反面教材，老师劈头盖脸的说我，让我的颜面尽失。我被老师和妈妈左右夹击，说的是晕头转向。

　　然后妈妈再考我的语文200道题的时候，我有那一道想不起来，妈妈就拿着考试成绩说话：你考不好是有原因的，为什么考不好，为什么这题不会，那就是因为你不用心！

　　这样的'话我已经停了无数遍了，是我这个本该快乐的假期变成了无比黑暗的地狱。单着的一切源头的是我没有考好，所以这让我知道了没有考好的滋味。

什么的滋味作文5

　　哦耶！妈妈今天出去办事了，我今天可以当家了！

　　我先把作业写完了，我一看，离中午还有一个小时，又看见书桌上有妈妈留的的十元钱，我便列了一份账单：用五元钱买一些菜，剩下的五元钱留着当自己的零花钱。于是我把零花钱放到衣兜里，便去附近的菜市场买菜。

　　买完菜，我回到家之后，我先在电饭煲里放了一些水和米，然后插上电源开始蒸饭。趁着蒸饭的时间，我把买的芹菜先洗净，然后开始用刀切，可是怎么也切不好，芹菜大小不一，形状也不同，可真难看，但是我不在乎。接着开始炒菜，我在锅里放了一些油，把切好的芹菜往锅里一倒，又随便用铲子翻了几下，又放了一些肉丝进去，再把盐、调料、味精等一股脑都撒进去，抄了大概四五分钟，锅里飘出香味，我关了火。我看了一下电饭煲，发现饭也蒸好了。

　　我一把饭菜盛好，就开始狼吞虎咽的吃了起来。可没吃几口，我就觉得，米饭硬硬的`，菜又太咸了。我想一定是米饭水放少了，菜里盐放多了。我随便吃了几口，便扔下筷子，不愿再吃了。下午我看了一个小时电视，然后心里想我要是把家里的卫生打扫了一下，妈妈回来一定会夸奖我。于是我先整理好我的房间，再把全家的地扫了一遍，又用拖把拖了一遍。拖地可真难啊，弄得我全身都是水。等干完这些活，我已经累的筋疲力尽。到了晚饭时间，我的肚子开始呱呱直叫。想起中午的饭菜，我也不敢再去做了。于是我只好煮了一碗方便面，但是感觉好吃极了。

　　晚上七点钟，妈妈回来了，问我：“儿子，今天过得怎么样？”我有气无力的回答：“自己当家可真累呀！”妈妈笑了起来：“是啊！一些看是简单的事情，只有你亲身体会了，才会知道它做起来并不简单。你今天已经干得很不错了。”

　　通过这一天的锻炼，我体会到了当家的辛苦，也体会到了妈妈平时的艰辛。

什么的滋味作文6

　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　——题记

　　忽的一段生疏的笛声飘来，飘入了我的窗，轻声地唤着，空气中忽然多了分苦涩。

　　久之，未闻笛声。

　　幼时的家乡，还是一个热闹的村子。村里的人不多，只有几十户，但热闹的气氛总能使人忘记它的范围。村的中央偏南一点，有一座小花园，中间有一条小河穿过。园里的花草在夏季开得最为美丽，此时，姨妈就会叫上我，带上她的长笛，领我在园里散步。歇息时，便可以听她吹笛，她拿起笛，手不自觉地按着笛上的音孔，移至嘴边，轻呼出气——

　　“呜……”

　　笛声悠扬，以致百树摇绿叶，千花齐朝天，万家灯火映夕阳。周围嘈杂声散尽，}余暗笛落飞声。每家每户此时都在炊烟缭绕，这时姨妈的笛声，无比清凉、甘醇，人们都伴着这清韵之音，愉悦地返家、合聚，人人都不禁为姨妈而喝彩……我看着这一切，心中亦无比欢欣。

　　要到城中上学了，临别时姨妈递给我一支木笛，纹路雕刻得精致华美，尾端有一个小红结。我不舍地离开，手中的木笛随手动着。

　　如今，我听到了幽夜中的`一处笛声，心中却风生水起。我走到一个木柜边，掀开一个布盖，打开下面的木箱，抽出上面两层，拉开下面的一个小长柜，才找到了它——木笛。

　　我带着它，回了一次故乡，而眼望之处不免心生凄凉。热闹的村子归于冷清，七旬以上的老人们眼神涣散地坐在屋前的摇椅，手中一遍又一遍抚摸着儿女的照片。园子，也只余一株枯树、一潭小池。

　　我爬上家里的屋顶，看着手中的笛，亦看着一片荒凉，无奈地一叹。这时，一串悲哀的笛声从园中传出，那笛声，使枯树忽轻拂，落花乍起舞，败砖破瓦尽萧条……原来是姨妈，她回来了。她此时的笛声，似将空气带走，令我难以呼吸，一曲之音落，似乎道尽了家乡的万千事，抒出了家乡的落寞情。

　　夕阳还没落下，它想听这苦涩的笛声……

什么的滋味作文7

　　在我的生活中，快乐是我的主旋律，它给我带来了喜悦和幸福。让我撷取几朵生活的浪花，与你共同品尝快乐的滋味吧! 学习，让我快乐! 数学课，当我第一个解决了难题的时候，我将头轻轻的扬起，我尝到了快乐的滋味——原来，攻克难关的滋味这么爽!;作文课上，当我“下笔如有神”的时候，笔尖在纸上嗖嗖的写个不停。一篇杰作诞生了!我尝到了快乐的滋味!语文课上，当我看到一本好书的时候，我尝到了快乐的滋味——仿佛自己也是书中的`一员，正与主人公玩的火热呢!英语课上，当我当上外交官的时候，底下的“记者”问我问题，我对答如流的时候……我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了!我的英语水平原来这么棒!经过我的努力，我考试得了第一，我尝到了快乐的滋味——甜甜的，像棉花糖一样，使人陶醉其中!

　　快乐的滋味，使得学习在我心中占据了更多的位置，让我更加的热爱学习了!

　　劳动，让我快乐!

　　我很小的时候，星期天，父母不在家，我开始小鬼当家喽!

　　首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸妈妈回来了，看见了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是个热爱劳动的好孩子。听得我的心里乐滋滋的，像笑开了花。于是，我更加爱劳动了。虽然，非常的累，但是父母的夸赞，对我来说，是最好的奖赏!劳动，让我尝到了快乐的滋味。

　　爱学习，爱劳动的我，受到了邻居的赞赏，老师的表扬，父母的奖赏，面对我一个个小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一实现，我好快乐哦!

　　我想要芭比，父母满足了要求;我驻足在玩具大熊旁边，父母看懂了我的心思，为我买了下来。假期里，母亲陪我去旅游，父亲叫我去游泳……我尝到了快乐的滋味——父母的关怀与体贴。

　　快乐的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活变得丰富多彩起来!愿，快乐也时时围绕在大家的身边!

什么的滋味作文8

　　我渴望有一个小工作室。不需要很亮。它只需要一束细细的阳光，打在我的画布上，让房间充满五颜六色的味道。

　　画家是最神奇的职业。手里拿着一把刷子，似乎有一些显而易见的理由，可以按下今天的暂停，把明天拒之门外，淡淡地把烦恼带走，把自己混进另一个时空，成为天下第一刀客。所以我也想成为一名画家，也想品味千变万化的生活。是什么样的？

　　画架搭好了，画布铺好了。用方格衬布包裹一点太阳的金色和深海的蓝色，把我调整到一盒最纯的颜料。欧罗巴的画家是最大胆的诗人。他们努力碰撞颜色，将白色画布剪成明亮的碎片。云填空，山川画大地。耶稣享用最后一顿晚餐，是否像雨夜的意大利街头一样悲伤？梵高的向日葵盛开时，是否像荷兰阳光明媚的牧场一样欣喜若狂？没必要隐瞒。

　　点上一盏古色古香的铜灯，点上一股淡淡的清香，煮上一杯青涩而微温的茶。深宫里的`女士们坐在雪地上。在这些寒冷的日子里，工笔被轻轻捏，手腕微微转动，一朵梅花落在纸上。冬至画一个梅，十瓣一个，每天染一瓣。花瓣尽，春意深。于是女人用伏安屏住呼吸，画了一幅画，庄严地描绘了宫廷前的垂柳和春风。冬春交流时，你怅然若失，静待春光，而你伤心和萧，你的心事如丝。消寒图，从来不只是消寒。

　　还幻想自己是一个手里拿着画笔，神通广大的人，好像变成了一个手持宝剑，要求在江湖中行走的侠客。当我举手投足，许多山川的风景都会瞬间被宣示。写意，潇洒泼墨，新装野马，随发展而崛起，是富春山的雄鹰，是北海的霞光，无悲无喜，笑傲红尘。

　　绘画的味道也是生活的味道。徘徊在绘画中的画家，不知道是经历过生活，还是创造过生活。很多墨水就是三千个世界。

什么的滋味作文9

　　地球一刻不停地转着，自转穿梭于公转中，公转夹杂于自转中，春华秋实，一年一年被转出；白天与黑夜，光明与黑暗也在日出、日落中交替。

　　我不喜欢白天，太忙，太乱，太闹。只有黑夜，让我的心放松下来，去享受一段平静、安谧的时光。

　　白天带走了光明，守财奴般吝啬，把无尽的黑暗留给了夜，夜没有与之争执，却安静地微笑，她是一个乖巧的娃娃。

　　夜不是寂寞的，她的朋友也像她一样静，默默地守护着人间。白天的鲜花，小草，白云，小鸟，树木，河水依然在，依然陪伴着夜，夜将自己晚礼服的一角黑纱盖在它们身上，它们静静地接受这温柔的爱抚，活泼的小虫也有时会奈不住性子，轻轻唤两声，但马上又被一片幽静淹没。

　　月亮是夜的知己，她是黛玉妹妹的香魂，多愁善感。时而用轻纱蒙住脸庞，伴着夜上演一出绝美的无声剧，月从不光顾白天，白天的'热情让她感到厌倦。她明白，只有夜，才是她真正的归宿。

　　星星也常来做客，有月的时候，它们便有些羞怯，收起光芒，若是月姑娘缺席，它们便争先恐后地拥入夜的怀抱，一个个打扮得流光溢彩，默默地翩翩起舞。

　　夜依然用她忧郁的双眼注视着这一切，那目光中，带着温柔，带着不舍，她明白，她要离开了，白天似一位骄傲的公主，等着把夜这个野丫头赶出她的地盘。夜的泪簌簌流下，她一转身，飘走了。月、星星也知趣地退去，和夜一起，等待着下一个夜晚。

　　夜，你可曾知道？人间的我，早已被你感动，你的忧伤，你的温柔，你的安静，你的一颦一笑早已深深地印在我心中，我学着你，默默地品着你的滋味，等待你的再次到来。

什么的滋味作文10

　　每个人都想品味成功的滋味，我也一样，因为我觉得成功的滋味是甘甜的，是美好的，它可以给我鼓足勇气，使我努力奋斗！

　　上小学的时候，小区里的'伙伴都会骑自行车，而我不会。每当看到他们骑着自行车一起在院子里嬉戏追逐，在广场上兜风时，我真羡慕。真想自己也能像他们那样像风一样追逐！

　　于是，我提出要妈妈帮我学骑自行车。在哪些日子里，不知摔了多少个跟头，腿上磕了多少片伤。每当我累的满头大汗想要放弃时，我的脑海里就浮现出小朋友门欢笑的情景，于是，我又坐上车座，继续练习，直到太阳下山。

　　功夫不负有心人！经过一个星期的练习，我终于练会了自行车。当我第一次和他们一起骑车时，我的心中无比欢乐！无比兴奋！

　　我为这次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品尝到了成功的滋味——爽！

　　还有一次我家的台灯坏了，又赶上爸爸不在家，妈妈犯了愁。于是，我就充当了家里的主心骨，亲自打开台灯，发现里面的一条导线断了。我就把他们接住，又用胶布缠住裸露的电线，打开开关，灯亮了。我的心中无比高兴，一种自豪感油然而生。

　　成功是需要动脑筋的。我修好了台灯，品尝到了成功的滋味——自豪。

　　上了初二，学习紧张起来。看见同学们都在努力学习，我也加倍用功。回家后复习、预习和练习。期末结束了，我的成绩有了显著的提高。我的内心充满了喜悦。

　　努力才会成功。我取得了好成绩，品尝到了成功的滋味——喜悦。

　　当然成功的滋味都十分可口，但也需要付出汗水。只付出才会成功，所以我要为不断能够品尝成功的滋味而奋斗！

什么的滋味作文11

　　下了公交，我便三步并作两步学校跑去。“报告！”老师不屑地瞥了我一眼，责问到“两点上课，你怎么两点零一才到啊？”

　　“因为……”我不知该怎么向老师解释迟到的原因。

　　“因为……公交车……”我想把迟到的原因原本本告诉老师，又觉得这样似乎有些不妥，因而，说起说来迟迟疑疑，无语伦伦。越是这样，老师就越反感，我“公交车”三个字刚说出口，老师就不耐烦地打断我的话，对我吼道； “没赶上公交是吧，你干嘛不早去等车。这能作为迟到的理由吗？亏你说的出口。如果大家都像你这样，今天这个迟到，明天那个迟到，我课还上不上了啦？况且，我昨天还在强调上课不能迟到，你今天偏偏迟到，想专门和我作对是吗？那就好好在门口站着。”

　　说完，老师便只管讲课，再也不看我一眼。满腹委屈的我，只好乖乖地站在

　　教室门前刚才发生在公交车的那一幕幕，不停地在我脑海中翻腾

　　乖坐公交车到学校的途中，有人要下车我盾声望去，是一位年逾花甲的老奶奶，一头白发如霜染一般，脸上布满皱纹，两只眼睛虽深陷眼中，但看上去却显得炯炯有神。她边喊“师傅，停车”，边弯腰去取座位下一包东西，但腰仿佛弯不道似的，半天手也没有触到哪包东西。司机等的有些不耐烦了，催促道；“快点，快点。”

　　我看不下去了，便起身离开座位，来到老奶奶身边，说道；“奶奶我帮您拿，还没等老奶奶反应过来，我便帮她从座位下把那包东西取了出来，连忙不知装的'是什么，提在手里感觉挺沉的。

　　就这样，无计可施的我只好乘坐下一班的公交车，尽管我竭力挽回耽误的时间，但还是迟了一分钟，落得个被老师

　　罚站教室门外的下 场。不过。并不因这些而后悔，如果还有下一次，我宁愿再迟一分钟。

什么的滋味作文12

　　世间美味繁多，深得我心的却是母亲的牛肉汤。热汽在口中蒸腾，绵绵淡淡的情绪在胸口化开，感觉像是自己被温暖小心地拉着。

　　童年时的我，是一个假小子，夏日在沙滩堆搭城堡、打滚真是一大乐事。

　　我正起劲，后面调皮的男孩作怪，往我身上扔沙子。我一溜儿地爬起，瞪着他还击，可假小子不如真男孩儿，他牢牢抓着我的衣领：你也敢扔我？我用力挣开，跑回了家。妈妈看到我，眉头深锁几下，随即舒展开。我看着她温柔的眼睛，里面的我似乎快满出来了。她细纹分明的手轻捧我的.脸，擦拭着泪水和沙子，又擦擦我额头上的汗，说：没事啦！妈妈煲了牛肉汤哦！牛肉的油脂粘在嘴唇，萝卜的鲜甜在咀嚼的过程中慢慢化开，这汤最是回味无穷，醇香、甘甜的精华都浓缩其间，一口热汤入喉，舌尖的敏感细胞被鲜汤带动跳跃，妈妈总爱看着我吃，眼里流露着幸福的光彩，又情不自禁地唠叨我：哎哟！看你的手指甲，全是泥，妈妈不老告诉你要先洗手再吃吗说着，又给我夹了几块牛肉，舀了一大勺汤。

　　夜色沉暗，冷冷的月光寂寞地倾泻在我身上，失落的影子被拉得很长很长，风乍起，将我吹得狼狈，面对压力，我也只有叹气。

　　妈妈早在校门口翘首等待了。她个子矮小，总挤到最前，垫起脚尖，脖子伸得老长，紧盯着我来的方向。灯光斜斜地照，把她眼中的期盼给披露出来，脸上瘦出的骨头也更明显。一阵风吹起她的头发，白发的光泽很显眼，那风似乎把她的皱纹也吹深了。看见妈妈的笑脸，我知道，黎明前的黑夜，有人陪我走。

　　一到家，她便给我一碗牛肉汤，我畅快地喝着，还是那种熟悉的幸福，妈妈还是熟悉的姿态，坐在对面笑着看我。她老是捏我的手臂，拨动我的头发，再唠叨一大段

　　妈妈递给我的，是如牛肉汤一般质朴的感情和幸福感，像一块盾牌，守护在我的灵魂左右，浓醇的滋味，填补我的痛与缺，拥有这样属于我的滋味，不惧天霜降至。

什么的滋味作文13

　　生活，它是一片柠檬，是一颗糖果，是一根苦瓜，是一粒辣椒，它有着酸甜苦辣各种滋味，接下来，让我们一起去体会一下吧。

　　酸的滋味

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，只见老师拿着一大堆卷子，迈着沉重的步伐走进了教室。顿时，吵闹的教室立即变得鸦雀无声。老师把试卷用力地往讲台上一扔，他的脸严肃得像一座冰山让人不禁打了一个寒颤。“这次考试及格人数只有21人，优秀人数只有3人……”他那嘶哑并带有愤怒的声音让我们都默默地低下了头，老师的语气是酸酸的，眼泪也是酸酸的，可是哭有什么用呢，失败是成功之母，只要我们更加努力，就一定能够获得成功。

　　甜的滋味

　　运动会上，同学们都在为自己班级的运动员们加油，我们班也一样。“加油！加油！”一阵阵助威声震耳欲聋，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，我们班获胜了，我体会到了胜利的感觉，它是快乐的，开心的.，甜美的。

　　苦的滋味

　　做做做，老师的绝技，对对对，学生的期盼。考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。哎——枯燥的语文，烦人的数学，无趣的科学和英语，作业如山，用墨如海，这不正是苦的滋味吗？

　　辣的滋味

　　“我说过多少次了！早读不可以迟到，可就是有人不听！每人扎二十分钟马步！”每次被训了后，眼睛会有一种辣辣的感觉，让人不禁泪水直流。辣的滋味，我不想再次体验。

　　生活是一杯清茶，需要你细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅迷人的画。用心去体会，你会发现它是多姿多彩的。

什么的滋味作文14

　　人生百味，一生中的五谷杂粮，每一样东西都有自己的韵味，而最让我费尽心思咀嚼的，便是写作文时的滋味。

　　“今天，我们以半命题形式写一篇作文。”老师进入教室后马上切入了正题。什么？不用写枯燥的单元作文了？哇塞！老师你没说错吧！教室里沸腾了。“嗯，这次的半命题作文为《____的滋味》，你们回去后好好想，要脱出常理，不要把思维固定在一个圈内呀！”

　　哎！要知道，我这一生最讨厌的一件事莫过于写作文了。这写作，不仅要绞尽脑汁想个好题目，还要费尽心机想个好开头、好结尾，这开头结尾还得试着“遥相呼应”，中间部分的叙事还不可以重蹈别人的“覆辙”，文章内中心还得深刻，主题还得新颖，用词要优美，造句得连贯……可以说，一篇好作文是大脑经过九九八十一难而创作的一样东西。一篇好的`作文可以让自己的往事迅速在大脑里一闪而过，思路也可能堵在半路上，让脑子变得一塌糊涂。总之，我写的每一篇作文都是经过大脑的千万种纠结，千万种语言组织，再经过千百遍难以言状的感觉练就而成的。烧脑！“烧脑”这个词是我对作文最好的诠释，也是我心里最真实的滋味！

　　写作文还有一些规矩最是让人头疼，像是要表达自己的真情实感这一点，你想一想啊，表达自己的真情实感这种事在生活中倒也不算什么，可是一旦运用到作文上，哪敢写什么不好听的真话啊。全命题作文写多了，只会控制学生的思想，可谓敢“梦”不敢“言”啊！真情实感运用上去，只会是一篇偏题作文，要么是主题不健康的叛逆之言。

　　要知道，写一篇优秀作文是多么困难重重，“出口成章”这种事对我来说只是个想象而已。

　　有时候教材上太严肃化的作文题目已经把我们的思维缩到了一个小圆点内，那是点，不是圈！它已经为我们剪去了想象的翅膀，还妄想着我们大胆想象。

　　写作文，我对这个词还是有点不知所措，我不知道它在你们眼里是个什么角色，但在我眼里，实在没什么好滋味。

什么的滋味作文15

　　人生如酒，岁月如歌。小学六年即将结束了，同学们在紧张学习之余，有没有回想过我们这个班的过往难忘的时光呢？而我，却常常去怀念，品味过往那些美好的，点点滴滴的时光。

　　六年，说长不长，说短不短，一转眼就在我们身边晃过。身为这班的'班长，自然我也含有一颗特别难忘的心怡。每一次出黑板报，都特别把我累坏。有时，我会很抱怨，为什么一定要我办呢？我只是一名学生，学生不就只是学习就行，为什么还要做些超出学生应做事的范围呢？但一个月过去后，我可能再也帮不了老师出黑板报了!

　　“有没有搞错啊你，整天不交作业!“作为班长，这句话似乎成了我的口头禅。我讨厌不交作业的同学，整天要我催他们交作业，浪费我的时间，甚至有时大声拆斥责他们。但一个月过去，不知我还能不能用这样的口吻和同学们说话呢？

　　还记得那次校运会的拔河比赛吗？我们全班都一鼓作气，一定要为班争光。我们第一场就拔赢了对方，即使手都拔红了，同学却一点也不在乎，在欢呼第一场的胜利；但后来，我们实在没有力气了，就差那么一点点，输掉了。不过，那没有关系，我们赢得了友谊与团结心!

　　你们还记得高老师吗？一位亲切可蔼的老师。她伴我们度过了四年的小学时光。那一次，我们闯了大祸，惹怒了钟老师。钟老师罚我们留堂，留到天也黑蒙蒙了。结果那时高老师出现了，她替我们说情，还教导我们。大家都看见，高老师眼红红的，眼眶里闪动着感人的泪光。同学们也惭愧地低下头!

　　还有，那天语文老师有事赶不及回来上课，便吩咐我管同学们读书。有个同学便提议：“我们小声地玩，老师一回来，我们就赶紧读起书来!“只见语文老师一回来，同学们便机灵地朗朗地读起书来，都不用我这班长唠叨什么的。

　　还有许多许多，那些精彩，令人难忘的“画面“；同学们，你也试着回味品尝一下吧!人非草木，六年以来，总有一份难以割舍的请缘，让你舍不得分离!