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一个有个性的人作文（精选15篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的一个有个性的人作文，欢迎阅读与收藏。
一个有个性的人作文 1
我们的班主任兼数学老师，姓张，个子不高，体型偏胖，还戴着一副黑框眼镜。他长相并不出众，却是个有个性的人。不信，来一起听听他的故事吧！
他是一个非常严谨的人。
那次上数学课，我们正在写他布置的数学题，“哈，写完了！”写完题的我不禁轻声说。他听见后，走到我身边，顺手拿过了本子，我紧张地看着他那紧皱的眉头，心想这下完了。果不其然，他扶了扶眼镜，弯腰指着本子对我说：“看，这里的0写得太像6了，还有这个步骤应该这样来写……”其实，那个0只是出了一点点儿头，那个步骤加上和去掉结果是一样的`，但张老师却不放过任何一个细节。看到我将所有步骤都完美“收工”，他才“放过”我。
他不但事事严谨求完美，而且富有幽默感。
那日，他正在讲一道十分重要的题，我们每个人都竖起耳朵全神贯注地听，除了他——小张，此时，他正趴在桌子上呼呼大睡呢！我看到张老师的目光瞥向了他，随即便让他起来回答问题。小张迷迷糊糊地站了起来，自然不知道是什么问题，“张同学，不知你又在梦中与哪位伟人交谈，耽误了你与我们畅游数学王国？”全班同学哄然大笑。只要有张老师在，我们的课堂便有了笑声。笑声中，张老师带领我们一起去领略数学王国的神奇与奥秘。
他不但风趣幽默，更是一个思维活跃的人。
一次班会，他正讲到有关“执行力度”的问题，为了让我们更明白它的重要性，张老师便给我们讲起了故事：“从前，有一个老兵，已经退休了，他想当保镖，但那大老板的考验非常严格……最后，只有老兵通过了。你们知道为什么吗？”我们正沉浸于故事中，自然面面相觑，“因为他执行力度强。”天哪，他在绕了个大圈子后居然又回到了主题，真不愧是思维活跃的人啊！
这就是他，一个好有个性的人。他的做事严谨、风趣幽默和思维活跃，无不在潜移默化地影响着我们。在少年的心里，这个有个性的人，就像一支烈烈燃烧的火焰，照亮了我们前行的路。
一个有个性的人作文 2
在我们班，有一个名副其实的淘气包。他的名字在我们年级简直是众人皆知。他就是小明。在他“光辉事迹”中，有两件我不得不说。
第一件事，那是一个周三，我们外出刚刚回来，正在四班上晚自习。我们都在写作业，他却闲着没事干，想玩牌，可老师不让。突然，他灵机一动，似乎想到了什么。他打开书包，拿出文件夹来，装作学习的样子，又让我看看能不能看出来。在得到我的“很安全”的回答后，便拿出PSP,玩了起来。随后他又跟我说：“老师来了，提醒我！”“成！”我随口回应。
过了几分钟，老师来了。我提醒他，他却没有反应，仍不慌不忙、聚精会神、孜孜不倦地玩着。我装作系鞋带，小声对他说了一句：“别玩了，老师已经来了！”他这才反应过来，连忙收起PSP——无奈老师已经发现。小明没有回天乏术，他的PSP就这样被老师没收啦。简直是丢了西瓜也没捡到芝麻呀！在小明再三对老师软磨硬泡之后，老师终于答应下周还他，但要求他晚自习时不能再折腾了。就这样，小明才消停了几个晚自习。
第二件事是在一个周五，老师告诉我们说要进行语文单元测试。我们都想办法说服老师下周一再考试，一个个都用甜言蜜语讨好老师，却都怏怏而归。这时的小明如同消防员救火一般华丽登场，老师走到哪儿，他就跟到哪儿。终于，他用自己那三寸不烂之舌和软磨硬泡的.“艳丽姿态”，说服了老师下周再考。我们私下都觉得：“班里没有小明，有时候还真是不行啊！”
小明，既可爱，又调皮，可真是一个淘气包啊！
一个有个性的人作文 3
她有一双浓眉大眼，眉毛像柳条一样又细又扁，一双水汪汪的大眼睛像水晶一样晶莹剔透，红红的嘴巴像樱桃一样红润。她很美，亭亭玉立。但是别人要是说到她的事情，都会不由自主的为她竖起大拇指，她就是我的英语老师。
她对我们要求十分严格，不能做的事情坚决不能做，有一次我们班参加一场足球比赛，老师让我们不要乱讲话，可是有些同学还是窃窃私语，比赛结束后一进班门，前一秒还温柔似水的老师，后一秒老师的脸就像锅底一样黑，大声的批评着我们说，把我的话当耳旁风吗？此时的我们像小兔子一样变得弱小无助，而老师像一只老虎一样，简直要把我们吞了。
同学们都知道，老师是为了我们班集体好，大家都没有怨言。老师也不是经常向我们发火，有时候也会像个孩子一样和我们兴致勃勃的一起玩耍。
一次我们班举行了一场才艺表演，每一位同学都要上台展示自己，我们的表演各式各样，多姿多彩，老师也与我们共同表演，教室充盈着一阵一阵的'欢声笑语……
这就是我的英语老师，她为人善良，乐于助人，已深深地刻在我的心里。
一个有个性的人作文 4
我们班的“超女”。
都说我们班的女生厉害，这可一点儿也不假。她们能歌善舞，文武双全，在学校也小有名气喔。
说起我们班最出名的女生，有三位可称得上是“超级女生”，她们到底是谁呢？请听我细细说来。
我首先向大家隆重推出的是——“女汉子”小马，她梳着马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，个子高高的，看上去可精神了。她跑得特别快，有一次下课后，我不小心踩了她一脚，小马便显出一副很生气的样子，一转身就朝我追来，我只得往四楼的男厕所跑，心想可以躲过一劫了，可还在楼梯上，就被她给抓住了，挨了她一顿“狠揍”，这才算完事。
别看小马大大咧咧的，她也爱乐于助人喔。记得有一次，我家庭作业做错了一道题，始终解不出来，她看到了我焦急的样子，就主动利用课余时间为我讲解，直到我能听懂为止。
第二个出场的“超级女生”是小蒲。她留着整齐的短发，水汪汪的大眼睛上面镶着一副金边眼镜。她最擅长的就是“吼”。你可别小瞧她的“吼”，她可是老师最得力的助手，每当老师不在教室的时候，全靠她“吼”，只要大家一听到她吼，教室里就会立刻安静下来。要是有人不听话，她就会马上向老师报告。
最后一个就是我们班的“女中豪杰”小靖了，别看她一副文质彬彬的'样子，其实她最爱打抱不平了。不管看见谁发生了什么争执，她都会去评理，搞清楚谁对谁错。她总会站在公平公正的立场去评判、劝说，直到双方都心服口服为止。有一次，其他班的人到我们班来欺负同学时，她毫不犹豫地出手相助，直到把他们赶走为止。
这就是我们班的三大“超级女生”，怎么样？很有个性吧！
一个有个性的人作文 5
魔童，一个“异类”，出生于富人家，别人的终点是他的起点。
从小不知得了什么病，头发是红色的，上的是私立小学，小学六年级时身高就已突破一米九，由于种种原因，初中没有哪所学校愿意他入学的。
他只好购买各种教科书开始自学，他的自学能力相当的恐怖，一个星期可以熟练掌握初一的数学知识，可以写出很好的文章，可以背诵超多英语单词。
因为他的身高优势以及他的学习天赋，他顺利地进入了“白鸟泽”俱乐部，他尝试过许多球类，最后还是选择了少有的能让他感兴趣的——排球。
刚进入排球部，队长就发现了这个如此有天赋的排球少年，他是副攻手，也就是扣球和拦网。
刚进来时他还没到上高中的`年纪，只能在初中部打球，初中部的球员既讨厌他又害怕他。一是因为他恐怖的身高和红色的头发，其次就是他惊人的反应能力，他不像其他人一脸憨样地冲上去一蹦拦网，他静静等待着，看清楚球场上的情况---二传手的托球方向，眼睛往哪儿看，各种细微的神态动作，再看有几个人准备冲刺起跳，等扣球的人开始冲刺时，快速转移到扣球人的地方，轻轻一跃，手往上一伸，球便拦在对方场地。
虽然这样经常可以拦下扣球，但是像这样凭自己的猜测，直觉来拦网，碰到会伪装自己的对手，他自以为是的往左跑去，球在右边被扣下，只有一个队友拦网是远远不够的。因此，他的对手都惧怕他。但是自己的队友和教练却不赞同他的这种方法，原因是凭感觉拦网失分概率也很大。
他没有朋友，像他这样的“异类”被所有人嫌弃讨厌，他似乎懂得这一点，但他并不自卑，反而主动去寻找和他一样的“同类”，主动去交朋友，特别是那种很难接近的人，他会死缠烂打，直到对方理他为止。
牛若，同样属于“异类”中的一员，他有着恐怖的力量，惊人的弹跳力，是“白鸟泽”中的王牌，没有他攻不破的拦网，他谁也看不上，不怎么理睬队友，在练习时，魔童成功吸引到了他的注意力，魔童是少数让他感兴趣的副攻手。魔童自然地就和牛若成了好友。
“异类”往往会被人嫌弃，但当“异类”聚集到一起是，便不再是异类，是那强大的白鸟，霸占天空领域。
一个有个性的人作文 6
我四年级的数学老师可是班上最有个性的人哦！
我们的老师姓徐，他是我们的班主任，同学们总爱与他开玩笑，喊他“徐总”。
每次只有他上课，教室才会很安静。有一次他说道：“吵得不得了的小麻雀，终于可以安静了，太不简单了。”一开始鸦雀无声的教室，顿时就发起了哄堂大笑，上他的`课，我们都感到快乐。
幽默的徐老师也是很凶的。
一次上课时，一位同学在与班上的“调皮大王”说话，被徐老师听见了，就让他站到后面去。而他不听，对老师吼道：”为什么只要我去，他不也说话了，凭什么要我站？”听了这话，老师就像一座火山爆发了似的，对他进行了“惩罚”。
我们的老师还很自恋。在学校办的运动会上，不仅是学生比赛，老师也可以大展身手――比赛拔河。我们都很兴奋，在一旁的徐老师自言自语道：“我强壮的身体一定可以拿第一。”
看，我们的老师幽默、凶猛、自恋，他是一个有个性的人，我们都很喜欢他，你呢？
一个有个性的人作文 7
世人皆爱晚春，惟我独爱早春！
在唐朝，诗人不少都歇颂春。大多人唯爱晚春时的美景：百花盛开，争斗艳，但在大众之中，却有一颗耀眼的文坛巨星，独爱早春。《早春呈水部张十八员外》之中他说他独爱早春“最早一年春好处，绝胜烟柳满皇都”他有个性，有自己的个性。他不像别人，人云亦去，而是别具一格。我就爱那刚长出小芽的早春！
他们爱王维、孟浩然、元稹白居易就爱去吧！唯我独爱李杜！
在中唐，有很长一段时间，王维等人的文章风靡一时，他们甚至贬低李白、杜甫。大家争传着，宣扬王维、元稹他们，一次又一次地贬抑李杜。但韩愈他不人云亦云，他有自己的.想法：“李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤？”他有个性：我就是只对李杜仰慕。你们抑李杜之举如“蚍蜉撼大树，可笑不自量！”我就是有自己的个性！
他们爱群芳斗艳，我爱奇僻瘦硬！
《晚春》一曲之中，那杨花榆荚正象征着那时候不受人重视的孟郊、贾岛。在“群芳斗艳”的诗坛之中，他们虽不受人重视，难道不正是“杨花榆荚”？别人讨厌自作多情的杨花，但是只有我韩愈喜爱那“杨花榆荚”的大胆，勇气。他们也有自己的特点，他们有勇气！
正是中唐时期，造就了这样的韩愈，个性，文采集于一身的韩愈。
一个有个性的人作文 8
我们的**老师，姓王，个子不高不矮，身体不胖不瘦。别看他外表*凡，却深受同学喜爱，因为他实在是一个有个性的人。
他是一个讲究的人。每天早上，他精神抖擞的进入班级，总嫌同学的卫生搞得不好，于是就拿着抹布把讲台擦一遍，知道擦得闪闪发光像新的时才罢休。下午放学时，当同学们搞完卫生告诉王老师时，他总会亲自来教室查看，还要指指点点：“这里怎么还有纸团？”“这里全是粉笔头！”“垃圾没倒！”……每当王老师终于满意的点一下头时，教师都会一尘不染，让其他班的老师刮目相看。
见识了他的讲究，再来说说他的幽默。
一日，我们上着**课，讲到了当老师需要的步骤，他为了让我们加深印象，体谅老师的辛苦，于是脑筋一转，想到了一个极好的方法，于是他接着说下去：“像我们学校门口风尚街的糖油粑粑老板要是想当个老师，先要提交自己的简历送到新东方烹饪学校，然后再……”听完这句话，每个人都忍俊不禁，笑的眼泪都出来了，真是其乐融融啊。
他的.语言幽默，却不妨碍他做事的严谨。
在**学习方面，王老师读我们有很多要求。要做思维导图，要画出思维批注，要写下思维过程。他总是和我们说：“现在麻烦一点，但等到期末复习，中考复习时会非常清楚，很有条理，方便寻找。”如果哪一天班里的某个‘坏孩子’没写思维批注，那一定会得到王老师丰厚的“嘉奖”。
王老师就是这样一个有个性的人。后来，才慢慢知道，这些个性其实就是他对待生活的态度。他对生活的讲究，严谨，也在潜移默化中影响着我们。我想，这就是外表*凡的他受大家喜爱的原因吧！
一个有个性的人作文 9
要谈我最喜欢的老师，当然非我四年级的杭老师莫属了。
杭老师教数学，他个子不高，脸方方的，一双炯炯有神的大眼睛时刻盯着同学们，仿佛一眼能看穿你的动作。
他十分严厉。有一次，一位同学作业没有做，杭老师便骂了起来：“我每天作业布置的那么少，你还不做，你今天给我把这个作业补起来，再抄十遍，抄完了给我看！”从此以后，那个同学再也不敢犯这样的`错误了。
他十分严谨。有一次，杭老师看到教室里有几张纸，叫道：“今天谁值日？”说着，一位女同学站了起来，走出来把那几张纸扫掉了。杭老师说：“下次可不许这样！”那位女同学惭愧地回到了座位上。
杭老师还十分幽默。有一次，一位同学迟到了，在门口叫了一声“报告”，我以为他会被杭老师大骂一顿。谁知，杭老师说道：“大花姑娘上花轿——头一次，下次可不允许了！”同学们都笑了起来。
杭老师就是这样，时而严厉，时而幽默，你喜欢这样有个性的老师吗？
一个有个性的人作文 10
瞧！相片里的女孩是谁呀！一双水汪汪的大眼睛，在那明媚的阳光照射下闪烁着亮光，还有那粉嘟嘟的脸峡，像是打过腮红般的.，白里透红，看上去是那么的可爱，就像一只温柔的小绵羊，那女孩就是我！但“人不可貌相，海水不可以斗量”，有时我会从一只温顺的小绵羊变成一只脾气暴躁的老虎，所以同学们就给我取了个外号，叫“母老虎”。
身为“母老虎”的我，自然就会与老虎的性格相似：凶狠。对猪物穷追不舍，不达目的，誓不罢休。记得那一次，烈日当空，我怀着轻松的心情与几位同学到走廊上乘凉，突然，一位男同学迎面跑来，把我撞得四脚朝天，我拍拍身上的灰尘，生气地说：“快跟我说对不起！”那男同学对我不理不睬地走了，我气急败坏上前一把抓住了他的肩膀，狠狠地说“说‘对不起’！”没想到他竟不说对不起，还对我做了个鬼脸，这时，我横眉怒目，浑身上下散发着怒火，都能与天上的骄阳一决高下了，那同学见我发火了，便一溜烟儿逃跑了，我见他逃之夭夭，就跑去追赶着他，时间滴答滴答地过去了，热浪迎面扑来，我与那男同学挥汗如雨。汗流浃背，眼看就要追到那个男同学了，但力气似乎被太阳吸收光了，我们俩都没力气了，就坐在了地上，我便用最后的力气拍了一下男同学的背，气喘吁吁地说；“快跟我说‘对不起’！”男同学竖起大拇指说；“你真是穷追不舍，真不愧是我们班的“母老虎”，对不起了！”我笑了笑说；“这就是我的个性！以后少了惹我！”
这就是我，有个性的我！
一个有个性的人作文 11
他是我的语文老师，个子不高不低，身材不胖不瘦。他就是这么普通。就是因为他有个性，所以他才变的讨人喜欢。相信你听完这几个故事，也会喜欢上他的。我们的语文老师是一个讲究的人。
这不，铃声响了，上课了，老师拿着课本走上讲台，两眼瞄一下黑板：“今天是谁值日啊！”这不，这位值日的“老兄”也红着脸跑上讲台忙活起来了。老师指着边边角角，丝毫不放过一点尘迹。
见识了他的讲究再说说他的幽默。
那是一个下着秋雨的'午后，老师老师正在给我们上着一堂平常的课。一位迟到的同学喊道：“报告”。打断了我们的语文课，我们在下面谈论起来“太好了，他要表演了”。老师看见我们在私底下议论，就说“是什么好玩的事情比上课都重要，下课也带我去玩玩。”老师说的这些话却没什么，但引来了我们全班同学的哄堂大笑，每到这个时候，老师就会让课代表把那位同学的名字记下来，让他明天表演节目，比如：唱歌，跳舞，讲故事，猜谜语……
有时老师会用一堂课的时间来给我们讲故事，或是用一堂课的时间来检验我们的背诵，默写。我们每次背诵，默写的时候，大家都会跃跃欲试，因为比赛是非男女生比赛，无论是谁的了满分，下课的时候就可以去老师那里领一块糖，比赛的结果如果是女生赢了，那得满分的女生就不仅可以获得一块棒棒糖，还可以获得一次点歌权，同样，男生也是如此。
老师的幽默妨碍不了他做事的严谨。
每次课代表把作业抱去办公室后，老师都会坐在他的办公室里盘起我们的作业，他的笔在我们的作业上勾画。每当我们没有做完的时候，老师都会以事不过三的方式教导我们，在加以思考我们为什么没有做完，然后再“奖励”我们一次表演的机会。
这就是我们的语文老师，我相信你们身边也有像我们一样的老师吧！
一个有个性的人作文 12
我与我的一个朋友在尽情欢乐得聊天,却不由自主的聊到了朋友的班主任，陈老师。他说，陈老师是一个有个性、教书棒的好老师，我问他：“为什么这么说?你能给我讲讲吗?”
于是，朋友就开始讲了：“那是一堂作文课一项和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈诚同学推出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。心想：老师今天怎么了，陈诚是不是干了什么坏事?我们心里有无数个为什么。谁知陈老师关上门，转过头来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在，我要考考大家的眼力。你们熟悉陈诚吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说，陈诚今天穿什么颜色的、什么样式的服装?脚上穿什么样的鞋呢?”这一问，大家都怔住了，教室里鸦雀无声。过了一会儿，陈老师叫陈诚走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色的拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又绘声绘色地讲了几个仔细观察的小故事，我们都听得聚精会神，津津有味，然后去观察校园的花圃。这次我们看得可清楚了，对花圃的每一种花草，从它们的颜色到形状，都进行了深入的.观察，那堂作文课写得相当成功!”
我想：朋友的老师真好，既慈眉善目，有通情达理，真是了不起。我也十分地敬佩那位老师，别的老师都是用自己的语言来融汇贯通，而陈老师却是用通过观察衣着的颜色于样式来告诉大家要“仔细观察”，等同学们都领会了什么叫仔细观察后，再深入地去思考。陈老师真是有个性。
其实每个老师的教书方法都各不相同，有的用行动来证明，有得又是用语言来证明，有的用，等等。不论用什么方法，老师们都会千方百计的让我们理解，我们应该对所有的老师说一声：“老师，谢谢您!”
一个有个性的人作文 13
“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代，人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”狄更斯在《双城记》中发出了如是感慨。过分的趋同，舍弃个性，只能迷失自己的心灵，抛弃自己的方向。
中国女作家李娟在《冬牧场》中曾言：“大家都愿意盲从，好像世界上最安全的事，就是让自己消失在‘多数’之中。”
在这个丰富多彩的时代生活人们不缺前辈大师的教导，更不少历史文化的熏染。诗经楚辞的世界，老庄孔孟的思想，李白杜甫的词章，将构成我们生命中最激荡的时光，我们却逐渐趋于同化，放弃发展自我。长此以往，未来中将会以具体琐碎消磨我们的浪漫与绚烂，人生终将会以平痛事故消解我们的`万丈雄心，我们终将碌碌无为、漫淫一生。
我们唯一能做的，便是捡拾自己的心灵，探索自己的方向，学会寻找与众不同的独特光芒。穿越历史的晨曦，我看到他们对个性的追求。是拣尽寒枝不肯栖的孤鸦么?是把酒问青天的饮者么?是人生_如逆旅的行人么?东坡的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，注定要承受泼来的污水。手中的竹杖，叫上的芒鞋，笑容从容洒脱，眼中只有秋风绿水泛波。是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?是以霓为线，以虹为钩的钓客么?是遍访青山绿水、且歌且行的游人么?青莲，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间，酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。是落日桥头断鸿声里的江南游子么?是不啼清泪长啼血的悲鸟么?是气吞万里如虎的将军么?不求吟花弄月，泼墨诗作，而“把吴钩看了，栏杆拍遍。”
纵观古今，放眼中外，那些追求“个性”而舍弃“共同”的人，无一不经营着自己美好而充实的心灵。岁月不惊，我亦不扰。一切终会由时空作最后的评定，于红尘深处独守自己的惊鸿。希腊哲学家有言：“世间没有两片完全相同的叶子。”诚哉斯言，人不该是一样的，不然，我们每个人都会失去自我，失去人生不该有的丰富多彩。
一个有个性的人作文 14
在这个纷繁复杂的世界里，每个人都是独一无二的存在，但总有一些人，他们如同夜空中最亮的星，以其鲜明的个性和独特的光芒，照亮了周围的一切。今天，我想讲述的就是这样一位有个性的人——小明。
小明，一个名字普通却行事不凡的年轻人。他不高大也不英俊，却拥有一双仿佛能洞察人心的眼睛和一颗永远燃烧着激情与梦想的心。他的个性，如同他最爱的那片无垠大海，深邃、广阔且充满无限可能。
独立思考，勇于质疑
在这个信息爆炸的时代，人们往往容易随波逐流，被各种声音和观点所左右。但小明不同，他始终保持着一颗独立思考的头脑。面对问题，他从不急于下结论，而是喜欢从不同的角度深入剖析，甚至勇于对权威提出质疑。在他的世界里，没有绝对的真理，只有不断探索和验证的过程。这种精神让他在学术上屡有建树，也让他在人际交往中赢得了“智者”的美誉。
热爱生活，敢于追梦
小明的生活态度同样令人钦佩。他热爱生活中的每一刻，无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚的'繁星点点，都能让他心生欢喜。更重要的是，他敢于追求自己的梦想，哪怕前路布满荆棘，他也从未退缩。他的梦想是成为一名环保科学家，用科技的力量保护我们赖以生存的地球。为此，他付出了比常人更多的努力和汗水，他的坚持和执着感染着身边的每一个人。
真诚待人，勇于担当
在人际交往中，小明以他的真诚和善良赢得了广泛的尊重。他从不虚伪做作，对朋友总是坦诚相待，无论对方遇到什么困难，他都会毫不犹豫地伸出援手。同时，他也是一个勇于担当的人，面对责任和挑战，他从不逃避，总是挺身而出，用自己的行动诠释着“责任”二字的重量。
结语
小明，一个有个性的人，他用自己的方式诠释着生命的价值和意义。在这个快节奏、高压力的社会中，他像一股清流，提醒我们要保持独立思考、热爱生活、真诚待人、勇于担当。他让我们相信，只要心中有梦，脚下就有路，只要我们勇敢地做自己，就能活出最精彩的自己。小明，就是这样一个独步风华、有个性的灵魂，他的故事，将激励着更多人勇敢前行，在人生的旅途中绽放属于自己的光彩。
一个有个性的人作文 15
在这个纷繁复杂的世界里，每个人都是独一无二的存在，但总有一些人，他们以独特的个性为笔，以生活为纸，绘就出一幅幅令人瞩目的画卷。今天，我想讲述的就是这样一位个性鲜明、风采独步的人物——小明。
小明，一个听起来平凡无奇的名字，却承载着不凡的故事。他不高大魁梧，也不英俊潇洒，但他那双闪烁着智慧与坚持光芒的眼睛，足以让人过目难忘。小明从不随波逐流，他坚信每个人都是宇宙间独一无二的星辰，应当以自己的.光芒照亮一方天地。
独立思考，勇于质疑
在大多数人选择接受既定规则与观念时，小明却常常是那个敢于站出来，对一切提出质疑的人。在课堂上，面对老师的讲解，他总能提出独到见解，引发全班同学的深思。他相信，真理往往隐藏在表象之下，需要不断探索与验证。这种敢于挑战权威、独立思考的精神，让他在同学中赢得了“小思想家”的美誉。
热爱自由，追求真我
小明的生活态度同样令人钦佩。他不喜欢被固定的框架束缚，无论是穿衣打扮还是兴趣爱好，都力求展现最真实的自我。周末时光，他或许会在郊外徒步，享受大自然的宁静与壮美；也可能独自沉浸在书海中，与古今中外的智者对话。他用自己的方式诠释着自由的真谛，那就是心灵的自由与独立。
坚持不懈，追求卓越
在追求梦想的路上，小明更是展现出了非凡的毅力与坚持。他的梦想是成为一名作家，用文字记录生活，传递情感。然而，这条道路并不平坦，无数次的投稿石沉大海，无数次的自我怀疑与否定，都未能让他放弃。相反，他将这些挫折视为成长的磨砺，更加努力地提升自己的写作能力，最终，他的作品在一次文学比赛中脱颖而出，赢得了广泛的认可与赞誉。
结语
小明，一个以个性为帆，以梦想为舵的航行者，用自己的故事告诉我们：在这个世界上，只有保持独特的个性，勇于追求真我，坚持不懈地努力，才能活出最精彩的人生。他就像一颗璀璨的星辰，虽然身处浩瀚宇宙，却以自己的光芒，照亮了属于他的那一片天空。
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