我找回了什么作文

我找回了什么作文

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我找回了什么作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我找回了什么作文1

　　曾经的我是堕落的，自私的，不好好学习，天天只想着玩的一个鬼丫头。

　　现在稀疏的记得小时候只要一上学，心情就特别的郁闷，特别的不爽。那时的`我只想着天天玩什么，怎么玩，怎么让我开心。天天上学校跟没上学差不多，去到教室在那坐着也不听课。老师在上面，我在下面开小差。我记得老师曾经也找过我谈话，可是不管老师怎么讲，我都听不进去，只认为我现在做的事情全都是对的。

　　我相信每一个人都不是万能的，都会有弱点，我就是。突如其来的一个转学生把我制得服服贴贴。她是一位小巧霖泷的女生，成绩也很好，但你别看她虽然生的小巧玲珑的，可是要发起火来，大地也要“抖三抖”俗称“母老虎”。她转到我们班时老班把她跳动我旁边的位置上。因为她成绩好，我成绩差，所以老师希望她能帮到我，让我的成绩提升。她一开始只在我旁边絮叨几句，劝我好好学习，不能放弃，而我就是不听她的，她说的我偏不做，她让我不要做的我偏要做，我就是要跟她对着干，最终她还是受不了我了。最后决定不管我了。她找到了班主任和他说了我的情况。班主任听了后火冒三丈找到我，一来就劈头盖脸的就给我讲了大半天的道理。我回去后就跟她弄掰了。从此以后我们俩就没有说过一句话。突然有一天不知道她哪根茎抽了跑来跟我说话，可她的一番话却让我伤透了心，她讲我成绩不好还那么拽，长的那么胖，也不看看你那是什么样……。在她讲完之后我发誓我一定要好好学习，一定要超越她。一定要让她后悔今天说的每一句话。从此以后我要奋发图强，上课认真听课保证按时教送作业。按照这样的学习方法，果然不久我的成绩大有提高，但这时老师找到我，告诉了我一个大秘密，原来那时的她对我讲的那些话是故意的，为的就是我现在的“成绩”。

　　现在的我是坚强的，自信的。这一切都要感谢我的那位我无私奉献的好朋友。

我找回了什么作文2

　　曾经，我们笑容如花；曾经，我们踌躇满志；曾经，我们十指相扣，说着永不分离。可是，所有的诺言都随着时间变质了，被我们遗忘在某一个角落里。直到某一天孤独了，才发现它早已经腐烂在心。是什么使我们变成陌生人了？是什么让你防备的墙越来越高？又是什么使我们的友谊渐渐的消失了。

　　曾经，无论风雨多大我们都会携手同行。依然记得七年级的那次，因为自己的原因被老师批评。我一个人坐在座位上默默的流泪，泪水打湿了桌子上的课本，我的眼泪像绝坝的河一样狂流，我一直趴在桌子上哭一直到放学也没有停下来。就在这时我的好朋友从桌子下面往上给我递了张纸，但是我并没有接。然而她并没有放弃一直递着那张纸，最后无奈他把纸放在我的桌子上，然后开始安慰我，让我别哭我并没有听劝，仍然趴在桌子上哭。然而她并没有回家一直陪着我，一直苦口婆心的安慰着我。这么一天我们放学回家很晚。从这以后我们的系就更上一层楼了。我们如漆如蜜的整天呆在一起，许下美好的诺言。

　　可是好景不长，到了八年级的我们如同陌生人一般。见了面要么视而不见的'走过，要么微微一笑带过去了。没有了七年级那般如漆如蜜的感情了，我一直非常想要找回属于我们曾经美好的时光，可是一直未偿。

　　直到不久前的一天。她同样也犯了错误，也被高老师批评了。看着她同样的趴在桌子上哭，我很清楚那是什么样的感受。我拿了纸然后直径走向她，因为没了往日的那种感情我没有开口安慰她。只是默默的帮她擦眼泪，一直陪她很久。第二天我在上学的路上踫到她，她主动向我打招呼。我们结伴同行，我们又恢复了七年级时的友情了，不，比七年级还要好。

　　友谊如清风，吹散笼罩在人们心头上的乌云。友情如美酒，酝酿得越久味道越醇香。友情如小溪，只有流入大海才能感觉到自己的存在。我很庆辛我能找回属于我们曾经的美好友谊美好记忆。

我找回了什么作文3

　　我找回了什么呢？能够找回的必定是失去过的。人越长大越能体会到人不一定会得到，但一定会失去，而且失去的远比得到的要多。在这旷日持久的战斗中，我们与时间赛跑，我们与人性喋喋不休的争论，我们与回忆蓦然回首的重逢。

　　我找回了什么呢？我想有诗意，人生有失意也有诗意。你看那历史上的文豪，哪个是春风得意的？你看那流传千古的名篇，哪个不是失意的？正是这失意，落寞，流离，郁郁不得志，才成就了山水画般的诗意。那是一个人，跌宕起伏一生的沉淀，那是潮起潮落的无奈，那是豪情壮志，惊涛拍岸的情怀。我找回的正是这洗涤万千繁华，最终落寞在平淡中诗意。

　　我找回了什么呢？我想有宽厚，宽窄之间，是人自我修养的提炼。年少时酷爱东坡词，那时以为“竹杖芒鞋轻胜马”不过是无奈，不过去自娱自乐的阿Q精神。青年时读《东坡传》、《东坡突围》对其一生遭遇了解后，反而觉得“一蓑烟雨任平生”是种凡人难以抵达境界。那是与自己的和解，那是与“我命由我不由天”的握手言和。这种宽厚不仅在对自己，也对于别人。温和是一种力量，柔化戾气，化解烦扰。

　　我找回了什么呢？我想有一部分的自由，自由是人的终极追求。初认自由与自控之间的关系是在大学自习室的楼道里看到任弼时的一句话“欲想获得自由必先控制自我”。那样简单的道理，我却在20多岁才懂得。没有人不想我行我素，没有不愿意任性，没有人愿意诚服。自我意志的载体是自律与自由的不断抗衡。自律使人自由，强大的自律让你身体健康，身形恰当，思维积极阳光，生活乐趣昂扬。如果说你也有一部分自由，那一部分自由定当是您长久的自律回馈给您的.吧。你长久的责任心，善待周遭的人，赢得了各种感情。你日复一日的控制饮食，加强锻炼，获得了傲人的体魄。你经年累月的读书习字，提升了思维见识，从而免于庸人自扰的尴尬境遇。控制自我，让我们找回那些许的自由。

　　若问我找回了什么，我想没有失去哪里找得回什么呢。和失去的相比，我们得到的太少太少，然而不去追求这点找回的，我们又将失去更多。所以，我也必定是拿出了夸父追日的果敢，精卫填海的决心，在不断失去的路上，找回来时的路的。那个，我想，应该可以叫做初心吧。

我找回了什么作文4

　　虽然你现在是一株稚嫩的幼苗，然而只要心存自信，终会成为参天大树，虽然你现在只是涓涓细流。只要心存自信终会拥抱大海，虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存自信，跌几个跟头之后，终会飞向蓝天。

　　小时候我是个胆子非常胆小的孩子，课堂上，不敢举手不敢发言，就怕回答错了，受到同学们的讥笑和老师的冷淡。

　　直到现在上初中时，我还是个胆子非常小的女生，上课还是不敢举手和发言，每次都看到好多成绩好的同学举手发言。自己却不敢发言，一言不发地边听边记同学们说出答案。

　　有一天，班主任─高老师，把我们班原来是个人的分数，已经改成小组分数，可以上课举手发言，不论是对是错，只要站起来发言，都可以得两分去办公室干活，也同样可以得两分……，高老师说的`第二天，我们就……就要干什么来，唉！你瞧我这脑子，一时想不起来了，反正是讲课，我班统一穿校服，高老师穿的很隆重，还有摄影机在旁边拍摄。时不时拍这边也拍那边。此时高老师正在上面绘声绘色的讲解，而我们在下面听的聚精会神地听着。讲了一会儿课，老师就提出问题给我们思考和讨论。

　　过了几分钟老师就说，那个同学思考好了，举手站起来回答。仅接着问题一个接着一个，举手回答问题的同学也接着一个，本来我也想举手回答问题，可我因为胆子小，怕回答错，怕同学们会嘲笑，觉得会很丢脸，所以就没有勇气举手后。老师让我们思考问题，我思考了一后儿，有答案了，高老师突然向我旁边走来走去，很紧张，突然，老师问我说：“又没有思考好”我没有勇气举手回答，所以摇了摇头。我知道老师是想让回答问题，后来我想了很久，觉得不能辜负老师的期望。

　　第二天上课，我们认真地听老师讲课，等到老师让我们回答问题，我看着同学们都把手举着高高的，都希望老师能找到自己。我又不好意思，但我又想起了老师的那句话，于是就很自信地把手举起来。老师看见我是没有举过手，于是就大声地叫我的名字，我很自信地站起来，并很自信地回答老师地问题。

　　自信是一个通往学习的桥梁，是一个人面对事业的有成。

我找回了什么作文5

　　在人生中，有很多东西值得你去珍惜、回味。同时，在人生的道路中，也有许许多多的挫折等着你去面对。而挫折需要良好的心态去应对，曾经的我，更多的却是忧郁的自卑。

　　天阴沉沉的，似乎预示着一场暴风雨的来临。今天是期末考发试卷的日子，我很淡定的听着老师叫着我的名字和分数，唉！又没有及格。这早在我的预料之中，听，别人又在议论我了。我死死的盯着试卷，忽然发现自己最拿手的一题做错了，就赶忙去问问同桌，同桌说了句：“你可真笨，这么简单的题目都不会做”。他话音刚落，前面的.人也和了一句：“本身笨，没办法”。我听后，没有反驳，只是心中充满了无奈和自卑，深深的低下了头。

　　回到家，我知道自己将要面临的是什么，一场真正的狂风暴雨。

　　爸爸阴沉着脸，我心中默叹，唉，他肯定是知道了我的成绩。刚想吃饭，爸爸却冷冷的说了句：“你是不是我的女儿，怎么那么笨，你真是笨到极点了”。这些话，如刺一般，扎在我的心里，除了痛还是痛。

　　但，金蝉会脱壳，毛毛虫会变成蝴蝶，万事都会有焕新的一面。

　　这不，爸爸要去买菜，结果事事不如意。自行车坏了，一向聪明的爸爸修理了半天也没弄好。我问清楚后，才知道，原来爸爸什么都弄好了，就差换个螺丝，可这个螺丝生锈了，爸爸怎么都去不掉。我灵机一动，满怀自信的对爸爸说：“爸，我知道办法”。爸爸一脸不信任的看着我，我郑重的点了下头，直接去爸爸的工具箱里，拿出针管，去吸了点机油，往螺丝上面打油。然后我再让爸爸拧时，他很轻松就拧掉了。爸爸非常高兴，笑着说：“女儿，长大了，会替爸爸想办法了”，不用说，我自己也高兴的心花怒放。

　　走自己的路，让别人说去吧！我终于明白了这句话。人总会蜕变，总会有全新的一面，从这件事情上，真的让我感受颇多。以后，我不会再感觉自卑，要让别人看到一个不一样的我。

　　从这件小事中我找回了自信，就像钥匙找到了锁芯。

我找回了什么作文6

　　窗外忽然下起了雨，那被沾湿的地面，顿时茫茫的，仿佛在那雨水之后，叙说我那回忆里的九年级，曾几何时，我忘记了那紧张的感觉，背后的警钟，开始了懵懂疯狂的岁月，曾几何时，我没有收敛，开始于这荒唐的岁月，那是无声的喧嚣，我开始于我九年级的生活，随同找雨后的彩虹，我们踏进了这个并不陌生的学校，空阔的操场，喧闹的学校生活，我曾记得班主任所说的那一句："九年级了，你们已不再是小朋友，在这短短的岁月里，我们将走过一段烦琐的岁月。"时间若不是一个老人，它并不会流淌，随同着那并不陌生的钟声，我寻找找那属于我的回忆。。。。。。

　　在那明朗宽大的教室里，何处不是回忆？看那密密麻麻的黑板字，那老师的身影，仿佛在眼前，同学的欢笑声，老师的斥骂声，那脚步声，悄悄地，都是回忆，看那来之不易的一排奖状，是心头的记忆，那些在操场上的拼搏岁月，胜利的喜悦，汗水夹背的日子，生长的辛酸，都是一丝丝的会议。那些在考试后的失落，在下定决心的毅力，是在心头荡漾，是在飘荡，我们拥有甜美的笑容，是相互的问候，那些一起努力的日子，是甜美的.回忆。时间若是一个老人，它将是严酷的，它剥夺了我们的岁月，但挥之不去的仍然是我们一起拥有的回忆，那些难题，那些单词，在脑海浮现，我没有去遗忘，那冬日的残阳，依然照在我们的身上，我没有微笑，悄悄的是离别的日子。

　　在这学校里的三年回忆，是那么的真城，是那么的漫长，每一次的笑容之后随同着分离，满载着心中的希望，让那时光老人，听到这祈祷，慢慢的，让我们再次回味我们生长的岁月。我们的回忆，将是一本纪念册，记录着我们的故事，在每次回忆时，都是甜甜的笑容，亲切的怀念，我将不再歌唱，歌唱的怕是分别的笙萧，会目送我们的离别。。。。。

　　"天空变蓝了，鸟儿也在歌唱了，我们也将分离了"，亲爱的同学们，让我将这回忆深深藏起，藏在这不舍的心里，永不抹灭。