彩虹的作文

彩虹的作文(精品15篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的彩虹的作文，希望对大家有所帮助。

彩虹的作文1

　　小的时候，因为没有看过彩虹，所以只能听别人说。据说彩虹一共有七种色彩鲜艳，梦幻的颜色，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，光是想想就觉得是那么的美丽。

　　有一次，妈妈说：“天气如此美妙，有金灿灿的太阳，也有湛蓝的'天空，不如我们去‘长江水世界’玩吧！”我们愉快的决定了。我们驾车向目的地出发。

　　很快我们就到达了，一眼望去，只见一个大大的喷泉立在那里，真像一个士兵一样的站在那里巡逻啊！我走近看，发现有一个像彩带编织的东西挂在天空上，像小女孩穿的服饰一样。我伸手去摸，发现这条“彩带”摸也摸不着，碰也碰不到，我试着去追她，可是我每向前走一步，它就退一步，即像个害羞的小姑娘，也像个谦让的小绅士。

　　妈妈看见我的可爱模样说“这个就是彩虹啊！因为这里有喷泉，所以太阳光穿透水的颗粒形成的，由于光折射的角度，因为颜色而各异，所以七种颜色以不同的角度折射，七种颜色就会很漂亮的排列起来，彩虹就是这样形成的。”

　　临走时，我跟彩虹有了一个约定，我们一定要经常见面，因为她太美丽了！

彩虹的作文2

　　风和日丽的早上，太阳才刚刚升起，就有一大片的乌云飘了过来。

　　过了一会儿，外面突然传来一阵打雷声，正在晒衣服的妈妈赶紧把衣服收进屋内。雷声“轰隆隆！轰隆隆！”雨滴打到屋顶，“滴答！滴答！”雷声和雨滴声创造出美妙的音乐，把青蛙和蜗牛都呼唤出来，一同共舞。

　　终于，那一大片的乌云消失了。太阳公公露出了可爱的笑容，彩虹小姐也出现了，她在天上画了一道七彩的桥；青蛙也跳回池塘里，路上的`行人纷纷把厚重的衣服给脱掉了。

　　大地上的小动物都跑了出来，为彩虹小姐献上一首“动物之歌”。彩虹小姐听了动物为她唱的歌以后，非常开心，她决定每一次雨天过后，都要出来和小动物们见面，并为蓝蓝的天空添加一点色彩，让天空看起来更加美丽动人！

彩虹的作文3

　　傍晚，下了一场小雨。我正在阳台上给花儿浇水的时候，突然看见了一道七彩的光线，我抬起头一看，原来天上挂着一道美丽的彩虹。然后我就叫爸爸妈妈、舅舅舅妈和妹妹一起过来看彩虹。他们看到彩虹也非常兴奋，因为在深圳他们还是头一次看到彩虹。

　　这道彩虹非常的大，颜色五彩缤纷，非常美丽。如果你仔细看，会发现它其实是两层彩虹。我跟妈妈说：“我以前在潮州也看到过彩虹，只不过潮州的.彩虹没有今天的彩虹这么大，这么漂亮。不过当时我看到彩虹的时候已经很高兴了，因为那是我第一次看到彩虹。那时候我还不知道最美丽的彩虹是什么样子的呢。”

　　其他人看到彩虹也说：“好美丽的彩虹啊。”妹妹才1岁多，可她看到彩虹也会说“哇”，而且不停地叫她妈妈拍照片。

　　为了让我的好朋友石乐馨也看到彩虹，我就打电话给她，邀请她来我们家看彩虹，可惜她正在吃饭，不能来我们家，好遗憾啊。

　　后来，彩虹慢慢的变淡了，最后消失了，我还依依不舍，希望以后还能看到更美丽的彩虹。

彩虹的作文4

　　无论什么时候的天气都说变就变。中午还是晴空万里，下午却下起了蒙蒙细雨。在回家的路上，才走了一半，就有几滴雨落在地上，我抬头望天空一看，原来是下起了蒙蒙细雨，等回到家雨就停了。哦！彩虹，日雨后天晴的象征。彩虹像七只七彩的蝴蝶搭建成的小桥。

　　我仰望着天空，望着那似乎又是七仙女一起搭建的小桥，我拿起画板，想把彩虹画下来，但又不知如何画。我用手模仿着彩虹，突然发现彩虹，像一座滑梯。和搭载着牛郎和织女，仿佛是天使游玩的'快乐天堂，仿佛是七仙女在上面玩着滑梯。

　　我跑去叫爸爸妈妈，还有奶奶和弟弟一起来观赏彩虹。我让妈妈为彩虹拍一张照片，等下次彩虹出现后，让他看看今天的样子。再让妈妈为我和彩虹一起照张照片留作纪念，等下次彩虹出现的时候，问问他是否还记得我。

　　无论是五岳山还是五大淡水湖，还是世界文化遗产，都比不过绚丽多彩的彩虹。

彩虹的作文5

　　彩虹，是历经下雨，再经阳光之淬炼才出现在天边的一座美丽的七彩桥。这种被视为各种美好事物的象征，虽然只是自然现象，但是从古至今的人们总是给它无限的想像空间。

　　彩虹的鲜艳漂亮，让看到它的人都感到心旷神怡；也对应出下雨时的灰色与平淡。但是如果不下雨，就不会出现彩虹，就如同人生不会一直都在巅峰，也会有谷底，一定会有平淡，受挫折的时候。

　　人们最常看到的，应该是地面上水坑或油渍所反射出的'彩虹，但这也是最容易被忽略的。许多功成名的大人物，他们受到世人的尊崇和敬仰，就像人人都喜欢天空中的大彩虹一样。然而生活中，更有许多人在努力过生活，即使只像水坑中的小彩虹一样平凡无奇，也是需要掌声和鼓励的。

　　人人都向往像天上彩虹般美丽的人生，所以才愿努力耕耘，带着希望朝梦想迈进。但是人生中真正如彩虹一样美的，其实是全心努力实现梦想，认真过生活的那段日子。

　　夺目的彩虹，总是带给人雨过天晴的希望，这也是没有人会不喜欢彩虹的原因吧。

彩虹的作文6

　　在一个阳光明媚的下午，天上忽然坠落了几丝银线，我一惊，叫道：下雨了！

　　雨声时而沙沙的在作响，像一位妙龄少女在弹琴，时而哗哗的落到地上又溅起来，像一位年轻力壮的小伙子在打鼓。过了一会，太阳出来了，小草上还淌着顽皮的水珠，在阳光的照耀下，水珠变成了一串珍珠项链，正折射那五彩缤纷的光芒，好像每一片绿叶上都蕴藏着一颗钻石，是那样的亮丽，是那样的摧残。这让我很是兴奋，因为雨过天晴就会有彩虹出现，果然不出我所料，天空上出现了一道迷人的风景线：彩虹。她好象是色彩的使者，为大地添上了那耀眼的颜色，她的美只能用心去感受，我仿佛觉得草从来没有如此绿过，花从来没有这样红过，天空也变的更蓝了，一切都是那样美好，不掺一点杂！

　　彩虹姑娘慢慢的'将她身上的色彩变淡了，她把色彩赐予了大地，让大地变的更加光彩万分！

　　彩虹有七种颜色：太阳的红朝霞的橙迎春花的黄树叶的绿小草的青天空蓝牵牛花的紫。我想这七种颜色可能很多见，但它们组合在一起却有了不一般的神奇力量，大自然真是鬼斧神匠啊！

彩虹的作文7

　　下午，刚下完一场雨，天上就出现了彩虹，彩虹上还长满了能开出彩虹花的彩虹绿芽，它能让地上长出一些奇特的东西。

　　一天，地上突然长出了彩虹蘑菇屋合彩虹绿芽屋。小鸟露露飞来了，说：“多么美好的世界啊！我叫一些朋友合我一起住在这美好的世界吧！”

　　说完，露露飞去找它的伙伴，还选了一间自己喜欢的小屋。

　　过了不久，露露给这个世界起了一个名字，叫“彩虹王国”，还每天写祝福卡放进它的紫色信箱里，让邮递员童童送给那些贫穷的'朋友，让它们来彩虹王国里住。

　　由于露露的帮助，朋友们都开心地搬到彩虹王国里，并每天和露露一起去彩虹上帮彩虹绿芽浇水，彩虹绿芽很快就开放了，绽放出了七彩炫光。

　　突然之间，彩虹王国被七彩炫光围住了，当七彩炫光散开时，世界显得更美了。

彩虹的作文8

　　她来到小草身边，对小草得意地说：“嘿，丑小草，咱们比比，看谁更美？”小草摇着它那柔软的身躯，谦虚地说：“我哪能跟你比美？你有七色彩裙，而我，只有这一身绿衣裳。前面有一棵老榕树，据说已有上百年的历史了，你还是去和他比美吧。”

　　彩虹想了想，说：“你的确不配和我比美，我就去看看吧！”

　　彩虹来到老榕树旁，一看，原来是个老头子啊！便阴阳怪气地说：“老头子，咱们比比看谁美。”

　　老榕树有礼貌地说：“原来是彩虹姑娘啊！我已经老了，不配跟你比美了，前面有一棵向日葵每年都为人类造出丰盛的果实，你还是跟它比美去吧！”

　　彩虹来到向日葵身边，对向日葵说：“小花儿，咱们比比看谁美。”

　　向日葵说：“我的功劳也有太阳公公的一份，你还是跟它比美去吧。”

　　她来到太阳公公面前，说：“喂，大火球！咱们比比看谁美。”

　　太阳公公说：“我不想跟你比美，不过我也不得不告诉你——真正的美不在于外表，而在于默默地为人类奉献。只有像小草、老榕树、向日葵那样，才是真正的`美。”

　　彩虹听了，悄悄地躲进云彩里，不见了。

彩虹的作文9

　　每下雨过后，我都盼着天边会出现一条美丽的彩虹。

　　早上醒来，天灰蒙蒙的，外面还在下雨。街道上不时传来汽车的喇叭声。汽车像老爷爷似的，提着灯笼，慢慢地走在大街上。

　　有的人，在观赏着从未有过的大雨；有的人，在听雨的声音。有的小朋友，在面对着窗户发呆，为不能出去玩而叹气。

　　渐渐地，雨水小了，天一点一点地明亮起来了，老爷爷式的汽车也消失、变快了。小花、小草、大树被雨水洗了个澡，闪烁着红色和绿色的光芒。一出门，一阵清香扑鼻的`气味争先恐后地钻进我的鼻子里。

　　接着，天边出现了一道拱形的红色彩带，突然橙、黄、紫又蹦出来了，那是彩虹！这几种颜色挨的很紧，好像在窃窃私语。

　　大街上所有的人都在注视着这美丽的彩虹。在彩虹的右边，又出现了一道彩虹，他们像好久不见的兄弟一样，挤在一起，开始诉说“兄弟情”。

　　这美丽的彩虹！

彩虹的作文10

　　儿子上一年级的时候，老师要求每周一篇日记，开始孩子不会写，我就引导他把最近发生的你最有印象的事情写出来就可以了，结果儿子写了一篇很口语化的长篇大论，被我无情的给否决了：“作文不能这么写，这多啰嗦啊，要用简洁一点的语言来写。”那时的我不懂得保护孩子的创造力和自信心，没有及时的肯定他的成果，还用自己的眼光去要求他，结果孩子被我引入了歧途，每次作文倒是写的很简洁，干巴巴的，老师让他要多一些描写，多写一些感受，儿子还很不理解：为什么要写那么多啊，这样不是也能说明问题吗？我现在很头疼儿子的“惜字如金”，真是自食恶果啊！

　　为了解决这个问题，儿子二年级的时候我给他报了个作文班。学校同意

　　二年级的妈妈开始从自身做起，欣赏美文，从而感染了儿子。儿子丰富的`阅读量，是后来作文提升的基础。种子一旦撒下，终有发芽的时候，在不经意间，儿子的作文好了，更可贵的是，儿子的自信心，以及对美文的渴望。有了这份渴望，就算作文分数不是很高（分数是为应试教育服务的，而应试教育绝对不是终生的！），孩子对知识的热爱，一定会让孩子的人生更丰富多彩！ 彩虹妈妈的经历，希望能够给到更多家长一个启发！

彩虹的作文11

　　在浩瀚和奥妙的大自然中，有许多神秘莫测的自然景观，有气势汹汹的瀑布、波涛滚滚的云海和白雪皑皑的云山……等，其中最令我向往的是彩虹。

　　你见过天上的彩虹吗？每当雨过天晴后，常会有一道五彩缤纷的天桥横跨在天空中，那便是彩虹。她的柔和，她的娇美，引发了我多少美妙的遐想啊！你心中也会有一道美丽的彩虹吧？

　　“彩虹出现在风雨后，成功来自磨难中。”这句话我体会最深。在成长岁月中，有许多的'挑战等着我去克服面对，走过人生的风风雨雨，去寻找内心深处美丽的彩虹。

　　“彩虹因为包容了各种色彩，不排斥也不侵犯，因而成就最美的事物。”人与人相处难免会有意见相左的时候，可是，若能彼此包容、相互协商，就能够顺利解决许多纷争与难题。在国家方面，不同的族群，若大家都能相互合作，则我们的社会一定会更加安详、进步。

　　彩虹在我的心目中，她代表的是“希望”、“包容”。彩虹她是风雨后的美丽，当那道绚烂美丽的弧线高挂在天空，是一幅多么令人感动的画面啊！

彩虹的作文12

　　暑假的一天下午，妈妈带到去游泳，当车子驶到半路的时候，突然天空乌云密布，下起了倾盆大雨，等我们到达游泳馆雨终于停了，我还一直在想这场雨来也匆匆，去也匆匆。

　　突然我抬头往天空一望，咦！出现了一道彩虹，它像一条长长的彩带挂在西边的半空中，绚丽耀眼，好美呀！我心中一阵欢喜，毕竟很久没见到彩虹了。我一边欣赏着彩虹，一边迷感不解地问妈妈：彩虹这么漂亮，那它又是怎样形成的呢？妈妈笑眯眯耐心的告诉我：彩虹属于一种自然现象，一般只有在夏天暴雨过后，太阳马上出来后才能看到，气象学中的一种光学现象，当太阳照射到半空的雨点，光线被折线和反射，在天空中形成拱形的七彩“光谱‘’，所以我们也称它为＂彩虹桥‘’，它的七种颜色由外往内分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

　　听完妈妈的'解释，我觉得彩虹是大自然送给我们最好的礼物，大自然真神奇呀！

彩虹的作文13

　　彩虹就像千变万化的烟火，忽隐忽现的，对某些人来说，瞄一眼就过去了，有些人觉得它是稀奇珍宝，但是对我来说，我会细细的观察，直到消失……

　　我望着窗外，窗外乌云密布，好像被灰色的世界笼罩着，接下来，就开始下起倾盆大雨，我蓝色烦闷的心情，像外面的雨滴一样急促的狂奔而下，这让我更想要自由……。我想像着，我是一只快乐活泼的`鸟儿，被囚禁在阴暗潮湿的笼子里，我，需要自由！突然，天空露出了光芒，彩虹出现了！彩虹让我的心胸畅开了！

　　雨过天晴的大地焕然一新，鸟儿在树丛间跳跃着，花草树木都对着我微笑，大地欣欣向荣，最醒目的还是彩虹了！彩虹就像仙女披上了五光十色的彩衣，为一望无际的天空画下一座天桥，为天空着了色彩，为人类留下了美丽的印记。为什么彩虹那么美丽，有些人却看一眼就走了，而我有时会静静的站在屋檐下，看着彩红，把烦恼抛到彩虹的尽头。

　　我希望大家都能爱惜这个地球，让彩虹延续下去，更让后人也能目睹这美丽的一切！

彩虹的作文14

　　一身清凉夏装的超哥在讲台上起劲的讲着他的几何，而我的思绪却还停留在课间！

　　彩虹！有人惊呼道，兴奋地把脸迎向天空，清清浅浅的，若粉彩般，浸染在蓝盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的底上轻轻的拨弄着拨弄着，沉寂的心灵泛起层层涟漪！

　　有人说，青春是一首忧郁的诗，灰灰的调，急急的暴雨回头细细一想，也却有那么几分赞同约是谙事了，要开始人生的远涂跋涉了，雨时的泥泞，雾起的朦胧远方到底是什么？为了揭去这朦胧生活的面纱我们摸索着，摸索着摔交，磕碰稚嫩的心灵被生活的锋芒割的伤痕累累，血混着雨水往下淌，往下淌凝固，结上了一层厚厚的.疤我们挽起手臂，呼喊着大步迈向远方，眼中充满了深邃，对神秘远方的热切期盼！

　　前行的路上，雨水汇成奔涌的激浪，在天地间回荡澎湃，谁也无法阻挡他们寻求大海的脚步！

　　雨渐渐小了，小了，停止了清澈的阳光穿透薄薄的乌云照亮了我们灰灰的脸！

　　我们抹去沉郁的表情，象孩童般把脸迎向天空，彩虹！我们惊呼！

彩虹的作文15

　　彩虹由于近日阵雨连连，今天下午我惊喜地发现天空出现了一道彩虹，一道非常美丽的彩虹。记得上一次还是7岁的时候，在故乡的院子里透过墙边的一排杨树看到彩虹的。望着这拱形的七色光，我只知道跳着脚叫：“天桥！天桥！”只看见彩虹放射着绚丽的光彩，非常美丽；只感觉自己被这彩虹带到了芭比的梦幻仙境。于是，这道彩虹载满了孩子的童真和稚气。而这一次，它好像多了一些智慧，添了一份沉着，有了一丝成熟。这道彩虹让我不禁思索：它是怎样形成的，为什么会有七种色彩，为什么每次出现都那么神秘地慢慢来，悄悄走。于是，这道彩虹包含了学生的追求与探索。彩虹——七种颜色，七道光彩。红的活力；橙的`喜悦；黄的光明；绿的朝气；青的坚强；蓝的宁静；紫的优雅。是七位仙女，七个希望，七个梦想。彩虹——你彩色的桥梁上印着我彩虹的足迹…… s