指尖飞舞作文

指尖飞舞作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的指尖飞舞作文，欢迎大家分享。

指尖飞舞作文1

　　王老师是教我数学思维的，他个子不高，一双炯炯有神的大眼睛下，是一只鼻梁不高的鼻子，一张说话流利的嘴巴，加上拥有敏锐的耳朵，真是一个老师该有的五官他都有了的人，他那如光速般思考的的'脑子加上行动敏捷的身体，拥有快速的反应力。更为让同学们喜欢的是它的幽默感，王老师给自己取了一个外号——“老王”。我们上课都可以这样叫他。

　　每一次上课，老王都在讲题时开玩笑。

　　“好！现在我们来讲一下这道题。这道题是一道非常不标准的盈亏问题……我们把多出来的人给干掉！”

　　记得还有一次，在讲鸡兔同笼问题时，老王说道：“我们要让鸡先抬一只脚，又抬一只脚。”

　　这时，刘俊杰插了一句话：“老王，那玩意它们不愿意抬呢？那该怎么办？”

　　老王回答：“那就把它的脚给砍了。”逗得全班大笑不止。

　　老王不仅是一个很幽默的老师，还是一个教得很好的老师。我在学校考试从来没下过90分，还经常得100分，我还当上了数学课代表。

指尖飞舞作文2

　　理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角；山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，我的理想是当一名钢琴演奏家。

　　每当我在观众席上看着著名的钢琴家和优秀琴童在台上演奏时？，他们的手指在琴键上舞动着，动听的旋律从指间越过，给观众们带来美的享受，这是让我多么的向往啊！我也希望自己有一天能站在世界的舞台上演奏着自己创作的曲目，台下不时传来一阵雷鸣般的掌声，大家听得多么的.陶醉。

　　我常常听老师和妈妈讲述一些关于贝多芬、莫扎特、巴赫、肖邦等音乐家的故事。上学后，我阅读了许多有关于他们的书籍。他们真伟大啊！他们把自己的一生献给音乐，创作了许许多多赏心悦目的曲目，以及有价值的教材。他们对音乐的热爱、对音乐的执着，深深地触动我。这也使我从小立志，长大以后要当一名出色的钢琴演奏家，用自己的音乐去感染别人，用音乐谱写出绚丽多彩的人生。

　　风帆，不挂桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，终是虚无缥缈的雾。5岁的我与钢琴结缘，每天坚持练琴1小时，慢慢增加到每天两小时、三小时，遇到比赛和考级练琴的时间会相应增加。若要成为一名出色的演奏家，音乐综合素养是非常的重要。我每天练完琴，完成文化科作业以外会抽时间练练视唱练耳、复习乐理知识。让自己的音乐知识更加丰富。

　　没有春耕，何来秋实？只要我有坚定的信念，努力奋斗，刻苦练习，我相信我将会一步一步地迈向演奏家的道路，到达理想的口岸！