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跳舞的作文【必备】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的跳舞的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
跳舞的作文1
今天，苏老师布置了一项别具用心的作业——让硬币“跳舞”。我当时一听，懵了。妈妈也满腹狐疑：“硬币还能‘跳舞’？”我胸有成竹地说：“我出马，一定行。”
说干就干。我记得有一本书上写磁铁可以吸部分金属物体，我可以用磁铁试试看。可单是解决硬币被吸，还是不能跳起来。接着我又想：盐水不是可以使鸡蛋浮在水面上吗，不如也用盐水试试看吧！
我先拿来一个空的牛奶瓶，然后拿来磁铁，最后拿来盐和水。我先用磁铁吸，可硬币还是不能自如地“跳舞”。
于是，我就往瓶子倒进去半瓶水加上半勺盐，然后把硬币弄湿，放在瓶口上。几分钟后，硬币还是纹丝不动。我垂头丧气。妈妈鼓励我再试试其他方法。我拿出可乐加上半勺盐，把硬币放在瓶口上，摇了几下瓶子，松开手。“成功了！”随着我的喊声，硬币“跳起舞”来。它一上一下，有节奏地跳着舞，真有趣。
伙伴们，知道硬币为什么会“跳舞吗？”因为可乐中含有大量的碳酸，盐和可乐中的碳酸在一起会产生大量的二氧化碳，而硬币堵住了二氧化碳的去路，当二氧化碳的'重量达到硬币的重量时，二氧化碳就会像火山爆发一样，拼命地将硬币往上顶，硬币就会一上一下、有节奏地“跳舞”了。
跳舞的作文2
舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。带着对舞蹈的憧憬与喜爱，八岁那年我开始了我的舞蹈生涯。
爱上舞蹈就注定要比同龄人付出了更多的心血，压腿、下腰、后抬腿，高抬腿，前后翻，每一个基本动作的的掌握都伴随着汗水和泪水。记得有一次在下腰的时候，不知怎么回事，我的脸先着地了，原本白里透红的脸被摔的肿肿的，好痛呀！一次前滚翻时，我的脊背在地上蹭破了皮，就这样带着伤我坚持了近两个小时的训练。
每当我想偷懒的时候，每当我想退缩的时候，就想到了舞蹈老师的谆谆教诲，想到了妈妈风雨无阻的接送。俗话说“台上十分种，台下十年功”舞蹈明星们的哪一个优美动作，不是千锤百练的结果呢？想到这里，我所受的苦实在是微乎其微，无论是平时还是节假日，我都能坚持参加舞蹈的学习和训练。
经过六年的刻苦的`学习，多个舞蹈作品获得了奖项今年更是有幸参加南通电视台的少儿春晚节目的录制。
练舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去浇灌它，使成功之花完美绽放。我站在舞台上，心里洋溢着一种从未有过的喜悦，久久回味着在学舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
我舞我快乐！
跳舞的作文3
今天，作文课上老师带着我们做了一个有趣的实验，名字叫“会跳舞的鸡蛋”。
老师首先给我们介绍了实验的.材料有：食盐、杯子、筷子、鸡蛋。实验开始了，我和同学们都非常好奇地看着老师。老师把鸡蛋放入杯子里，鸡蛋却一动不动。同学们异口同声：“怎么让鸡蛋跳舞呢？”老师不慌不忙地说：“别着急，我还没有放盐呢！”老师把盐放入杯子里，又用筷子搅拌了一下，水变浑浊了，但鸡蛋还是没有动静。同学们很泄气，老师却笑呵呵地说：“别气馁。”
老师又一次加入了食盐继续搅拌，过了一会儿，鸡蛋慢慢地浮起来了。同学们难以置信，都凑过去看，一个个眼睛瞪得像大铜铃，脖子伸得像长颈鹿一样，就像要钻进老师得杯子里一样。我们好奇地问老师，鸡蛋是怎么浮起来的？老师说：“因为盐水的浮力比清水大，所以能够把鸡蛋托上来。浮力越大，鸡蛋也跳得越高。”同学们听了老师的话恍然大悟：“原来是这样啊！好神奇啊！”
今天真开心，我又学到了新知识，我以后也要多观察，多发现新事物。
跳舞的作文4
“呀！鸡蛋真的会跳舞了哦！”咦，哪儿传来的欢呼声，原来是作文班正在上课，他们做了一个实验，让鸡蛋跳起了舞。
老师拿来一只透明的玻璃杯，盛上大半杯清水，把一只圆溜溜的鸡蛋轻轻地放进了杯子里，只见，那鸡蛋一下子沉到了杯底，一动也不动，同学们纷纷议论着：“鸡蛋正在美梦之中，哪在跳舞？分明是老师吹牛！”接着，老师用两只手指把鸡蛋夹了出来，放在桌上，然后又从包里拿出一包东西，这是什么？谁也不知道。不知道，老师这葫芦里到底卖的什么药？
老师将纸包打开，取出里面白色、晶亮的粉末倒进杯子里，水顿时浑浊了，老师用一根筷子将粉末搅和开来，粉末一会儿就溶化了，水又变成透明的了。老师又把鸡蛋放进杯子中，奇迹发生了，鸡蛋不但浮在了水面上，而且还不停地左右摇摆。
“鸡蛋跳舞了！鸡蛋真的会跳舞了！”一个同学惊奇地问：“老师，白色的粉末是什么呀？”有的说：“是药粉。”
有的说：“是味精。”这时，周玉龙用手指掂了一点白色粉末，舔了舔说：“咸的.。是盐！食盐！”老师笑着说：“对！
是食盐！”同学又问：“为什么蛋会浮上来呢？”朱亮抢着说：“真笨！清水浮力小，蛋重，当然浮的起来，但加了盐的水浮力大，就把蛋给托了起来。”他刚一说完，下面便是同学们一阵热烈的掌声……
跳舞的作文5
她是一个开朗、活泼、爱跳舞的女孩，你猜她是谁？对了，她就是我们班的副班长—林家楠。
林家楠个子很高，一双水灵灵的眼睛总是像小老鼠一样一直不停地转。一个挺挺的小鼻子就在眼睛下面呢！红红的小嘴巴平时会一直讲重要的东西。
林家楠可爱跳舞了！她跳的拉丁舞会让别人羡慕不已！去年元旦，她就表演过一段优美的拉丁舞，让我至今记忆犹新！她那苗条的身曲，在优美的乐曲中摆动着。腿脚动得很快，让人看都看不清。
她的手也不甘示弱，也跟着动起来。手脚配合得很好。有时候还会转几个圈子。我想：她跳得真好！林家楠的眼睛一直目不转睛地盯着手，手往左，她就朝左看。手往右，她就朝右看。她可不在原地跳哦！跳的.时候还会朝前走，朝右走。而且走得时候可是直接朝前走的，而是用动作连起来的。
比如用几个圈子走到那边……等她跳完了，我走过去，问：“你跳得这么好，教我几个连贯动作吧！”“好啊！”林家楠爽快地回答。我就跟着她跳起来。“你为什么跳得这么好呢？”“是要靠坚持的。”林家楠说，“我就靠坚持的。你每天在家里练一练，总会跳好的。”我想：我以后也要坚持不懈。
她就是我们班的林家楠同学，一个开朗、外向、阳光、自信、爱跳舞的阳光女孩。
跳舞的作文6
窗外的风断断续续的吹来，轻轻柔柔地抚摸着我的脸颊，感到很舒服，自然而然地向右眺望，我呆住了――风给予了柳条生命，它们活起来了，已完成了脱胎换骨的试炼。它们早已不是普普通通的柳条，而是群星表演的舞者。是华尔兹，还是迈克尔．杰克逊的太空步，那么的迷人，还有风吹着柳条发出的`“沙沙”声，忽而快、忽而缓、忽而声音清脆、忽而声音沉闷，一片片树叶飘落下来，伴随着一滴一滴的小雨花，与雨花跳着双人拉丁舞来到了人间，树叶由刚刚的《同一首歌》变为肖邦的《蝴蝶》。“哗哗”的声音如此的有规律，大自然太有才了。我想这应该就是传说中的“风叶雨”。如果站在下面起舞，那该多美呀！
放学站队走出校门后，我又经过月亮门到柳树下跳了一段我最喜欢的古典舞，这种感觉是如此美妙，虽然时间非常短暂，但内心也有所触动，这真是太有感觉了。雨水滑过我的皮肤，风抚摸着我的脸颊，像妈妈一样。我深呼吸一口气，享受着这种感觉，不知道怎么的，一滴雨水落入了我的口中，我细细地品味着，比纯净水还要甘甜，这种味道一定会使我永生难忘。
柳条还在跳着华尔兹，风还在给柳条奏乐……
跳舞的作文7
上周五，我们五年级合唱团的同学穿着漂亮的合唱服装，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈的来到学校。因为下午三点半要现场摄像参加巫峡镇“唱红色歌曲，诵精典诗文”录像比赛。我们参赛的节目是《歌唱二小放牛郎》和《少先队队歌》。
下午三点钟，同学们神气十足的来到音乐室，迅速排好队。个个胸有成竹、信心百倍，准备打好这场仗。突然，一个熟悉的身影走了进来，原来是蔡校长来看我们的.表演，我的心立刻激动起来，心想：我一定要伴好“小草”这个角色，起到画龙点睛的作用。我一身绿装，就像小草那样绿得那么可爱！
钢琴伴奏开始了，我马上进入了角色：当二小在玩耍时，我们小草的心情很愉快，脸上笑容满面；当二小把敌人带进了埋伏圈时，我们小草也非常紧张；当二小摔死在大石头后，我们小草悲伤得流下了眼泪……我的感情随着剧情的变化而变化，自我感觉演得非常投入，非常成功。但却在做最后一个造型动作的时候，我一不小心没把动作做好。
合唱结束后，有的同学就埋怨了起来，说我是故意的，说我很娇气。我忙道歉说：“对不起，我不是故意的”。可是他们还是小声的议论着，一点也没有原谅我的意思。我越想越难过，越想越生气。便把这件事告诉了舞蹈老师杨老师。杨老师安慰我说：“刘昱含，他们也是为集体着想。其实，你最后一个动作跳得还是挺好的，只要老师满意，自己觉得跳得好就行了，不要把别人的话记在心上”
是呀，“走自己的路，让别人去说吧！”
跳舞的作文8
叮铃铃……叮铃铃……一阵清脆的上课铃声响了起来。同学们顿时像泄了气的皮球一样慢吞吞的走进了教室。
刚到教室，语文老师笑眯眯地说：“同学们，今天我给大家玩一个‘纸人跳舞’的游戏”吧。大家都不敢相信自己的耳朵，满脸的疑惑。这纸人怎么会跳舞呢？老师会不会是在骗我们啊？这时的老师也不讲话，只见她小心翼翼地拿起了桌上红色的纸和剪刀剪了起来，同学们面面相嘘，议论纷纷地看着老师。
一眨眼的功夫，老师说：“大家看好了，老师扬了扬手中己剪好的红色小纸人”同学们争先恐后地伸长脖子看。大家屏着呼吸。教室里安静地没一点点声音。只见老师把一个空笔在头发上摩擦了一下，好了之后，把空笔贴在了小纸人上，我简直不敢相信自己的眼睛，躺在桌上的红色小纸人竟然动了起来。像是好挣扎着要爬起来似的。终于，它摇摇晃晃地站起来了。我揉了揉眼睛，继续仔细的观察，像似做梦一样。可不一会，小纸人却像中了邪似的，直挺挺地倒了下去。
“唉……”同学们都用失望的眼神看着老师，老师似乎有些不好意思地说：“别灰心嘛，相信我一定会成功的”
只见“嗖……”地一下，小纸人的竟一个鲤鱼打挺，站了起来。随着它的'手也挥动了起来，它时而高举双手，时而一脚高一脚低，像个喝了酒的摇摇摆摆的醉汉，时而单脚着地，飞快地旋转，像个跳冰上芭蕾小公主，时而两脚朝天，像似在练武功……
大家都用惊喜的眼光看着老师大叫着：“老师，你真棒！”
这一节课，同学们都好开心啊！
跳舞的作文9
“左左，右右，进退go go go。”这是哪里传来的声音呢？哦，原来是一群群活泼可爱的小兔子们伴随着欢快的乐曲在跳“兔子舞”呢！
活动开始了，首先，陈校长先教了我们跳舞的方法，他和蔼可亲的讲了起来：“兔子舞既好玩，又健身，而且还体现了兔子团结友爱、互相帮助的精神。兔子舞是这样跳的：先抬起左腿跳两下，再抬起右腿跳两下，然后向蹦一下，向后退一下，再向蹦三下。”校长话音刚落，我们立刻都变成了一个个活蹦乱跳的小兔子，跟着陈校长跳了起来。左两下，右两下，进退进进进------我们玩的不亦乐乎，开心极了。其中，男生跳的最滑稽，有的像个憨态可掬的小熊猫一样扭来扭去，有的像猴子一样东撞西闯，有的像醉汉一样乱碰乱撞。他们搞笑的动作逗得同学们笑得前仰后合。
女生们那轻盈的.舞姿叫我们赞叹不已。我们悄悄的跟着女生后面练习，几次之后我们的舞姿也越来越优美了，陈校长看见了，不禁向我们投来赞许的目光。伴随着欢快的音乐，同学们开始变换队形：有的把双手放在前面同学的肩上，像一条巨龙一样蜿蜒前行；有的手牵着手围成一个圆圈，慢慢地向中间蹦去，好像一朵绽放的花儿合拢了娇嫩的花瓣；还有的跳成了一个“6”字。真是有趣极了。
Left-Left-right-right-go-go-go!”好不快活!咦?那不是张阿姨和李叔叔吗?他们也不由自主地跳了起来。看他们那一张张开心的笑脸,一定也找到了童年的快乐吧!来吧!朋友们,加入我们的队伍来跳“兔子舞”,保你跳出快乐,跳出青春!
跳舞的作文10
“啊——啊啊啊!”咦?练习室里竟传出这种声音。要问是谁发出来的?那……那个……我就不多说了。到底是什么样的事情，能让我这个娇宠并惯的小公主受这种罪，那还得回到暑假前。
喜
哈哈!经过我的`死缠烂打，软磨硬泡，妈妈可算答应给我报舞蹈班。初来乍到，我当然不知道学舞的艰难，于是……
哀
我刚换好衣服，就听见老师说：“各位同学，先自我介绍一下，我姓李，你们以后可以叫我李老师。现在我们要进行第一个环节，压腿。”经过老师的一番讲解，我根据老师的要求把右腿放在栏杆上，左腿保持平衡，开始压起来。可是我还没往下压多少，身体就不受控制，一个劲儿地往上。我向旁边瞄去，见她像一块吸铁石一样，身体牢牢地贴在右腿上。我可真不是羡慕嫉妒恨，于是使出洪荒之力，也没见往下压多少，反而身体反弹了。第二个环节就是开胯，我的腿被老师硬变成一百八十度横叉。还没有缓过来神，两腿又成了一前一后，竖叉!
“小姑娘，你还要加把劲!”……
乐
自从自己被老师“表扬”了一番，我就一直马不停蹄地向前进。以前开腿，自己总不能牢牢贴在腿上，而现在却像吸铁石般贴在腿上。其他基本功样样得手，就感觉自己像是达到了人生最高巅峰。
现在，我在舞台上尽情欢跳，但我忘不了那句话：“台上一分钟，台下十年功。”
跳舞的作文11
一开始，老师说要表演，我们就说：“为什么要表演呢？”老师说：“在精采的晚会上表演”，从那一天开始，我们大家就开始加紧练习，因为我们很怕那一天会出差错，所以，大家每天一有时间，就一直练习，练习到睡觉必着眼睛都会跳为止，就是要练习到滚瓜烂熟。
每天我们都在练舞，在不知不觉，我已经喜欢上跳舞了，但后来才发现，练舞是一件非常累的事，因为几乎无时无刻都一直练习，练到现在已经有点累了，有点腻了，可是，我一直告诉自己一定要撑下去才行，要撑到要撑到毕业旅行，表演完才可以休息，每当练舞时，几乎每天都要留下，而且留下来不能玩，只能，一直练舞而已，回家时，总觉得自己好疲累喔，就好像到了地狱般一样，可是，洗完澡时，自己就好像到了天堂般一样，好舒服喔，没有任何的压力存在着，感觉轻飘飘的，在天空上自由自在的飞翔，不管再怎样累，我还是最热爱跳舞！我对跳舞的执着，是永远都不会改变的喔！
我觉得跳舞的优点好处多多，因为跳舞可以帮助身体很胖的.人减肥，也可以让身体变得更健康！所以，我希望大家可以和我多多学习跳舞喔！而且跳舞可以增加趣味，还有跳舞也可以看到让更多人的舞蹈，也要多鼓励他们，因为怕他没有信心、没有人教他们啊！
跳舞的作文12
暑期到了，妈妈给我安排了补习班，苦日子来临了，我不得不从，谁让“母命难从”呢？
补习班从周一到周五上课，周六周日放假，这倒跟学校的作息一样啊，就是一个累字。到了休息日，也不知是上天怜悯我还是妈妈中了头奖，她竟然让我去学跳舞。我这下别提多高兴了，终于可以放松下了。
我跟着妈妈来到了舞到教室，原来是他朋友开的，难怪会这么爽快的让我来学跳舞呢，管它呢，反正只要有得玩就行了，妈妈把我交给教练后独自走了。
教练问我想学什么舞，我看了一下墙壁上，有Breaking，有PoPin，还有爵士，看得我眼花缭乱，最后我决定学Breaking，因为这看上去很酷，还有就是，这种舞创造了一些童星，如09年春晚上周杰伦的小跟班侯高俊杰，还有四岁的`小宝，不都是会跳这种舞吗？
开始学了，我的基本功不行，所以教练先带我拉韧带，拉的我疼死了。接着训练我的力量，因为跳这种舞，不仅要有技巧，还要有力量。教练让我做了40个仰卧起坐，20个俯卧撑，光是做仰卧起坐就把我的肚子搞抽筋了所以俯卧撑就没做了。
练了一天腰酸背痛，但我还是很高兴，因为我有所收获。
跳舞的作文13
跳舞的滋味可不好了，大部分时间都是苦的。每次去跳舞时，我都恨不得时间快点过去。
又轮到跳舞了，我故意很慢地收拾，可时间快到了。爷爷催促道：“快点，要迟到了！”我赶紧收拾好东西，说：“你先下去，我穿好鞋子就去了。”我急匆匆地穿好鞋子下去了。路上，我一直在睡觉。下了车后，我立刻去了舞蹈房换鞋。
换了鞋就要去压腿。我把腿放在杠上，身子往腿上靠。啊，我的腿很酸，又酸又痛又疼。接下来又练踢腿。我刚踢出一脚，就觉得腿快要断了。我咬紧牙关，终于坚持下来了。我认为这就完事了，可是可怕的'还在后头呢！老师让我们劈叉，我的腿火辣辣地疼，然后又让我们一边劈叉一边下腰。我心一横，把眼泪都挤出来了。还好都忍过去了。
下面才是正式的跳舞。我们先学了恰恰舞，然后是牛仔舞。中场休息了5分钟后，我们又玩了“抢椅子”游戏。游戏规则是：一边走舞步一边玩，如果没抢到，就要跳舞。我两次都抢到了，没有去跳舞。我觉得心里甜甜的。
这次跳舞可真苦呀！酸甜苦辣都有。不过我还是坚持下来了，所以我很自豪。
跳舞的作文14
今天下午，补习班上有一位同学的牙齿掉了，他捂着嘴，满脸痛苦的样子引起了我对童年的回忆。
从小就喜欢挑战的'我，对身体上出现的障碍特务不轻易容忍，更谈不上包容。所以，就会想方设法地力排干扰，甚至竭尽全力消灭它。
记得那是两年前，我有一颗门牙松动了，我很是不爽。因为本大人是我们班赫赫有名的纪律委员，特别是体育课，本是我大显身手之时，可当我刚要喊口令时，那颗松动的牙齿像风铃一样来回摇晃，在我的嘴里乱窜着，这使我大为恼火。
有时候还让我痛不欲生。比如，吃饭时刚咬了一口馒头，那个不安分的家伙，竟然又像跳街舞一样，左右摇摆。这更坚定了我诛灭它的决心。
课堂上，我是不敢明目张胆地去拔它，就暗地里使劲，用舌头顶它，我上顶下顶，左顶右顶，原来这个家伙还真不简单，但我还是千方百计地用舌尖顶它、推它……，期盼早日和它一刀两断。
功夫不负有心人。在我坚持不懈的努力下，松动的牙齿终于停止了跳舞的步伐，结束了它精彩的表演。
跳舞的作文15
哇！这是干什么啊？我刚到教室就看到每人的桌上都有一个鸡蛋和水杯，难不成老师要给我们煮鸡蛋吃。正在我疑惑之时，老师笑盈盈地说：“我们今天要做一个实验，做一个会让鸡蛋跳舞的实验！”让鸡蛋跳舞，我没有听错吧？只听说过小鸡会跳舞，鸡蛋怎么会呢？
只见盛着半杯清水的水杯里，老师轻轻地把鸡蛋放入其中。“砰”，耳边不断传来鸡蛋碰撞的'声音，原来其他小朋友直接把杯子放桌上，用力地往水中扔鸡蛋。有的鸡蛋直接壮烈牺牲，蛋液与水混为一体。再看看我的鸡蛋，只见鸡蛋像潜水艇一样，接触到杯底时反弹了一下，但不久又慢慢地沉了下去。
没反应啊，鸡蛋就像睡着了一样躺在杯底，怎么样让它跳舞呢？老师接下来就要给我们解开谜底了，她让我们拿出鸡蛋，将盐倒进去。再搅拌一下，只见清澈的水慢慢浑浊起来，我加快了我的转动速度。“好，开始再放一次鸡蛋，注意用手托起杯子。”老师一声令下，我们把鸡蛋轻轻放进杯中，果然，鸡蛋浮起来了。还悠悠地在水中跳起舞来。顿时，教室里欢呼声不断，一个个大大的问号冒在我们的头顶，到底为什么呢？
终于轮到老师揭晓答案的时刻，大家竖起耳朵，睁大眼睛。原来实验的原理是盐水的浮力很大，足够托起小小的鸡蛋，这与著名的旅游景点——死海一样，水中的盐成分达到一定的数量，人们就可以躺在海面上享受阳光。
让鸡蛋跳舞，看似无理，但我们都做到了！