- 相关推荐
哑剧表演作文(优秀3篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的哑剧表演作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
哑剧表演作文1
办学历史悠久的怀鲁小学，迎来了隆重的艺术节。只见英俊帅气的马小喆与一位打扮靓丽的女同学拿着话筒上台，当起主持人。他们的开幕词，代表着艺术节的开始！
一年级的小朋友有趣可爱，评委的心都被萌化了。二年级的小同学表演认真却不失童真，赢得了大家的掌声。三年级的.同学们表演的节目丰富多彩，无人不被那些节目所惊叹。四年级的朋友们节目与众不同，评委都给了高分…
眼看四（3）班的节目即将表演结束，接下来是我们五（1）班上场，表演哑剧节目——攀比。而我，正是参演的一员。刚刚磨掌擦拳跃跃欲试的我，此刻却有一点点紧张，心里幻想着种种结果：“万一我失误了怎么办？”“同学们会不会失误演砸？”“音效与动作会不会对不上？”我越想越紧张，越想越坐立不安！
我一眼看到了我的搭档——人称“江湖王哥”的王小昊同学，此时此刻的王同学竟然没心没肺的和女同学聊天打哈哈，几个女同学被王小昊逗得眉开眼笑！我过去用手捅几捅他：“王哥，你不紧张啊？”“紧张个毛线，有啥好紧张的？”王哥拍着胸脯说着。接着他又看了看我，狐疑地说：“我说老徐，该不会是你紧张了吧？你怕了？”他调侃着，我却没敢接他的话茬——心里实在没底，不硬气。眼见快要轮到我们上台了，大家赶紧走到自己出场的位置，紧张地等待着。我发现，手心里都出汗了。我默默地自己给自己打气：“我能行的，我一定能行，老师已经带着我们排练这么久，我一定会行！”
此时，马小喆与那些跑龙套的同学们已经演好了前面的戏份，轮到我出场的音乐响起。我的戏份是扮演一个城里的体面人，我赶紧手忙脚乱地拿起我的道具——“公文包”，装出一副高富帅的样子，忐忑不安地上场了。慢慢地，我由一开始的紧张，也变得沉着了。我厚着脸皮地表演。随着时间的流逝，紧张的心情已被我抛出九霄云外去了。多次的排练使我表演起来得心应手。我按照要求演好了我的戏份！紧接着我的搭档王哥按照剧情，拖着他那寒酸的蛇皮袋进场了。由于我与观众的视角不同，我能看见刚上台的王哥一脸僵硬的表情。“我去！这货说好的不紧张呢？”我鄙视地望了他一眼。
随着时间推移，我们俩演得越来越投入，配合得相当的默契。最终我们收放自如，顺利表演完了！
这时候台下那个掌声是哗啦啦滴，震得我的耳朵都是翁翁滴响！
事后我们俩个人都如释负重地松了一口气。王哥笑眯眯地搂着我的肩说：“还好咱俩脸皮够厚，不紧张。”
“喂！喂！喂！要脸皮厚自己厚去，别拖上我啊！”在台下我和王哥又恢复了自己的本性，满血复活地斗起嘴皮子来。
接下来的时间，都在观看其他班级的节目表演中度过！
最后还是在主持人——帅气的马小喆同学的宣布下结束了艺术节表演！
哑剧表演作文2
你们知道春晚表演的《千手观音》吧？这个震撼人心的节目所有演员都是聋哑人。这回，在作文课上，我们也当了一回哑巴，表演了一场哑剧。
老师先拿出了几张纸条，握在手里，大家都像丈二和尚摸不着头脑，教室里开始议论起来，有同学疑惑地问：“老师，你要干嘛呀？不会是玩谁是卧底吧？”突然，老师说了一声：“停”，沸腾的教室马上安静了下来。老师在黑板上写了两个字----做哑，后面还有个小括号，让我们把它补充完整。有的同学填了个“人”字，有的同学填了个“巴”字，还有的'同学填了个“语”字……当没有人再举手时，不知谁脱口而出----“剧”，让大家知道了答案。原来，我们今天要表演哑剧。
老师先讲了讲游戏规则：一，不许说话；二，手势互动；三，从老师手中任意抽取一张纸条来表演。老师一宣布游戏正式开始，教室顿时变得鸦雀无声，似乎连一根针掉到地上的声音都能听见。
最先上台表演的是小昱，只见他开心地从老师手中抽出了一张小纸条，不知纸条上写的什么，他乐得捂住嘴偷笑。突然，他慢慢弯下腰，左手抱着肚子，右手支撑在地上。我心想，似乎是肚子疼吧，可他脸上却丝毫没有痛苦的表情，我又想：什么呀，怎么可能一边抱着肚子躺在地上，一边还笑的。唉，有可能小昱是第一个上台，有些激动吧。排除了这个，那么就是－－我果断地在纸上写了“肚子疼”三个字。老师把大家写的答案挨个念了出来，真是五花八门，千奇百怪。最让大家觉得好笑的是小境同学写的－－“一个残疾人的手臂断了，痛不欲生！”这个答案把老师都逗得捧腹大笑。
过了一会儿，轮到我表演了，我忐忑不安地从老师手中抽出一张小纸条，怯生生地打开纸条仔细一瞧，上面写的是“宝贝，妈妈我爱你！”这让我不禁偷笑了好一会儿。真是难为我了，这句话不是一个动作，也不是一个形状，表达妈妈对孩子的爱，可怎么做才能把这句话意思表达清楚呢？我思忖了好一会儿，开始表演了。我假装怀里抱了一个小宝宝，还做出摇啊摇的动作，然后亲了亲，最后双手在胸前拍了拍，做出一个爱心的动作送了出去。我想，我已经表达得很清楚了，没想到同学们的答案还是稀奇古怪，大多数都猜出了“我爱你”的意思，却没有写清楚是妈妈爱宝宝。只在小语写得很完整，真不愧是我的好朋友，真是心有灵犀一点通呀。
游戏继续进行着，我们还表演了“老虎”、“我可以陪你一同去上学吗”、“这里风景真美呀”……教室里不时传出一阵阵欢笑声。你们觉得这场哑剧表演课精彩吗？
哑剧表演作文3
在生活中我看过精彩纷呈的电影，也看过绘声绘色的舞蹈表演，但是没有看过无声的哑剧。今天，我在乐学培训学校看了一部哑剧，题目是《进口拉面》，看完我才明白什么叫作此时无声胜有声。
表演开始了，只见一个老板，举着一牌营业执照挂在杆上，然后开始擦墙壁，拿着一把椅子，站在上面，没过多久“扑通”他摔倒了，倒在地板上，他还不觉得有多痛，爬起来，把椅子放回原位，等待第一位顾客。盼星星，盼月亮，终于看到一位顾客了，两人都被吓了一大跳，向后退了一步。老板缓过来，连忙招手示意着这位顾客过来。老板赶紧把桌子上的杯子端起，吐了口水再用手擦，再拉面前的椅子，用手摆了个手势示意客人这边坐，顾客坐在椅子上，好像是在叫老板给菜单，老板把菜单递到他面前，指了指这个食品，顾客左手挥动，意思好像是不要，老板又指了指门口的进口拉面的牌子，顾客才点头。
老板两脚一前一后的走进了厨房，拿起面团，一拉，面团越来越长，越来越细，一放手又糊成一面团。他又挠了挠头发，好像在想着怎么办，一不注意，三根头发掉进了面团里。接着老板继续把面团，揉了揉，搓了搓，又发现了一只蟑螂，老板脱掉自己的右脚的鞋子，拍下去，蟑螂死了，他正得意呢，拿起鞋子，高兴的挥了挥，可以不留意，蟑螂被他甩到了面团里，粘在里面。老板穿好自己的鞋子，又发现了一只苍蝇在上面飞来飞去老板连忙在桌上找苍蝇拍，找到了，就去追打飞来飞去的苍蝇，拍死了苍蝇，又不小心的`把苍蝇甩在了面团里，外面的顾客特别想看厨房里的动静，抬头望了望还是看不到，他就翘起二郎腿，坐等着拉面。老板拉拉面时，突然打了个喷嚏，口水和鼻涕他用手接住，却没去洗，继续搓面团。一不小心腋下的毛也掉进了面团里。面终于拉好了，老板拿起来放下锅里煮，煮好了，老板端着一碗面，得意地朝顾客走去，结果没站稳，“呯”碗拍在桌子上，面没撒出去，可顾客被吓得摔倒在地板上。
他爬起来，开始吃面。只见顾客用筷子夹起面，长长的，而且还有一根头发，顾客就觉得一根头发没关系，就又夹起面，这次看到了苍蝇和鼻涕，他实在忍受不下去了，就怒气冲冲地走到老板面前，好像跟他说：“你这个拉面太脏了，我不付你钱！”老板又把他拉回来，好像跟他说：“不行，吃了面就要付钱！”说完老板还用左手比了个五，再用两只手的食指比了一个十，意思是五十元。顾客实在受不了，在包里掏出一个牌子，上面写着“卫生局长”，接着他又把老板挂在旗杆上的“卫生合格证”撕了下来。老板知道自己这个店开不下去，只好悲哀的吃着自己做的面。
表演结束了，笑声在教室里久久环绕，有的同学笑弯了腰，有的同学们都笑疼了肚子，这个哑剧太搞笑了！但是我觉得这个哑剧最出彩的地方还不是好笑，更是利用巨大的反差给我们生活的启迪。如果不讲究卫生，你的原料再好又有什么用呢？进口的又如何？还有就是“卫生合格证”是怎么办下来的呢？顾客是“卫生局长”不是有很大的讽刺意味吗？