- 相关推荐
关于做汤圆的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的关于做汤圆的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于做汤圆的作文1
一到元宵节，人们点彩灯，放烟花，乐此不疲，当然，少不了代笔团圆的中国传统美食汤圆了。
今年这个元宵节，与众不同，这次，我们自己做汤圆。我们兴高采烈，迎来了下午第一节课---做汤圆。我把面团儿发下去，当我准备开始弄面时，扑鼻而来一股奇妙的面香，我都快忍不住想要咬一口了。
下面，言归正传，开始包啦！我揪下一小块面，一捏，碎成粉了，怎么回事？我想：那就轻一点！我又揪下一小块，小心翼翼地揉着，只听“沙”一声，又碎了，边上的小晗小声提醒：“快一点，轻柔一点。”我点头示谢。我把粉捏起来，轻柔地快速揉起来。终于，我成功地包了第一个汤圆，圆溜溜的`，雪白如玉，真可爱！我突发奇想，揪下来一块，揉一个小团，一个大团，两个叠一块，小在上，大在下，不断拉伸和挤压，再将上面弄几缕头发，当当当当！面娃娃闪亮登场！接下来，我又捏了个爱心，戴在娃娃头上，捏一个蝴蝶结，系在腰上，嘻嘻，又香又可爱！做好了，我望了一眼别人的，真是各式各样，奇形怪状。看来，天马行空的，不仅仅只有我一个吗！
汤圆很快煮好了，当我迟到吃到自己的“成果”后，嘴里不只是雪白如玉、软糯如糕、香甜如蜜的汤圆，还有各种努力、失望、成功和兴奋的、让人回味无穷的味道…
关于做汤圆的作文2
以前吃汤圆都是和爸妈一起吃的，但唯独今天不同，我要在学校和老师同学一起“团团圆圆。”
老师大声宣布：“开始做汤圆！”同学们八仙过海-各显神通，纷纷动起手来。他们有的和面粉；有的做汤圆；有的在一旁加油，可热闹了！“咦？大家围在那看什么呢？”我也看了看。哇！原来他们在看“汤元老”李子阳包汤圆呢！他技术精湛，一分钟就包了10个有陷的，太强了！呀！快看另一半，是与“汤元老”不相上下的“元宵大王”王冬伟，他做的汤圆皮薄馅多，香甜可口，而且很大，“元宵大王”名副其实！看了他们的表现，我很羡慕，但我绝对不会败给他们的。加油！我也埋头做了起来。
“铃！铃！铃！”下课了，同学们纷纷把自己的杰作放入锅里，从他们渴望的眼神中，我看出他们的肚子早就闹“空城计”了，恨不得把锅里的.汤圆一扫而光。
“汤圆做好了！” 老师就这么一说，同学们犹如一群脱缰的野马，眼中闪着贪婪的目光，直冲电锅。“刷-刷” 风卷残云后，同学们各个都打了个饱嗝。
我们大家正开心时，外面突然下起了雪，好像雪姑娘再给我们送喜呢！
关于做汤圆的作文3
今天，我跟着奶奶一起做汤圆。
我见奶奶先用热水把糯米粉和好，接着搓成长条，再揭一小段搓圆，然后把食指按在上面，大拇指放在下面，在另一手的帮助下一边用食指按，一边用大指转。一会儿就变成了空心的`半圆。最后，往里加入芝麻和豆沙，慢慢地捏拢收成一条小尾巴，一个汤团子就做好了。好像一只特大的蝌蚪。
看了一会儿，我就学着奶奶的样子也做了起来，可是我捏不出小尾巴，奶奶就叫我加入馅后搓圆。第一个汤圆就完成了。可是奶奶说：“做得太小了，加不了多少馅，不好吃！”我就又做了个大的。奶奶又说：“太大了，皮厚也不好吃！”就这样，我又做了第三个。这回，奶奶终于竖起了大拇指。看着大小不一样的汤圆，奶奶笑着说：“等下烧好了给你自己吃。”我听了这话，想出了一个馊主意：悄悄地把奶奶做好的“蝌蚪”揭掉尾巴后搓圆。我乘奶奶走开的时候，就偷偷地行动了。奶奶回来一看，发现团子少了几个，而汤圆多了不少。我偷偷地笑了。奶奶恍然大悟，知道是我搞的恶作剧，也笑了。
“哈哈哈……”屋子里一片笑声！！！
关于做汤圆的作文4
我们学校举行了做圆子活动，下午第一节课，阿姨们拿来一大袋汤圆粉，我们一下子兴奋起来，兴高采烈的跑出去洗手，把准备工作全部做好。这时，老师把一大块白花花的面团发给我，我惊喜的先欣赏了一番，看着这白花花的面团，就像捧了一团棉花糖一样开心！
开始做圆子了，我先把面团拽一小块搓圆，可一搓面团，就把圆子搓碎了；于是，又拽了一小块，结果一使劲又搓成了渣子。看着其他同学做的熟练又好看的圆子，我心里急得像热锅上的蚂蚁。这时，转过身看见杨亦程在不停地揉面团，我也学着开始揉，我用全身的力气把面团反复的揉搓，哇！奇迹出现了，面团果真变软了，还热乎乎的呢，我又开始搓圆子，面软了果然容易搓，搓成了各种形状，有长的，圆的，多角的.，方的，各种奇形怪状，全有啦，有的像海星，有的像雪宝，教室里不时传出哈哈大笑声。做好圆子，我们怀着急切的心情在教室里等了一会儿，阿姨就把热气腾腾的圆子端上来了，顿时，教室里咋开了锅，“这是我做的圆子，那是你做的圆子”。
我看着我们亲手做的小圆子，好像听见小圆子仿佛在说：“你们合作得真好，真是又快又好！”