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持之以恒作文15篇【合集】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的持之以恒作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
持之以恒作文1
爸爸决定带我去学自行车。
到了楼下，我迫不及待地骑上了爸爸新给我买的山地自行车。可是，还没等我坐稳，自行车就哐当一声翻倒在地，我也被狠狠地摔在了地上。爸爸急忙把我扶起来，看见我并没受伤，把我扶到了凳子上坐下，然后亲切地告诉我：“学任何事，都要有耐心，不要急于求成。”我听了爸爸的话，有重新振作起来。首先要坐在自行车的座子上，双手把住车把，要目视前方，两脚支地，然后再把左脚踩在踏板上，右脚慢慢的踩在另一只踏板上，用左脚保持平衡，用力往前蹬。我按爸爸讲解的试骑了一下，可是不幸，因为平衡没掌握好，所以我又从车上狠狠的摔了下来。我的脸立刻皱成了一个倒八字，膝盖骨疼的好似一根利刃插在上面，痛的钻心。这一摔，我几乎疼得站不起来了，但还是强忍着疼痛站了了起来。可是刚刚坐在车座上，又一次摔在了地上，一连几次都是这样。我灰心极了，实在是不想学了，但是想到别的小朋友都会骑自行车，我却不会，我又重新振作了起来。依照爸爸刚才的指导，我又重新练习起来。终于，在最后一次骑的时候，我竟把车骑起来了，我高兴的大叫：“爸爸，我会骑自行车了，我会骑了。”旁边的`小朋友向我投来羡慕的目光，爸爸也向我投来赞许的目光。
通过学自新车这件事，让我明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”这个诗句的含义，同时也让我明白了另一个道理，它就是坚持，只要不轻易放弃，最后一定会取得成功的。
持之以恒作文2
恒，我是人们常说的持之以恒，可我觉得不仅如此，这还是一个对待技能学习的优良品质。
以我为例，身为初三生的我，早已被学习压力压得喘不过气来，解决完一个困难，另一个困难又接踵而来，丝毫应付不过来。这都是我没有恒心学习造成的。前些天，从老师那我知道了恒心的重要性，可我却怎么也走不上这条通向成功的捷径。
每天，静下心去开始落实我的任务，可“恒”却不知去向，一下课，我便像离弦的箭一样冲出教室，与同学玩乐。那时的我，早已把学习抛之于脑后，不静下心来的我最终成绩一落千丈。
这次期中考试，我的成绩直线下降，早已失去昔日优异学生的“光环”，同学们也渐渐地瞧不起我了，面对同学们的`眼神如刀割般，我心底暗下心来：嘿！醒醒，已经初三了，不要再“浪”了，加把劲去努力吧！坚持下去，用优异的成绩去回击那些鄙视的眼光吧！
从那以后，课上总有我的积极发言，我还充分利用下课后宝贵的时间去复习、预习。我还不断总结学习方法，改进解题策略，明确学习目标，按奋斗的路线去坚持学习。最终我尝到了胜利果实的滋味，成绩提高了！此刻我想：恒心还真有用，你去践行它，去努力做，就一定有收获。
恒，你做到了吗？去践行它吧，世上无难事，只怕有心人！去持之以恒做好一件事吧！
持之以恒作文3
每个人都会持之以恒做一件事，有的坚持学自行车，有的坚持练书法，有的坚持下象棋……可我却坚持学英语。
上英语课时，别人能把单词倒背如流了，我却一个也背不下来。所以奶奶就把我送去了英语班。到了英语班，老师早就把单词写在了黑板上，我看着它心里就发毛。这么多单词怎么背下来呀！老师似乎看出了我的心思，对我说：“别紧张，学了字母你就会了。”我来到座位里和同学们一起念“A、B、C……”这倒也不难，我很快就学会了。然后就开始读单词了，不知为什么。刚才还读得好好的，现在拼在一起，怎么就读不准了呢？我跟着大家哼哼唧唧地读了下来。下课了，老师考我，我还是没有背会。我想：这么难，还是不学了吧。老师看出了我的心思，对我说：“只要功夫深，铁棒磨成针。学习也是一个样啊，不论做什么事，都要有恒心，都要下功夫。”
我听了点点头，心想：是啊，如果一个人没恒心，他是什么事也做不成的.。我开始认真学英语。每天早晨起床我第一件事就是放录音，背单词，晚上睡觉前再读课文，默写单词。日复一日，月复一月，我渐渐地对英语有了兴趣，上课不怕背单词，而且英语成绩也越来越高了。
这就是我坚持学英语的事，它让我明白了：世上无难事，只怕有心人。
持之以恒作文4
当我读完文章的题目后，不禁这样浮想：水滴的力量强大吗？竟可以滴穿坚硬的石头！读完全文后，我才得知：原来，在石头的上方，那片屋檐上，有一裂缝，每逢下雨天之后，总会有水滴接连不断地从裂缝滴落下来，滴在那块石头上。就这样，日复一日，年复一年，水滴最后凭借着这种锲而不舍、持之以恒的精神滴穿了石头。我知道，李时珍、爱迪生等名人在前进的道路上都是靠着文中水滴的锲而不舍、持之以恒的精神取得成功的`。
我不由得想到了自己：那是一次暑假，爸爸让我去学自行车。起初，我觉得学自行车很酷，很简单。但在我一次次从自行车上摔下来，我否认了自己一开始的观点：骑自行车很酷，但学起来却不简单。但是我没有放弃，从哪里摔倒，就从哪里爬起。最终，我找到了骑自行车的要领，克服了摔下车的问题，最终学会了骑自行车。
我们要学习水滴那种锲而不舍、持之以恒的精神，它将带领我们一路披荆斩棘，到达我们想要到达的“地方”。
持之以恒作文5
生活这本无字天书中能让人明白很多，我也是。我从中知道了坚强，明白了感恩，懂得了坦然，但是最深刻的还是学会了持之以恒。
那是在三年级的时候。那会，学校里兴起一股溜冰风。看着同学们一个个如旋风般驰骋我也想试试。我的妈妈拗不过我的央求终于给我买了一双溜冰鞋。当我穿上之后，我总是摔倒，连基本的站立都做不到。每次站起来就摔下去，一次、两次……经历了无数次的失败后我终于能够站稳了。接下来是学会行走。我尝试了很多次之后，不是四脚朝天就是嘴啃泥。为什么别人就那么容易学会，我就要摔得这么狼狈呢，我都有点灰心失望了，真想就此放弃。
就在这时，我抬头望了望周围，发现很多小孩也是在摔倒，但他们很快又爬起来，再摔，再爬，反反复复。他们那么小都能够这样坚持不懈，我有什么理由不好好加油呢。想到这，我又重新站了起来。我小心翼翼地滑动一小步，慢慢地，一步两步，我把重心掌握住，这下我总算能够稳步行走了。接着我又把速度提快了了一些，刷的一下，我像一阵风一样在溜冰场上纵横飞驰着，此时此刻，我的心里有一种无法形容的高兴，那是一种从未有过的'快乐。当我听到别人的赞美时，心里比吃了蜂蜜还甜一百倍呢。
通过这次的溜冰之旅，我明白了：只要坚持不懈，就能够成功的。“世上无难事，只要肯登攀”，只要功夫深，铁杵也能磨成针。加油吧!你可以的。
持之以恒作文6
同学们，在我们生活中，常常会被“困难”所吓倒，也许听了下面的故事，再往后生活中，你们会克服困难，战胜困难。
明代著名科学家李时珍，美国发明家爱迪生，他们是一出身就聪明，脑子灵活，手巧的`吗?是因为老天偏向他们吗?不是，是因为他们从小就做一颗水滴，从小就在“顽石”上生长。认准了目标，坚持不懈，不灰心，不气馁，才会取得成功的。
从前，中午吃过饭，爸爸给我布置了中午吃过饭练一张字。我答应了，可并没有坚持。一个月过去了，我的字一点长进都没有。这是生么原因那?是因为我做了一粒“雨滴”，而不是坚持不懈的“水珠”。
同学们，相信你们读了深有感触吧!只有坚持不懈，最终才会取得成功的，实现美好的理想!!
持之以恒作文7
早在古代，人们就明白绳锯木断，水滴石穿这个道理。这句话之所以流传上千年，就是因为人们从中领悟到一个真理，做事要持之以恒。
著名料学家竺可桢为了弄清我国近五千年来气候变迁的情况，50年来，几乎每天工作 12个小时。70多岁时，身患严重的老年肺气肿病，但他仍在写《中国近五千年来气候变迁的初步研究》，到 1966年终于用英文写成，83岁时作最后一次修订， 1972年正式公开发表。
无论是科学研究还是别的事业，都需要一个恒字。科学家巴斯德说过，告诉你们使我达到目标的奥秘吧，我唯一的.力量就是我的坚持精神。坚持精神即持之以恒。不怕无能，只怕无恒，这已被无数科学家的实践所证明。有了恒心，日久天长，铁杵也能磨成秀花针。那种见异思迁，三天打鱼两大晒网的人，是什么成绩也做不出来的。
竺可桢研究气候变迁，整整花费了 50年功夫。50年中，他盯住一个目标不放；50年如一日，才取得了了不起的成就。所以恒还必须目标集中，犹如滴水穿石，水滴集中一点，积年累月，始终如一，才能见效。人生有限，假如目标分散，这里一点，那里一滴，穿石就难以办到。
在人生的征途上，艰难、挫折算不得不幸，没有持之以恒才是真正的不幸。让我们以持之以恒的态度对待生活中的每一件事吧！
持之以恒作文8
军训是辛苦的，可是陈书涵说：辛苦归辛苦，我还是会好好珍惜体验学军生活的时光，要增强我艰苦奋斗的精神与顽强的意志。
黄蕴说：随着教官的指令，我们摆动着身姿，松柏随着风沙沙地弹奏着欢快的乐章。是呀，我们既幸福又自豪，享受着在军校的'每分每秒。可没过多久我就觉得累得气喘吁吁，教官的严厉和时间的流逝，甚至要把我压倒了。可我想起那些远在边疆的军人们，他们在寒风酷热的天气中坚持着，非常不容易呢！想到这里，我心里充满了温暖。
黄婧雯说：一放松，腿麻、腰痛全找到了我，在折磨着我，但是过一会儿，就不痛了。今天的伙食也特别的好，我一开吃，就大口大口地嚼着菜和饭，时间过得很快，我一会儿就吃完了，仿佛只用了3——4分钟
成功在于坚持应喆怡说：十分精神的口令，大家都有所震撼。声音洪亮，但只有我很好奇地东张西望，周围的花草树木挺得十分直，似乎在讥笑我。我也不甘示弱，腰挺得十分直。不管它酸不算，寒风刮得树叶瑟瑟响，我却热血汹涌，一点也不冷。因为现在我不是一名小学生，而是一位小军人啊，那种精神比铁还硬，比钢还强！
持之以恒作文9
每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标。小时候的我非常喜欢画画，妈妈就让我和邻居的许多小朋友一起去学，后来，他们渐渐地都放弃了，但我还是持之以恒，坚持了下去，年复一日，日复一年，我的画已经有了非常大的进步，还得过一等奖呢！每当我把画好的画给同学们看时，他们都叫我也帮他们画一张，并用羡慕的眼光看着我，我尝到了“持之以恒”的.甜头。
我还记得上一年级的时候，我和蓝建杭一起去学游泳，教练叫我们下水，大家都下水了，唯独蓝建杭没下水，教练把他抱到水里，他就哇哇大哭，许多小朋友都望着他。教练对他说：“你要怕水就不要学了。”后来他就放弃了。第二天，教练教我们憋气，我把水咕噜咕噜地喝下肚子。回家后，我对妈妈说：“妈妈，我有点不想学游泳了！”妈妈语重心长地对我说：“失败是成功之母，继续坚持下去，你就能学会游泳了，要持之以恒，不能半途而废。”听了妈妈的话之后，我重新鼓起勇气，现在我终于学会了游泳。
通过画画和游泳，我学到了坚持就是胜利，不管做什么事，只要是有意义的事就要持之以恒。
持之以恒作文10
在“十一”假期里，我重温了《鲁滨逊漂流记》这本书，又有了不同的感受。
第二次看完这本书，这本书的主人公给我的最大的印象是坚毅、顽强。读了这本书，作者的经历使我非常感动，他在一次意外中一个人幸免于难，流落到一个荒岛上过着孤寂的生活。
“坚持”这两个字在我的`日记里出现的次数不计其数，而对鲁滨逊而言，只有坚持，才有生存的希望。正因为鲁滨逊坚持下来了，所以才有了他平静而又充实的生活；正是因为鲁滨逊坚持下来了，所以才有了牛羊成群的结果；正因为鲁滨逊坚持下来了，才有了舒适的住所，正是因为鲁滨逊坚持下来了，才有了吃喝无忧的生活。
在生活中，我们经常听到那些鼓励的话语，但是我们有几次能做到坚持到底呢？就拿连字来说吧，刚开学前几天，同学们个个都有每天坚持练字的决心，慢慢地，老师每天布置作业时也不强调练字了，有几个同学就已经掉队了，有时因为老师的一句话“今天不练字了”，几乎全班同学都放弃了练字。双休日有很多同学几乎都是在一天里把作业全部做完，剩余的一天就不会练字。种种原因都是我没能坚持每天练字。如果有人能够做到坚持这一点，那么成功就不会遥远，鲁滨逊凭着自己顽强的生命，坚持不懈的信念在荒岛上独自生活二十五年，他没有一天满足自己的现状，但他也没有抱怨自己的不幸，而是不断地创造，不断地劳动，不断坚持。
这本书告诉我干什么都要坚持，坚持才有希望，坚持就会成功！
持之以恒作文11
在人生中，总会有许多挫折，只要有信心和持之以恒的毅力，就会成功。
说到这里，我不禁又回想起从前的事：哦，又到了星期天，我该学乒乓球了，这是我学乒乓球的第二天，因为昨天没睡好觉，所以今天很困，我慢腾腾地穿上衣服，无精打采地走向乒乓球室。刚到乒乓球室，只听见教练大声地喊道：“怎么来得这么晚？挥拍一千板。”我不敢怠慢，连忙抓起球拍开始挥了起来。挥到第五百板时我很累，坐在凳子上看着那些比我还小的小朋友在打比赛。这时打比赛的一个小孩子对另一个小孩子说：“嗤，她怎么不挥拍了？”“她比我们大，还在挥拍，也不嫌丢！”这几句话刺伤了我的心，我站起来，努力地学着教练昨天教我的挥拍方法，然后挥拍，一分钟、两分钟、三分钟、半小时……我挥到了自己满意的程度。一天、两天、三天、一个月……终于，我学会了对打、拉球、摩擦……终于，我有资格去参加各种比赛了，我再也不羡慕他们了。
我们知道，雨水是以很快的速度从高空中落下来的，它的力量肯定比屋檐下的`雨滴大得多，但它却不能把石头滴穿。因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。我们要铭记：只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，那就一定能实现美丽的理想。
持之以恒作文12
今天是周日，没有直播课，上午的作业也都完成，我正想着干点啥事儿。我来到书房想找出来点儿玩具，可谁知看到了那好几年没玩过的电力积木，我满心欢喜地从床底最里面拉出来玩了起来。
本以为自己会几个电路，便拿出几个基本设施，自顾自地拼了起来。我首先拼了一个简单的双灯泡，并且按了一个开关，我慢慢地变得开始“轻敌”我本来想让两个灯泡、一个电机一起运转，可谁知其中一个灯泡好像偏要和我做对，我无论怎么改变电路都无法让它亮灯。我检查了电池、电灯泡都没发现问题，又检查了一遍，这才发现了问题，灯泡另一端没有与电池相连，于是我改进后可算完成了目的。
接着，我又按照说明书的形式弄了一组电路，并且可变性大，我把普通的完成后，准备进行改良。我先找到可替换的`导线后，找到了一些智能的组件，一个一个试，第一个替换件好了，单簧管可以用磁来配合，这样第一个作品就完成了！慢慢地，我发现好多配件都无法控制，心里早打起了退堂鼓。但想起以前电流装置的神奇，我坚持了下去。坚持之后，我已经可以用手控、水控、磁控、光控、声控等多种控制方法。
其实，我们学习也要有一种持之以恒的精神。遇到难题，不要后退，要勇敢的面对它，相信自己一定可以找到解题方法。不光是学习，做任何事都要持之以恒，我们一定要做一个持之以恒的人。
持之以恒作文13
我非常喜欢观察小动物，我发现学校里也有许多可爱的小动物，比如小蚂蚁、小蜗牛、小蜜蜂。
有一天，我在大课间的时候，发现树上有一只可爱的小蜗牛。它有两只可爱的小触角和一个很硬的壳，它把自己的`壳当作保护罩，一旦有敌人来攻击它，它就会把自己柔弱的身体蜷缩在壳里。这会儿，它想要爬到树的顶端，去找一些食物。它就往上慢慢地爬，可是它刚爬了一小步，就摔了下来。但是它并没有放弃，继续一步一步地向上爬。
可是它再一次摔了下来，我不禁为小蜗牛感到悲伤，它仍旧爬了起来，就这样小蜗牛连续摔了好几次，它都坚强地爬了起来。它走了几分钟，没在再从原来掉下来的地方摔下来，于是，我在心里默默地给它加油。还差三米、还差两米、还差一米。但是它又掉了下来，我紧张地闭上了眼睛，不想再次看到它掉下来的情景，但幸运的是它掉在了一根树杈上，呀！真险。我差点叫出声。它接着往上爬，这回它更加小心，生怕自己再掉下来。它成功了！它成功了！我高兴地一边拍手一边叫。
叮铃铃。上课铃响了起来，我依依不舍地回到了教室。
小蜗牛这种持之以恒的精神，值得我们每一个人学习。如果每一个人都具备小蜗牛这种品质，做任何事情，都会有所成就。
持之以恒作文14
现在我们的课余生活非常丰富。根据自己的爱好，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌，还有的喜欢围棋。可我却喜欢书法和打羽毛球。
在读一年级的时候，妈妈帮我报了书法班，学习了一段时间。在学习书法的那段时间，爷爷帮买了许多关于书法的书，还有练习本及光盘，我也很有兴趣，认真地跟着练了一段时间。可后来没有再坚持下去。我现在书字时，握笔姿势一不留神就走样。爷爷老在旁边说着："握笔的`姿势不对"。握笔姿势不对，眼睛不能把握字的结构，爷爷一说，我马上就改正过来了，可一会儿又拿不好了。
我喜欢打羽毛球。同样从一年级开始学习打羽毛球。一开始学习拿羽毛球拍，再学习接球、发球，现在我还学会了扣球。发球也会几个方法，有时爷爷也接不了。爷爷夸我进步很大。
通过练书法和大打羽毛球的过程，我明白，学习一是要专心，二是要有恒心，否则很难真真掌握知识。现在我学习进步虽慢点，但只要日积月累，持之以恒是会有大进步的。
持之以恒作文15
大家都沉浸在考完期中时的喜悦之中，而我却发狠一般的练着琴。
是的，我今年要考电子琴三级了，还有整整四篇的音阶，二十几首行云流水般的曲子等着我去熟悉它们，去弹奏它们。
渐渐地，我有些厌烦它们了，可是，妈妈给了我启示，她说：“知道持之以恒是什么意思吗?”我想了想，摇摇头。她又说道：“持之以恒的意思是：长久坚持下去持的字义是：对待，面对;恒：指恒心。词义：面对任何事情恒心对待。莎士比亚曾说过：`人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的`人生去要求未免是奢望。’所以，我希望你不要做逃兵哦。”听了妈妈的话，我想打了一剂镇定剂，顿时镇静下来，我想：我要好好的反省一下自己都犯了什么错误了。
现在，我已经和琴成了好朋友，遇到了麻烦事，琴声会为我解除烦恼，带来快乐。
我深知：不愧对今天的人，时间会对你微笑;丢失了今天的人，明天会给你烦恼。所以，我决定持之以恒的练琴，用琴声给自己，给朋友，给同学，给朋友，给家人，带来欢乐。